申报小学高级教师职称工作总结
教师高级职称评定工作总结模板（4篇）
教师高级职称评定工作总结模板____年____月，我从____师范学院毕业，同年____月参加工作。
工作以来，一直担任小学语文教学工作，____年至____年期间担任班主任工作。
____年____月取得小学一级教师资格，现任职已满____年，现申报小学高级教师，现将任职以来的工作总结如下：思想品德方面教学工作方面在教学上我能认真钻研教材，研究教法，____年在镇江市中小学新课程新课堂新走向优质课评比活动中获一等奖，____年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，____年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖，____年在校135教师说课、上课活动中获二等奖。
____年在校135教师评课活动中获三等奖。
____年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的一致好评。
每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞。
班主任工作方面教科研工作任现职以来，在搞好教育教学工作的同时，本人还积极撰写论文和教学案例。
《习惯成自然》获江苏省蓝天杯中小学教师优秀论文评选三等奖，《引导低年级学生养成读课外书的习惯》获句容市优秀教育教学论文三等奖，案例《少年王勃》、《真想变成大大的荷叶》、《小松鼠找花生果》、《欢乐的泼水节》在江苏省蓝天杯中小学教师优秀教学设计评比中荣获二、三等奖。
另外，我还积极参与课题研究，镇江市小课题《小学语文单元整合教学的研究》，我负责具体组织开展研究工作，收集、整理相关资料。
没有最好，只有更好。
我会再接再厉，争取更好的成绩。
教师高级职称评定工作总结模板（二）本人____，____月毕业于____，____年____月参加工作。
近年来通过自考取得福建教育学院小学教育专业大专学历，现正函授进修漳州师范学院汉语言本本科学历。
下面分三部分对本人自____年____月任职小学一级教师以来的思想、工作情况作一。
一、忠诚____教育事业多年来，我努力用心灵去倾听每位学生的内心呼唤，用真情去赢得每位学生的信任。
评小学高级教师职称总结8篇
评小学高级教师职称总结8篇篇1一、背景在我从事小学教育的岁月里，我始终坚守教育初心，以敬业、专注、创新、卓越的态度，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
此刻，我申请小学高级教师的职称，对过去的工作进行一次全面的总结，以展示我的教育成果和职业素养。
二、教育教学工作1. 课堂教学：我始终以学生为中心，积极推行启发式、互动式教学，激发学生的主动学习热情。
我善于运用多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，使课堂生动有趣，满足学生的多元化需求。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生在实践中学习，在探索中成长。
2. 教育教学研究：我积极参与教育教学研究，不断学习和吸收新的教育理念和方法。
我主动承担校级、区级教研课题，通过实践和研究，提升了自己的教育教学水平。
我撰写的多篇教育教学论文，在区级、市级乃至国家级比赛中获奖，并发表于各类教育刊物。
3. 辅导学生：我不仅在课堂教学上有所建树，还热衷于辅导学生。
我积极组织学生参加各类学科竞赛、科技创新比赛等，取得了优异的成绩。
我辅导的学生在作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等方面多次获得殊荣，这是我对教育事业的热爱和付出的最好证明。
三、教育教学管理1. 班级管理：我担任班主任多年，积累了丰富的班级管理经验。
我注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。
我关注学生的身心健康，注重培养学生的良好习惯和人格品质。
我所带的班级，多次被评为优秀班集体。
2. 教务管理：我积极参与学校教务管理工作，担任教研组长、年级组长等职务。
我严格执行课程计划，确保教学质量。
我注重教师队伍建设，推动教师间的合作与交流，提高教师的教育教学水平。
四、继续教育及自我提升我深知作为一名教师，必须不断学习和提升自己。
我积极参加各类教育培训、学术研讨会等，不断更新教育观念，掌握新的教学方法和技巧。
我还通过自学、在线学习等方式，提升自己的教育教学水平和能力。
五、总结我在小学教育的道路上，一直坚守初心，追求卓越。
我始终以敬业、专注、创新、卓越的态度，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结三篇。
XXX：本人自1991年3月参加工作以来，一直在XXX担任数学教师。
1999年12月，我获得了小学一级教师资格证书。
在任职期间，我一直认真履行职责，较好地完成各项任务，获得了学校领导、老师和家长的肯定。
1.政治思想表现：我始终拥戴党的领导，酷爱社会主义，坚持改革开放，在思想政治上和行动上始终与党中央保持高度一致。
我虔诚地支持党的教育事业，热爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉遵照学校的规章制度。
在任职期间，我没有发生任何违法违纪行为。
在教育工作中，我注重既教书又育人，关心学生的全面成长。
在教学实践中，我不断进行教学改革，努力探索提高教学质量的有效途径，并获得了良好的教育效果。
2.文化专业知识：自1999年以来，我每年坚持参加继续教育，利用假期到镇中心校、XXX等地进行培训。
