环境工程原理教学进度表

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环工原理教学日历

环工原理教学日历
概述;操作;设备;吸收剂
气液相平衡;亨利定律;
4
4
第十二周
月日

月日
吸收过程的传质速率;扩散;双膜理论;总传质速率方程;传质速率方程式的各种表示;
4
4
第十三周
月日

月日
第十四周
月日

月日
吸收塔的计算;物料衡算与操作线方程;最小液-气比;填料层高度计算;操作计算;
4
4
第十五周
月日பைடு நூலகம்

月日
填料塔;结构;填料;两相流动;塔径计算;附件
华中科技大学文华学院教学日历
(20~20学年度第学期)
课程名称:环境工程原理主讲教师:钱晓良
授课专业:环境工程年级:08级学生人数:
起止日期:制定日期:
总学时:64学时,其中讲课64学时,上机学时,实验学时,课程设计周


起止
日期
教学内容(讲课、习题课、
实验课、设计等)
课内学时
课外学时
完成情况(日期、进展)
往复泵、齿轮泵、旋涡泵
4
4
第五周
月日

月日
离心通风机;鼓风机与压缩机;真空泵
第三章沉降与过滤概述
4
4
第六周
月日

月日
重力沉降;降尘室;悬浮液聚沉;离心沉降;旋风分离器;旋液分离器;沉降离心机
4
4
第七周
月日

月日
悬浮液的过滤;过滤速率基本方程;恒压过滤;设备
第四章传热概述
4
4
第八周
月日

月日
热传导;傅立叶定律;平壁与圆壁稳态热传导;对流传热;对流传热方程;对流传热特征

环境工程施工进度计划表

环境工程施工进度计划表

环境工程施工进度计划表
项目名称: xxx环境改善工程
工程地点: xxx市区
施工单位: xxx环保公司
项目经理: xxx
序号工程内容开工时间完工时间备注
1 环境勘察与评估 2022年1月1日 2022年1月15日
2 水体污染治理 2022年1月16日 2022年2月28日
3 大气污染治理 2022年3月1日 2022年4月15日
4 噪音污染治理 2022年4月16日 2022年5月31日
5 生态恢复与保护 2022年6月1日 2022年7月31日
6 废弃物处理与清理 2022年8月1日 2022年9月30日
7 环境监测与评估 2022年10月1日 2022年10月31日
8 工程总结与验收 2022年11月1日 2022年11月30日
备注:
1. 工程内容:详细描述了项目中的不同工程内容,包括环境勘察与评估、水体污染治理、大气污染治理、噪音污染治理、生态恢复与保护、废弃物处理与清理、环境监测与评估、工程总结与验收。

