(名人故事素材)关于教师节的素材
名人教师节故事
名人教师节故事【古今名人尊重教师的故事分享】汉明帝敬师汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝"犹尊桓荣以师礼"。
他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。
他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。
桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。
进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。
当朝皇帝对桓荣如此，所以"诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下"。
桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
江泽民在百忙中看望老师江泽民同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育过自己的老师。
1990年9月13日上午，江泽民同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师，紧紧握住严竣教授的手说：“严老师您好!”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。
学校的钟教授住院期间，他多次到医院看望。
1995年，当江泽民同志得知老师沈教授去世的消息，心情十分悲痛，当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问。
江泽民同志访美时，在百忙中，带着珍贵礼物，亲自登门去看望拜见他的老师顾教授及师母。
华罗庚成名不忘师恩著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。
1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。
他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
李宗仁尊师若父李宗仁幼年的教师曾其新，驼背弯腰，人们戏称“曾背锅”。
别看其形陋貌丑，李宗仁先生却敬若父辈。
因曾年老无依，长期随军，由李宗仁出钱奉养。
李宗仁还在司令部驻地附近修建房屋，给老师静居。
并派一名副官专门侍奉，李每天还要亲去问安。
李宗仁的另一名姓朱的老师，也长期随李宗仁起居。
教师节名人小故事
教师节名人小故事《动物学校里的故事》篇①《小鹰的自立之路》在高高的悬崖上，住着小鹰一家。
小鹰渐渐长大了，鹰妈妈知道是时候让小鹰学会自立了。
有一天，鹰妈妈把小鹰带到悬崖边，对它说：“孩子，你已经长大了，是时候自己去飞翔、自己去寻找食物了。
”小鹰害怕地直往后缩，它望着悬崖下的深谷，觉得这简直是不可能的任务。
可是，鹰妈妈并没有心软，她一把将小鹰推下了悬崖。
小鹰惊恐地挥动着翅膀，开始它不停地坠落。
但它突然想起了妈妈教它的飞行技巧，拼命地扇动翅膀。
慢慢地，它不再坠落，而是能够在空中飞翔了。
小鹰开始尝试捕捉气流，飞到更高的地方。
它也学着在空中寻找猎物，经过一次次的失败后，它终于成功地抓到了一只小老鼠。
点评：小鹰的故事告诉我们，自立是非常重要的。
就像我们小朋友一样，不能总是依赖爸爸妈妈的照顾，要勇敢地去尝试新的事物，靠自己的力量去成长。
小朋友们都要像小鹰一样，学会自立，这样才能在未来的道路上越走越稳。
篇②《团结的蚂蚁》在一片草丛下，有一个蚂蚁王国。
有一天，一只小蚂蚁发现了一块巨大的面包渣。
它想把这个面包渣搬回家，可是怎么推怎么拉都纹丝不动。
于是，小蚂蚁跑回蚂蚁窝找小伙伴们帮忙。
蚂蚁们听到小蚂蚁的召唤，纷纷赶来。
只见大家一拥而上，用自己的小钳子紧紧咬住面包渣，齐心协力地往回拉。
可是路上也不是一帆风顺的，有个小土坡总是挡住它们的去路。
这时候，有的蚂蚁在后面用力推，有的蚂蚁在坡上挖坑，把土弄平，好让面包渣能够顺利通过。
最后，经过大家的努力，面包渣被顺利地运进了蚂蚁窝。
点评：蚂蚁们的团结令人钦佩。
它们遇到困难的时候，并没有各顾各的，而是大家一起想办法，齐心协力。
小朋友们在平时也应该像小蚂蚁一样团结哦，如果在学校里大家都能团结友爱的话，那不管是做游戏还是打扫卫生都会变得很轻松呢。
篇③《勇敢的松鼠》松鼠毛毛是森林里一只活泼的小松鼠。
每年秋天都是松鼠们收集坚果过冬的时候。
毛毛喜欢到森林里最高的那棵松树上收集松塔。
有一次，它正准备爬上树，突然看到不远的草丛里有一条蛇。
助力教育事业的先驱者——教师节的历史人物
助力教育事业的先驱者——教师节的历史人物教师节是一个向教育事业的先驱者们致敬的日子。
这些历史人物通过他们的贡献和奉献，推动了教育的发展和进步。
他们的故事激励着我们，让我们更加珍惜教师的价值和作用。
1. 孔子：中国古代教育家孔子是中国古代教育家，被誉为“至圣先师”。
他提出了“教学相长”的教育理念，强调师生之间的相互学习和成长。
孔子的教育思想对中国乃至世界的教育产生了深远影响。
他的贡献不仅在于他的教育理论，更在于他对教育事业的坚守和奉献。
2. 约翰·亚莫斯·孔德：现代教育改革者约翰·亚莫斯·孔德是19世纪英国的一位教育家和改革者。
他提出了“全人教育”的理念，主张培养学生的全面素质和能力。
孔德认为，教育应该关注学生的身心健康、道德品质和社会责任。
他的教育理念对当时的英国教育产生了重要影响，也对全球的教育改革起到了推动作用。
3. 罗蒙诺索夫：俄罗斯教育改革的倡导者罗蒙诺索夫是19世纪俄罗斯的一位教育家和改革者。
他致力于改革俄罗斯的教育体制，提出了以学生为中心的教育理念。
罗蒙诺索夫主张注重培养学生的创造力和批判思维，强调学生的主动学习和自主发展。
他的教育改革成果对俄罗斯的教育事业产生了深远影响，并对全球的教育改革提供了借鉴。
