绝句绝句PPT课件
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1.古诗三首 《绝句》课件(共24张PPT).ppt
统编版三年级语文下册
1古诗三首 绝句
走近作者
杜甫（712～770） 字子美，自号少陵 野老，世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟 大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高 尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后 世尊称为“诗圣”。代表作有“三吏” “三别”等，有《杜工部集》传世。
情境导入
大自然中的景色是美丽的，当春姑娘迈着轻盈的 步子到来时，大自然更是生机勃勃。而初夏时的景色也 是十分诱人，让我们随着诗人的脚步，去欣赏春天和初 夏时节的美景吧。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
动
静
小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一 边忙着筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖 的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
“西岭”是诗人看到窗前初融的冰雪而想起近 旁的西岭。 “千秋”指漫长的岁月。 “泊”指停着从万里之外东吴来的船。 “万里”点出空间辽阔。
yàn
燕
上面是“廿”，第四 笔是短横。
字形演变：
易写错
rónɡ
融
不要多写一横。
“鬲”，古代一种烹饪器具， 与鼎相似。 本义: 炊气上出。
融化 冰雪融化
泥融 ——软软的、湿润的泥土
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
句意：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱 ，一队整齐的白鹭直冲向蔚
yuān yāng
沙暖/睡鸳鸯。
1.自由朗读，读准字音、读通诗句、 读准节奏。
2.同桌合作，借助注释和资料了解 古诗大意。
《绝句》
解读诗题
“绝句”是一种诗歌体裁， 它的特点是每首诗共四句，每句 一般为五个字或七个字，五个字 的简称为“五言绝句”，七个字 的简称为“七言绝句”。
1古诗三首 绝句
走近作者
杜甫（712～770） 字子美，自号少陵 野老，世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟 大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高 尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后 世尊称为“诗圣”。代表作有“三吏” “三别”等，有《杜工部集》传世。
情境导入
大自然中的景色是美丽的，当春姑娘迈着轻盈的 步子到来时，大自然更是生机勃勃。而初夏时的景色也 是十分诱人，让我们随着诗人的脚步，去欣赏春天和初 夏时节的美景吧。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
动
静
小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一 边忙着筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖 的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
“西岭”是诗人看到窗前初融的冰雪而想起近 旁的西岭。 “千秋”指漫长的岁月。 “泊”指停着从万里之外东吴来的船。 “万里”点出空间辽阔。
yàn
燕
上面是“廿”，第四 笔是短横。
字形演变：
易写错
rónɡ
融
不要多写一横。
“鬲”，古代一种烹饪器具， 与鼎相似。 本义: 炊气上出。
融化 冰雪融化
泥融 ——软软的、湿润的泥土
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
句意：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱 ，一队整齐的白鹭直冲向蔚
yuān yāng
沙暖/睡鸳鸯。
1.自由朗读，读准字音、读通诗句、 读准节奏。
2.同桌合作，借助注释和资料了解 古诗大意。
《绝句》
解读诗题
“绝句”是一种诗歌体裁， 它的特点是每首诗共四句，每句 一般为五个字或七个字，五个字 的简称为“五言绝句”，七个字 的简称为“七言绝句”。
杜甫《绝句》古诗词PPT
作者生平
客死舟中
大历四年（769）正月，杜甫离开岳州，沿湘江南下投靠亲友，临行前，再登 岳阳楼，写了一首《陪裴使君登岳阳楼》。三月，到达潭州，又至衡州。第 二年春，仍泊舟潭州，遇到李龟年，作《江南逢李龟年》。四月避臧玠乱， 往衡州。又想去郴州投靠舅舅崔玮。因遇到发大水，船只无法前进，一家人 在船上饿了五天五夜。幸亏耒阳聂县令送来白酒牛肉。后返回潭州。一路上 看到各种凄惨景象，写下了《湘夫人祠》《过洞庭》等诗。770 年冬，杜甫 自潭州赴岳州，作绝笔诗《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》，死 于舟中，终年59岁。
作者生平
战乱流离
天宝十四年（755年）十一月，杜甫去奉先看他的妻子 ，刚进家门就听到哭 声——他的小儿子饿死了。杜甫回忆这十年长安的生活和沿途所见所闻，写 成著名的《自京赴奉先县咏怀五百字》：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”， “入门闻号咷，幼子饥已卒”。也是在这个时期，安史之乱爆发，十二月， 洛阳失陷；次年六月，潼关失守；长安攻破；玄宗仓皇逃往成都，太子李亨 在灵武即位（肃宗）。已搬家到鄜州（今陕西富县）羌村避难的杜甫听到肃 宗即位的消息，北上投奔肃宗，不幸被叛军所俘，押送到长安。陷居于长安 的杜甫把自己的感伤和担忧融到自己的诗歌中，写《春望》《哀江头》等。
