一株紫丁香课文原文

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小学《一株紫丁香》人教版二年级语文原文及教案

小学《一株紫丁香》人教版二年级语文原文及教案一、《一株紫丁香》原文：一株紫丁香，长在花坛上，四周花儿在笑，春天的太阳也在笑。

它长得那么高，高高的，就像一个小伞。

花儿们说，小伞似的枝条上长了好多个紫色小花。

花朵开了，真好看！像一串串的紫色小灯笼。

春天来了，它依然紫，在阳光下静静地开放，愉快地吐香。

花儿们说，紫丁香花香味儿真浓啊！路过的孩子，都流连忘返。

有的孩子不能禁受这引诱，张着小手捏起一朵来，用鼻子一闻，沾着匂浓的花香在身上，真好闻！思考题：1.文章里描绘了哪种花？2.花朵开得怎样？3.为什么有的孩子非捏一朵紫丁香花来呢？二、教案：一、教学目标：1.了解《一株紫丁香》这篇课文的内容和要点。

2.培养学生对大自然的热爱，感受春天的美好。

二、教学准备：1.教具：课文《一株紫丁香》的挂图。

2.教材：小学《一年级语文下册》人教版。

三、教学过程：1.导入新课：（1）教师出示大图，出示一株紫丁香的图片，让学生观察，引导学生说出这是一种什么花。

（2）教师引导学生回忆自己小时候在大自然中见过的花，共同谈谈他们最喜欢的花是什么，为什么喜欢。

2.呈现课文：（1）教师将挂图放在黑板上，让学生一起读一读课文标题《一株紫丁香》，引导学生猜测课文内容。

（2）教师带领学生读一遍课文，注意语音语调，感受文章的美。

3.阅读课文：（1）教师向学生提问：文章里描绘了哪种花？学生回答：紫丁香。

（2）教师提问：花朵开得怎样？学生回答：真好看，像一串串的紫色小灯笼。

（3）教师提问：为什么有的孩子非捏一朵紫丁香花来呢？学生回答：因为紫丁香花香味浓，真好闻。

4.讨论交流：学生就自己最喜欢的花进行描述，表达自己对花的喜欢之情。

5.巩固练习：请学生找出课文中的形容词，比较不同花朵，小组讨论各种花的特点，并进行展示。

6.拓展延伸：学生根据自己的喜好，创作一篇关于其他花的小故事，分享给同学。

四、课堂反思：通过本节课的学习，使学生对紫丁香和其他花的特点有了更深入的了解，培养学生对大自然的热爱，激发学生对春天的热爱之情。

早开的紫丁香课文原文

早开的紫丁香课文原文作者：滕毓旭踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧。

让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

《一株紫丁香》教学设计教学目标1.认识本课8个生字及词语，能正确书写10个汉字。

2.学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

4.培养学生尊敬师长的思想。

教学重难点1.认读本课生字，正确、规范地书写本课生字。

2.有感情地朗读课文，体会紫丁香传递出的'师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。

教学过程：一、谈话引入，揭示课题1. 师：教师节那天李老师收到了同学们精心制作的小花、贺卡这些表达对老师问候的小礼物，有这样一群小朋友呀!他们给老师送上的礼物可特别啦!你们想知道是什么吗?2. 生：想3. 师：(出示紫丁香图片)今天我们学的这篇课文就与紫丁香有关，请同学们看老师板书课题。

4. 师：齐读课题二、初读课文，识记生字师：把书翻到P25页，请同学们自由轻声地朗读课文，遇到不认识的字或词语做个记号，可以向你的学习伙伴请教，也可向字典求助。

并想一想：孩子们在老师窗前栽下一株紫丁香是希望它能为老师做些什么呢?1. 整体把握课文师：同学们都已经读完了课文，那谁来告诉李老师孩子们栽下的紫丁香能为老师做些什么呢?生：它的绿叶可以和老师做伴，为老师唱歌帮老师消除一天的疲倦等等。

(如果同学们说不到这些答案，老师就带着大家一起总结)师：同学们说的真好!2. 初步识字师：课文当中又出现了一些新的生字宝宝，请同学们瞪大眼睛看着大屏幕，谁来跟它们打打招呼。