经过多年的教学实践，我的专业基础扎实，具备从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
3.教育教研和教学能力：在教育能力方面，我一直认真研究和探索小学生的生理和心理特点，针对不同年级学生的不同特点采取不同的方法进行教育，收到了较好的效果。
例如，对于五年级学生，我发现他们在数学上具有一定的思维能力，因此我不仅传授知识，还动手做了一些直观的教具，加深学生对数学知识的记忆，使学生对研究数学产生极大的兴趣。
课后我常常下班辅导，这使学生更好地理解和记忆所学的数学知识，为六年级的数学课程打下了扎实的基础。
对于六年级学生，我主要培养他们的自学能力和应用知识解决问题的能力，使他们对所学的知识能融会贯通。
此外，我还担任过班主任工作，在班级管理方面，我敢于抓敢于管，有独特的管理艺术。
我常常深入了解学生，与学生打成一片，教育他们明确研究的目的，使他们养成爱研究的惯。
对于差生，我常常找他们谈话，找出他们成绩差的原因，做好差生的转化工作。
每学期我都组织学生举行几次活动，如野炊、球类比赛、游园活动等，通过这些活动，增强了学生的集体荣誉感，鼓励他们为班级的荣誉而奋斗。
2024年评小学高级教师职称工作总结
2024年评小学高级教师职称工作总结近年来，在学校领导的正确指导下，我努力工作，积极探索教学方法与理念，不断提升自己的教育教学水平。
本年度即将评选小学高级教师职称，现将我的本年度工作进行总结如下。
一、教学成果突出在本学期的教学中，我注重深入研究学科内容，融入创新教学方法，使学生能够有效地吸收知识。
通过设立小组活动、讨论课以及多媒体教学等方式，我能够激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也积极参与教育教学研究，跟踪学科前沿动态，不断更新教学资源，以使学生能够接受到最新的知识和信息。
二、教学效果显著通过不断探索、改进教学方法，我能够更好地满足学生的学习需求。
我的教学具有循序渐进的特点，能够帮助学生逐步掌握学科知识。
同时，我注重学生的综合素质培养，通过课后讨论、作业布置、实践活动等多种手段，培养学生的自主学习能力和综合素质。
评估结果显示，学生的学业成绩明显提升，学生成绩的优秀率较往年有较大提高。
三、教改探索在本年度的工作中，我积极参与学校的教改探索。
通过参加各种教研活动和教研课，我了解到新的教育教学理念和方法。
其中，以项目制教学为代表的学科教学模式是我本年度重点研究的内容。
我尝试将项目制教学运用于班级教学中，通过解决实际问题的方式，培养学生的学习能力和问题解决能力。
通过系统的项目设计和教学实施，我发现学生的学习动机和参与热情明显提高，同时他们对学科知识的掌握和运用也有了较大的提升。
四、教育教学研究本年度，我积极参与教育教学研究，并取得了一定的研究成果。
我认真钻研教育教学理论，关注教育教学实践的前沿问题和热点话题。
同时，我积极参加各种培训和学术交流活动，拓宽自己的教育视野。
在教育教学研究方面，我参与了多个课题的研究，包括学科教学改革、学生学习策略培养等。
我积极与学校其他教师合作，共同开展课题研究，并取得了一定的研究成果。
五、自我提升在工作中，我不仅注重教育教学的改进和优化，也注重自身能力的提升。
我积极参加各种培训和学习活动，提升专业素质和教育教学能力。
教师工作总结 参评小学高级教师7篇
教师工作总结参评小学高级教师7篇篇1一、背景在过去一年的小学高年级教育工作中，我担任教师职务，致力于传授知识、引导学生成长。
在此，我对自己的工作进行了全面的总结，并参评小学高级教师职称。
以下是我的工作总结。
二、教育教学工作1. 课堂教学在过去一年中，我认真备课，不断探索有效的教学方法。
针对小学生的年龄特点和认知水平，我采用启发式教学和互动式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。
同时，我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，让学生在课堂上积极思考、交流、实践。
2. 教育教学研究我积极参与学校组织的教育教学活动，不断学习和研究新的教育理念和方法。
我参加了多次教育培训和学术交流活动，与同行们分享自己的经验和心得。
同时，我结合教学实践，积极开展教育教学研究，撰写教育教学论文，为提高教学质量做出了贡献。
三、德育工作1. 思想品德教育我注重培养学生的思想品德素质，通过课堂教育、班会、课外活动等多种途径，向学生传授社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 学生管理在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
我注重与学生沟通交流，了解学生的思想和情感需求，积极帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时，我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，让学生感受到班级的温暖和力量。
四、教师工作成果与自我评价1. 工作成果（1）圆满完成教育教学任务，所带班级在学科成绩上取得了显著进步；（2）积极参与学校组织的各项活动，为学生提供了丰富的课外生活；（3）撰写了多篇教育教学论文，为提高教学质量做出了贡献。
2. 自我评价在过去一年的工作中，我始终坚持以生为本的教育理念，不断探索有效的教学方法，注重培养学生的综合素质。
我注重自我学习，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我也意识到自己在工作中还存在一些不足，比如对某些学生的关注不够细致，对某些教学方法的运用还不够熟练等。
