《纪昌学射》ppt课件
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《纪昌学射》课件
纪昌学射的故事启示我们，要学会正确认识自己，了 解自己的优缺点，从而更好地发挥自己的优势。
纪昌学射的故事还告诉我们，要克服浮躁情绪，注重 基础训练，不断提高自己的能力和水平。
纪昌学射的故事还告诉我们要有恒心和毅力，不怕困 难，勇于挑战自我，不断超越自己。
纪昌学射对现实生活有何启示？
纪昌学射的故事可以启示我们在现实生活和学习中， 要注重基础训练，不断提高自己的能力和水平。
故事情节的呈现方式
情节紧凑
整个故事情节紧凑，从纪昌学习射箭的缘由到最终成功射中目标，各个环节 环环相扣，引人入胜。
形象生动
故事情节的呈现方式形象生动，通过人物对话、行动等细节描写，使学习者 更加容易理解和接受故事所表达的内涵。
06
探索与发现
你从纪昌学射中学到了什么？
纪昌学射的故事寓意深长，它告诉我们，要想成功， 必须苦练基本功，掌握扎实的知识和技能。
描述细腻
对射箭的动作、神态、声音等细节进行刻画，使读者能够身临其境地感受射箭的 技艺。
插图与版面设计
生动有趣的插图
课件中插入了大量生动有趣的插图，包括人物形象、射箭场 所以及相关的物品等，这些插图不仅丰富了课件的内容，也 增强了学习的趣味性。
清晰简洁的版面设计
整个课件的版面设计简洁明了，色彩搭配合理，字体清晰易 读，使得学习者在学习过程中更加轻松愉悦。
神射手的指导
了解是否有神射手指导纪昌学射，如果有，他们的关系如何 ，神射手对纪昌的帮助有多大。
03
人物分析
纪昌的人物性格
勤奋好学
纪昌非常渴望学习射箭技艺， 不畏艰难，不怕失败，多次挑
战自我。
坚毅果敢
在练习过程中，纪昌能够承受住 巨大的压力，坚持不懈地追求目 标。
纪昌学射的故事还告诉我们，要克服浮躁情绪，注重 基础训练，不断提高自己的能力和水平。
纪昌学射的故事还告诉我们要有恒心和毅力，不怕困 难，勇于挑战自我，不断超越自己。
纪昌学射对现实生活有何启示？
纪昌学射的故事可以启示我们在现实生活和学习中， 要注重基础训练，不断提高自己的能力和水平。
故事情节的呈现方式
情节紧凑
整个故事情节紧凑，从纪昌学习射箭的缘由到最终成功射中目标，各个环节 环环相扣，引人入胜。
形象生动
故事情节的呈现方式形象生动，通过人物对话、行动等细节描写，使学习者 更加容易理解和接受故事所表达的内涵。
06
探索与发现
你从纪昌学射中学到了什么？
纪昌学射的故事寓意深长，它告诉我们，要想成功， 必须苦练基本功，掌握扎实的知识和技能。
描述细腻
对射箭的动作、神态、声音等细节进行刻画，使读者能够身临其境地感受射箭的 技艺。
插图与版面设计
生动有趣的插图
课件中插入了大量生动有趣的插图，包括人物形象、射箭场 所以及相关的物品等，这些插图不仅丰富了课件的内容，也 增强了学习的趣味性。
清晰简洁的版面设计
整个课件的版面设计简洁明了，色彩搭配合理，字体清晰易 读，使得学习者在学习过程中更加轻松愉悦。
神射手的指导
了解是否有神射手指导纪昌学射，如果有，他们的关系如何 ，神射手对纪昌的帮助有多大。
03
人物分析
纪昌的人物性格
勤奋好学
纪昌非常渴望学习射箭技艺， 不畏艰难，不怕失败，多次挑
战自我。
坚毅果敢
在练习过程中，纪昌能够承受住 巨大的压力，坚持不懈地追求目 标。
《纪昌学射》课件
只有在实践中才能真正掌握技能，单纯的理论知识是远远 不够的。我们在学习和生活中也要注重实践，将所学知识 付诸实践，以便更好地理解和掌握。
自我提升与完善
《纪昌学射》还告诉我们，要不断进行自我提升和完善。纪昌不仅在射箭技艺上 不断提高，他还不断追求更高的境界。他通过观察天地间的自然规律，领悟到了 射箭的精髓，从而达到了更高的水平。
适合对象
年龄段
本课程适合中小学生和成人学习者，特别是对射箭、中国古代寓言故事和传 统文化感兴趣的人群。
学习方式
本课程以线上视频教学为主，辅以教材、图文解释和互动练习，帮助学习者 全面理解和掌握《纪昌学射》的内容和技巧。
02
纪昌学射的故事
故事的背景
古代中国社会
故事发生在中国古代社会，当时社会重视武艺和射箭技术。
这启示我们，无论在学习还是生活中，都要不断追求进步和提升自己。我们应该 时刻保持谦虚和进取的环境和挑战。
05
学习成果展示
学习计划与总结
制定学习计划
在学习《纪昌学射》之前，首先制定一份学习计 划，包括学习目标、学习内容、学习时间和学习 方法等，以便有计划、有目的地开展学习。
膝盖微曲
膝盖微微弯曲，以增加身体的稳定 性。
腹部收紧
通过收紧腹部来稳定身体，并减少 身体的摇晃。
肩部放松
放松肩部，有助于提高箭的精度。
射箭的瞄准
确定目标
首先明确目标，以便集中注意力。
放松眼部
眼部放松，有助于提高视力。
确定前脚位置
使用瞄准器
根据目标位置，确定前脚的位置，使身体面 向目标。
使用瞄准器可以帮助更精确地对准目标。
探讨《纪昌学射》中所学知识如何 应用到实际生活中去，以及如何拓 展到其他领域和方法。
自我提升与完善
《纪昌学射》还告诉我们，要不断进行自我提升和完善。纪昌不仅在射箭技艺上 不断提高，他还不断追求更高的境界。他通过观察天地间的自然规律，领悟到了 射箭的精髓，从而达到了更高的水平。
适合对象
年龄段
本课程适合中小学生和成人学习者，特别是对射箭、中国古代寓言故事和传 统文化感兴趣的人群。
学习方式
本课程以线上视频教学为主，辅以教材、图文解释和互动练习，帮助学习者 全面理解和掌握《纪昌学射》的内容和技巧。
02
纪昌学射的故事
故事的背景
古代中国社会
故事发生在中国古代社会，当时社会重视武艺和射箭技术。
这启示我们，无论在学习还是生活中，都要不断追求进步和提升自己。我们应该 时刻保持谦虚和进取的环境和挑战。
05
学习成果展示
学习计划与总结
制定学习计划