(课件出示带生字的词语。

指名读)生：拼读生字3. 运用多种形式练读生字。

[一株紫丁香朗诵配乐]一株紫丁香朗诵

[一株紫丁香朗诵配乐]一株紫丁香朗诵(1) [一株紫丁香朗诵]一株紫丁香课文内容一株紫丁香课文内容踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

一株紫丁香课文教学设计教材分析:《一株紫丁香》是苏教版二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情.这首诗充满着童真,童心,童味,字字句句都清纯明洁,诗的想象是丰富,美好,贴切,是对学生进行敬师,爱师的好教材.教学目标:1,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文.2,学会本课10个生字,理解由生字组成的词语.绿线内二类字只会认读即可.3,通过对课文的吟读领悟,体会老师工作的辛苦,激发崇敬老师的感情.教学流程设计意图一,情境渲染,启动情感.配乐《每当我走过老师窗前》,教师用深情的语言导入:老师像一支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是汗水;老师像一艘航船,载着我们驶向知识海洋.看着辛勤工作的老师,有一群可爱的孩子们为老师栽下了一株紫丁香,这是为什么呢？让我们一块儿学习课文《一株紫丁香》.二,初读课文,整体感知.1,出示紫丁香插图,谁能向大家介绍紫丁香？(学生汇报课前收集到的资料)2,出示课文插图,引导学生观察.①你从画面上看到了什么？能给大家说说吗？(图上画了一株紫丁香,一位老师正在台灯下备课,批改作业。

)②想象:如果你看到这个情景,你会为老师做些什么？(给老师沏茶,给老师唱歌。

)现在就让紫丁香为我们做这一切吧.紫丁香是怎样和老师做伴的？紫丁香为老师做了什么呢？三,自读课文,整体感知.1,提出自读要求:①看清拼音,读准字音,读通句子.②画出生字,生词,借助音乐渲染和老师富有情感的语调,使学生尽快进入情境中,为学习本课奠定情感基础.培养学生观察收集资料的能力巧妙凭借插图,训练学生的观察和口语表达能力.合作的基础是自主.有自读多读几遍.③把不理解的为词句或问题标出来.2,学生汇报自读情况①同桌互读课文,检查读音是否正确.(教师关注学困生的朗读情况.)②小组合作学习,互相认读生字,新词,把自己不理解的内容或问题提出来讨论.(教师巡视课堂,或询问,指导,启发)③抽检识字和朗读情况,教师重点指导较难读准的儿化音(脚尖儿,绿叶儿),翘舌音(师,枝,株,窗),后鼻音(星星).3,齐读课文.四,精读课文,读中感悟.1,自由轻声读课文.想一想:紫丁香为老师做了些什么？用" "画出相应的句子.2,小组交流,说说自己读懂了什么.合作完成口头空填空:我们栽下一株紫丁香,为的是让绿色的枝叶夜夜____;是让沙沙的绿叶儿声帮你____;让满树盛开的小花感谢你____;让花香飘进你____的梦里.3,这些都是小朋友美好的心愿,他们多想把这些心愿说给老师听啊.请你把课文再读一读,读出感情.4,在小组里读一读,互相评议,看看谁读得好.标准如下:合格:正确地读(不添字,不漏字)良好:大声,正确地读优秀:大声,正确,有感情地读.5,全班交流.小组挑战赛.各小组推选一名学生.读给大家听.互评互议,以读带评,读评结合,读出自己的感受.师根据学生的朗读情况,适当点拨,重点作以下朗读指导,不一定按以下顺序教学:第一节:请学生做"踮起脚尖"动作,和轻轻的语气读,体会不打扰老师工作,给老师送一份惊喜的情感.第二节:想一想诗出亲切的语气,美好的祝愿.]第三节:抓住"沙沙","盛开","感谢"等词语,读出轻柔,亲切的语气.第四节:a.引导学生读懂"挂牵"指的就是关心,关爱.利用教师亲身体会,回忆自己的老师当年对学生的挂牵.例:当举行运动会时,老师和我们一起为运动员呐喊助威;当寒冬来临时,老师早早来到学校为我们升起的一盆炭火;当我考试得了满分后,老师教育我不要骄傲。