2. 开工时间和完工时间:明确了每个工程内容的开始和结束时间,
确保施工进度的准确掌握。

3. 备注:为了避免进度延误和顺利进行工程,可以在备注中添加必
要的补充信息,例如工作任务分配、施工条件限制等。

以上为本次环境工程施工进度计划表,希望能够准确指导工作实施,并确保项目按时完成。

任何工期变动或调整将会及时通知施工单位和
相关人员,以保证工程进度的顺利进行。

环工CAD教案大纲进度表

环工CAD教案大纲进度表

环工CAD教案大纲进度表第一章:环工CAD基础入门1.1 教案简介:介绍环工CAD的概念、应用领域和基本操作。

1.2 教学目标:了解环工CAD的基本概念和应用。

掌握环工CAD的基本操作和界面熟悉度。

1.3 教学内容:环工CAD的定义和应用。

环工CAD软件的安装和启动。

界面熟悉度:菜单栏、工具栏、绘图区等。

1.4 教学方法:讲解:讲解环工CAD的基本概念和应用领域。

演示:演示环工CAD的基本操作和界面熟悉度。

练习:练习使用环工CAD进行简单的图形绘制。

1.5 教学评估:通过练习和考试评估学生对环工CAD基础知识的掌握程度。

第二章:环工CAD绘图基础2.1 教案简介:介绍环工CAD的绘图基础,包括坐标系、图层、线型和颜色。

2.2 教学目标:掌握环工CAD的坐标系和图层概念。

熟悉环工CAD的线型和颜色设置。

2.3 教学内容:坐标系的概念和操作:世界坐标系、用户坐标系等。

图层的概念和操作:创建图层、切换图层、图层属性设置等。

线型和颜色的设置:线型种类、颜色设置等。

2.4 教学方法:讲解:讲解坐标系、图层、线型和颜色的概念和操作。

演示:演示如何设置坐标系、图层、线型和颜色。

练习:练习使用坐标系、图层、线型和颜色进行图形绘制。

2.5 教学评估:通过练习和考试评估学生对环工CAD绘图基础的掌握程度。

第三章:环工CAD二维图形绘制3.1 教案简介:介绍环工CAD二维图形的绘制方法和技巧。

3.2 教学目标:掌握环工CAD二维图形的绘制方法。

熟悉环工CAD二维图形的编辑和修改。

3.3 教学内容:基本图形的绘制:直线、圆、矩形等。

复杂图形的绘制:多边形、圆弧、椭圆等。

图形编辑和修改:选择、移动、旋转、缩放等。

3.4 教学方法:讲解:讲解二维图形的绘制方法和技巧。

演示:演示如何绘制和编辑二维图形。

练习:练习绘制和编辑不同类型的二维图形。

3.5 教学评估:通过练习和考试评估学生对环工CAD二维图形绘制的掌握程度。

第四章:环工CAD三维图形绘制4.1 教案简介:介绍环工CAD三维图形的绘制方法和技巧。

《环境工程原理》课程教学大纲

《环境工程原理》课程教学大纲
实验课课部分:
5.通过本课程的学习,使学生了解各化工单元操作的原理、流程,掌握实验仪器的特点、性能和基本操作,了解仪器常见故障的判断和处理方法,加深对化工原理基础理论、基本知识的理解;
6.提高学生联系实际分析问题和解决问题的能力,培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度,为未来的科学研究及实际工作打下良好的基础;培养面向国民经济建设主战场,从事应用和开发研究的开拓型人才;
5
重点:反应器的设计方程和图解计算法;催化反应过程、反应动力学等温反应器的设计计算;
难点:气液相反应过程、气液相反应动力学、气液相反应的基本方程
讲授
11
完全混合流连续反应器
平推流反应器
3
重点:气液相反应过程理论、气液相反应动力学、气液相反应的基本方程的应用
难点:气液相反应过程、气液相反应动力学、气液相反应的基本方程
7.培养学生积极锻炼动手操作能力以及重点培养相互学习能力和团队合作精神。
本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏):
■核心能力1.具有运用数学和化学、生物学、物理学、力学等自然科学基础知识和环境工程专业知识的能力;
■核心能力2.具有设计与实施实验方案,数据分析、信息综合等能力;
5
重点:掌握流体流动中管道内流动系统的衡算方程、流体的内摩擦力、边界层理论
难点:牛顿粘性定律和边界层理论
讲授
第一次作业:共六题
3
热量传递方式
热传导
热对流
辐射传热
换热器
5
重点:传导的基本原理,对流传热的基本原理、热过程的计算,传热速率方程式、热流量、平均传热温度差、总传热系数的计算;列管式换热器的设计、选型。
讲授
12

环境工程原理教案大纲(尧)

环境工程原理教案大纲(尧)

环境工程原理教案大纲(一)一、课程简介1.1 课程定位与目标本课程旨在帮助学生了解环境工程的基本原理、方法和技术,提高他们对环境问题的认识和解决能力。

通过本课程的学习,学生应掌握环境工程的基本概念、原理和技术,能够运用所学知识分析和解决实际环境问题。

1.2 课程内容本课程内容包括环境工程的基本概念、环境污染及其控制技术、环境监测与评价、环境管理与可持续发展等。

二、教学方法2.1 授课方式采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等教学方式,结合多媒体教学手段,生动形象地展示环境工程的基本原理和实际应用。

