2021年学生优秀表彰方案
2021年度宝钢优秀学生奖
2021年度宝钢优秀学生奖
【原创实用版】
目录
1.2021 年度宝钢优秀学生奖介绍
2.评选标准和流程
3.获奖学生名单
4.获奖学生的优秀事迹
5.宝钢优秀学生奖的意义
正文
2021 年度宝钢优秀学生奖是宝钢教育基金会为表彰在学术、品德和
实践等方面表现突出的优秀学生而设立的奖项。
该奖项旨在激励广大青年学生勤奋学习、积极进取，培养和造就一批具有社会责任感和创新精神的优秀人才，为我国的经济建设和社会发展做出贡献。
评选标准和流程方面，宝钢优秀学生奖主要从以下几个方面进行评价：一是学术成果，包括学术论文发表、科研项目参与等；二是社会活动，包括志愿服务、社团活动等；三是品德表现，包括遵纪守法、诚实守信等。
评选流程分为学校推荐、资格审查、专家评审和公示等环节，以确保评选的公正、公平和公开。
在 2021 年度宝钢优秀学生奖的评选中，共有 10 名学生脱颖而出，荣获此项荣誉。
他们分别来自全国各地的优秀高校，涵盖了文、理、工、农、医等多个学科领域。
这些获奖学生在学术研究、创新创业、社会服务等方面取得了优异的成绩，充分展现了新时代青年的风采。
例如，获奖者之一的张三，在读期间发表了多篇高水平学术论文，同时还积极参与创新创业项目，带领团队成功研发出一款环保型材料。
另一位获奖者李四，则在课余时间投身公益事业，组织和参与了多次志愿服务
活动，为社会做出了积极贡献。
宝钢优秀学生奖的设立，不仅有助于激发广大青年学生的学习热情和创新精神，还有助于树立正确的价值观和人生观。
它传递了一个信息：只有通过勤奋学习、积极实践，才能成为一名优秀的人才，为国家和社会做出贡献。
2021年小学生奖励和处分制度
Seizing the opportunity and making quick decisions is the key to the success of modern enterprises.通用参考模板（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）小学生奖励和处分制度学生奖励条例对德、智、体全面发展或某一方面有突出表现的学生和集体，予以奖励。
学校从下列几方面进行奖励。
（一）优秀学生：1、每学年按上级下达的名额，结合本校实际情况，分别评选区、校级“三好”学生，优秀学生干部，优秀团员、团干部及优秀少先队员、优秀儿童团员。
2、每学年度第一学期按规定条件评校级“三好”学生，第二学期评选优秀儿童团员、优秀少先队员、优秀共青团员。
3、由学校对上述学生进行表彰，颁发证书，其先进事迹记入本人学籍卡。
凡受区级以上表彰的毕业生，按规定享受“推荐”、加分等待遇。
（二）先进班级集体或优秀少先队中队每学年度在班级自报材料的基础上，经年级组评议、学校审议，可评为校先进班级集体或优秀少先队中队。
区级以上的，学校报请上级机关批准后予以表彰、奖励。
学生违纪处分条例（一）处分的目的：我校学生应该自觉履行《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和校纪校规，遵纪守法，并积极勇敢地与违纪违法现象作斗争。
处分违纪学生，一是为了严肃校纪校规，治理、整顿校风；二是为了教育违纪学生本人，督促其改过自新；三是为了教育全体学生、引以为鉴。
对于违法学生，由学校决定提交公安机关处理。
（二）处分的等级：一旦违反《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及校纪校规，经屡教不改者，或违纪情节严重者，或后果影响较大者，分别给予七种不等程度的处分：①口头警告；②警告；③严重警告；④记过；⑤记大过；⑥留校察看⑦开除学籍。
受处分后确有较突出的悔改表现，可以撤销处分。
（三）处分的具体实施细则：第1条一学期间无故迟到、早退，二周满10次的，给予警告处分。
第2条一学期间，上课时间逗留在教室外闲逛满三次者，给予警告处分。
2021年秋季安流中学高二级段考表彰大会方案
2021年安流中学高二级第一次阶段考试表彰大会方案
为表彰优秀，鼓励先进，树立典型，营造浓厚的学习氛围，进一步激发学生学习内驱力和调动学习的积极性，使教育教学质量再上新台阶。
安流中学高二级组计划于2021年10月29日早上在学校运动场举行高二级第一次阶段考试表彰大会。
具体工作安排如下：
一、时间：10月29日（星期五）早上7时
二、地点：学校运动场
三、参加人员：高二级行政、级组长、班主任及全体学生
四、大会议程：
（一）李岸良主任发言
（二）颁奖
（三）学生代表发言（古菲雪）
（四）校长致辞
（五）退场（张新喜老师负责）
五、工作细化安排
（一）人员安排：
大会总协调：李岸良主任
会场秩序：行政、级组长、班主任和体育老师（进出场）摄影：冯耀庭
主持人：李灵艳
安流中学高二级组2021年10月26日。
学校表彰决定公文范文
学校表彰决定公文范文尊敬的领导：为了进一步表彰和激励学校优秀的师生，提高教学管理水平，根据学校领导的指示，学校组织了2021年度表彰决定。
现将有关决定具体内容如下：一、先进个人表彰为表彰我校表现突出的先进个人，经过层层筛选，我校共评选出10名先进个人。
