如何加强新形势下党员教育管理及为党员服务研究精编版
怎样做好党员的日常教育、管理、监督和服务工作
怎样做好党支部的选举工作党支部的选举，是党的基层组织建设的一项重要工作。
按照《党章》中关于党支部委员每一届任期两年或三年的规定，支部委员会应按期进行换届选举。
换届选举，不仅是党支部委员会的调整、领导班子人员的变动，而且是党支部工作了两年或三年后的一次总结，因此党支部换届选举，有利于更好地发扬民主，健全党内民主生活；有利于全面提高、不断改善党支部的工作；有利于培养和选拔新的骨干力量，不断加强党支部领导班子建设；有利于接受群众监督，密切党群关系。
除特殊情况，经上级党组织批准可以提前或延期换届选举外，每个支部委员会，应按《党章》规定按期进行换届选举；对于无特殊情况，且超过任期而又未及时进行换届选举的，党员有权提出换届要求和批评，而且上级党组织应予以认真处理。
能否按期改选支部委员会，关系到能否认真执行党章的问题，所以应给予高度重视。
怎样做好党支部的选举工作？党支部的选举工作，实际上也就是我们常说的支部的选举换届工作。
在基层党组织建设中，选举换届应当是大家所熟悉的一项工作，但是要真正做好这项工作不是很容易的。
而且在基层党组织建设中，它是一项非常重要的党务工作，因为党支部选举工作的好坏，直接决定了支部其他各项党务工作能否顺利开展。
如果一个领导班子选不好、带头人选不好，那其他的党务工作就会因人的素质而改变；同时它也直接影响着上级党组织领导的决策能否在本支部贯彻执行。
这个在实践中有许多的例子可以证明。
如何才能做好基层党支部的选举换届工作？我认为应该重点把握好三个环节。
下面就这三个环节，谈一谈我的认识：一、第一个环节就是要统一认识，做好选举前的思想动员，强化党支部全体党员对支部换届选举工作的高度重视。
我再说一遍，就是要统一认识，做好选举前的思想动员，强化党支部全体党员对支部换届选举工作的高度重视。
也就是说首先得做好选举的务实工作，因为实践表明，统一思想和提高认识是做好支部选举工作的必要前提。
如果不把思想统一，在选举中就会出现差子，甚至出现乱子。
加强对党员教育管理工作的几点思考
加强对党员教育管理工作的几点思考加强对党员的教育管理是我们党的一项重要原则，是各级党组织加强党员队伍建设的一项经常性工作，也是党支部加强自身建设的重要内容。
江总书记在党的十五大报告中指出：“各级党组织要坚持‘党要管党’的原则，把从严治党的方针贯穿到党的建设的各项工作中去，坚决改变党内存在的纪律松驰和软弱的现象”。
强调“党要管党”，落实到基层党支部，就是要依据党的组织原则和上级党委的指示、要求，对党员实施不间断的教育管理，切实加强党员的党性修养，提高党员队伍素质，发挥党员的先锋模范作用，使党员队伍真正成为基层全面建设的中坚力量。
因此，作为基层党支部书记，应把教育管理党员作为自己的一条重要职责，作为加强支部自身建设的一项基本任务，学会依靠党组织加强对党员的教育管理。
一、认清形势，提高认识，切实增强依靠党支部能教育管理好党员的信心在改革开放和市场经济大潮的冲击下，个别党员受西方资产阶级腐朽思想文化的侵蚀和酒绿灯红的影响，不能正确对待应急机动作战部队任务重、节奏快、要求严、标准高的艰苦环境。
有的理想淡化、思想不稳；有的不思进取，消极怠工；有的自律不严，违规违纪；有的不讲廉洁，处事不公；有的不服管理，顶撞上级等等。
存在这些问题，关键在于党员的党性修养不够，关键在于党支部教育管理党员的力度不够，关键在于这些党支部党管党员的职能作用发挥不好，关键在于正、副书记缺乏依靠党组织教育管理党员的信心。
所以，加强党员的教育管理，首先必须帮助正副书记树立依靠党支部能管好党员的信心。
当前，增强立足自我教育管理好党员的信心，要重点解决以下四个方面的问题：一是解决认识偏差不愿管的问题。
当前，基层党支部正、副书记队伍中，有的只重视抓战士党员的教育管理，不重视、不愿意加强对干部党员的教育管理，片面认为，干部党员的教育管理主要是上级党委和政治机关的事，把自己摆到局外人的位置上；有的认为党支部是党的最基层组织，正、副书记没有什么大的权利，解决不了什么实际问题，在党员的教育管理上发挥不了多大作用；有的对资格较老、兵龄较长、年龄较大的党员尤其是精神状态不佳的干部党员不愿从严管理，感到他们放松一点情有可原，感到与他们较真有碍面子；还有的不愿去研究新时期党员教育管理所面临的新情况、新问题，仍然凭着老经验、老套路教育管理党员，适应不了形势任务的要求，工作绩效不大。
