《护理教育学》试题库及参考答案(六)

《护理教育学》试题库及参考答案
一、单选题（共30 道试题，共60 分。

）
1. 当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是、
A. 支持者
B. 催化者
C. 调节者
D. 激励者
正确答案：A
2. 护理教育的功能是、
A. 定向作用
B. 调控作用
C. 评价作用
D. 定向、激励、调控、评价作用
正确答案：D
3. 示教法中推论法的步骤指的是、
A. 实例演示-->观察-->理解-->归纳
B. 提出概念-->实例演示-->解释-->理解
C. 提出概念-->实例演示-->观察-->理解
D. 实例演示-->观察-->理解-->归纳
正确答案：C
4. 继续教育称为人生第四个教育期的是、
A. 美国
B. 前苏联
C. 日本
D. 德国
正确答案：D
5. 现代护理教育的创始人是.
A. 约翰逊女士
B. 布恩医师
C. 南丁格尔
D. 麦基妮
正确答案：C
6. 以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素.
A. 知
B. 情
C. 意
D. 思
E. 行
正确答案：D
7. 心灵美是指.
A. 一个人内心世界的美
B. 一个人外在的美
C. 一个人形体美
D. 一个人语言美
正确答案：A
8. 情境模式是、
A. 系统模式和目标模式的结合
B. 过程模式和目标模式的结合
C. 系统模式和过程模式的结合
D. 由泰勒提出来的
正确答案：B
9. 护理教育人事管理的核心部分是.
A. 对教师的管理
B. 对学生的管理
C. 对行政人员的管理
D. 对校长的管理
正确答案：A
10. 护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是.
A. 社会学习理论
B. 结构教学理论
C. 认知理论
D. 指导学习理论
正确答案：A
11. 护理教育的功能是.
A. 定向作用
B. 调控作用
C. 评价作用
D. 定向、激励、调控、评价作用
正确答案：D
12. 桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种.
A. 循序渐进过程
B. 刺激一反应联结过程
C. 条件反射过程
D. 思维模式过程
正确答案：B
13. 以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素.
A. 护理学教师
B. 学生
C. 教学目的
D. 教学内容
E. 教学手段
正确答案：C
14. 学习效果评价的方法应排除、
A. 自陈法
B. 观察法
C. 调查法
D. 总结法
正确答案：D
15. 布鲁姆将教学目标分为.
A. 认知领域
B. 认知、动作技能和情感领域
C. 动作技能领域
D. 情感领域
正确答案：B
16. 行为主义心理学的创始人是、
A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 桑代克
D. 斯金纳
正确答案：B
17. 在护理教学过程的基本阶段中，（）是教学过程的中心环节、
A. 激发学习动机
B. 感知教材
C. 理解教材
D. 巩固知识
E. 运用知识
正确答案：C
18. 保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间、
A. 1945年
B. 1956年
C. 1978年
D. 1983年
正确答案：B
19. 护理学校的中心工作是、
A. 教学
B. 临床护理实践
C. 管理学生
D. 护理科研
正确答案：A
20. 以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素、
A. 护理学教师
B. 学生
C. 教学目的
D. 教学内容
E. 教学手段
正确答案：C
21. 将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是.
A. 巴班斯基
B. 加涅
C. 李秉德
D. 布鲁姆
正确答案：D
22. “温故而知新”所反映的教学原则是、
A. 科学性与思想性相结合的原则
B. 因材施教原则
C. 巩固性原则
D. 可接受性原则
正确答案：C
23. 护士注册制度开始于、
A. 1983年
B. 1984年
C. 1992年
D. 1994年
正确答案：D
24. 根据布鲁纳的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解、
A. 课程的基本结构
B. 全部知识内容
C. 各系统的重点内容
D. 具有代表性的疾病护理
正确答案：A
25. 根据布鲁纳的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解.
A. 课程的基本结构
B. 全部知识内容
C. 各系统的重点内容
D. 具有代表性的疾病护理
正确答案：A
26. 护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是、
A. 社会学习理论
B. 结构教学理论
C. 认知理论
D. 指导学习理论
正确答案：A
27. 关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的、
A. 临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后
B. 临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练
C. 临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中
D. 临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师
E. 临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主
正确答案：D
28. 本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点.
A. 专业化
B. 知识化
C. 多元化
D. 实用型
正确答案：C
29. 保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间.
A. 1945年
B. 1956年
C. 1978年
D. 1983年
正确答案：B
30. 布鲁姆将教学目标分为、
A. 认知领域
B. 认知、动作技能和情感领域
C. 动作技能领域
D. 情感领域
正确答案：B
二、多选题（共10 道试题，共20 分。