一株紫丁香课文朗诵

一株紫丁香课文朗诵
紫丁香啊紫丁香，在我的童年里，你是那么的美丽动人。

在家乡的小巷弄堂中，你散发着芬芳的香气。

记得我小时候，每天放学回家的路上，都要经过一片紫丁香花丛。

那时的你，总是挂满了紫色的花朵，仿佛是一片紫色的云彩，吸引着我驻足观赏。

我喜欢躲在你的花丛中，聆听着你诉说的故事。

你给我带来了无尽的快乐，也教会了我勇敢和坚强。

在阳光明媚的日子里，你散发着甜美的香气，宛如一位温柔的女子，让人心生敬仰和喜爱。

每当风吹过，你的花瓣会轻轻飘落下来，犹如雪花在空中飞舞，美得让人心醉神迷。

你的香气传遍了整个小巷，让人们都为之陶醉，仿佛进入了一个童话般的世界。

我喜欢你的颜色，那如花瓣般鲜艳的紫色，让我感到无比的美丽和幸福。

你是那么的坚强，每逢风雨袭来时，你会微笑着迎接，从不低头示弱。

小时候的我，常将你插在发髻上作为装饰，仿佛我也变成了一朵花，散发着芬芳的气息。

如今回想起来，那段时光如此美好而真实。

你的存在，给了我许多温暖和勇气。

紫丁香啊紫丁香，你是我心中永远的记忆。

无论是多久的时光过去了，你的美丽依然在我心灵深处。

愿你在天堂里也能绽放，继续向世界传递着芬芳与美丽。

我将永远怀念你，一株紫丁香。

一株紫丁香

一株紫丁香
在我家的院子里，种着一株茂盛的紫丁香。

春天，紫丁香长满了绿叶了，嫩绿的叶子是多么的可爱，花儿含苞欲放，像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸。

夏天，花儿开放了，开朗的向人们露出笑脸，它虽然没牡丹艳丽，也没荷花高雅，更没有梅花坚强，可它却有自己的典雅之美。

你如不小心碰到了它的树枝，它就会摇摇摆摆，像一位穿着紫衣绿裙的小姑娘在翩翩起舞，你如走进一闻，一阵幽香会使你陶醉。

秋天，她的话也凋谢了，但并不代表她的生命没有了。

不是有一句诗是这样写的"落红不是无情物，化作春泥更护花。

"不正是说明了这个道理吗?冬天，她披着白雪，像一位身披银*的卫兵在院子里放哨。

啊，这真是一株生命顽强的紫丁花呀。

5.《一株紫丁香》

泉水在小溪里欢快地唱歌，那是告诉我们冬天已经过去，春天就要来临了。
2 夜深了，星星困得眨眼。夜深了，爸爸还在灯下工作。
夜深了，老师还在灯下批改作业。
3 我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。把一棵小树，栽在公园里。少先队员
小明把一束鲜花，放在老师的办公桌上。
我会读
老师窗口盛开疲倦
二、给横线的词语换个近义词。
安静） 1、这里很寂静。（疲劳） 2、妈妈工作回来很疲倦。（ 3、我很牵挂爷爷。（挂念） 4、他告别了家乡。（离别） 5、你准备好了吗？（预备）假如） 6、如果你想做，就做吧。（
老师——— 绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。踮起脚尖儿，老师 —— 走进安静的小院，我们把一株紫丁香，满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，栽在老师窗前。感谢您时时把我们挂牵。老师，老师，夜深了，星星困得眨眼，就让它绿色的枝叶，老师，休息吧，伸进您的窗口，让花香飘进您的梦里，夜夜和您作伴。那梦啊，准是又香又甜。
踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
小朋友为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？
（读2—5节用“——”划出相关的语句）
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师—— 绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师 —— 满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
休学伸手甜美歌星小院
休闲伸开香甜歌曲院长
除息您牵困
除法休息您好牵头困局
除非除去作息息灯牵手牵动困苦困难
xiū
shēn

《一株紫丁香》课文原文

《一株紫丁香》课文原文一株紫丁香作者：滕毓旭踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧。

让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

《一株紫丁香》教学设计教学目标1.认识本课8个生字及词语，能正确书写10个汉字。

2.学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

4.培养学生尊敬师长的思想。

教学重难点1.认读本课生字，正确、规范地书写本课生字。

2.有感情地朗读课文，体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。

(如果同学们说不到这些答案，老师就带着大家一起总结) 师：同学们说的真好!2. 初步识字师：课文当中又出现了一些新的生字宝宝，请同学们瞪大眼睛看着大屏幕，谁来跟它们打打招呼。