如何加强基层党员教育管理
如何加强基层党员教育管理习主席指出：“基层是党的执政之基、力量之源。
只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力”。
全面锻造“三个过硬基层”，必须把加强对党员的教育、管理、监督和服务放在更加突出的位置，着力激发党组织的生机活力，建设一支政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。
一、当前基层党员教育管理的问题现状（一）党的创新理论学习不够深入。
一是主动学习不够。
有的认为党的理论比较高深，看起来比较费解。
有的死记硬背理论常识，“小和尚念经有口无心”。
二是系统学习不够。
有的理论学习就是记记笔记，抄抄要点。
教育管理忽视思想引领改造，在打通认识链路上招数不多、方法不灵。
三是学以致用不够。
有的党员学习清单、整改清单做的很详细，落在了“纸面”落不到地面，只挂账不销账。
（二）组织生活制度落实不够严肃。
一是组织生活“程序化”。
有的开展批评与自我批评不敢讲真话，讲成绩千山万水，讲问题蜻蜓点水。
二是组织会议“行政化”。
有的思想汇报只谈工作不谈思想，党的会议书记、副书记讲得多，委员讲得少。
三是组织生活“形式化”。
有的会上轰轰烈烈，会下却是杳无声息。
（三）先锋模范作用发挥不够明显。
一是党员意识弱化。
有的不知道忘记了自己入党时间，混同于一般群众。
二是大局观念弱化。
有的精神状态萎靡，纪律性不强，不能正确看待个人利益得失。
三是进取精神弱化。
有的危机感不强，不思进取，只求过得去、不求过得硬。
（四）日常教育管理不够严格。
一是缺乏较真精神不愿管。
有的拉不下脸，管严了破坏和谐氛围。
二是缺乏斗争精神不敢管。
不敢较真碰硬，不敢针峰相对。
三是缺乏担当精神不想管。
有的被动落实，棘手问题搞矛盾上交。
四是缺乏组织意识不会管。
不会依靠组织抓管理。
五是缺乏群众观念不善管。
不会发动官兵，两个群众性组织作用发挥不明显。
二、加强基层党员教育管理的思考建议（一）在强化理论武装上从严，确保信念坚定不动摇。
要坚持把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育管理的首要政治任务。
加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一
加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一：对党员进行教育管理是党组织建设最经常、最基础的工作，是党章规定的基本任务之一。
但随着社会的不断发展进步，广大党员的思想意识、行为规范、精神状态、生活方式等都发生了深刻变化，给党员的教育管理及党的基层组织建设带来了新的挑战。
如何建立和完善党员教育管理长效机制，切实提高党员队伍素质，使党员真正适应新形势的需要，把基层党组织的“堡垒”筑得更加坚实成为摆在各级党组织面前的一个重要课题。
对此，我们做了一些调查与思考。
一、加强党员教育工作存在的问题及原因1、对党员教育管理认识有偏差，重视程度不高。
部分基层党组织负责人对党员教育管理认识有偏差，以致党建工作像流水帐，党员教育培训缺乏新意，有敷衍应付的现象。
有些党组织负责人往往以工作忙为理由，对党员干部教育重视不够，缺乏工作主动性。
对业务工作抓得多，安排落实多，把党员教育管理工作看作“软”指标，搞虚套，甚至有的用全干会代替党员大会，用领导办公会代替党委会或支委会，支部工作形同虚设，教育培训效果不明显。
2、党性意识淡薄，理想信念不坚定。
随着经济社会发展，党员外出务工，流动性大，少数党员党性观念淡薄，对党的感情淡化，对党员身份不够重视，在市场经济的大环境下，过分看重经济收入和实现自我价值，淡忘了党的性质和宗旨，忘记了自己作为一名党员的义务和责任。
在农村，年轻党员大多外出务工，老党员行动不便，组织一次学习，基层党组织是费心又费力。
甚至有一些党员组织观念、集体意识淡薄，长期不参加组织生活和学习教育活动，不做党组织分配的工作。
对党的一些重大活动、重要会议和党组织开展的一些活动，漠不关心，消极应对;对自己的言行不能严格约束，在思想和行动上不能与党保持高度一致，理想信念模糊、宗旨意识淡化、事业心不强。