在学习《纪昌学射》之前，首先制定一份学习计 划，包括学习目标、学习内容、学习时间和学习 方法等，以便有计划、有目的地开展学习。
膝盖微曲
膝盖微微弯曲，以增加身体的稳定 性。
腹部收紧
通过收紧腹部来稳定身体，并减少 身体的摇晃。
肩部放松
放松肩部，有助于提高箭的精度。
射箭的瞄准
确定目标
首先明确目标，以便集中注意力。
放松眼部
眼部放松，有助于提高视力。
确定前脚位置
使用瞄准器
根据目标位置，确定前脚的位置，使身体面 向目标。
使用瞄准器可以帮助更精确地对准目标。
探讨《纪昌学射》中所学知识如何 应用到实际生活中去，以及如何拓 展到其他领域和方法。
小古文100课第97课 纪昌学射课件PPT小学文言文
善于
张满弓
本领
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”
yǎn
眨眼 表承接 谈及
纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年后，虽锥末倒眦，而不瞬也，以告飞
仰面躺下
由下向上注视
即使
眼眶
卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”
还不行
昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余
3.伏：倒下，倒伏。
4.学射于飞卫：于：向
5.而巧（过）其师。而：但是。过：超过 。巧： 本领。
15.视微如著： 微，微小（的东西）；著，显著 的物体。
16..牖：窗户。 17.旬日：十日。 18.浸：渐渐。
6.尔：你
19.承：这里是由下向上注视的意思。
7.不瞬：不眨眼；瞬：眨眼
20.以睹余物：用这种眼光看其他的事物。
翻译：纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗户上，面向南远远地看着它。
翻译
旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。
17.旬日：十日。 18.浸：渐渐。
翻译：十天之后，虱子在纪昌的眼中渐渐变大了；三年之后，虱子在他眼里有车
翻译
以睹余物，皆丘山也。
翻译
乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不 绝。
昌/以牦悬虱/于牖，南面/而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以
gǎn
睹余物，皆丘山也。乃/以燕角之弧，朔蓬之簳/射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。 飞卫f/ǔ高yīn蹈g 拊膺曰：“汝得之矣！”
——战国·列子·《列子·汤问》
纪昌学射
gòu
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
四年级语文《纪昌学射》PPT优秀课件
课后练习
想一想，答复以下问题： 纪昌想学射箭，首先下功夫练眼力。 我想学____________，首先应该下功夫练 ______________。
课文讲解
纪昌取得成功的原因有哪些？
扎实练好基本功。 要有认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心。 名师指点对学习结果的重要作用。
课文讲解
小组讨论：假设纪昌没跟飞卫学射，而 跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手么？
不能，好老师的指导也是学好本 领的重要条件。
课文小结
这那么寓言告诉我们：无论学习什么技艺，都要有好老师的正确指导。
课文讲解
你觉得纪昌是个什么样的人？你从纪昌学射箭的过程 中体会到了什么？
纪昌是个 ___坚__持__不__懈___的人。 肯付出努力 有耐心 有恒心
课文讲解
默读课文，分析课文：练眼力与学射箭有什么 关系呢？飞卫为什么先要纪昌练习眼力？
你要想学会射箭，首先应该下 功夫练眼力。
眼力是射箭的关键，只有练到 看准目标不眨眼和把大目标看成小 目标看大，才能百发百中。
故事二那么
纪昌学射
引入新课 拔苗助长
掩耳盗铃
守株待兔
初读感知
用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音， 遇到不认识的字可以请教同学或老师，难读的句 子多读几遍。
我会认
jǐ biāo jì shuān
纪标绩栓
我会认
妻子 穿梭 绑住 织布 纪昌学射
针刺 虱子 拜见 聚精会神 百发百中
初读课文
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。想一 想，课文主要写了一个什么故事？
纪昌向飞卫请教射箭，飞卫让他先练眼力。一是练眼睛牢 牢地盯住一个目标，不能眨一眨，二是练能够把极小的东西， 看成一件很大的东西。练好眼力，飞卫才教他开弓射箭。后来 ，纪昌成了百发百中的射箭能手。
纪昌学射古文ppt课件
Geni Gong, an expert archer in ancient times, could make the animals fall down and birds drop to the ground with his bow. His disciple Fei Wei learned archery from him, and his skill exceeded that of his master. Ji Chang also learned archery from Fei Wei. Fei Wei said, "You should learn to look without blinking first, and then you can learn archery."