）
1. 护理教学中常用的教学方法有以（）为主的教学方法、
A. 语言传递
B. 直接知觉
C. 实际训练
D. 陶冶
E. 修身养性
正确答案：ABCD
2. 临床教学的方法有.
A. 经验学习法
B. 实习作业法
C. 临床带教制
D. 病室报告
E. 病例研讨会
正确答案：ACDE
3. 影响学习的内部因素、
A. 学习动机
B. 认知结构
C. 学习迁移
D. 人格因素
E. 社会因素
正确答案：ABCD
4. ２１世纪我国护理教育发展的主要方向和策略、
A. 加速教育国际化进程
B. 加速护理人才培养速度
C. 建立人才培养目标
D. 提高护理教育的产出效益
E. 构建专业特色人才培养模式
正确答案：ACDE
5. 护理教育的特点.
A. 专业性质、任务的特点
B. 教育对象的特点
C. 教育内容的特点
D. 教育管理的特点
E. 教育组织与方法的特点正确答案：ABCDE
6. 课堂纪律类型、
A. 教师促成纪律
B. 集体促成纪律
C. 自我促成纪律
D. 任务促成纪律
E. 社会促成纪律
正确答案：ABCD
7. 课堂纪律类型.
A. 教师促成纪律
B. 集体促成纪律
C. 自我促成纪律
D. 任务促成纪律
E. 社会促成纪律
正确答案：ABCD
8. 临床教学的方法有、
A. 经验学习法
B. 实习作业法
C. 临床带教制
D. 病室报告
E. 病例研讨会
正确答案：ACDE
9. 态度的有效教学策略有、
A. 条件反射法
B. 提供榜样法
C. 言语沟通法
D. 角色模拟法
E. 隐蔽教学法
正确答案：ABCDE
10. 以语言传递为主的教学方法有.
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 读书指导法
E. 演示法
正确答案：ABCD
三、判断题（共10 道试题，共20 分。

）
1. 教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。

、
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
2. 学过程的基本要素包括：教师、学生、教学内容和教学手段教学手段.
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
3. 单元计划是备课中最深入、具体、落实的一步。

、
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
4. 考核确能测量到的知识及能力的程度，称为效度.
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
5. 理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为“从生手到专家”模式.
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
6. 护理教育的功能是评价作用.
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
7. 考核确能测量到的知识及能力的程度，称为效度、
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
8. 护理教育的功能是评价作用、
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
9. 师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进行教育教学的方法是演示法.
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
10. 为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是斯金纳的观点、
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
《护理教育学》试题库及参考答案
一. 单选题（共11题,共44分）
1. 情感陶冶法主要有( )。

（4分）
A.人格感化
B.环境陶冶
C.艺术陶冶
D.生产实习
E.人格感化、环境陶冶和艺术陶冶
★标准答案：E
2. 教育事业是关于人类的今天和未来的事业体现了教师( )。

（4分）
A.劳动的示范性
B.劳动的复杂性
C.劳动的感染性
D.劳动的创造性
E.劳动的责任性
★标准答案：E
3. 抓主要矛盾，解决好重点和难点体现了护理教学的哪一条原则( )。

（4分）
A.系统性与循序渐进相结原则
B.量力性原则
C.启发性原则
D.巩固性原则
E.直观性和抽象性相结合原则
★标准答案：A
4. 护理教学过程中起主体作用的是( )。

（4分）
A.教师
B.学生
C.教材
D.教学手段
E.教学方法
★标准答案：A
5. 护理德育要力求保持校内各方面教育要求的一致,体现了德育的哪项原则( )。