2.2 实践环节安排实地考察、实验操作等实践环节,让学生亲身体验环境工程技术的应用,提高实际操作能力。

2.3 互动与反馈鼓励学生在课堂上提问、发表观点,通过小组讨论、作业批改等环节,及时了解学生学习情况,调整教学内容和方法。

三、教学目标3.1 知识目标学生通过本课程的学习,掌握环境工程的基本概念、原理和技术,了解环境问题的产生、发展和解决途径。

3.2 能力目标培养学生运用环境工程知识分析和解决实际环境问题的能力,提高他们的创新能力和实践能力。

3.3 素质目标四、教学安排4.1 课时安排本课程共计32课时,包括16次课堂讲授、8次案例分析、8次小组讨论。

4.2 进度安排按照教材和教学大纲的要求,合理安排每次课的教学内容和实践环节。

五、课程评价5.1 评价方式采用课堂表现、作业完成情况、实践环节表现、期末考试等多种评价方式,全面评估学生的学习效果。

5.2 评价标准根据学生在各个方面的表现,制定合理的评价标准,确保评价结果的公平、公正。

5.3 反馈与改进根据课程评价结果,及时向学生反馈学习情况,指导他们改进学习方法和策略,提高教学质量。

环境工程原理教案大纲(六)六、教学内容与教材6.1 教材本课程选用《环境工程原理》教材,由中国环境科学出版社出版,作者为、。

6.2 教学内容本章主要介绍环境工程的基本概念、环境污染及其控制技术、环境监测与评价、环境管理与可持续发展等内容。

环境工程原理教案

环境工程原理教案

环境工程原理教案教案标题:环境工程原理教案教学目标:1. 了解环境工程的基本原理和概念。

2. 掌握环境工程中常用的处理技术和方法。

3. 培养学生对环境问题的认识和解决能力。

4. 培养学生的团队合作和创新能力。

教学重点:1. 环境工程的基本原理和概念。

2. 环境工程中的处理技术和方法。

教学难点:1. 环境工程中的处理技术和方法的深入理解和应用。

2. 学生对环境问题的认识和解决能力的培养。

教学准备:1. 教学课件和多媒体设备。

2. 相关的教学资源和实例。

3. 实验室和实践环境。

教学过程:1. 导入环境工程的概念和意义(5分钟):- 引导学生思考环境工程的定义和作用。

- 介绍环境工程对于环境保护和可持续发展的重要性。

2. 环境工程原理的讲解(15分钟):- 介绍环境工程中常用的原理和理论,如质量守恒、能量守恒、动量守恒等。

- 解释这些原理在环境工程中的应用。

3. 环境工程处理技术和方法的介绍(20分钟):- 介绍环境工程中常用的处理技术和方法,如废水处理、废气处理、固体废弃物处理等。

- 分析这些技术和方法的原理、特点和应用范围。

4. 环境工程案例分析(20分钟):- 提供一些实际的环境工程案例,引导学生分析和解决问题。

- 鼓励学生讨论和提出创新的解决方案。

5. 学生实践和实验(30分钟):- 安排学生进行一些实践和实验活动,例如废水处理实验、空气质量监测等。

- 指导学生收集数据、分析结果并进行总结。

6. 总结和评价(10分钟):- 总结本节课的重点内容和学习收获。

- 对学生的表现进行评价和反馈。

教学延伸:1. 鼓励学生参与环境保护和可持续发展的实践活动,如参观环保企业、参与社区环境改善等。

2. 组织学生进行小组项目研究,深入探讨特定环境问题,并提出解决方案。

3. 鼓励学生参与相关的科研和竞赛活动,提升专业能力和创新能力。

教学评估:1. 课堂参与和讨论表现评价。

2. 实践和实验报告评价。

3. 小组项目研究报告评价。

环境工程1班学生个人课程表

环境工程1班学生个人课程表
体育选项课Ⅲ 周三第7,8节{第1-9周}
体育教研室
体育选项课Ⅲ 周三第7,8节{第11-17
周} 体育教研室 物理化学3 周三第9,10节{第1-8
周} 谭晓燕 一教南505
程1班学生个人课程表
星期四
星期五
星期六
物理化学3
环境流体力学
周四第1,2节{第2- 周五第1,2节{第1-8
8周|双周}
周}
北303
环境工程概论 周一第1,2节{第11-18
周} 汤春芳
物理化学3 周二第1,2节{第1-
8周} 谭晓燕
一教南309
一教南411
环境流体力学
周一第3,4节{第1-8周} 陈文
一教南209
环境化学
周二第3,4节{第18周} 仇银燕
一教南202
大学英语自主学习听说 训练课Ⅳ
周三第3,4节{第11-17 周}
电301电工电子
环境化学实验
{第07-08周|2节/周} 001505|仇银燕 生B215环境化学;
星期日
电工与电子技术Ⅱ 电工与电子技术Ⅱ
周四第5,6节{第 11-15周} 龚固丰
一教南207
周五第5,6节{第1-9 周}
龚固丰
一教北304
电工与电子技术Ⅱ 电工与电子技术Ⅱ
周四第5,6节{第1- 周五第5,6节{第11-
周一第5,6节{第11-19 周} 文斌
一教北301
形势与政策Ⅳ
物理化学3实验
乒乓球
周一第7,8节{第11-13 周}
刘显著
一教北201
周二第7,8节{第47周}
化学实验室
周三第7,8节{第11-17 周} 伍卷
东篮球场2

环境工程原理课程设计

环境工程原理课程设计

环境工程原理课程设计题目处理量为33500t/年苯冷却器的设计专业环境工程学号学生姓名班级指导教师日期课程设计任务书(指导教师填写)课程设计名称《环境工程原理》课程设计学生姓名专业班级设计题目处理量为33500吨/年苯冷却器的设计一、课程设计目的通过课程设计进一步消化和巩固本门课程所学内容,并使所学的知识系统化,培养运用所学理论知识进行环境工程原理中换热器设计的初步能力。

通过设计,了解工程设计的内容、方法及步骤,培养确定换热器的设计方案、进行设计计算、绘制工程图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。