(课件出示带生字的词语。

指名读) 生：拼读生字3. 运用多种形式练读生字。

人教版二年级语文《一株紫丁香》原文、知识点及练习题

人教版二年级语文《一株紫丁香》原文、知识点及练习题走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

踮起、浓绿、紫丁香、枝叶、窗口、做伴、沙沙、唱歌、疲倦、解除、满树盛开、笑脸、挂牵、眨眼、花香、梦里、又香又甜句子：我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

满树盛开的小花那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

xiūxi shēnshǒu tiánměi nínghǎoqiānzǒu chànggēxiāochúxiǎoyuàn二、区别字组词困()体()申()皮()因()休()伸()疲()店()卷()余()半()踮()倦()除()伴()三、多音字注音并组词盛：______()______()四、填上适当的词语()的笑脸()的老师()的梦安静的()绿色的()盛开的()五、照样子，写词语，填句子1、又香又甜________________________2、平平安安________________________3、绿叶沙沙像我们的歌声。

__________像_________________________________。

六、选择合适的词语填入括号内1、伸深弟弟()着舌头，做了怪脸跑了。

张老师常常备课到()夜。

2、安静安全我们每时每刻都要注意()。

考试的时候教室里非常()。

小学二年级语文《窗前一株紫丁香》原文、教案及教学反思

【导语】《窗前⼀株紫丁⾹》是⼀⾸充满款款情意的⼉童诗歌。

诗的字⾥⾏间流露出学⽣对⽼师深深的热爱和赞美之情，同时也表现出少年⼉童纯洁⽽美好的⼼灵。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《窗前⼀株紫丁⾹》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《窗前⼀株紫丁⾹》原⽂踮起脚尖⼉。

⾛进浓绿的⼩院。

我们把⼀株紫丁⾹，栽在⽼师窗前。

⽼师，⽼师，就让它绿⾊的枝叶，伸进您的窗⼝，夜夜和您做伴。

您听，您听，绿叶在风⾥沙沙响，那是我们给您唱歌，帮您解除⼀天的疲倦。

您看，您看，满树盛开的⼩花那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，⽼师，您快休息吧！让花⾹飘进您的梦⾥，那梦啊，准是⼜⾹⼜甜。

【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《窗前⼀株紫丁⾹》教案教学⽬标： 1、认识5个⽣字，学写8个字，积累词语。

2、正确、流利、有感情的朗读课⽂，背诵课⽂。

3、通过读书体会⽼师的⾟劳，培养学⽣尊师爱师的情感。

教学重点： 1、认识5个字，学写8个字。

2、正确、流利、有感情的朗读课⽂。

教学准备：⽣字词卡⽚，紫丁⾹有关的资料。

教学时数： 2课时。

教学过程：第⼀课时⼀、出⽰紫丁⾹图⽚。

说⼀说你知道的紫丁⾹。

学⽣⾃由发⾔。

教师⼩结，揭⽰课题，板书课题：窗前，⼀株紫丁⾹学⽣齐读课题。

⼆、初读课⽂，认识⽣字。

1、学⽣⾃由读课⽂，读准字⾳。

2、指名读课⽂，学⽣评价。

3、教师配乐朗读。

4、学⽣再读课⽂，想⼀想你读懂了什么？有什么不明⽩的地⽅？ 5、学⽣质疑解疑。

6、分⼩组读课⽂，互帮互学。

7、分组反馈，⽐⼀⽐哪个组读得好。

8、全班读课⽂。

9、检查要求认识的字。

①出⽰⽣字卡⽚：浓、枝、困、眨、准 ②抽读卡⽚。

③说说你是怎样记住这些字的。

④找出带有这些字的句⼦，读⼀读。

三、流利、有感情的⾃由读课⽂。

思考：花⾹飘进⽼师的梦⾥，⽼师会梦见什么呢？学⽣分组发⾔。

一株紫丁香课文内容

一株紫丁香课文内容《一株紫丁香》是小学二年级上册的课文，大家知道这篇课文讲了什么内容吗？以下是小编为大家整理好的一株紫丁香课文内容，欢迎大家参考学习哦！一株紫丁香课文内容踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