（4分）
A.发扬积极因素，克服消极因素
B.理想与现实相结合
C.教育影响连贯性与一致性
D.教育与自我教育相结合
E.平行影响原则
★标准答案：C
6. 护理教师在教学过程中进行不定期小测验，这属于( )。

（4分）
A.固定比例强化
B.固定间隔强化
C.变化比例强化
D.变化间隔强化
E.连续强化
★标准答案：D
7. 如某论述题满分为10所有考生在这道题的平均得分为3.5分，则此题的难度指数为( )。

（4分）
A.0.25
B.0.35
C.0.45
D.0.55
E.0.65
★标准答案：B
8. 按选择题的编制原则分析有些试卷，常见的不当之处是( )。

（4分）
A.备选项文字太精简
B.正确选项无暗示
C.题干以疑问句表述
D.备选项按逻辑排列
E.每题的权重太大
★标准答案：C
9. 体育锻炼必须坚持不懈，不间断地进行，才能达到提高身体素质的目的，是指体育的( )。

（4分）
A.个体性原则
B.经常性原则
C.平行影响原则
D.连贯性与一致性的原则
E.渐进性原则
★标准答案：B
10. 下列不属于客观性试题的是( )。

（4分）
A.填充题
B.选择题
C.配伍题
D.是非题
E.简答题
★标准答案：E
11. 评估教学质量的主要依据和标准是( )。

（4分）
A.教学大纲
B.培养目标
C.课程
D.教学计划
E.毕业评估
★标准答案：B
二. 多选题（共9题,共40分）
1. 德育的方法如下( )。

（4分）
A.学科教学法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
E.榜样示范法
★标准答案：B,C,D,E
2. 教师激发学习动机的方法有( )。

（4分）
A.选择合适的教学方法。

B.提出耐人寻味的问题，激发思维；
C.插入故事、案例；
D.使用直观教学法；
E.开展学习竞赛
★标准答案：A,B,C,D,E
3. 教学评价的功能如下( )。

（4分）
A.导向功能
B.调控功能
C.鉴定功能
D.育人功能
E.激励功能
★标准答案：A,B,C,E
4. 校园文化建设分为四个层次( )。

（4分）
A.物质文化
B.制度文化
C.课程文化
D.精神文化
E.校园环境
★标准答案：A,B,C,D
5. 客观题包括( )。

（4分）
A.选择题
B.判断题
C.简述题
D.配伍题
E.分析题
★标准答案：A,B,D
6. 多元化的教学评价方法有( )。

（6分）
A.个性分析法
B.自我评价法
C.卷宗评价法
D.同伴互评法
E.成果展览法
★标准答案：A,B,C,D,E
7. 总结性评价有( )。

（4分）
A.期末考试
B.毕业考试
C.课堂提问
D.临床结业考核
E.实验报告
★标准答案：A,B,D
8. 下列符合护理专业教师劳动特点的是( )。

（4分）
A.复杂性
B.示范性
C.繁重性
D.创造性
E.长期性
★标准答案：A,B,C,D
9. 教师劳动的创造性体现在( )。

（6分）
A.因材施教对学生内心世界进行不停顿的探索
B.创造性地运用教育原则和方法
C.创造性地运用各种教育影响
D.创造性地组织加工教学内容
E.灵活运用教育机智
★标准答案：A,B,C,D,E
三. 判断题（共8题,共16分）
1. 实际锻炼是德育的基本方法。

（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
2. 只要具备一定护理学知识，就可以当好护理专业的教师。

（2分）错误
正确
★标准答案：错误
3. 在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。

（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
4. 个性化教育是教育的首要任务。

（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
5. 教师继续深造是教师自己的事，与学校无关，因此，学费自理。

（2分）
错误
正确
★标准答案：错误
6. 教师是人类灵魂的工程师。

（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
7. 德育具有阶级性。

（2分）
错误
正确
★标准答案：正确
8. 学习成绩是确定学生优劣的主要依据。

（2分）错误
正确
★标准答案：错误。