常用工具软件教案
《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
2. 培养学生运用工具软件解决实际问题的能力。
3. 提高学生计算机操作技能，增强信息素养。
二、教学内容1. 常用工具软件的概述2. 压缩软件的使用3. 杀毒软件的使用4. 截图工具的使用5. 文本编辑工具的使用三、教学重点与难点1. 教学重点：常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
2. 教学难点：压缩软件的详细操作步骤，文本编辑工具的高级功能。
四、教学方法1. 讲授法：讲解常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
2. 演示法：展示压缩软件、杀毒软件、截图工具和文本编辑工具的操作过程。
3. 实践法：学生动手操作，掌握工具软件的使用。
4. 讨论法：学生相互交流，解决操作过程中遇到的问题。
五、教学过程1. 导入：介绍常用工具软件在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：讲解常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
3. 演示环节：展示压缩软件、杀毒软件、截图工具和文本编辑工具的操作过程。
4. 实践操作：学生动手操作，掌握工具软件的使用。
5. 课堂讨论：学生相互交流，解决操作过程中遇到的问题。
6. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学内容。
六、教学评价1. 课后作业：布置相关练习题，检验学生对常用工具软件的掌握程度。
2. 课堂表现：观察学生在实践操作中的表现，了解学生的学习效果。
3. 学生互评：鼓励学生相互评价，共同提高。
七、教学资源1. 课件：制作精美课件，展示常用工具软件的界面及操作步骤。
2. 教学视频：录制压缩软件、杀毒软件、截图工具和文本编辑工具的操作视频。
3. 练习题：编写相关练习题，巩固所学知识。
八、教学进度安排1. 课时：本节课计划用2课时完成。
2. 教学步骤：见上文教学过程。
九、教学拓展1. 邀请专业人士进行讲座，介绍更多实用工具软件及其应用。
2. 组织学生进行小组项目，运用所学工具软件解决实际问题。
常用工具软件 教案
常用工具软件教案教案标题：常用工具软件教案教案目标：1. 了解常用工具软件的概念和作用。
2. 掌握使用常用工具软件的基本技能。
3. 提高学生对常用工具软件的应用能力。
教学重点：1. 常用工具软件的种类和功能。
2. 常用工具软件的基本操作技能。
3. 常用工具软件在学习和工作中的应用。
教学难点：1. 学生对不同工具软件的功能和应用场景的理解。
2. 学生在实际操作中遇到的问题和解决方法。
教学准备：1. 计算机/平板电脑等设备。
2. 常用工具软件的安装文件或在线版本。
3. 演示材料和教学资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入常用工具软件的概念和作用，与学生进行简要讨论。
2. 提出问题，激发学生对工具软件的兴趣和思考。
二、讲解常用工具软件的种类和功能（10分钟）1. 分类介绍常用工具软件，如办公软件、图像处理软件、音频编辑软件等。
2. 详细讲解每种软件的主要功能和应用场景。
3. 提供实例，让学生更好地理解不同软件的用途。
三、演示常用工具软件的基本操作技能（15分钟）1. 选择几款常用工具软件进行演示，如Microsoft Office套件、Adobe Photoshop等。
2. 逐步演示软件的基本操作技巧，如创建文档、编辑图片等。
3. 强调操作中的注意事项和常见问题。
四、学生实践与互动（20分钟）1. 学生分组进行实践操作，使用指定的工具软件完成一些简单任务。
2. 学生之间互相交流经验和解决问题，教师及时给予指导和帮助。
3. 鼓励学生积极探索和尝试，提高对工具软件的熟练度。
五、总结与拓展（10分钟）1. 学生回顾所学的常用工具软件种类和功能。
2. 分享学生的操作心得和体会，讨论工具软件在学习和工作中的应用。
3. 提供更多拓展资源，鼓励学生进一步学习和探索其他工具软件。
六、作业布置（5分钟）1. 布置作业：要求学生选择一款常用工具软件，独立完成一个相关任务，并撰写使用心得体会。
2. 强调作业的重要性和实际意义。
常用工具软件教案
常用工具软件【教学目的与要求】会使用WinZip、Windows优化大师、瑞星杀毒软件、虚拟光驱等常用系统工具软件，掌握网络蚂蚁、FoxMail、TeleportPro等网络工具软件的使用，掌握RealPlayer、豪杰超级解霸、Winamp等多媒体工具软件的使用，了解其他常见工具软件的使用。
第一节系统工具软件一、文件压缩软件WinZip压缩的目的是减小文件，便于存储和传送。
WinZip通过特殊的算法，能以较高的压缩比压缩文件、压缩成自解压缩文件，并能解压缩文件，启动WinZip后，可能出现如右图所示的两种界面，上图为Classic（古典）界面，下图为Wizard(向导)界面。
