新概念英语第一册71课课文Microsoft Word 文档
新概念一册-71课
新概念一册-71课
一般过去时的构成: 陈述句: He arrived home at six o’clock yesterday evening.
We were students three years ago. 一般疑问句: Did he telephone you four times? 肯定回答: Yes, he did 否定回答: No, he didn’t=No, he did not. 特殊疑问句:
她昨天给我打了四次电话.
She telephoned me four times yesterday.
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★ answer v. 接（电话）
answer the door/doorbell 应声开门 Mary took a few minutes to answer the door.
新概念一册-71课
finally 和last 的区别: Finally “最后”，adv. 常放在句首， e.g. Finally, she is tired but happy. 最后，她很累但是很开心。 Last “最后的”，adj. 后面可以加名词， e.g. He is the last one to leave the classroom. 他是最后一个离开教室的。
新概念一册-71课
last adj. 最后的，前一个
last week/ month/ year at last 最后
e.g. At last, put some sugar in your coffee. 最后在你的咖啡里加一些糖。 have the last word 说的算
新概念英语第一册课文(全中文)
新概念英语第一册课文（全中文）$课文1对不起！1对不起2什么事？3这是您的手提包吗？4对不起，请再说一遍。
5这是您的手提包吗？6是的，是我的。
7非常感谢！对不起，先生。
8请把我的大衣和伞拿给我。
9这是我（寄存东西）的牌子10谢谢，先生。
11是5号。
12这是您的伞和大衣13这不是我的伞。
14对不起，先生。
15这把伞是您的吗？16不，不是！17这把是吗？18是，是这把19非常感谢。
5很高兴见到你。
20早上好。
21早上好，布莱克先生。
22这位是索菲娅23索菲娅是个新学生。
24她是法国人。
25索菲娅，这位是汉斯。
26他是德国人。
27很高兴见到你。
28这位是直子。
29她是日本人。
30很高兴见到你。
31这位是昌宇。
32他是韩国人。
33很高兴见到你。
34这位是鲁明。
35他是中国人。
36很高兴见到你。
37这位是晓惠。
38她也是中国人。
39很高兴见到你。
你是教师吗？40我是个新学生，41我的名字叫罗伯特。
42很高兴见到你。
43我的名字叫索菲娅。
44你是法国人吗？45是的，我是法国人。
46你也是法国人吗？47不，我不是。
48你是哪国人？49我是意大利人。
50你是教师吗？51不，我不是。
52你是做什么工作的？53我是电脑录入员。
54你是做什么工作的？55我是工程师。
9今天好吗？56你好，海伦57你好，史蒂文58你今天好吗？59很好，谢谢你。
60你好吗？61很好，谢谢。
62托尼好吗？63他很好，谢谢。
64埃玛好吗？65她也很好，海伦。
66再见，海伦。
67见到你真高兴。
68我见到你也很高兴，史蒂文。
69再见。
11这是你的衬衫吗？70那是谁的衬衫？71戴夫，这是你的衬衫吗？72不，先生。
7 3这不是我的衬衫。
74这是我的衬衫。
75我的衬衫是蓝色的。
76这件衬衫是蒂姆的吗？77也许是，先生。
78蒂姆的衬衫是白色的。
79蒂姆！80什么事，先生。
81这是你的衬衫吗？82是的，先生。
83给你。
84接着！85谢谢您，先生。
$课文13一件新连衣裙86你的新连衣裙是什么颜色的？87是绿色的。
新概念英语第一册第71-72课-He’s awful
新概念英语第一册第71-72课:He’s awfulLesson 71 He's awful!他讨厌透了! Listen to the tape then answer this question.How did Pauline answer the telephone at nine o'clock?听录音，然后回答问题。
波淋在9点接电话时是如何说的？Jane : What’s Ron Marston like , Pauline ?简：罗恩.马斯顿是怎样一个人？Pauline : He’s awful ! He telephoned me four times yesterday , and three times the day before yesterday.波淋：他讨厌透了！他昨天给我打了4次电话前天打了3次。
Pauline: He telephoned the office yesterday morning and yesterday afternoon. My boss answered the telephone .波淋：他昨天上午和下午把电话打到了我的办公室，是我的老板接的。
Jane : What did your boss say to him ?简：你老板是怎么对他说的？Pauline: He said ,”Pauline is typing letters .She can’t speak to you now !”波淋：他说：“波淋正在打信，她现在不能同你讲话！”Pauline : Then I arrived home at six o’clock yesterday evening .He telephoned again .But I didn’t answer the phone !波淋：后来，我昨晚6点钟回到家里。