诗词赏析
而黄鹂居柳上而鸣，这是在静中寓动的生机，下句则以更明显的动势写大自 然的生气，白鹭在这个清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在的舒适， 还有一种向上的奋发。 再者，首句写黄鹂居柳上而鸣，与下句写白鹭飞翔上天，空间开阔了不少， 由下而上，由近而远，使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环 境，这样就再从另一角度显出早春生机之盛。 第三句写凭窗远眺西岭雪山。岭上积雪终年不化，所以积聚了“千秋雪”。 “含”字表明此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画。
《绝句》PPT优质课(共15张PPT)
1 古诗三首
人教部编版 语文 三年级 下册
预习检查
•1.春天有哪些景象？ •2.我们学过哪些关于春天的古诗？
杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少 陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省 巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合 称“李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远， 被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。 后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜 草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三 吏》、《三别》等名作。
C. 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 A. 是为了提高个人的社会声望
泥ní融飞燕子， C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 人生自古谁ró无n死g？留取丹心照汗青
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点 第一步,精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。阅读全部材料，并带着问题研究材料，对材料中的信息进行筛选。第二步,围绕主题，
沙暖睡鸳鸯。
这两句诗在写
泥融飞燕子，
法上有什么特 点？
沙暖睡鸳鸯。
一是“泥融”对“沙暖”，“飞 ”对“睡”，“燕子”对“鸳鸯 ”，对仗工整； 二是用了动静结合的方法 ，表现了春天盎然的景象 。
古诗大意
春天到了，在温暖的阳光照耀下，祖国的山河多 么美丽。
春风轻轻地吹着，花草散发着芳香。 冰冻的河泥早已融化，燕子在空中飞来飞去，忙着 含泥筑巢。
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 第四题
人教部编版 语文 三年级 下册
预习检查
•1.春天有哪些景象？ •2.我们学过哪些关于春天的古诗？
杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少 陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省 巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合 称“李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远， 被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。 后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜 草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三 吏》、《三别》等名作。
C. 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 A. 是为了提高个人的社会声望
泥ní融飞燕子， C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 人生自古谁ró无n死g？留取丹心照汗青
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点 第一步,精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。阅读全部材料，并带着问题研究材料，对材料中的信息进行筛选。第二步,围绕主题，
沙暖睡鸳鸯。
这两句诗在写
泥融飞燕子，
法上有什么特 点？
沙暖睡鸳鸯。
一是“泥融”对“沙暖”，“飞 ”对“睡”，“燕子”对“鸳鸯 ”，对仗工整； 二是用了动静结合的方法 ，表现了春天盎然的景象 。
古诗大意
春天到了，在温暖的阳光照耀下，祖国的山河多 么美丽。
春风轻轻地吹着，花草散发着芳香。 冰冻的河泥早已融化，燕子在空中飞来飞去，忙着 含泥筑巢。
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 第四题
《绝句》ppt课件 (完美版)
。
翠柳：翠绿的柳树。
青天：蔚蓝的天空。
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行 白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
人教部编 语文 二年级 下册
窗 含 西 岭 千 秋 雪，
人教部编 语文 二年级 下册
门 泊 东 吴 万 里 船。
人教部编 语文 二年级 下册
窗含：指诗人在屋内远望西岭， 西岭雪山被包含在窗框之中，像 画框中镶嵌着一幅壮美雪山图。
色的词语，用“ ”画出表示动作的词语。
人教部编 语文 二年级 下册
两个黄鹂鸣翠柳， ——
一行白鹭上青天。 ——
这两句有声有色，构成一幅色彩鲜明、生机