纪昌如何通过不懈努力，最终掌握高超的射箭技艺
纪昌通过长期不懈的努力，最终掌握了高超的射箭技艺，这体现了坚持与毅力的精神。
坚持与毅力
飞卫强调基础训练对射箭技艺的重要性，只有打好基础，才能取得更高的成就。
基础的重要性
纪昌虚心向飞卫请教，不断学习和进步，这种虚心求教的精神也是故事的重要寓意。
虚心求教
掌握技能需要通过长期的实践和磨练，只有不断地练习，才能在实践中不断提高自己的技艺水平。
毅力与坚持
02
纪昌为了实现目标，不畏艰辛，坚持不懈地练习，这告诉我们，教育孩子要培养其毅力与坚持精神，鼓励孩子在遇到困难时不放弃。
基础的重要性
03
纪昌先练习看小的东西，然后练习视大如小，最后练习视大如无，这表明基础的重要性。在教育孩子时，应注重基础知识的掌握，为孩子未来的发展奠定坚实基础。
纪昌学射的故事告诉我们，在生活中要明确自己的目标，并为之努力奋斗。只有目标明确，才能更好地规划人生道路。
27《故事二则 纪昌学射》 课件(共21张PPT).ppt
纪昌仅练好了眼力，飞卫就说他要成功了，这充分说明了练好基本功的重 要性。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
思考：纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？ 原因： 1.扎实的基本功，这是纪昌成为射箭能手的关键。 2.有飞卫这样的好老师的指点与培养。 3.纪昌在学习上有恒心和毅力。
外的又一位道家学派代表人物。 • 其学本于黄帝老子，主张清静无为，归同于老庄，被道家尊为前辈。 • 创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学），对后世哲学、美学、文学、科技
、养生、乐曲、宗教影响非常深远。
寓言故事
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数 不多，但言简意赅。 寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个 道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带 有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言， 往往给人以有益的启示和深刻的第一个要求是什么？纪昌是怎样练习的？ 取得了怎样的练习成果？
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要 刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 练习成果 点明了练习时间之久，体现出了纪昌的恒心和毅力。 强有力地说明了纪昌的眼力已经练得相当好了。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
部编版小学语文四年级上册第八单元
纪昌学射
《纪昌学射》是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚 持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己 的梦想。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
思考：纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？ 原因： 1.扎实的基本功，这是纪昌成为射箭能手的关键。 2.有飞卫这样的好老师的指点与培养。 3.纪昌在学习上有恒心和毅力。
外的又一位道家学派代表人物。 • 其学本于黄帝老子，主张清静无为，归同于老庄，被道家尊为前辈。 • 创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学），对后世哲学、美学、文学、科技
、养生、乐曲、宗教影响非常深远。
寓言故事
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数 不多，但言简意赅。 寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个 道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带 有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言， 往往给人以有益的启示和深刻的第一个要求是什么？纪昌是怎样练习的？ 取得了怎样的练习成果？
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要 刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 练习成果 点明了练习时间之久，体现出了纪昌的恒心和毅力。 强有力地说明了纪昌的眼力已经练得相当好了。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
部编版小学语文四年级上册第八单元
纪昌学射
《纪昌学射》是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚 持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己 的梦想。
《纪昌学射》课件(共28张PPT)
纪昌是个 肯_付_出_努__力 的人！
纪昌向飞卫请教（射箭），
飞卫让他先（练眼力）。一是练
（用眼睛牢牢地盯住一个目标，
）不，能二眨是眼练（
能够把
极小的东西，看成一件很大的东
西）。后来，纪昌成了
（ 百发百中 ）的射箭能手。
课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？
眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把大目标看成小目标 看大，才能百发百中。
