幼儿园急救常识安全教育

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幼儿园基本急救常识和防范

幼儿园基本急救常识和防范

幼儿园基本急救常识和防范1. 哎呀呀,小朋友在幼儿园里跑来跑去,难免会摔倒受伤呀!那要是不小心擦破了皮该咋办呢?就像小明上次在操场摔倒了,这时候老师就得赶紧用干净的纱布或毛巾压住伤口,可不能让血一直流呀!然后给伤口消毒,贴上创可贴。

大家想想,要是不这样及时处理,那多吓人呀!家长把宝贝交给幼儿园,咱们可一定要保护好他们呀!2. 有没有想过小朋友要是吃东西噎住了咋办呢?这可不是开玩笑的呀!就像上次小红吃水果太快噎住了,这时候就得赶紧用海姆立克急救法呀!从背后抱住小朋友,快速按压腹部,把东西挤出来。

这多重要呀,万一没处理好,后果不堪设想呢!这可是救命的方法呀,大家都得学会呀!3. 你们知道吗,小朋友要是发烧了可不能马虎!就像上次小强突然发烧了,老师得赶紧给他量体温呀。

要是温度不高,就给他多喝水,用湿毛巾擦擦身体降温。

但要是温度很高,就得赶紧通知家长呀!这就像一场战斗,咱们得迅速行动呀,可不能让小朋友一直难受呀!4. 天呐,如果小朋友不小心被烫伤了咋办呀?就像上次幼儿园里热水不小心洒出来烫到了小李,这时候千万不能用手去碰呀!要用流动的凉水冲呀,至少冲十几分钟呢!然后赶紧把受伤的地方露出来,不能捂着。

这可一定要重视呀,要不然小朋友得多疼呀!5. 想象一下,小朋友要是被虫子咬了起了大包咋办呢?这时候可不能乱抓呀!就像上次小王被蚊子咬了,老师赶紧给他涂上止痒的药膏,告诉他不要抓挠。

大家说这重要不重要呀,要是抓破了感染了那可不得了呀!6. 万一小朋友鼻子出血了可咋办呀?这也经常会发生呀!就像上次小张在玩的时候突然鼻子流血了,这时候要让他把头稍微向前倾,可不能后仰呀!然后用手指捏住鼻翼,过一会儿血就止住啦。

这可是基本常识呀,咱们都要知道呀!总之,幼儿园的急救常识和防范真的太重要啦!咱们老师和家长都要多多学习,保护好这些可爱的小宝贝们呀!。

幼儿园急救常识及安全教育培训

幼儿园急救常识及安全教育培训

幼儿园急救常识及安全教育培训一、培训目的1. 增强幼儿园教职工的安全意识,提高对幼儿意外伤害事故的应急处理能力。

2. 普及常见的急救知识和技能,确保在紧急情况下能够迅速、有效地采取措施,保障幼儿的生命安全和健康。

二、培训内容(一)常见意外伤害的处理1. 擦伤、割伤- 清洁伤口:用生理盐水或流动的清水冲洗伤口,去除污垢和杂质。

- 止血:对于小伤口,可用干净的纱布或毛巾按压止血;对于较大伤口,可用止血带在伤口上方绑扎,但需注意定时放松,以免造成组织坏死。

- 消毒:用碘伏或酒精消毒伤口周围皮肤。

- 包扎:用无菌纱布或创可贴覆盖伤口,避免感染。

2. 烫伤- 冲:立即用流动的冷水冲洗烫伤部位 15 - 20 分钟,降低局部温度。

- 脱:小心脱去烫伤部位的衣物,如有粘连,不要强行撕扯。

- 泡:将烫伤部位浸泡在冷水中 10 - 15 分钟,缓解疼痛。

- 盖:用干净的纱布或毛巾覆盖伤口。

- 送:及时送往医院治疗。

3. 扭伤- 休息:停止活动,让受伤部位休息。

- 冰敷:在受伤后的 24 - 48 小时内,用冰袋或冷毛巾敷在受伤部位,每次 15 - 20 分钟,每天 3 - 4 次,减轻肿胀和疼痛。

- 加压包扎:用弹性绷带包扎受伤部位,但不要过紧,以免影响血液循环。

- 抬高患肢:将受伤的肢体抬高,高于心脏水平,促进血液回流,减轻肿胀。

4. 鼻出血- 让幼儿保持身体前倾,头部略低,用手指捏住鼻翼两侧,持续按压 5 - 10 分钟,同时张口呼吸。

- 可用冷毛巾或冰袋敷在幼儿的额头或鼻部,促进血管收缩,止血。

- 若出血不止,应及时送往医院处理。

(二)突发疾病的急救1. 高热惊厥- 让幼儿侧卧,头偏向一侧,防止呕吐物吸入气管引起窒息。

- 解开幼儿的衣领和裤带,保持呼吸通畅。

- 用筷子或压舌板放在幼儿上下牙齿之间,防止咬伤舌头。

- 及时送往医院治疗。

2. 气管异物- 海姆立克急救法(适用于 3 岁以上儿童):站在幼儿背后,用两手臂环绕幼儿的腰部,一手握拳,将拳头的拇指一侧放在幼儿胸廓下和脐上的腹部,另一只手抓住拳头、快速向上重击压迫幼儿的腹部,重复多次,直至异物排出。

幼儿园急救安全教育常识(3篇)

幼儿园急救安全教育常识(3篇)

第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段,也是他们接触各种意外情况的高风险时期。

为了确保孩子们的生命安全,提高幼儿园师生的急救意识和自救互救能力,以下将介绍一些幼儿园急救安全常识,旨在帮助幼儿园师生在紧急情况下能够迅速、正确地采取行动,保障孩子们的生命安全。

二、幼儿园急救安全教育的意义1. 提高师生安全意识:通过急救安全教育,使幼儿园师生充分认识到安全的重要性,养成良好的安全习惯,避免意外事故的发生。

2. 增强自救互救能力:在紧急情况下,幼儿园师生能够迅速采取正确的急救措施,为伤者争取宝贵的时间,降低事故带来的伤害。

3. 促进家庭和谐:幼儿园急救安全教育的开展,有助于家长了解相关急救知识,提高家庭应急能力,保障家庭成员的生命安全。

三、幼儿园急救安全教育的对象1. 幼儿园师生:包括教师、保育员、厨师、清洁工等。

2. 幼儿家长:提高家长的安全意识,为家庭提供安全保障。

3. 社会公众:普及急救知识,提高社会整体应急能力。

四、幼儿园急救安全教育的重点内容1. 意外伤害的预防与处理(1)跌倒、碰撞:教会幼儿正确站、坐、走姿势,避免跌倒;对于跌倒或碰撞的幼儿,及时检查是否受伤,如有伤口,用消毒液进行消毒,并给予适当包扎。