勃勃的春景图，表达了诗人闲适、喜悦的心情。
人教部编 语文 二年级 下册
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
诗人心 情愉悦
远景 近景
人教部编 语文 二年级 下册
人教部编 语文 二年级 下册
谢谢观看
人教部编 语文 二年级 下册
独特感悟
留心观察事物 无论是杨万里对荷花的赞美，是杜甫对草 堂周围景色的描绘，都在启示我们：只要留心 观察事物，发挥想象，就能够写出好的作品。
人教部编 语文 二年级 下册
美文拓展阅读
采莲曲（其二）
【唐】王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
人教部编 语文 二年级 下册
《绝句》
【唐】杜 甫
人教部编 语文 二年级 下册
学法导读
《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳，一行 白鹭上青天”表达了诗人怎样的情感？
人教部编 语文 二年级 下册
两个黄鹂鸣翠柳
人教部编 语文 二年级 下册
- 行白鹭上青天
人教部编 语文 二年级 下册
1.古诗三首《绝句》课件(共13张PPT)
迟 日/江 山/丽 ，春 风/花 草/香 。
rÓng yàn
yuān yāng
泥 融/飞/燕 子 ，沙 暖/睡/鸳 鸯 。
整体感知
这首诗描写的是什么季节的景 色？描绘了哪些景物？请用一 个词来形容你读诗的感受。
绝句
唐 杜甫
迟 日 江 山 丽 ，春 风 花 草 香 。 泥 融 飞 燕 子 ，沙 暖 睡 鸳 鸯 。
右部收笔略高。
间隔均匀。
书写指导
鸳 鸯 10画 上下结构 鸳鸯 青鸳
10画 上下结构 鸳鸯 棒打鸳鸯
书写指导：“夕”横撇 的撇稍长，“鸟”的竖 弯钩的弯钩要平些。
书写指导：上宽下窄。 “央”撇、捺要伸展。 “鸟”的竖弯钩要平些。
主题探究
这首诗通过对春光的概括描写以及对燕子和 鸳鸯的具体描写，展示了一幅生机勃勃、安 宁舒适的春景图，表达了诗人对春天、对大 自然的热爱。
拓展积累
绝句
春夜喜雨
唐 杜甫
唐 杜甫
两 个/黄 鹂/鸣 翠 柳 ， 好 雨/知 时 节 ，当 春/乃 发 生 。
一 行/白 鹭/上 青 天 。 随 风/潜 入 夜 ，润 物/细 无 声 。
窗 含/西 岭/千 秋 雪 ， 野 径/云 俱 黑 ，江 船/火 独 明 。
门 泊/东 吴/万 里 船 。 晓 看/红 湿 处 ，花 重/锦 官 城 。
诗句解读
泥 融 飞 燕 子 ，沙 暖 睡 鸳 鸯 。
【泥融】：这里指泥土变湿软。
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的 沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
春天充满生 机而又和谐 自然。
书写指导
融 燕 16画 左右结构 融化 其乐融融
16画 上中下结构 燕子 莺歌燕舞
书写指导：左右等宽， 书写指导：“廿“上横较
《绝句(迟日江山丽》ppt课件
人教2011课标版（部编）2语3文三年级下册
1 古诗三首
《绝句》
1
可爱的生灵
2
1 古诗三首
3
绝句
（唐 ） 杜甫
绝句是古诗的一种体裁， 以每行的字数分为五言绝句、 七言绝句。
4
5
6
7
róng yàn zi
泥融飞燕子，
yuàn yāng
沙暖睡鸳鸯
8
鸳鸯
9
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
10
绝句 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
11
迟日江山 丽
12
春风花草 香
13
迟日江山 丽 春风花草 香
14
泥融飞燕子，ຫໍສະໝຸດ 15鸳鸯16沙暖睡鸳鸯。
17
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
18
绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
19
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
20
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
21
22
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
23
融燕鸳鸯
24
融
（融化）（融合）（金融）
25
燕
26
鸳鸯
27
绝句
（唐）杜甫
江碧鸟逾白 ，山青花欲燃 。今春看又过 ，何日是归年 ？
28
29
30
腹有诗书气自华
31
1 古诗三首
《绝句》
1
可爱的生灵
2
1 古诗三首
3
绝句
（唐 ） 杜甫
绝句是古诗的一种体裁， 以每行的字数分为五言绝句、 七言绝句。
4
5
6
7
róng yàn zi
泥融飞燕子，
yuàn yāng
沙暖睡鸳鸯
8
鸳鸯
9
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
10
绝句 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
11
迟日江山 丽
12
春风花草 香
13
迟日江山 丽 春风花草 香
14
泥融飞燕子，ຫໍສະໝຸດ 15鸳鸯16沙暖睡鸳鸯。
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泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
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绝句
（唐）杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
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迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