4. 弗里德里希·弗洛布尔：德国幼儿教育的奠基人弗里德里希·弗洛布尔是19世纪德国的一位教育家，他被誉为幼儿教育的奠基人。
弗洛布尔提出了“游戏是儿童的工作”的理念，主张通过游戏来培养儿童的兴趣和能力。
他的教育理念对德国的幼儿教育产生了深远影响，并对全球的幼儿教育发展起到了推动作用。
5. 罗伯特·欧文：美国公立教育的改革者罗伯特·欧文是19世纪美国的一位教育家和改革者。
他致力于改革美国的公立教育体制，提出了普及教育的理念。
欧文主张教育应该为所有学生提供平等的机会，不论他们的社会背景和经济条件。
他的教育改革成果对美国的教育事业产生了深远影响，并对全球的公立教育改革提供了启示。
刻印师生情的名人故事——纪实教师节特集
刻印师生情的名人故事——纪实教师节特集在这个特殊的日子里，我们怀着无尽的敬意和感激之情，向那些默默耕耘在教育一线的老师们致以最诚挚的祝福。
他们是刻印师生情的名人，用他们的智慧和爱心，点亮了无数个学生的人生之路。
故事一：陈老师的坚守与奉献陈老师是一位年过花甲的老教师，他在一所偏远的乡村小学任教已经超过三十年。
尽管学校条件简陋，但陈老师始终坚守在这里，用自己的知识和热爱，为每一个孩子点亮希望的火炬。
他每天早早来到学校，准备课堂和教材，无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，他总是第一个到达教室。
他用心备课，用心讲课，用心与学生交流。
他不仅教会了他们知识，更教会了他们如何做人。
陈老师的教育理念是培养学生的创新和实践能力。
他经常组织学生进行实践活动，让他们亲手动手实践，培养他们的动手能力和创新思维。
他相信，只有通过实践，学生才能真正掌握知识，才能在未来的道路上更好地发展。
陈老师的奉献精神感染了整个学校，他的学生们都对他充满了敬意和感激之情。
每年教师节，学生们都会为他准备一份特别的礼物，表达对他的感谢和祝福。
陈老师说，他最大的幸福就是看到自己的学生们茁壮成长，走向成功的道路。
故事二：李老师的关怀与陪伴李老师是一位特殊教育教师，她在一所普通小学的特殊教育班任教。
她的学生们大多是有各种特殊需求的孩子，他们需要更多的关怀和陪伴。
李老师用自己的爱心和耐心，温暖着每一个学生的心灵。
她不仅教会他们知识，更教会他们如何面对困难和挫折。
她经常与学生们进行心灵沟通，倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。
李老师还积极参与学生的生活，她经常组织各种活动，让学生们感受到团结和快乐。
她带领学生们参加各种比赛和演出，让他们展示自己的才艺和能力。
她相信，每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的光芒和梦想。
李老师的关怀和陪伴让学生们感到温暖和安全，他们在她的呵护下茁壮成长。
每年教师节，学生们都会为她准备一份特别的礼物，表达对她的感谢和祝福。
李老师说，她最大的成就就是看到自己的学生们快乐地成长，实现自己的梦想。
教师节特辑感恩教育之父
教师节特辑感恩教育之父教师节特辑感恩教育之父在每年的9月10日，世界范围内都会庆祝教师节，这是一个特殊的日子，以表达对教育界的敬意和感激之情。
教师对学生的教育和培养功不可没，他们充当着引领者和知识传递者的角色。
而在这个教师节特辑中，我们要感恩的是那些伟大的教育家，他们被誉为教育界的奠基人和导航者。
本文将深入探讨他们的贡献，以及为何我们应该对他们无限感激。
1. 教育父亲——孔子孔子，作为中国教育史上最重要的人物之一，被誉为“教育之父”。
他提出了一整套完善的教育理论并致力于实践。
孔子的教育思想以《论语》为代表，其中蕴含着关于修身、齐家、治国、平天下的教育观念。
他强调了传统文化、道德品质以及学生的品格培养。
孔子所倡导的大成教育思想至今仍深刻地影响着教育界的发展，他对教育事业做出的巨大贡献不仅仅是将知识传授给学生，更重要的是塑造学生的优秀品格和正确的价值观。
2. 教育导师——苏格拉底古希腊哲学家苏格拉底被公认为教育导师的典范。
他以对话的方式引导学生思考、质疑，并通过引导学生自我发现真理来达到教育的目的。
苏格拉底的教育方法被称为“苏格拉底式辩证法”，这是一种启发式教学法，能够促使学生积极思考，逐步形成自己的思维方式和见解。
苏格拉底强调了“了解自己的先验条件”，他认为通过掌握自己的优点和不足才能够更好地发展和成长。
这种以学生为中心的教育理念至今仍被广泛应用。
3. 教育大师——康德德国哲学家康德是18世纪的伟大教育家，他的教育思想对整个西方教育产生了深远的影响。
康德提出了“启蒙运动”的理念，他认为教育的目标是培养学生的自主和批判思维能力。
他主张学生应该成为能够自主决策和判断事物的自由人，而不是被束缚于传统和权威的奴隶。
康德的教育思想强调了学生主体性的重要性，他的教育理念对于推动教育的进步和发展起到了巨大的推动作用。
4. 教育革新者——杜威美国教育家杜威是20世纪最有影响力的教育思想家之一，他被誉为现代教育思想的奠基人之一。
教师节的历史名人故事：历史名人与教师节的故事及其对教师节的贡献
教师节的历史名人故事：历史名人与教师节的故事及其对教师节的贡献引言教师节是一个专门为了感谢教师们为社会作出贡献而设立的节日。
在这一天，学生们可以向自己的老师表达感激之情，向他们送上礼物或写下感谢信。
然而，你是否知道，教师节的历史与一些著名的历史名人有着密切的联系呢？在这篇文章里，我将为大家介绍几位历史名人与教师节的故事，并探讨他们对教师节的贡献。
1. 孔子：教育的圣人孔子是中国古代的伟大思想家和教育家，被誉为"教育的圣人"。
他的教育思想对中国和世界教育的发展产生了深远的影响。
孔子非常重视教育，并坚信教育是培养人才和促进社会进步的关键。
1.1. 孔子的教育理念孔子提倡"以教育振兴国家"，他认为教育可以改变一个人的命运，提升个人的修养和道德品质。
他主张"放之四海而皆准"的教育原则，即不论出身、贫富、地位高低，每个人都应该有接受教育的机会。
1.2. 孔子对教师的重要性孔子非常重视教师的角色，他认为教师是社会的灵魂和国家的栋梁。
