2018年人教版初二数学八年级下册 第十七章勾股定理 单元同步测试卷有答案
人教版八年级数学下册 第十七章 勾股定理-单元测试卷(含答案和解析)

第十七章 勾股定理 单元测试一、选择题(每小题4分,共32分)1.底边长为10cm ,底边上的高为12cm 的等腰三角形的腰长为( ) A .12cmB .13cmC .14cmD .15cm2.下列各组数中,是勾股数的是( ) A .5,6,7B .40,41,9C .12,1,32D .0.2,0.3,0.43.已知直角三角形的两条边长分别是5和12,则第三条边长为( )A .13BC .13D .不能确定4.在Rt ABC △中,=90C ︒∠,9AC =,12BC =,则点C 到AB 的距离是( )A .365B .1225C .94D 5.“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与中间一个小正方形拼成的大正方形。
如图所示,每一个直角三角形的两条直角边的长分别是2和4,则中间小正方形与大正方形的面积的比值是( )A .12B .14C .15D .1106.已知ABC △的三边长分别为a ,b ,c ,且满足()()2217|15|80a b c -+-+-=,则ABC △是( ) A .以a 为斜边的直角三角形 B .以b 为斜边的直角三角形 C .以c 为斜边的直角三角形D .不是直角三角形7.如图所示,在ABC △中,CD AB ⊥,D 为垂足,且17BC =,15BD =,6AD =,则AC 的长为( )A .10B .9C .8D .78.下图是一个圆柱形饮料罐,底面半径是5,高是12,上底面中心有一个小圆孔,则一根到达底部的直吸管在罐内部分a 的最大长度(罐壁的厚度和小圆孔的大小忽略不计)是( )A .16B .15C .14D .13二、填空题(每小题4分,共24分)9.把命题“如果a b >,那么()0ac bc c ≠>”的逆命题改写为“如果……那么……”的形式:________。
10.如图所示,小方格都是边长为1的正方形,则四边形ABCD 的周长为________。
11.如图所示,在Rt ABC △中,90B =︒∠,沿AD 折叠,使点B 落在斜边上AC 上,若3AB =,4BC =,则BD =________。
人教版八年级数学下册《第十七章勾股定理》单元测试卷(带答案)

人教版八年级数学下册《第十七章勾股定理》单元测试卷(带答案)(本试卷3个大题,25个小题。
满分150分,考试时间120分钟。
)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题(本题共10个小题,每小题4分,共40分。
) 1.在ABC 中,AB=13,BC=5,AC=12,则ABC 的面积为( )A .60B .30C .65D .782.在ABC 中,A B C ∠∠∠、、的对边分别为a b c 、、.下列所给数据中,不能判断ABC 是直角三角形的是( )A .ABC ∠-∠=∠B .::3:4:5A BC ∠∠∠= C .222a c b -=D .9a b c =:::40:413.如图,在ABC 中,AD BC ⊥于点D ,BF 平分ABC ∠交AD 于点E ,交AC 于点F .171528AC AD BC ===,,则AE 的长等于( )A .5B .20C .203D .2534.如图,在Rt ABC △中90,6,8,ACB AC BC AD ∠=︒==平分CAB ∠交BC 于D 点,,E F 分别是,AD AC 上的动点,则CE EF +的最小值为( )A .403B .154C .245D .65.在正方形网格中,AOB ∠的位置如图所示,到AOB ∠两边距离相等的点应是( )A .M 点B .N 点C .P 点D .Q 点6.如图,在ABC 中,AB AC AD AB =⊥,交BC 于点D ,若30DAC ∠=︒,3cm =AD 则BC的长为( )A .9cmB .10cmC .6cmD .12cm7.如图,在Rt ABC △中90C ∠=︒,D 为AC 上一点.若10DA DB ==,ABD △的面积为40,则CD 的长是( )8.四边形ABCD 的边长如图所示,对角线AC 的长度随四边形形状的改变而变化.当ABC 为等腰三角形时,ABC 的面积为( )9.如图,在Rt ABC △中90ACB ∠=︒,AC=6,BC=8,AD 是BAC ∠的平分线.若P ,Q 分别是AD 和AC 上的动点,则PC PQ +的最小值是( )A .2.4B .4C .4.8D .510.赵爽是我国著名的数学家,“赵爽弦图”是他研究勾股定理的重要成果.古人有记载“勾三,股四,则弦五”的定理.如图,外围四个小长方形的宽相等,且邻长互相垂直,对长互相平行.若AB 的长是小长方形宽的2倍,内部小正方形面积为9,则最外围的大正方形的二、选填空题题(本题共10个小题,每小题4分,共40分。
八年级下册数学第17章《勾股定理》单元测试题(含答案)

⼋年级下册数学第17章《勾股定理》单元测试题(含答案)⼋年级下册数学第17章《勾股定理》单元测试题(含答案)⼀、选择题(共10⼩题)1.下列各组数中,不是勾股数的是()A.3,4,6B.7,24,25C.6,8,10D.9,12,152.在△ABC中,BC=6,AC=8,AB=10,则该三⾓形为()A.锐⾓三⾓形B.直⾓三⾓形C.纯⾓三⾓形D.等腰直⾓三⾓形3.如图,在边长为1个单位长度的⼩正⽅形⽹格中,点A、B都是格点(即⽹格线的交点),则线段AB的长度为()A.3B.5C.6D.44.我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了⼀副“弦图”,后⼈称其为“赵爽弦图如图,由弦图变化得到,它是由⼋个全等的直⾓三⾓形拼接⽽成.记图中正⽅形ABCD,正⽅形EFGH,正⽅形MNKT的⾯积分别为S1,S2,S3,若S1+S2+S3=21,则S2的值是()A.9.5B.9C.7.5D.75.如图,是“赵爽弦图”,△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四个全等的直⾓三⾓形,四边形ABCD和EFGH都是正⽅形,如果EF=4,AH=12,那么AB等于()A.30B.25C.20D.156.在我国古代数学著作《九章算术》“勾股”章有⼀题:“今有开门去阃(kǔn)⼀尺,不合⼆⼨,问门⼴⼏何.”⼤意是说:如图,推开双门(AD和BC),门边缘D、C两点到门槛AB距离为1尺(1尺=10⼨),双门间的缝隙CD为2⼨,那么门的宽度(两扇门的和)AB 为()A.100⼨B.101⼨C.102⼨D.103⼨7.2019年10⽉1⽇,中华⼈民共和国70年华诞之际,王梓涵和学校国旗护卫队的其他同学们赶到学校举⾏了简朴⽽降重的升旗仪式.倾听着雄壮的国歌声,⽬送着五星红旗级缓升起,不禁⼼潮澎湃,爱国之情油然⽽⽣.爱动脑筋的王梓涵设计了⼀个⽅案来测量学校旗杆的⾼度.将升旗的绳⼦拉直到末端刚好接触地⾯,测得此时绳⼦末端距旗杆底端2⽶,然后将绳⼦末端拉直到距离旗杆5m处,测得此时绳⼦末端距离地⾯⾼度为1m,最后根据刚刚学习的勾股定理就能算出旗杆的⾼度为()A.10mB.11mC.12mD.13m8.如图,笑笑将⼀张A4纸(A4纸的尺⼨为210mm×297mm,AC>AB)剪去了⼀个⾓,量得CF =90mm,BE=137mm,则剪去的直⾓三⾓形的斜边长为()A.50mmB.120mmC.160mmD.200mm9.如图,铁路MN和公路PQ在点O处交汇,∠QON=30°.公路PQ上A处距O点240⽶.如果⽕车⾏驶时,周围200⽶以内会受到噪⾳的影响.那么⽕车在铁路MN上沿ON⽅向以10⽶/秒的速度⾏驶时,A处受噪⾳影响的时间为()A.32秒B.36秒C.40秒D.44秒10.如图,⼩明(视为⼩⿊点)站在⼀个⾼为10⽶的⾼台A上,利⽤旗杆OM顶部的绳索,划过90°到达与⾼台A⽔平距离为17⽶,⾼为3⽶的矮台B.那么⼩明在荡绳索的过程中离地⾯的最低点的⾼度MN是()A.2⽶B.2.2⽶C.2.5⽶D.2.7⽶⼆、填空题(共8⼩题)11.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=15,BC:AC=3:4,则BC=.12.直⾓三⾓形的两边长为3cm,4cm,则第三边边长为.13.如图,以Rt△ABC的三边向外作正⽅形,其⾯积分别为S1,S2,S3,且S1=6,S3=15,则S2=.14.中国古代三国时期的数学家赵爽,创作了⼀幅“勾股弦⽅图”,通过数形结合,给出了勾股定理的详细证明如图,在“勾股弦⽅图”中,以弦为边长得到的正⽅形ABCD是由4个全等的直⾓三⾓形和中间的⼩正⽅形组成,这⼀图形被称作“赵爽弦图”张天同学要⽤细塑料棒制作“赵爽弦图”,若正⽅形ABCD与正⽅形EFCH的⾯积分别为169和49,则所⽤细塑料棒的长度为.15.已知三⾓形三边长分别为5,12,13,则此三⾓形的最⼤边上的⾼等于.16.如图所⽰的⽹格是正⽅形⽹格,则∠PAB+∠PBA=°(点A,B,P是⽹格线交点).17.勘测队按实际需要构建了平⾯直⾓坐标系,并标⽰了A,B,C三地的坐标,数据如图(单位:km).笔直铁路经过A,B两地.(1)A,B间的距离为km;(2)计划修⼀条从C到铁路AB的最短公路l,并在l上建⼀个维修站D,使D到A,C的距离相等,则C,D间的距离为km.18.如图,在离⽔⾯⾼度为8⽶的岸上,有⼈⽤绳⼦拉船靠岸,开始时绳⼦BC的长为17⽶,此⼈以1⽶每秒的速度收绳,7秒后船移动到点D的位置,问船向岸边移动了⽶.(假设绳⼦是直的)三、解答题(共4⼩题)19.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=4,AC=3,DE垂直平分AB,分别交AB、BC于点D、E,AP平分∠BAC,与DE的延长线交于点P.(1)求PD的长度;(2)连结PC,求PC的长度.20.如图,将直⾓三⾓形分割成⼀个正⽅形和两对全等的直⾓三⾓形,直⾓三⾓形ABC中,∠ACB=90°,BC=a,AC=b,AB=c,正⽅形IECF中,IE=EC=CF=FI=x(1)⼩明发明了求正⽅形边长的⽅法:由题意可得BD=BE=a﹣x,AD=AF=b﹣x因为AB=BD+AD,所以a﹣x+b﹣x=c,解得x=(2)⼩亮也发现了另⼀种求正⽅形边长的⽅法:=S△AIB+S△AIC+S△BIC可以得到x与a、b、c的关系,请根据⼩亮的思路完成他的求利⽤S△ABC解过程:(3)请结合⼩明和⼩亮得到的结论验证勾股定理.21.