我将继续努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024年申报小学高级教师职称工作总结（三篇）
2024年申报小学高级教师职称工作总结一、工作背景今年是我在小学教育岗位上的第X个工作年限，经过几年的教学与锻炼，我深感自己的教育教学水平与专业知识已有了明显的提高，具备了申报小学高级教师职称的条件。
通过申报此职称，既是对自己教育教学能力的进一步肯定，也是对过去教育教学工作的总结回顾，更是对未来工作的规划与展望。
在此，我将对我的申报材料和工作进行总结。
二、教学工作总结1.教学成果在过去的教学工作中，我积极探索教学方法，不断改进教育教学模式，努力提高学生的学习兴趣和学习效果。
针对不同学生的特点和需求，采用了多种教学手段，例如游戏教学、合作学习等，提高了教学的吸引力和互动性。
在教学中，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展小型实验、项目学习等活动，让学生能够动手实践，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
2.教学评价在本学期的教学过程中，我重点关注学生的学习情况和学习兴趣，通过课堂观察、小组讨论和学生问卷调查等方式，及时了解学生的学习状态。
通过分析学生的学习情况和问题，针对性地进行教学调整和个别辅导，帮助学生及时解决学习困难，提高学生的学习效果和综合素质。
三、科研工作总结1.教育教学研究在过去的几年里，我积极参与教育教学研究，深入学习教育教学理论和前沿动态，不断提高自己的专业知识和教育教学能力。
通过参加学术交流会议、研讨会等活动，向同行教师学习、交流自己的教学经验和心得体会，不断拓宽自己的视野和思路。
2.教材研究与编写在过去的几年里，我参与了小学数学教材的研究与编写工作，在编写过程中，我注重教学内容的选取和组织，力求使教材更符合学生的学习需求和教学实际。
同时，我也积极参加教材的试用与修改，不断改进和完善教材内容，提高其实用性和创新性。
四、教研工作总结1.教学设计与备课在过去的几年里，我注重课程教学设计与备课工作，准备充分、周密，确保课程教学的有序进行。
在备课过程中，我结合教材的内容和学生的实际情况，精心设计教学活动和学习任务，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
教师高级职称评定工作总结范文（4篇）
教师高级职称评定工作总结范文本人于____年____月参加工作以来一直在都安担任小学数学教学，____年____月取得小教一级,任职以来，本人一直认真履行职责，较好地完成各项任务，取得比较满意的成绩，得到学校领导老师和家长们的肯定。
一、政治思想表现任职以来，____领导，热爱社会主义，坚持改革开放，忠诚____教育事业，热爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉遵守学校的规章制度，在任职期间，没有违法违纪现象。
在整个教育工作中，坚持既教书又育人，关心学生的全面成长，在教学实践中，不断进行教学改革，努力探索，提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果。
二、文化专业知识任职以来，本人十分注意对文化专业知识的学习，提高自己的文化水平，平时坚持边教边学。
自____年以来，每年坚持参加继续教育，利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进行培训，并取得了很好的成绩。
经过多年的教学经验实践，专业基础扎实，具备了从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
三、教育教研和教学能力1、教育能力2、教研能力自参加工作以来，本人不断地钻研数学教学，积极参加教研组的各项教研活动，并在教学研究上取得了突出的成果;如在____年.____年和____年，本人承担的一些校内课题研究“数学教学非智力因素的培养”、“如何培养学生的数感”、“如何让自主探究走进课堂”"课堂上教师能给予学生什么"等都取得了非常显著的成果，并在学校的研讨会上宣读.另外，为学习人家先进的教学经验，本人还运用学校的电脑室每周至少上一次互联网，吸取重点学校先进的教学内容、教学方法、教学手段，并与本教研组成员共同分享，丰富了本教研组成员的教学经验，提高了我校的数学教学质量。
3、教学能力(1)胜任小学数学科的教学工作，熟悉小学数学的教学大纲和教材，掌握小学数学的教学方法，能根据大纲和教材的要求及学生的实际情况，把握住教材的重点和难点，明确每一节课的教学目的和要求、基础知识和基本训练的内容。
小学高级教师职称工作总结(精选3篇)
小学高级教师职称工作总结(精选3篇)时间飞逝，我的小学高级教师职称工作已经结束。
回顾这段经历，我感到有欢笑、有泪水、有成长、有不足，因此我觉得有必要写一份工作总结来记录这段经历。
好的工作总结应该具备哪些特点呢？在这里，我整理了一份小学高级教师职称工作总结，希望能够对大家有所帮助。
小学高级教师职称工作总结1我热爱祖国、热爱XXX，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。
自从担任教师以来，我一直勤勤恳恳、默默奉献，尽职尽责。
我不断研究教学，不断创新，不断完善自己，努力提高政治思想觉悟、文化专业知识水平和教育教学能力。
现在，我总结了以下三点：一、重视自身建设，努力提高业务水平学高为师，身正为范”，教师职业是一个人永久的职业，必须永远保持“学高”这一范畴。