(2)烫伤、烧伤:教育幼儿不要接触高温物体,如火炉、热锅等;一旦发生烫伤、烧伤,立即用冷水冲洗受伤部位,并给予适当包扎。

(3)异物吸入:教育幼儿不要将小物件放入口中,一旦发生异物吸入,立即采取头低脚高位,用手拍背,帮助异物排出。

2. 急性疾病的处理(1)发热:对于发热的幼儿,应及时就医,并给予适当休息;在等待就医期间,注意观察病情变化,给予降温措施。

(2)呕吐、腹泻:对于呕吐、腹泻的幼儿,注意观察症状,避免食用刺激性食物,给予适量饮水,必要时就医。

(3)癫痫发作:对于癫痫发作的幼儿,保持冷静,避免强行制止抽搐,将幼儿放在安全的地方,等待发作结束。

3. 心肺复苏(CPR)(1)心肺复苏的适用对象:心脏骤停、呼吸骤停的幼儿。

幼儿急救常识

幼儿急救常识

幼儿急救常识引言概述:在日常生活中,幼儿急救常识是每位家长和幼儿园教师都应该了解和掌握的重要知识。

在幼儿突发意外或者疾病时,正确的急救措施可以有效地减轻伤害和拯救生命。

本文将介绍幼儿急救的常识和技巧,匡助大家在紧急情况下能够正确应对。

一、窒息急救1.1 窒息的表现:幼儿窒息时会浮现无法呼吸、面部发紫、无法说话等症状。

1.2 急救措施:立即将幼儿放置在坐姿或者俯卧位,用力拍击其背部,直至异物排出。

1.3 注意事项:避免使用手指或者其他物体将异物推入幼儿喉咙,以免加重窒息。

二、溺水急救2.1 溺水的表现:幼儿溺水后会浮现呼吸难点、咳嗽、面色苍白等症状。

2.2 急救措施:立即将幼儿取出水中,保持呼吸道通畅,进行人工呼吸和心肺复苏。

2.3 注意事项:在进行急救时要注意保护幼儿的颈部,避免造成二次伤害。

三、高热抽搐急救3.1 高热抽搐的表现:幼儿高热时可能浮现抽搐、昏迷、呼吸急促等症状。

3.2 急救措施:立即将幼儿放置在安全的地方,松开其衣物,用湿毛巾或者冷敷物降低体温。

3.3 注意事项:避免给幼儿喂食药物或者液体,及时就医寻求专业匡助。

四、意外伤害急救4.1 意外伤害的表现:幼儿可能浮现擦伤、烫伤、骨折等不同程度的伤害。

4.2 急救措施:根据伤害的情况,进行包扎、冷敷、止血等急救措施,及时就医。

4.3 注意事项:在处理伤害时要注意保护幼儿的伤口,避免感染和加重伤害。

五、突发疾病急救5.1 突发疾病的表现:幼儿可能浮现发热、呕吐、腹泻、呼吸难点等症状。

5.2 急救措施:根据疾病的情况,及时赋予药物治疗或者就医求助。

5.3 注意事项:在处理突发疾病时要保持镇静,避免恐慌和乱医乱药。

结论:掌握幼儿急救常识是每位家长和幼儿园教师的责任,惟独在紧急情况下能够正确应对,才干有效地保护幼儿的安全和健康。

希翼通过本文的介绍,大家能够加强对幼儿急救知识的学习和实践,提高自身的急救能力,保障幼儿的生命安全。

幼儿园幼儿急救常识课件

幼儿园幼儿急救常识课件

幼儿园幼儿急救常识课件一、教学内容本课件以《幼儿安全教育手册》第四章“幼儿急救常识”为主要教材,详细内容包括:1. 简要介绍幼儿常见意外事故的类型及预防措施。

2. 学习止血、包扎、搬运等基本急救技能。

3. 认识心肺复苏(CPR)的重要性,了解基本操作步骤。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的急救知识,提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遇到紧急情况时的冷静应对能力。

3. 增强幼儿对生命的尊重和关爱,提高社会责任感。

三、教学难点与重点1. 教学难点:心肺复苏(CPR)的操作步骤及注意事项。

2. 教学重点:止血、包扎、搬运等基本急救技能的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、急救视频、模拟人偶、止血带、纱布、三角巾等。

2. 学具:学习手册、彩色笔、练习用纱布和三角巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟):通过PPT展示幼儿生活中常见的意外事故,引导幼儿关注安全问题。

2. 知识讲解(10分钟):详细讲解止血、包扎、搬运等基本急救技能,结合视频演示心肺复苏(CPR)的操作步骤。

救知识进行紧急处理。

4. 随堂练习(10分钟):分组进行止血、包扎、搬运等技能的实践操作,教师逐一指导并纠正错误。

5. 情景模拟(10分钟):设置模拟场景,让幼儿运用所学急救知识进行应对,提高实际操作能力。

六、板书设计1. 幼儿急救常识2. 内容:a. 止血、包扎、搬运技能b. 心肺复苏(CPR)操作步骤c. 意外事故预防及应对方法七、作业设计1. 作业题目:结合所学内容,画一幅关于急救知识的宣传画。

2. 答案要求:涵盖止血、包扎、搬运等基本急救技能,以及心肺复苏(CPR)的操作步骤。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励幼儿将所学急救知识分享给家人和朋友,提高家庭和社会的安全意识。

同时,组织家长参与幼儿园的安全教育活动,共同为幼儿的安全成长保驾护航。

重点和难点解析1. 教学难点:心肺复苏(CPR)的操作步骤及注意事项。

基础急救教案:大班急救知识安全教育教案

基础急救教案:大班急救知识安全教育教案

基础急救教案:大班急救知识安全教育教案作为一名幼儿教育工作者,我们必须了解基本的急救知识以确保儿童的安全。

在幼儿园,我们的学生可能会遭遇许多意外伤害,如碰撞、跌倒、烫伤、溺水等等。

本篇文章将会介绍一份基础急救教案,并通过与大班幼儿的交流,来确保我们的教学任务更为有效。

教学目标:1.了解基本急救常识,学习常见意外伤害的处理方法2.了解医疗急救车的功能和紧急求救的方法3.让孩子们明白要正确应对意的重要性,学会预防意外4.培养孩子们的协作精神和自我保护意识教学内容:一、什么是急救?急救,就是对急性因病因伤导致生命威胁和肢体功能损害的情况进行现场处理和紧急救治的过程。