他对自己的学生非常关心，经常和他们一起学习、讨论问题，并传授自己的知识和道德观念。
孔子的教育思想对后世的教师产生了深远的影响，故此，我们纪念教师节也是向孔子这位伟大的教育家致敬。
1.3. 孔子对教师节的贡献虽然教师节的具体起源和传统几乎在每个国家都不同，但孔子很可能是世界上第一个被公认为教师的人。
他的教育思想和对教师的重视，极大地影响了教师节的发展和庆祝形式。
因此，我们可以说，孔子为教师节的产生和发展作出了巨大的贡献。
2. 康德：教育的哲学家康德是18世纪欧洲最重要的哲学家之一，也是一位教育改革者。
他在教育理论方面提出了许多重要观点，对于现代教育仍然具有极大的指导作用。
2.1. 康德的教育观点康德强调个体的自由和人的尊严，他认为教育的目的是培养人的自主性和道德品质。
他主张通过启发式教育的方式，让学生积极参与学习并发展自己的思维能力和批判性思维。
名人师生故事
名人师生故事1、程门立雪宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。
在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。
说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。
他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。
夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。
出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。
这两位学生，后来也都成为很有名的人。
2、华罗庚成名不忘师恩著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。
1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个”伯乐“，王维克老师。
他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
3、毛泽东感恩老师建国之初，毛泽东尽管政务十分繁忙，仍忘不了他与徐特立之间的师生情谊。
一次，毛泽东特地派人来到徐特立的住地，邀请他到中南海家中吃饭。
席上，还专备了几样家乡风味的菜肴招待老师———一碗湘笋，一盘青椒，这是两人都爱吃的。
毛泽东抱歉地说：“徐老，请你来，没有好菜吃。
”徐老笑着说：“人意好，水也甜嘛!”主席要让老师坐上席，徐老说：“你是全国人民的主席，应该坐上席。
”毛泽东马上说：“您是主席的老师，‘一日为师，终身为父’，您更应该上坐。
”硬是让徐老坐了上席。
4、朱德敬礼1959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。
开演前，朱德同志正和身边观众谈话。
这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，匆忙起身上前，破正敬礼。
礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地召唤：“叶老师!”，而后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。
5、鲁迅尊敬老师鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。
教师节的名人故事（五篇）
【导语】⽼师是⼀个让⼈充满敬意的⼀个称呼。
⼈们常常说⽼师像蜡烛，燃烧⾃⼰照亮别⼈，的确，对于我们的成长⽽⾔，⽼师是我们成长的路⼈，教导我们如何做⼈，以下是整理的《教师节的名⼈故事（五篇）》，希望帮助到您。
【尊师重教光辉榜样】 ⼈民领袖⽑泽东，深受全国各族⼈民的尊敬和爱戴，⽽他在尊师⽅⾯，也为我们树⽴了光辉的榜样。
⽑宇居，⽑泽东⼩时的私塾⽼师。
1959年，已是党和国家主席的⽑泽东重回故乡韶⼭，⽑泽东亲⾃向⽑宇居⽼师敬酒，⽑宇居⽼⼈说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”⽑泽东却说：“尊⽼敬贤，应该应该！”杨昌济，杨开慧的⽗亲，⽑泽东在湖南第⼀师范就学时的⽼师，⽑泽东认为：杨先⽣是⼀位“有⾼尚道德性格的⼈”。
他常在星期天和节假⽇到杨先⽣的住处登门求教，讨论问题，改正笔记，杨先⽣也特别器重他。
⽽徐特⽴⽼⼈是⽑泽东⼀直⾮常敬重的另⼀位⽼师，1937年徐⽼60寿⾠时，⽑泽东写了⼀封热情洋溢的贺信，信中说：“您是我20年前的⽼师，您现在仍然是我的⽼师，将来必定还是我的⽼师。
”1947年徐⽼70寿⾠时，⽑泽东⼜题词“坚强的⽼战⼠”送给他，表⽰尊敬和祝贺。
⼀个个的历史⼈物给我们树⽴了尊师的典范，古往今来，尊师重道，代代相传。
分享他们的故事，传递尊师重道的精神，师恩铭记！【探望⽼师传为美谈】 鲁迅，中国⽂学家、思想家、评论家、⾰命家，伟⼈⽑泽东称之为“中国⽂化⾰命的主将”。
鲁迅⼗⼆岁时到三味书屋师从寿镜吾先⽣读书。
鲁迅对寿镜吾⽼师⼀直很尊敬。
他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿⽼先⽣，1902年⾄1909年，鲁迅店铺。
这8年间，鲁迅经常写信向寿⽼师汇报⾃⼰在异国的学习情况。
1906年6⽉，鲁迅从⽇本回绍兴与朱安⼥⼠结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿⽼先⽣。
【尊师重道终成⼤器】 东汉末年，有⼀位名叫魏昭的⼈，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，⼼想这是⼀位难得的好⽼师，便对⼈说：“教念经书的⽼师是很容易请到的，但是要请到⼀位能教⼈成为⽼师的⼈，就不容易找到了。
中国教师节的故事
中国教师节的故事中国教师节的故事教师节故事1：程门立雪宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。
