多功能教室使用记录
多功能教室使用记录文本
方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注3月10日上午第二节二年级王瑞贤语文找春天3月12日上午第四节一年级徐开立语文3月16日上午第一节二年级徐全云数学万以内加减法3月18日上午第一节一年级王安武数学3月20日上午第三节二年级王瑞贤安全教育道路交通安全3月23日上午第三节一年级董九叶品德我为家人添欢乐3月25日上午第三节二年级孙华太美术漂亮的纸包装3月27日下午第二节一年级徐开立音乐3月31日上午第一节二年级徐全云数学4月2日上午第三节一年级李文杰美术4月6日上午第一节一年级王安武数学方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注4月8日上午第一节二年级王瑞贤语文雷锋叔叔.你在那里4月10日下午第二节二年级王瑞贤音乐4月14日下午第二节二年级董九叶品德我家门前新事多4月16日下午第二节一年级董九叶品德我和小伙伴4月20日上午第二节二年级徐全云数学毫米、分米、千米的认识4月22日上午第二节一年级徐开立语文4月24日上午第一节二年级王瑞贤语文日月潭4月28日下午第二节一年级王安武传统文化5月4日下午活动课一年级徐开立班会5月6日上午第三节二年级孙华太美术蔬果变变变5月8日上午第四节二年级董九叶品德我们的大地妈妈方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注5月29日上午第二节二年级王瑞贤自习排练六一节目5月29日上午第四节一年级徐开立自习排练六一节目5月29日下午第二节一年级徐开立音乐排练六一节目5月29日下午活动课二年级王瑞贤活动课排练六一节目6月2日上午第四节一年级徐开立音乐6月4日下午第一节二年级王瑞贤音乐6月8日上午第一节二年级王瑞贤语文蜜蜂引路方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注。
学校多媒体电教室管理制度(五篇)
学校多媒体电教室管理制度一、多媒体电教室是学校运用现代教育技术、设备来进行教学、教科研、会议等的多功能专用场所，未经允许不得随意使用。
二、凡使用多媒体电教室的人员，需事先作预约登记，以便学校统筹安排。
三、未经多媒体电教室管理员同意，不得随意安装外来软件，防止病毒感染。
四、学生进入多媒体电教室应有序进入，不得喧哗吵闹，严禁在桌面写字、画画。
五、保持多媒体电教室的清洁卫生，离开时，应清除桌面及抽屉的纸屑杂物。
六、使用多媒体电教室的人员要认真做好记录，若设备出现问题应及时通知管理人员进行维护，不得私自处理。
七、在多媒体电教室使用完毕后，应关闭好所有的电教仪器设备电源，关好所有的灯、电扇、空调、窗户，锁好所有的门后方可离开。
八、使用人员应严格按照规程操作，(如投影机不能直接关闭电源)，以延长设备的正常使用寿命。
九、多媒体电教室的所有设备一律不得对外出借。
学校多媒体电教室管理制度（二）第一章总则第一条为了规范学校多媒体电教室的管理，提高学校的教育教学质量，有效利用和保护多媒体电教设备，制定本管理制度。
第二条学校多媒体电教室是指用于教育教学的用途，配备有多媒体和电教设备的教室。
第三条多媒体电教室的管理应坚持公开、公平、公正、公务的原则，充分发挥多媒体电教设备的作用，为教师和学生提供良好的教学环境。
第四条多媒体电教室的管理应服务于教学工作，提高学生的学习效果和教师的教学效果，做好设备的维护和保养工作，提高设备的使用寿命。
第五条多媒体电教室的管理应坚持节约和保护环境的原则，合理使用电力和资源，减少资源的浪费，保护多媒体电教设备的安全。
第六条多媒体电教室的管理应遵守相关法律法规和学校的规章制度，不得违法乱纪，严禁滥用设备和进行非法活动。
第二章多媒体电教设备的使用第七条教师可以预约多媒体电教室进行教学活动，预约须提前1天进行，且不得超过3次，每次预约不得超过2小时。
第八条学校要保证多媒体电教室的正常使用和设备的完好，及时进行设备的维护和保养，确保设备能正常运行。
多功能教室使用记录