二、常见的急救措施1.跌倒: 如果孩子跌倒并且没有受伤,要确保孩子站稳了再放他走。

2.烫伤: 如果孩子被烫伤了,用水冲洗烫伤部位约30分钟,把烫伤部位盖上一个湿毛巾。

3.流鼻血: 如果孩子流鼻血了,先帮助孩子用纸巾包住鼻孔,要求他向前倾并将头部埋至足够的高度,避免血从口中流出。

4.呼吸困难: 如果孩子出现呼吸困难,应立即通知医生,尽快进行急救和检查。

三、怎样拨打紧急救援电话?1.紧急求救电话上没有输入密码,通常会立即拨打出来。

2.如果手机没有信号,应将信号较强的地方去打电话。

3.通常情况下,拨打紧急救援电话时需要暂停其他活动并与电话中的救援人员交流以提供紧急情况的详细信息。

四、如何正确使用医疗急救车?1.医疗急救车通常被认为是致命疾病和重大意外风险的首要选择,应该正确使用。

2.正确使用救护车意味着应该直接和语言简洁地告诉救护车急救人员孩子所遭遇的建模情况。

五、医疗急救车的作用1.在孩子遭受严重伤害或疾病时,救护车上的急救人员可以为急救人员提供在场急救和稳定孩子的病情。

2.救护车通常会在孩子到达医疗诊所之前为孩子提供必要的医疗急救。

六、如何预防常见意外伤害?1.指导孩子不要在有高低差的地方百米。

2.提醒孩子当走上楼梯时要小心。

3.教育孩子不要在热水、电、气取暖器等设备附近做游戏或活动。

《急救小常识》幼儿园大班教案

《急救小常识》幼儿园大班教案

《急救小常识》幼儿园大班教案一、教学目标:1. 让幼儿了解和掌握基本的急救知识,知道在紧急情况下如何保护自己和他人。

2. 培养幼儿的应变能力和自我保护意识。

3. 通过实践活动,提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

二、教学内容:1. 认识急救:介绍急救的概念和意义,让幼儿知道急救是在紧急情况下采取的一种紧急医疗措施。

2. 急救电话:教会幼儿拨打急救电话的方法,以及如何与急救人员沟通。

3. 止血方法:教授幼儿简单的止血方法,如指压止血和三角巾包扎。

4. 烫伤处理:让幼儿了解烫伤的处理方法,如用冷水冲洗、凉敷等。

5. 异物卡喉:教授幼儿异物卡喉的处理方法,如海姆立克急救法。

三、教学方法:1. 讲授法:讲解急救知识,让幼儿理解和掌握。

2. 演示法:通过示范,让幼儿学习止血、包扎等急救技能。

3. 实践操作:让幼儿亲自动手操作,提高其实际应用能力。

4. 游戏法:设计相关急救游戏,让幼儿在游戏中学习急救知识。

四、教学准备:1. 教具:急救知识课件、急救道具(如止血模具、三角巾等)。

2. 环境:安静、宽敞的教室,便于幼儿学习和实践。

3. 辅助材料:急救手册、视频等。

五、教学步骤:1. 导入:通过讲解急救的重要性,引起幼儿的兴趣。

2. 讲授急救知识:讲解急救电话、止血方法、烫伤处理、异物卡喉等。

3. 演示急救技能:示范止血、包扎等急救操作。

4. 实践操作:让幼儿分组进行急救技能实践,教师巡回指导。

5. 游戏环节:设计急救游戏,让幼儿在游戏中巩固所学知识。

6. 总结与反思:让幼儿谈谈自己在实践活动中的收获和不足,教师进行总结。

7. 课后作业:布置相关急救知识的作业,让幼儿回家后与家长共同学习。

六、教学评价:1. 观察幼儿在实践活动中的表现,评价其对急救知识的掌握程度。

2. 通过问答方式,检验幼儿对急救知识的记忆和理解。

3. 家长反馈:与家长沟通,了解幼儿在家庭中的急救知识应用情况。

七、教学拓展:1. 邀请专业急救人员来园进行急救知识讲座,让幼儿更深入地了解急救。

幼儿园急救安全教育教案 幼儿园急救安全教育

幼儿园急救安全教育教案 幼儿园急救安全教育

教案幼儿园急救安全教育教案一、教育背景在幼儿园,幼儿的安全教育是非常重要的。

幼儿的生命安全事关每个家长和老师的心。

在日常教育活动中,幼儿园应该加强幼儿的安全意识,教育幼儿对意外事故进行正确的应对和应急处理,从而降低事故发生的概率,保障幼儿的生命安全。

二、教学目标1. 了解日常生活中的常见意外事故;2. 培养幼儿的安全意识,避免意外事故的发生;3. 能够正确应对常见的意外事故,进行急救;4. 培养幼儿的自我保护能力。

三、教学内容1. 常见的意外事故有哪些?- 跌倒受伤- 碰撞伤- 烫伤- 溺水- 遭受他人暴力- 食物中毒- ...2. 如何避免意外事故的发生?- 注意环境卫生和整洁- 注意交通安全- 防止触电- 防止玩火- ...3. 急救常识- 跌倒受伤:清理伤口,消毒,包扎- 碰撞伤:冰敷,包扎- 烫伤:冷水冲洗,及时就医- 溺水:进行胸外心脏按压和人工呼吸,及时就医 - ...4. 模拟演练- 进行模拟演练,让幼儿了解急救的过程和方法。