这些先进人员在教学、科研、文化活动等方面都做出了杰出的贡献，受到了广大师生的一致赞誉和认可。
二、优秀组织和团队表彰为表彰我校机构、部门和团队在学校教学、科研、管理等方面的出色表现，经过公平公正评选，我校评选出了5个优秀组织和团队。
这些组织和团队在推进学校各项事业发展的过程中，起到了重要的推动作用，在广大师生中赢得了很高的声誉和美誉。
三、学生表彰为表彰在学校教育教学中表现突出的学生，经过公正评选，我校评选出了30名学生。
这些学生在学术成绩、品德素质、文艺才华和体育特长等方面都有突出的表现，取得了优异的成绩，成为学校的骄傲和荣誉。
四、优秀教师表彰为表彰在学校教育教学中表现突出的教师，经过层层评选，我校评选出了20名优秀教师。
这些教师在教学质量、师德师风、教学创新等方面都具有杰出的表现，取得了良好的教学效果和社会评价，成为学生们心目中的楷模。
五、其他表彰此外，我们还对学校其他表现突出的团队和个人进行了表彰，具体情况请见附件。
以上即是本次学校表彰决定的具体内容，请各位领导和全体教职员工认真阅读，并将此文件认真落实到实际工作中。
同时，希望能通过这样的表彰活动，激励广大师生不断追求卓越，争取更多的荣誉和成就。
衷心祝愿学校各项事业不断取得新进展，再创佳绩！此致敬礼！学校表彰决定工作组二零二一年六月十五日。
2021年学校表彰优秀学生的决定
学校表彰优秀学生的决定以下是第一给大家收集的学校表彰优秀学生的决定，内容仅供参考。
xxxx-xxxx学年度，我校全体学生刻苦学习，积极参加课堂教学改革，促进德、智、体、美等全面发展。
xxxx年高考，我校本科上线达4965人，其中时惜情、张显等分别荣获永城市文、理科状元;为表彰先进、弘扬正气、鼓舞士气，经党校委研究决定，对夏心羽等770名三好学生，董永等190名优秀学生干部，陈苏等766名优秀团员，杨晨等76名优秀学生会干部、优秀通讯员、艺术团团长、青年志愿者进行表彰。
希望受到表彰的学生戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩!永城市高级中学xxxx年九月十日各年级、各班：xxxx学年度，在学校的正确领导下，我校师生以“ ___”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，取得了显著的成绩，涌现了一大批先进集体和先进个人。
为弘扬优良校风，激励全校学生树立远大理想，追求人生进步，勤奋学习，立志成才，报效祖国，学校决定表彰一批先进班集体和先进个人，经民主评选，学校研究，决定授予高一(1)班等19个班级“先进班集体”称号，授予廖逸涵等9名同学“优秀学生标兵”称号，授予吴泽运等名同学“优秀学生会干部”称号，授予游凤祥等223名同学“优秀学生干部”称号，授予毛婉彤等682名同学“三好学生”称号，授予尹宇枫等3名同学“优秀升旗手”称号。
学校希望受表彰的先进集体、先进个人要发扬成绩，戒骄戒躁，努力学习，继续进步。
学校号召各年级各班、全校学生在新的学年里要学先进，赶先进，不断优化班风校风，以优异的成绩向师长汇报!xxxx～xxxx 学年度，我校学生积极实践科学发展观，刻苦学习，勇于创新，取得了优良成绩。
为表彰先进，根据《仲恺农业工程学院学生综合测评管理办法》 (仲学字〔xxxx〕22 号) ，经学生个人申请、班级评议、二级学院推荐、学工部(处)评定，决定授予梁淑怡等 125 位同学“三好学生标兵”荣誉称号;授予汤沐冰等 878 位同学“三好学生”荣誉称号;授予黄少敏等 562 位同学“学习积极分子”荣誉称号;授予黎莹等 324 位同学“文体积极分子”荣誉称号;授予郑敏华等 391 位同学“优秀学生干部”荣誉称号。
苏州市教育局关于表彰2021年苏州市中等学校三好学生、优秀学生干部的决定
苏州市教育局关于表彰2021年苏州市中等学校三好学生、优秀学生干部的决定文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2021.06.10•【字号】苏教德育〔2021〕15号•【施行日期】2021.06.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文关于表彰2021年苏州市中等学校三好学生、优秀学生干部的决定各市、区教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：根据《关于评选2021年苏州市三好学生和优秀学生干部的通知》（苏教德育〔2021〕12号）要求，经学校、市（区）教育部门推荐评选，市教育局审核，决定表彰2021年苏州市中等学校三好学生887名、优秀学生干部480名（名单见附件）。
希望受表彰的同学再接再厉，不断进步；希望全市中小学生以先进为榜样，坚定信念，积极向上，努力成为全面和谐发展的一代新人。
附件：2021年苏州市中等学校三好学生、优秀学生干部名单苏州市教育局2021年6月10日附件苏州市中等学校2021年三好学生、优秀学生干部名单张家港市一、三好学生二、优秀学生干部常熟市一、三好学生二、优秀学生干部太仓市一、三好学生二、优秀学生干部昆山市一、三好学生二、优秀学生干部吴江区一、三好学生二、优秀学生干部吴中区一、三好学生二、优秀学生干部相城区一、三好学生二、优秀学生干部工业园区一、三好学生二、优秀学生干部3. 中职4名高新区一、三好学生二、优秀学生干部2. 普高11名直属学校一、三好学生二、优秀学生干部。