可以通过分别单击两图的“Wizard（向导）”按钮和“WinZipclassic（经典界面）”按钮来切换界面。
要使用WinZip最简单的办法是通过菜单命令选择所要的操作。
例1：把C:\ProgramFiles\MicrosoftOffice\Office\Bitmaps\Dbwiz\Evtmgmt文件压缩，同时创建一个自解压缩文件。
1．“我的电脑”下打开文件所在位置的窗口，右击Evtmgmt.gif图标，选择“WinZip→AddtoEvtmgmt.zip（添加到Evtmgmt.zip）”菜单命令，接着会在该文件目录处出现一个文件Evtmgmt.zip，此文件即是Evtmgmt.gif的压缩文件。
2、右击Evtmgmt.zip图标，选择“WinZip→CreateSelf-Extractor（创建自解压文件）”菜单命令，打开右图所示对话框。
直接单击【OK】按钮，会在文件原来目录下创建一个自解压缩文件Evtmgmt.exe，也可以指定路径来保存自解压缩文件。
注意：自解压缩文件是在压缩文件基础上形成的。
与文件压缩方法相似，可以通过右键菜单对被压缩的文件解压缩，对于自解压缩文件可以通过双击执行的方式解压缩。
例2：把Evtmgmt.zip文件解压缩到桌面，把Evtmgmt.exe解压缩到F:\盘。
《常用工具软件》教案
《计算机常用工具软件》教案授课教师：授课系部：信息工程课程名：常用工具软件教材名：计算机实用软件教程出版社：机械工业出版社周学时：2学时周实践学时：2学时授课周数：16周项目一网络应用工具任务一掌握文件下载工具迅雷的使用方法迅雷是一款新型的基于P2SP技术的下载工具，能够有效降低死链比例，也就是说这个链接如果是死链，迅雷会搜索到其它链接来下载所需要的文件；该软件还支持多结点断点续传；支持不同的下载速率；同时迅雷还可以智能分析出哪个节点上上传的速度最快，来下载提高用户的下载速度；支持各节点自动路由；支持多点同时传送并支持Http、FTP等标准协议。
新版的迅雷更能下载bit资源和电驴资源等，迅雷逐渐成为下载软件中的全能战士！（一）快速下载文件在日常的工作、学习中，很多时候用户需要从Internet上下载文件，使用迅雷下载文件非常方便、快捷，让用户可以基本掌握快速下载文件的技巧。
（二）批量下载文件迅雷可以批量下载文件。
当被下载对象的下载地址包含共同特征，就可以使用批量下载功能。
（三）限速下载文件为了避免同时下载单个或多个文件时会占用大量带宽，迅雷可以限定下载任务的下载速度。
任务二掌握下载工具BitComet的使用方法BitComet是基于BitTorrent协议的支持多点下载并且资源公开的p2p免费软件。
该软件采用了多点对多点的原理，即每个用户在下载的同时，也在为其他用户提供上传，这样就不会随着下载用户的增加而使下载速度变慢。
而是刚好相反，一个文件下载的用户越多，大家下载的速度也就越快。
要使用BT下载需要的资源，需先查找到相关的“种子”，通过“种子”才可以下载和上传数据。
网络资源的共享是一个相互的过程，在下载其他用户的资源时，也需要将自己的一些资源共享出来以便其他用户下载。
在BT中共享自己的资源就需要通过网站发布Torrent文件来实现。
在发布种子前，还需要制作“种子”。
下面练习将一个音乐文件夹制作成“种子”。
常用工具软件使用电子教案
1.2 课堂任务工具软件的类别与下载课程名称：工具软件知多少课时数：2教学目的：学问与技能：理解常用工具软件的分类，常用装机软件有哪些。
过程与方法：驾驭运用专用软件站（如天空软件）查找与下载软件的步骤。
情感与价值观：培育学生自主学习的实力和学问产权爱护的意识。
教学重点：工具软件的分类。
教学难点：如何查找与下载适宜的工具软件。
教法：任务驱动法学法：完成课堂任务，主动练习探究。
课前打算：实训室机器要求能连通互联网。
教学过程设计：（一）导入设计：提问学生自己家庭机器在购置过程中所遇到的软件安装方面的问题，引出本门课程的教学内容与要求。
注：因本单元是本课程的第一节课，所以在导入设计要花费约25分钟时间，包括教师提出本课程的整体考核要求，上机要求，练习要求等。
（二）新课讲解设计：（1）学生理解任务目的。
（2）教师演示下载光影魔术手软件的过程，学生进展仿照练习。
（3）教师通过这一任务说明工具软件的特点，让学生举例说明自己平常用过的工具软件。
（4）教师依据学生的答复，确定两个工具软件，让学生自己上网查找与下载。
教师巡察指导。
（5）教师讲解：不同用户对装机软件的要求有哪些不同，绿色软件、共享软件、免费软件有什么不同。
（三）小结和作业：小结：（1）什么叫工具软件。
（2）如何查找与下载工具软件。
作业：（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）在作业本上列出以下两类用户须要安装哪些工具软件。
a. 初中一年级在校学生。
b.一名资深的摄影爱好者。
1.2 课堂任务360阅读器的运用方法课程名称：阅读网页好安心课时数：2教学目的：学问与技能：理解360阅读器的运用方法。
过程与方法：驾驭阅读器的主页设置，保藏网页，清理阅读记录、，网址别名等应用。
情感与价值观：培育学生自主探究、合作沟通和个人资料的爱护意识。
教学重点：阅读器的下载和运用。