为了积极响应国家新农村建设,遂宁市某镇政府采⽤了移动宣讲的形式进⾏宣传动员.如图,笔直公路MN的⼀侧点A处有⼀村庄,村庄A到公路MN的距离为600⽶,假使宣讲车P周围1000⽶以内能听到⼴播宣传,宣讲车P在公路MN上沿PN⽅向⾏驶时:(1)请问村庄能否听到宣传,请说明理由;(2)如果能听到,已知宣讲车的速度是200⽶/分钟,那么村庄总共能听到多长时间的宣传?22.有⼀架秋千,当它静⽌时,踏板离地的垂直⾼度DE=1m,将它往前推送6m(⽔平距离BC=6m)时,秋千的踏板离地的垂直⾼度BF=4m,秋千的绳索始终拉得很直,求绳索AD 的长度.参考答案⼀、选择题(共10⼩题)1.下列各组数中,不是勾股数的是()A.3,4,6B.7,24,25C.6,8,10D.9,12,15【分析】欲判断是否为勾股数,必须根据勾股数是正整数,同时还需满⾜两⼩边的平⽅和等于最长边的平⽅.【解答】解:A、32+42≠62,不是勾股数,此选项正确;B、72+242=252,是勾股数,此选项错误;C、62+82=102,是勾股数,此选项错误;D、92+122=152,是勾股数,此选项错误.故选:A.2.在△ABC中,BC=6,AC=8,AB=10,则该三⾓形为()A.锐⾓三⾓形B.直⾓三⾓形C.纯⾓三⾓形D.等腰直⾓三⾓形【分析】根据勾股定理的逆定理解答即可.【解答】解:∵在△ABC中,BC=6,AC=8,AB=10,∵BC2+AC2=AB2,∴△ABC是直⾓三⾓形,故选:B.3.如图,在边长为1个单位长度的⼩正⽅形⽹格中,点A、B都是格点(即⽹格线的交点),则线段AB的长度为()A.3B.5C.6D.4【分析】由勾股定理即可得出线段AB的长.【解答】解:由勾股定理得:AB==5;故选:B.4.我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了⼀副“弦图”,后⼈称其为“赵爽弦图如图,由弦图变化得到,它是由⼋个全等的直⾓三⾓形拼接⽽成.记图中正⽅形ABCD,正⽅形EFGH,正⽅形MNKT的⾯积分别为S1,S2,S3,若S1+S2+S3=21,则S2的值是()A.9.5B.9C.7.5D.7【分析】根据正⽅形的⾯积和勾股定理即可求解.【解答】解:设全等的直⾓三⾓形的两条直⾓边为a、b且a>b,由题意可知:S1=(a+b)2,S2=a2+b2,S3=(a﹣b)2,因为S1+S2+S3=21,即(a+b)2+a2+b2+(a﹣b)2=213(a2+b2)=21,所以3S2=21,S2的值是7.故选:D.5.如图,是“赵爽弦图”,△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四个全等的直⾓三⾓形,四边形ABCD和EFGH都是正⽅形,如果EF=4,AH=12,那么AB等于()A.30B.25C.20D.15【分析】在直⾓三⾓形AHB中,利⽤勾股定理进⾏解答即可.【解答】解:∵△ABH≌△BCG,∴BG=AH=12,∵四边形EFGH都是正⽅形,∴HG=EF=4,∴BH=16,∴在直⾓三⾓形AHB中,由勾股定理得到:AB===20.故选:C.6.在我国古代数学著作《九章算术》“勾股”章有⼀题:“今有开门去阃(kǔn)⼀尺,不合⼆⼨,问门⼴⼏何.”⼤意是说:如图,推开双门(AD和BC),门边缘D、C两点到门槛AB距离为1尺(1尺=10⼨),双门间的缝隙CD为2⼨,那么门的宽度(两扇门的和)AB 为()A.100⼨B.101⼨C.102⼨D.103⼨【分析】画出直⾓三⾓形,根据勾股定理即可得到结论.【解答】解:设OA=OB=AD=BC=r,过D作DE⊥AB于E,则DE=10,OE=CD=1,AE=r﹣1.在Rt△ADE中,AE2+DE2=AD2,即(r﹣1)2+102=r2,解得2r=101.故门的宽度(两扇门的和)AB为101⼨.故选:B.7.2019年10⽉1⽇,中华⼈民共和国70年华诞之际,王梓涵和学校国旗护卫队的其他同学们赶到学校举⾏了简朴⽽降重的升旗仪式.倾听着雄壮的国歌声,⽬送着五星红旗级缓升起,不禁⼼潮澎湃,爱国之情油然⽽⽣.爱动脑筋的王梓涵设计了⼀个⽅案来测量学校旗杆的⾼度.将升旗的绳⼦拉直到末端刚好接触地⾯,测得此时绳⼦末端距旗杆底端2⽶,然后将绳⼦末端拉直到距离旗杆5m处,测得此时绳⼦末端距离地⾯⾼度为1m,最后根据刚刚学习的勾股定理就能算出旗杆的⾼度为()A.10mB.11mC.12mD.13m【分析】根据题意画出⽰意图,设旗杆⾼度为x,可得AC=AD=x,AB=(x﹣1)m,BC=5m,在Rt△ABC中利⽤勾股定理可求出x.【解答】解:设旗杆⾼度为x,可得AC=AD=x,AB=(x﹣1)m,BC=5m根据勾股定理得,绳长的平⽅=x2+12,右图,根据勾股定理得,绳长的平⽅=(x﹣1)2+52,∴x2+22=(x﹣1)2+52,解得x=11.故选:B.8.如图,笑笑将⼀张A4纸(A4纸的尺⼨为210mm×297mm,AC>AB)剪去了⼀个⾓,量得CF =90mm,BE=137mm,则剪去的直⾓三⾓形的斜边长为()A.50mmB.120mmC.160mmD.200mm【分析】解答此题只要把原来的图形补全,构造出直⾓三⾓形解答.【解答】解:延长BE、CF相交于D,则EFD构成直⾓三⾓形,运⽤勾股定理得:EF2=(210﹣90)2+(297﹣137)2=1202+1602=40000,所以EF=200.则剪去的直⾓三⾓形的斜边长为200mm.故选:D.9.如图,铁路MN和公路PQ在点O处交汇,∠QON=30°.公路PQ上A处距O点240⽶.如果⽕车⾏驶时,周围200⽶以内会受到噪⾳的影响.那么⽕车在铁路MN上沿ON⽅向以10⽶/秒的速度⾏驶时,A处受噪⾳影响的时间为()A.32秒B.36秒C.40秒D.44秒【分析】过点A作AC⊥ON,利⽤锐⾓三⾓函数的定义求出AC的长与200m相⽐较,发现受到影响,然后过点A作AD=AB=200m,求出BD的长即可得出居民楼受噪⾳影响的时间.【解答】解:如图:过点A作AC⊥ON,AB=AD=200⽶,∵∠QON=30°,OA=240⽶,∴AC=120⽶,当⽕车到B点时对A处产⽣噪⾳影响,此时AB=200⽶,∵AB=200⽶,AC=120⽶,∴由勾股定理得:BC=160⽶,CD=160⽶,即BD=320⽶,∵⽕车在铁路MN上沿ON⽅向以10⽶/秒的速度⾏驶,∴影响时间应是:320÷10=32秒.故选:A.10.如图,⼩明(视为⼩⿊点)站在⼀个⾼为10⽶的⾼台A上,利⽤旗杆OM顶部的绳索,划过90°到达与⾼台A⽔平距离为17⽶,⾼为3⽶的矮台B.那么⼩明在荡绳索的过程中离地⾯的最低点的⾼度MN是()A.2⽶B.2.2⽶C.2.5⽶D.2.7⽶【分析】⾸先得出△AOE≌△OBF(AAS),得出OE=BF,AE=OF,求出OE+OF=AE+BF =CD=17⽶,得出EF=EM﹣FM =AC﹣BD=7⽶,求出BF=OE=5⽶,OF=12⽶,得出CM=CD﹣DM=CD﹣BF=12⽶,OM=OF+FM=15⽶,由勾股定理求出ON=OA=13⽶,进⽽求出MN的长即可.【解答】解:作AE⊥OM于E,BF⊥OM于F,如图所⽰:则∠OEA=∠BFO=90°,∵∠AOE+∠BOF=∠BOF+∠OBF=90°∴∠AOE=∠OBF在△AOE和△OBF中,,∴△AOE≌△OBF(AAS),∴OE=BF,AE=OF,∴OE+OF=AE+BF=CD=17(⽶)∵EF=EM﹣FM=AC﹣BD=10﹣3=7(⽶),∵OE+OF=2EO+EF=17⽶,∴2OE=17﹣7=10(⽶),∴BF=OE=5⽶,OF=12⽶,∴CM=CD﹣DM=CD﹣BF=17﹣5=12(⽶),OM=OF+FM=12+3=15(⽶),由勾股定理得:ON=OA===13(⽶),∴MN=OM﹣OF=15﹣13=2(⽶).故选:A.⼆、填空题(共8⼩题)11.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=15,BC:AC=3:4,则BC=9.【分析】设BC=3x,AC=4x,⼜其斜边AB=15,再根据勾股定理即可得出答案.【解答】解:设BC=3x,AC=4x,⼜其斜边AB=15,∴9x2+16x2=152,解得:x=3或﹣3(舍去),∴BC=3x=9.故答案为:9.12.直⾓三⾓形的两边长为3cm,4cm,则第三边边长为5或.【分析】根据勾股定理分两种情况解答,⼀是把两边长都看作直⾓边,⼆是把4cm长边看作斜边,根据勾股定理计算即可.【解答】解:(1)若把两边都看作是直⾓边,那么据已知和勾股定理,设第三边长为xcm,则:x2=32+42=25,∴x=5;(2)若把4cm长的边看作斜边,设第三边长为xcm,则:x2+32=42,x2=42﹣32=7,∴x=.故答案为:5或.13.如图,以Rt△ABC的三边向外作正⽅形,其⾯积分别为S1,S2,S3,且S1=6,S3=15,则S2=9.【分析】由三⾓形ABC为直⾓三⾓形,利⽤勾股定理列出关系式,结合正⽅形⾯积公式得到S3=S1+S2,即可求出S2的值.【解答】解:∵△ABC为直⾓三⾓形,∴AB2=AC2+BC2,∵以Rt△ABC的三边向外作正⽅形,其⾯积分别为S1,S2,S3,且S1=6,S3=15,∴S3=S1+S2,则S2=S3﹣S1=15﹣6=9,故答案为:914.中国古代三国时期的数学家赵爽,创作了⼀幅“勾股弦⽅图”,通过数形结合,给出了勾股定理的详细证明如图,在“勾股弦⽅图”中,以弦为边长得到的正⽅形ABCD是由4个全等的直⾓三⾓形和中间的⼩正⽅形组成,这⼀图形被称作“赵爽弦图”张天同学要⽤细塑料棒制作“赵爽弦图”,若正⽅形ABCD与正⽅形EFCH的⾯积分别为169和49,则所⽤细塑料棒的长度为100.【分析】根据正⽅形的⾯积可得两个正⽅形的边长分别为13和7,再根据勾股定理可求得直⾓三⾓形的两条直⾓边长,进⽽求解.【解答】解:∵正⽅形ABCD是由4个全等的直⾓三⾓形和中间的⼩正⽅形组成,∴AE=BF,∠AEB=90°,∵正⽅形ABCD与正⽅形EFCH的⾯积分别为169和49,∴AB=13,EF=7,在Rt△ABE中,BE=BF﹣EF=AE﹣7根据勾股定理,得AE2+BE2=AB2,即AE2+(AE﹣7)2=132解得,AE=12,所以BE=12﹣7=5,所以所⽤细塑料棒的长度为:4(AB+AE)=4(13+12)=100.故答案为100.15.已知三⾓形三边长分别为5,12,13,则此三⾓形的最⼤边上的⾼等于.