第一步： 应该下功夫练眼 力。眼睛要牢牢地盯住一 个目标，不能眨一眨。
第二步： 把极小的东西， 看成一件很大很大的东西。
听完飞卫的两步建议后， 纪昌有什么行动？
用波浪线画出来。
1.纪昌回家后，就开始 练习起来。
体会到纪昌练习眼力的 决心、毅力和恒心。
妻子织布的时候，他躺在织布机 下面，睁大眼睛，注视着梭子来 回穿梭。两年以后，纪昌的本领 练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会 眨一下。
2023-2024学年 部编版电教组 全新完整版课件
பைடு நூலகம்寓言
寓言是文学作品的一种 体裁，常带有讽刺或劝戒的 性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思 。
你学过哪些寓言故事？
《揠苗助长》、《掩耳盗铃》、 《守株待兔》、《刻舟求剑》、 《亡羊补牢》……
掩耳盗铃
拔苗助长
你认为纪昌取得成功的 原因是什么？
1.练好扎实的基本功。
2.要有认真虚心的学 习态度及决心、毅力 和恒心。
3.名师指点对学习结 果有重要作用。
你从这篇课文当 中学到了什么？
守株待兔
画蛇添足
刻舟求剑
自读自悟，把握内容：
1、组内分自然段读课文，想想课 文写了一件什么事？ 2、交流课文的主要内容。
纪昌向飞卫请教（射箭），
飞卫让他先（练眼力）。一是练
（用眼睛牢牢地盯住一个目标，
）不，能二眨是眼练（
能够把
极小的东西，看成一件很大的东
西）。后来，纪昌成了
（ 百发百中 ）的射箭能手。
课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？
眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把大目标看成小目标 看大，才能百发百中。
第一步： 应该下功夫练眼 力。眼睛要牢牢地盯住一 个目标，不能眨一眨。
第二步： 把极小的东西， 看成一件很大很大的东西。
听完飞卫的两步建议后， 纪昌有什么行动？
用波浪线画出来。
1.纪昌回家后，就开始 练习起来。
体会到纪昌练习眼力的 决心、毅力和恒心。
妻子织布的时候，他躺在织布机 下面，睁大眼睛，注视着梭子来 回穿梭。两年以后，纪昌的本领 练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会 眨一下。
2023-2024学年 部编版电教组 全新完整版课件
பைடு நூலகம்寓言
寓言是文学作品的一种 体裁，常带有讽刺或劝戒的 性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思 。
你学过哪些寓言故事？
《揠苗助长》、《掩耳盗铃》、 《守株待兔》、《刻舟求剑》、 《亡羊补牢》……
掩耳盗铃
拔苗助长
你认为纪昌取得成功的 原因是什么？
1.练好扎实的基本功。
2.要有认真虚心的学 习态度及决心、毅力 和恒心。
3.名师指点对学习结 果有重要作用。
你从这篇课文当 中学到了什么？
守株待兔
画蛇添足
刻舟求剑
自读自悟，把握内容：
1、组内分自然段读课文，想想课 文写了一件什么事？ 2、交流课文的主要内容。
31-小古文文言文《纪昌学射》ppt课件
思考： “纪昌学射”这个成语是什么意思？
思考： “纪昌学射”这个成语是什么意思？
纪昌学射：好学的纪昌在名师飞卫的指导下， 经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。 通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻 苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的 梦想。表达了在良师的引导下，要刻苦学习， 有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
翻译
1.解释句中划线的词。
• （1）尔先学不瞬： • （2）虽锥末倒眦： • （3）旬日之间，浸大也： • （4）汝得之矣：
翻译
1.解释句中划线的词。
• （1）尔先学不瞬： • （2）虽锥末倒眦： • （3）旬日之间，浸大也： • （4）汝得之矣：
尔：你； 瞬：眨眼睛。 虽：即使； 眦：眼眶。 旬日：十日； 浸：渐渐地。 汝：你； 得：掌握。
11.虽锥末倒眦：虽：即使 。倒：尖向下落下。眦：眼眶。句 译：即使用锥尖刺到了（纪昌的）眼眶。
12.以告飞卫：把这件事告诉飞卫 13.未也：还不行啊 14.亚：次；再 15.视微如著： 微：微小（的东西）
16.南面：面朝南 17.旬日：十日 18.浸：渐渐 19.承：这里是由下向上注视的意思 20.以睹余物：用这种眼光看其他的事物。 21乃用燕角之弧、朔蓬之簳射之。乃：于是，就。燕角之 弧：燕国（燕地）牛角做的弓。弧,弓。簳：北地蓬 梗做的 箭。朔：北方。簳：箭杆。
仰面躺下
由下向上注视
即使
眼眶
卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”
还不行
昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余
十日
渐渐
用这种眼光看
物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫
《纪昌学射》ppt课件
在学习和工作中，我们也应该注重实践与理论的结合。通过实践来检验理论知识的正确性和实用性， 同时通过理论知识来指导实践，提高实践的效果和质量。只有将理论与实践相结合，才能够更好地理 解和掌握知识，提高自己的能力和水平。
04
故事影响
对后人的启示
专注与毅力
虚心学习
纪昌通过不懈的努力和专注，最终掌握了高 超的射箭技艺，启示人们无论追求何种目标 ，都需要持之以恒地付出努力和耐心。
名声远扬
纪昌的技艺得到了广泛的 认可和赞誉，他的名声传 遍了各地。
传承技艺
成名后的纪昌并没有停止 学习和提高，他继续传授 自己的技艺，培养出更多 优秀的射手。