因此，我们必须让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才。
我相信，只要有了这样的明确目标，我们就不会再为环境、条件而苦恼不已。
即使讲台摇摇欲倒，我也会依然操起教鞭；即使工作几经周折，我也会依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才、半个作家的文才、半个演员的表演艺术……为了锻炼自己的口才，我买了一打又一打的磁带。
为了提高写作能力，我参加了1990年的XXX文学写作培训，并以《企业家报》、《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面，我在xxxx年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的各类培训，包括电化教学、教学技能和基本功等。
在20xx年，我取得了计算机培训合格证书。
为了充实教学理论，更学理念，我阅读了《球形教学法》、《读写结合法》、《课堂教学模式探讨》、《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之，我努力朝着自己的目标前进：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
2024年评小学高级教师职称工作总结(二篇)
2024年评小学高级教师职称工作总结一、工作概述2024年作为小学高级教师, 是我教育教学工作中极为关键和重要的一年。
在过去的一年里, 我承担了小学高级教师的责任和使命, 全面贯彻落实国家和学校的教育方针, 积极引导学生, 不断提高自身的教育教学能力和水平。
通过自身的努力和不断进取, 我取得了一定的成绩和进步, 特总结如下:二、开展的教育教学工作1.课堂教学: 认真备课, 注重教学设计与实施, 根据学生的学情和发展水平进行差异化教学, 充分发挥学生的主体性和积极性, 提高学习的效果和质量。
2.课外辅导: 除了课堂教学外, 我积极参与学校组织的各类课外辅导活动, 指导学生进行作业和习题复习, 引导学生掌握学习方法和技巧。
3.多元评价：在教学过程中, 我注重对学生的多元评价, 不仅通过考试成绩评价学生的学习状况, 还通过各种形式的评价方式如作品展示、口头表达等, 全面地了解学生的学习情况。
4.班级管理：班级管理是教育教学工作中的重要一环，我注重加强班级管理，不仅关注学生的学习情况，还注重培养学生的综合素质和能力。
5.学科研究：我积极参与学科研究，不断学习新教材、新课程，研究教学方法和策略，提高自身的教学能力和专业素质。
三、取得的成绩和进步1.学生学习成绩显著提高: 通过我精心的备课和差异化教学, 学生的学习成绩在过去一年中得到了明显的提高。
不仅在学科成绩上取得好的表现, 还在其他方面如品德发展、艺术素养等方面取得了进步。
2.学生的学习积极性得到提高: 通过课堂教学和课外辅导, 我成功激发了学生的学习兴趣和学习动力。
学生对学习的积极性得到了显著提高, 自主学习能力得到了培养。
3.教育教学方法的创新：通过积极参与学科研究和不断的实践探索, 我不断创新和改进教育教学方法, 注重培养学生的实践能力和创新思维, 提高了教育教学的效果。
4.班级管理的进步：通过加强班级管理，我成功组织了多个集体活动和班级文化建设，增强了班级凝聚力，提高了班级的整体素质。
教师工作总结 参评小学高级教师5篇
教师工作总结参评小学高级教师5篇篇1教师工作总结尊敬的领导、各位评委：大家好！我是一名小学教师，今天非常荣幸能够参加小学高级教师的评聘工作。
在此，我向领导和评委们汇报一下自己的工作情况和心得体会，希望能够得到大家的认可和支持。
一、工作背景与目标作为一名小学教师，我深知自己的职责和使命。
我的工作目标是让学生在学习中感受到快乐和成长，在教育中传递正能量和积极的人生观。
因此，我时刻保持着对教育的热爱和对学生们的关注，努力为学生提供优质的教育服务。
二、工作内容与成果1. 课堂教学方面在课堂上，我注重学生的主体性和参与性，尽可能让学生通过亲身实践来掌握知识。
同时，我也注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在我的努力下，学生们的课堂表现更加积极，学习效果也得到了明显的提升。
2. 课外活动方面除了课堂教学，我还积极组织各种课外活动，如文艺比赛、运动会等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和团队协作能力，还让学生们在竞争中感受到了成功的喜悦。
同时，我也注重活动的创新和多样性，让学生在不同的活动中得到全面的锻炼和发展。
3. 家校联系方面家校联系是教育工作中非常重要的一环。
我通过电话、微信等方式与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的建议和意见。
同时，我也积极组织家长会和家访活动，加强家校之间的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
三、工作心得与反思在多年的教育工作中，我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。
同时，我也意识到自己的不足之处，如有时缺乏耐心和细心，容易对学生的错误过于严厉等。
因此，在未来的工作中，我会更加注重自身的修养和提高，不断学习和探索新的教育方法和理念，为学生提供更加优质的教育服务。
四、未来计划与展望对于未来的工作，我有着明确的计划和目标。
首先，我会继续加强自身的学习和提高，不断更新自己的教育理念和方法。
其次，我会更加注重学生的个性发展和差异教育，让学生们在不同的领域得到充分的发展和锻炼。