二、设计内容、技术条件和要求1. 设计参数:(1)苯:入口温度80 o C;出口温度35 o C。

(2)水:入口温度25 o C,出口温度35 o C。

(3)允许压降:不大于105Pa。

(4)每年按300天计,每天24h连续生产(4)物性数据:2. 设计内容和要求(1)设备型式:列管式换热器。

(2)选择适宜的列管式换热器并进行核算。

(3)绘制设备结构图,并编写设计说明书。

(4)编写设计说明书:设计说明书包括方案简介、方案设计、设计结果、设计心得等内容。

课程设计说明书文字简洁、通顺、内容正确完整,书写工整。

(5)图纸要求:换热器设计图纸一张(2号图)。

包括设备结构图、排管图、法兰连接图、管子与管板连接图等。

三、时间进度安排教学内容学时地点备注布置题目0.5d设计教室设计计算3d设计教室绘制设计图纸1d设计教室检查并整理设计成0.5d设计教室果答辩0.5d设计教室总计2周四、主要参考文献[1] 王卫东等. 化工原理课程设计. 北京:化学工业出版社,2015[2] 李功样等. 常用化工单元设备设计. 广州:华南理工大学出版社,2006指导教师签字:年月日一.概述在工程中,要实现热量交换,需要一定的设备,这种交换热量的设备统称为热交换器,也称为换热器。

在环境工程中,冷水的加热、废水的预热、废气的冷却等,都需要应用换热器。

环境工程原理教案大纲(尧)

环境工程原理教案大纲(尧)

环境工程原理教案大纲(一)一、课程简介1.1 课程背景随着社会经济的快速发展,环境问题日益严重,环境保护和可持续发展成为全球关注的焦点。

为了应对环境污染和生态破坏,环境工程这一跨学科领域应运而生。

环境工程原理是环境工程专业的基础课程,旨在培养学生对环境工程基本概念、原理和技术的学习和应用能力。

1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生掌握环境工程的基本概念、原理和方法,了解环境污染的来源、危害及防治措施,培养学生的环境保护意识和解决环境问题的能力。

1.3 课程内容本课程主要内容包括:环境工程概述、环境污染与防治、环境监测与评价、环境生态工程、环境生物技术等。

二、教学方法2.1 授课方式采用课堂讲授、案例分析、讨论交流等多种教学方式,结合教材、课件和互联网资源,提高学生的学习兴趣和参与度。

2.2 实践环节组织学生参观环保企业、污水处理厂等实践基地,使学生更好地理解环境工程原理在实际工程中的应用。

2.3 考核方式课程考核采用期末考试和平时成绩相结合的方式,其中期末考试占60%,平时成绩占40%。

平时成绩包括课堂表现、作业完成情况、实践报告等。

三、教学教材与参考资料3.1 教材《环境工程原理》,作者:,出版社:清华大学出版社,出版年份:2024年。

3.2 参考资料(1). 环境工程[M]. 北京:化学工业出版社,2024.(2). 环境监测与评价[M]. 北京:中国环境科学出版社,2014.(3)网络资源:环境保护部官方网站、国际环保组织官网等。

四、教学进度安排4.1 第一周:环境工程概述4.2 第二周:环境污染与防治4.3 第三周:环境监测与评价4.4 第四周:环境生态工程4.5 第五周:环境生物技术五、课程评价与反馈5.1 课程结束后,对学生进行课程评价,了解学生对课程内容的掌握程度,以及对教学方法的满意度。

5.2 根据学生反馈,调整教学内容和方法,不断提高教学质量,以满足学生的学习需求。

环境工程原理教案大纲(六)六、环境污染与防治(续)6.1 第六周:大气污染与控制大气污染物的来源、危害及其控制技术空气质量评价指标及方法大气污染防治法规与政策6.2 第七周:水污染与控制水污染物的来源、危害及其控制技术水体自净机制与水环境容量污水处理技术及其工程应用6.3 第八周:土壤污染与修复土壤污染物的来源、危害及其控制技术土壤修复方法及其工程应用土壤污染防治法规与政策七、环境监测与评价7.1 第九周:环境监测基础环境监测的概念、目的与方法监测设备与技术监测数据处理与分析7.2 第十周:环境质量评价环境质量评价的类型与方法环境指数与环境风险评价环境影响评价案例分析八、环境生态工程8.1 第十一周:生态系统与生物多样性保护生态系统的概念与功能生物多样性保护的重要性与措施生态恢复与生态建设技术8.2 第十二周:生态规划与管理生态规划的原则与方法生态系统管理策略与实践生态补偿机制与政策九、环境生物技术9.1 第十四周:环境生物技术的概述环境生物技术的定义、分类与作用微生物在环境工程中的应用生物处理技术及其在废水处理中的应用9.2 第十五周:环境生物技术的应用案例生物修复技术在土壤与水体中的应用生物传感器与环境监测环境生物技术的发展趋势与前景十、课程总结与展望10.1 第十六周:课程总结回顾本课程的主要内容,总结环境工程原理的核心知识点分析学生在本课程学习中的优点与不足,提出改进建议10.2 第十七周:环境工程未来发展展望介绍环境工程领域的前沿课题与技术发展讨论环境保护与可持续发展的重要性激发学生对环境工程领域的兴趣与责任感环境工程原理教案大纲(十一)十一、环境管理与法规11.1 第十八周:环境管理基本概念与原则环境管理的定义、目标与任务环境管理的原则与方法国际环境保护与合作11.2 第十九周:环境法规与政策环境法律体系的结构与内容环境政策的制定与实施环境执法与监管机制十二、环境经济学12.1 第二十周:环境经济学的原理环境经济学的概念与基本原理环境资源的价值评估方法环境成本与市场失灵12.2 第二十一周:环境经济政策工具环境税收与补贴政策环境影响评估制度环境与发展综合决策十三、环境伦理与公民参与13.1 第二十二周:环境伦理学环境伦理学的核心思想与原则可持续发展与生态文明建设企业环境责任与绿色消费13.2 第二十三周:公民参与与环境治理公民参与环境保护的途径与方法环境非政府组织的作用与实践公众环境意识与行为改变十四、案例分析与讨论14.1 第二十四周:国内外环境工程案例分析分析国内外典型的环境工程案例讨论案例中环境工程原理的应用与效果提炼环境工程实践中的成功经验与教训14.2 第二十五周:环境工程案例设计与模拟学生分组设计环境工程案例模拟环境工程项目的实施与评估汇报案例设计成果,开展班级讨论十五、课程复习与考试准备15.1 第二十六周:课程复习复习本课程的主要知识点与重点内容解答学生提出的问题,巩固学习成果15.2 第二十七周:考试准备与指导分析期末考试的题型与要求指导学生进行考试复习与资料整理安排模拟考试,帮助学生提高应试能力重点和难点解析。