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迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
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迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
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融燕鸳鸯
24
融
（融化）（融合）（金融）
25
燕
26
鸳鸯
27
绝句
（唐）杜甫
江碧鸟逾白 ，山青花欲燃 。今春看又过 ，何日是归年 ？
28
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30
腹有诗书气自华
31
小学语文古诗杜甫《绝句》PPT教学课件 图文
jué jù
绝句
dù fǔ 杜甫
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，
yī háng bái lù shàng qīng tiān
一 行 白 鹭 上 青 天。
chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě
窗 含 西 岭 千 秋 雪，
窗 含 西 岭 千 秋 雪，
mén bó dōng wú wàn lǐ chuán
门 泊 东 吴 万 里 船。
注释
liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ
两个黄鹂鸣翠柳
译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱。
注释
yī háng bái lù shàng qīng tiān
一行白鹭上青天
结构
左右
笔画
7画
我会读 我会写 我会填
庐瀑炉疑鹭含泊吴
吴 炉 绝 泊
窗含西岭
含
窗
岭
鸣
银
烟
流
柳
，疑是银河落九天。
，门泊东吴
。
课后作业
1. 写一写：鹭、含、岭、泊、吴 2. 背一背：有感情地背诵古诗。
下课 同学们再见！
chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě
窗 含 西 岭 千 秋 雪，
mén bó dōng wú wàn lǐ chuán
门 泊 东 吴 万 里 船。
两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱， 一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。 我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪， 门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
学习生字
lù hán lǐng bó wú
杜甫《绝句》PPT
—— ·
绝 唐句
杜 甫
第一章 作者简介 第二章 诗词内容 第三章 诗词赏析 第四章 诗人趣事
作者简介
杜甫(712～770)唐代诗人，字子美。祖籍襄阳（今属湖 北），生于河南巩县。由于他在长安时一度住在城南少陵附 近，自称少陵野老，后世又称他为杜少陵、杜工部。杜甫的 诗被称为“诗史”。可是作为“诗史”的杜诗并不是客观的 叙事,用诗体去写历史,而是在深刻反映现实的同时，还通 过独特的风格表达出作者的心情。
死因之谜
一、病死说 翻阅莫砺锋、童强著《杜甫传》，关于杜甫的死， 书中写道：“冬天到了，诗人病倒了。病倒在行往 衡阳的舟中。……一颗巨星就在这无限的孤独、寂 寞中陨落了。” 二、赐死 此说最早出自于假冒唐朝李观的名义写的《杜拾遗 补遗》。这种说法自提出后，后来历朝历代的学者 对此说进行批驳，并明确指出此段文字中最大的问 题，即文中提到唐玄宗在770年赐死杜甫，而唐玄宗 死于宝应元年(762)。
漂泊时期
随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官， 携家人随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都， 过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作 乱，他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄 成都，杜甫投往严武处，严武死，他再度飘泊，在 夔州住两年，继又漂泊到湖北、湖南一带，病死在 衡州湘江上。这时期，其作品有《春夜喜雨》、 《茅屋为秋风所破歌》、《蜀相》、《闻官军收河 南河北》、《登高》、《登岳阳楼》等大量名作。 其中最为著名的诗句为：“安得广厦千万间，大庇 天下寒士俱欢颜。” 而《登高》中的：“无边落 木萧萧下，不尽长江滚滚来”更是千古绝唱。
杜甫来到长安的第二 年，唐玄宗办了个临 时科举，面向全国选 秀，只要你有才艺， 都可以来报名。杜甫 当然也报了名。不过 李林甫也知道自己的 名声不好——这些草 根万一入选了，当着 皇上的面喷自己怎么 办?因此，他处处使 绊子，让参加选秀的 人都通不过测试。
绝 唐句
杜 甫
第一章 作者简介 第二章 诗词内容 第三章 诗词赏析 第四章 诗人趣事
作者简介
杜甫(712～770)唐代诗人，字子美。祖籍襄阳（今属湖 北），生于河南巩县。由于他在长安时一度住在城南少陵附 近，自称少陵野老，后世又称他为杜少陵、杜工部。杜甫的 诗被称为“诗史”。可是作为“诗史”的杜诗并不是客观的 叙事,用诗体去写历史,而是在深刻反映现实的同时，还通 过独特的风格表达出作者的心情。
死因之谜
一、病死说 翻阅莫砺锋、童强著《杜甫传》，关于杜甫的死， 书中写道：“冬天到了，诗人病倒了。病倒在行往 衡阳的舟中。……一颗巨星就在这无限的孤独、寂 寞中陨落了。” 二、赐死 此说最早出自于假冒唐朝李观的名义写的《杜拾遗 补遗》。这种说法自提出后，后来历朝历代的学者 对此说进行批驳，并明确指出此段文字中最大的问 题，即文中提到唐玄宗在770年赐死杜甫，而唐玄宗 死于宝应元年(762)。
漂泊时期
