浙江省湖州市三县联盟2020—2021学年高一第一学期语文期中联考试卷

2020学年第一学期湖州市三县联盟期中联考

高一年级语文学科试题

一、基础选择1-10题。（每小题3分，共30分）

1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）（3分）

A.百舸（gě）急躁（zào）倾听（qǐng）戛然而止（jiá）

B.慰藉（jí）娇嗔（chēn）甘霖（lín）雍容华贵（yōng）

C.摈弃（bìn）憎恶（zèng）炽热（chì）寅吃卯粮（mǎo）

D.包扎（zā）门框（kuàng）肩（jiǎ）夹道欢迎（jiā）

2.下列各句中，没有错别字的一项是（）（3分）

A.台儿庄的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳装打扮。

B.这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署颁发的国家最高科技奖的科学家袁隆平吗？

C.一篇篇跌宕起伏的生命演化乐章，洋溢着生命诞生与繁盛的欢通伴随着物种衰落与灭绝的

悲怆。

D.倘若没有发自肺腑的热爱，怎能有尽心竭立地付出；没有臻于至善的追求，怎能有出类拔萃

的卓越？

阅读下面的文字，完成各题。

蒋勋先生讲宋词，不仅讲诗词本身的含义，也讲宋词的来路与根基。他尝试以一朵花或者一

片雪的姿态来体会宇宙自然，在柔性与刚性之间-----------，帮助读者与宋词之美结一段善缘。不

仅这种美存在于古今共通的情感以及挥之不去的乡愁和那份家国情怀里，也存在于文字或音韵当中。

又如，蒋勋先生凭借深厚的美学功底，以及对现实生活的敏锐洞察，以平实的语言将唐代至

现代中国文学中的经典作品--------------------，以文学特有的意境，---------------当下人们的内心世界，帮助读者重拾对美和生命的感动，带领大家一起体验美。

古往今来，《诗经》的真挚含蓄，屈原的忧国忧民陶渊明的田园风格，李白的热情奔放，

杜甫的人间冷暖，李煜的繁华幻灭，苏轼的豪迈深情，李清照的欲说还休，辛弃疾的侠士之情，

韩柳的民间声音，《牡丹亭》的梦幻纯真，《水浒传》的草莽叛逆，《红楼梦》的青春孤独，张

爱玲的荒凉凄美，沈从文的平和恬淡…几千年来的文学之美，一段段意境与情思，-----------文学的

性情，（），被赋予了新的生命和更深的体悟。

蒋勋先生文笔清丽流畅，说理明白，兼具感性与理性之美。他“善于把低眉垂睫的美唤醒，让我们看见精灿灼人的明眸；更善于把沉哑喑灭的美唤醒，让我们听到恍如莺啼翠柳的华丽歌声”。

3.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）

A.得心应手侃侃而谈关照乃至

B.游刃有余侃侃而谈关照以至

C.游刃有余娓娓道来观照乃至

D.得心应手娓娓道来观照以至

4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）

A.这种美不仅存在于古今共通的情感以及挥之不去的愁和那份家国情怀里，也存在于文字或音韵当中。

B.这种美不仅存在于文字或音韵当中，也存在于古今共通的情感以及挥之不去的乡愁和那份家国情怀里。

C.不仅这种美存在于古今共通的情感以及挥之不去的乡愁和那份家国情怀里，也存在于文字或音韵当中。

D.不仅这种美存在于文字或音韵当中，也存在于古今共通的情感以及挥之不去的乡愁和那份家国情怀里。

5.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）

A.蒋勋先生娓道来的细细解读

B.蒋勋先生经由娓娓道来的细细解读

C.经由娓娓道来的蒋勋先生细细解读

D.经由蒋勋先生娓娓道来的细细解读

6.下列句子中标点符号的使用有误的一项是（）（3分）

A.“真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。

B.有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛。”

C.坚守工匠精神，不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励“躲进小楼成一统”。

D.钟扬，这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分的人生。

7.下列各句中没有用典手法的一项是（）（3分）

A.青青子，悠悠我心及

B.久在樊笼里，复得返自然

C.脚著谢公屐，身登青云梯

D.金戈铁马，气吞万里如虎

8.下面是杜甫的诗歌《秋兴》/（其六），中间两联各残缺一句，根据律诗对仗的特点，填在横线处最恰当的一项是（）（3分）

瞿塘峡口曲江头，万里风烟接素秋。花萼夹城通御气，①珠帘绣柱围黄鹄，②。回首可怜歌舞地，秦中自古帝王州。

A.①锦缆牙樯起白鸥②芙蓉小苑入边愁

B.①白鸥锦缆起牙樯②边愁芙蓉入小苑

C.①芙蓉小苑入边愁②锦缆牙樯起白鸥

D.①边愁芙蓉入小苑②白鸥锦缆起牙樯

9.下列有关文学常识的解说，错误的一项是（）（3分）

A.《诗经》的“六义”指“风、雅、颂”三种诗歌内容与“赋、比、兴”三种艺术表现手法

B.“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，“左迁”则是指升职

C.“菩萨蛮”和“扬州慢”“忆江南”“长相思”“念奴娇”“永遇乐”等都是词牌名。

D.行是古体诗的一种，歌行一体，与乐府相近它的音节格律比较自由，形式富于变化

10.下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）（3分）

A.潦倒新停浊酒杯

B.因为长句，歌以赠之

℃蚓无爪牙之利D吾从而师之

二、阅读下面的文字，完成11-13题。（选择题每小题3分，共10分）

材料一

青少年健康的情感状态是什么样的？所谓健康情感就是指符合青少年发展需要的情感，包括丰富高尚的情感，会灵活恰当的调控情感，能保持良好的情绪状态

卢家教授调查发现，情感与青少年的身心状况有直接关联。“胃溃疡和十二指肠溃疡都是与心理有关的疾病，癌症甚至普通的感冒也和情绪相关愉快的情绪，甚至会让青少年个子长高。”心理学研究显示:积极健康的情感，对青少年的智力因素有很大影响，好心情能提高学生的创造性，提高学生的记忆力，还能提高学生的智商，在所有非智力因素中，只有情感能直接影响智力。综上可以看出积极或消极的情感会对青少年的行为活动起增力或减力作用，同时也会影响青少年的身心健康，影响青少年认知学习活动的质量和效率，因此，对青少年成长来说，健康情感是其发展之本。（摘编自《中小学心理健康教育》，2016年第1期）

材料二

愤怒的时候怎样才能不愤怒，悲伤的时候怎样才能不悲伤，很多人想得到答案。他们想要得到的是一种外在的、可以将他们自身的情绪“打败”的力量。或是希望能够有一种方法将他们的情绪消除。他们理所当然地认为，只要让情绪消失，或是将情绪死死地在地上，情绪就能够乖乖听话了。但实际上情绪管理如同治水，水非无根自然不可能凭空消失；水不可堵，愈堵愈生灾祸。