第四课第三框实施可持续发展战略课件43
九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第3框 实施可持续发展
实施可持续发展战略01知识管理02基础过关1．观察下边漫画，“地大物博”之所以等于“地大物薄”，这是因为我国（）①自然资源总量大、种类多②人均资源占有量少③自然资源开发难度大，总体上资源紧缺④人口素质偏低A．①②B．①④C．②③D．③④2．随着人类利用自然能力的增强，人类对自然界的影响越来越大。
对于生态环境和人类的关系，下列理解错误的是（）A．人类的生存必须依赖生态环境B．人类可以任意改造和利用生态环境C．破坏生态环境最终会危害人类的生存D．保护生态环境就是保护人类自己3．新《环保法》规定：国家在重点生态功能区、生态环境敏感区等区域划定生态保护红线，实行严格保护。
将“生态保护红线”写进法律表明我国（）A．把保护环境放在一切工作的首位B．大力加强社会主义精神文明建设C．已成为资源节约型、环境友好型社会D．保障生态安全，走可持续发展之路4．下列对“可持续发展”的理解，正确的有（）①它是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展②它是一条只注重经济发展速度的战略③它要求人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和后代的责任④它要求人们正确处理好人口、资源、环境之间的关系A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④5．下列行为与可持续发展要求相悖的是（）A．开展污水“零排放”工程B．围湖造田，过度捕捞鱼类C．大力发展绿色、循环经济D．积极淘汰落后产能6．2015年4月16日，国务院印发《水污染防治行动计划》，该《计划》从全面控制污染物排放、推动经济结构转型升级等十个方面开展防治工作。
（1）国务院印发《水污染防治行动计划》符合我国哪一项发展战略？（2）这一战略的要求是什么？实施这一战略有什么必要性？03能力提升7．恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对大自然的胜利。
对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们进行报复。
”恩格斯此话启示我们（）①我们不能战胜大自然，否则会招来报复②破坏大自然必受惩罚③人类不保护好自然和环境，必将带来灾难④我们要合理利用大自然、与大自然和谐共处A．①②③④B．①②C．③④D．②③④8．2015年，某某“环保法治年”的重点工作是优先完成100个村级工业园区的环境整治。
第三课 我国的经济发展 课件-高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会
参考答案：减税降费减少企业负担，保市场主体， 增强企业活力，扩大投资和就业。财政政策扩大 政府投资，提高社会总需求；财政支出优化结构， 有助于调整产业结构、实现国家战略。降准增加 金融机构资金来源，扩大货币供给；降低房贷利 率促进房地产和相关行业发展。
（3）绿色发展 ①解决问题：注重的是解决人与自然和谐共生问题。 ②原因：人与自然是生命共同体，绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生 活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。 ③要求：必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚 持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护自然和生态环 境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国， 实现中华民族永续发展，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。
（5）共享发展 ①解决问题：注重的是解决社会公平正义问题。 ②原因：共享是中国特色社会主义的本质要求。 ③要求：坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共 建共享渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳 步前进。
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目录
考情考向 知识体系 考点精讲 易错明辨 命题探究
一
考情考向
课标要求
核心素养
考情预测
区域发展不平衡 城乡发展不平衡 收入分配不平衡 经济与社会发展不平衡 经济与生态发展不平衡 实体经济和虚拟经济不平衡
······
市场竞争不充分 效率发挥不充分 潜力释放不充分 有效供给不充分 动力转换不充分 制度创新不充分
九年级政治全册 全册第二单元第四课第四框 实施科教兴国战略课件 新人教版
第三次科技革命：20世纪下半叶，以信息技术为 代表，社会生产和消费从传统的机械化、工业化 向自动化、智能化转变。科技转化为生产力的能 力加强、速度加快，成百上千万倍地提高了社会 生产力和劳动生产率。
世界第一台电子计算机
现代化的信息中心