随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官， 携家人随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都， 过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作 乱，他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄 成都，杜甫投往严武处，严武死，他再度飘泊，在 夔州住两年，继又漂泊到湖北、湖南一带，病死在 衡州湘江上。这时期，其作品有《春夜喜雨》、 《茅屋为秋风所破歌》、《蜀相》、《闻官军收河 南河北》、《登高》、《登岳阳楼》等大量名作。 其中最为著名的诗句为：“安得广厦千万间，大庇 天下寒士俱欢颜。” 而《登高》中的：“无边落 木萧萧下，不尽长江滚滚来”更是千古绝唱。
杜甫来到长安的第二 年，唐玄宗办了个临 时科举，面向全国选 秀，只要你有才艺， 都可以来报名。杜甫 当然也报了名。不过 李林甫也知道自己的 名声不好——这些草 根万一入选了，当着 皇上的面喷自己怎么 办?因此，他处处使 绊子，让参加选秀的 人都通不过测试。
15古诗二首《绝句》(课件)部编版语文二年级下册
前两句，诗人以不同的角度对这副美景进行了细 微的刻画。翠是新绿，是初春时节万物复苏，萌 发生机时的颜色。“两”和“一”相对；一横一 纵，就展开了一个非常明媚的自然景色。
这句诗中以“鸣”，运用了拟人的手法把黄鹂描写 的更加生动活泼，鸟儿成双成对，构成了一幅具有喜庆 气息的生机勃勃的画面。而黄鹂居柳上而鸣，这是在静 中寓动的生机，下句则以更明显的动势写大自然的生气， 白鹭在这个清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在 的舒适，还有一种向上的奋发。
美
句
景
静态
千秋雪
万里船
末句写出了杜甫当时的复杂心情。一说船来自 “东吴”，此句表战乱平定，交通恢复，诗人睹物 生情，想念故乡。泊”字，正好写出了诗人这种处 于希望与失望之间的复杂心情。而“万里”则暗示 了目的达到的远难，这与第三句中的“千秋”并列， 一从时间上，一从空间上，同写出那种达到目的之 难。三国孙权自古就被不少士人誉为明主，作者借 东吴代指孙权，暗示了杜甫对当朝皇帝的希望。而 以“泊”、“万里”、“东吴船”合而为一句，正 是为了写出那个“难”字。
杜甫 字子美，唐代著名现实主 义诗人。与李白合称“李杜”。主要作品 有《春夜喜雨》《春望》《绝句》等，著 有《杜工部集》。
新知探究
绝句
绝句，又称截句、断句、短句、绝诗，属于 近体诗的一种形式。各家对其解释并不一致，有 人以为“截取律之半”以便入乐传唱。绝句由四 句组成，分为律绝和古绝，其中律绝有严格的格 律要求。常见的绝句有五言绝句和七言绝句，六 言绝句较为少见。
想一想：这首诗运用了什么写法 ，这种写法有什么作用？
运用了动静结合的写法，前两句写 动景，后两句写静景，整诗更加生 动鲜活富有感染力。
课堂小结
《绝句》描写了春天的黄鹂、白鹭、翠柳、天 空、千秋雪、万里船等构成的一幅美好的画面，表 达了诗人对春天的无限热爱。
1.古诗三首《绝句》杜甫 课件(共27张PPT)
课后巩固：
1、背诵并会默写《绝句》2、书写“融、燕、鸳、鸯”四个字。3、给身边的人讲一讲《绝句》描写了怎样的景象。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——唐·崔护《题都城南庄》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——唐·白居易《钱塘湖春行》等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——宋·朱熹《春日》
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读一读这两行诗，前一句读出燕子轻巧灵动的感觉，后一句读出鸳鸯悠然闲适的感觉。并想象，这是一幅怎样的画面？带给你什么样的感受？
朗读指导
《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。
（课后第二题）
学习提示：请自由朗读诗歌，并思考，如果《绝句》是一幅画，请你找一找这幅画中主要有哪些景物?
迟日
江山
春风
花草
泥
燕子
沙
鸳鸯
学习提示：1、这些景物在诗歌中是什么样子？2、结合注释和你对词语的理解，试着说说诗句的意思。
迟日江山丽，
春季太句的“春”重复。
统编版·小学语文·三年级下册
1.古诗三首
重点
难点
绝句的特点
认识绝句
生平简介：字子美，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。成就：被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。主要作品：《登高》《春望》《春夜喜雨》等。本诗简介：这首诗写于成都草堂，描绘了成都草堂所在浣花溪一带的绚丽春景，反映了当时杜甫的生活比较安定，闲适，心情愉悦自在。
描写春天的古诗
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
江山
1、背诵并会默写《绝句》2、书写“融、燕、鸳、鸯”四个字。3、给身边的人讲一讲《绝句》描写了怎样的景象。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——唐·崔护《题都城南庄》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——唐·白居易《钱塘湖春行》等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——宋·朱熹《春日》
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读一读这两行诗，前一句读出燕子轻巧灵动的感觉，后一句读出鸳鸯悠然闲适的感觉。并想象，这是一幅怎样的画面？带给你什么样的感受？
朗读指导
《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。
（课后第二题）
学习提示：请自由朗读诗歌，并思考，如果《绝句》是一幅画，请你找一找这幅画中主要有哪些景物?