1. 讲解结合实例:通过讲解常见的意外事故,并结合实际案例进行说明,让幼儿更直观的了解安全问题的严重性和重要性。

2. 播放:播放一些安全教育的,在中展示一些常见的意外事故和正确的应对方法,让幼儿通过视觉印象记住安全知识。

3. 模拟演练:在教室或操场进行模拟意外事故的急救演练,让幼儿亲身体验急救的过程,进一步加深他们对急救知识的理解。

五、教学评价1. 观察幼儿的学习情况通过日常观察、问答等方式,了解幼儿对安全教育的掌握情况。

2. 模拟演练评价观察模拟演练时幼儿的表现,包括是否能够正确应对意外事故、是否能够独立进行简单的急救操作等。

3. 情景表演安排幼儿进行安全情景的表演,评价他们的应对能力和表现水平。

在教学过程中,我们发现幼儿在安全教育方面的意识较为薄弱,对于常见的意外事故的认识和应对能力有待加强。

在今后的教学中,我们应该进一步深入幼儿的日常生活,让安全教育贯穿于幼儿园的方方面面。

幼儿园小小医生:急救常识与安全教育手册

幼儿园小小医生:急救常识与安全教育手册

幼儿园小小医生:急救常识与安全教育手册【幼儿园小小医生:急救常识与安全教育手册】一、引言在幼儿园中,急救常识和安全教育是非常重要的。

作为孩子的第一任老师,幼儿园应该为孩子们提供必要的急救知识,帮助他们在紧急情况下能够保护自己和他人,并及时寻求帮助。

本篇文章将整合急救常识和安全教育,为幼儿园的小小医生们提供一份手册,让他们能够应对各种突发情况。

二、急救常识1. 感知危险在安全教育中,首先要教会孩子们如何感知危险。

火灾时要教会孩子们如何正确逃生,遇到溺水怎么办等等。

帮助孩子们树立正确的危险意识,是预防事故发生的第一步。

2. 求救方式急救常识中,非常重要的一点是教会孩子们如何求救。

拨打急救通信方式119,或者寻求周围成年人的帮助。

在进行这方面的教育时,教师可以通过角色扮演或者游戏的方式来帮助孩子们记忆这些求救方式。

3. 基本急救在小小医生的手册中,还应该包含一些基本的急救知识,例如如何正确包扎伤口,如何帮助他人清除呼吸道阻塞等。

这些基本知识可以为孩子们在紧急情况下提供帮助,并保护自己和他人的安全。

三、安全教育1. 交通安全在安全教育中,交通安全是一个重要的方面。

教师可以和孩子们一起观察交通标志、过马路的正确方式等,让孩子们了解在行人道规则、交通灯信号的指引下如何安全过马路。

2. 预防意外在幼儿园中,教师可以通过故事、游戏等形式,教导孩子们如何预防意外。

比如在户外活动中,教导孩子们如何避免跌倒、触电等意外情况。

3. 防拐教育防拐教育也是非常重要的一环。

幼儿园应该教导孩子们如何识别陌生人、拒绝陌生人的搭讪,并告诉他们在遇到陌生人试图接近时应该如何保持冷静并及时报警。

四、个人观点和理解我认为急救常识和安全教育对于幼儿园的小朋友们来说,是非常重要的。

作为幼儿园的老师和家长,我们要时刻关注孩子们的安全,帮助他们树立正确的安全意识,让他们在面对各种突发情况时能够保护自己和他人。

制定一份小小医生急救常识与安全教育手册是非常必要的,让孩子们在玩耍中也能够学会保护自己。

幼儿园急救常识安全教育培训

幼儿园急救常识安全教育培训

幼儿园急救常识安全教育培训在幼儿园中,孩子们的安全是至关重要的。

由于幼儿年龄小,自我保护能力较弱,意外事故时有发生。

因此,为幼儿园教职工和幼儿家长提供急救常识的安全教育培训是非常必要的。

这不仅能在关键时刻挽救生命,还能减少意外事故带来的伤害和损失。

一、常见的幼儿意外伤害1、跌伤和撞伤孩子们在玩耍、奔跑时容易摔倒或撞到物体,导致头部、四肢受伤。

2、烫伤可能是接触热水、热汤,或者不小心碰到热的电器等。

3、异物卡喉幼儿在进食时可能会将食物、小玩具等误吸入气管。

4、中毒误服药物、化学物品等。

5、突发疾病如高热惊厥、低血糖昏迷等。

二、急救的基本原则1、保持冷静在遇到紧急情况时,首先要保持冷静,避免惊慌失措,这样才能清晰地思考和采取正确的行动。

2、迅速判断尽快对幼儿的状况进行判断,确定伤害的性质和严重程度。

3、立即呼叫救援如果情况严重,应立即拨打急救电话 120,并向专业人员准确描述病情和事发地点。

4、采取正确的急救措施在等待救援人员到来之前,根据所学的急救知识进行初步处理。

三、具体的急救方法1、止血包扎如果幼儿出现外伤出血,先用干净的纱布或毛巾按压伤口止血,然后用绷带或布条进行包扎。

2、烫伤处理立即用流动的冷水冲洗烫伤部位 15-30 分钟,降低皮肤温度,减轻疼痛和损伤。

若烫伤面积较大或严重,需及时就医。

3、异物卡喉对于意识清醒的幼儿,可以采用海姆立克急救法。

站在幼儿身后,用双臂环绕其腰部,一手握拳,另一手握住握拳的手,快速向上重击压迫幼儿的腹部,重复几次,直到异物排出。

4、中毒急救如果发现幼儿误服毒物,应尽快催吐。

让幼儿喝下大量清水或淡盐水,然后用手指刺激咽喉部,促使其呕吐。

同时保留毒物样本,以便医生诊断。

5、突发疾病处理(1)高热惊厥:让幼儿侧卧,解开衣领,保持呼吸道通畅,用湿毛巾冷敷额头降温。

(2)低血糖昏迷:立即给幼儿补充糖分,可以喂糖水或含糖的食物。

四、心肺复苏术(CPR)心肺复苏术是在幼儿心跳呼吸骤停时采取的关键急救措施。

《幼儿园急救常识》课件

《幼儿园急救常识》课件

加强监管力度:加强对幼儿园的 安全监管,确保幼儿园的安全工 作得到有效落实
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完善安全设施:定期检查和更新 安全设施,确保幼儿园的安全环 境
提高应急能力:加强应急演练, 提高教师和家长的应急处理能力
感谢观看
汇报人:PPT
窒息:异物吸入、溺水等导致的呼 吸困难
食物中毒:食物变质、误食有毒物 质等导致的中毒
传染病:流感、手足口病等传染病 的传播
03幼儿园急救基本知识
心肺复苏术(CPR)
心肺复苏术(CPR)是一种紧急医疗技术,用于挽救心脏骤停患者的生命。 CPR包括胸外按压和人工呼吸两个步骤,需要按照一定的节奏和力度进行。 胸外按压的目的是通过按压胸部,使心脏恢复跳动,将血液输送到全身。 人工呼吸的目的是通过人工呼吸,将氧气输送到肺部,维持生命。 在进行CPR时,需要保持冷静,按照步骤进行,并注意观察患者的反应。
清洁伤口:用生理盐水或清水清 洗伤口,去除异物和污垢
包扎技巧
包扎:用干净的纱布或绷带包扎 伤口,注意松紧适度,避免过紧 导致血液循环不畅
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止血:用干净的纱布或毛巾按压 伤口,直到止血
固定:用胶带或绷带固定包扎好 的伤口,避免活动时伤口松动或 脱落
搬运伤员注意事项
确保伤员安全:避免二次伤害
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《幼儿园急救常识》 PPT课件
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目 录
01
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02
幼儿园急救常识概述
03
幼儿园急救基本知识
04
幼儿园常见意外事故处理
05
幼儿园安全教育及预防措施

《幼儿园急救常识》课件

《幼儿园急救常识》课件
急救处理
如发生食物中毒症状,如呕吐、腹泻、腹痛等,应立即就医。同 时保留可能导致中毒的食物样本以供检查。
气管异物
总结词
预防与急救措施
预防
教育幼儿不要将小物件放入口中或鼻孔中,避免食用可能吸入气管 的食物。
急救措施
如发现幼儿有气管异物症状,如呼吸困难、呛咳等,应立即采用海姆 立克急救法进行急救,并立即就医。
05
安全教育
学习安全知识的重要性
减少意外伤害
通过学习安全知识,孩子们可以 了解日常生活中可能存在的危险
,从而降低意外伤害的风险。
培养自我保护能力
掌握基本的安全知识和技能,有助 于孩子们在遇到危险时迅速作出反 应,保护自己不受伤害。
增强安全意识
通过持续的安全教育,可以逐渐增 强孩子们的安全意识,形成良好的 安全习惯。
昏迷
总结词
昏迷是一种紧急状况,需要立即采取措施唤醒幼儿并就医。
详细描述
昏迷是指幼儿失去意识、呼之不应的状态。在幼儿出现昏迷时,应立即呼叫急救人员或前往医院急诊 室。在等待急救人员到场的过程中,要保持幼儿的呼吸道通畅,观察是否有心跳、呼吸停止等危险症 状。同时要尽可能地安抚幼儿和家长的情绪,以便更好地应对紧急状况。
烫伤、烧伤
总结词
01
急救措施与预防
急救措施
02
立即用大量冷水冲洗受伤部位,可浸泡10-20分钟,然后小心除
去衣物,用干净的纱布轻轻包扎后立即就医。
预防
03
教育幼儿远离火源和热水,确保热水温度适宜,不放置易燃物
品。
食物中毒
总结词
预防与急救处理
预防
确保食物新鲜、清洁,避免食用过期或变质的食品。教育幼儿不 随便食用陌生或不熟悉的食品。