大学学生先进集体、优秀个人评选表彰办法
XXXX大学学生先进集体、优秀个人评选表彰办法第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
结合学校实际，制定本办法。
第二条评选遵循“民主、公开、公正、公平”的原则进行。
第三条先进集体分为：（一）文明班级（二）文明宿舍第四条优秀个人分为：（一）十佳大学生（二）年度标兵（三）三好学生（四）优秀学生干部（五）优秀毕业生（注：就业处评选）（六）单项优秀个人：1.道德修养优秀个人2.学习进步优秀个人3.创新创业优秀个人4.文体活动优秀个人第二章评选条件第五条文明班级条件按照《XXXX大学文明班级、文明宿舍创建实施办法》（校学函［202X）35号）中文明班级创建标准评定。
第六条文明宿舍条件按照《XXXX大学文明班级、文明宿舍创建实施办法》（校学函［202X）35号）中文明宿舍创建标准评定。
第七条十佳大学生和年度标兵条件（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，政治立场坚定。
（二）模范遵守法律法规和校规校纪，道德品质优良,诚实守信，作风正派，能够发挥表率作用，在校期间无受处分记录。
（三）学习勤奋，成绩优秀，当学年内无补考，且获校二等奖学金及以上。
（四）积极参加体育锻炼和集体活动，身心健康。
（五）十佳指在爱国守法、学习勤奋、明礼诚信、团结友善、勤俭节约、敬业奉献、创新自强、进德弘毅、博学善建、身心健康十个方面表现突出。
（六）十佳大学生学年内学业成绩（综合素质测评）平均绩点须位于专业前5%,年度标兵学年内学业成绩（综合素质测评）平均绩点须位于专业前10虬第八条三好学生条件（一）坚持正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，积极要求进步，有优良的道德品质和文明的行为习惯，自觉遵守法律法规和学校规章制度，学年内无受处分记录。
（二）热爱所学专业，学习勤奋，成绩优秀，无补考,且学年内学业成绩（综合素质测评）位于专业班级前15%,善于学习，勇于创新，积极参加集体活动。
2021年学生会表彰大会活动方案
学生会表彰大会活动方案篇一为总结过去一年工作的优点与不足，取其精华，去其糟粕，为总结过去一年工作的优点与不足，取其精华，去其糟粕，总结本学期学校学生会各部门工作，加强各部门经验交流。
成员相互了解，促进团结合作能力。
展示经管系团总支的成长与壮大，展示经管系团总支的成长与壮大，进一步激发经管系各团支部成员的工作热情，营造良好的团日活动工作氛围，调动大家的积极性。
员的工作热情，营造良好的团日活动工作氛围，调动大家的积极性。
总结、吸取我系团总支的经验与教训，总结、吸取我系团总支的经验与教训，不断提高我系团总支及各团支部的工作水平与质量，寄予受表彰者，把荣誉作为新的起点，团支部的工作水平与质量，寄予受表彰者，把荣誉作为新的起点，再接再励，从而更快地把我系团总支打造成我院一流、有特色的部门接再励，从而更快地把我系团总支打造成我院一流、有特色的部门，更好的为大家服务。
同时整合力量，进一步加强团总支、更好的为大家服务。
同时整合力量，进一步加强团总支、学校学生会的组织管理，大胆启用新人，为学校学生会注入新的血液，织管理，大胆启用新人，为学校学生会注入新的血液，经管系团总支决定举行总结与表彰暨换届大会。
举行总结与表彰暨换届大会。
一、活动时间20xx年xx月2日二、活动地点教学x区xx报告厅三、活动对象经管系团总支、学校学生会各部门全体成员。
班长代表、经管系团总支、学校学生会各部门全体成员。
班长代表、团支书代表及相关获奖人员代表四、前期准备1、 ___坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传，坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传，发动内部成员，积极的参与到大会的准备工作上来，做好宣传板，海报。
动内部成员，积极的参与到大会的准备工作上来，做好宣传板，海报。
宣传部）（宣传部）2、邀请工作制作，发送至院领导主任以及各位辅导员。
（办公室）。
（办公室制作请柬，并发送至院领导主任以及各位辅导员。
（办公室）3、申请设备工作申请教室，话筒，托盘等。
陕西省教育厅关于表彰2021年陕西省普通中学“三好学生”和“优秀学生干部”的通报
陕西省教育厅关于表彰2021年陕西省普通中学“三好学生”和“优秀学生干部”的通报
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅
•【公布日期】2021.06.11
•【字号】陕教〔2021〕94号
•【施行日期】2021.06.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
陕西省教育厅关于表彰2021年陕西省普通中学“三好学生”
和“优秀学生干部”的通报