3、党员教育形式单一，党员培训兴趣不高。
党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力;一些党组织对党员教育的内容缺乏系统安排，往往是有什么、学什么，上级安排什么学什么，很少从实际出发，根据党员思想状况安排党员教育的内容;有的采取“一锅煮”、“一刀切”，使党员感到与现实反差太大，“空洞乏味”，不解决问题。
基层党支部如何加强党员教育管理
基层党支部如何加强党员教育管理摘要：企业基层党支部必须能结合党在新时期的发展路线、发展方针等来对党员职工进行管理和教育。
我国仍有很大一部分企业中的基层党支部无法达到这样的需求，导致党员职工在实际工作过程中不能有效地发挥带头作用，对企业的效益和发展产生影响。
针对企业基层党支部应如何针对党员职工展开管理和教育工作进行讨论是非常有必要的。
关键词：基层党支部；党员；教育管理基础党员职工的教育和管理工作是一项长期而艰巨的任务，在新形势下，要结合社会经济发展的要求，对教育和管理工作的内容进行创新和完善，以企业的发展来满足职工物质生活需求的同时，不断丰富思想政治教育工作的内容，保证职工党员的先进性。
一、加强对党员职工的管理和教育的重要性随着我国社会的不断发展，企业自身的管理方式、运作模式等都发生了一定程度的转变，而在企业内部不断变革的过程之中，党员职工应更好地发挥模范带头作用，辅助企业管理人员更好地完成相关工作。
为了更好地实现这样的目标，企业基层党支部应加强对党员职工的管理和教育，进而提升党员职工自身的责任感。
在这样的基础之上，通过对党员职工的表彰和奖励，这部分员工将能更好地在企业内部发挥出模范带头作用，提升基层员工之间的凝聚力，确保企业在市场中的竞争力。
二、基层党支部加强党员教育管理存在的问题1责任意识不到位基层党支书、支委基本为兼职，普遍存在政治角色融入不到位，责任担当意识和主观能动性不足，“推一推才动一动”的现象，对党务理论学习不足，对党务工作程序不熟悉，存在支部书记的决定就是支部决定的麻痹思想，更不能用党的理论科学解决实际问题。
普遍存在重业务、轻党建倾向，只顾抓实，不想务虚，把业务工作看成硬指标，把党务工作视为“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的软指标。
2教育内容不系统由于教育内容不系统、针对性不强，与党员思想实际联系不紧，党员提不起兴趣，讲课者与听课者达不到同频共振。
部分单位甚至学习内容和时效性抓不准，还存在4、5月份仍在学习年度工作会议精神的情况。
加强党员教育管理 提高党员队伍素质
加强党员教育管理提高党员队伍素质作者：丁洁来源：《环球市场》2018年第13期摘要：在新形势下，创新党员教育管理，提高党员队伍素质，是适应时代变化和实践发展的根本要求。
在党员教育管理工作中努力扩大覆盖面，把骨干培养成党员带动结构改善、把党员培养成骨干带领创先争优。
因此，如何创新党员教育管理，提高党员队伍素质，值得我们认真思考和深入探索。
关键词：党员教育；管理；素质；提高基层党组织作用的大小取决于党员素质的高低。
党员素质高，基层党组织的创造力凝聚力战斗力就强，战斗堡垒作用就发挥得好，党的先进性就能够充分展现出来；反之，党员素质差，基层党组织就会形同散沙，创造力凝聚力战斗力就无从谈起。
党在新时期的思想教育工作的一项重要环节就是加强对党员的教育管理，有效提高党员的政治思想素质，保持党员的先进性，促进广大党员发挥先锋模范作用，要坚持“突出特色、打造品牌、塑造亮点”，创新党员教育管理工作思路，积极探索出党员教育管理的新方法、新途径和新措施。
一、提高全体党员素质的意义党的十九大报告以“不忘初心，牢记使命”开头，以“大道之行，天下为公”结尾，提出了新时代、新思想、新判断等诸多“新”概念，是全党面向新时代的政治宣言和行动纲领。
我们党能否始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，在很大程度上取决于广大党员特别是领导干部能否保持坚强的党员的素质。
二、加强和改进新形势下党员教育工作的措施（一）以规范制度建设为中心，完善机制增强实效“党员教育不能脱离实际工作、不能流于形式，要与专业技能培训结合，与日常工作结合，让其形成一种常态”。