【分析】根据勾股定理的逆定理,△ABC是直⾓三⾓形,利⽤它的⾯积:斜边×⾼÷2=短边×短边÷2,就可以求出最长边的⾼.【解答】解:∵52+122=132,∴根据勾股定理的逆定理,△ABC是直⾓三⾓形,最长边是13,设斜边上的⾼为h,则S△ABC=×5×12=×13h,解得:h=,故答案为.16.如图所⽰的⽹格是正⽅形⽹格,则∠PAB+∠PBA=45°(点A,B,P是⽹格线交点).【分析】延长AP交格点于D,连接BD,根据勾股定理得到PD2=BD2=1+22=5,PB2=12+32=10,求得PD2+DB2=PB2,于是得到∠PDB=90°,根据三⾓形外⾓的性质即可得到结论.【解答】解:延长AP交格点于D,连接BD,则PD2=BD2=1+22=5,PB2=12+32=10,∴PD2+DB2=PB2,∴∠PDB=90°,∴∠DPB=∠PAB+∠PBA=45°,故答案为:45.17.勘测队按实际需要构建了平⾯直⾓坐标系,并标⽰了A,B,C三地的坐标,数据如图(单位:km).笔直铁路经过A,B两地.(1)A,B间的距离为20km;(2)计划修⼀条从C到铁路AB的最短公路l,并在l上建⼀个维修站D,使D到A,C的距离相等,则C,D间的距离为13km.【分析】(1)由垂线段最短以及根据两点的纵坐标相同即可求出AB的长度;(2)根据A、B、C三点的坐标可求出CE与AE的长度,设CD=x,根据勾股定理即可求出x 的值.【解答】解:(1)由A、B两点的纵坐标相同可知:AB∥x轴,∴AB=12﹣(﹣8)=20;(2)过点C作l⊥AB于点E,连接AC,作AC的垂直平分线交直线l于点D,由(1)可知:CE=1﹣(﹣17)=18,AE=12,设CD=x,∴AD=CD=x,由勾股定理可知:x2=(18﹣x)2+122,∴解得:x=13,∴CD=13,故答案为:(1)20;(2)13;18.如图,在离⽔⾯⾼度为8⽶的岸上,有⼈⽤绳⼦拉船靠岸,开始时绳⼦BC的长为17⽶,此⼈以1⽶每秒的速度收绳,7秒后船移动到点D的位置,问船向岸边移动了9⽶.(假设绳⼦是直的)【分析】在Rt△ABC中,利⽤勾股定理计算出AB长,再根据题意可得CD长,然后再次利⽤勾股定理计算出AD长,再利⽤BD =AB﹣AD可得BD长.【解答】解:在Rt△ABC中:∵∠CAB=90°,BC=17⽶,AC=8⽶,∴AB===15(⽶),∵此⼈以1⽶每秒的速度收绳,7秒后船移动到点D的位置,∴CD=17﹣1×7=10(⽶),∴AD===6(⽶),∴BD=AB﹣AD=15﹣6=9(⽶),答:船向岸边移动了9⽶.故答案为:9.三、解答题(共4⼩题)19.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=4,AC=3,DE垂直平分AB,分别交AB、BC 于点D、E,AP平分∠BAC,与DE的延长线交于点P.(1)求PD的长度;(2)连结PC,求PC的长度.【分析】(1)根据等腰直⾓三⾓形的性质解答;(2)作PF⊥AC于F,根据⾓平分线的性质定理求出PF,根据勾股定理计算即可.【解答】解:(1)∵DE垂直平分AB,∴AD=AB=2,∵AP平分∠BAC,∴∠PAD=∠BAC=45°,∴DP=AD=2;(2)作PF⊥AC于F,∵AP平分∠BAC,PD⊥AB,PF⊥AC,∴PF=PD=2,∠PAC=45°,∴AF=PF=2,∴FC=AC﹣AF=1,在Rt△PFC中,PC==.20.如图,将直⾓三⾓形分割成⼀个正⽅形和两对全等的直⾓三⾓形,直⾓三⾓形ABC中,∠ACB=90°,BC=a,AC=b,AB=c,正⽅形IECF中,IE=EC=CF=FI=x(1)⼩明发明了求正⽅形边长的⽅法:由题意可得BD=BE=a﹣x,AD=AF=b﹣x因为AB=BD+AD,所以a﹣x+b﹣x=c,解得x=(2)⼩亮也发现了另⼀种求正⽅形边长的⽅法:=S△AIB+S△AIC+S△BIC可以得到x与a、b、c的关系,请根据⼩亮的思路完成他的求利⽤S△ABC解过程:(3)请结合⼩明和⼩亮得到的结论验证勾股定理.【分析】(1)根据全等三⾓形的性质和线段的和差即得结论;(2)根据⼤三⾓形的⾯积等于三个⼩三⾓形的⾯积和即可求解;(3)综合(1)和(2)的结论进⾏推导即可得结论.=S△ABI+S△BIC+S△AIC【解答】解:(2)因为S△ABC=cx+ax+bx所以x=.答:x与a、b、c的关系为x=.(3)根据(1)和(2)得:x==.即2ab=(a+b+c)(a+b﹣c)化简得a2+b2=c2.21.为了积极响应国家新农村建设,遂宁市某镇政府采⽤了移动宣讲的形式进⾏宣传动员.如图,笔直公路MN的⼀侧点A处有⼀村庄,村庄A到公路MN的距离为600⽶,假使宣讲车P周围1000⽶以内能听到⼴播宣传,宣讲车P在公路MN上沿PN⽅向⾏驶时:(1)请问村庄能否听到宣传,请说明理由;(2)如果能听到,已知宣讲车的速度是200⽶/分钟,那么村庄总共能听到多长时间的宣传?【分析】(1)根据村庄A到公路MN的距离为600⽶<1000⽶,于是得到结论;(2)根据勾股定理得到BP=BQ=800⽶,求得PQ=1600⽶,于是得到结论.【解答】解:(1)村庄能否听到宣传,理由:∵村庄A到公路MN的距离为600⽶<1000⽶,∴村庄能听到宣传;(2)如图:假设当宣讲车⾏驶到P点开始影响村庄,⾏驶QD点结束对村庄的影响,则AP=AQ=1000⽶,AB=600⽶,∴BP=BQ=⽶,∴PQ=1600⽶,∴影响村庄的时间为:1600÷200=8分钟,∴村庄总共能听到8分钟的宣传.22.有⼀架秋千,当它静⽌时,踏板离地的垂直⾼度DE=1m,将它往前推送6m(⽔平距离BC=6m)时,秋千的踏板离地的垂直⾼度BF=4m,秋千的绳索始终拉得很直,求绳索AD。
人教版八年级数学下册 第十七章勾股定理单元测试题(含答案)

人教版八年级数学下册第十七章勾股定理单元测试题一、选择题(每小题3分,共27分)1.设直角三角形的两条直角边长分别为a和b,斜边长为c.已知b=8,c=10,则a的值为()A.2 B.6 C.5 D.362.在平面直角坐标系中,点P(3,4)到原点的距离是()A.3 B.4 C.5 D.±53.在△ABC中,AB=1,AC=2,BC=5,则该三角形为()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰直角三角形4.把一个边长为1的正方形如图所示放在数轴上,以正方形的对角线为半径画弧交数轴于点A,则点A对应的数是()A.1 B. 2 C. 3 D.2第4题图第5题图5.如图,一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向,与灯塔P的距离为30海里的A处,轮船沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东30°方向上的B处,则此时轮船所在位置B处与灯塔P之间的距离为()A.60海里B.45海里C.203海里D.303海里6.《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺.问折高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部6尺远,问折断处离地面的高度是多少?设折断处离地面的高度为x尺,则可列方程为()A.x2-6=(10-x)2B.x2-62=(10-x)2C.x2+6=(10-x)2D.x2+62=(10-x)27.等腰三角形的腰长为10,底长为12,则其底边上的高为()A.13 B.8 C.25 D.648.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,若AB=15cm,则正方形ADEC和正方形BCFG 的面积之和为()A.150cm2B.200cm2 C.225cm2D.无法计算第8题图第9题图9.如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AB=6,BC=8,将△ABC折叠,使AB落在斜边AC上,折痕为AD,则BD的长为( )A.3 B.4 C.5 D.6二、填空题(每小题3分,共24分)10.已知直角三角形的两直角边长分别为5和12,则其斜边长为________.11.在Rt△ABC中,斜边AB=4,则AB2+BC2+AC2=________.12如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,则以AB为边长的正方形面积为________.13.直角三角形的两条直角边长的比是3∶4,斜边的长为15cm,则这个三角形的周长为________.14.若3,4,a和5,b,13是两组勾股数,则a+b的值是________.15.下列命题中,其逆命题...成立的是________(只填写序号).①同旁内角互补,两直线平行;②如果两个角是直角,那么它们相等;③如果两个实数相等,那么它们的平方相等;④如果三角形的三边长a,b,c(a,b<c)满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.16.如图,有一个长为50cm,宽为30cm,高为40cm的长方体木箱,一根长70cm的木棍________放入(填“能”或“不能”).第17题图第18题图17.如图,已知OB=1,以OB为直角边作等腰直角三角形A1BO,再以OA1为直角边作等腰直角三角形A2A1O……如此下去,则线段OA n的长度为________.三、解答题(共66分)18.(8分)如图,在Rt△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,如果CD=12,AD=16,BD=9,那么△ABC是直角三角形吗?请说明理由.19.(8分)已知a,b,c为一个直角三角形的三边长,且有(a-3)2+(b-2)2=0,求该直角三角形的斜边长.20.(8分)如图,在由6个大小相同的小正方形组成的方格中,A、B、C是三个格点(即小正方形的顶点).判断AB与BC的关系,并说明理由.(利用勾股定理的相关知识解答)21.(8分)甲、乙两位探险者今年到沙漠进行探险,没有了水,需要寻找水源,为了不至于走散,他们用两部对话机联系,已知对话机的有效距离为12千米.如图,早晨8:00甲先出发,他以4千米/时的速度向东行走,1小时后乙出发,他以6千米/时的速度向北行进.