多 功 能 教 室 使 用 记 录
使用日期
节 次
班 级
科任教师
科 目
使用情况记录
备注
3月10日
上午第二节
二年级
王瑞贤
语文
找春天
3月12日
上午第四节
一年级
徐开立
语文
3月16日
上午第一节
二年级
徐全云
数学
万以内加减法
3月18日
上午第一节
一年级
王安武
数学
3月20日
上午第三节
数学
毫米、分米、千米的认识
4月22日
上午第二节
一年级
徐开立
语文
4月24日
上午第一节
二年级
王瑞贤
语文
日月潭
4月28日
下午第二节
一年级
王安武
传统文化
5月4日
下午活动课
一年级
徐开立
班会
5月6日
上午第三节
二年级
孙华太
美术
蔬果变变变
5月8日
上午第四节
二年级
董九叶
品德
我们的大地妈妈
方里教学点2014-2015第二学期
二年级
王瑞贤
安全教育
道路交通安全
3月23日
上午第三节
一年级
董九叶
品德
我为家人添欢乐
3月25日
上午第三节
二年级
孙华太
美术
漂亮的纸包装
3月27日
下午第二节
一年级
徐开立
音乐
3月31日
上午第一节
二年级
徐全云
数学
班会课记录__防寒保暖(3篇)
第1篇主题：防寒保暖日期：2023年11月15日时间：下午2:00-3:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生记录人：李同学一、开场致辞张老师：大家好！随着气温的逐渐下降，冬季已经悄然来临。
为了确保同学们在寒冷的冬季里身体健康，增强防寒保暖意识，今天我们开展以“防寒保暖”为主题的班会课。
希望通过这次班会，让大家了解冬季防寒保暖的重要性，掌握一些实用的保暖方法。
二、防寒保暖知识讲解张老师：首先，让我们来了解一下冬季防寒保暖的重要性。
冬季气温低，人体容易受到寒冷气候的影响，导致感冒、咳嗽等呼吸道疾病的发生。
同时，寒冷还会引起关节疼痛、手脚冰凉等症状。
因此，做好防寒保暖工作，对我们的身体健康至关重要。
1. 保暖措施（1）穿着保暖：选择合适的保暖衣物，如羽绒服、毛衣、保暖内衣等，注意保暖的同时也要保持透气性。
（2）头部保暖：头部是人体热量散失最快的地方，戴上一顶保暖帽子可以减少热量的流失。
（3）脚部保暖：穿上一双保暖鞋袜，保持脚部温暖，避免冻伤。
（4）饮食保暖：多吃一些温热的食物，如羊肉、牛肉、鸡汤等，增强体质。
2. 预防感冒（1）保持良好的生活习惯，早睡早起，保证充足的睡眠。
（2）加强体育锻炼，提高身体免疫力。
（3）勤洗手，避免接触感冒患者。
（4）室内保持通风，保持空气新鲜。
三、互动环节张老师：接下来，让我们进行一个互动环节。
请同学们分享自己在冬季防寒保暖方面的经验和建议。
学生A：我觉得在寒冷的天气里，多吃一些温热的食物很重要，比如喝一碗热腾腾的鸡汤，可以驱寒暖身。
学生B：我建议大家在出门前检查一下衣物是否齐全，特别是保暖帽子和手套，以防冻伤。
学生C：我觉得保持室内通风很重要，特别是在冬天，不要因为怕冷而长时间关闭门窗，这样容易导致室内空气不流通，对身体不利。
四、总结张老师：通过今天的班会课，我相信大家对冬季防寒保暖有了更深入的了解。
希望大家能够把今天学到的知识应用到实际生活中，做好防寒保暖工作，保持身体健康。
自制教具教研活动记录
活动时间：2023年4月15日活动地点：XX小学多功能教室参与人员：全体小学教师、教务处领导、教研组长活动主题：探索与分享自制教具的创新与应用一、活动背景随着教育改革的不断深入，教学手段的现代化已成为必然趋势。
自制教具作为一种富有创新性和实践性的教学辅助工具，不仅能够丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，还能培养学生的动手能力和创新精神。
为了进一步提升教师自制教具的水平，我校特举办此次教研活动。
二、活动流程1. 专家讲座- 邀请了市教育科学研究院的专家为教师们做专题讲座，主题为“自制教具的设计与制作”。
专家结合实例，详细讲解了自制教具的设计理念、制作技巧和注意事项。
2. 优秀教具展示- 由各教研组推荐，展示了近年来我校教师制作的优秀教具。