环境工程原理教案设计模板

环境工程原理教案设计模板

课程名称:环境工程原理授课班级:环境工程专业班级授课教师:[教师姓名]教学目标:1. 知识目标:使学生掌握环境工程原理的基本概念、基本理论和方法,了解环境污染控制工程中的常见技术和设备。

2. 能力目标:培养学生运用环境工程原理分析和解决实际环境问题的能力,提高学生的工程实践能力和创新意识。

3. 素质目标:培养学生的环保意识、社会责任感和团队合作精神。

教学重点:1. 环境污染控制的基本原理和方法。

2. 环境工程单元操作的基本概念和操作原理。

3. 环境工程设备的结构、性能与操作原理。

教学难点:1. 环境污染控制技术的选择与优化。

2. 环境工程单元操作的计算方法。

3. 复杂环境问题的分析和解决。

教学过程:一、导入1. 引入环境问题,激发学生的学习兴趣。

2. 介绍环境工程原理在环境治理中的作用。

二、基本概念与理论1. 介绍环境污染控制的基本概念,如污染物、污染源、污染途径等。

2. 讲解污染物衡算、流体流动、质量传递过程的基本理论。

三、环境工程单元操作1. 吸收、吸附等基本分离过程的原理及设备。

2. 化学与生物反应计量学及动力学,各类化学与生物反应器的解析与基本设计理论。

四、环境工程设备1. 介绍常见环境工程设备的结构、性能与操作原理。

2. 讲解环境工程设备的选型与计算方法。

五、案例分析1. 选择典型环境问题,分析其产生原因和治理方法。

2. 讨论污染控制技术的选择与优化。

六、课堂讨论与作业1. 组织学生进行课堂讨论,提高学生的参与度和思考能力。

2. 布置课后作业,巩固所学知识。

七、总结与反思1. 总结本节课的重点内容,帮助学生梳理知识体系。

2. 引导学生反思环境工程原理在实际工程中的应用。

教学资源:1. 教材:《环境工程原理》2. 多媒体课件3. 环境工程案例集4. 网络资源教学评价:1. 课堂参与度:观察学生的课堂表现,评价学生的参与度和思考能力。

2. 作业完成情况:检查学生的课后作业,评价学生对知识的掌握程度。

环境工程原理课程设计

环境工程原理课程设计

环境工程原理课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握环境工程基本原理,理解水处理、大气治理和固废处理的基本技术方法。

2. 使学生了解环境工程在保护环境和可持续发展中的作用,掌握环境质量评价的基本方法。

3. 引导学生了解我国环境工程领域的政策法规和技术标准。

技能目标:1. 培养学生运用环境工程原理解决实际问题的能力,能进行简单的环境质量评价。

2. 提高学生的实验操作技能,能独立完成环境工程相关实验,并能对实验结果进行分析。

3. 培养学生的团队合作能力,能在小组讨论中发表自己的观点,共同解决环境工程问题。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对环境保护的自觉性和责任感,树立绿色环保意识。

2. 引导学生关注环境问题,激发其探究环境科学领域的兴趣。

3. 培养学生具备批判性思维,对环境工程领域的发展趋势和挑战有基本的认识。

本课程针对高中年级学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,将目标分解为具体的学习成果。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。