教学难点：阅读器中“工具”菜单的应用。
教法：任务驱动法学法：完成课堂任务，主动练习探究。
课前打算：实训室机器要求能连通互联网。
《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、教案简介《常用工具软件》教案旨在帮助学生了解和掌握日常生活中常用的工具软件，提高他们的计算机应用能力。
通过本课程的学习，学生将掌握常用工具软件的安装、使用和维护方法，能够运用这些软件解决实际问题。
二、教学目标1. 了解常用工具软件的分类及功能；2. 掌握常用工具软件的安装与使用方法；3. 学会运用工具软件解决实际问题；4. 培养学生的动手操作能力和自主学习能力。
三、教学内容1. 压缩软件：WinRAR、7-Zip；2. 杀毒软件：360杀毒、金山毒霸；3. 办公软件：Microsoft Office、WPS Office；4. 图片编辑软件：Photoshop、美图秀秀；5. 视频播放软件：暴风影音、优酷客户端。
四、教学方法1. 讲授法：讲解工具软件的基本概念、功能及使用方法；2. 演示法：展示工具软件的操作过程，让学生跟随操作；3. 实践法：让学生动手操作，巩固所学知识；4. 讨论法：分组讨论，分享使用心得，互相学习。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对工具软件基本概念的理解；2. 操作练习：评价学生对工具软件的使用能力；3. 课后作业：布置相关任务，让学生运用所学软件解决实际问题；4. 学生互评：相互评价，提高学习积极性。
六、教学安排1. 第1-2课时：压缩软件（WinRAR、7-Zip）2. 第3-4课时：杀毒软件（360杀毒、金山毒霸）3. 第5-6课时：办公软件（Microsoft Office、WPS Office）4. 第7-8课时：图片编辑软件（Photoshop、美图秀秀）5. 第9-10课时：视频播放软件（暴风影音、优酷客户端）七、教学资源1. 计算机教室：确保每台电脑安装了所需的教学软件；2. 投影仪：用于展示操作过程；3. 教学PPT：详细介绍工具软件的功能及操作步骤；4. 操作手册：为学生提供软件使用的详细指南；5. 练习素材：用于让学生实践操作。
常用工具软件使用电子教案
常用工具软件使用电子教案一、教学目标：1.了解常用工具软件的基本功能和使用方法；2.能够熟练使用常用工具软件完成各类教学任务；3.培养学生的计算机操作和应用能力。
二、教学内容：1. Microsoft Office套件：Word、Excel、PowerPoint的基本功能和使用方法；教师可通过案例分析，演示和学生操作的方式，详细讲解各项功能及其实际应用。
2.图像处理软件：Photoshop的基本工具和操作方法；通过实例演示和学生操作的方式，逐步介绍软件的各个功能，如剪裁、调整亮度和对比度、添加滤镜等。
4.计算机辅助设计软件：AutoCAD、SketchUp等CAD软件的基本命令和技巧；教师可通过示范、实例分析等方式，介绍软件的基本概念和常用命令，帮助学生掌握软件的基本操作技能。
5.数据分析软件：SPSS、Python等统计分析软件的基本使用方法；通过实际案例演示和学生操作的方式，引导学生使用软件进行数据预处理、描述性统计和推断性统计分析等。
三、教学步骤：1.导入列举应用于教学的案例，引发学生对常用工具软件的兴趣。
2.理论讲解通过讲解PPT或使用Word文档作为教具，详细介绍常用工具软件的基本功能和使用方法。
3.实例演示使用具体案例演示常用工具软件的操作步骤，并注重解释每个步骤的目的和效果。
4.学生操作学生跟随教师的演示，分组进行软件的实际操作练习。
5.知识总结总结每个软件的主要功能和使用方法，以及操作过程中可能遇到的问题和解决方法。
6.作业布置布置相关实践作业，要求学生运用所学软件完成相关任务。
四、教学评价：1.学生操作实践评价通过观察学生的实际操作情况、作业完成情况、问题解决能力等，对学生的实操能力进行评价。
2.作品评价对学生完成的作业进行评价，包括技术使用的规范性、作品质量和对要求的实现程度等。
3.学生问答评价通过提问学生对软件功能和使用方法的理解情况，评价学生对相关知识的掌握情况。
五、教学反思：通过本教案的设计与实施，学生能够全面了解并掌握常用工具软件的基本操作和应用方法。
《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、教案简介1. 课程名称：常用工具软件2. 课程性质：综合实践课程3. 课时安排：共15课时4. 教学目标：让学生了解并掌握常用工具软件的基本功能和操作方法培养学生运用工具软件解决实际问题的能力提高学生信息素养和计算机操作技能二、教学内容1. 第五章：网络通信工具教学目标：让学生了解并掌握网络通信工具的基本功能和操作方法，提高网络沟通能力。
教学内容：电子介绍电子邮件的基本概念，如何发送、接收和管理电子邮件。
即时通讯软件：介绍即时通讯软件的基本概念，如何添加好友、发送消息、语音视频通话等。
2. 第六章：文件传输工具教学目标：让学生了解并掌握文件传输工具的基本功能和操作方法，提高文件传输效率。
教学内容：介绍文件传输工具的基本概念，如何使用网络邻居、飞秋等软件进行文件传输。