他又打来电话，但我没接。
Jane : Did he telephone again last night ?简：他昨夜里又打电话了吗？Pauline : Yes , he did . He telephoned at nine o’clock .波淋：是的，打了。
新概念英语一册第71-72课件(非常详细)
★time n. 次（数） time作不可数名词时表示“时间”； 作可数名词时表示“次数”，三次或三次以上通常用基数 词+times表示： once，twice，three times
常用短语：
on time 按时，准时 in time 及时 all the time 一直 I’ve been waiting here all the time. once upon a time 很久很久以前 cheat the time 打发时间 We are cheating the time by watch one’s time 等待时机 I’m watching my time. of the time 当时 make time 腾出时间 Time will tell. 时间会证明一切。 Time and tide wait for no man. 岁月不等人。 Time heals all wounds. 时间会治愈所有的创伤。
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PAULINE: Then I arrived home at six o'clock yesterday evening. He telephoned again. But I didn't answer the phone! JANE: Did he telephone again last night? PAULINE: Yes, he did.
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He telephoned at nine o'clock. JANE: What did you say to him? PAULINE: I said, 'This is Pauline's mother. Please don't telephone my daughter again!' JANE: Did he telephone again? PAULINE: No, he didn't!
新概念第一册71课课文
新概念第一册71课课文在《新概念英语》第一册的第71课中，作者谈到了“一个困难的问题”。
在这篇课文中，作者通过描写孩子们在遇到困难时的表现，以及他们解决问题的方式，来传达了一个重要的教育理念。
故事开始时，作者提到了一群小孩在一所农村小学的课堂上。
当老师提问一个看似简单的问题时，这群孩子们并没有立刻回答。
相反，他们都默默地思考起来。
这是因为这个问题并不像他们平常所面对的题目那样简单明了。
作者进一步表达了他对孩子们思考的赞叹之情，称赞他们的思考方式非常独特。
他们并不像其他学生那样盲目地寻求老师的帮助，而是通过自己的思考和探索来寻找答案。
这种独立的思考方式使得他们能够在学习过程中掌握一些关键的技能和策略。
然而，作者也谈到了孩子们在解决问题过程中遇到的困难。
他们面对的一个挑战是他们难以控制自己的时间，总是过度地思考和考虑。
这使得他们在解决问题时花费了过多的时间，从而无法按时完成任务。
这个问题让作者开始思考如何帮助这些孩子们更好地解决问题。
在接下来的一段中，作者提到了一个解决这个问题的方法。
他鼓励孩子们在解决问题时，要学会分析问题的本质，而不是陷入琐碎的细节中。
这样一来，他们可以更快地抓住问题的要点，并能够迅速找到解决问题的方法。
作者还引用了一个心理学家的观点，指出对问题本质的分析和理解是解决问题的关键所在。
最后，作者总结了这个困难问题的教育价值。
他认为，通过遇到困难问题、思考，并试图解决它们，孩子们不仅能够培养独立思考和解决问题的能力，还能够培养他们的兴趣和动力。
这样一来，他们就能更好地应对日后生活中遇到的挑战。
总的来说，第71课的《一个困难的问题》告诉了我们，教育不仅是为了灌输知识，还应该培养学生的思考能力和解决问题的能力。
通过鼓励学生们独立思考、分析问题本质，我们可以帮助他们在面对困难时更加自如地应对，并培养他们未来生活中所需的技能和策略。
这个课文也向我们传达了一个非常重要的教育理念：教育的目的不仅仅是为了教会孩子们掌握知识，还要培养他们的智力、思考能力和解决问题的能力，以应对未来的挑战。
新概念第一册Lesson71-72PPT精品文档
【过去式的变化规则】
③ 重读闭音节单词需双写最后一 个辅音字母，再加ed。 如：stopped, shipped。
④ 以辅音字母+y结尾的动词变y 为i，再加ed。 如：studied，worried。
21
⑤ 有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆.如
am(is)-was,
are-were,
go-went,
You should hand in your homework in time. 你应该及时交作业。
I’ve been waiting here all the time. 我一直在等待。
2020/10/19
10
拓展：
once upon a time 很久很久以前
cheat the time 打发时间
2020/10/19
14
★ last [lɑ:st] adj. 最后的，前一次的
I thought her last book was one of her best. 我认为她最近出版的那本书是她的最佳著作之一。
Why didn't you catch the last bus as I told you to? 你怎么不听我的话赶乘末班公共汽车呢?