“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
杨时在青少年时代，就非常用功。
后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。
当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。
杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。
4年后，程颢逝世了。
为了继续学习，他又拜程颐为老师。
这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。
有一天，天空浓云密布，眼看一场就要到来。
午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。
守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。
天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。
他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。
过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。
这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。
杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。
正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。
四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
教师节故事2：孔子尊师公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了礼。
进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。
教师节手抄报：尊师小故事(文字版)
教师节手抄报：尊师小故事(文字版)1、华罗庚成名不忘师恩著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。
1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。
他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
2、李宗仁尊师若父李宗仁幼年的教师曾其新，驼背弯腰，人们戏称“曾背锅”。
别看其形陋貌丑，李宗仁先生却敬若父辈。
因曾年老无依，长期随军，由李宗仁出钱奉养。
李宗仁还在司令部驻地附近修建房屋，给老师静居。
并派一名副官专门侍奉，李每天还要亲去问安。
李宗仁的另一名姓朱的老师，也长期随李宗仁起居。
李对其照顾无微不至。
老河口的老百姓都说，在李将军身上，真正体现了“一日为师，终身为父”的师生之爱，得恩不忘报，实乃大丈夫。
3、刘绍棠那年正月新春，我不满六周岁，便到邻近的乡村小学去读书。
这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。
当时学生少，四个年级才一个班。
老师姓田，十七岁就开始教书了。
他口才、文笔都很好。
开学头一天，我们排队进入教室。
田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。
描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
田老师给一年级上课了。
他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
我还记得故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。
路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。
娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。
亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。
”他越看越喜欢，想折下一枝来。
妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。
”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。
关于名人的教师节故事（通用8篇）
关于名人的教师节故事（通用8篇）关于名人的教师节故事篇1毕业那年，老师站在讲台上给我们上了最后一堂课，整堂课上的气氛活跃，大家问了很多平时不敢问的问题，老师也都一一解答。
最后老师说：“你们的问题问完了，该我来问你们三个问题。
”同学们喊道：“老师，别说是三个，一百个我们也老老实实回答您。
”老师笑着说：“第一个问题，世界上第一高峰是哪座山？”大家哄堂大笑：“珠穆朗玛峰！”老师追问：“第二高峰呢？”同学们面面相觑，无人应声。
老师在黑板上写：“屈居第二与默默无闻毫无区别。
”“第二个问题，有人要烧壶开水，等生好火发现柴不够，他该怎么办？”有的说赶快去找，有的说去借、去买。
老师说：“为什么不把壶里的水倒掉一些？”大家一听，表示佩服。
“第三个问题，也是最后一个问题，古代有一人想学立身的本领，经过反复比较，决心去学屠龙之技。
他拜名师，日夜苦练，终有所成。
他会怎么样呢？”同学们兴致勃勃，说他能成为英雄、明星，受世人崇拜。
老师摇头道：“这个人一定会潦倒一生，因为世上根本就没有龙。
同学们好好想想吧，下课！”在最后一节课里，老师短短的三个问题饱含哲理，发人深省。