据统计，科学技术对经济增长的贡献率 已从20世纪初的2%——20%上升到九十年代 的70%——80%。 请结合P81-82，说一说科技的作用。 当今世界，科学技术已经广泛渗透到社 会生产的各个环节，成为生产力发展的 决定性因素，科学技术是第一生产力。
具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的 高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进， 对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所 产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战， 审时度势，做出《关于加速科学技术进步的决 定》，首次提出了实施科教兴国的重大战略决策。
第二次科技革命：19世纪后期到20世纪中叶， 从化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始， 使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代， 现代化的大生产普遍发展。
18 66 年 西 门 子 发 明 自 激 直 流 发 电 机 18 76 年 贝 尔 研 制 成 功 电 话 18 79 年 爱 迪 生 发 明 了 电 灯
实施科教兴国战略
中国科学院院士、复 中国科学院院士、中国 旦大学数学研究所 航天科技集团高级技术 顾问、“两弹一星”功 名誉所长谷超豪 勋科学家孙家栋
科技改变生活
第一次科技革命:18世纪下半叶兴起的， 以蒸汽机的发明和使用为标志，开创了大 机器工业时代，从而全面开创了以社会化 大生产为基础的近代工业文明。
第四课与世界共发展第1课时中国的机遇与挑战(课件)
板书设计
我国面临的发展契机
中
新的发展契机 面对发展契机，我们
国
的选择
的
机
遇
与
挑
新风险
我国面临的新风险与新挑战
战 新挑战
面对机遇和挑战，我们的措施
（1）图片反映了世界发展过程中面临的资源短 缺问题、环境污染问题、局部战争问题。除此之外， 人类还面临人口问题、毒品问题、恐怖主义问题、 艾滋病问题等。
（2）中国发展也面临着与世界相似的问题。针 对资源和环境问题，我们要推行可持续发展战略， 加大环保投资，增强节能环保意识，走集约化、新 型工业化的道路等；针对毒品和恐怖主义问题，我 们要加大禁毒和反恐力度，加强国际合作。
答案：（1）发展自主品牌产品，增加科技 含量；（2）增强创新意识，提高创新能力和核 心竞争力；（3）遵守规则，努力推动建立合理
的国际经济新秩序。
课堂小结
通过本课时的学习，我们认识到当前形势下，
我国经济发展既面临新的契机，也面临诸多风险 与挑战。我们需要抓住机遇，积极应对各种挑战 和困难，开创新的局面。
（3）我们要勇敢地抓住机遇，不能消极观望 等待，或者害怕风险而退缩，以防错失良机。
总结：我国已转向高质量发展阶段，制度优势 显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄 厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲， 社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。 （1）经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技 术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累， 为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国 质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的 基础。（2）和平、发展、合作、共赢的时代潮流越 来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。 （3）中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全 球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多 国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深 入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发 展空间，更加有所作为。
山东省郯城县第三初级中学九年级政治全册《可持续发展-我们面临的重要课题》课件 新人教版
办起了养 绒衫集团
这告诉我们什么道理？ 大规模的发
展养羊业
过度放牧
因为超载放牧造 成了对资源的过度 草原退化、 1.以牺牲环境为代价换取 消耗，破坏了生态 水井干枯 经济的一时繁荣是不可取 平衡，而恶劣的环 境又导致牧民远走 的 他乡，无人放牧， 2. 正确处理好人口、资源、资源枯竭，经济萎 缩的恶性循环。由 环境与经济发展之间的关 此可见，这个羊绒 经济萎宿、牧民 系，走可持续发展之路才 衫集团已经无法再 生活走向贫困 存在和发展下去了。
自主 学习目标 学习
1.了解我国人口现状的特点.