上午10:00,甲步行到A,乙步行到B,问甲、乙二人相距多远?还能保持联系吗?22.(10分)如图,某中学有一块四边形的空地ABCD,学校计划在空地上种植草皮,经测量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m.若每平方米草皮需要200元,问学校需要投入多少资金购买草皮?23.(7分)如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的长方形纸片,O为原点,点A在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,OA=10,OC=8.在OC边上取一点D,将纸片沿AD翻折,使点O落在BC边上的点E处,求D,E两点的坐标.参考答案与解析1.B 2.C 3.B 4.B 5.D 6.D7.B8.C9.A10.1311.3212.2513.36cm14.1715.①④16.能17.(2)n解析:∵△OBA1为等腰直角三角形,OB=1,∴BA1=OB=1,OA1=2OB =2=(2)1.∵△OA1A2为等腰直角三角形,∴A1A2=OA1=2,OA2=2OA1=2=(2)2.∵△OA2A3为等腰直角三角形,∴A2A3=OA2=2,OA3=2OA2=22=(2)3.∵△OA3A4为等腰直角三角形,∴A3A4=OA3=22,OA4=2OA3=4=(2)4,…,∴OA n的长度为(2)n.故答案为(2)n.18.解:△ABC是直角三角形.(1分)理由如下:∵CD⊥AB,CD=12,AD=16,∴在Rt△ACD中,由勾股定理得AC2=CD2+AD2=400.(3分)又∵CD⊥AB,CD=12,BD=9,∴在Rt△CDB中,由勾股定理得BC2=CD2+BD2=225.(5分)∵AB=AD+BD=25,∴AB2=625,∴AC2+BC2=625=AB2,∴△ABC是直角三角形.(8分)19.解:∵(a-3)2+(b-2)2=0,∴a-3=0,b-2=0,解得a=3,b=2.(1分)①以a为斜边时,斜边长为3;(4分)②以a,b为直角边时,斜边长为32+22=13.(7分)综上所述,该直角三角形的斜边长为3或13.(8分)20.解:相等且垂直.(2分)理由如下:如图,连接AC.由勾股定理可得AB2=12+22=5,BC2=12+22=5,AC2=12+32=10,(4分)∴AB2+BC2=AC2,AB=BC,(6分)∴△ABC 是以∠ABC为直角的等腰直角三角形,即AB⊥BC.∴AB和BC的关系是相等且垂直.(8分) 21.解:∵早晨8:00甲先出发,他以4千米/时的速度向东行走,1小时后乙出发,他以6千米/时的速度向北行进,∴上午10:00时,OA=8千米,OB=6千米,(3分)∴AB=82+62=10(千米)<12千米,(6分)∴甲、乙二人相距10千米,还能保持联系.(8分)22.解:如图,连接BD.(1分)∵∠A=90°,AB=3m,AD=4m,∴在Rt△ABD中,由勾股定理得BD2=AB2+AD2=32+42=52,即BD=5m.在△CBD中,CD2=132,BC2=122,BD2=52,∵122+52=132,即BC2+BD2=CD2,∴∠DBC=90°.(5分)故S四边形ABCD=S△BAD+S△DBC=12·AD·AB+12DB·BC=12×4×3+12×5×12=36(m2).(7分)∴学校需投入的资金为36×200=7200(元).(9分)答:学校需要投入7200元购买草皮.(10分)23.解:由折叠的性质可知∠DEA=∠COA=90°,EA=OA=10,OD=DE.∵四边形OABC是长方形,∴AB=OC=8,BC=OA=10.(2分)在Rt△ABE中,由勾股定理得BE=AE2-AB2=102-82=6,∴CE=BC-BE=4,∴点E的坐标为(4,8).(6分)在Rt△DCE 中,由勾股定理得CD2+CE2=DE2,又∵DE=OD,∴CD=CO-DO=8-DO,即(8-OD)2+42=OD2,∴OD=5,∴点D的坐标为(0,5).(10分)。
2018年人教版数学八年级下册《勾股定理》单元测试卷含答案

勾股定理单元测试题一、选择题:1.由线段a、b、c组成的三角形不是直角三角形的是( )A.=7,b=24,c=25;B.a=,b=,c=;C.a=,b=1,c=;D.a=,b=4,c=5;2.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,A、B都是格点,则线段AB的长度为()A.5B.6C.7D.253.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,下列结论中不正确的是()A.如果∠A﹣∠B=∠C,那么△ABC是直角三角形B.如果a2=b2﹣c2,那么△ABC是直角三角形且∠C=90°C.如果∠A:∠B:∠C=1:3:2,那么△ABC是直角三角形D.如果a2:b2:c2=9:16:25,那么△ABC是直角三角形4.如图,CB=1,且OA=OB,BC⊥OC,则点A在数轴上表示的实数是( )A. B.﹣ C. D.﹣5.若一个三角形的三边长分别为6、8、10,则这个三角形最长边上的中线长为()A.3.6B.4C.4.8D.56.已知一个直角三角形的两边长分别为3和5则第三边长是()7.在一个直角三角形中,若斜边的长是13,一条直角边的长为12,那么这个直角三角形的面积是( )A.30B.40C.50D.608.如图所示,一场暴雨过后,垂直于地面的一棵树在距地面1米处折断,树尖B恰好碰到地面,经测量AB=2米,则树高为()A.米B.米C.(+1)米D.3米9.如图,点E在正方形ABCD内,满足∠AEB=90°,AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是( )A.48B.60C.74D.8010.一棵大树在一次强台风中于离地面5米处折断倒下,倒下部分与地面成30°夹角,这棵大树在折断前的高度为( )A.10米B.15米C.25米D.30米11.如图,在一个由4×4个小正方形组成的正方形网格中,阴影部分面积与正方形ABCD的面积比是()A.3:4B.5:8C.9:16D.1:212.在△ABC中,AB=10,AC=2,BC边上的高AD=6,则另一边BC等于()A.10B.8C.6或10D.8或10二、填空题:13.已知三角形ABC的三边长为a,b,c满足a+b=10,ab=18,c=8,则此三角形为三角形.14.一个三角形的三边长之比为5:12:13,它的周长为120,则它的面积是.15.如图,在数轴上,点A、B表示的数分别为0、2,BC⊥AB于点B,且BC=1,连接AC,在AC上截取CD=BC,以A为圆心,AD 的长为半径画弧,交线段AB于点E,则点E表示的实数是.16.某养殖厂有一个长2米、宽1.5米的矩形栅栏,现在要在相对角的顶点间加固一条木板,则木板的长应取米.17.在△ABC中,AB=13,AC=20,BC边上的高为12,则△ABC的面积为.18.如图,已知点C(1,0),直线y=-x+7与两坐标轴分别交于A,B两点,D,E分别是AB,OA上的动点,则△CDE 周长的最小值是.三、解答题:19.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AC=2.求BC边上的高及△ABC的面积.20.如图,某会展中心在会展期间准备将高5m,长13m,宽2m的楼道上铺地毯,已知地毯平方米18元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要多少元钱?21.如图,E、F分别是正方形ABCD中BC和CD边上的点,且AB=4,BC=4CE,F为CD的中点,连接AF、AE,问△AEF是什么三角形?请说明理由.22.如图,在△ABC中,点O是AC边上的一点.过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于F.(1)求证:EO=FO;(2)若CE=4,CF=3,你还能得到那些结论?23.如图,已知△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D为AB边上一点.(1)求证:△ACE≌△BCD;(2)求证:2CD2=AD2+DB2.24.如图,等边△ABC,其边长为1,D是BC中点,点E,F分别位于AB,AC边上,且∠EDF=120°.(1)直接写出DE与DF的数量关系;(2)若BE,DE,CF能围成一个三角形,求出这个三角形最大内角的度数;(要求:写出思路,画出图形,直接给出结果即可)(3)思考:AE+AF的长是否为定值?如果是,请求出该值,如果不是,请说明理由.参考答案1.B2.A3.B4.D5.D6.D7.A8.C9.C10.B11.B12.C13.答案为:直角;14.答案是:480.15.答案为:-1 ;16.答案为2.5;17.答案为:126或66.18.答案为:10;19.解:∵AD⊥BC,∠C=45°,∴△ACD是等腰直角三角形,∵AD=CD.∵AC=2,∴2AD2=AC2,即2AD2=8,解得AD=CD=2.∵∠B=30°,∴AB=2AD=4,∴BD===2,∴BC=BD+CD=2+2,∴S△ABC=BC•AD=(2+2)×2=2+2.20.21.解:由勾股定理得AE2=25,EF2=5,AF2=20,∵AE2= EF2 +AF2,∴△AEF是直角三角形.22.解:(1)∵CE是∠ACB的平分线,∴∠1=∠2,∵MN∥BC,∴∠1=∠3,∴∠2=∠3,∴OE=OC,同理可得OF=OC,∴OE=OF;(2)∵CE是∠ACB的平分线,∴∠1=∠2,∵CF是∠OCD的平分线,∴∠4=∠5,∴∠ECF=90°,在Rt△ECF中,由勾股定理得EF=.∴OE=OF=OC=0.5EF=2.5.23.证明:(1)∵△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∴AC=BC,CD=CE,∵∠ACB=∠DCE=90°,∴∠ACE+∠ACD=∠BCD+∠ACD,∴∠ACE=∠BCD,在△ACE和△BCD中,,∴△AEC≌△BDC(SAS);(2)∵△ACB是等腰直角三角形,∴∠B=∠BAC=45度.∵△ACE≌△BCD,∴∠B=∠CAE=45°∴∠DAE=∠CAE+∠BAC=45°+45°=90°,∴AD2+AE2=DE2.由(1)知AE=DB,∴AD2+DB2=DE2,即2CD2=AD2+DB2.24.(1)结论:DE=DF.证明:如图1中,连接AD,作DN⊥AB,DM⊥AC垂足分别为N、M.∵△ABC是等边三角形,∴∠BAC=60°,AB=AC,∵BD=DC,∴∠BAD=∠CAD,∴DN=DM,∵∠EDF=120°,∴∠EDF+∠BAC=180°,∠AED+∠AFD=180°,∵∠AED+∠DEN=180°,∴∠DFM=∠DEN,在△DNE和△DMF中,,∴△DNE≌△DMF,∴DE=DF.(2)能围成三角形,最大内角为120°.证明:如图2中,延长FD到M使得DF=DM,连接BM,EM.在△DFC和△DMB中,,∴△DFC≌△DMB,∴∠C=∠MBD=60°,BM=CF,∵DE=DF=DM,∠EDM=180°﹣∠EDF=60°,∴△EDM是等边三角形,∴EM=DE,∴EB、ED、CF能围成△EBM,最大内角∠EBM=∠EBC+∠DBM=60°+60°=120°.(3)如图1中,在△ADN和△ADM中,,∴△ADN≌△ADM,∴AN=AM,∴AE+AF=AN﹣EN+AM+MF,由(1)可知EN=MF.∴AE+AF=2AN,∵BD=DC=,在RT△BDN中,∵∠BDN=30°,∴BN=BD=,∴AN=AB﹣BN=,∴AE+AF=.。