这些教具涉及语文、数学、科学等多个学科，种类丰富，制作精良，充分体现了教师的创新精神和实践能力。
3. 分组讨论- 将参与活动的教师分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：- 如何提高自制教具的实用性和趣味性？- 如何在教学中有效运用自制教具？- 如何推广和普及自制教具的使用？4. 成果分享- 各小组代表汇报讨论成果，分享在自制教具设计与制作中的心得体会，以及在教学中的应用案例。
5. 总结发言- 教务处领导对本次活动进行总结，肯定了教师在自制教具方面的努力和成果，并对今后的工作提出了要求。
三、活动内容1. 专家讲座专家首先强调了自制教具在教学中的重要性，指出自制教具能够帮助学生更好地理解抽象的概念，提高学习兴趣。
接着，专家从以下几个方面进行了讲解：- 自制教具的设计理念：强调以学生为中心，关注学生的兴趣和需求。
- 自制教具的制作技巧：介绍了常用的材料、工具和制作方法。
- 自制教具的注意事项：提醒教师注意安全、环保和实用性。
2. 优秀教具展示展示的优秀教具包括：- 语文：拼音拼读教具、成语接龙卡片、古诗词朗诵道具等。
- 数学：几何图形拼图、数学计算器、时间管理教具等。
- 科学：植物生长观察器、简易电路实验装置、气象观测仪等。
健康课班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，人们的健康问题日益凸显。
为了提高学生的健康意识，普及健康知识，增强学生的体质，我校特举办本次健康课班会。
本次班会旨在通过讲座、互动等形式，让学生了解健康的重要性，掌握基本的健康知识，养成良好的生活习惯。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对本次健康课班会的目的和意义进行了简要介绍，强调了健康对个人、家庭和社会的重要性，鼓励同学们积极参与，认真学习。
2. 健康知识讲座（1）主讲人：校医李医生（2）讲座主题：常见疾病的预防与治疗李医生从以下几个方面进行了讲解：a. 常见疾病的类型及症状b. 常见疾病的预防措施c. 常见疾病的早期发现与治疗d. 健康生活方式的重要性李医生通过生动的案例和图片，使同学们对常见疾病有了更深入的了解，并掌握了预防疾病的方法。
3. 互动环节（1）提问环节同学们就讲座内容向李医生提出了许多问题，如：“如何预防近视？”、“如何正确使用电子产品？”等。
李医生耐心地解答了同学们的疑问。
（2）健康知识竞赛为了检验同学们对健康知识的掌握程度，班主任组织了一场健康知识竞赛。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 学生分享（1）分享主题：我的健康生活同学们分享了他们在日常生活中如何保持健康的生活方式，如：合理膳食、适量运动、充足睡眠等。
（2）分享形式：演讲、视频、图片等同学们通过多种形式展示了他们的健康生活，使大家受益匪浅。
5. 总结发言班主任张老师对本次健康课班会进行了总结，强调了以下几点：a. 健康是人生的第一财富，我们要珍惜自己的健康。
b. 保持健康的生活方式，才能更好地学习、工作和生活。
c. 关注身边的人，关心他们的健康，共同营造一个健康的生活环境。
三、班会效果本次健康课班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们对健康有了更深入的认识，学会了如何保持健康的生活方式。
小学班会记录关于手机(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及家长代表班会主题：合理使用手机，拥抱健康生活一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是讨论一下关于手机的使用问题。
随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
但是，手机使用不当也会带来很多负面影响。
希望通过这次班会，我们能共同探讨如何合理使用手机，让孩子们健康成长。