2.人口问题对我国社会发展有 何影响？
• 任务一：阅读教材P90回答目标1问题 • 要求：独立阅读教材内容1分钟，同坐相互交流，结合 对图片资料观察理解后，举手发言。
我国人口受教育程度与其它国 家的比较
中国 2000 年 大学程度 3.6 以上（%） 文盲半文 6.72 盲（%） 美国 1994 年 46.5 0.6 加拿 大91 年 21.4 1.0 日本 1990 年 20.7 0.3 阿根廷 1991年 12.0 5.7
三幅图片共同说明了什么？
• 我国面临着严峻的环境 问题，环境污染、环境 破坏严重
合作探究
：
结合生活体验谈谈环境问题对我 们国家发展有什么危害？
• 环节一.齐读P92页上正文，相互交流感悟。 • 环节二. 认真仔细观察下面三幅图片，思考 分别反映了什么问题。
1995年5月5日特大少尘暴席 卷我国西北地区，致使85人死亡， 31人失踪，264人受伤，12万头牲 畜丢失或者死亡，37万余公顷农田 受灾，造成直接经济损失7.5亿元。
垃圾污染 固 体 废 物 污 染
大气污染 大 气 污 染
九年级政治笔记第四课
第四课了解基本国策与发展战略第一框对外开放的基本国策一、当今世界史开放的世界(一)对外开放的内涵：对所有国家，各个方面开放1、面向全世界开放2、对外开放的特点——全方位、宽领域、多层次（经济，政治，文化等方面）3、开放的姿态：包括“引进来”和“走出去”两方面(二)为什么要对外开放（必要性）1.不同国家和地区之间的联系日益密切，世界一天一天变得更加开放。
2.闭关自守只能导致落后。
3. 我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进文明成果。
坚持“引进来”和“走出去”相结合。
4.实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
二、坚持对外开放(三)怎样对外开放1.我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
2.我们不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
3.总之，我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
第二框计划生育与保护环境的基本国策一、计划生育关乎国计民生（一）我国的人口国情我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
1.我国人口的特点我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
2.我国的人口的一般特点我国人口现状的其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。
(二)我国人口问题的影响1.人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
2.从本质上讲，人口问题就是发展问题。
没有对人口增长的合理控制，要是想国民经济持续健康发展和社会全面进步是很困难的。
3.只有严格控制人口的过快增长，使人口发展与经才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
(三)坚持计划生育的基本国策1.制定依据：实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
第四课 第二框 实施科教兴国战略课件(共34张PPT)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)》 到2020年，基本实现教育现代化，基本 形成学习型社会，进入人力资源强国行列 。
把教育摆在优先发展的战略地位。
三、科教兴国 • 科技是第一生产力
实施科教兴国战略
• 教育决定民族未来
1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的 高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进， 对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所 产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战， 审时度势，颁布《关于加速科学技术进步的决定 》，提出了实施科教兴国的重大战略决策。
没有知识产权，中国就与 高利润无缘。德国大众在中国 合资生产的产量，只占全球的 14％，但是其利润80％来自中 国。德国大众的许多零部件长 期都在欧洲价格的基础上加价 卖给中国国内合资厂商，加价 30％是常事。通用汽车公司每 辆车在美国国内赚145美元，在 中国却赚2400美元。本田公司 在广州生产的雅阁牌轿车，售 价高出日本国内价格约6成左右 。
加强科技创新和教育创新
科技创新能力越来越成为综 合国力竞争的决定性因素。
提高科技创新能力，首要的是 提高教育创新能力。
实施科教兴国战略的措施：
加大教育、科技投入； 注重教育改革和科技创新；
注重培养高素质的人才队伍。
国家最高科学技术奖