人教版八年级数学下册第十七章《勾股定理》单元测试卷附答案

第十七章《勾股定理》单元测试卷(共23题,满分120分,考试用时90分钟)学校班级姓名学号一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.如图,一根垂直于地面的旗杆在离地面5 m的B处撕裂折断,旗杆顶部落在离旗杆底部12 m的A处,则旗杆折断部分AB的高度是()A.5 mB.12 mC.13 mD.18 m第1题图第3题图第5题图2.下列各组数据中,不能作为直角三角形的三边长的是()A.3,4,6B.7,24,25C.6,8,10D.9,12,153.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.若AB=10,则正方形ADEC和正方形BCFG的面积和为()A.100B.120C.140D.1604.若直角三角形的两条直角边长分别是3和4,则斜边长为()A.2.4B.5C.√7D.75.如图,以数轴的单位长线段为边作一个正方形,数轴的原点为圆心,正方形对角线长为半径画弧,交数轴正半轴于点A,则点A表示的数是()A.1B.1.4C.√2D.√36.在Rt△ABC中,a,b,c为三边长,则下列关系中正确的是()A.a2+b2=c2B.a2+c2=b2C.b2+c2=a2D.以上都有可能7.若一个直角三角形中,斜边的长为13,一条直角边长为5,则这个三角形的面积是()A.60B.30C.20D.328.如图,将风筝放至高30 m,牵引线与水平面夹角约为45°的高空中,则牵引线AB的长约是()A.30 mB.45 mC.20√3 mD.30√2 m第8题图第9题图第10题图9.(跨学科融合)如图,在物理实验课上,小明将长为8 cm的橡皮筋放置在水平面上,固定两端A和B,然后把中点C垂直向上拉升3 cm至点D,则橡皮筋被拉长了()A.3 cmB.2 cmC.6 cmD.4 cm10.如图所示的一块地,已知∠ADC=90°,AD=12 m,CD=9 m,AB=25 m,BC=20 m,则这块地的面积为()A.96 m2B.204 m2C.196 m2D.304 m2二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)11.如图,两个正方形的面积分别是100和36,则字母B所代表的正方形的面积是.第11题图第13题图12.若△ABC的三边长满足a2=b2+c2,则△ABC是直角三角形且∠=90°.13.如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”,他们仅仅少走了步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.14.如图,∠C=∠ABD=90°,AC=4,BC=3,BD=12,则AD的长等于.第14题图第15题图15.(数学文化)如图是“赵爽弦图”,△ABH,△BCG,△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形,如果AH=6,EF=2,那么AB的长等于.三、解答题(一)(共3小题,每小题8分,共24分)16.如图,根据所给条件,求BC的长.17.如果三角形的三边长分别为√2,√6,2,那么这个三角形是直角三角形吗?。
人教版数学八年级下册《第十七章勾股定理》单元测试题(含答案)

人教版数学八年级下册第十七章勾股定理单元测试题一、选择题1.如图所示,一场暴雨过后,垂直于地面的一棵树在距地面1米处折断,树尖B恰好碰到地面,经测量AB=2米,则树高为(C)A. 米B. 米C. (+1)米D. 3米2.发现下列几组数据能作为三角形的边:(1)8,15,17;(2)5,12,13;(3)12,15,20;(4)7,24,25.其中能作为直角三角形的三边长的有( C )A.1组B.2组C.3组D.4组3.下列各组数:①3、4、5 ②4、5、6 ③2.5、6、6.5 ④8、15、17,其中是勾股数的有(C)A. 4组B. 3组C. 2组D. 1组4.若一个三角形的三边长的平方分别为:32,42,x2则此三角形是直角三角形的x2的值是( D )A.4B.52C.7D.52或75.由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是(B)A. ∠A+∠C=∠BB. a=13,b=14,c=15C. (b+a)(b-a)=c2D. ∠A:∠B:∠C=5:3:26.已知x、y为正数,且│x2-4│+(y2-3)2=0,如果以x、y的长为直角边作一个直角三角形,那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为( C )A.5B.25C.7D.157. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD⊥AB于D点,M,N是AC,BC上的动点,且∠MDN=90°,下列结论:①AM=CN;②四边形MDNC的面积为定值;③AM2+BN2=MN2;④NM平分∠CND.其中正确的是(A)A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④8.已知:在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c.试判断△ABC的形状( A )A.直角三角形B.等腰三角形C.锐角三角形D.钝角三角形9.在测量旗杆的方案中,若旗杆高为21m,目测点到杆的距离为15 m,则目测点到杆顶的距离为(设目高为1 m)( B ).A.20m B.25mC.30m D.35m10.如图所示,如果将矩形纸沿虚线①对折后,沿虚线②剪开,剪出一个直角三角形,展开后得到一个等腰三角形,则展开后三角形的周长是(B).A.2+B.2+C.12D.1811.直角三角形的面积为S,斜边上的中线长为d,则这个三角形周长为( C )A. B. C. D.12.如图,P是等边三角形ABC内的一点,连结PA,PB,PC,以BP为边作∠PBQ=60°,且BQ=BP,连结CQ.若PA∶PB∶PC=3∶4∶5,连结PQ,试判断△PQC的形状( A )A.直角三角形B.等腰三角形C.锐角三角形D.钝角三角形二、填空题13.如图,数轴上点A表示的实数是__________.【答案】5114.在△ABC中,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,①若a2+b2>c2,则∠c为____________;②若a2+b2=c2,则∠c为____________;③若a2+b2<c2,则∠c为____________.【答案】①锐角;②直角;③钝角.15.如果一梯子底端离建筑物9 m远,那么15 m长的梯子可到达建筑物的高度是_______m.【答案】1216.如图所示,在△ABC中,AB∶BC∶CA=3∶4∶5,且周长为36 cm,点P从点A开始沿AB边向B点以每秒1cm的速度移动;点Q从点B沿BC边向点C以每秒2cm的速度移动,如果同时出发,则过3s 时,△BPQ的面积为cm2.【答案】1817.如果Rt△的两直角边长分别为k2-1,2k(k >1),那么它的斜边长是【答案】k2+118. 如图,D为△ABC的边BC上一点,已知AB=13,AD=12,AC=15,BD=5,则BC的长为__________.【答案】14三、解答题19.如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB=BC=2,AD=1,CD=3.(1)求∠DAB的度数.(2)求四边形ABCD的面积.【答案】(1)∠BAD=135°;(2)四边形ABCD的面积2+解析:(1)∵∠B=90°,AB=BC=2,∴AC==2,∠BAC=45°,又∵CD=3,DA=1,∴AC2+DA2=8+1=9,CD2=9,∴AC2+DA2=CD2,∴△ACD是直角三角形,∴∠CAD=90°,∴∠DAB=45°+90°=135°.故∠DAB的度数为135°.(2)连接AC,如图所示:在直角△ABC中,AC为斜边,且AB=BC=2,则AC=,∵AD=1,CD=3,∴AC2+CD2=AC2,即△ACD为直角三角形,且∠ADC=90°,四边形ABCD的面积=S△ABC+S△ACD=AB×BC+AD×AC=2+.20.如图,在5×5的方格纸中,每一个小正方形的边长都为1。
人教版初2数学8年级下册 第17章(勾股定理)单元练习卷(含解析)