”二、家长代表发言（家长代表李女士走上讲台，分享自己的看法）李女士：“大家好，我是五年级（2）班李明同学的家长。
近年来，我发现孩子们对手机越来越依赖，甚至有时候沉迷其中，影响了学习和生活。
我认为，家长和学校都应该加强对孩子们手机使用的管理和教育。
”三、学生代表发言（学生代表王同学走上讲台，分享自己的感受）王同学：“大家好，我是五年级（2）班的王明。
我承认，我也很喜欢玩手机，有时候会影响到学习。
但是，通过这次班会，我认识到了手机使用的利弊。
今后，我会尽量控制自己，合理安排时间，不让手机影响我的学习和生活。
”四、专家讲座（学校邀请了一位手机使用专家，为同学们进行讲座）专家：“大家好，我是手机使用方面的专家。
今天，我想和大家分享一下关于手机使用的几点建议。
”1. 合理规划时间：每天安排一定的时间用于学习和休息，避免长时间沉迷于手机游戏或社交媒体。
2. 选择健康内容：尽量选择有益于身心健康的手机应用，如学习软件、阅读平台等。
3. 控制游戏时间：合理安排游戏时间，避免过度沉迷。
4. 保护视力：长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降，要定期休息，保护眼睛。
五、班级讨论（同学们分成小组，就手机使用问题进行讨论）小组一：“我们应该制定一个手机使用公约，规定每天使用手机的时间，以及允许使用的应用类型。
”小组二：“我觉得家长和老师应该多关心孩子们，了解他们的手机使用情况，及时给予指导。
”小组三：“我们可以开展一些关于手机使用的主题班会，让同学们分享自己的经验和感悟。
室内活动安全班会记录(3篇)
第1篇班级：XX班时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任XX老师记录人：XX同学一、班会主题本次班会的主题为“室内活动安全”，旨在提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，确保在室内活动中的人身安全。
二、班会流程1. 主持人开场2. 安全知识讲解3. 案例分析4. 同学讨论与分享5. 安全承诺宣誓6. 总结与展望7. 班主任讲话三、班会内容1. 主持人开场班主任XX老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，室内活动安全关系到每个人的生命安全，希望大家能够认真对待，共同提高安全意识。
2. 安全知识讲解（1）室内活动基本安全常识XX老师首先讲解了室内活动的基本安全常识，包括：- 保持活动场地整洁，避免杂物堆积；- 使用电器设备时，注意防触电；- 注意通风换气，避免长时间在封闭空间内活动；- 上下楼梯时，注意靠右行走，避免拥挤；- 注意个人卫生，防止疾病传播。
（2）突发事件应急处理XX老师还讲解了突发事件应急处理的方法，如火灾、地震、中毒等。
她提醒同学们，在遇到紧急情况时，要保持冷静，迅速采取逃生措施，避免拥挤踩踏。
3. 案例分析为了使同学们更加深刻地认识到室内活动安全的重要性，XX老师列举了几个典型的室内活动安全事故案例，并分析了事故发生的原因及预防措施。
同学们认真聆听，纷纷表示要从案例中吸取教训，提高自己的安全意识。
4. 同学讨论与分享在案例分析环节结束后，XX老师组织同学们进行讨论与分享。
同学们积极发言，提出了自己在室内活动中遇到的安全问题，以及如何预防这些问题的建议。
以下是部分同学的观点：- 李同学：在室内活动时，我们要时刻注意自己的行为，避免与他人发生冲突；- 王同学：在活动结束后，要及时关闭电器设备，防止火灾发生；- 张同学：在上下楼梯时，要遵守秩序，避免拥挤，以免发生意外。
5. 安全承诺宣誓为了进一步强化同学们的安全意识，XX老师组织全体同学进行安全承诺宣誓。
幼儿园功能室多功能利用教学方案 幼儿园教育
幼儿园功能室多功能利用教学方案一、引言幼儿园教育一直以来都备受关注，因为它对孩子的成长具有重要的影响。
幼儿园不仅是孩子学习知识的地方，更是他们开始社交和情感发展的场所。
在幼儿园教育中，功能室的设置和多功能利用至关重要。