高级职称申报工作总结(10篇)
高级职称申报工作总结（10篇）高级职称申报工作总结 1一、个人简历我叫xxx，出生于xxxx年xx月，汉族。
于xx年xx月毕业xxxx，xx年x月至今任教于xxxx，xx年xx月至xxxx年xx月在xx 专业函授学习，xxx年xx月评定为小学数学高级教师。
任职以来的工作总结如下：二、政治思想及职业道德热爱教育事业，遵纪守法，认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》，团结同志，遵守纪律，服从安排，全心全意为学生服务，思想觉悟高。
在实际工作中勤奋刻苦，任劳任怨，无私奉献，从不计较个人得失，处处严格要求自己。
三、工作情况在教育教学工作中，遵循教育规律和学生身心发展规律，认真钻研教学大纲、教材和相关的参考资料，精心设计教学程序，改进教学方法，探索教学规律，认真备好上好每一堂课，针对每一堂课中的重点难点，精心准备了许多深入浅出的方法，使学生在轻松、愉快的氛围中学到了知识，深受学生和家长的欢迎。
在班主任工作及学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生他做到了无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚的行为，总是晓之以理，动之以情。
在学习方面，该同志做到了个人学习不放松，集中学习不打折扣，指导青年教师不含糊，每次学习有记载、有体会、有实践。
如果把师德高尚的教师看着社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，那么我真称得上是师德高尚的教师。
四、学习培训、发表论文及获奖情况我深知，只有不断的学习才能得到提高和进步。
积极主动地参加上级主管部门组织的各类技术培训，主要培训经历有：20xx年4月10日至24日参加贵州省农村骨干教师素质提升工程小学数学培训班培训，20xx年11月8日至20xx年1月9日参加教育部“国培计划（20xx）—贵州省农村骨干教师远程培训项目”培训等。
在做好本职工作的同时，我善于总结，努力钻研教育教学方面的知识，积极开展科学研究，撰写的.论文《关于农村小学数学教学情境的思考》于20xx年在《贵州教育科研》第六期上发表。
2024年小学教师评职称个人工作总结样本（5篇）
小学教师评职称个人工作总结样本作为一名人民教师，本人始终坚持____教育方针，忠诚于____教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
从____年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。
能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。
本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。
在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂____分钟要质量，反对题海战术。
加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习数学打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。
从而使整个班级数学成绩逐步上升。
一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。
在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。
作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。
因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。
对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。
建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。
2024年小学教师评职称工作总结(通用8篇)
2024小学教师评职称工作总结（通用8篇）小学教师评职称工作总结1自9月参加工作以来，我在政治思想、师德修养、教育教学等方面。
勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真办事，尽职尽责地完成校园各项教育教学任务。
作为一名新教师，我工作十分努力。
在教学上，我虚心向他人学习，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和潜力，由浅入深地设计教学环节。
因材施教，用心调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、潜力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。
另外，我还注重研究，潜心钻研，用心参加各种业务学习培训，认真学习借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新方法。
努力提教育教学业务水准，工作之余不忘学习专业知识，提高专业素质。
做为教师，除了教书外还应懂得育人。
任教以来，我始终把育人放在首位。
在管理班级期间，我都能充分了解班级的每一个同学具体状况，包括家庭状况、思想状况、交际状况，因为只有这样才能真正走进学生的心灵。