讲解文件传输过程中的注意事项，如文件格式、大小限制等。
3. 第七章：文本编辑与处理工具教学目标：让学生了解并掌握文本编辑与处理工具的基本功能和操作方法，提高文本处理能力。
教学内容：介绍文本编辑与处理工具的基本概念，如何使用记事本、Notepad++等软件进行文本编辑。
讲解文本格式、字体设置、段落排版等基本操作。
4. 第八章：图像处理工具教学目标：让学生了解并掌握图像处理工具的基本功能和操作方法，提高图像处理能力。
教学内容：介绍图像处理工具的基本概念，如何使用美图秀秀、Photoshop等软件进行图像处理。
讲解图像剪辑、美化、滤镜应用等基本操作。
5. 第九章：媒体播放与编辑工具教学目标：让学生了解并掌握媒体播放与编辑工具的基本功能和操作方法，提高媒体娱乐体验。
教学内容：介绍媒体播放与编辑工具的基本概念，如何使用暴风影音、Adobe Premiere等软件进行媒体播放和编辑。
讲解媒体文件格式、播放设置、剪辑技巧等基本操作。
三、教学方法与策略1. 案例教学法：通过实际案例，让学生了解并掌握工具软件的基本功能和操作方法。
常用工具软件电子教案(13章)
常用工具软件教案《常用工具软件》教案●第一章：磁盘分区工具---PartitionMagic课堂讲授：3课时上机操作：1课时●教学目的要求：了解磁盘分区知识和磁盘分区的目的，掌握磁盘分区的方法●教学内容：磁盘分区工具---PartitionMagic的使用方法●教学时数：3●教学步骤：1.导入新课：计算机硬件系统搭建并测试完后，接着就是将操作系统安装进磁盘中。
现在计算机的磁盘容量通常都有40G、80G、160G、200G或更大，在安装操作系统前需要对磁盘进行合理分区并将分区格式化。
2.讲授新课：一个物理磁盘通常会被分割成若干个区域，这些区域被称作“分区”。
它们有各自独立的存储空间，也有独立代号（如C盘、D盘等等），每个分区还可设定不同格式（如FAT32格式、NTFS格式）。
在对物理磁盘进行分区操作时，可划分出Primary（主分区）、Extended（扩展分区）、Logical（逻辑分区）三种不同功能的分区。
1.1 磁盘分区介绍1. 1.1 磁盘分区目的1．分区知识（1）主分区、扩展分区、逻辑分区分别介绍各种分区类型的概念以及用途（2）分区格式重点介绍FAT32以及NTFS两种分区格式各自的特点和不同的应用。
2．磁盘分区规划介绍不同应用场合计算机分区基本方法和规划。
1.1.2 磁盘分区工具种类简要介绍Fdisk、DM、PartitionMagic以及Windows2000/XP操作系统自带的磁盘管理控制台“diskmgmt.msc”应用程序。
使学生对磁盘分区有基本的了解。
同时利用多媒体教学设备演示各工具的使用。
1.1.3 各种磁盘分区工具的比较从磁盘分区工具的工作界面、分区速度、以及综合性能等方面讲授各工具不同的应用场合与实际应用状况，同时对它们的性能加以比较。
1.2 PartitionMagic介绍PartitionMagic（又称磁盘分区魔法师）是Power Quest公司出品的一个高性能、高效率磁盘分区软件。
《常用工具软件》实训教案
《常用工具软件》实训教案一、实训目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的名称、功能及基本操作方法。
2. 培养学生运用工具软件解决实际问题的能力。
3. 提高学生计算机操作技能，培养学生的信息素养。
二、实训内容1. 实训工具软件：压缩软件、杀毒软件、截图软件、文本编辑软件、音视频播放软件等。
2. 实训任务：（1）了解并掌握各个工具软件的名称、功能及基本操作方法。
（2）运用工具软件完成实际操作任务，如压缩文件、杀毒、截图、编辑文本、播放音视频等。
三、实训步骤1. 讲解各个工具软件的名称、功能及基本操作方法。
2. 演示工具软件的操作过程，让学生跟随操作。
3. 布置实际操作任务，让学生独立完成。
4. 检查学生操作结果，给予评价和指导。
四、实训注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机基本操作技能。
2. 在讲解和演示过程中，注意引导学生思考，提高学生的学习兴趣。
3. 鼓励学生互相交流、讨论，提高学生的合作能力。
4. 对操作过程中出现的问题，要耐心解答，给予学生充分的帮助。
五、实训评价1. 评价学生对工具软件的名称、功能及基本操作方法的掌握程度。
2. 评价学生在实际操作任务中的表现，如操作速度、准确性等。
3. 评价学生在实训过程中的学习态度、合作精神及问题解决能力。
六、实训环境准备1. 计算机房，每台计算机配备常用的工具软件。
2. 网络连接，确保学生可以访问相关资源和信息。
3. 投影仪或白板，用于展示操作过程和讲解内容。
4. 教学PPT或教案文档，用于辅助讲解和复习。
七、实训步骤详解1. 第一步：介绍压缩软件讲解压缩软件的用途，如压缩文件以节省空间，便于传输等。
展示如何使用压缩软件进行文件压缩和解压缩。
2. 第二步：学习杀毒软件解释杀毒软件的重要性，以及如何定期进行病毒扫描和清理。
演示如何使用杀毒软件进行全盘扫描和安全维护。