迟日
江山
春风
花草
泥
燕子
沙
鸳鸯
学习提示：1、这些景物在诗歌中是什么样子？2、结合注释和你对词语的理解，试着说说诗句的意思。
迟日江山丽，
春季太句的“春”重复。
统编版·小学语文·三年级下册
1.古诗三首
重点
难点
绝句的特点
认识绝句
生平简介：字子美，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。成就：被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。主要作品：《登高》《春望》《春夜喜雨》等。本诗简介：这首诗写于成都草堂，描绘了成都草堂所在浣花溪一带的绚丽春景，反映了当时杜甫的生活比较安定，闲适，心情愉悦自在。
描写春天的古诗
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
江山
1.古诗三首《绝句》课件(共22张PPT).ppt
学习目标
1.会认“鸳、鸯”2个字，会写“融、燕”等4个字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。通过看注释，查字典，联系学过的 古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从 而完整地理解诗意。 3.了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点，感受春天的美丽。
我会读
rónɡ
融
yàn yuān yānɡ
板书设计
迟日、江山——丽 春风、花草——香 喜爱春天 泥融、燕子——飞 赞美春天 沙暖、鸳鸯——睡
诗的后两句：后两句是工笔细描的特定画面，既有燕 子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的 繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的 春意，一动一静，相映成趣。诗人只因为对春天的阳光 明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深，诗人无须触摸就 能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖；而泥之融、沙之暖 的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象， 从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐的春意之中， 表达对春天美好的赞美，感受诗人的喜悦。
读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢？
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
动
静
小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边忙着 筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖的，几只鸳鸯 正在沙滩上悠闲自得地休息。
小燕子来回地飞着，在干什么呢?
筑巢、玩耍、报告春天的来临、啄食......
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
“融”体现了泥土潮湿松软的状态。 “暖”给人暖洋洋的感觉。“睡鸳鸯”展现 了鸳鸯的慵懒之态。
日、江山、春风、花草 温暖的太阳、青青的山、五颜六色的野花、绿油 油的小草、柔柔的春风
请用诗中的两个字来概括这美景。
丽、香
整体感知
诗的前两句：杜甫的诗有“以诗为画”的特点，这一首绝 句就极富诗情画意。诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春 灿烂阳光照耀下明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟 日”即春日，用以突出初春的阳光，统摄全篇。同时用一个 “丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪 水映日的秀丽景色。第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的 百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。所以 读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受， 收到如临其境的艺术效果。
《绝句》ppt课件
现代评价
《绝句》在现代依然备受推崇， 被选入多种教材和读本，成为中 小学生学习的经典篇目，也经常 出现在各类文学评选和鉴赏活动
中。
国际评价
《绝句》的优美和深邃同样也获 得了国际文学界的认可和赞赏， 被翻译成多种语言传播到世界各
地。
05
总结与感悟
对《绝句》的理解与思考
理解诗意
通过对《绝句》的解读，理解了诗句所表达的意境和情感，感受到了诗人对自 然景色的赞美和对人生的感慨。
杜甫的诗歌多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。他的创作风 格沉郁顿挫，语言精练，对后世影响深远。
《绝句》的创作背景
《绝句》是杜甫创作的组诗《绝句四首》中的第三首，约作 于唐代宗广德二年（764年）春。
当时，杜甫因避乱流寓蜀中，寄居成都草堂，生活比较安定 。《绝句》表达了杜甫结束颠沛流离生活后暂居草堂的安适 心情，也表达了他对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的 喜爱之情。
思考与启示
从《绝句》中领悟到人生的真谛和意义，思考如何在生活中更好地体验和感悟 自然与人生的美好。
对杜甫的敬仰与感慨
杜甫的才华与成就
了解了杜甫的生平和诗歌创作历程，感叹他在唐代诗歌史上的重 要地位和卓越才华。
敬仰之情
对杜甫忧国忧民、关注民生的情怀深感敬仰，体会到他作为伟大诗 人的担当与责任。
感慨万千
在欣赏杜甫诗歌的过程中，不禁感慨人生的短暂与宝贵，思考如何 在有限的人生中追求更高的境界和价值。
THANKS
感谢观看
主题思想解读
从多个角度对《绝句》的主题思想进 行深入的解读和分析，让读者能够更 加深入地理解诗人的创作意图和情感 表达。
03
《绝句》的艺术特色
语言特点
人教部编版三年级下册语文课件：1 古诗三首-绝句(共16张PPT)
拓展延伸
绝句
杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
拓展延伸
绝句
杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。
布置作业
1.背诵《绝句》 2.抄写你喜欢的诗句。
再见
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