在他们遇到困难的时候，帮忙抚慰他；在他们犯了错误的时候，以理劝服；在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。
并与家长成为朋友，深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现，共同商计和制定教育学生的方案和思想，营造教育的氛围，深受家长的好评与信赖。
在工作中我也很在乎学生，几乎把学生当成亲人来对待，当成是自己的亲人来教育。
在这两年的工作中，我认真履行职责，教书育人、为人师表。
工作以来一向从事小学数学和英语教学工作，每次所任教班级的学生成绩合格率均在95%以上。
在县、镇各次教学质量抽测中均取得优异成绩。
受到了师生、领导的一致肯定与好评。
总之，初上讲台的两年中，我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与成功的喜悦。
当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
教师评高级职称个人工作总结五篇
动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里 如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作。
作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。
总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后 ，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地 继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。
(五)工作业绩方面：
九年来，我认真履行中学一级教师职责，也取得了一定的成绩：
(1)在管理工作中，因为表现出色，连续几年被学校评为优秀班主任。20xx年9月，在县“四十双百”评比活动中被 评为县“百名优秀教育工作者”。20xx.20xx年获县教育信息与运用先进个人。
(2)在专业素养提升方面，我不断学习，积极参加各种各类竞赛与培训。20xx年获市首届最具影响力教研组长称 号。20xx年《蓝蓝的威尼斯》一课获得中国教育学会一等奖。20xx年获县教师教学基本功一等奖，20XX年获得教 育素质实践先进个人称号。我还参加各类培训，班主任培训，学科培训等。20xx年有幸参加“青蓝工程青年骨干教师 培训”，成绩优秀。我每学期都会外出听课学习，回来后结合我校学生的实际情况，把学到的知识运用到自己的教学 中，我觉得只有通过努力学习才能提升自己的专业素养。在提升自己业务素质的同时，我还积极辅导学生参加省书 法竞赛，获省辅导金奖。辅导学生参加各种素质教育实践，自己也获得县素质教育先进个人称号。20xx年获得连云 港市优秀园丁称号，并成为市领雁计划班主任培养对象。自己设计的学校网站获得市校园网站二等奖。
（六）履行职责情况：
小学教师个人工作总结评职称(实用5篇)
小学教师个人工作总结评职称（实用5篇）1.小学教师个人工作总结评职称第1篇我于20xx—20xx年在xx中心校工作，20XX年调入xxx中心小学。
工作中，我一直高标准地对待每一项教育教学工作，认真履行好每一项教师职责。
出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱，我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求” ，并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。
多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累，本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。
根据小学高级教师资格条件，已符合要求，现申报小学高级教师资格，并就担任现职的情况如下：一、思想认识。
本人遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。
恪守《中小学教师职业道德规范》，不违反党纪、政纪，不弄虚作假。
教育思想端正，师德良好，敬岗爱业，有高度的事业心和责任感。
服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。
任职期间考核均称职。
二、班主任工作。
班主任工作中，结合班级实际，有地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
（一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，用同一个标准去衡量全体学生是不科学的，班主任必须关注班中的每一名学生。
为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，这样的竞争是人人都可以争取的。
（二）、加强思德教育，培养好的班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
三、班级学生转化工作。
善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
教师申报职称工作总结6篇
教师申报职称工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年评小学高级教师职称工作总结范文