3. 第三步：掌握截图软件展示截图软件的快捷键和使用方法，解释其在不同场合的应用。
练习如何截图并保存截图内容。
常用工具软件电子教案(单元一)
单元1 课堂任务新手上路有工具课程名称：新手上路有工具课时数：2教学目标：知识与技能：了解工具软件基础知识，知道获取工具软件的一些方法。
会使用360浏览器及迅雷等软件。
过程与方法：掌握软件的使用，能利用迅雷工具软件进行软件的下载与安装。
情感与价值观：培养学生自主探究学习的能力和解决问题的能力。
教学重点：360浏览器中设置主页，收藏主页，清除上网记录等常用功能；迅雷工具软件如何下载软件及影视资源。
教学难点：迅雷工具软件如何结合其他网站查找、下载软件。
教法：任务驱动法学法：按步骤完成案例，分组学习拓展项目。
课前准备：机房计算机能连上互联网。
教学过程设计：（一）导入设计：展示一些工具软件，如屏幕捕捉、美图秀秀、杀毒等软件，让学生感受一下这类软件的用途，引起学生兴趣，同时引出工具软件的概念。
（二）新课讲解设计：（1）布置任务1.1，教师讲解工具软件的特点，学生上网了解工具软件的主要分类。
（2）布置任务1.2，教师演示360浏览器的使用，如何将网易设为主页，如何将淘宝网添加到收藏夹，如何清除上网记录。
（3）学生完成任务1.2。
教师巡视指导。
（4）教师提示三个拓展任务操作要点，学生分组自主探究拓展任务。
（5）选个别组学生演示完成步骤，教师点评。
（6）布置任务1.3，教师演示迅雷软件的下载与安装，并演示完成任务1.3。
（7）学生完成任务1.3。
教师巡视指导。
（8）学生分组自主探究任务3的两个拓展任务。
（9）选个别组学生演示完成步骤，教师点评。
（10）教师总结评价。
（三）小结和作业：小结：（1）工具软件的特点是会什么，有哪些主要类别。
（2）会使用360浏览器浏览网页、收藏网页、清理浏览记录等。
（3）会使用迅雷7工具查找、下载和安装软件。
作业：（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）阅读知识宝库和疑难解答：了解更多相关知识。
（3）上网查找360浏览器和迅雷7下载工具软件的更多拓展功能。
《常用工具软件》实训教案
《常用工具软件》实训教案一、实训目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的概念、功能和应用场景。
2. 培养学生熟练使用常用工具软件，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
二、实训内容1. 压缩软件：WinRAR、7-Zip2. 解压缩软件：WinRAR、7-Zip3. 文件搜索工具：Everything4. 截图工具：Snipaste5. 远程协作工具：TeamViewer三、实训步骤1. 压缩软件实训：a. 介绍WinRAR和7-Zip的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用WinRAR和7-Zip进行文件压缩和解压缩。
c. 让学生动手实践，尝试压缩和解压缩文件。
2. 文件搜索工具实训：a. 介绍Everything的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用Everything进行文件搜索。
c. 让学生动手实践，尝试使用Everything搜索文件。
3. 截图工具实训：a. 介绍Snipaste的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用Snipaste进行截图和标注。
c. 让学生动手实践，尝试使用Snipaste截图和标注。
4. 远程协作工具实训：a. 介绍TeamViewer的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用TeamViewer进行远程连接和协作。
c. 让学生动手实践，尝试使用TeamViewer进行远程连接和协作。
5. 综合实训：a. 让学生结合所学知识，选择合适的工具软件解决实际问题。
b. 引导学生进行团队合作，互相协助，完成实训任务。
四、实训评价1. 评价学生对常用工具软件的掌握程度。
2. 评价学生在实际操作中的熟练程度。
3. 评价学生在团队合作中的表现。
五、实训注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机基本操作技能。
2. 在实训过程中，教师应引导学生查阅相关资料，提高自学能力。
3. 鼓励学生提出问题，教师及时解答。
4. 注意培养学生团队合作意识，引导学生互相协助。
常用工具软件教案
常用工具软件教案一、教案概述本教案旨在帮助学生掌握常用工具软件的基本概念、功能及操作方法，提高他们的实际应用能力。
通过学习，学生将能够熟练使用各类工具软件，解决实际问题。
二、教学目标1. 了解常用工具软件的分类及特点。
2. 掌握各类工具软件的基本操作方法。
3. 培养学生运用工具软件解决实际问题的能力。
三、教学内容1. 常用工具软件分类及特点介绍。
2. 压缩软件的使用方法。
3. 杀毒软件的使用方法。
4. 文本编辑软件的使用方法。