要按照这样的“要求”去做。
旨在以制度规范建立为中心，增强党员教育管理的实效性。
为始终保持党员的先进性，必须完善约束激励机制。
首先完善约束机制，用《中国共产党章程》约束每一个党员，按照党章和党的纪律要求，逐条对照检查每一个党员，及时查处违纪案件和腐败行为，决不姑息迁就。
新形势下如何加强和改进基层党员教育管理工作
论坛FORUM随着我国经济社会的快速发展和价值观念的多元化，党员的思想意识、行为规范、精神状态、生活方式等都发生深刻变化，给党员教育管理带来了新的挑战，加强党员教育管理比以前更为重要和迫切。
如何在新形势下加强和改进基层党员教育管理工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性，增强企业基层党组织和党员队伍的活力，在当下是值得我们认真思考的问题。
顺应新形势 把党员教育管理工作摆在重要位置坚持无论社会环境如何变化，对党员教育管理工作的力度始终不能减弱。
基层党员教育管理工作是基层党建工作的重要组成部分，是提升党员队伍素质、夯实基层组织的有效方式。
企业基层党组织应充分认识深化党员教育管理工作的重要性，采取有力措施，不能因为业务工作繁重，出现重生产效益、轻政治工作，重业务工作、轻党的建设的现象，给党员教育管理工作带来了一些消极影响。
要通过加强党员教育管理，把不适应新形势和任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题彻底消除，进一步端正党员的思想认识和理想信念，增强企业基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
坚持无论企业生产经营工作如何繁重，对党员教育管理工作的标准始终不能降低。
当今社会竞争激烈，应该说国有企业特别是大中型国有企业的经营任务相当的繁重，但只抓经济效益、忽视对党员的教育管理，不但没有将党建工作和生产经营之间融合，而且党员干部在企业发展中没有起到引导作用。
必须要进一步加大对党员教育管理的力度，充分发挥党员队伍的先锋模范作用，要坚持做到业务工作不挤党日时间，交代任务不忘给党员提要求，保证无论工作再多，任务再重，对党员的教育管理不能耽误，标准不能降低。
坚持无论单位属性如何转变，对党员教育管理工作应当始终保持制度化、规范化。
加强党的建设是一项艰巨而又经常性的工作，党的建设内容在不同的历史时期和阶段会有不同的侧重点，但提高党员素质，增强党员的党性观念，要求党员必须坚持党的理想和宗旨是不会改变的。
着眼新机遇 把工作着力点放在增强党员的党性观念上学习新时代政治理论，提高党员的思想觉悟。
党支部在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力;以下是小编收集的《党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施》，仅供大家阅读参考!党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施一：摘要：基层党支部是党组织的最基层组织，党员是基层党支部的每一分子，基层党支部是否具有战斗力和凝聚力，关键在党员，党员的先锋模范作用能否充分发挥，关键在于党员队伍的管理与教育是否到位，是否见效。
近年来由于企业改革与发展，给企业党员的教育工作带来了挑战，当前个别党员纪律性不强，思想政治觉悟弱化等现象，影响了基层党支部战斗堡垒作用的发挥，这是值得我们认真思考的问题，也是当前基层党组织亟待解决的一项重要课题。
本人就此问题浅谈几点不成熟的看法。
1.当前党员教育工作中存在的问题个别党支部书记态度不够端正，重视不够。
个别基层支部书记对党员教育的重要性认识不足，有的错误认为党员学习教育靠自己，开开会，组织学习只是形式上的做法，是虚的，见效慢，起不到大的作用;有的认为报纸、网络等学习材料和途径到处都有，不必再组织学习和教育，有的甚至认为只要产量形势好，安全生产，队伍稳定，根本不需要对党员进行经常性教育。
个别党支部对党员教育针对性不强，形式单一。