第一个问题是让人有进取心。
我想，老师并不是让每个孩子都必须成为第一，而是让他们都有去争取第一的勇气，即使你暂时屈居第二，但是韬光养晦，将来才能一鸣惊人。
第二个问题是让人进退有度。
当你在前进的道路上遇到困难时，不妨退一步来考虑，也许会迎刃而解。
不管是工作还是学习，切忌钻牛角尖，进退有度，才不至进退维谷。
第三个问题是让人找准方向。
想要学有所用，就不能脱离实际；想要用有所成，就要定位准确；想要成有所获，就要找准方向。
如果你人生的大方向错了，还谈什么有所建树、有所作为？我们在离开学校的时候，纵然有不舍，但没有多少人留意老师最后说的话语。
经历了很多年，我们才渐渐悟出了题中之义。
如果当时课堂上的同学，在听完这三个问题之后，不是一笑而过，而是静下心来仔细揣摩，深刻理解，那么他的人生一定会非常精彩。
教师节特辑致敬伟大的教育家
教师节特辑致敬伟大的教育家教育是一项伟大的事业，它塑造了无数人的人生道路，引导他们成长和发展。
在每年的9月10日，我们都会庆祝教师节，向那些默默奉献、辛勤付出的教育家们致以崇高的敬意。
在这个特别的日子里，让我们一同来回顾一些伟大的教育家，他们为教育事业做出了卓越贡献。
1. 孔子（公元前551年-公元前479年）孔子是中国古代最有影响力的教育家之一。
他是儒家学派的创始人，强调“教育从儿童抚养开始”，提倡以“仁爱”和“人文精神”为核心的教育理念。
孔子强调培养学生的道德品质和修养，希望借助教育来塑造一个美好社会。
2. 罗素（1872年-1970年）伯特兰·罗素是一位英国哲学家、数学家和教育家。
他拥有卓越的智慧和深厚的学识，在哲学和数学领域做出了重要贡献。
罗素主张发展学生的批判思维和逻辑能力，他认为教育应该培养学生的自主性和创造性思维，鼓励他们独立思考和质疑现有观念。
3. 弗洛伊德（1856年-1939年）西格蒙德·弗洛伊德是一位奠基性的心理学家和教育家。
他的心理学理论深刻影响了教育领域。
弗洛伊德强调了儿童早期经验对其未来成长的重要性，他提出了许多关于儿童心理发展和教育方法的观点，为儿童教育提供了理论依据。
4. 蒙台梭利（1870年-1952年）玛利亚·蒙台梭利是意大利一位杰出的教育家和医生。
她创建了蒙台梭利教育法，主张尊重儿童的自主性和个体差异，通过提供自由的学习环境来促进儿童的全面发展。
蒙台梭利教育法至今在全世界的学校和幼儿园中得到广泛应用。
5. 杜威（1859年-1952年）约翰·杜威是美国一位杰出的教育家和哲学家。
他是进步教育运动的重要代表，主张以学生为中心的教育模式。
杜威提倡实际操作和体验式学习，认为学习应该与现实生活紧密结合，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
6. 孟德斯鸠（1689年-1755年）夏尔·路易·孟德斯鸠是法国启蒙思想家、法学家和教育家。
教师节历史名人的故事及其对教师节的贡献
教师节历史名人的故事及其对教师节的贡献介绍每年的9月10日，中国都会庆祝教师节，以表彰和感谢教育事业中的辛勤付出和无私奉献。
教师节不仅是表达对教师的敬意，也是回顾历史上那些为教育事业作出杰出贡献的名人。
在本文中，我们将回顾教师节历史名人的故事，并探讨他们对教师节的贡献。
北京师范大学刘师长 - 教育改革的倡导者刘师长，本名刘真白，是中国著名的教育家和教育改革的倡导者。
他在20世纪初期，不畏困难和艰辛，致力于推动中国教育事业的发展。
刘师长坚信教育是国家富强的基石，是培养未来一代的重要途径。
刘师长在他的教育职业生涯中贡献良多。
他致力于改革教育体制，倡导新的教育理念和方法，提出"为人师表、为人师范"的教育观念。
他还创办了北京师范大学，培养了大批优秀的教育人才。
因为他对中国教育事业的无私奉献，刘师长成为了中国教育界的杰出人物，并被誉为"教师之光"。
他的贡献促进了教师职业的地位提升，也为今天的教师节奠定了基础。
孔子 - 千古圣贤的典范谈到中国教育的起源，就不得不提到孔子。
孔子是中国古代最杰出的教育家之一，他的思想和理念对中国教育产生了深远影响。
他的学说强调了教育的重要性和人的修养。
孔子一生都在不断传授知识和教导他的学生。
他提倡以德育为先，注重人文素养的培养，重视学习和思考的过程。
他的教育理念强调了师生关系的重要性，倡导师者负责、师爱学生、学生敬师。
孔子被尊为"圣贤"和"至圣先师"，他的教育思想被视为中国传统教育的核心。
在教师节这一天，我们纪念孔子的伟大贡献，并传承他的教育理念。
罗斯福 - 教育的推动者在教师节的历史名人中，我们不能忘记美国前总统富兰克林·罗斯福。
罗斯福是20世纪初美国的一位重要政治家和社会改革者，他也是教育的积极推动者。
罗斯福非常关注教育问题，并在他的任期内推动了一系列改革。
他支持普遍义务教育，提出了教育机会均等的理念，并大力推进教育资源的平等分配。
教师节黑板报：名人们尊师的小故事
教师节黑板报：名人们尊师的小故事教师节黑板报：名人们尊师的小故事教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。
履行教育教学的专业人员。
承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
下面是小编为大家带来的.教师节黑板报，欢迎阅读。
毛主席向教师敬酒1959年6月25日，毛主席同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。
毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。
”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。
朱德给老师让座 1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。
彭总穿便服见教师1957年8月1日，是中国人民解放军建军30周年纪念日，这一天，彭德怀元帅身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。