5. 图像处理软件的使用方法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解工具软件的基本概念、功能及操作方法。
2. 演示法：展示工具软件的操作过程，让学生跟随操作。
3. 实践法：让学生亲自动手操作，解决实际问题。
4. 讨论法：分组讨论，分享使用心得和技巧。
五、教学安排1. 第一课时：介绍常用工具软件分类及特点。
2. 第二课时：讲解压缩软件的使用方法。
3. 第三课时：讲解杀毒软件的使用方法。
4. 第四课时：讲解文本编辑软件的使用方法。
5. 第五课时：讲解图像处理软件的使用方法。
教案示例：【第一课时：常用工具软件分类及特点】1. 导入：介绍本节课的主题，引导学生关注常用工具软件。
2. 讲解：讲解常用工具软件的分类，如压缩软件、杀毒软件、文本编辑软件、图像处理软件等。
3. 演示：展示各类工具软件的基本功能及操作界面。
4. 练习：让学生课后并安装一款工具软件，熟悉其基本操作。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，布置课后作业。
六、教案内容【第六课时：压缩软件的使用方法】1. 导入：回顾上节课的内容，引出压缩软件的重要性。
2. 讲解：讲解压缩软件的基本功能，如压缩文件、解压文件、创建压缩文件等。
3. 演示：展示压缩软件的操作界面，讲解如何进行文件压缩和解压。
4. 实践：让学生动手操作，练习使用压缩软件进行文件压缩和解压。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，布置课后作业。
七、教案内容【第七课时：杀毒软件的使用方法】1. 导入：讲述杀毒软件在计算机安全中的作用，引起学生重视。
《常用工具软件》教案
任务2工具软件的安装
1.安装Adobe Premiere Pro CS6,并汉化该程序。
2.使用一键Ghost软件将D盘数据的份文件还原到D盘。
3.安装“迅雷9”工具软件。
4.找一找身边有没有软件的安装光盘，尝试着进行安装。
5. 安装“微信”程序，并观察桌面上是否存在其快捷方式，如果没有，为其创建。
任务3工具软件的卸载
1.卸载图像处理工具软件“美图秀秀”绿色版。
2.在开始菜单卸载QQ软件。
3.用控制面板中的“程序和功能”卸载WPS软件。
教学设计
1.教学思路：（1）通过对课堂实训案例的讲解学习获取工具软件的应用技巧；（2）再通过拓展知识的点拨提升安装软件的能力；（3）最后通过课后实训任务消化所学知识，熟练掌握卸载软件的应用技巧。
2.教学手段：（1）通过课堂实训案例学习获取、安装和卸载软件的方法；（2）通过课后综合实训提高学生解决实际问题的能力。
教学内容
讨论问题：1. 遇到不认识的字，拼音打不出来，需要使用五笔输入法，该怎么办？
2. 软件可不可以安装到C盘？
内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
任务1 获取工具软件
1. 搜索并下载极品五笔输入法
2. 软件基础知识及工具软件应用分类
任务2 工具软件的安装
1. 安装极品五笔输入法
2. 熟悉软件安装的四种方式
《常用工具软件》
教学教案
第1讲
课时内容
初识工具软件
授课时间
270分钟
课时
6
教学目标
掌握获取工具软件的方法，获取需要的软件。
学会工具软件的安装方法并能正确安装所需软件。
常用工具软件教案
常用工具软件教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握常用的工具软件，提高计算机操作的效率。
2. 培养学生独立解决问题的能力，提升信息素养。
3. 通过对常用工具软件的学习，培养学生的计算机操作兴趣。
二、教学内容：1. 介绍几种常用的工具软件，如：压缩软件、杀毒软件、截图软件等。
2. 讲解这些工具软件的安装、使用方法及注意事项。
3. 通过实际操作，让学生学会使用这些工具软件解决实际问题。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解工具软件的安装、使用方法及注意事项。
2. 采用演示法，展示工具软件的实际操作过程。
3. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会使用工具软件。
四、教学步骤：1. 导入新课，介绍本节课要学习的工具软件。
2. 讲解工具软件的安装方法，让学生跟随操作。
3. 讲解工具软件的使用方法，并进行演示。
4. 设置任务，让学生独立操作，运用所学工具软件解决问题。
5. 总结本节课所学内容，布置课后任务。
五、教学评价：1. 课后收集学生的课后任务完成情况，评估学生对工具软件的掌握程度。
2. 在下一节课开始时，让学生分享自己在家中使用工具软件解决问题的经历，以此评估学生的实际操作能力。
3. 定期进行课堂提问，了解学生对工具软件的熟悉程度。
4. 结合学生的课堂表现、课后任务完成情况和实际操作能力，给予综合评价。
六、教学内容与目标：1. 教学内容：压缩软件的高级应用杀毒软件的全面使用截图软件的多样化功能文本编辑器的特点与技巧文件管理工具的优化操作2. 教学目标：让学生能够熟练运用压缩软件进行文件的压缩与解压缩，掌握压缩格式的选择与优化。