中国科技界最高奖项，是为了奖励在科技 进步活动中作出突出贡献的公民而设立。授予 取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建 树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高 技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益 的科学技术工作者。
中学生：
①应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固 的知识基础。 ②积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。 ③养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践； ④要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战 ，树立“敢为人先”的精神。 ⑤提高观察能力和创造性思维、把创新热情与 科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所 创造，有所前进。 ⑥培养自主探究的学习能力； ⑦拓宽思维，多角度思考问题；
《可持续发展》说课稿_2
《可持续发展》说课稿《可持续发展》说课稿1一、教材分析1、教材的地位和作用：《实施可持续发展战略》是人教版教材九年级思想品德第二单元第四课第三框题。
人口、资源、环境问题已是全球性的问题，也是当今社会关注的热点。
学生通过前面学习，已经了解了我国的人口、环境的相关知识，认识了我国社会面临严峻的人口和环境形势。
在此基础上，本框题将使学生了解掌握我国资源的现状及特点，能正确认识到人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观，帮助学生理解可持续发展战略，树立可持续发展意识并付诸行动。
为下一框《实施科教兴国的发展战略》的学习打下基础。
因此，本框题在教材中起着承上启下的作用。
2、教学目标：知识与技能：认识我国资源的现状、特点及其严峻性;理解实施可持续发展战略的含义及要求，理解努力建设资源节约型、环境友好型社会的重要性，理解推动生态文明建设的必要性。
使学生树立可持续发展意识，培养用实际行动保护环境、关爱自然的能力。
过程与方法：创设问题情境，通过合作、讨论、交流等方法，在师生互动,生生互动中认识到人口、资源、环境的严峻性，学会正确处理人口、资源、环境之间的关系。
情感态度与价值观：树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护节约资源的习惯，培养关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。
3、教学重、难点依据课程标准，在全面了解教材基础上，确定了以下教学重点和难点：教学重点：实施可持续发展的含义及其要求依据：当前，人类正面临着全球性的资源和环境问题，这不但给当前的人类发展造成困难，而且对子孙后代的生存构成威胁，寻求怎样的发展道路才能摆脱这种困境，是全世界人民共同关注的热点问题。
我国面临严峻的资源和环境形势，这直接影响我国经济的发展和人民生活质量的提高。
教学难点：实施可持续发展战略的必要性依据：由于对这一问题关注不够，因而对教师和学生来说，教与学都有一定的难度。
二、学情分析改革开放以来，我国经济迅速发展，人民生活水平不断提高，不可避免的带来了资源短缺和环境污染、生态破坏等一系列问题，学生日常生活中也存在着浪费资源、破坏环境的行为，因此，通过本节学习，使学生树立正确的资源环境观显得尤为重要。
环境保护与可持续发展(ppt 93页)
C、 协调人类的生产、消费活动同生态 要求之间的关系
D、 探索区域污染综合防治的途径 4、 环境科学的分科
第二节、环境问题的对策-环境保护
一、 环境保护的概念、内容和任务：
环境保护概念的发展
环境保护的内容与基本任务
二、环境保护是我国的一项基本国策
H、四日事件：1961年在日本四日市由于工厂向 大气排放出大量SO 2和粉尘，并含钴、锰、钛 等重金属粉尘而引起的哮喘病事件。患者500 人，36人死亡。中毒症状：支气管炎，支气管 哮喘，肺气肿。
I、米糠油事件：1968年在日本九洲爱知县等23 个府县发生的食用含多氯联苯的米糠油所致。 米糠油生产中，用多氯联苯作载热体，因管理 不善，毒物进入米糠油中。患者5000人，死亡 16人，实际受害者超过10000人。中毒症状： 眼皮肿，常出汗，全身起红疙瘩，重者呕吐恶 心，肝功能下降，肌肉痛，咳嗽不止，甚至死 亡。
B 、多诺拉镇烟雾事件：1948年10月在美国的多 诺拉镇（马蹄型河湾，两边山高120m）发生 的烟雾事件。由于工厂多，遇逆温天气，当时 SO2、粉尘的浓度很高。四天内43%的居民 （6000人）患病，17人死亡。中毒症状：咳嗽、
C、伦敦烟雾事件：1952年12月发生在英国伦敦， 由于居民取暖，煤中含硫高、粉尘高，遇逆温 天气，5天内4000人死亡。1952-1962年共发生 12次，死亡近万人。
键
（3） 公平性是实现可持续发展的尺度 （4） 社会的广泛参与是可持续发展实现 的保证
（5） 生态文明是实现可持续发展的目标
四、世界已经进入可持续发展的时代 实现可持续发展战略已成为世界各国的共识 可持续发展时代的新变化 1、 环境与发展的新思想、新观念 2、 环境原则已成为经济活动中的重要原则 （1） 国际贸易中的环境原则 （2） 工业发展的环境原则 （3） 经济抉择中的环境原则 （4） 商品价格准确反映经济活动造成的环境代