本文旨在探讨幼儿园功能室的多功能利用教学方案，希望能给幼儿园教育带来一些启发与帮助。
二、幼儿园功能室的重要性1. 提供多样化的教学场所幼儿园的功能室不仅仅是传统的教室，还包括图书馆、美术室、音乐室、游戏室等。
这些功能室为教师提供了更多的教学场所，能够让幼儿们在不同的环境中学习和体验。
2. 促进多方面的发展在不同的功能室中，幼儿可以接触到不同的学习资源和玩具，有助于他们全面发展各个方面的能力。
在美术室可以激发幼儿的创造力，游戏室可以锻炼他们的合作能力，图书馆可以培养他们的阅读习惯。
3. 培养孩子的兴趣爱好功能室的设置可以为幼儿提供更多的选择，让他们能够尝试不同的活动和游戏，从而培养他们的兴趣爱好。
这对于幼儿的个性发展和心理健康都非常重要。
三、功能室的多功能利用1. 教学与游戏相结合在幼儿园的功能室中，教师可以利用各种玩具和游戏设施，设计一些教学游戏，让幼儿在玩耍中学习，在学习中玩耍。
在游戏室可以设计一些数学游戏，让幼儿在玩中学习数学概念。
2. 跨学科整合功能室的使用不应受到学科的限制，应该跨学科整合，让幼儿在不同的功能室中都能接触到多方面的知识。
在音乐室中可以学习音乐和节奏，同时也可以学习物理的声音传播知识。
3. 创设情景教学利用功能室的布置和环境，可以创设不同的情景教学，让幼儿在真实的环境中学习和体验。
在图书馆中创设小动物的栖息地，让幼儿在这样的环境中学习动物的知识。
四、教学方案的设计1. 确定功能室的主要用途在设计教学方案之前，首先要确定每个功能室的主要用途和特点，这样才能更好地利用功能室进行教学活动。
2. 设计教学内容与活动针对每个功能室，教师需要设计相应的教学内容与活动。
在音乐室可以进行音乐启蒙活动，学习简单的乐理知识；在美术室可以进行手工制作，培养幼儿的创造力。
安全取暖班会记录卡(3篇)
第1篇一、班会主题安全取暖，温暖过冬二、班会时间2023年11月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会参加人员全体学生及班主任六、班会流程一、班会导入1. 李老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调安全取暖的重要性。
2. 通过播放安全取暖宣传视频，引起学生的重视。
二、安全取暖知识讲座1. 邀请消防员为学生讲解家庭安全取暖知识，包括电暖器、火炉、煤炉等取暖设备的正确使用方法。
2. 消防员结合实际案例，讲解取暖过程中可能出现的火灾隐患，以及应对措施。
3. 强调安全取暖的重要性，提醒学生遵守安全取暖规定。
三、分组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 家庭中常用的取暖设备有哪些？b. 如何正确使用这些取暖设备？c. 如何预防取暖过程中的火灾隐患？d. 发现火灾隐患时应如何应对？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、安全取暖知识竞赛1. 班主任宣布比赛规则，学生积极参与。
2. 竞赛内容包括安全取暖知识、火灾逃生技巧等。
3. 鼓励学生认真答题，争取优异成绩。
五、班主任总结1. 李老师对本次班会进行总结，强调安全取暖的重要性。
2. 提醒学生在家庭、学校、公共场所等地方都要注意安全取暖。
3. 鼓励学生将所学知识传递给家人和朋友，共同营造安全温暖的冬季。
六、班会结束1. 学生有序离开会场。
2. 班主任对本次班会进行点评，肯定学生们的积极参与。
七、班会记录一、班会导入1. 李老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家的安全取暖意识，确保我们度过一个温暖、安全的冬季。
2. 视频播放：安全取暖宣传视频。
二、安全取暖知识讲座1. 消防员：同学们，家庭中常用的取暖设备有电暖器、火炉、煤炉等。
在使用这些设备时，一定要按照说明书进行操作，并注意以下几点：a. 确保设备接地良好，防止漏电。
b. 使用电暖器时，不要覆盖衣物、床单等易燃物品。
c. 煤炉、火炉等设备使用时，要保持通风，防止一氧化碳中毒。