第17章勾股定理单元练习卷一、选择题1.下列三个长度的线段能组成直角三角形的是( )A.1,,B.1,,C.2,4,6D.5,5,62.有下列命题:①若|a|>|b|,则a>b;②若a+b=0,则|a|=|b|;③等边三角形的三个内角都相等.其中,原命题与逆命题均为真命题的有( )A.0个B.1个C.2个D.3个3.“赵爽弦图”是四个全等的直角三角形与中间一个正方形拼成的大正方形.如图,每一个直角三角形的两条直角边的长分别是3和6,则中间小正方形与大正方形的面积差是( )A.9B.36C.27D.344.下列各三角形中,面积为无理数的是( )A.B.C.D.5.如图,一棵大树,在一次强风中于离地面3米处折断倒下,倒下部分树头A着地与树底部B的距离为米,这棵大树的高度为( )米.A.6B.9C.12D.276.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有下列问题“今有勾八步,股十五步,问勾中容圆径几何?”其意思是:“今有直角三角形,勾(短直角边)长为8步,股(长直角边)长为15步,问该直角三角形能容纳的圆形(内切圆)直径是多少?”( )A.3步B.5步C.6步D.8步7.如图,分别以直角△ABC三边为边向外作三个正方形,其面积分别用S1、S2、S3表示,若S2=7,S3=2,那么S1=( )A.9B.5C.53D.458.如图,小明准备测量一段水渠的深度,他把一根竹竿AB竖直插到水底,此时竹竿AB离岸边点C处的距离CD=1.5米.竹竿高出水面的部分AD长0.5米,如果把竹竿的顶端A 拉向岸边点C处,竿顶和岸边的水面刚好相齐,则水渠的深度BD为( )米.A.2B.2.5C.2.25D.39.如图,在四边形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=1,AD=2,AB⊥BC,四边形ABCD 的面积为( )A.12B.6+C.2D.2+610.如图,在四边形ABCD中,AB=1,BC=1,CD=2,DA=,且∠ABC=90°,则四边形ABCD的面积是( )A.2B.C.D.11.下列命题:①如果a、b、c为一组勾股数,那么4a、4b、4c仍是勾股数;②如果直角三角形的两边是3,4,那么斜边必是5;③如果一个三角形的三边是12,25,21,那么此三角形必是直角三角形;④一个等腰直角三角形的三边是a、b、c,(a>b=c),那么a2:b2:c2=2:1:1.其中正确的是( )A.①②B.①③C.①④D.②④二、填空题12.观察下列几组数:①,,;②1,1,2;③5,12,13;④6,7,8;⑤3,4,5其中能作为直角三角形三边长的是: (填序号).13.已知一个直角三角形的两边长分别为3,4,则第三边的长为 .14.如图,学校有一块长方形草坪,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在草坪内走出了一条“路“.他们仅仅少走了 .15.木工做一个长方形桌面,量得桌面的长为60cm,宽为32cm,对角线为68cm,这个桌面 (填“合格”或“不合格”).16.如果△ABC三边长为a,b,c满足|a﹣5|++(13﹣c)2=0,则该三角形是 三角形.17.我国古代数学家赵爽的“勾股方圆图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示),如果大正方形的面积是25,小正方形的面积是1,直角三角形的两直角边分别是a和b,那么ab的值为 .18.如图,某人欲横渡一条河,由于水流的影响,实际上岸地点C偏离欲到达点B300m,结果他在水中实际游了500m,求该河流的宽度为 m.19.如图所示,分别以直角三角形的三边为直径作半圆,其中两个半圆的面积,S2=2π,则S3是 .三、解答题20.一艘轮船以30千米/时的速度离开港口,向东南方向航行,另一艘轮船同时离开港口,以40千米/时的速度航行,它们离开港口一个半小时后相距75千米,求第二艘船的航行方向.21.喜迎军运会,青山区加大绿化力度,和平公园有一块如图所示的四边形空地ABCD,现计划在空地上种植草皮,经测量AB=3m,BC=4m,CD=12m,DA=13m,∠ABC=90°,若每平方米草皮需要200元,求这块地种植草皮需要投入多少元?22.观察下列各式,你有什么发现?32=4+5,52=12+13,72=24+25,92=40+41,…这到底是巧合,还是有什么规律蕴涵其中呢?请你结合有关知识进行研究.若132=a+b,则a,b的值可能是多少?23.如图,铁路上A,B两点相距23km,C,D为两村庄,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=8km.现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C,D 两村到E站的距离相等,则E站应建在离A站多少km处?24.如图,△ABC中,AB=AC=20,BC=32,D是BC上一点,AD=15,且AD⊥AC,求BD长.25.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC=6cm,动点P从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度移动,设运动的时间为t秒.(1)求BC边的长;(2)当△ABP为直角三角形时,求t的值;(3)当△ABP为等腰三角形时,求t的值.参考答案一、选择题1.下列三个长度的线段能组成直角三角形的是( )A.1,,B.1,,C.2,4,6D.5,5,6【分析】根据勾股定理的逆定理进行判断.【解答】解:A、∵12+()2=()2,∴A能构成直角三角形,故本选项正确;B、∵12+()2≠()2,∴B不能构成直角三角形,故本选项错误;C、∵22+42≠62,∴C不能构成直角三角形,故本选项错误;D、∵52+52≠62,∴D不能构成直角三角形,故本选项错误;故选:A.2.有下列命题:①若|a|>|b|,则a>b;②若a+b=0,则|a|=|b|;③等边三角形的三个内角都相等.其中,原命题与逆命题均为真命题的有( )A.0个B.1个C.2个D.3个【分析】根据不等式的性质、等边三角形的性质和判定、绝对值逐个判断即可.【解答】解:①若|a|>|b|,则a不一定>b,是假命题;②若a+b=0,则|a|=|b|是真命题,但逆命题若|a|=|b|,则a=b或a+b=0,是假命题;③等边三角形的三个内角都相等原命题与逆命题均为真命题;故选:B.3.“赵爽弦图”是四个全等的直角三角形与中间一个正方形拼成的大正方形.如图,每一个直角三角形的两条直角边的长分别是3和6,则中间小正方形与大正方形的面积差是( )A.9B.36C.27D.34【分析】由正方形的性质和勾股定理求出小正方形和大正方形的面积,即可得出小正方形与大正方形的面积差.【解答】解:根据题意得:小正方形的面积=(6﹣3)2=9,大正方形的面积=32+62=45,45﹣9=36.故选:B.4.下列各三角形中,面积为无理数的是( )A.B.C.D.【分析】根据三角形的面积公式和勾股定理计算每个图形的面积即可知道问题的答案.【解答】解:A、三角形的面积为×8×3=12,12不是无理数,故该选项错误;B、三角形的面积为××=3,3不是无理数,故该选项错误C、三角形的面积为×5×=,是无理数,故该选项正确;D、三角形的面积为×2×3=3,3不是无理数,该选项错误,故选:C.5.如图,一棵大树,在一次强风中于离地面3米处折断倒下,倒下部分树头A着地与树底部B的距离为米,这棵大树的高度为( )米.A.6B.9C.12D.27【分析】设出大树原来的高度为x,用勾股定理列方程求解即可.【解答】解:设这颗大树原来的高度为x米,根据题意得,32+(3)2=(x﹣3)2,解得:x=9或x=﹣3(舍去),答:这棵大树原来的高度为9米.故选:B.6.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有下列问题“今有勾八步,股十五步,问勾中容圆径几何?”其意思是:“今有直角三角形,勾(短直角边)长为8步,股(长直角边)长为15步,问该直角三角形能容纳的圆形(内切圆)直径是多少?”( )A.3步B.5步C.6步D.8步【分析】根据勾股定理求出直角三角形的斜边,即可确定出内切圆半径.【解答】解:根据勾股定理得:斜边为=17,则该直角三角形能容纳的圆形(内切圆)半径r==3(步),即直径为6步,故选:C.7.如图,分别以直角△ABC三边为边向外作三个正方形,其面积分别用S1、S2、S3表示,若S2=7,S3=2,那么S1=( )A.9B.5C.53D.45【分析】根据勾股定理与正方形的性质解答.【解答】解:在Rt△ABC中,AB2=BC2+AC2,∵S1=AB2,S2=BC2,S3=AC2,∴S1=S2+S3.∵S2=7,S3=2,∴S1=7+2=9.故选:A.8.如图,小明准备测量一段水渠的深度,他把一根竹竿AB竖直插到水底,此时竹竿AB离岸边点C处的距离CD=1.5米.竹竿高出水面的部分AD长0.5米,如果把竹竿的顶端A 拉向岸边点C处,竿顶和岸边的水面刚好相齐,则水渠的深度BD为( )米.A.2B.2.5C.2.25D.3【分析】设BD的长度为xm,则AB=BC=(x+0.5)m,根据勾股定理构建方程即可解决问题;【解答】解:设BD的长度为xm,则AB=BC=(x+0.5)m,在Rt△CDB中,1.52+x2=(x+0.5)2,解得x=2.故选:A.9.如图,在四边形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=1,AD=2,AB⊥BC,四边形ABCD 的面积为( )A.12B.6+C.2D.2+6【分析】连接AC,知四边形的面积是△ADC和△ABC的面积和,由已知得其符合勾股定理的逆定理从而得到△ACD是一个直角三角形.则四边形面积可求.【解答】解:连接AC,则有AC==5,∵52+122=132,即AD2+CD2=AC2,∴△ACD为直角三角形,∴四边形的面积=S△ABC+S△ACD=AB•BC+AD•CD=×3×4+×2×1=6+.故选:B.10.如图,在四边形ABCD中,AB=1,BC=1,CD=2,DA=,且∠ABC=90°,则四边形ABCD的面积是( )A.2B.C.D.【分析】在直角三角形ABC中,利用勾股定理求出AC的长,在三角形ACD中,利用勾股定理的逆定理判断得到三角形ACD为直角三角形,两直角三角形面积之和即为四边形ABCD的面积.【解答】解:在Rt△ABC中,AB=1,BC=1,根据勾股定理得:AC==,在△ACD中,CD=2,AD=,∴AC2+CD2=AD2,∴△ACD为直角三角形,则S=S△ABC+S△ACD=×1×1+×2×=+.故选:B.11.下列命题:①如果a、b、c为一组勾股数,那么4a、4b、4c仍是勾股数;②如果直角三角形的两边是3,4,那么斜边必是5;③如果一个三角形的三边是12,25,21,那么此三角形必是直角三角形;④一个等腰直角三角形的三边是a、b、c,(a>b=c),那么a2:b2:c2=2:1:1.