通过本课程的学习,使学生能够运用所学知识为环境保护作出贡献,同时培养学生的环保意识和责任感。

二、教学内容本课程依据课程目标,选择以下教学内容:1. 环境工程原理概述:介绍环境工程的基本概念、任务和目标,使学生了解环境工程在保护环境中的作用。

教学内容:教材第一章“环境工程概述”2. 水处理技术:讲解水的污染来源、水处理技术原理及方法,包括预处理、混凝、沉淀、过滤、消毒等。

教学内容:教材第二章“水处理技术”1-4节3. 大气治理技术:介绍大气污染物的种类、来源及治理技术,如脱硫、脱硝、除尘等。

教学内容:教材第三章“大气治理技术”1-3节4. 固废处理与资源化:讲解固体废物的分类、处理方法及资源化利用,如填埋、焚烧、堆肥等。

教学内容:教材第四章“固废处理与资源化”1-3节5. 环境质量评价:介绍环境质量评价的基本原理、方法和程序,使学生掌握环境质量评价的技能。

六年级环境教育教学进度安排表

六年级环境教育教学进度安排表

六年级环境教育教学进度安排表
第一学期
1. 环境教育课程介绍
•课程目标:培养学生对环境保护的意识和责任感。

•课程内容:环保意识培养、资源循环利用、生态平衡等。

•教学方法:小组讨论、实地考察、案例分析等。

2. 单元一:环保意识培养
•学习内容:环境问题的现状、影响及解决方法。

•教学安排:介绍环保意识、观看相关视频、小组讨论。

•学习目标:使学生认识到环境保护的重要性。

3. 单元二:资源循环利用
•学习内容:资源循环利用的意义、方法和案例。

•教学安排:实地考察废品回收站、进行资源分类实践。

•学习目标:引导学生养成资源节约和再利用的习惯。

第二学期
1. 单元三:生态平衡
•学习内容:生态系统的结构、作用及影响。

•教学安排:实地考察生态园、开展植物观察活动。

•学习目标:培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

2. 单元四:环境保护实践
•学习内容:环境保护的行动方案和实践案例。

•教学安排:制定环保实践计划、开展环境整治活动。

•学习目标:通过实践促使学生将环保意识转化为具体行动。

总结与展望
通过本学期的环境教育课程,学生将更深刻地认识到环境问题的现状和重要性,培养出保护环境的责任感和行动力。

希望在未来的学习和实践中,他们能够积极参与到环保活动中去,为保护地球环境贡献自己的一份力量。

环境工程原理教案

环境工程原理教案

环境工程原理教案教案标题:环境工程原理教案教案目标:1. 了解环境工程原理的基本概念和重要性。

2. 掌握环境工程原理中的关键概念和基本原理。

3. 培养学生的创新思维和问题解决能力。

教学重点:1. 理解环境工程原理的概念和意义。

2. 掌握环境工程原理中的关键概念,如环境污染、污染物、环境质量标准等。

3. 理解环境工程原理中的基本原理,如污染物迁移转化、环境监测和治理等。

教学难点:1. 理解环境工程原理中的复杂概念和原理。

2. 运用环境工程原理解决实际环境问题。

教学方法:1. 授课结合案例分析,引导学生理解和应用环境工程原理。

2. 小组讨论和合作学习,培养学生的团队合作和解决问题的能力。

3. 实地考察和实验操作,加深学生对环境工程原理的理解和应用。

教学内容和进度安排:第一课:环境工程原理概述- 环境工程原理的定义和意义- 环境工程原理与环境保护的关系- 环境工程原理的基本原理和方法第二课:环境污染与污染物迁移转化- 环境污染的概念和分类- 污染物在环境中的迁移转化过程- 污染物迁移转化的数学模型和模拟方法第三课:环境监测与评价- 环境监测的目的和方法- 环境质量标准与评价方法- 环境监测技术的应用与发展第四课:环境治理与修复- 环境治理的原则和方法- 污染物治理与减排技术- 环境修复技术与案例分析第五课:环境工程原理的应用与展望- 环境工程原理在实际工程中的应用- 环境工程原理的发展趋势和挑战- 学生自主研究和创新项目的展示教学评估:1. 课堂小测验,检验学生对环境工程原理的掌握程度。

2. 小组项目报告,评估学生的团队合作和问题解决能力。

3. 个人总结和反思,促进学生对环境工程原理的深入理解和应用。

教学资源:1. 教科书:《环境工程原理导论》2. 案例分析:相关环境工程案例和实际问题3. 实验设备和材料:环境监测和治理实验设备4. 多媒体教学辅助工具:投影仪、电脑等教学反馈与调整:根据学生的学习情况和反馈,及时调整教学方法和内容,确保教学效果和学生学习的质量。