一株紫丁香课文课本教案教材简说一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。

当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。

芳香四溢的淡紫色小花布满全株，那就是一张张学生的笑脸在向你致意。

一阵微风吹来，伴随着浓浓的花香，同学们真诚的爱送进了你的心田。

读着这首活泼清新的小诗，我们会觉得心里很甜很甜。

这样的诗情画意，在滋润着我们的心。

这炽热的童心，将激励着我们把这绿叶和花香的情意，化成无尽的关爱送给天真可爱的孩子们。

这株紫丁香，不仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，更是一首值得老师久久吟诵的师生情意的`颂歌。

学习目标1．会认8个生字。

会写10个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵课文。

体会师生之间的深厚感情。

3．树立起尊敬老师的心愿。

教学建议（一）识字写字鉴于学生已具备一定的自主识字能力，因此可让学生先自学生字，再在自读课文时进一步识字。

在学生自学的基础上，安排小组合作学习，探讨、交流识字的方法，再推荐几个代表在全班交流经验。

教师可从课文中抽出含生字的词语采取多种形式让学生反复读，在读中巩固识字，检查学生认读生字的情况。

朗读课文后指导学生写字。

可鼓励学生仔细观察生字的字形特点，采用多种方法识记字形。

如，“牵、困”可以用编顺口溜、猜字谜的方法来识记：“牵”，牛儿躲在屋顶下，抬头看天少一画；“困”，四四方方一间房，一根木头放中央。

《一株紫丁香》

株踮院除
pí juàn qiān kùn
疲倦牵困
您看，您看
夜深了，星星困得眨眼，
满树盛开脸，
让花香飘进您的梦里，
感谢您时时把我们挂牵。那梦啊，准是又香又甜。
踮起脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
为什么要起脚尖？
尊敬老师热爱老师
xiū
形近字
踮起脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
一株紫丁香
请欣赏美丽的紫丁香
紫丁香的叶对生，卵圆形。花小，白色、紫色，有浓香。丁香花春季盛开，芳香四溢，现已成为庭园中著名的花木。
紫丁香花多漂亮啊!快跟老师一块儿欣赏下课文吧！
一辛苦认真株勤奋辛勤
慈祥忙碌
紫热爱学生丁热爱工作
尽职尽责
香严厉
zhū diǎn yuàn chú
读2-5小结，思考：
老师，老师，
老师——
就让它绿色的枝叶，绿叶在风里沙沙，
伸进您的窗口，
那是我们给您唱歌，
夜夜和您做伴。
帮您解除一天的疲倦。
老师——
夜深了，星星困得眨眼
满树盛开的花儿，老师，休息吧
那是我们的笑脸，
让花香飘进您的梦里，
感谢您时时把我们挂牵。那梦啊，准是又香又甜。
踮起脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

《一株紫丁香》课文原文

《一株紫丁香》课文原文《一株紫丁香》课文原文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。

英语，有对话和短文，接下来就由小编带来《一株紫丁香》课文原文，希望对你有所帮助！踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

【拓展内容】《一株紫丁香》教案篇1字词导读1.朗读是帮助学生理解课文的重要手段。

在学生读懂课文内容的基础上,再进行情感朗读,体会课文所表达的感情。

2.理解这篇课文时，要求学生首先要有感情地朗读。

例如:读第1小节时要读得轻缓、深情,表现出孩子们悄悄为老师在窗前栽下紫丁香的纯真心灵;第2、3、4小节中的第一句“老师,老师”“您听,您听”“您看,您看”是孩子对老师亲切的呼唤，读的时候要注意前后词语间的停顿，后一个词语要稍重读,从而表现出孩子们对老师真切的情意。

另外,这三小节要引导学生在想象中有感情地朗读，读出孩子们美好的心愿。

第5小节可读得语气轻缓,给人以无限的遐想。

3.学习课文,理解“一株紫丁香”蕴含的情谊。

4.指导学生说出自己的心里话,写下来送给老师。

5.在反复朗读中体会诗歌的含意。

(生字、新词的投影);(课文的配乐朗诵)。

一复习回顾,引入新课1.播放1,认读生字、新词。

(开火车朗读)2.检查朗读。

注意纠正读音。

3.“我们”在老师的窗前栽种了一株紫丁香，这株紫丁香蕴含了“我们”的心意，寄托了“我们”的心愿。

这份心愿究竟是什么呢？今天，我们继续学习这首诗歌。

二学习课文第3、4小节,理解诗歌的意思1.朗读第3、4小节,想一想,“我们”的心愿是什么?(感谢老师。

)2.你是从哪些语句中体会到的？(绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您解除一天的疲倦。

二年级上册《一株紫丁香》原文

二年级上册《一株紫丁香》原文一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

《一株紫丁香》教学设计课前透视《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。

孩子们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。

课文配有一幅插图，有助于理解课文内容。

课后练习设置，引导学生进行相关的积累。

学生对于紫丁香应有所了解，公园、路边很容易见到。

可文中的紫丁香代表了学生送给老师的一份礼物，是尊敬和热爱老师的一种真实表现。

这一点教学时要在读中体会感悟，在识好字，读好诗的基础上，加强积累，还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识，加深师生情意。