各设区市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，厅属有关单位：
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照《关于评选2021年度普通中学“三好学生”和“优秀学生干部”的通知》（陕教基一办〔2021〕11号）要求，在各市、县（区）教育局逐级评选、推荐的基础上，经省教育厅审核公示，决定授予西安市华山中学母延绪等304名学生2021年陕西省普通中学“三好学生”称号，西安市第八十九中学叶登宇等192名学生2021年陕西省普通中学“优秀学生干部”称号，并予以通报表彰。
希望受表彰的三好学生和优秀学生干部刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，争取更优异的成绩。
全省广大中学生要以他们为榜样，自觉践行社会主义核心价值观，不断提高自身综合素质，努力成长为德智体美劳全面发展的合格社会主义建设者和接班人。
附件：1. 2021年陕西省普通中学“三好学生”名单
2. 2021年陕西省普通中学“优秀学生干部”名单
陕西省教育厅
2021年6月11日附件1
2021年陕西省普通中学“三好学生”名单（304名）
附件2。
一年级期中考试表彰大会方案
期中考试表彰大会方案
一、活动目的
召开本次表彰大会的目的是通过表彰，表达学校对期中考试的重视，对表现优秀、进步突出的学生的鼓励与肯定；通过表彰，达到对我校教风、学风的一种促进；通过表彰，进一步拉近学校与家长的距离，实现双向互动，齐抓共管，为不断提高学校教育教学质量而努力奋斗。
二、活动地点：学教学楼门厅前
三、活动对象：一年级全体师生
四、活动流程
1、时间：
年级表彰会时间：2021年5月13日下午第一节
家长会时间：2021年5月14日（周五下午）3点20
座次自东向西为一年级一班、一年级二班、一年级三班
班主任组织纪律，依次入场。
2、时间：2点30左右主持人登台宣布大会开始（主持人：张秀华）
3、期中表彰会致开幕辞
4、请老师代表发言（李凯凯）
5、校长宣读优秀学生名单
6、教师代表发言（张敏）
7、表彰大会作总结发言
7、表彰大会结束
六、相关工作安排
1、主持人：
2、音响：
3、场地安排：
4、纪律：
5、安全预案：
5、照相：
6、主席台就坐人员：
七、
注意事项：
1、各教师需仔细阅读此方案，所涉及到的工作应准时准点开展和组织，不得拖延。
2、各班班主任应及时按照所规定的时间入场，在会议过程中要组织好学生的秩序纪律；学生在会议的工程中严禁随便走动，更不得擅自离开座位，保洁好活动区域的卫生环境。
3、组织好学生有序的上台领奖。
大学生评优评先班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年11月15日上午9:00-11:30地点：校学生会会议室主持人：学生会主席李明记录人：学生会秘书处张华一、班会背景为了充分发挥优秀学生的榜样作用，激励广大同学努力学习、积极进取，我校决定开展2021年度大学生评优评先活动。
本次评优评先旨在表彰在学习、科研、社会实践、志愿服务等方面表现突出的同学，鼓励全体同学向优秀看齐，共同营造良好的校园氛围。
二、班会流程1. 主持人介绍班会背景及目的2. 宣读评优评先活动方案及评选标准3. 学生代表发言，分享学习、成长经验4. 学生自评，提名候选人5. 各班进行民主评议，确定候选人名单6. 主持人宣布班会结束三、班会内容1. 主持人介绍班会背景及目的李明主席首先向同学们介绍了本次评优评先活动的背景和目的，强调评优评先活动对于推动校园文化建设、提高学生综合素质具有重要意义。
他希望大家积极参与，共同营造一个积极向上、团结互助的校园氛围。
2. 宣读评优评先活动方案及评选标准学生会副主席王磊同学宣读了评优评先活动的方案及评选标准。
本次评优评先分为以下类别：（1）优秀学生干部：在学生会、班级或社团担任干部，工作认真负责，成绩优异。
（2）优秀团员：积极参加团组织活动，思想进步，成绩优异。
（3）优秀志愿者：热心公益，积极参与志愿服务活动，成绩优异。
（4）优秀学习成绩奖：学习成绩优异，综合素质突出。
（5）优秀科研成果奖：在学术研究、科技创新等方面取得显著成绩。
评选标准包括学习成绩、综合素质、社会实践、志愿服务等方面。
3. 学生代表发言，分享学习、成长经验优秀学生代表李华同学分享了自己的学习经验，他强调勤奋学习、持之以恒的重要性，并鼓励同学们树立远大目标，努力提升自己。
4. 学生自评，提名候选人在学生自评环节，同学们积极参与，纷纷自评并提名候选人。
提名候选人名单如下：（1）优秀学生干部：张三、李四、王五（2）优秀团员：赵六、钱七、孙八（3）优秀志愿者：周九、吴十、郑十一（4）优秀学习成绩奖：刘十二、陈十三、杨十四（5）优秀科研成果奖：赵十五、钱十六、孙十七5. 各班进行民主评议，确定候选人名单各班班长组织本班同学进行民主评议，根据评议结果确定候选人名单。
月考成绩表彰活动方案
月考成绩表彰活动方案
1. 活动目标
本次月考成绩表彰活动旨在激励学生们努力学习，提高他们的
学习成绩，并为他们在学业上的卓越表现给予公正认可和嘉奖。
2. 活动时间和地点
活动时间：每月月底