培养学生使用杀毒软件进行定期扫描和实时保护，确保计算机系统的安全。
让学生了解并掌握截图软件的不同模式和编辑功能，提高工作效率。
引导学生运用文本编辑器进行文档编写和格式调整，提升文档制作能力。
教会学生使用文件管理工具进行文件分类、搜索和整理，优化电脑存储。
七、教学方法与步骤：1. 教学方法：案例分析法：通过实际案例，让学生了解工具软件的高级应用。
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常用工具软件教案张亚萍第一章下载工具一、教学目标1、了解常用的网络下载工具迅雷和电驴的功能及安装。
2、掌握迅雷和电驴的使用。
3、能够熟练地利用迅雷和电驴高效率地下载网上资源。
二、教学重点迅雷和电驴的使用。
三、教学难点迅雷和电驴的设置。
四、教学课时6课时五、教学条件机房六、教学内容1、安装主卸载迅雷双击迅雷安装文件，按照提示单击“下一步”，阅读安装协议，选择“我同意此协议”，继续单击“下一步”，直至完成。
2、卸载单击开始菜单，选择程序，最后选择卸载迅雷即可。
4、使用迅雷下载方法a：把鼠标移动到下载链接上，点击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“使用迅雷下载”方法b：把要下载的链接所在的区域选取，然后拖放到迅雷的悬浮图标上。
例如：下载歌曲“你到底爱谁”。
方法a：打开迅雷，在搜索里面输入“你到底爱谁”，然后单击搜索，在打开的网页中单击要下载的歌曲，最后选择歌曲存放的位置，再单击下载即可。
方法b；打开百度网页，输入“你到底爱谁”，然后单击搜索，在打开的网页中单击要下载的歌曲，然后右击链接，选择使用迅雷下载即可。
5、迅雷的设置基本设置都在工具菜单里面，例如a：开机自动启动迅雷单击工具菜单，选择开机启动迅雷即可。
b: 设置完成后关机单击工具菜单，选择完成后关机即可其它设置在工具菜单和配置选项里面。
6、电驴的使用下载电驴：输入即可进行下载。
7、使用电驴进行下载打开电驴，在搜索里面输入需要下载的内容，方法同迅雷。
七、教学总结本章主要要求学生掌握迅雷和电驴两大下载工具的使用，会对使用的软件和歌曲进行下载。
八、布置作业课本26页的习题九、课后反思第二章压缩解压工具一、教学目标1、掌握压缩文件、解压文件的方法。
2、能够创建自解压文件。
3、能够对压缩文件进行加密。
4、掌握对压缩文件添加注释的方法。
5、培养学生实际动手能力和上机实践能力。
二、教学重点压缩与解压文件。
三、教学难点对压缩文件进行加密和添加注释。
四、教学课时六课时五、教学条件机房六、教学方法讲授法，演示法、学生自主探究学习法。
七、教学内容1、Winrar的安装安装过程很简单，与安装其他应用软件的方法一样。
2、启动Winrar单击开始菜单，选择程序，最后选择winrar。
3、压缩文件方法a：启动Winrar后，找到要压缩的文件，在其窗口顶端单击添加按钮，在出现的对话框中中直接接受默认名或是输入压缩文件名，然后单击确定按钮。
方法b：在资源管理器或是目标窗口中选择要压缩的文件，用鼠标右击选择“添加到压缩文件，在出现的对话框中中直接接受默认名或是输入压缩文件名，然后单击确定按钮。
4、解压文件方法a：在压缩文件名中双击压缩文件名，然后选择要解压的文件或文件夹，单击解压到，在的要开的对话框中选择要解压到的位置，然后单击确定按钮。
方法b：在压缩文件图标上单击鼠标右键，选择“解压文件”，在对话框中接受默认文件平或是输入目标文件夹后单击确定。
5、创建自解压文件在压缩文件的时候，在添加窗口中，勾选压缩选项下的“创建自解压格式压缩文件”即可。
6、查看压缩文件的内容双击压缩文件即可查看7、检测压缩文件在Winrar界面中，选择要测试的文件，然后单击测试按钮即可。
8、文件加密在建立压缩文件时，在“压缩文件名和参数”对话框中单击“高级”选项卡，之后再单击“设置密码”按钮，输入密码并选择复选框“加密文件名”即可。
八、教学小结本章主要要求学生掌握压缩与解压文件的应用，熟悉各功能按钮，是本课程的重点。
九、课后反思第三章计算机病毒及防治一、教学目标1、能够熟练使用瑞星杀毒软件对磁盘、文件、文件夹进行杀毒。
2、掌握设置瑞星杀毒软件的方法，能够熟练使用杀毒软件对引导区数据进行备份和恢复。
3、熟练使用360安全卫士的恢复IE功能进行各项恢复。
二、教学重点瑞星杀毒软件的使用，360安全卫士的使用360安全卫士的修复IE功能。
四、教学课时4课时五、教学条件机房六、教学内容1、瑞星杀毒软件的安装安装过程很简单，按照提示即可2、使用瑞星软件杀毒常用的杀毒软件有：手动查杀、空闲时段查杀、开机查杀方法：启动瑞星杀毒软件，单击杀毒标签页，选择需要进行查杀的文件夹或者其他目标，在查杀目标中勾选要查杀的目录即可。
3、查杀病毒设置查杀设置界面的处理方式有：发现病毒时：询问我、清除病毒、删除染毒文件和不处理。
杀毒失败时：询问我、清除病毒、删除染毒文件和不处理。
4、引导区的备份与恢复在瑞星杀毒软件的主界面中，选择设置下面的备份引导区，即可将引导区数据备份，选定目标后，单击确定即可。