教学目标1、会认8个生字。

会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。

3、树立起尊敬老师的心愿。

教学重点：学习生字，朗读体会课文。

信息资料：1、课文范读录音带，生字卡片，多媒体课件（课文及图片）2、收集赞美老师的诗句,抄写下来。

3、回忆一件老师关心爱护自己的事。

教学时数两课时第一课时切入举偶1、谈话：小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你就喜欢什么花？（出示紫丁香图片）这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！（板书课题）（由自己喜欢的花为切入点，再引导学生初步了解紫丁香，提出疑问，引发学生思考，激发学生的学习兴趣。

）2、课件演示：出示多媒体课件（或课文中的插图）引导学生观察，说说都看到了什么？有什么感受？想知道老师窗前的紫丁香是谁送的吗？今天我们就来学习《一株紫丁香》。

【教育资料】《一株紫丁香》课文原文学习专用

《一株紫丁香》课文原文一株紫丁香作者：滕毓旭踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

《一株紫丁香》教学设计教学目标1.认识本课8个生字及词语，能正确书写10个汉字。

2.学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

4.培养学生尊敬师长的思想。

教学重难点1.认读本课生字，正确、规范地书写本课生字。

2.有感情地朗读课文，体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。

(课件出示带生字的词语。

指名读)生：拼读生字3. 运用多种形式练读生字。

二年级上册《一株紫丁香》原文-word

二年级上册《一株紫丁香》原文一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

《一株紫丁香》教学设计课前透视《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。

孩子们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。

课文配有一幅插图，有助于理解课文内容。

课后练习设置，引导学生进行相关的积累。

学生对于紫丁香应有所了解，公园、路边很容易见到。

可文中的紫丁香代表了学生送给老师的一份礼物，是尊敬和热爱老师的一种真实表现。

这一点教学时要在读中体会感悟，在识好字，读好诗的基础上，加强积累，还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识，加深师生情意。

教学目标1、会认8个生字。

会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。

3、树立起尊敬老师的心愿。

教学重点：学习生字，朗读体会课文。

信息资料：1、课文范读录音带，生字卡片，多媒体课件（课文及图片）2、收集赞美老师的诗句,抄写下来。

3、回忆一件老师关心爱护自己的事。

人教版二年级语文上《一株紫丁香》

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我们一起了解美丽的紫丁
紫丁香，木樨科。落叶灌木或小乔木。叶对生，圆卵形至肾形，通常宽大于长。春季开花，花紫色，密集成圆锥花序，有香气。蒴果。原产中国北部，现广为栽培。可供观赏；花可提取芳香油；嫩叶晒干后可代茶，叶有清热解毒、消炎的功能。变种白丁香花，花白色。
读一读，想一想，填一填
孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜和老师作伴。愿紫丁香绿叶儿的歌声消除老师一天的疲倦。愿紫丁香盛开的花儿表达对老师的谢意。
愿紫丁香的花香给老师带来又香又甜的梦。
香
踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，载在老师的窗前。
一
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
株
老师——绿叶在风里沙沙，
紫
那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲惫。
丁
老师——满枝盛开的花儿，
香
那是我们的笑脸，感谢您时时为我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼睛，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜。
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休伸甜歌院除息您牵困
xiū shēn tián gē
休伸甜歌
休息伸开甜美唱歌
yuàn chú xī nín
院除息您
小院消除休息您好
踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，载在老师的窗前。
一
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
丁
老师——满枝盛开的花儿，
香
那是我们的笑脸，感谢您时时为我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼睛，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜。

《一株紫丁香》课文内容

《一株紫丁香》课文内容
文章摘要:本文章的主要内容是关于《一株紫丁香》课文内容，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。

老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您做伴。

老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

内容概括：这篇介绍了关于《一株紫丁香》课文内容，希望对你有帮助！。