活动地点：学校礼堂
3. 活动内容
3.1 成绩公示
在活动前一周，将学生们的月考成绩进行公示，公示期为三天，以确保公平公正。
3.2 表彰方式
根据学生们的月考成绩进行排名，分别表彰前三名，并颁发奖
状和奖品。
同时，对于进步明显的学生也进行表扬和鼓励，以激励
他们继续努力。
3.3 表彰活动
在活动当天，学校举行简短的表彰仪式，由学校领导亲自颁发
奖状和奖品。
同时，邀请学生家长和老师们参加，以增加活动的庄
重性和认可度。
3.4 学习分享
在表彰仪式结束后，安排一些优秀学生进行学习分享，让他们
分享学习方法、经验和心得，以激发其他学生的学习动力和学习兴趣。
4. 活动宣传
通过学校网站、学校公众号、班级微信群等渠道进行活动宣传，确保学生和家长们了解活动的时间、地点和内容，并鼓励他们积极
参与。
5. 活动评估
活动结束后，组织相关人员进行活动评估，了解活动的效果和
问题，以便下次活动的改进和提升。
6. 预算安排
根据实际情况，制定活动所需的预算，并确保预算合理使用，避免浪费。
7. 活动执行
活动执行由学校领导和相关老师共同负责，确保活动的顺利进行和落地。
以上为月考成绩表彰活动方案，请各位领导和老师们审阅并提出意见和建议。
谢谢！。
2020--2021学年初三年级期中考试总结表彰大会方案
明天中学初三年级2020---2021学年度第一学期期中考试总结暨表彰大会方案一、活动目的：为了表彰先进，激励后进。
营造热烈、和谐、向上的学习和竞争氛围，对表现优秀的教师和学习成绩进步突出的学生的鼓励与肯定；通过表彰，达到对教风、学风的一种促进；通过表彰，激励师生更加努力，使年级教育教学质量再上新的台阶，特制定本方案。
二、活动时间：2020年11月28日（周六）下午14:10三、活动地点：礼堂二楼四、参加对象：初三年级全体师生；邀请陈瑜亮校长、领导出席。
五、活动流程安排：1、星期日下午13:40分各班整队带到礼堂二楼，要求快、静、齐。
（班主任负责）2、初三所有教师14:00到礼堂二楼签到并参加会议，在指定位置就坐。
14:10分，主持人宣布期中考试总结暨表彰大会正式开始。
3、年级教务处孙学会主任做《期中考试质量分析总结报告》。
4、年级政教处李强主任宣读年级表彰奖励决定5、刘艳平、冯永太老师宣读获奖学生名单。
6、刘艳平、冯永太老师宣读获奖教师、班主任、优秀班级名单。
7、学生代表（李鲁秀）发言。
8、教师代表（徐慧敏）发言。
9、王正华主任讲话10、李显文校长讲话。
11、主持人宣布“明天中学初三年级2020---2021学年度第一学期期中考试总结暨表彰大会”到此结束。
12、赵继宣、李玉君老师组织学生有序退场。
六、相关工作安排：1、总策划人：王正华李强。
2、主持人：王新达（甲）郝晨萌（乙）颁奖主持：刘艳平冯永太3、布置会场（横幅、主席台布置、各班学生位置区域划分、音箱搬放等）：于飞跃、体育组全体教师。
4、周六前准备好所有获奖者名单（打印稿）、奖状、奖品：孙学会。
5、摄影：李娜、张增磊6、会场纪律及进退场：（总指挥：李强，成员：于如栋、于飞跃老师各班班主任、体育教师）。
7、音响准备布置：贾宏伟。
8、各班级学生按划定区域于14:00点前就坐完毕。
9、全体学生必须穿校服，着装整洁。
10、获表彰的师生合影留念。
七、会议准备初三年级表彰会筹备分工：1、会议流程安排：李强2、成绩分析报告：孙学会3、年级主任发言稿：王正华4、奖品准备：于飞跃5、奖状书写：李强、于如栋、葛茂辉6、礼仪培训：张红利、刘艳杰7、 PPT制作：张培培8、颁奖音乐以及国歌：贾宏伟9、座位安排：赵继宣、于飞跃（留出受奖学生座位，老师和家长的座位）10、学生发言稿：李鲁秀（葛茂辉老师审核）11、老师发言稿：徐慧敏（李强主任审核）12、教师荣誉证书打印：孙学会13、所有工作周六上午之前完成。
班级学生评优奖励方案
班级学生评优奖励方案引言：学生评优奖励方案是一种激励学生积极向上的方式，通过对学生的优秀表现进行激励，可以提高学生的学习动力和积极性，促进他们全面发展。
本文将提出一个班级学生评优奖励方案，以期能够有效激励学生，并促进班级氛围的积极向上。
一、奖项设置1.学业突出奖：针对在学科学习中成绩突出的学生，设立学业突出奖，以激励学生努力学习，追求学业成绩的卓越表现。
2.优秀表现奖：该奖项针对在课堂上表现优秀的学生，包括积极回答问题、认真听讲、完成作业等，旨在鼓励学生培养良好的学习习惯和课堂表现。
3.公益奉献奖：针对参与社会实践和公益活动的学生，设立公益奉献奖，以鼓励学生积极参与社会实践，培养他们的社会责任感。
4.体育健将奖：该奖项旨在表彰在体育运动方面表现突出的学生，包括参与班级体育活动和比赛中取得优异成绩的学生。
5.学习进步奖：该奖项针对在学习上有较大进步的学生，无论是从成绩上还是从学习态度上，能够激励学生继续努力学习。
二、奖励措施1.书籍奖励：对于获奖学生，可以颁发一定数量的图书奖励，以鼓励他们进一步拓宽知识面和培养阅读习惯。
2.学习资源奖励：提供一些学习资源，如辅导资料、学习软件等，以帮助学生提高学习效果。
3.证书奖励：发放获奖证书，以表彰学生的优秀表现，并鼓励他们在学习上的持续努力。
4.奖学金奖励：根据学生的获奖情况设立奖学金，作为对学生优秀表现的经济鼓励。