工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应该着军服才好。
”彭总说：“今天是去见老师，学生见教师应该穿便服。
”接见的时候，彭总穿着便服，频频向老师问好。
鲁迅探望老师鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。
他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生，1902年至1909年，鲁迅店铺。
这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。
1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。
关于教师节的故事集合3篇
关于教师节的故事集合3篇教师节旨在肯定教师对教育的贡献。
在中国现代历史上，许多日期被用作教师节。
直到1985年，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了《国务院关于设立教师节的建议》，才真正确定1985年9月10日为中国第一个教师节。
以下是为大家整理的关于关于教师节的故事的文章3篇 ,欢迎品鉴！关于教师节的短故事1：周恩来不忘师恩1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。
”张伯岑病故后，周恩来一直惦记张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派遣人给张夫人送来500元，并叮嘱交际处对张夫人及其子女的生活必须不辱使命关照。
关于教师节的短故事2：朱德给老师下跪1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂听戏，开拍前，一位年逾古稀的老人由服务员惹来了进去。
朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。
关于教师节的短故事3：李政道获得诺贝尔奖之后，给他得老师写了一份信，全文如下：大猷师尊鉴：科技界通知，杨振宁和我合得1957年物理学诺贝尔奖金。
至今以后的感觉很多，一方面当然觉得是一种光荣，可另一方面深深感觉自己的常识有限，希望在将来继续努力。
现在的成就大部分就是来源于在昆明时您的教导，假如在46年您没给我这个机会，那就显然不可能将存有我今天的光荣。
生政道李政道做为全球著名的科学家，和其合作者的人生态度、价值价值观念存有非常大区别，就是一个道德非常高尚、饮水思源的人。
做人一定必须饮水思源。
关于教师节的短故事4：孔子率领他的学生们周游列国，在回去陈国和蔡国的路上获救，一连不好几天没喝上一顿饭。
孔老夫子真的受到不了，只好大白天躺下睡大觉，想要以此去忘怀饥饿。
孔子的大弟子颜回见到老师饿得很，心中十分伤感，心想，老师上了年纪，怎能经得住这般煎熬啊!再不敢出来办法，害怕就是必须出来危险了。
名人尊师小故事
名人尊师小故事尊师重道是中华民族的传统美德，从古至今，有许多名人都以他们的实际行动诠释着对老师的尊敬和感恩。
下面就让我们一起来看看几个名人尊师的小故事。
孔子是中国古代著名的思想家、教育家，他的尊师故事广为流传。
孔子年轻时曾向鲁国的乐官师襄子学琴。
师襄子教了他一首曲子，孔子反复练习了多日，师襄子说：“可以学新曲子了。
”孔子却说：“我还没有掌握这首曲子的技巧和神韵。
”就这样，孔子继续钻研练习，直到他能从曲子中领悟到作者的为人风貌。
孔子这种对老师教诲的认真态度和不懈追求，体现了他对师襄子的尊重和敬意。
北宋文学家苏轼也有一段尊师的佳话。
苏轼年轻时在京城求学，他的老师是著名的学者欧阳修。
欧阳修对苏轼的文学才华十分赏识，经常给予他指导和鼓励。
苏轼对欧阳修的教诲铭记于心，始终怀着感恩之情。
后来，欧阳修被贬官，苏轼不畏权贵，多次为老师发声，表达对老师的支持和尊重。
在苏轼的心中，欧阳修不仅是他的老师，更是他的知己和榜样。
毛泽东是新中国的缔造者之一，他也非常尊重自己的老师。
毛泽东在湖南第一师范求学时，杨昌济先生是他的老师。
杨昌济先生博学多才，思想进步，对毛泽东的影响很大。
毛泽东经常向杨昌济先生请教问题，探讨国家和民族的前途命运。
杨昌济先生对毛泽东寄予厚望，悉心教导。
即使在后来的革命岁月中，毛泽东依然铭记着杨昌济先生的教诲，对老师充满敬意。
数学家华罗庚成名之后，不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。
”1949 年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。
他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
著名画家徐悲鸿也有着尊师的高尚品质。
徐悲鸿年轻时在法国留学，当时他的老师是法国著名画家达仰。
达仰对徐悲鸿的绘画技巧和艺术理念的形成产生了重要影响。
徐悲鸿在学习期间，虚心求教，刻苦钻研。
回国后，徐悲鸿始终与达仰保持着联系，时常向老师汇报自己的艺术创作和思考。
教师节祭奠那些教育事业的伟人
教师节祭奠那些教育事业的伟人教师节是一个向教育工作者致敬和感谢的日子，我们在这一天里怀念那些为教育事业做出杰出贡献的伟人们。
他们是教育的守护者，是培养未来一代的引路人，他们的奉献精神和付出值得我们永远铭记。
一、孔子孔子是中国古代最有影响力的教育家之一，也是儒家学派的创始人。
他以崇尚道德和人伦关系著称，提倡“教无私，师无疆”的理念。
孔子提出了“学而优则仕，乐而优则志”、“三人行必有我师焉”等重要观点，深深地影响了中国教育发展的方向和思路。
二、苏格拉底苏格拉底是古希腊伟大的哲学家和教育家。
他的教学方式以对话和提问为主，通过引导学生思考和质疑自己的观点，激发他们的思维活力。
苏格拉底提出的“知识为美德的根源”、“知己知彼，百战不殆”等思想，对西方哲学和教育产生了深远的影响。
三、威廉·莎士比亚威廉·莎士比亚，英国文艺复兴时期最伟大的剧作家，他的作品被称为英国文学的瑰宝。