道德与法治》八年级 上册 第二单元 第四课 第三框《诚实守信》
学生课前需要做的准备工作
1.搜集与诚信有关的成语、故事或名言警句。
2.查阅资料：社会中存在的关于诚信记录的案例。
教学策略
情境分析法、 合作探究法、自主探究法、分析归纳法
思考：
1.你怎么看待小方的言行？你愿意与这样的人交往吗？为什么？
2.与大家分享一下你身边或者听说的不诚信案例并分析造成哪些危害。（家庭、学校、社会、企业等角度举例）
3.如果人人不讲诚信，会对社会文明，国家兴亡有什么影响？
小结：诚信的重要性
①诚信是一个人安身立命之本。（个人）
②诚信是企业的无形资产（企业）
教学重点
“诚信无价”是本课的重点，引导学生意识到诚信对于个人、企业和社会的重要性。
教学难点
运用诚信智慧，解决问题。
学情分析
根据对我校八年级学生问卷调查显示, 学生在小学阶段对于诚信部分的知识已经有了初步的了解，也知道在生活中应该诚实守信。但是通过分析我所教学生的日常生活发现，一方面,他们由于生活阅历简单,对于诚信品质的重要性仍然缺乏深刻的认识；另一方面,他们难以将诚信落实到日常生活中。例如考试作弊、包庇错误行为、言行不一等现象已经成为校园生活中的热点问题之一。而八年级学生正处于人格成长和形成正确人生观、世界观、价值观的关键期。因此,需要我们加强诚信教育。
小结
如何践行诚信：
⑶运用诚信智慧
分析讨论小方的故事，阅读“相关链接”，自由回答问题。
学生阅读多媒体《小方的故事（二）》，小组合作进行辩论，代表回答，总结如何践行诚信
诚信是一个人安身立命之本。通过本活动让学生明确诚信意识和诚信记录的的必要性，另一方面了解诚信记录也是国家的一项规定。因此，在生活中应树立诚信意识，珍惜诚信记录。
九年级政治全册 第二单元 第四课 第三框 实施科教兴国
请你用一句话来概括科技在社会生产中的作用。
湖南长沙爆出了我国目前最大一宗无形资产评估价值额项 目----“袁隆平”名字品牌价值1008.9亿元的特大新闻。
“杂交水稻之父”——袁隆平
“杂交水稻之父”---袁隆平
吃着中国的大米，心里却装着世 界的温饱，袁隆平平凡又伟大。
国际上甚至把杂交稻当作中国继四
试一试： 你能举出哪些中国的最新科技成就？
“神州”遨游太空
“嫦娥”上天揽月
“蛟龙”下洋捉鳖
克隆技术/基因工程 中国速度:“天河一号” 中国力量:“辽宁号”
科技现状
2012年中国十大科技进展
1、“神九”载人飞船与天宫一号成功对接
太空穿针的“天神之吻”
科技现状
2012年中国十大科技进展
五
洋
捉
鳖
“
• （2）从整体上看，我国科技创新能力不强 ，科技总体水平同界先进水平相比仍有较 大的差距，同我国经济社会发展的要求还 有许多不相适应的地方。
（1）中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握
和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已 走在世界的前列。
（2）从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同界 先进水平相比仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还 有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小 与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
人才
教育
当今世界，各国之间激烈的经济竞 争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、 人才的竞争。
时代，现代化大生 转化为生产力的
产普遍发展。
能力加强。
结合表格，分析一下它说明了什么？
科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人 类社会的巨大进步
人教版九年级思想品德第四课第四框课件《实施可持续发展战略》教学课件(共35张PPT)
矿
产
议一议：上列表格说明了什么？
中、美及世界人均资源占有量比较
资 源 中国
0.9 1.48 83.4 0.99 18000
世界 平均
与世界 比较 约1/3 约2/5 约1/9 约2/13 约1/3
国 土（公顷/人） 耕 地（亩/人）
森林面积（亩/人） 林木储积量（米3/
人）
2.75 3.75
14. 3 62.8 0.65 10000
草原面积（公顷/人） 0.21 水资源（米3/人）
材料说明什么？
2300
约1/4
我国除煤炭以外，多数矿产资源贫矿多而富矿少，
共生矿多而单一矿少，中小型矿多而大型矿少。在
铁矿储量中含铁量大于30%的富矿只占总储量的7.1%，
90%以上为贫矿。在能源中，优质能源石油、天然气 只占探明能源的28%。中国有些矿种储量虽然大，但 矿石品位低，杂质多，场地分散。
预习导学：
◆阅读教材第一二目教学内容，思考下列 问题： 1.人类赖以生存的物质基础是什么？ 2.我国自然资源的基本状况和形势如何？ 3.如何正确处理人与自然的关系？ 4.资源问题说到底是什么问题？ 5. 可持续发展含义、要求是什么？ 6.怎样实施可持续发展战略?