5.班级活动优先参与权：对于获奖学生，可以给予其在班级活动中的优先参与权，以激发他们更多地投入到班级事务中。
三、评选方式1.评选标准：根据学生的学习成绩、课堂表现、社会实践、体育运动以及学习进步等方面进行综合评选。
2.评选频次：每学期末进行一次评选，以期能够全面激励学生的积极性和全面发展。
3.评选程序：由班主任组织评选小组，评选小组由班主任、学科老师、体育老师、辅导员等组成。
评选小组根据学生的综合表现进行投票，经过讨论确定获奖名单。
四、奖励方案实施效果评估1.学生反馈：定期收集学生对奖励方案的反馈，并根据反馈意见对方案进行调整和改进。
政教处学生表彰大会方案
政教处学生表彰大会方案一、会议时间及地点时间：2021年5月20日（周四）下午2点地点：学校礼堂二、会议主题本次会议的主题为“表彰优秀学生、弘扬优良风尚”。
三、会议流程1. 开场仪式（1）主持人介绍本次会议主题，并邀请校领导致辞。
（2）全体起立，奏国旗歌。
（3）主持人宣布悬挂国旗，全体起立，奏国歌。
2. 颁发表彰证书（1）教育处领导表彰：宣读“2019-2020学年形式主义分子名单”，颁发表彰证书。
（2）少先队领导表彰：宣读“五好少年名单”，颁发表彰证书。
（3）班主任表彰：宣读“班级先进个人名单”，颁发表彰证书。
（4）学生会表彰：宣读“先进学生干部名单”、“优秀团员名单”，颁发表彰证书。
（5）团委表彰：宣读“优秀团干部名单”、“优秀志愿者名单”，颁发表彰证书。
（6）学工部表彰：宣读“优秀学生会委员名单”、“优秀学生工作干部名单”、“优秀学生形象代表名单”，颁发表彰证书。
3. 优秀学生代表发言（1）代表教育处表彰优秀学生发言。
（2）代表少先队表彰优秀学生发言。
（3）代表班主任表彰优秀学生发言。
（4）代表学生会表彰优秀学生发言。
（5）代表团委表彰优秀学生发言。
（6）代表学工部表彰优秀学生发言。
4. 集体合唱节目表演本节目由学生会组织，由全校学生共同演唱《学生歌》。
5. 结束仪式主持人总结表彰大会，宣布会议结束。
全体起立，奏国歌，悬挂国旗。
四、会议效果1. 推动学校开展优秀学生表彰工作，为学生提供了良好的学习环境。
2. 强化学生的责任感，增强他们的爱团队、爱班级、爱学校的意识，进一步弘扬了校园文化。
2021年优秀学生奖金制度
2021年优秀学生奖金制度为鼓励优秀学生刻苦求学，现依据学校原有制度，修订优秀学生奖学金等制度如下：一、减免学费的条件与办法（一）初中根据新生入学考查成绩，凡总分名次进入前2%的学生，学费全免；凡总分名次进入前3%的学生，学费半免。
上述免学费时限为初中三年。
其中初一、初二年级结束时，学生总成绩年级排名达不到前50名时，下一年度不再享有全免或半免学费资格。
（二）高中根据每年中考成绩划定录取分数线，同时确定免费生和半免费生线，免费生和半免费生一般占录取线人数的10%比例。
其中免费生占4%，半免费生占6%比例。
上述免费生免学费时限为高中三年。
其中高一、高二年级结束时，学生总成绩年级排名达不到前20名时（文科生按照前5名参照名次划定），下一学年度不再享有全免或半免学费资格。
（三）办法此项工作由学校教务处专人负责统计，并于学年开学初第一周内及时通知班级与学生办理。
二、奖学金评定及发放办法（一）评定条件1、以年级为计算单位，根据学生在校实际表现（荣获过各表彰奖励，未受校级处分等）和学年成绩排名，进行评比评定。
2、一等奖学金金额，每学生每学年1200元（一、二年级）；比例为年级总人数的1%。
3、二等奖学金金额，每学生每学年1000元（一、二年级）；比例为年级总人数的2%。
4、三等奖学金金额，每学生每学年800元（一、二年级）；比例为年级总人数的3%。
（二）发放办法此项工作由学生处负责，并于每学年开学初公布上一学年奖学金发放名单；同时负责报财务予以发放。
三、特困生困难补贴条件及办法（一）初中学生凡家庭经济与有特殊困难而不能如期交付学费时，可由学生家长向学校提出书面申请。
经学校考察情况属实者，可适当给予学生经济补贴或其他补助。
（二）学生家长的申请，须同时附有街道或乡镇组织有关证明；家长如有意外残疾而丧失劳动能力或低保户者，可附有关证明。
（三）以上工作，由学校学生处负责集体办理工作，经学校研究后确认。
（四）此项补贴工作，每学年开学初第一个月内进行。
2020至2021年度佛山市优秀学生评选
2020至2021年度佛山市优秀学生评选佛山市2020至2021年度优秀学生评选活动是为了表彰在学业、品德、文体等方面表现优秀的学生，激励他们在未来的学习和成长中继续努力，为社会发展做出贡献。
佛山市作为中国经济发展的重要城市，注重教育事业的发展，为了提高教育质量，积极开展各项学生评选活动。
评选活动的目的是为了树立榜样，激励其他学生向优秀学生学习，营造良好的学习氛围，推动学校的可持续发展。
首先，优秀学生评选活动对于学生个人的成长有着积极的影响。
通过参与评选活动，学生们能够认识到自己的优势和不足，进一步激发内在的学习动力和自信心。
同时，通过与其他优秀学生的交流和竞争，学生们有机会学习他人的优点和经验，不断提高自己的综合素质和能力。
其次，评选活动对于学校的发展也起到了积极的促进作用。