莎士比亚的戏剧中充满了丰富的人性描写和深刻的人生智慧，他通过戏剧传达了对人性的洞察和对社会道德的关切。
莎士比亚的作品展示了教育的力量和教育的价值，启发着人们思考生活的意义和目标。
四、杜威约翰·杜威是美国教育改革的奠基人之一，也是进步教育主义的代表人物。
他提出了“以学生为中心”的教育理念，强调教育应该贴近学生的兴趣和需求，关注学生的实际经验和个体差异，培养学生的批判思维和解决问题的能力。
杜威的理念对现代教育产生了深远的影响，被奉为教育改革的理论基础之一。
五、蔡元培蔡元培是中国现代教育事业的先驱者之一，他致力于改革中国教育体制并推动教育现代化进程。
他主张实施普及教育，倡导男女平等教育，提倡素质教育和独立思考，强调教育应该培养人的全面发展和社会责任感。
蔡元培的教育理念和贡献在中国教育史上具有重要地位。
六、马丁·路德·金马丁·路德·金是美国著名的民权运动领袖，同时也是一位杰出的教育家。
名人尊师的故事18个
名人尊师的故事名人尊师的故事（1）：朱德给老师敬礼1959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。
开演前，朱德同志正和身边观众谈话。
这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自我早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。
礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师！”，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。
名人尊师的故事（2）：鲁迅尊敬老师鲁迅对启蒙老师寿镜吾一向很尊敬。
他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。
1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自我在异国的学习状况。
一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时光专程探望了年逾花甲的寿先生。
鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。
章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。
名人尊师的故事（3）：彭德怀穿便服会见教师1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日。
这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。
工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。
”彭德怀说：“这天是去见老师，学生见老师应穿便服。
如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。
”接见时彭德怀频频向老师们问好。
名人尊师的故事（4）：周恩来向老师赠款1952年2月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯苓师千古，学生周恩来敬挽。
”张伯苓逝世后，周恩来一向掂记着张家的生活。
1961年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。
名人尊师的故事（5）：毛泽东向教师敬酒1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自我在私塾读书的老师毛禹珠一齐吃饭。
席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，就应就应！”名人尊师的故事（6）：名人尊师的故事（7）：名人尊师的故事（8）：程门立雪宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。
古今中外尊师的故事
名⼈尊师的故事⼀：⽑泽东向教师敬酒1959年6⽉25⽇，⽑泽东同志来到阔别32年的故乡韶⼭，特意邀请⾃⼰在私塾读书的⽼师⽑禹珠⼀起吃饭。
席间⽑泽东热情地向⽼师敬酒，⽑禹珠⽼先⽣说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”⽑泽东笑着回答:“敬⽼敬贤，应该应该！”名⼈尊师的故事⼆：周恩来向⽼师赠款1952年2⽉，南开⼤学⽼校长张伯苓突然患脑⾎栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，⽩⾊缎带上写着：“伯苓师千古，学⽣周恩来敬挽。
”张伯苓逝世后，周恩来⼀直掂记着张家的⽣活。
1961年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫⼈送去500元⼈民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫⼈和⼦⼥。
名⼈尊师的⼩故事三：朱德给⽼师敬礼1959年春的⼀天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。
开演前，朱德同志正和⾝边观众谈话。
这时，⼀位耄耋的⽼⼈由服务员引了进来，朱德⼀眼便认出这位⽼⼈原是⾃⼰早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起⾝上前，⽴正敬礼。
礼毕⼜紧紧握住⽼⼈的双⼿，亲切地呼唤：“叶⽼师！”，然后请叶⽼⼊座，待⽼⼈坐定后他才坐下。
名⼈尊师的故事四：彭德怀穿便服会见教师1957年8⽉1⽇，是中国⼈民解放军30周年纪念⽇。
这⼀天，彭德怀⾝穿便服，准备接见北京市部分中⼩学教师代表。