03
故事寓意
毅力与坚持
纪昌为了学习射箭，坚持不懈地练习基本功，即使妻子织布 的声音成为他练习的干扰，他也没有放弃。这表明，毅力与 坚持是成功的关键因素之一。
02
故事内容
纪昌的决心
01
02
03
立志学射
纪昌渴望学习射箭技艺， 展现出强烈的决心和追求。
拜访名师
为了实现自己的目标，纪 昌四处寻找射箭高手，并 拜师学艺。
刻苦努力
纪昌在学艺过程中，始终 保持谦虚、勤奋的态度， 不断努力提高自己的技艺。
练习过程
基本功训练
纪昌从最基础的动作开始练习， 如站立、握弓、拉弓等，力求做
虚心求教
纪昌找到飞卫请教射箭技巧，虚心接受指导并不断练习。这让我明白在学习的过程中，我 们需要虚心向他人请教，借助他人的智慧和经验来提升自己的能力。
对未来的启示
坚持与努力
纪昌学射的故事告诉我们，无论在学习还是生活中，只有坚持不懈、持之以恒地努力才能取得成功。在未来的学习和 工作中，我将秉持这种精神，努力追求更高的目标。
04
故事影响
对后人的启示
专注与毅力
虚心学习
纪昌通过不懈的努力和专注，最终掌握了高 超的射箭技艺，启示人们无论追求何种目标 ，都需要持之以恒地付出努力和耐心。
名声远扬
纪昌的技艺得到了广泛的 认可和赞誉，他的名声传 遍了各地。
传承技艺
成名后的纪昌并没有停止 学习和提高，他继续传授 自己的技艺，培养出更多 优秀的射手。
03
故事寓意
毅力与坚持
纪昌为了学习射箭，坚持不懈地练习基本功，即使妻子织布 的声音成为他练习的干扰，他也没有放弃。这表明，毅力与 坚持是成功的关键因素之一。
02
故事内容
纪昌的决心
01
02
03
立志学射
纪昌渴望学习射箭技艺， 展现出强烈的决心和追求。
拜访名师
为了实现自己的目标，纪 昌四处寻找射箭高手，并 拜师学艺。
刻苦努力
纪昌在学艺过程中，始终 保持谦虚、勤奋的态度， 不断努力提高自己的技艺。
练习过程
基本功训练
纪昌从最基础的动作开始练习， 如站立、握弓、拉弓等，力求做
虚心求教
纪昌找到飞卫请教射箭技巧，虚心接受指导并不断练习。这让我明白在学习的过程中，我 们需要虚心向他人请教，借助他人的智慧和经验来提升自己的能力。
对未来的启示
坚持与努力
纪昌学射的故事告诉我们，无论在学习还是生活中，只有坚持不懈、持之以恒地努力才能取得成功。在未来的学习和 工作中，我将秉持这种精神，努力追求更高的目标。
纪昌学射修订版课件
个人成长
目标设定
纪昌学射的目标是成为一名射箭 高手，这启示我们在成长过程中 要明确自己的目标，并为之努力
奋斗。
自我反思
纪昌在学射过程中不断反思自己的 不足，并加以改进，这有助于个人 在成长过程中不断进步。
自信心培养
纪昌通过不断的训练和实践，逐渐 建立起自信心，这有助于个人在面 对挑战时更加勇敢和坚定。
职业发展
专业技能提升
纪昌学射的过程是一个专业技能提升 的过程，这启示我们在职业发展中要 不断学习和提高自己的专业知识和技 能。
团队协作
职业规划
纪昌通过学射找到了自己的人生方向 和职业定位，这启示我们在职业发展 中要有明确的职业规划和目标。
纪昌在学射过程中与飞卫密切合作， 互相学习，这体现了团队协作对于职 业发展的重要性。
04
故事与现实生活
教育意义
专注与毅力
纪昌通过不懈的努力和专注的 训练，最终成为射箭高手，这 启示我们在学习和生活中要持 之以恒，不断努力。
实践出真知
纪昌通过大量的实践和训练， 最终掌握了高超的射箭技巧， 这表明只有通过实践才能真正 掌握知识和技能。
虚心学习
纪昌虽然已经是一名优秀的射 手，但他仍然虚心向飞卫学习 ，不断提高自己的技艺，这体 现了虚心学习的态度对于个人 成长的重要性。
纪昌学射修订版课件
目
CONTENCT
录
• 故事背景 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事与现实生活 • 故事的影响与传播
01
故事背景
故事起源
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ01
03
最早记载：《列子》 故事起源地：春秋战国时期 故事起源背景：战争频繁，射箭技能被高度重视
故事版本
《纪昌学射》PPT课件
4〕读了这个故事，你懂得了什么道理 ？
妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到 家了——就是有人用针刺他的眼皮，他 的眼睛也不会眨一下。
他用一根长头发，绑住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁 边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天 天大起来，练到后来，大得竟然像车 轮一样。
假设纪昌不先练眼力，他 会百发百中吗？
学任何一项本领，都要有 扎实的根本功。要想掌握射箭 本领，就要先练眼力。
读了这个故事，你懂得了什么 道理？
纪昌学射的故事，告诉我们学任何 一项本领，都要有扎实的根本功。要想 掌握射箭本领，就要先练眼力。
要想掌握骑车本领，就要……；要想 掌握滑冰本领，就要……；要想掌握操作 电脑本领，就要……；要想掌握……，就 要……。你能举例说一说吗？
〔牢牢地〕盯。住后一来，个纪目昌标成，了不〔能眨〕眼的射，箭 二是能手练。能够把极小的东西，看成 一件很大的东西 。纪昌都做到之后， 飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成 了 百发百中的射箭能手。
质疑交流，感情朗读
1〕飞卫要求纪昌怎样做？
2〕纪昌是怎么练习眼力的？假设纪 昌不先练眼力，他会百发百中吗？ 3〕假设纪昌没跟飞卫学射，而跟一个 普通箭手学射，会成为射箭能手吗？
故事以生动的事例说明了无论学什么技 艺，都要从学习这门技艺的根本功入手。
——练好根本功
“万丈高楼平地起〞 “建筑之道贵基地〞 “磨刀不误砍柴工〞
——坚持不懈，刻苦努力
“绳锯木断，水滴石穿〞 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞
布置作业：