一.我们共同的家园
活动一：
A
B
（从长远利益应留树）
学习主线：
第四课第3框《实施可持续发展战略》，以 “什么是可持续发展战略→为什么要实施可 持续发展战略→如何实施可持续发展战略” 为主线，旨在帮助同学们理解可持续发展战 略，明确把我国建设成为资源节约型、环境 友好型社会的重要性，培养关爱自然、保护 环境、珍惜资源的情感。
第四课第三框
学习目标：
1、正确认识我国的资源状况。 2、理解可持续发展的含义、要求。 3、掌握如何实施可持续发展战略。
九年级道德与法治上册 第三单元 生态文明 社会和谐 3.1 走可持续发展道路 第1框 可持续发展战略
走可持续发展道路【教学目标】1.了解我国人口、资源、环境等状况，理解可持续发展的内涵及核心思想。
知道节约资源国策、保护环境国策。
理解生态文明的内涵以及生态文明建设的重要性。
2.通过学习，让学生认识到生态文明建设的重要性和必要性。
增强爱护环境、保护环境的能力。
【重点难点】教学重点：可持续发展战略;节约资源和保护环境是我国的基本国策。
教学难点：可持续发展战略【自主预习】1.可持续发展是20世纪80年代提出的一个新的，是人类社会在面临一系列、、等重大问题时进行长期的结果。
2.可持续发展的含义是指既，又不对后代人满足其需要的能力的发展。
它强调经济发展、社会发展和生态环境保护，让子孙后代能够享受充分的和良好的。
3.我国积极实施，在控制人口过快增长、自然资源保护和等方面取得显著成绩。
4._____________和____________是我国的基本国策。
5.面对我国的人口众多、__________________、_____________________。
国家为节约资源、保护环境制定了《____________________________》。
6.建设生态文明的有什么重要性？答：①是_______________________的千年大计；②只有加强生态文明建设，我们的人民才能生活在一个_____________；③才能满足人民对_____________________的需要。
【合作探究】背景材料：据统计，因垃圾分类不到位，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值近300亿元人民币。
为此，我国一些地方相继制定生活垃圾投放分类指南：如设置干、湿两个垃圾桶，剩菜剩饭等厨余垃圾作为“湿垃圾”单放；“干垃圾”按可回收、有害垃圾分类，最后将不同垃圾投入相应的分类垃圾回收箱。
据此，有同学认为：垃圾分类太麻烦，益处不大，又与学生无关，我们不要理会。
请你对这个观点进行辨析。
【反馈练习】一、选择题：（）1.下列有关可持续发展的说法，正确的有：①持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展②可持续发展要求人与自然和谐共处③可持续发展要求人们能够认识到自己对自然，对社会和子孙后代应负的责任④可持续发展的道路是我国进行现代化建设的必然选择A.①②③④B.①④C.①②③D.①③④（）2.观察漫画，漫画中的行为违背的发展战略是：A.科学发展B.开放发展C.科教兴国D.可持续发展（）3.人口、资源、环境问题说到底是发展问题。
九年级思品第四课 基本国策与发展战略
40. 面对世界人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。
41. 可持续发展是为解决人口、资源、环境等问题而提出的。
42. 可持续发展的含义？
可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
43. 可持续发展的要求？
16. 人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
17. 在一定的社会生产力和消费资料的前提下，人口越多、增长越快，所需要的抚养、生活费用就越多，能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少，经济的发展和人民生活水平提高的速度就越慢。
18. 从本质上讲，人口、环境、资源问题都是发展问题。
19. 我国在经济社会发展中遇到的许多问题，都与人口基数大、增长快有直接的关系。
20. 只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
21. 为了解决人口问题，我们必须实行什么国策：计划生育。
22. 实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
二、计划生育
12. 人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。
13. 现阶段我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家。我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
14. 我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
15. 我国人口现状的其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。
50. 把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
实施科教兴国的发展战略共36张PPT
我们要千方百计，即使在别 的方面忍耐一些，也要把 教育问题解决好
你如何看待这两种观点？请说明你的理由。
当今世界,各国之间激烈的经 济竞争和科技竞争,归根到底是教 育的竞争、人才的竞争。从一定 意义上说，教育决定一个国家和 民族的未来，是民族振兴和社会 进步的基石。
把教育摆在优先发展的战略地位
Why?