学校将优秀学生评选作为一项重要的工作来推进学校的整体教育教学质量，积极培养和发展优秀学生。
评选活动以学校为单位进行，通过评选出学校内的优秀学生，可以提高学校的整体声誉和影响力，吸引更多优秀的学生入学。
在评选过程中，学校注重学生成绩、品德和文体等方面的考核。
学生成绩是学生们努力学习的结果，是评选优秀学生的重要参考指标之一。
而品德是学生个人道德修养和行为规范的体现，优秀学生不仅在学习上有出色的表现，更重要的是具备良好的人格品质。
文体成绩则能全面反映学生的身体素质和运动能力，体现学生的全面发展。
通过综合评价这些方面的表现，就可以评选出真正的优秀学生。
评选活动的结果将在学校内外广泛宣传，激励其他学生向优秀学生学习，形成良好的学风。
评选出的优秀学生将成为学校的骄傲和代表，充分展示学校的教育品质和办学成果。
总之，佛山市2020至2021年度优秀学生评选活动对于学生个人的成长和学校的整体发展都具有重要意义。
评选活动不仅可以激发学生的学习动力和自信心，更能够提高学校的整体教育质量和影响力。
同时，评选活动还能够营造良好的学习氛围，培养学生的综合素质，为社会发展培养更多的优秀人才。
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学生优秀表彰方案
一、指导思想
进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶、健康向上的学习氛围，帮助每一名学生构建自身发展所需要的知识结构，发展自己的特长，弘扬自己的个性，让每个学生得到全面发展。
根据《无棣县教育局关于深化评价机制改革促进学生全面发展的实施意见》（棣教发
[xx]23号）等文件精神，结合学校的实际，特制定以下优秀学生评选奖励实施方案。
二、评价内容
优秀学生的评价关注学生素质的全面提高，重视过程评价。
参考标准为《 ___关于积极推进中小学评价与考试改革 ___》中提出的中小学生6个基础性发展目标，即道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。
道德品质。
爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义；遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，保护环境。
公民素养。
自信，自尊，自强，自律，勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。
学习能力。
有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。
交流与合作能力。
能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
运动与健康。
热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。
审美与表现。
能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
三、表彰奖励项目与评选标准
优秀学生的评选分单项评选表彰和综合评选表彰两项。
单项评选表彰为“星级学生”，荣获单项表彰的可同时被授予多项“****星”称号；综合评选表彰为“金星学生”，荣获综合表彰的，被授予“金星学生”荣誉称号。
（一）“星级学生”
1、文明礼仪之星
评选标准：（1）自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《中小学生礼仪常规》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。
不说粗话、脏话，不骂人；不进营业性网吧，不打架斗殴；（2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常使用礼貌用语；（3）校园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见、老师好”等；（4）穿戴整洁，衣着大方；主动关心和帮助需要帮助的人，富有爱心，经常做好事；（5）同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，没有敲诈勒索等行为。
2、行为规范之星
评选标准：（1）讲究卫生爱清洁，保护环境惜资源，主要做到讲究个人卫生，做到“三勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗头）；（2）讲究公共卫生，不乱丢果皮纸屑，主动维护班级、校园和公共场所的卫生，做好值日工作，保持环境整洁；（3）爱护花草、树木、文物古迹和有益的动物，不践踏草地，不攀折花木，不伤害动物；（4）爱护校内校外公共设施，不乱涂画，不乱刻写，不随地吐痰，不污染空气，不污染水源；（5）尊重劳动者和劳动果实，勤俭节约，不浪费水、电、粮食等，不摆阔气，不乱花钱。
3、勤奋好学之星