同学们，此时，你们肯定有很多话想说，如： 1.从飞卫的三次指导中，你想对飞卫说什么？ 2.纪昌成了百发百中的神箭手，你想对纪昌说 什么？ 3.学了这篇文章，你想对自己和同学们说什么？
妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到 家了——就是有人用针刺他的眼皮，他 的眼睛也不会眨一下。
他用一根长头发，绑住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁 边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天 天大起来，练到后来，大得竟然像车 轮一样。
假设纪昌不先练眼力，他 会百发百中吗？
学任何一项本领，都要有 扎实的根本功。要想掌握射箭 本领，就要先练眼力。
读了这个故事，你懂得了什么 道理？
纪昌学射的故事，告诉我们学任何 一项本领，都要有扎实的根本功。要想 掌握射箭本领，就要先练眼力。
要想掌握骑车本领，就要……；要想 掌握滑冰本领，就要……；要想掌握操作 电脑本领，就要……；要想掌握……，就 要……。你能举例说一说吗？
〔牢牢地〕盯。住后一来，个纪目昌标成，了不〔能眨〕眼的射，箭 二是能手练。能够把极小的东西，看成 一件很大的东西 。纪昌都做到之后， 飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成 了 百发百中的射箭能手。
质疑交流，感情朗读
1〕飞卫要求纪昌怎样做？
2〕纪昌是怎么练习眼力的？假设纪 昌不先练眼力，他会百发百中吗？ 3〕假设纪昌没跟飞卫学射，而跟一个 普通箭手学射，会成为射箭能手吗？
故事以生动的事例说明了无论学什么技 艺，都要从学习这门技艺的根本功入手。
——练好根本功
“万丈高楼平地起〞 “建筑之道贵基地〞 “磨刀不误砍柴工〞
——坚持不懈，刻苦努力
“绳锯木断，水滴石穿〞 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞
布置作业：
同学们，此时，你们肯定有很多话想说，如： 1.从飞卫的三次指导中，你想对飞卫说什么？ 2.纪昌成了百发百中的神箭手，你想对纪昌说 什么？ 3.学了这篇文章，你想对自己和同学们说什么？
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课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？
眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把小目标看成大目标 的时候，才能百发百中。
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你认为纪昌取得成功的 原因是什么？
1.练好扎实的基本功。
2.要有认真虚心的学 习态度及决心、毅力 和恒心。
3.名师指点对学习结 果有重要作用。
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古时候，有一个叫纪昌的人，他是一名非常出
色的猎人。但还不是天下最好的射手。当时天下
最好的射手是飞卫。纪昌决定和他比试一下箭法。
纪昌先射中了空中一只鸟，飞卫大笑。纪昌又射
了一箭，射中了水中一条鱼。飞卫还是笑着摇头。
世人都说天上的飞鸟和水中的游鱼是最难射中的，
然而在飞卫眼里，这只不过是雕虫小技，只见飞
卫提起弓，不经意地射了一箭，射穿了一片正在
飘落的树叶。那片树叶却没有改变它飘落的轨迹，
只是在空中停了一秒钟，仿佛犹豫了一下，然后
又慢慢落下来。这一射朴实无华，然而却让纪昌
彻底折服了，他决定向飞卫学习射术。
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纪 昌 学 射
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用自己喜欢的方式自由读课文：
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读了这则寓言故事，我明白了：
（
）。
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万丈高楼平地起。
磨刀不误砍柴工。
学跑之前，先学走。
苍天大树根粗壮，打好基础学习进步
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纪昌学射优秀公开课ppt课件
射箭运动的起源与发展
介绍射箭运动的起源、历史背景以及在不同文化中的影响。
射箭运动的分类与赛事
阐述射箭运动的分类，包括室内射箭、野外射箭等，并介绍国际和 国内的主要赛事。
射箭运动的精神内涵
探讨射箭运动所蕴含的竞技精神、团队协作以及个人修养等方面的 内涵。
基本姿势与动作要领
基本站立姿势
讲解正确的站立姿势，包括身 体重心、脚位、身体角度等方
积极向对手学习
在比赛中，要善于发现对手的优点和长处，积极向对手学习，不断 提高自己的竞技水平。
PART 06
课程总结与展望
REPORTING
课程回顾与成果展示
课程重点回顾 射箭基本姿势与动作要领
弓箭选择与调试技巧
课程回顾与成果展示
不同距离和风速下的瞄准策略 学生实践成果
射箭动作规范性显著提升
课程回顾与成果展示
共同目标，一致努力
射箭比赛中，全队成员需围绕共同目标，齐心协力，克服困难， 为取得优异成绩而努力拼搏。
竞技精神的培养和传承
顽强拼搏，永不放弃
竞技场上需要运动员具备顽强的意志品质，面对困难和挑战时能够 坚持不懈，永不放弃。
尊重规则，公平竞争
运动员应严格遵守比赛规则，尊重裁判和对手，以公平竞争的精神 参与竞技活动。
个人经验分享与交流
分享一
射箭技巧与心得
01
互动环节
鼓励学生提问和交流，共同探讨射箭 技艺的提升之道。
03
内容介绍
邀请一位经历过多次比赛的射箭选手，分享 自己的比赛经验、应对策略和心理调适方法
。
05
02
内容介绍
邀请一位经验丰富的射箭教练或运动员，分 享自己的射箭技巧、训练方法和心得体会。