古诗《绝句》PPT课件
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门泊东吴万里船
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一行白鹭上青天
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绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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唱古诗 背古诗
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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杜甫诗句我知晓
绝句
杜甫 迟日江山丽， 春风花草香， 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
春夜喜雨
杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
19
20
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
21Βιβλιοθήκη wú 吴9幻灯片4
再读古诗， 读出节奏， 读出韵味
绝句
唐 杜甫
两 个/黄 鹂/鸣 翠 柳 ， 一 行/白 鹭/上 青 天 。 窗 含/西 岭/千 秋 雪 ， 门 泊/东 吴/万 里 船 。
10
三读古诗，体会意境，想像画面
看到这些图画，会让你想 起哪句诗？
11
窗含西岭千秋雪
12
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
人教版小学语文二年级下册第五单元
古诗两首
海云小学 万旭容
1
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
2
幻灯片
了解诗人 杜甫（712－770），字子
美，自号少陵野老，汉族， 祖籍襄州襄阳（今湖北襄 阳），盛唐时期伟大的现实 主义诗人。代表作有“三吏” （《新安吏》、《石壕吏》、 《潼关吏》）、“三别” （《新婚别》、《垂老别》、 《无家别》）等。初唐诗人 杜审言之孙。唐肃宗时，官 左拾遗。后入蜀，友人严武 推荐他做剑南节度府参谋， 加检校工部员外郎。故后世 又称他杜拾遗、杜工部。他
门泊东吴万里船
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一行白鹭上青天
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绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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唱古诗 背古诗
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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杜甫诗句我知晓
绝句
杜甫 迟日江山丽， 春风花草香， 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
春夜喜雨
杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
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祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
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再读古诗， 读出节奏， 读出韵味
绝句
唐 杜甫
两 个/黄 鹂/鸣 翠 柳 ， 一 行/白 鹭/上 青 天 。 窗 含/西 岭/千 秋 雪 ， 门 泊/东 吴/万 里 船 。
10
三读古诗，体会意境，想像画面
看到这些图画，会让你想 起哪句诗？
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窗含西岭千秋雪
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两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
人教版小学语文二年级下册第五单元
古诗两首
海云小学 万旭容
1
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
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幻灯片
了解诗人 杜甫（712－770），字子
美，自号少陵野老，汉族， 祖籍襄州襄阳（今湖北襄 阳），盛唐时期伟大的现实 主义诗人。代表作有“三吏” （《新安吏》、《石壕吏》、 《潼关吏》）、“三别” （《新婚别》、《垂老别》、 《无家别》）等。初唐诗人 杜审言之孙。唐肃宗时，官 左拾遗。后入蜀，友人严武 推荐他做剑南节度府参谋， 加检校工部员外郎。故后世 又称他杜拾遗、杜工部。他
绝句 杜甫 PPT课件
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绝 句唐
杜 甫
20
·
杜甫：字子美，唐代伟大的现实主义诗人， 一生写诗1400多首，被誉为“诗圣”。他 和李白齐名，世称“李杜”。
21
绝句：
也叫绝诗、截句或 断句，是我国古诗的一 种体裁。
它的特点是每首诗 共四句，每句一般有五 个字或七个字，分别称 为五言绝句或七言绝句。
25
两
个 黄 鹂
新绿的柳树上有一对黄好，我叫白鹭，你们也可以 叫我鹭鸶。我们天生丽质，身体修长， 有很细长的腿和脖子，嘴也很长，脚趾 也是如此。我们全身披着洁白如雪的羽 毛，大家看我像不像一位高贵的白雪公 主呢？
27
一
行
白 鹭 上
一行白鹭向着蔚蓝的
天空自由自在地飞翔。
22
绝句 唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
23
绝句
唐·杜甫
两个/黄鹂//鸣/翠柳， 一行/白鹭//上/青天。 窗含/西岭//千秋雪， 门泊/东吴//万里船。
24
同学们好，我叫黄鹂，也有 人称我们为"黄莺"、 "黄鸟"。 我们是一些中等体型的鸣禽， 羽毛一般是全黄色，很是好看， 我们的歌声也很清脆动听哦。
You Know, The More Powerful You Will Be
35
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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绝 句唐