幼儿园中班急救常识教案分享 幼儿园教案

幼儿园中班急救常识教案分享 幼儿园教案

幼儿园中班急救常识教案分享一、引言1.1 为了提高幼儿园教师以及家长们对幼儿急救常识的认识,特分享本篇幼儿园中班急救常识教案。

1.2 幼儿园中班孩子的安全事关每个家长和教师的心,因此急救常识的教育必不可少。

二、教学目标2.1 让幼儿园中班幼儿了解常见的伤病及急救措施。

2.2 让幼儿园中班教师和家长学习基本的急救知识,提高应对急救情况的能力。

三、教学内容3.1 常见伤病的急救知识3.1.1 烫伤3.1.1.1 烫伤处理原则3.1.1.2 烫伤急救步骤3.1.2 跌倒3.1.2.1 跌倒处理原则3.1.2.2 跌倒急救步骤3.1.3 哮喘3.1.3.1 哮喘处理原则3.1.3.2 哮喘急救步骤3.2 急救措施的演示和实践3.2.1 设计急救场景,让幼儿园中班孩子模拟急救情况,练习急救技能。

3.2.2 教师和家长现场演示急救措施,让大家学习正确的急救技巧。

四、教学方法4.1 听课讲解4.1.1 通过老师的介绍和解释,让孩子理解常见伤病的处理原则和急救步骤。

4.1.2 通过图片、视频等多媒体形式,生动形象地展示急救过程。

4.2 角色扮演4.2.1 安排角色扮演活动,让幼儿园中班孩子在模拟情景中学习急救技能,增强实操能力。

4.3 演示实践4.3.1 安排教师和家长进行急救措施的演示实践,让大家参与并学习。

五、教学评价5.1 通过课堂小测验和模拟演练,检测孩子对急救常识的掌握情况。

5.2 通过观察教师和家长的实践操作,评价其掌握的急救技能。

5.3 结合课程实际,及时总结细化教学内容,补充教学不足之处。

六、教学成果6.1 孩子能够正确地进行跌倒、烫伤、哮喘等常见伤病的急救处理。

6.2 教师和家长具备了一定的急救知识和技能,能够在紧急情况下正确、迅速地进行急救。

七、教学体会7.1 通过本次教学,孩子们更加重视自己的安全,学会了应对紧急情况的方法。

7.2 教师和家长的急救意识得到提高,提升了应对急救情况的能力。

八、总结8.1 幼儿园中班急救常识教案的分享,旨在提高孩子、教师和家长对急救常识的认识,提高急救意识和技能。

幼儿园急救常识安全教育培训

幼儿园急救常识安全教育培训

幼儿园急救常识安全教育培训一、引言幼儿园是孩子们学习、玩耍、成长的地方,然而,由于幼儿年龄较小,他们在活泼好动的过程中不可避免地会发生一些小意外。

因此,对于幼儿园工作人员进行急救常识的安全教育培训显得至关重要。

本文将详细探讨幼儿园急救常识的培训内容,旨在提高工作人员对突发状况的处理能力,确保孩子们在校园中的安全。

二、培训内容1. 常见伤害及急救方法①擦伤、割伤清洁伤口,用消毒药水消毒。

使用透气敷料或绷带包扎。

如有需要,送往医院进一步处理。

②烫伤、烧伤立即将受伤部位放入冷水中,降低热量。

用湿润的毛巾或纱布覆盖伤口,不可用冰直接敷在伤口上。

尽快送往医院治疗。

③跌倒、骨折在保护好患者的头颈的前提下,不可随意移动。

用固定带或毛巾固定骨折部位,减轻疼痛。

尽快送往医院,不可私自处理。

2. 窒息、呼吸急救①窒息判断幼儿是否真的窒息,如果无法说话、呼吸急促,需要立即采取措施。

采用“背后拍击法”或“腹部按压法”进行急救。

如无效,立即呼叫急救电话,进行胸外心脏按压和人工呼吸。

②呼吸突然停止立即检查幼儿的呼吸是否停止。

如呼吸停止,迅速进行人工呼吸,同时呼叫急救电话。

持续观察幼儿的生命体征,等待医护人员到达。

3. 过敏反应及药物应急①过敏反应迅速判断幼儿是否出现过敏症状,如呼吸急促、喉咙肿胀等。

立即使用紧急注射器进行肌肉注射,同时呼叫急救电话。

在医生指导下,确定是否需要使用抗过敏药物。

②误食有毒物质立即制止幼儿进一步食用,切勿催吐。

立即呼叫急救电话,并提供误食物质的详细信息。

如有毒物质容易吸附在口腔,可用清水漱口。

4. 意外伤害预防与处理①摔倒防护定期检查幼儿园环境,清除绊倒隐患。

配备防护垫、安全护栏等设施,防止幼儿在玩耍时受伤。

教育幼儿注意自身安全,不要攀爬高处。

②游戏中意外伤害对危险玩具和游戏进行排查,确保安全性。

监督幼儿在游戏中的行为,及时制止不安全的行为。

配备急救箱,确保在发生意外时能够迅速处理。

5. 定期急救演练①模拟突发情况定期组织急救演练,模拟各种突发情况。

幼儿园安全急救知识普及 幼儿园急救知识

幼儿园安全急救知识普及 幼儿园急救知识

幼儿园是孩子们的第二个家,是他们接受教育的地方。

然而,幼儿园是一个相对封闭的空间,孩子们在这里难免会面临一些安全问题。

幼儿园安全急救知识的普及至关重要。

下面,就幼儿园安全急救知识做一个系统的介绍。

一、火灾安全知识1.灭火器的使用在幼儿园中,火灾是一种较为常见的安全事故,因此所有的工作人员都应该接受灭火器的使用培训。

当发生火灾时,首先要保持镇定,然后按照培训的方法正确使用灭火器,并根据火势的大小选择合适的灭火器进行灭火。

2.火灾疏散演练定期组织火灾疏散演练对于幼儿园的安全非常重要。

这不仅可以帮助工作人员和孩子们熟悉逃生路线和逃生方法,还可以提高他们在火灾发生时的应变能力。

二、意外伤害急救知识1.擦伤和割伤幼儿园里的孩子们是活泼好动的,擦伤和割伤是很常见的意外伤害。

在孩子受伤后,工作人员需要给予及时的处理,首先用流动清水冲洗伤口,然后用消毒纱布包扎,最后进行适当的包扎固定。

2.跌倒骨折孩子们跑跳玩耍时很容易发生跌倒骨折的意外。

一旦发生骨折,工作人员首先要稳定受伤的部位,然后用绷带和木板固定,尽快送往医院就诊。