16
★ again [əˈɡein]
Try again. 再试试。
adv. 又一次地；再
Say that again, please. 请再说一遍。
★ said（say）
[sed] [sei]
say的过去式，用于一般过去时
2020/10/19
17
打电话；电话 次（数）；时间
接（电话）；回答
让人讨厌的，坏的 又一次地
新概念第一册第71课
Listen
to the tape and answer the question: How did Pauline answer the telephone at nine o’clock? 071&072－He's Awful.mp3
6
Awful Telephone/ phone Time Answer Last Phone Again say
4
他周二没来上学. He was absent from school on Tuesday. 他周日在教堂. He was at church on Sunday. TOM周六在理发店. Tom was at the hairdresser’s on Saturday.
5
10
1.) 肯定句：主语+动词过去式+其它
如：He telephoned me four times yesterday.
2.) 否定句：主语+didn’t+动词原形+其它 如：He didn’t telephone me four times
yesterday.
11
3.) 一般疑问句及其回答：
32
洗衣服 昨天早晨
When did she wash the clothes? She washed the clothes yesterday morning.
33
出租车来了 昨天下午
When did the taxi arrive? It arrived yesterday afternoon.
The day before yesterday The day before yesterday in the morning
新概念第一册lesson71-72完整版
• 3.) 一般疑问句及其回答： • did +主语+动词原形+其它？句末用问号。 • 肯定回答：yes, …did. • 否定回答：No, …didn’t. • 如：did he telephone you four times yesterday？ yes, he did . / no, he didn’t. • 4.) 特殊疑问句：特殊疑问词+ did +主语+动 • 词原形+其它？句末用问号。 • 如：Then did he telephone you four times? • He telephoned me four times yesterday?
C
in three hours
D
three hours before
LOREM IPSUM DOLOR
• • • • • • • • • • • • • • • The twins＿＿in Dalian last year. they___here now. a.are,were b.were,are c.was,are d.were,was I cleaned my classroom ___________. A with three hours B three hours ago
• speak to sb. 与某人说话 我能和Jack说话吗？ May I speak to Pauline, please? =I’d like to speak to Pauline, please. • 在电话中回答：This is…. • pretend as 假装 She pretended herself as her mother.
LOREM IPSUM DOLOR
新概念英语第一册Lesson71(共62张PPT)
Today we will listen to Pauline talking to her friend Jane, at the office.
1-071.mp3
How did Pauline answer the telephone at nine o’clock.
She said ′ This isWPahualti’nseR’somn oMthaersr.ton Please don’t teleplihkeo,nPeamuylindea?ughter again ′
He’s awful!
He telephoned me four times yesterday,
and three times the day before yesterday.
What’s Ron Marston like, Pauline?
He’s awful!
He telephoned me four times yesterday, and three times the day before yesterday.
Test time
Revision
phone awful
time
aga[i'ntelif[ə'ɔu:nf]utle[]əle'gpehino]ne
last
[sei] [fəun]
[taim] answer
['ɑ:nsə]
[lɑ:st]
say
awful adj. 让人讨厌的，坏的 例如：他很讨厌 He's awful！
No, she didn’t.
ask me if
Ask me if Ron telephone four times yesterday.