引导区恢复：在瑞星杀毒软件的主界面中，选择设置下面的恢复引导区，即可将引导区数据恢复，选定目标后，单击确定即可。
5、360安全卫士修复IE功能启动360安全卫士后，选择高级工具按钮，选择修复IE选项卡，勾选需要修复的项目，单击“立即修复”即可。
七、教学小结本节课主要要求学生对瑞星杀毒软件和360安全卫士的使用。
八、布置作业课本53页习题九、课后反思第四章图形图像类软件一、教学目标了解红蜻蜓抓图精灵和HypersnapeDX抓图软件的功能及安装。
二、教学重点难点掌握并灵活运用安们如何使用三、教学课时4课时四、教学条件机房讲授法，演示法六、教学内容1、安装方法很简单，按照提示即可2、使用说明运行“红蜻蜓”后，从主界面中可清楚地看到五种抓图方式，用户可根据自己的需要进行选择，可以设置抓取整个屏幕、活动窗口、选定区域、固定区域等。
实例：1、抓取整个屏幕2、抓取开始菜单3、抓取我的电脑图标4、抓取活动窗口3、截图软件HyperSnap-DX功能：1、可截取全屏、活动窗口、任意窗口及屏幕上任意区域。
2、可抓取静态图像，也可以抓取使用DirectX技术的游戏画面和DVD等动态图像。
3、可将抓取后的图形去除背景并可以对图像进行缩放、旋转和镜像等操作，同时也可以对图像进行色调、亮度、饱和度和对比度等的调节。
例1：静态图像截取---截取FlashMX界面的主工具栏，把所截的图缩小50％。
1、启动HyperSnap和FlashMX程序。
2、在HyperSnap窗口中，选择“捕获→窗口或控件”命令。
3、此时屏幕自动切换到FlashMX窗口，右上角出现截图提示，鼠标移动到的对象(如窗口、工具栏、浮动面板、工具箱等)的边框不断闪动。
4、把鼠标移到主工具栏处，当文字工具栏边框开始闪动时，单击鼠标开始截图。
5、屏幕又自动切换回HyperSnap窗口，截取图像成功。
6、单击“图像→比例缩放”菜单命令，打开“比例”对话框，在“原始大小的百分比”栏内输入要缩小的比例“50”，单击“应用”按钮，单击“完成”按钮。
7、单击“保存”按钮存盘。
例2：动态图像截取---连续截取超级解霸播放的图像，并存到D:\截取练习目录下，文件名依次为photo1、photo2……。
1、在D盘根文件夹处创建一文件夹“截取练习”。
2、选择“捕捉→捕捉设置”菜单命令，单击“快速保存”选项卡。
3、选中“自动将每次捕捉的图像保存到文件中”选项。
4、单击“更改”按钮，改变路径和文件名为D:\截取练习\photo01.bmp，单击“确定”按钮。
5、选择“捕捉→启用特殊捕捉”菜单命令，打开“DirectX/Direct3D及Glide”对话框。
6、选择对话框中的前两个选项，单击“确定”启动抓取特殊图像功能。
7、用超级解霸播放要截图的文件。
在播放过程中，按键盘上的ScrollLock键截取图像，每按一下该键，就截取一幅图像，图像自动存到D:\截取练习下。
8、可以使用Windows环境下的“缩略图”来查看截取的图像。
七、教学小结本节课主要要求学生掌握红蜻蜓抓图软件的使用。
八、置作业课本62页习题十、课后反思第五章媒体播放工具一、教学目标1、了解千千静听各个窗口的组成及功能。
2、掌握千千静听的使用方法。
3、了解暴风影音各个窗口的组成及功能。
4、掌握暴风影音的使用方法。
5、掌握千千静听和暴风影音各项参数的设置。
二、教学重点千千静听和暴风影音的使用。
三、教学难点千千静听和暴风影音各项参数的设置。
四、教学课时6课时五、教学条件机房六、教学方法讲授法、演示法七、教学知识1、千千静听特点支持多播放列表和音频文件搜索，支持多种视觉效果。
2、千千静听窗口主要有主控窗口，播放列表窗口，均衡器窗口，歌词秀窗口四个窗口组成。
3、千千静听的使用方法a ：添加歌曲b ：删除歌曲c ：播放列表设置d ：歌曲排序e ：播放模式设置f ：千千静听选项设置4、暴风影音a ：文件菜单b ：播放菜单c ：显示菜单d ：播放列表按钮e ：打开设置按钮f ：高级选项设置八、教学小结本节主要要求学生掌握千千静听的暴风影音播放器的使用九、布置作业课本83页习题十、课后反思第七章电子邮箱一、教学目标1、学会申请126免费邮箱2、让学生会使用邮箱进行电子邮件收发。
3、掌握带附件的电子邮件收发。
二、教学重点电子邮件的使用三、教学难点信件的管理四、教学课时6课时五、教学条件机房六、教学方法讲授法、演示法、学生自主控究学习法七、教学内容1、申请126电子邮箱在网页中输入网址：，进入126免费邮箱首页，然后点击“注册”按照提示把信息填写完整。
2、登录电子邮箱在网页中输入网址：，进入126免费邮箱首页，然后输入用户名和密码，点面呈“登录”即可3、收发信件登录邮箱后，单击左边菜单上面的“收信”按钮，就可以进入收件箱，查看收到的邮件。
4、发送信件要发送信件，先单击“写信”，打开邮件编辑器，进入写信的页面，填写好收件人的电子邮箱，主题，和内容，最后单击发送按钮。
5、删除邮件选中需要删除的邮件，然后单击删除按钮即可。
6、发送附件在写信栏中，单击添加附件，最后找到需要添加的附件，单击发送按钮即可。
7、设置自动回复单击设置按钮，然后选择基本设置中的“自动回复”选项，设置是否自动回复及回复内容，设置好后单击确定按钮。
八、教学小结本节主要要求学生掌握邮件的收发和回复。
十、课后反思。