三、应急疏散预案1.制定疏散预案每个幼儿园都需要有一份完善的疏散预案,包括疏散路线、疏散点、疏散时的指挥流程等。

在制定疏散预案时,需要考虑到孩子们的芳龄特点和行为习惯,确保疏散过程安全顺利。

2.定期演练疏散预案的制定不仅要考虑到理论层面,更需要通过定期的疏散演练加以验证。

演练可以帮助检验疏散预案的可行性,并及时发现和解决存在的问题,提高疏散的效率和安全性。

四、食品安全知识1.食品的保质期管理幼儿园的食品管理是非常重要的,工作人员需要严格按照食品保质期进行管理,及时清理过期食品,并确保孩子们食用的食品新鲜安全。

2.食品过敏管理有些孩子对某些食物会有过敏反应,因此工作人员需要了解每个孩子的过敏情况,并在饮食安排上加以注意,避免因食品过敏引发意外。

五、心肺复苏和人工呼吸1.心肺复苏培训所有的幼儿园工作人员都应该接受心肺复苏和人工呼吸的培训,掌握正确的急救方法。

幼师必备急救常识

幼师必备急救常识

幼师必备急救常识
幼师必备的急救常识包括以下几个方面:
1.触电急救:应立即切断电源,避免直接接触小孩身体。

2.眼部受伤急救:当小孩眼部受伤时,应立即用清水冲洗眼睛,并尽快送往医院。

3.鼻出血急救:当小孩发生鼻出血时,应让小孩坐下,用手指轻轻压住鼻子,并让小孩头部后仰,以减轻出血程度。

4.耳朵受伤急救:当小孩耳朵受伤时,应立即清洗耳朵,用棉球轻轻堵住耳朵,并送往医院。

5.烫伤急救:小孩有时会被热水等烫伤,应立即用冷水冲洗伤处,并涂抹烫伤药膏。

6.中毒急救:在幼儿园中,小孩有时会误食有毒物品或进食不洁食物引发中毒。

应及时催吐,将胃内毒物排出,并尽量让小孩多喝水,加快新陈代谢。

7.骨折急救:当小孩发生骨折时,应尽量固定受伤部位,避免移动,并立即送往医院。

8.抽搐急救:小孩有时会抽搐,应保持小孩呼吸道畅通,避免咬伤舌头,及时送往医院。

9.扭伤急救:将扭伤的儿童平躺在床上,抬高患处,进行冷敷,以减轻患处的肿胀。

在患处垫上棉花,再用绷带将患处并节捆绑起来、注意不要使绷带相得太紧,不利于血液循环。

不要触动受伤的关节。

如果儿童的患处有畸形或剧烈的
疼痛,说明儿童病情不只限于扭伤,可能发生了骨折,这样应马上送医院治疗。

此外,还需要了解一些其他常见的急救知识,如中暑、脱水、窒息等。

在紧急情况下能够迅速做出正确的判断和应对措施,最大程度地保障幼儿的生命安全和健康。

急救常识讲课(幼儿园)

急救常识讲课(幼儿园)

急救箱应存放在容易取用的 地方,并定期检查药品和工 具是否过期或损坏。
06
预防意外伤害的方法
学习安全知识
交通安全
了解基本的交通规则,如“红灯停、绿灯行”, 不在马路上玩耍,走人行横道等。
消防安全
掌握火警电话,了解如何正确使用灭火器,知道 火灾逃生的基本方法。
防溺水安全
了解水深危险,不在无成人陪伴的情况下单独接 触水源。
注意生活细节
饮食安全
不食用过期、变质的食物,不喝生水,饭前洗手。
运动安全
在指定的游戏区域玩耍,不做危险的动作和游戏。
睡眠安全
养成正确的睡眠姿势,不在床上乱蹦乱跳。
遵守安全规则
1 2
不玩危险物品
不碰触刀具、剪刀等尖锐物品,不私自玩火玩电。
不去危险地方
不独自外出,不随便跟陌生人走,不在马路边玩 耍。
急救常识讲课(幼儿园)
• 急救基础知识 • 常见意外伤害处理 • 常见突发疾病处理 • 心肺复苏(CPR) • 急救工具的使用 • 预防意外伤害的方法
01
急救基础知识
急救的重要性
01
02
03
生命安全
掌握急救知识能够及时应 对意外伤害,降低生命风 险,为生命安全提供保障。
减少并发症
正确的急救措施能够减少 并发症的发生,减轻伤者 的痛苦和康复难度。
引起的。
在遇到抽搐患者时,应迅速将 患者平放在硬板床上,解开领 口和腰带,保持呼吸道通畅。
如果患者抽搐不止,可以采取 按压人中穴的方法来控制症状 。
及时拨打急救电话,并告知医 生患者的具体情况。在等待急 救人员到来的过程中,应尽量 让患者保持安静,不要过度刺 激患者。
04
心肺复苏(CPR)

急救知识培训

急救知识培训

急救知识培训幼儿园急救常识安全教育篇一一、气管异物倒拎拍背法:适合用于小年龄幼儿,将其倒提,在两肩胛骨间拍击;趴卧拍背法:适合用于大龄幼儿,可让其趴卧在成人腿上,胸部紧贴急救者的膝部,头部朝下,拍其背部。

站位急救法:成人站在患儿身后,双臂围绕幼儿腰部,一手握拳,拳头的拇指顶在患儿的上腹部(脐稍上方),另一手握住握拳的手向上、后方猛烈挤压上腹部。

易进入气管,随气管扩张改变形状,不易排出而造成危险。

一般人常会采用拍打后背的方法来帮助伤者清除进入气道的异物。

但事实上,这种方法对清除像果冻、年糕、汤团等具有一定粘性的食物所引起的气道阻塞,往往难以见效。

可采用哈姆立克急救法。

具体的做法是:施救者站在伤者的后面,以拳头的大拇指侧与食指侧,对准伤者肚脐与剑突之间的腹部,另一手置于拳头上并紧握,而后快速向上方压挤。

使横隔膜突然向上,压迫肺部,以使阻塞气管的异物喷出。

②鱼刺:急救措施较小的鱼刺,有时随着吞咽,自然就可滑下去了。

如果感觉刺痛,可用手电筒照亮口咽部,用小勺将舌背压低。

仔细检查咽峡部,主要是喉咽的入口两边,因为这是鱼刺最容易卡住的地方,如果发现刺不大,扎得不深,就可用长镊子夹出。

对较小的细刺,也可用食醋或威灵仙煎汤含漱,效果也较为理想。

注意事项较大的或扎得较深的鱼刺,无论怎样作吞咽动作,疼痛不减,喉咙的入口两边及四周如果均不见鱼刺,就应去医院治疗。

当鱼刺卡在嗓子里时,千万不能让患者囫囵吞咽大块馒头、烙饼等食物虽然有时这样作可以把鱼刺除掉,但有时这样不恰当的处理,不仅没把鱼刺除掉,反而使其刺得更深,更不宜取出,严重时感染发炎就更麻烦了。