《纪昌学射》课件(共18张PPT)
译文：纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说： “你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射 箭。” 纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的 织布机下，用眼睛盯着织布机的牵引。两 年之后，即使有锥尖子刺到他的眼眶，他 也能够做到不眨眼。
以（之）告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后 可。视小如大，视微如著，而后告我。”
译文：（纪昌）把练习成绩告诉飞卫，飞卫 说：“这还不够，你再联系好看的本领以后 才可以跟你谈射箭。你要做到把很小的东西 看大，把很小的东西看得很明显，再来告诉 我。”
翻译句子
• 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 • 昌以牦悬虱于牖。南面而望之。
昌以牦悬虱于牖。南面而望之。旬日之间，浸大 也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。 乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬 不绝。
译文：纪昌用牦牛的毛把虱子系好，悬挂 在窗户上，面向南望着他。十天时间，虱 子渐渐大起来了；三年之后，虱子就如车 轮那么大了。看别的东西，就像小山一样。 于是纪昌便就用燕国的牛角当弓，用北方 的篷竹作箭杆射它，箭穿透了虱子的心， 但挂虱子的牛毛却没有断。
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
译文：甘蝇，是古代善于射箭的人，他 一拉弓，野兽就会倒地，鸟儿就会落下。 他的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭， 但他的本领却超过了甘蝇。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪 昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥末倒 眦而不瞬也。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
译文：纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫， 飞卫高兴的跳了起来，拍着胸脯说：“你已 经掌握了射箭的技术了。"
理清文章思路
1、介绍飞卫。 2、纪昌学射的经过 3、飞卫称赞。
以（之）告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后 可。视小如大，视微如著，而后告我。”
译文：（纪昌）把练习成绩告诉飞卫，飞卫 说：“这还不够，你再联系好看的本领以后 才可以跟你谈射箭。你要做到把很小的东西 看大，把很小的东西看得很明显，再来告诉 我。”
翻译句子
• 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 • 昌以牦悬虱于牖。南面而望之。
昌以牦悬虱于牖。南面而望之。旬日之间，浸大 也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。 乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬 不绝。
译文：纪昌用牦牛的毛把虱子系好，悬挂 在窗户上，面向南望着他。十天时间，虱 子渐渐大起来了；三年之后，虱子就如车 轮那么大了。看别的东西，就像小山一样。 于是纪昌便就用燕国的牛角当弓，用北方 的篷竹作箭杆射它，箭穿透了虱子的心， 但挂虱子的牛毛却没有断。
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
译文：甘蝇，是古代善于射箭的人，他 一拉弓，野兽就会倒地，鸟儿就会落下。 他的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭， 但他的本领却超过了甘蝇。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪 昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥末倒 眦而不瞬也。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
译文：纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫， 飞卫高兴的跳了起来，拍着胸脯说：“你已 经掌握了射箭的技术了。"
理清文章思路
1、介绍飞卫。 2、纪昌学射的经过 3、飞卫称赞。
纪昌学射课件ppt
02
纪昌学射的故事
纪昌拜师学艺
总结词：矢志不渝
详细描述：纪昌为了学习射箭，不远万里找到飞卫作为老师。他虚心求教，一心 向学，展现出坚定的决心和执着的精神。
纪昌苦练眼力
总结词：刻苦努力
详细描述：在飞卫的指导下，纪昌开始苦练眼力。他先看小物体，再看大物体，逐渐增加视距和视物难度，不断挑战自己的 极限。
VS
对于个人而言，在学习、工作和生活 中，都需要注重基础。只有打好基础 ，才能够更好地发展自己的能力和潜 力。同时，在追求目标的过程中，也 需要注重基础的重要性，不要忽视基 础而盲目追求高难度的技能。
在现代社会，人们往往面临各种诱惑和干扰，很难保持专 注。因此，我们需要学习纪昌的精神，在追求目标的过程 中保持高度的专注力和毅力，不被外界所干扰。
基础的重要性
纪昌学射的故事强调了基础的重要性 。只有打好基础，才能够取得更大的 进步。在故事中，纪昌从最基础的动 作开始练习，逐渐提高了自己的技能 水平。同样，在其他领域中，基础也 是至关重要的。只有掌握了扎实的基 础知识，才能够更好地发展自己的技 能和能力。