2024年评小学高级教师职称工作总结范文尊敬的评委、领导和同事们：大家好！我是XXX小学的XXX老师，很荣幸能够站在这里，给大家做一下我2024年评职称工作的总结报告。
首先，我想重点总结今年我在教学方面的工作成果。
我坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新能力和实践动手能力。
今年我主持了一项小学生科技创新活动，通过学生自主选择科研课题、自主设计实验方案和自主解决科研难题，培养了学生的探索精神和团队合作能力。
活动取得了很好的效果，学生的科学素养和创新能力得到了显著提高。
此外，我还通过引导学生参加各类学科竞赛和课外活动，提高了学生的学科知识水平和综合素质。
希望通过这些努力，提高学生的学习兴趣和主动性，促进他们全面发展。
其次，我也非常注重教育教学的实效性。
对于每个孩子的学习情况和特点，我都会进行针对性的指导和辅导。
例如，我发现某一学生在语文学习方面存在困难，便与他家长面谈，了解原因，并按照学生的特点制定了个性化的学习计划，加强了对他的辅导。
最终，他在期末考试中取得了明显的进步。
此外，我还利用班级课堂时间，采用多种教学手段，如情景模拟、小组合作等，充分激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我也注意积极开展教育教学研究，了解教育前沿动态，不断提高自身的教学水平和专业素养。
再次，我积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献了自己的力量。
在学校的教研活动中，我发表了多篇教学研究论文，分享了我在教学中的一些经验和方法。
我还担任了学校的年级主任，负责班级管理和学生德育工作。
通过组织各类班级活动和主题教育，我加强了与学生家长的沟通和联系，营造了良好的班级氛围。
此外，我还参与了学校的教研课题研究，并作为成果主要参与人之一，将研究成果应用到实际教学中，促进了学校教育教学的发展。
当然，在工作中也存在一些问题和不足。
首先，由于个人时间安排不够合理，导致负责的教学工作和业务工作做得不够全面和深入。
其次，在教学中，我还需要进一步完善教学设计和教学手段，提高课堂教学的活跃性和效果性。
小学教师申报职称工作总结(3篇)
小学教师申报职称工作总结（3篇）小学教师申报职称工作总结（精选3篇）小学教师申报职称工作总结篇1光阴似箭，转眼间我已参加工作将近10年了，回首这10年来的教育教学工作，在的关心与帮助及个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。
现如下：（一）政治表现方面我自任现职以来，坚持四项基本原则，坚持的教育方针与政策，热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。
在工作中，我始终坚信：只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会舆论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生健康、快乐成长的模范学校。
为了这个目标，长期以来，我始终坚持做到：以校为家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。
（二）文化专业知识水平方面随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上，就迫切加强自己的专业知识进修，所以在年就参加了本科函授；为了使自己的专业知识需要深化，我在年参加省法制培训；为了使自己的教学工作得到提升，我在年参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。
同时我还去学习有关教学的理论，同时多摘记，多写一些感受等等，如常看《中学教学管理》，《班主任管理》等一些书籍；还有常写一些摘记和感想如把自己的感想写在博客上或BBS上。
（三）教育教学及教研能力方面1、在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质量关键是上好课。
因此在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。
同时对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯等等。
因此在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。
在完成教育教学工作之余，我也积极辅导学生训练，比如辅导学生刘丽丽人人知诚信，人人讲诚信征文获永嘉县一等奖；辅导学生廖丽征文《钱良心》获区一等奖；辅导学生彭金川征文《悔》获区一等奖；辅导学生藤娟娟征文《善变》获区二等奖；在人民书店杯浙江省少年文学之星征文比赛中，辅导学生藤媚媚征文《冬天里的春天》获省三等奖；辅导学生谢雨欣征文《因为痛，所以更要活着！》获区一等奖；辅导学生金艳童征文《别让死神召唤你！》获区三等奖；辅导学生金艳童、谢雨欣、滕媚媚等棵棵树杯征文比赛荣获市一等奖一个、三等奖两个；2、教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。
申报高级教师个人工作总结(23篇)
申报高级教师个人工作总结（23篇）申报高级教师个人工作总结1一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
光阴似箭，一个学期工作已经结束，我的xx一班的教学工作也告一段落。
在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。