蒙氏课教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年11月15日（星期三）上午9:00-11:30活动地点：幼儿园多功能教室参与人员：幼儿园全体蒙氏班教师、教研组长、保教主任活动主题：提升蒙氏课程教学质量，促进幼儿全面发展一、活动背景随着我国学前教育事业的不断发展，蒙氏教育理念逐渐被更多幼儿园所接受和推广。
蒙氏教育强调以幼儿为中心，尊重个体差异，注重培养幼儿的自主学习能力和独立性。
为了进一步提升蒙氏课程教学质量，我园于今日开展了主题为“提升蒙氏课程教学质量，促进幼儿全面发展”的教研活动。
二、活动流程1. 开场致辞活动伊始，教研组长对本次教研活动的目的和意义进行了简要阐述，强调了蒙氏教育在幼儿教育中的重要性，并希望全体教师积极参与，共同探讨蒙氏课程教学的有效方法。
2. 案例分享首先，由三位蒙氏班教师分别分享了他们在教学过程中遇到的典型案例。
这些案例涉及到了幼儿在不同领域的学习情况，如生活区、感官区、数学区、语言区等。
分享过程中，教师们详细介绍了案例的背景、教学目标、实施过程以及取得的成效。
3. 经验交流在案例分享的基础上，全体教师围绕以下问题进行了深入交流：（1）如何根据幼儿的个体差异，制定个性化的教学计划？（2）如何有效地引导幼儿参与蒙氏课程活动，培养他们的自主学习能力？（3）如何与家长进行有效沟通，共同促进幼儿的全面发展？针对这些问题，教师们结合自身教学经验，提出了许多切实可行的建议。
例如，针对个体差异，教师可以采用分层教学的方法，为不同能力水平的幼儿提供适宜的学习内容；在引导幼儿参与活动时，教师应注重观察，关注幼儿的兴趣和需求，适时给予鼓励和支持；与家长沟通时，教师可以定期举办家长会，分享幼儿在园的学习情况，共同探讨促进幼儿发展的策略。
4. 专家点评保教主任对本次教研活动进行了总结和点评。
她认为，本次教研活动内容丰富，形式多样，教师们的参与度高，取得了良好的效果。
同时，她指出，蒙氏教育是一个系统工程，需要全体教师共同努力，才能更好地促进幼儿的全面发展。
关于玩手机的班会记录(3篇)
时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全班同学---一、班会开场李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的。
他说：“随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度使用手机也带来了一些负面影响。
今天，我们召开这次班会，就是为了讨论如何合理使用手机，让它在我们的学习和生活中发挥积极作用。
”---二、手机使用的现状班会开始，李老师首先请同学们谈谈自己使用手机的情况。
学生A：“我每天都会用手机刷刷微博、看看新闻，有时候也会玩游戏。
”学生B：“我主要用于学习，比如查资料、做作业，但有时候也会用来看视频。
”学生C：“我几乎每天都用手机，有时候上课也会偷偷看小说。
”---三、手机使用的利弊分析接下来，李老师组织同学们对手机使用的利弊进行了深入讨论。
优点：1. 便捷的信息获取：手机可以随时随地获取新闻、知识等信息，有助于拓宽视野。
2. 学习辅助：手机上的学习软件可以帮助同学们提高学习效率。
3. 沟通交流：手机方便了同学们之间的沟通交流。
1. 影响视力：长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降。
2. 影响学习：过度使用手机容易分散注意力，影响学习效果。
3. 沉迷游戏：部分同学容易沉迷于手机游戏，影响身心健康。
---四、合理使用手机的建议针对手机使用的利弊，李老师提出了以下建议：1. 制定合理的使用时间：每天规定一定的手机使用时间，如学习、休息、娱乐等。
2. 选择有益的应用程序：安装一些有助于学习的应用程序，如词典、电子书等。
3. 合理安排学习时间：在学习时间尽量不使用手机，避免分心。
4. 参加户外活动：多参加户外活动，减少手机使用时间。
5. 与家长沟通：与家长保持沟通，共同监督手机使用情况。