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歇反应器的设计计算。 法。简单的平推流反应器 第十四章 非均相化学 掌 了握 解单 催级 化反应器的和特多征级及 的重操点作、方难法点和:设了计解计固算相方催
2 反应器
其在环境工程中的应用 化反应与固相催化剂、固 、固体催化剂、固相催 相催化反应过程;掌握固
化反应过程、反应物的 相催化反应的本征动力学 第十四章 非均相化学 化 了学 解吸 催附 化与 反脱 应附的速特率征、及 和重宏点观、动难力点学:的了研解究固方相催 '讲授
16
表达方式、微生物细胞 率系数和代谢产物的产率 的组成、微生物反应的 系数的计算。
复习与答疑
综合计量式,掌握各种
讲授
2
该门课程教学大纲的学时数和本学期实际学时数发生冲突时,你的教学安排的处理意见:
教学承担单位审批意见:
年月日
使用教材:李留格 编,环境工程仪表及自动化(下册)
选读参考书::
必读参考书:
课堂布置
掌握过滤操作的基本概 重点、难点:掌握过滤过 讲授 念,过滤和过滤速率、 程的基本计算、过滤常数 恒压过滤,恒速过滤。 及其测定,掌握过滤机生 掌握恒压过滤常数的计 产能力的计算。 算 了方 角法 吸和 收测 的定 概方念法和。吸收 重点、难点:掌握气-液平 '讲授 的类型、掌握气-液平 衡与亨利定律的关系,相 衡和亨利定律及其应用 平衡关系与吸收过程的判 。掌握双膜理论的要点 别、吸收过程的双膜理论 及传质速率方程。熟练 、传质速率方程与传质系 掌握吸收塔的物料衡算 数。 方 了程 角和 吸操 收作 的线 概方念程和。吸熟收 重点、难点:掌握气-液平 讲授 的类型、掌握气-液平 衡与亨利定律的关系,相 衡和亨利定律及其应用 平衡关系与吸收过程的判 。掌握双膜理论的要点 别、吸收过程的双膜理论 及传质速率方程。熟练 、传质速率方程与传质系 掌握吸收塔的物料衡算 数。 方程和操作线方程。熟
握反应式与计量方程、
第十一章 反应动力学 反 了应 解进 反度 应和 器转 的化类率型的及概操 了解反应式与计量方程、 '讲授
课堂布置
2 基础
作方式、掌握反应器操 反应的分类、掌握反应进 作的几个工程概念 掌 度与转化率的概念。
13
握反应式与计量方程、 第十三章 均相化学反 反 了应 解进 间度 歇和 反转 应化器率和的半概间 重点、难点:掌握单级反 '讲授
表达方式、微生物细胞 率系数和代谢产物的产率
的组成、微生物反应的 系数的计算。
综合计量式,掌握各种
第十六章 微生物反应 细 了胞 解产 微率 生系 物数 反和应代的谢特产点 重点:了解微生物浓度的

及其影响因素,微生物 表达方式、微生物细胞的
反应在污染控制中的利 组成、微生物反应的综合
2
用。了解微生物浓度的 计量式,掌握各种细胞产
2
第五章 质量传递 2
7
第六章 沉降
2
第六章 沉降 2
8
第七章 过滤
2
第七章 过滤 2
9
第八章 吸收
2
第八章 吸收 2 10
教学目的
教学内容 教学重点、难点
授课方式
(包括讲授、实验操 作、上机、观摩录像
作业布置
、分组讨论等)
了解热传导的基本原 理,掌握傅立叶定律及 平壁和圆筒壁的热传导 计算。理解对流传热的 基 了本 解原 热理 传, 导牛 的顿基冷本却原定 理,掌握傅立叶定律及 平壁和圆筒壁的热传导 计算。理解对流传热的 基 掌本 握原 传理 质, 的牛 基顿本冷概却念定。 了解环境工程中常见的 传质过程。掌握分子传 质和对流传质的传质速 率 掌方 握程 传和 质传 的质 基系本数概。念。 了解环境工程中常见的 传质过程。掌握分子传 质和对流传质的传质速 率 掌方 握程 传和 质传 的质 基系本数概。念。 了解环境工程中常见的 传质过程。掌握分子传 质和对流传质的传质速 率方程和传质系数。
反应器
其在环境工程中的应用 化反应与固相催化剂、固
、固体催化剂、固相催 相催化反应过程;掌握固
2
化反应过程、反应物的 相催化反应的本征动力学
化学吸附与脱附速率、 和宏观动力学的研究方
表面化学反应。一般掌 法;掌握固相催化反应器
15
握催化反应的动力学研 的设计与操作。
周次 周 (按校 学 历表) 时
课堂布置