二、头部摔伤一、凡孩子头部着地跌倒或被硬物碰撞头颅,即使当时无任何症状,也应让他安静休息,并注意观察。

观察最少需要24小时,若达48小时则更为安全出血时,立即用一块消毒纱布轻轻按压伤口,并及时送医院;:如嗜睡、恶心呕吐、头痛、意识模糊、抽搐等症状出现就要引起重视紧急送往医院。

幼儿园大班《急救小常识》教案

幼儿园大班《急救小常识》教案

幼儿园大班《急救小常识》教案一、教学目标:1. 让幼儿了解急救的基本概念,知道急救是在紧急情况下采取的措施。

2. 培养幼儿遇到紧急情况时,能够保持冷静、有序地采取相应措施的能力。

3. 教授幼儿一些基本的急救技巧,如止血、包扎、拨打急救电话等。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握基本的急救概念和拨打急救电话的技巧。

难点:教授幼儿正确的止血、包扎方法。

三、教学准备:1. 教具准备:急救知识PPT、急救道具(如假伤口、急救包等)。

2. 环境准备:安静、舒适的教室环境。

四、教学过程:1. 导入:通过讲解急救的定义,让幼儿了解急救的重要性。

2. 基本概念:讲解急救的基本概念,让幼儿知道急救是在紧急情况下采取的措施。

3. 拨打急救电话:教授幼儿如何拨打急救电话(如120),让幼儿熟悉急救电话的拨打流程。

4. 止血与包扎:讲解并演示正确的止血、包扎方法,让幼儿亲自动手操作,掌握技巧。

5. 总结与反思:通过情景模拟,让幼儿运用所学知识进行急救操作,总结急救过程中的注意事项。

五、作业与评价:1. 作业:让幼儿回家后,与家长一起进行急救知识的实践操作,巩固所学内容。

2. 评价:通过课堂表现、作业完成情况以及情景模拟的操作,评价幼儿对急救知识的掌握程度。

六、教学内容:1. 了解常见意外伤害的急救方法,如骨折、烧烫伤、中毒等。

2. 学习简易的急救措施,如心肺复苏、呼吸道异物梗阻的急救等。

七、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握常见意外伤害的急救方法。

难点:教授幼儿心肺复苏和呼吸道异物梗阻的急救技巧。

八、教学准备:1. 教具准备:常见意外伤害的急救知识PPT、急救道具(如假骨折、烧烫伤模型等)。

2. 环境准备:安静、舒适的教室环境。

九、教学过程:1. 导入:通过讲解常见意外伤害的急救方法,让幼儿了解急救的重要性。

2. 骨折与烧烫伤:讲解并演示骨折和烧烫伤的急救方法,让幼儿亲自动手操作,掌握技巧。

3. 中毒与呼吸道异物梗阻:教授幼儿中毒和呼吸道异物梗阻的急救方法,让幼儿熟悉急救流程。

幼儿园急救常识安全教育(3篇)

幼儿园急救常识安全教育(3篇)

随着社会的不断发展,人们对儿童的健康和安全越来越重视。

幼儿园作为孩子们成长的摇篮,肩负着培养孩子健康成长的重要责任。

在幼儿园教育中,除了传授知识,安全教育也是一项不可或缺的内容。

本文将针对幼儿园急救常识进行安全教育,帮助教师和家长了解和掌握基本的急救技能,确保孩子们在遇到突发情况时能够得到及时有效的救助。

一、幼儿园急救常识的重要性1. 提高幼儿自我保护意识通过学习急救常识,幼儿可以了解自己和他人的身体部位,知道哪些行为可能导致伤害,从而提高自我保护意识。

2. 培养幼儿应对突发事件的应急能力在幼儿园生活中,难免会遇到一些突发情况,如摔倒、烫伤、割伤等。

掌握急救常识可以帮助幼儿在紧急情况下迅速采取正确的应对措施,减轻伤害。

3. 降低幼儿园安全事故发生率幼儿园作为儿童聚集的场所,一旦发生安全事故,后果不堪设想。

通过普及急救常识,可以降低安全事故的发生率,保障幼儿的生命安全。

二、幼儿园常见急救常识1. 摔倒(1)观察伤情:观察孩子是否出现昏迷、骨折、出血等症状。

(2)安抚情绪:安慰孩子,避免其过度恐慌。

(3)处理伤口:如果伤口较浅,可以用清水清洗,然后用消毒棉球擦拭。

如果伤口较深,应立即送医处理。

2. 烫伤(1)迅速脱离热源:将孩子从热源处移开,避免继续烫伤。

(2)冷水降温:用冷水冲洗烫伤部位,持续15分钟左右,减轻疼痛。

(3)包扎伤口:用干净的布料覆盖烫伤部位,避免感染。

(1)止血:用干净的布料或纱布压迫伤口,防止出血。

(2)清洗伤口:用清水清洗伤口,然后用消毒棉球擦拭。

(3)包扎伤口:用干净的布料覆盖伤口,避免感染。

4. 中暑(1)移至阴凉处:将孩子移至通风、阴凉的地方。

(2)降温:用湿毛巾擦拭孩子身体,或用风扇吹风,帮助降温。

(3)补充水分:让孩子适量饮水,补充流失的水分。

5. 食物中毒(1)观察症状:注意观察孩子是否出现呕吐、腹泻、腹痛等症状。

(2)催吐:如果孩子意识清醒,可以尝试催吐,排出胃内容物。

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幼儿园急救常识安全教育——危险就在你我的身边安全是幼儿园工作的重中之重,为了提高教师的安全意识,增长教师的急救知识,使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救,降低对幼儿的伤害程度。

各班很有必要通过扎实开展安全教育,引导幼儿牢固树立安全意识,掌握基本的、必备的安全和自护自救知识,
机智地处置遇到的各种异常情况或危险,从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。

一、烧伤
应为烧伤的儿童做以下工作:
1、儿童烧伤时有衣物附着在患处,要剥去附着物。

如衣物贴在儿童的皮肤上,千万不能强行撕下。

2、用冷水冲洗冷却患处15分钟左右或用冰块敷患处。

3、不要用任何药膏或药水去涂患处,只能用无菌纱布覆盖所有的患处,避免感染。

4、将儿童的烧伤部位抬高,使患处的血流减少。

5、如果伤较严重,就要将儿童平躺在床上,并抬高儿童的下肢,让儿童的头部倾向一侧,以保证血流向往内的重要器官,防止儿童休克
二、碰伤
应为碰伤的儿童做以下工作:
1、儿童受到的碰击不是很严重,患处没有出现肿胀或活动困难等症状,可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。