经济发展
依靠
科技发展 人才竞争
教育
依靠
依靠
把经济建设转 到依靠科技进步 和提高劳动者素 质的轨道上来， 把教育摆在优先 发展的战略地位 。
经济发展 科技发展 人才是一切工作的 中心，发展是硬道理
实现社会主义现代化的宏 伟目标就是把经济建设转 到依靠科技进步轨道上来
各国之间激烈的经济竞 争和科技竞争，归根到 底是人才的竞争
★ 4、实施科教兴国战略的意义（为什么）
（1）科技是第一生产力，中国的发展离不开科 技的进步 （2）教育决定一个国家和民族的未来，是民族 振兴和社会进步的基石 （3）总之，发展科技、教育，是实现社会主义 现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然 要求
那么该如何实施科教兴国战略呢？
• 依据目前国情必须以谁为中心？ • 经济建设 • 科学技术是第一生产力 • 教育人才又是发展科学技术的关键所在
这说明了什么？
神州系列飞船发射升空
在尖端技术的掌握和创 新方面，我国已经建立 起坚实的基础，在一些 领域已走在世界前列。
从整体上看，我国科技创新能力不强，科技 总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。
★2、我国的科技现状：
• ①在尖端技术的掌握和创新方面，我国已 经建立起坚实的基础，在一些重要的领域 已走在世界前列。
• ②从整体上看，我国科技创新能力不强， 科技总体水平同世界先进水平相比仍有较 大差距，同我国经济社会发展的要求还有 许多不相适应的地方。
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要求：可持续发展要求人类与自然和谐共 处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负 的责任。
问题3：怎样实施可持续发展战略？
面对人口、资源、环境方面的国情，在社 会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续 发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、 环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动 整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好 的文明发展道路，推动生态文明建设。
问题1：我国自然资源的现状如何？ （或我国的资源国情怎样？或我国资源有 何特点？）
中国资源情况一览表
种类
概况
世界排名
土 地
全国耕种的耕地面积为12339.22万公顷，
园地1108.16万公顷，林地23396.76万公顷， 第三位
牧草地26311.18万公顷
水
我国幅员辽阔,水资源总量也较为丰富，达 第六位
资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领 域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施， 提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最 大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发 展。
建设资源节约型社会，其目的在于追求更少资 源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益， 实现可持续发展。
环境友好型社会是人与自 然和谐发展的社会，通过人与 自然的和谐发展来促进人与人、 人与社会的和谐。建设环境友 好型社会，就是要以环境承载 能力为基础，以遵循自然规律 为核心，以绿色科技为动力， 倡导环境文化和生态文明，构 建经济社会环境协调发展的社 会体系。
大自然是人类赖以生存的基础。如 果我们对自然只是一味的索取，必然会 受到它的惩罚。
问题１：人类为什么要实施可持续发展战略？
人类社会发展到今天，人口的剧增、资 源的短缺、环境的恶化、生态的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ机等一系 列问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的 生存。
可持续发展(Sustainable Development)
重要性!