当前有的基层党支部在对党员的教育上没有一个针对性，只是随便读读报纸、念念文件，学习内容抓不准，对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧，与国际、国内和企业的实际形势联系不够紧密，再加上在开展党员教育等活动中，多样化和灵活性不够，老是采取那种你读我听，你写我记的老模式，没有创意，导致个别党员不爱听、不愿学，达不到学习效果，形成一种学习教育流于形式、走过场的现象。
个别党员党性意识不强，观念淡薄。
从日常工作运行中看出部分党员休息时让他们参加组织活动，他们表现出不爱参加党内各项集体活动，总是找这理由那理由，表现出积极性和主动性不够，有的即使是参加了，也是姗姗来迟，牢骚满腹，学习时来回走动，接打电话，交头接耳，效果不佳。
新形势下如何加强和改进党员教育管理工作
新形势下如何加强和改进党员教育管理工作摘要：近些年来，我们国家在经济领域当中做出了很多改革和创新。
整体实力越来越强。
再这样一个崭新的背景下，国有企业面临的更加严格的要求和更高的挑战，为了长期的发展下去，一定要提高自身的竞争力。
很多企业在发展的过程当中一定要重点思考这个问题，与此同时，还需要注意多开展一些基层党建活动，这样做最主要的一个目的就是为了能够让国有企业适应改革发展以及经营管理的新的需求。
关键词：新形势；加强；党员教育；管理工作；一般情况下从多个角度提升党员教育管理工作的质量，保证党员队伍整体的综合素养，是一件非常基础的党建工作，他能够从某种角度上不断的提高党的先进性和纯洁性，一直以来党的思想建设工作都是提高党组织战斗能力的一个重要内容，在当前形势不断发生变化的情况之下，要注意不断的加强和改进党员教育管理工作，从多个角度进行深入的研究和探讨，从而制定出有针对性且合理的解决对策。
1新形势下国企党员教育管理新特征1.1任务逐渐繁重自从党的十八大以来，党建很多层面的工作变得越来越多，与此同时对于党员学习教育提出了更加严格的要求，不管是理论的创新又或者是理论的巩固，都需要实现共同的进步，这也是基层党组织进行强化党教育力度的一个重要举措，不断的降权教育方法，这样才能够充分的发挥党员教育的作用。
1.2党员队伍差异化发展国有企业所涉及的行业相对而言比较多，整体来讲党员队伍的结构比较繁琐，不管是年龄跨度上又或者是学历高度上都有一定的差异性，不同的人看待问题的方式也有很大的差异，不管是接受新知识还是新思想，每个人都体现了自己不太一样的地方。
在未来的教育管理过程当中，一定要注意考虑党员的差异性，探索更多有效的党性教育方式。
1.3党员思想呈现多元化发展互联网发展的比较迅速，咱们这些信息交流的方式越来越多，在整个网络环境当中，各种各样的文化互相碰撞和融合党员特别是比较年轻的党员，他们的思想往往更加活跃，这个时候一定要注意在党建思想上进行合理的规范和引导，党支部必须要结合实际情况对党员的教育机制，以及党员的工作思路，做出一定的改变和创新。
浅谈加强党员教育管理,提高党员整体素质
浅谈加强党员教育管理，提高党员整体素质作者：秦好亮来源：《企业文化》2017年第06期摘要：新时期抓好党员队伍建设是加强党的建设的重要内容，是增强党员党性，提高党员素质，发挥党员作用的有力措施。
如何以邓小平党建理论为指导，加强和改进对党员的教育和管理，努力提高党员队伍的整体素质，是摆在我们的面前的一项重大而紧迫的战略任务。
本文通过说明了提高党员整体素质所带来的各种有利条件以及加强教育提高素质的基本方法。
关键词：党员；教育；管理；素质在当前的社会，党面临着一项重要的任务，即提高整体党员的综合素质，党员队伍的素质如何，决定着怎样更好地发挥党员的先锋模范作用，加强对其的教育管理，是完成这一项任务的有效措施之一。
一、提高全体党员素质的意义党的十八大报告中指出，要适应新形势，探索党员管理工作的新机制新方法。
这是立足实际，放眼长远，确保党员队伍永葆先进性和纯洁性的重要举措。
我们党能否始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，在很大程度上取决于广大党员特别是领导干部能否保持坚强的党员的素质。
二、加强和改进新形势下党员教育工作的途径加强思想教育是提高党员队伍素质的中心环节。
提高党员队伍素质是增强党的战斗力的重要途径。
一是进行理想信念教育。
加强理想信念教育是党思想政治工作的优良传统。
坚定正确的理想信念，是中国共产党人奋勇前进的指路灯塔，是战胜各种艰难险阻的精神支柱，是为党和人民事业不懈奋斗的动力源泉，也是我们党的强大政治优势。