2、如果伤口出血,要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。

如果伤口不大,在止血后,用冷开水洗干净患处,用创可贴盖住患处。

3、如果伤口较大,或碰击物可能带有破伤风杆菌,应当马上带儿童去医院对伤口进行处理,必要时要注射破伤风抗毒素,以防止破伤风的发生。

4、如果症状较重,患处出现肿胀或活动困难,或碰伤的部位是头部或胸部,尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时,必须立即将儿童送去医院救治。

三、扭伤
应为扭伤的儿童做以下工作:
1、将扭伤的儿童平躺在床上.抬高患处,进行冷敷,以减轻患处的肿胀。

2、在患处垫上棉花,再用绷带将患处并节捆绑起来、注意不要使绷带相得太紧,不利于血液循环。

3、不要触动受伤的关节。

如果儿童的患处有畸形或剧烈的疼痛,说明儿童病情不只限于扭伤,可能发生了骨折,这样应马上送医院治疗。

四、烫伤
家长应为烫伤的儿童做以下工作:
1、应立即用冷水冲洗15分钟以上,降低局部温度,减少创面的进一步损伤,减少疼痛。

2、如果起泡,小泡可以不做任何处理。

对黄豆大小的水泡,如果创面也比较浅,可以用消毒剪刀剪开水泡,用消毒棉球或纱布蘸干。

为避免感染,最好还是到医院做进一步治疗。

3、由于小孩皮肤特别娇嫩,耐受力较差,烫伤后往往比较严重,更容易发生感染引起合并症。

因此,最好不要自行用药,应尽快到医院就诊。

错误处理:
1、用麻油、酱油涂抹伤口。

2、用牙膏涂抹伤口。

3、在没有医生的指导下,涂抹药膏。

五、切割伤
家长应为切割伤的儿童做以下工作:
1、伤口不深,只是划破皮肤少量出血,只需用清水(或淡盐水)和肥皂清洗好患处,消毒后用创可贴或消毒纱布敷盖患处就可以了,这样可防止伤口感染。

在清洗伤口时要确保将所有的赃物从伤口处洗出。

2、不要将棉花或其他绒毛状的物质敷盖在伤口处,因为它们会粘在伤日上面阻碍伤口愈合;
3、在包扎伤口时要保证伤口有较好的透气性,不能包扎得太紧。

4、每天都要换一次敷料,夜间可以让患处暴露在空气中,有利于伤口的愈合。

5、伤口严重时,赶快送儿童到医院请医生处理。

六、中暑
儿童中暑时,体温增高可达40℃以上,皮肤干燥、面色潮红、无汗、头晕、口渴、恶心、呕吐、烦躁,精神恍格。

有的因出汗过多而丢失大量盐分引起肌肉酸痛甚至痉挛,严重的可有抽风、昏迷、血压下降、皮肤出血等。

家长应为中暑的儿童做以下工作:
1、儿童中暑时,家长可用冷水、冰块或酒精擦体,或用低于体温3—5℃的温水洗澡。

或在患儿腋下、腹
股沟放冰袋,给儿童进冷饮,争取使体温降至38℃以下。

2、设法降低室温。

3、多让儿童喝水。

可给儿童服用藿香正气胶囊等去暑药。

4、重症者赶快送医院治疗。

七、昆虫进入耳道
昆虫等生物性异物,多在儿童睡眼时进人外耳道。

昆虫类异物因爬行骚动而使儿童产生难忍的疼痛和不知,儿童表现为哭闹、烦燥不安,偶尔可引起眩晕及耳鸣,严重者可致鼓动膜损伤,影响听力。

家长应为昆虫进入耳道的儿童做以下工作:
1、可用酒精或油类液体滴入外耳道内,将进入的昆虫淹死,再固定儿童善用耳镊将其取出,然后用棉签擦净耳道即可。

2、用此方法难以取出昆虫时,应立即送医院处理。

八、眼内有异物
家长应为眼内有异物的儿童做以下工作:
1、仔细观察异物是否植入眼内。

2、如果异物没有植入儿童的眼睛,妈妈可以翻开儿童的眼脸,让儿童向下看,用消过毒的棉签轻轻地将
异物拨去。

3、如异物植入眼内,千万不要去动它,用一块消毒的纱布垫盖在儿童受伤的眼睛上,并用纱布或布条加以固定,并立即就医。

九、鼻内有异物
儿童鼻内有异物,如不及时取出,可能会导致儿童的呼吸发生困难,甚至窒息。

家长应为鼻内有异物的儿童做以下工作:
1、动物性异物进入时,可能1%地卡因将其麻醉后再用鼻钳取出。

2、较大异物进人时,应立即送入医院急救。

十、休克
休克是一种很危险的症状,如果患者未能得到及时的救治,可以致命。

家长应为休克的儿童做以下工作:
1、必须尽快设法与医院取得联系,或请医生来急救。

2、让儿童平躺着.除头部外伤者外,要注意让他取头低脚高位,以增加脑部有足够的血液供应,否则一旦脑部缺氧3—4分钟,就会对脑部造成永久性的损伤。

3、注意保证儿童的呼吸道畅通。

千万不要给儿童
热敷,因为会使血液迅速从体内的器官中流出,造成危险。

4、随时检查儿童的脉搏,密切注意儿童病情的变化。

十一、惊厥
惊厥是由于大脑反应性异常引起的一种突然发生
的症状,患者短时间的全身抽搐或局部肢体抽搐。

惊厥发生前儿童可能大声哭闹,接着意识丧失,全身发紫,同时屏气,几秒钟后四肢开始节律地屈曲抖动,可能伴有大小便失禁发生。

这种症状可能持续几分钟之久。

家长应为惊厥的儿童做以下工作:
1、让患儿平卧,头恻向一边,以防舌后坠和口腔分泌物反流而堵塞气管。

2、在上下牙齿间可填垫毛巾或手帕,防止咬破五义。

3、给予头部物理降温。

十二、误用药物
儿童误服药物可表现为:用药后数秒或数分钟内发生灼热感、胸闷、心慌、面色苍白、口唇发紫、呼吸困难、血压下降,甚至神志昏迷。

用药数分钟或数小时内发生固定性红斑(紫红色圆形或椭圆形,中央常有殖),
兼有发热。

突发生恶心、呕吐、腹痛、嗜睡等症状。

正确的处理原则是迅速排出、减少吸收、及时解毒、对症治疗。

、流鼻血时的急救方法:
、用冷水在鼻以上的额头部位进行冷敷。

、捏紧鼻腔,安静地伸长下巴用口进行呼吸,数分钟后便可停止。

止血后不要在短时间内再大力地捏擦鼻腔,
以免再度流血。

如双鼻腔流血,
将双手举起,如左鼻腔流血,将右手举起;如右鼻腔流血,将左手举起。

此种方法可迅速止血。

不要用脱脂棉花或草纸等堵塞鼻腔,因为使用这些多纤维质的东西堵塞时,会因鼻中留下的纤维质,引起再度出血的现象,所以最好用卷扎好的纱布塞入。

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