⼯作⼈员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。
”彭德怀说：“今天是去见⽼师，学⽣见⽼师应穿便服。
如今有些⼈受旧思想的影响，瞧不起中⼩学教师，我们应改变这种不良风⽓。
”接见时彭德怀频频向⽼师们问好。
名⼈尊师的⼩故事五：鲁迅尊敬⽼师鲁迅对启蒙⽼师寿镜吾⼀直很尊敬。
他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先⽣。
1902年⾄1909年，在东渡⽇本留学的8年间，他经常写信向寿⽼师汇报⾃⼰在异国的学习情况。
⼀次，他奉母命从⽇本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先⽣。
鲁迅在⽇本还拜章太炎先⽣为师学⽂字学。
章太炎先⽣逝世后，他连续撰⽂两篇纪念。
与教师节有关的孔子故事
与教师节有关的孔子故事《孔子与教师节的奇妙联系》大家都知道教师节是为了感恩老师们的辛勤付出而设立的，那你们知道吗，这和孔子这位大圣人还有着一段有趣的故事呢。
话说当年，孔子可是个超级大忙人，忙着到处讲学授道。
有一次啊，孔子带着他的一群弟子来到了一个小村庄。
这村庄虽然不大，但是村民们都特别热情。
孔子和弟子们就在这儿停留了一段时间。
这期间啊，孔子发现这里的孩子们非常渴望知识，但是却没有好的老师教导他们。
孔子那慈悲的心肠一下子就被触动了。
于是，他决定亲自给这些孩子们上课。
孔子在村子里找了块空地，就开始认真地给孩子们讲起学来。
弟子们呢，也在一旁帮忙。
孔子讲得那叫一个生动有趣啊，孩子们一个个都瞪大了眼睛，听得可入神了。
他从最简单的道理开始讲起，什么要尊老爱幼啦，要团结友爱啦，孩子们都不住地点头，好像一下子就懂了很多。
有个小家伙特别调皮，总是坐不住，孔子呢也不生气，而是耐心地给他讲道理，还给他讲好玩的故事，慢慢的这个小家伙也安静下来认真听讲了。
就这样，孔子在这个小村庄里教了好几天的书。
等他们要离开的时候，村民们都非常舍不得，孩子们更是拉着孔子的衣角不让他走。
孔子心里也很感动啊，他觉得能把知识传授给这些可爱的孩子们真是太有意义了。
你看，孔子这不就是在用自己的行动诠释着教师的伟大嘛。
他的这种无私奉献、对教育的热爱，不正是我们现在的老师们所具备的品质吗？所以啊，每到教师节，我就会想起孔子在那个小村庄里给孩子们上课的故事，就会对老师们更加敬佩和感激。
感谢老师们像孔子一样，把知识的火种传递下去，让我们不断成长，不断进步。
向孔子致敬，也向所有的老师们致敬！这就是我所知道的与教师节有关的孔子故事，希望大家也能记住这个有趣又有意义的故事呀！。
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关于教师节的素材生命如歌，是您种下了那些音符！爱是不能忘记的！老师，谢谢您！老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。
祝您天天快乐！您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
祝福您，老师！
当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。
愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
我已不再顽皮,我已在自己的事业中茁壮发展.那清脆下课铃声都已成为往事.唯一没变的是学生对您的思念.
人生如梦，是您为我们播种梦的种子。
让我们的梦生根、发芽。
我爱您，老师！
您的声音，总在我耳畔响起；您的教诲，常驻在我心田。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
人生旅程上，您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，谢谢您！老师，愿您永远健康！愉快！幸福！
导师，谢谢您，您启迪了我的智慧之心，教会了我做人的道理，借短信传情送上这声衷心的祝福。
白色的粉笔末，一阵阵的飘落。
它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。
辛苦了，我的老师,爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
亲爱的老师，您的谆谆教诲让学生受益终生，忙碌了一年，您的节日又到了，祝您身体健康，天天快乐。
老师您辛苦了！学生祝您：天天“九.十”，永远快乐！
我们对老师说心里话
秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，
老顽童的天真、、、、、一切一切都是为学生奉献的心。
我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过
程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我
们怎能否懂您呢？
老师，我们对您说 ------- 可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。
课
堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是
要用行动证明自己将是您的好学生！
老师，我们对您说 ------ 我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也对我们多些理解。
课目的繁多，
各科老师都会对我们加加压，有时真会力不从心的！偶而您也会凭主观来审视我们，让人“百话难言，百
口难辩”。
现代的中学生有着新的思想观念，对周边事物的看法也带着青春气息，我们需要的是您的理解
和信任，渴望和您成为朋友 ------ 真挚的朋友。
老师，我们对您说 ------ 您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。
担负神圣职责的您在我们心中有着举足重。