杜 甫
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杜甫：字子美，唐代伟大的现实主义诗人， 一生写诗1400多首，被誉为“诗圣”。他 和李白齐名，世称“李杜”。
21
绝句：
也叫绝诗、截句或 断句，是我国古诗的一 种体裁。
它的特点是每首诗 共四句，每句一般有五 个字或七个字，分别称 为五言绝句或七言绝句。
25
两
个 黄 鹂
新绿的柳树上有一对黄好，我叫白鹭，你们也可以 叫我鹭鸶。我们天生丽质，身体修长， 有很细长的腿和脖子，嘴也很长，脚趾 也是如此。我们全身披着洁白如雪的羽 毛，大家看我像不像一位高贵的白雪公 主呢？
27
一
行
白 鹭 上
一行白鹭向着蔚蓝的
天空自由自在地飞翔。
22
绝句 唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
23
绝句
唐·杜甫
两个/黄鹂//鸣/翠柳， 一行/白鹭//上/青天。 窗含/西岭//千秋雪， 门泊/东吴//万里船。
24
同学们好，我叫黄鹂，也有 人称我们为"黄莺"、 "黄鸟"。 我们是一些中等体型的鸣禽， 羽毛一般是全黄色，很是好看， 我们的歌声也很清脆动听哦。
You Know, The More Powerful You Will Be
35
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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绝句
小学语文人教版第三册
绝句
绝句
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
lù hán lǐng bó wú
鹭含岭泊吴
பைடு நூலகம்
绝句
《绝句》的作者是谁？ 你能向大家介绍一下吗？
绝句
杜甫
绝句
杜甫是唐代著名诗人，他写的诗风 格多样，意境广阔，情感深沉，是现 实主义诗人。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
绝句
说说你读懂了什么？
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱， 一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪， 门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
绝句
鸣叫的黄鹂，飞翔的白鹭，高 山的积雪，待发的船只，构成了一 幅完美的图画，你觉得美吗？
自由读古诗
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
绝绝 句句
两个黄鹂鸣翠柳
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。
绝句
一行白鹭上青天。
一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。
绝句
窗含西岭千秋雪，
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
绝句
门泊东吴万里船
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
请找出诗中描写颜色和动作的词 语！
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
绝句
说说你的体会
黄翠白青： 描绘出了明丽的色彩 千秋雪： 表现出时空的永恒。 万里船： 让人联想起广阔的空间
自由朗读，一边读一边想，想象 着在你的眼前就有这样的一群鹭 鸶在自由地生活，看看你能想到 一幅什么样的画面？
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
绝句
看图背诵古诗
绝句
窗含西岭 千秋，雪门泊东吴 万。里船
绝句
窗（ ）（ ） 岭（ ）（ ） 柳（ ）（ ）
绝句
会写的字
吴含窗 岭鸣泊柳
拓展
绝句
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
小学语文人教版第三册
绝句
绝句
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
lù hán lǐng bó wú
鹭含岭泊吴
பைடு நூலகம்
绝句
《绝句》的作者是谁？ 你能向大家介绍一下吗？
绝句
杜甫
绝句
杜甫是唐代著名诗人，他写的诗风 格多样，意境广阔，情感深沉，是现 实主义诗人。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
绝句
说说你读懂了什么？
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱， 一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪， 门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
绝句
鸣叫的黄鹂，飞翔的白鹭，高 山的积雪，待发的船只，构成了一 幅完美的图画，你觉得美吗？
自由读古诗
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
绝绝 句句
两个黄鹂鸣翠柳
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。
绝句
一行白鹭上青天。
一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。
绝句
窗含西岭千秋雪，
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
绝句
门泊东吴万里船
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
请找出诗中描写颜色和动作的词 语！
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
绝句
说说你的体会
黄翠白青： 描绘出了明丽的色彩 千秋雪： 表现出时空的永恒。 万里船： 让人联想起广阔的空间
自由朗读，一边读一边想，想象 着在你的眼前就有这样的一群鹭 鸶在自由地生活，看看你能想到 一幅什么样的画面？
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
绝句
看图背诵古诗
绝句
窗含西岭 千秋，雪门泊东吴 万。里船
绝句
窗（ ）（ ） 岭（ ）（ ） 柳（ ）（ ）
绝句
会写的字
吴含窗 岭鸣泊柳
拓展
绝句
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal