鄂教版科学五年级上册第1课《我们身体的变化》ppt课件
《我们身体的变化》PPT(上课用)
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
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15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
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17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
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18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
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19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
男同学与女同学在两个时期内的生长情况有什么不同？把大家的发现 记录下来。
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
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16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
鄂教版小学五年级科学上册《我们的身体》教案课件PPT教学设计
鄂教版小学五年级科学上册《我们的身体》教案课件PPT教
学设计
一、教学内容及目标
1.1 教学内容
本次教学的内容是鄂教版小学五年级科学上册《我们的身体》第一单元，包括
以下内容：
•我们的身体结构
•呼吸系统
•循环系统
•消化系统
1.2 教学目标
1.知识与技能：
–能够理解人体的结构组成，明白人体的主要器官及其功能。
–能够区分和认知人体的呼吸、循环、消化等系统的功能和作用。
–能够掌握吸氧前后的呼吸变化和心跳变化。
–能够有计划地进行锻炼，保证身体健康。
2.过程与方法：
–学习科学的思维方式和方法，形成自己的判断思维方式，培养两栖思维。
–培养探究的兴趣和能力，发展观察、实验和创新能力。
–培养团队合作意识和沟通能力。
3.情感态度价值观：
–了解身体的内部，体会健康的重要性，弘扬拥护生命、珍爱健康的价值观。
–培养勇于探究的兴趣和探究的欲望，乐于尝试，敢于创新。
–培养具有团结合作精神和服务意识的价值观。
二、教学方法及过程
2.1 教学方法
本节课采用探究性学习、团队合作学习和情境体验等独特的教学方法。
学生通
过观察、实验、体验和探究，学习身体构造、呼吸、循环和消化系统等知识，并培养探究、观察和实验创新的能力。
2.2 教学过程
Step 1：导入 (5分钟)
1.翻译标题。
《我们身体的变化》ppt课件(自制)
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
鄂教版五年级科学上册
我们身体的变化
说一说：
和过去的一年作比较，我们身体的生长情况是 怎样的？自己感受到身体发生了哪些明显的变化？
测一测：
把我们所发现的变化部位测一测，通过所测 量的数据，你发现了什么？
想一想：
在测量时我们要注意什么呢？
身体生长数据记录表
时间
项目 身高 体重 臂长 坐高 头围 （厘米）（千克） （厘米）（厘米）（厘米）
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己，不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断， 当动摇 自信而 怨天尤 人，当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考：我 的自信 心呢？ 其实， 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健 康的人 损失极 多，失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心，不如立即行动。
鄂教版小学五年级科学上册《我们的身体》教案课件PPT教学设计
鄂教版小学五年级科学上册《我们的身体》教案课件PPT教学设计课程背景与设计意图•课程背景：本教案课件设计适用于鄂教版小学五年级科学上册《我们的身体》这一单元。
本单元主要讲解人体器官的组成和功能，以及保护身体健康的方法。
•设计意图：通过使用PPT教学设计，能够更直观地展示人体器官的结构和功能，激发学生的学习兴趣，加深他们对身体结构和保健知识的理解。
教学目标本课程的教学目标包括： - 知道人体的基本组成和器官的主要功能； - 了解保护身体健康的方法； - 提高学生的观察能力和科学素养。
教学重点与难点•教学重点：让学生清楚人体的基本组成和器官的主要功能。
•教学难点：让学生理解器官之间的相互作用，以及保护身体健康的方法。
教学步骤与内容第一步：导入新的学习内容（5分钟）•使用PPT播放一段有关人体器官的动画视频，引起学生的兴趣和好奇心。
第二步：介绍人体器官的基本组成（10分钟）•使用PPT展示人体器官的图像，简要介绍每个器官的名称和主要功能。
第三步：详细讲解人体各器官的功能和相互关系（20分钟）•使用PPT展示每个器官的详细功能和与其他器官的相互作用关系，例如心脏和血管的关系，肺和呼吸的关系等。
第四步：通过案例解决问题（15分钟）•使用PPT呈现一个案例，例如一个学生感到头晕，脸色苍白，让学生通过分析该学生的症状，推测可能导致这些症状的器官故障，并提出相应的解决方法。
第五步：讨论保护身体健康的方法（10分钟）•使用PPT列举一些常见的保护身体健康的方法，例如保持良好的饮食习惯、适度运动、养成良好的卫生习惯等，并与学生进行讨论。
第六步：小结与作业布置（5分钟）•使用PPT对本节课的要点进行小结，并布置一些相关的练习或作业。
教学评价与反思通过本节课的教学设计，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的观察力和科学素养。
通过使用PPT展示图像和动画视频，能够更直观地展示器官的结构和功能，让学生更好地理解和记忆。
教师可以在讲解过程中引导学生思考和讨论，培养他们的思考能力和合作精神。
《我们身体的变化》PPT课件-完美版
《我们身体的变化》PPT课件-完美版
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智慧探索
在全班同学中，选取10名男同学和 10名女同学，把他们在3~4年级和4~5年 级的两个时期内增长的数据集中起来， 然后分别算出男女同学各项增长数据的 平均数，并填写在表格中。
《我们身体的变化》PPT课件-完美版
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《我们身体的变化》PPT课件-完美版
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
想一想：
在测量时我们要注意什么呢？
《我们身体的变化》PPT课件-完美版
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身体生长数据记录表
时间
项目 身高 体重 臂长 坐高 头围 （厘米）（千克） （厘米）（厘米）（厘米）
鄂教版五年级上册科学知识点
鄂教版五年级上册科学知识点第一课：我们身体的变化随着年龄的增长，我们的身体会不断发生变化，但每个人的生长速度和发育情况都不尽相同。
通常来说，三至四年级的男女同学变化不太明显，但到了四至五年级，女生的生长发育速度会加快，男女同学的身高和体重也会出现较大差异。
第二课：林中的树1606年，比利时科学家XXX进行了一项著名的实验，发现植物并不是从土壤中获得生长所需的养料，而是通过光合作用自己制造的。
我们可以使用显微镜观察植物叶的内部构造，它由目镜、准焦螺旋、载物台、物镜和反光镜组成。
叶的细胞中有许多绿色颗粒，称为叶绿体，是“养料生产车间”。
在阳光的照射下，叶绿体能利用水和二氧化碳制造植物需要的营养物质，并释放出氧气。
这种作用被称为光合作用，产生的气体是氧气。
植物的光合作用不仅为自己制造营养物质，还为动物和人类提供氧气和食物。
大树的特点是生长在土壤中，需要阳光和水分，比较高大、茎粗、比较硬，有根、茎、叶，有的会开花、结果、有种子，是多年生的木本植物，寿命长。
第三课：树木中的纹路树木的树皮和树干的木质部分之间有几层细胞，这几层细胞围成一个圈层，这个圈层里的细胞能不断分裂出新的细胞，年复一年，树木便会越长越粗壮。
在春夏雨季，阳光明媚，雨水充足的情况下，树木会迅速生长，形成的一圈木质颜色较浅，疏松。
进入秋冬季，天气变冷，雨水减少，树木分裂细胞的速度减慢，形成的一圈木质颜色较深，质地细密。
由于木质的疏密和颜色的深浅不同，就形成了清晰的圈层纹路，即年轮。
年轮不断增多，小树也渐渐长得高大粗壮了。
一般来说，树木朝南的一面接受的光照更充分，生长速度更快，因此年轮也会更宽。
朝北的一面正好相反，所以同一个年轮，向南的宽，向北的窄。
不同年轮的宽窄不一样，说明该年份的雨量等气候条件有所不同。
在温暖湿润的年份，树木生长快，年轮宽度大。
在寒冷干旱的年份，树木生长慢，年轮宽度小。
第四课：蘑菇蘑菇生长的环境是阴暗潮湿。
它由菌盖、菌褶、菌柄和菌丝四部分组成。
鄂教版小学科学五上《1我们身体的变化》word教案 (3)
我们的身体教学目标1、知道青少年时期，人的身体在不断生长变化。
不同的人生长情况有差异。
2、知道男、女生的生长情况有差异,女生从10岁开始，男生从12岁开始生长速度加快。
3、能根据自己的研究成果科学预测自己今后的生长变化情况。
4、能通过实际的测量来收集数据并分析数据，发现规律。
5、乐于与同学合作，善于在交流中与同学分享研究成果。
6、在测量和分析过程中具有认真细致的科学态度。
教学准备1、教师准备：体重身高测量仪（或体重秤），皮尺，学生三、四年级体检表等。
2、学生准备：近期全身照，三、四年级生长情况数据记录表等。
教学过程课前布置学生搜集近两年来自己身体外部特征方面的数据、照片或其他资料，为课堂教学做好准备。
1、导入，交流一年来的身体变化情况。
2、测量并进行数据分析，制作生长记录卡。
（1）回顾四年级时对身体进行生长情况测量的项目和测量方法。
（2）分小组进行合作测量，记录测量数据。
（3）交流测量数据，分析自己的生长情况和主要特征。
（4）制作身体生长记录卡。
学生可以根据教材上提供的图表完成自己的记录卡，也可以在科学笔记本上自我设计。
3、搜集整理3～５年级的身体测量数据，研究自己的身体变化。
（1）“我们测量了身高、体重等方面的数据后，通过研究数据就可以发现自己长高了，体重增加了。
”引导学生从数据变化的角度来观察身体的变化。
（2）提问：“你们有什么好的研究方法呢？”引导学生设计表格，整理完成三、四、五年级身体生长数据记录表。
（3）分析数据记录表，发现问题。
4、比较分析男、女生生长情况的差异。
（1）整理男、女生对比分析数据表。
（2）讨论：男同学和女同学在两个时期内的生长情况有什么不同？（3）科学预测自己未来一年的身体变化。
5、课外拓展。
（1）继续搜集关于自己身体变化的数据、照片等资料，检验自己的预测是否科学准确。
（2）查阅资料，了解五年级学生生长发育的特点。
五年级上册科学课件-我们的身体 复习课件-鄂教版 (共17张PPT)
三、写一写
1、心脏会疲劳吗？它需要休息吗？
答案：会疲劳，需要休息，我们每天的睡眠 就是为了让心脏更好的休息。
2、为什么运动时呼吸会加快？
答案：因为人体在运动的过程中，需要消耗 大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多， 以便呼出和吸入比平时多的气体。
谢谢
分。
2、 ___骨__骼_____与____关__节____ 、 ____肌__肉____协调工作，我们才能
运动。
3、 合__理__的__休__息__与_良__好__的___睡__眠，会让心脏更好的工作，有利于我
们的健康。
二、选一选
1、在呼吸器官中，（ C ）是进行气体交换 的场所。 A、鼻腔 B、气管 C、肺
模块二
消化时的主 要器官
模块三
相互协作的人体 人体各器官之间
器官
的联系
人体各个部位在进行各 种活动时，是互相密切 配合协同工作的。
巩固训练
一、填一填
1、人的身体的左右两部分是___对___称____的。人的身体一般可以分
___头_______ 、 ___颈_______ 、 ___躯__干_____ 、 __四__肢______四个部
9、甲、乙两个形状完全相同的容器中分别装有新鲜空气和人
体呼出的气体，小明为了探究其成分的区别，分别将点燃的火
柴插入两个容器，则可能观察到的现象是（ A ） 。
A、甲瓶中的火柴燃烧的时间比乙瓶中的火柴燃烧的时间长 B、乙瓶中的火柴燃烧的时间比甲瓶中的火柴燃烧的时间长 C、甲瓶中的火柴燃烧的时间比乙瓶中的火柴燃烧的时间相等
6、关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是 （ D ）。 A、呼吸道和鼻腔 B、消化道和肺 C、喉和气管 D、呼吸道和帅
科学五年级《我们的生长变化》课件
02
我们的身体变化
Chapter
身高和体重的变化
生长突增期
五年级学生正处于生长突增期， 身高和体重会有明显增长，但增 长速度不稳定，呈现波浪式。
影响因素
营养、锻炼、睡眠等都会影响身 高和体重的变化。良好的生活习 惯有助于促进健康成长。
五官的变化
视觉
五年级学生的视觉逐渐发育完善，对颜色和形状的 辨别能力提高。过度用眼可能导致近视等问题。
环境与教育因素
生活环境
我们的生活环境，如家庭、学校、社区等，都会对我们的 生长变化产生影响。例如，家庭氛围和谐、教育资源丰富 等有利于孩子的成长。
教育水平
教育水平直接影响孩子的认知、情感和社会发展。良好的 教育有助于孩子形成良好的价值观、人生观和世界观。
社会文化
社会文化环境也会对我们的生长变化产生影响，如不同地 区的习俗、传统、价值观等都会对个人的生长变化产生影 响。
03
心理与行为的变化
Chapter
认知能力的变化
观察力提升
五年级学生的观察力逐渐 变得敏锐，能够注意到更 多的细节，并开始从多个 角度去观察和理解事物。
逻辑思维发展
此时，学生的逻辑思维能 力也在逐渐增强，能够进 行简单的推理和判断，解 决一些相对复杂的问题。
记忆力增强
五年级学生的记忆力也有 明显的提高，能够记住更 多的信息，并能在需要时 进行回忆和应用。
导入新知
• 在课程开始前，我们可以通过以下方式导入新知 • 故事导入：分享一个关于青春期成长的小故事，引发同
学们对生长和发育的兴趣和思考。 • 情境导入：创设一个与生长发育相关的情境，让同学们
在情境中发现问题、提出问题。 • 问题导入：提出一系列与生长发育相关的问题，激发同
【精编】鄂教版小学科学五年级上册《1我们身体的变化》 教案 (2).doc
（鄂教版）五年级科学上册教案我们的身体一、教学目标1.知道青少年时期，人的身体在不断生长变化。
不同的人生长情况有差异。
2.知道男、女生的生长情况有差异,女生从10岁开始，男生从12岁开始生长速度加快。
3.能根据自己的研究成果科学预测自己今后的生长变化情况。
4.能通过实际的测量来收集数据并分析数据，发现规律。
5.乐于与同学合作，善于在交流中与同学分享研究成果。
6.在测量和分析过程中具有认真细致的科学态度。
二、教学准备1.教师准备：体重身高测量仪（或体重秤），皮尺，学生三、四年级体检表等。
2.学生准备：近期全身照，三、四年级生长情况数据记录表等。
三、教学过程课前布置学生搜集近两年来自己身体外部特征方面的数据、照片或其他资料，为课堂教学做好准备。
1.导入，交流一年来的身体变化情况。
2.测量并进行数据分析，制作生长记录卡。
（1）回顾四年级时对身体进行生长情况测量的项目和测量方法。
（2）分小组进行合作测量，记录测量数据。
（3）交流测量数据，分析自己的生长情况和主要特征。
（4）制作身体生长记录卡。
学生可以根据教材上提供的图表完成自己的记录卡，也可以在科学笔记本上自我设计。
3.搜集整理3～５年级的身体测量数据，研究自己的身体变化。
（1）“我们测量了身高、体重等方面的数据后，通过研究数据就可以发现自己长高了，体重增加了。
”引导学生从数据变化的角度来观察身体的变化。
（2）提问：“你们有什么好的研究方法呢？”引导学生设计表格，整理完成三、四、五年级身体生长数据记录表。
（3）分析数据记录表，发现问题。
4.比较分析男、女生生长情况的差异。
（1）整理男、女生对比分析数据表。
（2）讨论：男同学和女同学在两个时期内的生长情况有什么不同？（3）科学预测自己未来一年的身体变化。
5.课外拓展。
（1）继续搜集关于自己身体变化的数据、照片等资料，检验自己的预测是否科学准确。
（2）查阅资料，了解五年级学生生长发育的特点。