现在将这一学期的工作总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素质素质教育要求搞好教研教改。
要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此，我积极探索，大胆实践。
我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好的促进教学，我认真备课，上课，辅导，批改作业。
我精心设计了每一个环节，让学生愿意学习。
在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，阐述自己的观点。
在本学期xx语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，现在，漫长又充满期待的一个学期即将结束，教学任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简单的总结，以求做得更好。
二、坚持一切为教学服务按时上课，积极参加学校组织的教研活动，积极评课，认真做笔记，虚心反思自己，不断改进教学中的不足，努力提高自己的专业素质。
第三，认真备课。
好好准备你的功课，你就能上好课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
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申报小学高级教师职称工作总结
本人热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，立志献身教育事业。
自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
在思想上努力提高政治思想觉悟，积极向党组织靠拢；在教育教学上不断研究，不断创新；在文化专业水平上，不断充实自己，完善教育教学能力。
现总结如下：
一、做一名觉悟高的教师
作为一名共青团员，我一直坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。
同时在思想上积极要求进步，处处以高标准严格要求自己。
二、做一名科研型的教师
“学高为师，身正为范”，面对不断更新、变化的社会，我一直要求自己不断学习，做一名学习型的教师。
自1999年首都师范大学数学教育系毕业后，又于2001年考入北京工业大学的计算机技术及应用系进行本科学习，用于拓展自身的知识系统，并于2004年7月顺利取得本科学历。
但我并没有就此停止学习，现正在北京师范大学进修心理学研究生的课程。
同时在日常的教育教学中认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加校级课题研究并做《加法交换律》、《用字母表示数》等学片内及学校内研究课。
三、做一个富有爱心的教师
没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
任职以来，我一直担任数学教学和班主任及少先队辅导员工作。
平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。
从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生进行细心的引导，发现问题及时解决。
在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。
我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。
几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，连续两年获得区、校级“先进集体”。
四、做一个理念新的教师。
新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在课堂上，我刻苦钻研，勇于探索，把数学知识与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的课堂。
同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者。
重视课堂教学中的情感沟通，珍视学生情感体验，在平等对话中教学。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。
虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。
五、获奖情况：
2004年10月：做片小班研究课：《加法交换律》；
2005年4月：做校公开课：《小数点位置移动引起小数大小的变化》；
2005年10月：做校公开课：《循环小数》；
2005年11月：做校研究课：《用字母表示数》并获三等奖；
2005年9月：论文《数学作业中的评价》获“现代教育理论与实践论坛”征文一等奖；
2006年1月：论文《寓德育于智育中》获东城区“把德育体现于每一学科——德育成功案例”征文比赛三等奖；
2006年5月：论文《应用心理策略提高数学教学》获东城区教育心理学研究会2005年度优秀论文评选二等奖；
2004—2006学年度所带班级连续两年获“区优秀班集体”称号；
2005年6月：北京市第五届“新星杯”小学生语言技能技巧大赛四年级组指导三等奖。
我深深地懂得：作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的责任感。
我将立足本职工作，努力实现自己的誓言：做一名优秀的教育工作者。
以上是我任职以来的工作总结，根据本人条件申报小学高级教师职务。