……学校学生期末表彰方案
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成都市金牛区蓝灵学校学生期末表彰方案
一、奖项设置及名额
1、三好学生,每班1人。
2、优秀班干部,每班1人。
3、学习标兵,每班3人。随
4、进步之星,每班1人。
5、体育之星,每班1人。
6、文明之星,每班1人。
7、劳动之星,每班1人。
8、智慧之星,每班1人。
9、期末总分年级前3名学生。
10、优秀少先队干部,团支部优秀团员,全校评选各5名,共10人。
二、表彰范围
1、三好学生、学习标兵、德育标兵为1-6年级在校学生。
2、进步之星原则上为本班“扶弱”名单中学生。
3、优秀班干部以各班班委会成员为基准,为1-6年级在校学生。
4、优秀少先队干部为学校4-6年级少先队干部。
1、“三好学生”、合格特长,具爱心、责任心、教育心”的学生。
2、优秀班干部“标准”“以身作则,集体荣誉感强,是教师的得力助手”。
3、“学习标兵”标准:无各类违纪现象,学习习惯好,学习在班内前3名。(获学校年级将的不占班上名额)
三、评选标准:
1、“三好学生”标准
在家做好孩子,在校做好学生,在社会做好公民。
“好孩子”的标准是“勤俭+孝敬”。在家庭孝顺父母、关心亲人,勤俭节约、热爱劳动。
“好学生”的标准是“合格+特长”。在学校模范遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人,善于合作。各科成绩优秀以上。体育达标成绩合格。
“好公民”的标准是“公德+责任”。在社会、社区和公共场所做到热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法。
2、“优秀班干部”标准
具备“三好学生”条件的班干部,有1学期以上的任期,能严格要求自己,热心社会、班集体工作,为同学服务,工作积极肯干,有较强的组织、领导能力,在同学中有较高的威信和影响,能起模范带头作用。以身作则,集体荣誉感强,是教师的得力助手。
3、“学习标兵”标准
(1)学习成绩在班内前3名。
(2)积极参加学校和班级组织的各项活动,尤其是在学习竞赛中取得突出成绩。
(3)无各类违纪现象。
4、“进步之星”标准
(1)遵守学校纪律,遵守公共秩序。
(2)学习成绩在本学期中进步较明显。
(3)学习态度端正,上课专心听讲,认真完成作业。
(4)尊敬师长,团结同学,举止文明,模范遵守学校行为规范,平时表现良好。
5、“体育之星”标准
热爱体育运动,积极参加班级、学级或区级组织的各项体育活动,有较强的民族自尊心和集体荣誉感强,服从安排,听从指挥。
6、“文明之星”标准
热爱祖国,团结同学,助人为乐,无私奉献。言谈举止、穿着打扮、学习习惯等方面完全符合《中小学生行为规范》。
7、“劳动之星”标准
热爱劳动,积极参与班级、学校及社会公益劳动,不求回报,在校是“劳动能手”,在家勤奋踏实,努力为父母分担家务,不怕苦、不怕累,遵从“吃苦在前,享受在后”的奉献、务实精神。
8、“智慧之星”标准
聪明善学,思路清晰,反映敏捷,成绩优秀;热爱发明,善于思
考和探索未知世界,遇事主动思考,积极动脑筋等。
9、期末总分评分评分标准按照成绩评比。
10、“优秀少先队干部”标准
(1)热情主动为集体服务,善于动脑,能创造性开展少先队工作,带领少先队员在开展少先队活动中表现突出。
(2)有民主、团结的作风,以身作则,是非分明,做少先队员的表率,在工作中主动管理,热心为队员服务。
(3)担任少先队干部1学期以上。
“优秀团员”标准
(1)德:遵守中学生日常行为规范、学校校纪校规。尊敬师长、友爱同学,积极帮助他人,积极主动参加班级、学校的各类活动。无违纪现象。
(2)智:学习刻苦勤奋,按时完成作业,独立、认真。周测、月考成绩良好。
(3)体:认真上好两课(体育课、课活)做好二操(跑操、眼保健操),积极参加体育锻炼,努力达体标。无旷课、旷操,体育成绩良好。
(4)美:探索良好的审美观点,追求中学生仪表美。发型、服饰严谨,认真遵守学校有关规定。
(5)劳:有积极主动的劳动观念,在班级的卫生工作中起带头模范作用。
四、评选办法:
1、要遵循实事求是的原则,依据评选条件,发扬民主,严格审查,认真考核,确保质量。
2、三好学生、优秀班干部、学习标兵、进步之星、体育之星、评选在班主任的主持下,根据评选标准,由学生民主评选,无记名投
票,差额评选出本班候选人,再征求各科任老师意见后确定人选。
3、优秀少先队干部评选在大队辅导员主持下,根据评选标准,由全体少先队干部无记名投票,差额评选出候选人,再征求各科任老师意见后确定人选。
4、优秀团员,由支部团员大会充分酝酿,民主评议推选,经支部会议讨论通过,班主任签署意见后上报团委,由团委综合审定评选,并上报党委批准后进行表彰。
五、其它事项:
1、每学期评选表彰一次。
2、本方案的解释权属校委会。
成都市金牛区蓝灵学校2014年01月