抓紧对党员进行理想信念教育，是我们重要的思想工作内容，也是新时期思想政治工作的重要课题。
通过理想信念教育，使广大党员培养道德情感、增强荣辱观念，不断提高思想觉悟，提高坚持立党为公、执政为民的自觉性。
二是进行坚定信心教育。
严峻的形势要求我们必须不断创新教育形式，努力创新正面典型示范教育和反面典型警示教育等形式和载体，经常性地开展党性、党风、党纪等主题或专题教育，弘扬党的优良传统和社会主义荣辱观，督促广大党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极腐朽思想文化的侵蚀，用自己的模范行为广大职工群众做出表率。
党支部在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力;以下是小编收集的《党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施》，仅供大家阅读参考!党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施一：摘要：基层党支部是党组织的最基层组织，党员是基层党支部的每一分子，基层党支部是否具有战斗力和凝聚力，关键在党员，党员的先锋模范作用能否充分发挥，关键在于党员队伍的管理与教育是否到位，是否见效。
近年来由于企业改革与发展，给企业党员的教育工作带来了挑战，当前个别党员纪律性不强，思想政治觉悟弱化等现象，影响了基层党支部战斗堡垒作用的发挥，这是值得我们认真思考的问题，也是当前基层党组织亟待解决的一项重要课题。
本人就此问题浅谈几点不成熟的看法。
1.当前党员教育工作中存在的问题个别党支部书记态度不够端正，重视不够。
个别基层支部书记对党员教育的重要性认识不足，有的错误认为党员学习教育靠自己，开开会，组织学习只是形式上的做法，是虚的，见效慢，起不到大的作用;有的认为报纸、网络等学习材料和途径到处都有，不必再组织学习和教育，有的甚至认为只要产量形势好，安全生产，队伍稳定，根本不需要对党员进行经常性教育。
个别党支部对党员教育针对性不强，形式单一。
当前有的基层党支部在对党员的教育上没有一个针对性，只是随便读读报纸、念念文件，学习内容抓不准，对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧，与国际、国内和企业的实际形势联系不够紧密，再加上在开展党员教育等活动中，多样化和灵活性不够，老是采取那种你读我听，你写我记的老模式，没有创意，导致个别党员不爱听、不愿学，达不到学习效果，形成一种学习教育流于形式、走过场的现象。
个别党员党性意识不强，观念淡薄。
从日常工作运行中看出部分党员休息时让他们参加组织活动，他们表现出不爱参加党内各项集体活动，总是找这理由那理由，表现出积极性和主动性不够，有的即使是参加了，也是姗姗来迟，牢骚满腹，学习时来回走动，接打电话，交头接耳，效果不佳。
党支部在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力;以下是小编收集的《党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施》，仅供大家阅读参考!党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施一：摘要：基层党支部是党组织的最基层组织，党员是基层党支部的每一分子，基层党支部是否具有战斗力和凝聚力，关键在党员，党员的先锋模范作用能否充分发挥，关键在于党员队伍的管理与教育是否到位，是否见效。
近年来由于企业改革与发展，给企业党员的教育工作带来了挑战，当前个别党员纪律性不强，思想政治觉悟弱化等现象，影响了基层党支部战斗堡垒作用的发挥，这是值得我们认真思考的问题，也是当前基层党组织亟待解决的一项重要课题。
本人就此问题浅谈几点不成熟的看法。
1.当前党员教育工作中存在的问题个别党支部书记态度不够端正，重视不够。
个别基层支部书记对党员教育的重要性认识不足，有的错误认为党员学习教育靠自己，开开会，组织学习只是形式上的做法，是虚的，见效慢，起不到大的作用;有的认为报纸、网络等学习材料和途径到处都有，不必再组织学习和教育，有的甚至认为只要产量形势好，安全生产，队伍稳定，根本不需要对党员进行经常性教育。