评选标准：（1）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情；（2）能够认真、仔细、完整地完成老师布置的作业，正确率较高，作业本洁净、平展、保存完整，并经常帮助其他同学解决作业中的难题；（3）学习态度认真，能克服学习中的困难，能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业；（4）有一定的学习方法，学习效果好，善于与他人交流、合作，有一定的探究能力；（5）在期中、期末、教学调研中成绩突出或有较大进步。
4、安全健康之星
评选标准：（1）安全意识强，掌握日常生活和活动、地震等方面的必要安全知识和技能，有一定的自我保护能力；（2）积极参加体育活动，认真上好体育课，课堂表现优秀；（3）自觉认真做广播体操和眼保健操，动作标准到位；（4）热爱体育运动，平时经常活动、锻炼；（5）体育考核各项目均达到国家体育锻炼标准。
5、文学艺术之星
评选标准：（1）爱好课外阅读，知识面广；坚持写日记和作文，有一定的文学功底；（2）普通话较为标准、流畅，能比较准确地表达自己的想法和感受，能较为自如地和周围的人进行交流；（3）掌握必要的知识和技能，达到艺术课活动要求，艺术科目成绩达标；（4）业余生活中经常关注、参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有进取；（5）在声乐、器乐、舞蹈、绘画等方面有一定水平，能单独表演或创作，在上级和学校、年级组组织的各类活动或比赛中表现突出。
6、交流合作之星
评选标准：（1）乐于参加集体活动。
（2）善于与他人交流和分享。
（3）善于倾听他人 ___。
（4）有较好的表达和表现能力。
（5）有一定的组织管理能力。
7、创新探究之星
评选标准：（1）有丰富的想象力和创新能力。
（2）善于提出问题和解决问题。
（3）有较强的动手能力。
（4）积极参加实践活动。
（5）有阅读和收集信息的习惯。
8、其他：助人为乐之星、拾金不昧之星等。
小学阶段每项评价实行等级制，分A、B、C、D四级，依次对应优秀、良好、一般、不合格。
对学生某一方面表现评价为“不合格”时，应极其慎重。
评价等级达到A级，即为“星级学生”。
中学阶段每项评价实行分数制，每项评价分数达到总分的85%，即为“星级学生”。
（二）“金星学生”
评选标准：按照“星级学生”评选情况，各方面得到全面发展的学生，被授予“金星学生”荣誉称号。
“金星学生”的评选，根据“星级学生”评选，每学期至少获得5个“****星”称号且其它
项目等级不低于B或评价分数不低于总分的70%的学生，具有“金星学生”评选资格。
四、评选程序与方法
（一）评选程序及表彰
“星级学生”评选以月为阶段，每月评比一次，根据各项评选标准，符合标准的被授予月度“****星”。
由学生自评、小组互评、教师评价，班主任审批，班级表彰。
各班级设立“星级学生”光荣榜、建立“星级学生”评选活动记录本，每月统计本班学生得星情况。
一学期内每个月连续被班级评为“****星”，由班委会申报，班级家长委员会审议，班主任审核，年级部审批，被授予班级“****星”。
“金星学生”以学期为阶段，根据“金星学生”评选标准，由班级内评选，班级家长委员会审议，班主任申报，年级部审核，德育处审批。
每班按照30%的比例表彰，学校印制光荣册，全校通报表彰奖励，并利用宣传栏、广播站、校园网，宣传其优秀事迹。
同时将 ___报教育局普教股。
评选注重递进性，第一次被评为“金星学生”的被授予“一级金星学生”称号，小学最高可获得“十二级金星学生”中学最高可获得“六级金星学生”称号。
学校将每学期评选的“金星学生”记入学生档案，对于在小学、初中整个学段中连续获得表彰被授予“十二级金星学生”、“六级金星学生”荣誉称号的，颁发“金星学生”荣誉奖章，并向高一级学府进行优秀学生推荐。
具体评选细则由中小学德育处制定。
（二）评价方法
1．重视日常评价。
班主任、学科教师要在教育活动的全过程中，坚持定性分析与定量分析相结合，采用多样的、开放式的评价方法，了解每位学生的学习兴趣与习惯、学习状况与发展、学习特点与潜能等情况，对学生达到的学科和学段目标进行随机评价，以促进学生全面发展。
2．与学生综合素质评价相结合。
中小学综合素质评价手册主要内容有学生基本情况、学业考试或考查等级、基础性发展目标评价、综合评语等，“星级学生”和“金星学生”的评价结果应与学生综合素质评价相一致。
3．建立学生成长记录。
成长记录中要收集能够反映学生学习过程和结果的资料，包括学生的自我评价、最佳作品、社会实践记录、体育与文艺活动记录，教师、同学的观察和评价，家长的信息，期末考试和单元测试的信息等。
成长记录要典型、客观、真实。
（三）优秀学生评价实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，不能被评为或取消”星级学生”及“金星学生”称号。
1、旷课一天以上者；
2、进网吧者；
3、有偷窃或赌博行为者；
4、有打架斗殴或敲诈行为者；
5、在校内外造成较坏影响的不文明言行者；
6、故意损坏公物者；
7、其他 ___违法者。
注明：各级部于1月10日前将获得“金星学生”的电子 ___报级部主任，级部主任汇总后上报德育处。
本学期优秀学生评选以此为依据，不再设立“优秀班干部”“三好学生”等奖项。
无棣县第一实验学校
模板,内容仅供参考。