示方法及其相互换算。 方法
熟练掌握质量衡算方法
2
和能量衡算方法。 掌
握常用物理量及其单位
换算, 掌握量纲的概
第三章 流体流动 念 掌。 握管流系统的质量衡 重点:掌握液体流动状态 讲授
算和能量衡算。掌握液 及雷诺数、理想流体、实
2
体流动状态及雷诺数、 际流体、动力黏性系数的
理想流体、实际流体、 概念,掌握牛顿黏性定律
2
动力黏性系数的概念, 。 普兰德边界层理论的要
掌握牛顿黏性定律。掌 点,绕平板流动的边界层
握流体流动的阻力损失 的形成,圆直管内流动的
计算。掌握管路计算和 边界层,边界层分离。
第三章 流体流动
流 掌体 握流 管速 流与 系流 统量的的质测量量衡 重点:掌握液体流动状态 讲授
算和能量衡算。掌握液 及雷诺数、理想流体、实
的控制及其影响因素。 、掌握萃取剂的选择及萃
2
掌握萃取剂的选择及萃 取过程的流程与计算。
取过程的流程与计算。
12
了解膜分离的原理、特
点及发展状况。 第十一章 反应动力学 了解反应器的类型及操 了解反应式与计量方程、 '讲授
2 基础
作方式、掌握反应器操 反应的分类、掌握反应进 作的几个工程概念 掌 度与转化率的概念。
握常用物理量及其单位
换算, 掌握量纲的概
第二章 质量与能量衡 念 熟。 练掌握各种浓度的表 重点:熟练掌握能量衡算 讲授

示方法及其相互换算。 方法
熟练掌握质量衡算方法
2
和能量衡算方法。 掌
握常用物理量及其单位
换练掌握各种浓度的表 重点:熟练掌握能量衡算 讲授
课堂布置
2
理,掌握傅立叶定律及 导热系数和热传导的计算 平壁和圆筒壁的热传导 。掌握对流传热的机理及
计算。理解对流传热的 其影响因素,掌握对流传
基本原理,牛顿冷却定 热速率及传热系数的计
周次 周 (按校 学 历表) 时
授课章节
第四章 热量传递
2
5
第四章 热量传递
2
第五章 质量传递 2
6
第五章 质量传递
课堂布置
周次 周
(按校 学
授课章节
历表) 时
10
第九章 吸附
教学内容
教学目的
教学重点、难点
掌握吸附分离操作的有 重点、难点:掌握吸附平
授课方式 (包括讲授、实验操 作、上机、观摩录像
、分组讨论等)
讲授
作业布置
关概念。掌握等温吸附 衡理论、等温吸附方程
2
方程及吸附动力学方程 (Freundlich方程、 。掌握吸附操作与吸附 Langmuir方程、BET方程)
体流动状态及雷诺数、 际流体、动力黏性系数的
理想流体、实际流体、 概念,掌握牛顿黏性定律
2
动力黏性系数的概念, 。 普兰德边界层理论的要
掌握牛顿黏性定律。掌 点,绕平板流动的边界层
4
握流体流动的阻力损失 的形成,圆直管内流动的
计算。掌握管路计算和 边界层,边界层分离。
第四章 热量传递
流 了体 解流 热速 传与 导流 的量基的本测原量 重点:掌握傅立叶定律、 讲授
重点:掌握傅立叶定律、 导热系数和热传导的计算 。掌握对流传热的机理及 其影响因素,掌握对流传 热重速点率:及掌传握热傅系立数叶的定计律、 导热系数和热传导的计算 。掌握对流传热的机理及 其影响因素,掌握对流传 热重速点率:及掌传握热费系克数定的律计、分 子扩散系数、涡流扩散与 涡流扩散系数的概念。
学学院 授课方式
(包括讲授、实验操 作、上机、观摩录像
作业布置
、分组讨论等)
第一章 绪论 2
了解环境问题与环境学 重点:污染控制技术原理 讲授 科的发展;了解环境工 的基本类型
第二章 质量与能量衡 程 熟学 练的 掌学 握科 各体 种系浓。度了的解表 重点:熟练掌握能量衡算 讲授
1

2
示方法及其相互换算。 方法 熟练掌握质量衡算方法 和能量衡算方法。 掌
授课章节
教学目的
教学内容 教学重点、难点
授课方式
(包括讲授、实验操 作、上机、观摩录像
作业布置
、分组讨论等)
15
第十六章 微生物反应 了解微生物反应的特点 重点:了解微生物浓度的 ''讲授

及其影响因素,微生物 表达方式、微生物细胞的
反应在污染控制中的利 组成、微生物反应的综合
2
用。了解微生物浓度的 计量式,掌握各种细胞产
动力黏性系数的概念, 。 普兰德边界层理论的要
第三章 流体流动
掌 掌握 握牛 管顿 流黏 系性 统定的律质。量掌衡 点重,点绕:平掌板握流液动体的流边动界状层态 讲授
课堂布置
3
算和能量衡算。掌握液 及雷诺数、理想流体、实
体流动状态及雷诺数、 际流体、动力黏性系数的
理想流体、实际流体、 概念,掌握牛顿黏性定律
2 应器
歇反应器的操作方法, 应器和多级串联反应器的 掌握间歇反应器和半间 操作方法及其设计计算方
歇反应器的设计计算。 法。简单的平推流反应器 第十三章 均相化学反 掌 了握 解单 间级 歇反应器和多半级间 的重操点作、方难法点和:设掌计握计单算级方反 '讲授
课堂布置
2 应器
歇反应器的操作方法, 应器和多级串联反应器的 掌握间歇反应器和半间 操作方法及其设计计算方
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