---五、班级公约为了更好地规范同学们的手机使用，李老师提出了以下班级公约：1. 上课时严禁使用手机，专心听讲。
2. 课间休息时间可适当使用手机，但不得影响他人。
多功能教室使用记录
教室内禁止吸烟， 保持空气清新
教室内禁止携带 食物，避免产生
异味和垃圾
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对教室安全的建议
保持教室内的通道畅通，避 免拥挤和踩踏事件
定期检查教室内的电器设备， 确保安全使用
加强学生安全教育，提高安 全意识和自我保护能力
设立安全警示标志，如“小 心触电”、“禁止攀爬”等
投影仪：使用频率高，主 要用于展示课件和视频
音响设备：使用频率一般， 主要用于播放音乐和音频
打印机：使用频率较低， 主要用于打印资料和文件
网络设备：使用频率较高， 主要用于连接网络和共享
资源
03
教室卫生情况
卫生状况
窗户：明亮干净，无灰尘和 污迹
桌椅：摆放整齐，无灰尘和 污迹
地面：干净整洁，无垃圾和 污渍
教学效果
管理不善：教室 使用管理不规范，
容易出现混乱和 冲突
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添加标题
添加标题
对教室设备的建议
增加投影仪数量， 提高教学效果
更新多媒体设备， 提高使用效率
定期检查设备， 确保正常使用
提供设备使用培 训，提高教师操 作技能
对教室卫生的建议
保持教室整洁， 不乱扔垃圾
定期打扫教室， 保持地面、桌椅、
使用频率：每周使用3次
常见问题：声音不清晰， 需要定期维护和检查
灯光设备使用情况
灯光设备的种类： LED灯、荧光灯、 白炽灯等
灯光设备的使用 时间：每天使用 时间、累计使用 时间等
灯光设备的使用 频率：每周使用 次数、每月使用 次数等
灯光设备的维护 情况：定期检查 、更换灯泡、清 洁等
多功能教室使用管理制度
多功能教室使用管理制度第一条为了合理有序地管理和使用多功能教室，保证教学及各项活动的顺利开展，制定本制度。
第二条多功能教室是指用于教学、培训、会议、研讨、学术报告、艺术表演等多种用途的教室。
本教室的使用范围仅限于学校教学活动及其他相关活动。
第三条多功能教室使用时间为每天上午8:30至下午9:30，周末和节假日可根据需要灵活开放，但需提前申请。
第五条使用多功能教室的单位或个人需提供详细的活动计划，并按计划完成活动，不得私自更改原定的活动内容和时间。
第六条多功能教室的使用优先顺序为：学校正式教学活动>学术性会议和报告>校园文化艺术活动>其他活动。
第八条使用多功能教室的单位或个人需保持教室的整洁、安静和环境卫生，并妥善保管教室内的设备和设施。
第九条使用单位或个人应按时开始和结束活动，不得超时使用，如需延长使用时间，应提前向教务处申请，并且支付相应的费用。
第十条在多功能教室内不得擅自安装或拆卸设备，如有需要应提前申请，经教务处同意，并由专业人员进行操作。
第十一条使用多功能教室的单位或个人应负责保证活动的安全，禁止进行危险活动或违法行为。
如发生人员受伤或财产损失，由使用单位或个人负责。
第十二条多功能教室内不得使用具有致幻、放射性、易燃、易爆等危险性的物品。
第十三条使用多功能教室期间，使用单位或个人应遵守学校的各项规章制度和管理要求，不得干扰其他教室和教学活动的正常进行。
第十四条使用多功能教室的单位或个人应遵守国家有关的法律法规，尊重知识产权，不得非法复制、传播他人的作品。
第十五条如有特殊情况需取消已申请的多功能教室使用，应提前书面通知教务处，取消后不收取任何费用。
若未提前通知或多次违规取消，则需按照规定支付相应的费用。
第十六条教务处有权在特殊情况（如学校举办大型活动等）下临时收回多功能教室的使用权，并提前通知使用单位或个人。
第十七条对于违反本制度的行为，教务处有权采取相应的处罚措施，如警告、暂停使用资格、限期整改等。
多功能教室使用记录(1)