其中正确的是( )A.①②B.①③C.①④D.②④【分析】本题主要依据勾股定理的逆定理,判定三角形是否为直角三角形.【解答】解:①正确,∵a2+b2=c2,∴(4a)2+(4b)2=(4c)2,②错误,应为“如果直角三角形的两直角边是3,4,那么斜边必是5”③错误,∵122+212≠252,∴不是直角三角形;④正确,∵b=c,c2+b2=2b2=a2,∴a2:b2:c2=2:1:1,故选:C.二、填空题12.观察下列几组数:①,,;②1,1,2;③5,12,13;④6,7,8;⑤3,4,5其中能作为直角三角形三边长的是: ①③⑤ (填序号).【分析】利用给出的三边长,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.【解答】解:①()2+()2=()2,能作为直角三角形三边长,故此选项正确;②12+12≠22,不能作为直角三角形三边长,故此选项错误;③52+122=132,能作为直角三角形三边长,故此选项正确;④62+72≠82,不能作为直角三角形三边长,故此选项错误;⑤32+42=52,能作为直角三角形三边长,故此选项正确.故答案为:①③⑤.13.已知一个直角三角形的两边长分别为3,4,则第三边的长为 5或 .【分析】本题已知直角三角形的两边长,但未明确这两条边是直角边还是斜边,因此两条边中的较长边4既可以是直角边,也可以是斜边,所以求第三边的长必须分类讨论,即4是斜边或直角边的两种情况,然后利用勾股定理求解.【解答】解:设第三边为x,(1)若4是直角边,则第三边x是斜边,由勾股定理得:32+42=x2,∴x=5;(2)若4是斜边,则第三边x为直角边,由勾股定理得:32+x2=42,∴x=;∴第三边的长为5或.故答案为:5或.14.如图,学校有一块长方形草坪,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在草坪内走出了一条“路“.他们仅仅少走了 2m .【分析】根据题意结合勾股定理得出AB的长,进而得出AC+BC﹣AB的值即可.【解答】解:如图所示:AB==5(m),∵AC+BC=3+4=7(m),∴在草坪内走出了一条“路“.他们仅仅少走了:7﹣5=2(m).故答案为:2m.15.木工做一个长方形桌面,量得桌面的长为60cm,宽为32cm,对角线为68cm,这个桌面 合格 (填“合格”或“不合格”).【分析】只要算出桌面的长为60cm,宽为32cm,对角线为68cm是否符合勾股定理即可,根据勾股定理直接解答.【解答】解:==68cm,故这个桌面合格.16.如果△ABC三边长为a,b,c满足|a﹣5|++(13﹣c)2=0,则该三角形是 直角 三角形.【分析】根据非负数的性质可得a=5,b=12,c=13,再根据勾股定理逆定理即可得结论.【解答】解:因为|a﹣5|++(13﹣c)2=0,而|a﹣5|≥0,≥0,(13﹣c)2≥0,所以a﹣5=0,b﹣12=0,13﹣c=0,所以a=5,b=12,c=13,因为52+122=132,所以该三角形是直角三角形.故答案为:直角.17.我国古代数学家赵爽的“勾股方圆图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示),如果大正方形的面积是25,小正方形的面积是1,直角三角形的两直角边分别是a和b,那么ab的值为 12 .【分析】根据大正方形的面积是25,小正方形的面积是1,可得直角三角形的面积,即可求得ab的值.【解答】解:∵大正方形的面积是25,小正方形的面积是1,∴直角三角形的面积是(25﹣1)÷4=6,又∵直角三角形的面积是ab=6,∴ab=12.故答案为:12.18.如图,某人欲横渡一条河,由于水流的影响,实际上岸地点C偏离欲到达点B300m,结果他在水中实际游了500m,求该河流的宽度为 400 m.【分析】根据勾股定理可得AB=,代入数即可.【解答】解:由题意得:AB===400(米).故答案为:400.19.如图所示,分别以直角三角形的三边为直径作半圆,其中两个半圆的面积,S2=2π,则S3是 .【分析】在直角三角形中,利用勾股定理得到a2+b2=c2,在等式两边同时乘以,变形后得到S2+S3=S1,将已知的S1与S2代入,即可求出S3的值.【解答】解:在直角三角形中,利用勾股定理得:a2+b2=c2,∴a2+b2=c2,变形为:()2π+()2π=()2π,即S2+S3=S1,又S1=,S2=2π,则S3=S1﹣S2=﹣2π=.故答案为:三、解答题20.一艘轮船以30千米/时的速度离开港口,向东南方向航行,另一艘轮船同时离开港口,以40千米/时的速度航行,它们离开港口一个半小时后相距75千米,求第二艘船的航行方向.【分析】根据路程=速度×时间分别求得OA、OB的长,再进一步根据勾股定理的逆定理可以证明三角形OAB是直角三角形,从而求解.【解答】解:如图,根据题意,得OA=30×1.5=45(千米),OB=40×1.5=60(千米),AB=75千米.∵452+602=752,∴OA2+OB2=AB2,∴∠AOB=90°,即第二艘船的航行方向与第一艘船的航行方向成90°,∴第二艘船的航行方向为东北或西南方向.21.喜迎军运会,青山区加大绿化力度,和平公园有一块如图所示的四边形空地ABCD,现计划在空地上种植草皮,经测量AB=3m,BC=4m,CD=12m,DA=13m,∠ABC=90°,若每平方米草皮需要200元,求这块地种植草皮需要投入多少元?【分析】直接利用勾股定理的逆定理得出∠ACD=90°,再利用直角三角形的性质得出答案.【解答】解:连接AC∵∠B=90°,AB=3m,BC=4m,BC=12m,AC2=AB2+BC2=32+42=25,则AC=5m,∴AC2+CD2=25+144=169=132又∵AD2=132,∴AC2+CD2=CD2∴∠ACD=90°,∴△ACD是直角三角形,∴四边形ABCD的面积=6+30=36(m2),∴学校要投入资金为:200×36=7200(元);答:学校需要投入7200元买草皮.22.观察下列各式,你有什么发现?32=4+5,52=12+13,72=24+25,92=40+41,…这到底是巧合,还是有什么规律蕴涵其中呢?请你结合有关知识进行研究.若132=a+b,则a,b的值可能是多少?【分析】观察三个数之间的关系可得出规律:第n组数为(2n+1)2,(),()由此规律解决问题.【解答】解:题目蕴含的规律为:(2n+1)2=+;∵13=2×6+1,∴132=+=84+85,∴a=84,b=85.23.如图,铁路上A,B两点相距23km,C,D为两村庄,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=8km.现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C,D 两村到E站的距离相等,则E站应建在离A站多少km处?【分析】根据使得C,D两村到E站的距离相等,则DE=CE,再利用勾股定理得出AE 的长.【解答】解:∵使得C,D两村到E站的距离相等.∴DE=CE,∵DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,∴∠A=∠B=90°,∴AE2+AD2=DE2,BE2+BC2=EC2,∴AE2+AD2=BE2+BC2,设AE=x,则BE=AB﹣AE=(23﹣x),∵DA=15km,CB=8km,∴x2+152=(23﹣x)2+82,解得:x=8,∴AE=8km.答:E站应建在离A站8km处.24.如图,△ABC中,AB=AC=20,BC=32,D是BC上一点,AD=15,且AD⊥AC,求BD长.【分析】因为BD=BC﹣CD,可以在Rt△CAD中,根据勾股定理先求出CD的值.【解答】解:∵AD⊥AC,AC=20,AD=15,∴CD==25∴BD=BC﹣CD=32﹣25=7.25.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC=6cm,动点P从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度移动,设运动的时间为t秒.(1)求BC边的长;(2)当△ABP为直角三角形时,求t的值;(3)当△ABP为等腰三角形时,求t的值.【分析】(1)直接根据勾股定理求出BC的长度;(2)当△ABP为直角三角形时,分两种情况:①当∠APB为直角时,②当∠BAP为直角时,分别求出此时的t值即可;(3)当△ABP为等腰三角形时,分三种情况:①当AB=BP时;②当AB=AP时;③当BP=AP时,分别求出BP的长度,继而可求得t值.【解答】解:(1)在Rt△ABC中,BC2=AB2﹣AC2=102﹣62=64,∴BC=8(cm);(2)由题意知BP=2tcm,①当∠APB为直角时,点P与点C重合,BP=BC=8cm,即t=4;②当∠BAP为直角时,BP=2tcm,CP=(2t﹣8)cm,AC=6cm,在Rt△ACP中,AP2=62+(2t﹣8)2,在Rt△BAP中,AB2+AP2=BP2,即:102+[62+(2t﹣8)2]=(2t)2,解得:t=,故当△ABP为直角三角形时,t=4或t=;(3)①当AB=BP时,t=5;②当AB=AP时,BP=2BC=16cm,t=8;③当BP=AP时,AP=BP=2tcm,CP=|2t﹣8|cm,AC=6cm,在Rt△ACP中,AP2=AC2+CP2,所以(2t)2=62+(2t﹣8)2,解得:t=,综上所述:当△ABP为等腰三角形时,t=5或t=8或t=.。
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勾股定理检测题
(总分:120分,时间:90分钟)
一、认真选一选,你一定很棒!(每题3分,共30分)
1,分别以下列五组数为一个三角形的边长:①6,8,10;②13,5,12 ③1,2,3;④9,40,41;⑤3
21,421,52
1
.其中能构成直角三角形的有( )组 A.2
B.3
C.4
D.5
2,已知△ABC 中,∠A =
12∠B =1
3
∠C ,则它的三条边之比为( ) A.1∶1∶2 B.1∶3∶2 C.1∶2∶3 D.1∶4∶1
3,已知直角三角形一个锐角60°,斜边长为1,那么此直角三角形的周长是( ) A.