纪昌成功射箭
总结词：水到渠成
详细描述：经过长时间的苦练，纪昌的眼力得到了极大的提升。最终，他成功地掌握了射箭技巧，成 为了一名出色的弓箭手。他的成功并非偶然，而是长期努力的结果。
03
故事寓意
持之以恒
纪昌学射的故事强调了持之以恒的重要性。只有通过长期的 坚持和努力，才能够获得成功。在练习过程中，纪昌并没有 因为困难而放弃，反而坚持不懈地练习，最终达到了高超的 箭术水平。
经过长期的刻苦训练，纪 昌终于成为一位技艺高超 的射手，他的射箭技艺在 当时被广泛赞誉。
纪昌的背景
射箭传统
部编版语文四年级上册27故事二则《纪昌学射》课件(共21张PPT)
妻子织布的时候，他 躺在织布机下面，睁大眼 睛凝视着梭子来回穿梭。
自学提示
1、分小组学习第三自然段。 2、抓关键词句写理解，联系实际 谈体会，展开想象说感受。
虽然你已经取得了不小的成绩，但你 的眼力还不够。等到练得能够把极小的东 西，看成一件很大东西的时候，你再来见 我吧！
他用一根长头发，绑 住一只虱子，把它吊在窗 口。然后每天站在虱子 边，聚精会神地盯着它。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说： “你要想学会射箭，第一应该下工夫练眼 力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨 一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁 大眼睛，凝视着梭子来回穿梭。两年以后， 纪昌的本领练得相当到家了——就是有人 用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
旬日之间，浸大也；三年之后， 如车 轮焉。以睹余物，皆丘山也。
旬日之间，浸大也；三年之后， 如车 轮焉。以睹余物，皆丘山也。
注释： 旬日之间：十天过后 浸：慢慢 睹：看 丘山：山丘
要想学会（ （ ）。
）就得先
要想学会本领就得练好基本功。
铁杵磨成针
唐朝诗人李白，小时候，很贪玩，不爱学习。他的 父亲为了让他成才，就把他送到学堂去读书，可是，他 不愿意学，有时候还偷偷跑出去玩。一天，李白没有上 学，跑到一条小河边去玩。忽然看见一位白发苍苍的老 婆婆蹲在小河边的一块磨石上旁，一下一下地磨一根铁 棍。李白好奇地问道：“老婆婆，您在干什么？”“我 在磨针。”老婆婆一边磨一边回答。“磨针！用这么粗 的铁棍磨成细细的秀花针。这什么时候能磨成啊！”李 白脱口而出。老婆婆抬开端，停下手，亲切地对李白说： “孩子，铁棒虽粗，可挡不住我天天磨，滴水能穿石， 难道铁棒就不能磨成针吗。”李白听了老婆婆的话，很 受感动。心想：“是呀，做事只要有恒心，不怕困难， 天天坚持做，什幺事都能做好。读书不也是一样吗？” 李白转身跑回学堂。从此以后，他刻苦读书，终于成为 一名著名的诗人。
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他用一根长头发，绑住一只虱子， 把 它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会 神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天 天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
பைடு நூலகம்
纪昌是如何练眼力的呢？
纪昌回家之后，就开始练习起来。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
纪昌记住了飞卫的话。回到家里， 又开始练习起来。他用一根长头发， 绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后 每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着 它。
这是一位怎样的纪昌？
从那些词可以看出这是一位勤学苦练 的纪昌呢？
妻子织布的时候，他躺在织布机下 面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
他用一根长头发，绑住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边， 聚精会神地盯着它。
纪昌盯的是什么？既然这么枯燥， 他为什么还盯着呢？达到了什么效果？
妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后， 纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
பைடு நூலகம்
纪昌是如何练眼力的呢？
纪昌回家之后，就开始练习起来。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
纪昌记住了飞卫的话。回到家里， 又开始练习起来。他用一根长头发， 绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后 每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着 它。
这是一位怎样的纪昌？
从那些词可以看出这是一位勤学苦练 的纪昌呢？
妻子织布的时候，他躺在织布机下 面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
他用一根长头发，绑住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边， 聚精会神地盯着它。
纪昌盯的是什么？既然这么枯燥， 他为什么还盯着呢？达到了什么效果？
妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后， 纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。