多功能教室使用记录2010--2011年度第二学期6月16日第四节四年级杨林涛数学用字母表示数动画6 月21 日第五节五年级张培荣数学百分数视频多功能教室使用记录2011--2012年度第一学期12月5日第三节二年级李婷婷语文“红领巾”真5月22日 第二节 一年级 刘光利 语文 画家乡图片多功能教室使用记录2011--2012年度 第二学期使用日期节次使用者 科目 使用 目情况记载备注节次 班级 使用者备注3月6日 第二节 六年级 张友平 语文 桃化心木网贝3月13日第二节三年级胡小龙语文荷花图片4月21日 第二节 五年级 陈达孝 语文 桥视频5月8日第四节六年级张承兴数学圆 罚柱体的体积12月11日 12月25日第四节 第五节四年级 五年级杨林涛 张培荣数学 数学统计图片 数学广角动画11月13日 第五节 六年级 张承兴 数学 圆 图片多功能教室使用记录2012--2013年度 第一学期A-R m i —r 井 rt丁、1 1―f使用日期 节次 班级 使用者 科目 使用情况记载 备注9月11日 第二节 五年级 陈达孝 语文 小苗与大树的9月18日 第三节 六年级 张友平 语文 詹天佑视频9月25日 第四节 三年级 胡小龙 语文 我不能失信网10月9日 第五节 一年级 刘光利 语文 一去二三10月16日 第二节 二年级 李婷婷 语文 北京图片10月22日 第三节 四年级 罗元贞 语文 猫视频11月6日第四节五年级陈达孝语文我的伯父鲁迅6月5日 6月12日6月20日第三节 第四节 第五节二年级 四年级五年级李婷婷 杨林涛 张培荣语文 数学 数学数星星的孩子 用字母表示数 百分数视频12月25日第五节四年级杨林涛数学数学广角动画多功能教室使用记录2012--2013年度第二学期。
幼儿园功能室使用记录【精选资料】
高村幼儿园科学发现室使用记录高村幼儿园多功能室活动记录高村幼儿园美工室使用记录1、珍惜孩子宝贵的作品。
2、使用后请及时的整理，便于其他班级的正常使用。
以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
生理教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：八年级全体学生记录人：张同学---一、班会主题本次班会的主题是“生理健康教育”，旨在帮助同学们正确认识青春期生理变化，了解生理卫生知识，提高自我保护意识，培养健康的生活习惯。
二、班会流程1. 开场致辞李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 生理知识讲座邀请了校医陈医生为同学们进行生理知识讲座。
陈医生从以下几个方面进行了详细讲解：（1）青春期生理变化陈医生详细介绍了青春期男生和女生在生理上的变化，包括身高、体重、性征等。
她强调，这些变化是正常的生理现象，同学们不必过分担心。
（2）个人卫生陈医生讲解了青春期个人卫生的重要性，包括每天洗澡、勤换衣物、正确使用卫生用品等。
（3）心理健康陈医生指出，青春期是心理发展的重要阶段，同学们要学会正确面对自己的情绪，保持乐观的心态。
（4）性教育陈医生以通俗易懂的方式讲解了性知识，包括生殖器官的发育、月经和遗精等。
她强调，性教育是生理教育的重要组成部分，同学们要正确对待性，尊重他人。
3. 互动环节为了让同学们更好地理解和掌握生理知识，陈医生组织了互动环节。
同学们积极参与，提出了许多关于生理卫生的问题，陈医生逐一进行了耐心解答。
4. 经验分享邀请了几位已经经历过青春期的同学分享他们的经验和感悟。
他们分享了如何正确面对生理变化、如何保持良好的个人卫生习惯等。
5. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，她鼓励同学们要认真学习生理知识，保持良好的生活习惯，健康成长。
三、班会效果通过本次班会，同学们对青春期生理变化有了更加全面的认识，掌握了基本的生理卫生知识，提高了自我保护意识。
同学们纷纷表示，这次班会让他们受益匪浅，对自己的成长充满了信心。
四、班会反思本次班会取得了良好的效果，但也存在一些不足之处：1. 讲座内容较为专业，部分同学可能难以完全理解。
2. 互动环节时间较短，未能充分满足同学们的提问需求。