5
2
B.3
C.3+2
D.332
4,如果梯子的底端离建筑物5米,13米长的梯子可以达到建筑物的高度是( ) A.12米 B.13米 C.14米 D.15米
5,放学以后,萍萍和晓晓从学校分手,分别沿东南方向和西南方向回家,若萍萍和晓晓行走的速度都是40米/分,萍萍用15分钟到家,晓晓用20分钟到家,萍萍家和晓晓家的距离为( )
A.600米
B.800米
C.1000米
D.不能确定
6,如图1所示,要在离地面5•米处引拉线固定电线杆,使拉线和地面成60°角,若要考虑既要符合设计要求,又要节省材料,则在库存的L 1=5.2米,L 2=6.2米,L 3=7.8米,L 4=10米四种备用拉线材料中,拉线AC 最好选用( )
A.L 1
B.L 2
C.L 3
D.L 4
7,如图2,分别以直角△ABC 的三边AB ,BC ,CA 为直径向外作半圆.设直线AB 左边阴影部分
A
B
C
图2
5m
B
C
A
D
图1
B
C
A
E
D 图3
的面积为S 1,右边阴影部分的面积和为S 2,则( )
A.S 1=S 2
B.S 1<S 2
C.S 1>S 2
D.无法确定
8,在△ABC 中,∠C =90°,周长为60,斜边与一直角边比是13∶5,则这个三角形三边长分别是( )
A.5,4,3
B.13,12,5
C.10,8,6
D.26,24,10
9,如图3所示,AB =BC =CD =DE =1,AB ⊥BC ,AC ⊥CD ,AD ⊥DE ,则AE =( ) A.1 B.2 C.3 D.2
10,直角三角形有一条直角边长为13,另外两条边长都是自然数,则周长为( ) A.182 B.183 C.184 D.185 二、仔细填一填,你一定很准!(每题3分,共24分)
11,根据下图中的数据,确定A =_______,B =_______,x =_______.
12,直角三角形两直角边长分别为5和12,则它斜边上的高为_______. 13,直角三角形的三边长为连续偶数,则这三个数分别为__________.
14,如图5,一根树在离地面9米处断裂,树的顶部落在离底部12米处.树折断之前有______米.
15,如果一个三角形的三个内角之比是1∶2∶3,且最小边的长度是8,最长边的长度是________. 16,在△ABC 中,AB =8cm ,BC =15cm ,要使∠B =90°,则AC 的长必为______cm. 17,如图是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的.若6AC =,5BC =,
将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图2所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是 .
图 5
图4
18,甲、乙两只轮船同时从港口出发,甲以16海里/时的速度向北偏东75°的方向航行,乙以12海里/时的速度向南偏东15°的方向航行,若他们出发1.5小时后,•两船相距___海里.
三、细心做一做,你一定会成功!(共66分)
19,古埃及人用下面方法画直角:把一根长绳打上等距离的13个结,然后用桩钉成如图所示的一个三角形,其中一个角便是直角,请说明这种做法的根据.
20,从旗杆的顶端系一条绳子,垂到地面还多2米,小敏拉起绳子下端绷紧,刚好接触地面,发现绳子下端距离旗杆底部8米,小敏马上计算出旗杆的高度,你知道她是如何解的吗?
A
B
C
图6
21,如图7,一个牧童在小河的南4km 的A 处牧马,而他正位于他的小屋B 的西8km 北7km 处,他想把他的马牵到小河边去饮水,然后回家.他要完成这件事情所走的最短路程是多少?
22,(1)四年一度的国际数学家大会于2002年8月20日在北京召开,大会会标如图8,它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形.若大正方形的面积为13,每个直角三角形两直角边的和是5,求中间小正方形的面积.
(2)现有一张长为6.5cm ,宽为2cm 的纸片,如图9,请你将它分割成6块,再拼合成一个正方形.(要求:先在图9中画出分割线,再画出拼成的正方形并标明相应数据)
A B 小河 东
北
牧童
小屋 图7
图8
图9
23,清朝康熙皇帝是我国历史上对数学很有兴趣的帝王近日,西安发现了他的数学专著,其中有一文《积求勾股法》,它对“三边长为3、4、5的整数倍的直角三角形,已知面积求边长”这一问题提出了解法:“若所设者为积数(面积),以积率六除之,平方开之得数,再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之数”.用现在的数学语言表述是:“若直角三角形的三边长分别为3、4、5的整数倍,设其面积为S ,则第一步:
6
S
=m ;第二步:m =k ;第三步:分别用3、4、5乘以k ,得三边长”. (1)当面积S 等于150时,请用康熙的“积求勾股法”求出这个直角三角形的三边长; (2)你能证明“积求勾股法”的正确性吗?请写出证明过程.
24,学校科技小组研制了一套信号发射、接收系统.在对系统进行测试中,如图10,小明从路口A 处出发,沿东南方向笔直公路行进,并发射信号,小华同时从A 处出发,沿西南方向笔直公路行进,并接收信号.若小明步行速度为39米/分,小华步行速度为52米/分,恰好在出发后30分时信号开始不清晰.
(1)你能求出他们研制的信号收发系统的信号传送半径吗?(以信号清晰为界限)
(2)通过计算,你能找到题中数据与勾股数3、4、5的联系吗?试从中寻找求解决问题的简便
算法.
北
A
图10
参考答案:
一、1,B ;2,B ;3,D ;4,A ;5,C .点拨:画出图形,东南方向与西南方向成直角;6,B .点拨:在Rt △ACD 中,AC =2AD ,设AD =x ,由AD 2+CD 2=AC 2,即x 2+52=(2x )2,x =
25
3
≈2.8868,所以2x =5.7736;7,A ;8,D .点拨:设斜边为13x ,则一直角边长为5x ,另一直角边为22
(13)(5)x x -=12x ,所以 13x +5x +12x =60,x =2,即三角形分别为10、24、26;9,D .点拨:AE =22DE AD
+=221CD AC ++=2211BC AB +++=211++=2;10,A . 二、11,15、144、40;12,
13
60
;13,6、8、10;14,24;15,16;16,17;17,:76 ;18,30.
三、19,设相邻两个结点的距离为m ,则此三角形三边的长分别为3m 、4m 、5m ,有(3m )2+(4m )2
=(5m )2,所以以3m 、4m 、5m 为边长的三角形是直角三角形.
20,15m.
21,如图,作出A 点关于MN 的对称点A ′,连接A ′B 交MN 于点P ,则A ′B 就是最短路线.在Rt △A ′DB
中,由勾股定理求得A ′B =17km.
22,(1)设直角三角形的两条边分别为a 、b (a >b ),则依题意有2
2
513
a b a b +=⎧⎨
+=⎩由此得ab =6,
(a -b )2=(a+b)2-4ab =1,所以a -b =1,故小正方形的面积为1.(2)如图:
A
B
D
P
N
A ′
M
23,(1)当S=150时,k=m=
150
25
66
S
===5,所以三边长分别为:3×5=15,4×5
=20,5×5=25;(2)证明:三边为3、4、5的整数倍,设为k倍,则三边为3k,4k,5k,•而三角
形为直角三角形且3k、4k为直角边.其面积S=1
2
(3k)·(4k)=6k2,所以k2=
6
S
,k=
6
S
(取正值),
即将面积除以6,然后开方,即可得到倍数.
24,(1)利用勾股定理求出半径为1950米;(2)小明所走的路程为39×30=3×13×30,小华所走的路程为52×30=4×13×30,根据前面的探索,可知勾股数3、4、5的倍数仍能构成一组勾股数,故所求半径为5×13×30=1950(米).。