日本居世界前列、高达69%的 森林覆盖率，但每年消耗的250亿双 一次性筷子全靠进口，而且他们还 把用过的筷子回收制成纸浆。据 《环球时报》报道，日本约96％的 一次性筷子来自中国，森林资源极 为丰富的国家，却“吝啬”到全靠 进口解决一次性筷子生产的程度； 然而，中国森林覆盖率不到17％， 却大量砍伐林木生产一次性筷子换 取外汇，这不得不令人深思……
28000亿立方米
太阳能
每年中国陆地接收的太阳辐射总量，相当 于2.4万亿吨标煤，全国总面积2/3地区年 日照时间都超过200小时，特别是西北一些 地区超过3000小时。
第二位
矿 产
03年初，全国已查明的矿产资源共158种，
其中，能源矿产10种，金属矿产54种，非 第三位
金属矿产91种，其他水气矿产3种。
我国矿产资源总储量居世界第三位
凡是在世界上已发现的矿在我国均有分 布，储量也居世界前列。其中稀土的储量占 世界的80%左右，锑矿的储量占世界的40%， 钛矿的储量是世界上其他国家储量的总和， 而钨矿的储量则为世界其他国家储量总和的 4倍。
上述材料表明，中国的资源有什么样的 特点？(据此你如何评价中国的资源状况？)
这组材料表明，中国的资源除具有总
量大、种类多的特点之外，还有怎样的特 点？
中国
资源大国
总量大 种类多
资源小国 人均资源占有量少
材料一：我国矿产资源中贫矿多，难选矿多。例如， 我国铁矿储量中，贫铁矿占铁矿总储量的98％，其 他如铜矿、铝土矿、锰矿、铅锌矿、磷矿、硫铁矿 等也是这种情况。我国磷矿和锰矿中难选矿比重很 大。
中国的自然资源总量大，种类多。
我国人均耕地与世界主要国家比较
(单位：亩/人）
30 25.9 25
20
15
13.1
10.9
10
5 0 加拿大 俄罗斯 美国
2.85 2.1 1.41 印度 德国 中国
中、美及世界人均资源占有量比较
资
源 中国
国 土（公顷/人） 0.9
耕 地（亩/人） 1.41
森林面积（亩/人）
材料二：中国中西部地区矿产资源伴生成分复杂， 本来应该综合利用，但是有综合利用价值而未进行 综合利用的矿产占30％以上，例如，煤矿实行单一 开采，与煤共生的高岭土被白白扔掉了……
我国的资源形势（国情、现状） 1、我国自然资源总量大、种类多，但 人均资源占有量少
2、开发难度大、总体上资源短缺
问题２：我国资源问题产生的原因是什么？
林木储积量（米
3/人）
草原面积（公顷/
人）
水资源（米3/人）
1.8 9.6 0.21 2300
美国
3.87 10.9
世界 平均 2.75
3.75
与世界 比较 约1/3 约2/5
17.8 14. 3 约1/9
83.4 62.8 约2/13 0.99 0.65 约1/3 18000 10000 约1/4
可持续发展战略的提出 (了解)
针对严峻的人口、资源和环境问题， 1983年，联合国成立环境与发展委员会。 1987年，环境与发展委员会发表《我们共同 的未来》，正式提出了可持续发展战略。
20世纪90年代以来，可持续发展成为人 类的共识，从理论探讨走向实际行动。
问题２：可持续发展含义及其要求各是什么？
资源开发利用不合理、不科学，浪费和损失 严重。
观点一：地球，与其说是祖先留给我们的， 不如说是子孙借给我们的。
观点二：地球能满足人类的需要，但满足不 了人类的贪欲。
观点三：天堂和地狱大门的钥匙就捏在人类 自己的手中。保护好环境，地球就是 人类的天堂，破坏了环境地球就是人类 的地狱。
问题３：严峻的资源问题给我们警示是 什么？
１．我国人口现状有何特点？ ２．我国实行计划生育的目的和具体要 求各是什么？ ３．我国的环境形势如何？ ４．保护环境与经济发展之间的关系是 怎样的？
中国人口已经达到13亿多，世界人 口已经达到70亿多。那么人类要想生存 和发展，就必须依赖于衣服、食品、住 房等物质资料。
所以，人类赖以生存和发展的物质 基础是——
目前,我国综合资源利用率约为33%，比发达 国家低10%；单位产值能耗是世界水平的两倍多； 主要产品单位能耗率平均比国外先进高40%。我 国每吨标准煤的产出效率仅相当日本的10.3% 、 欧盟的16.8%、美国的28.6%。我国每年约有 500万吨废钢铁、20多万吨废有色金属、1400万 吨废纸及大量的废塑料、废玻璃等没有回收利用。