个别党支部对党员教育针对性不强，形式单一。
当前有的基层党支部在对党员的教育上没有一个针对性，只是随便读读报纸、念念文件，学习内容抓不准，对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧，与国际、国内和企业的实际形势联系不够紧密，再加上在开展党员教育等活动中，多样化和灵活性不够，老是采取那种你读我听，你写我记的老模式，没有创意，导致个别党员不爱听、不愿学，达不到学习效果，形成一种学习教育流于形式、走过场的现象。
个别党员党性意识不强，观念淡薄。
从日常工作运行中看出部分党员休息时让他们参加组织活动，他们表现出不爱参加党内各项集体活动，总是找这理由那理由，表现出积极性和主动性不够，有的即使是参加了，也是姗姗来迟，牢骚满腹，学习时来回走动，接打电话，交头接耳，效果不佳。
党员教育管理方面方面存在的问题及整改措施
党员教育管理方面方面存在的问题及整改措施近年来，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善，党员在产业之间转移和地区之间流动日益频繁，内陆地区农村剩余劳动力大量涌入沿海务工，随着劳动力流动的日趋频繁，流动党员的数量越来越多。
如何加强对流动党员的教育管理既是一个热点问题，又是新形式下党建工作不容回避的难点问题。
一、基本趋势从调查了解的情况看，流动党员出现了3个新的趋势：(1)流动的数量更多。
以佘家坪乡为例：农村外出务工经商的流动党员数量从1995年的52人增加到现在的354人，年递增31.3%。
流动党员以中青年党员为主，文化水平相对较高，部分党员具有一定的经济头脑和一技之长。
总的来看，流动党员的数量呈现逐年上升之势。
(2)流动的范围更广。
外出党员的流动范围已从市内流动为主转向省内、全国范围内流动;流向以农村向城市流动为主，主要集中流往经济发达地区和经济发达的大城市如北上广;从业的单位主要以私营企业为主;分布的行业主要以工业、建筑业、商业及饮食服务业为主。
(3)流动的时间更长。
部分流动党员已具有时间、地点相对固定的特点，一些党员已连续多年在外较为固定地点务工经商，“飘泊游子”正在逐步减少。
二、存在问题从现实情况来看，流动党员教育管理工作中存在的问题，最主要是以下几点：一)位置难掌握由于外出，因此党组织很难随时掌握外出党员的去向。
一是有的下层党组织对外出党员管理熟悉不到位，教育管理不严、制度不全，导致流入和流出党员无登记，使部分党员“来去自由”。
二是有的外出党员由于情绪心态和家庭等情况对党组织报有怨言，逐步疏远了党组织。
二)举动难开展一是外出党员远离属地党组织，无法参加原党支部的活动。
二是流动党员因怕受约束，不愿暴露党员身份，不说自己是党员。
有的存在两耳不闻窗外事、一心一意去挣钱的心态，外出期间对原党支部的工作不闻不问，不能正常发挥党员带头作用。
由此造成外出党员的正常组织生活以及教育培训等都难以落到实处。
浅谈新时代如何做好基层党员教育管理工作
浅谈新时代如何做好基层党员教育管理工作作者：赵君来源：《经营者》 2019年第5期赵君摘要当前我国正处于新时代的改革中，基层党员在党内发挥重要作用，并且对于国有企业来说，基层党员是党发展的基础，党员队伍整体素质好与坏，直接影响着企业发展。
现阶段，党员队伍整体发展良好，但也存在个别党员纪律差、党性意识模糊的问题。
本文就新时代下如何抓好国企基层党员的教育管理工作，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用给出一些解决措施。
关键词新时代党的十九大基层党员教育管理一、做好国有企业基层党员教育管理的重要性（一）有利于促进国企党的先进性建设对于国有企业基层党组织的党员教育来说，教育管理内容直接影响整个党员队伍素养，党员队伍素养的高低决定着能否充分发挥党员的先锋模范作用。
同时，党员的素质也会与党员的发展有着较多联系，还能够树立党员在人民群众中的高大形象。
因此，国有企业党组织开展的党员管理课程可以帮助基层党员有着组织和管理的能力，并且能够提高党组织对工作管理的效率，提升整体党员的学习效率。
（二）有利于增强国企党组织的活力由于党员在党组织发展过程中充当着基层人员的角色，并且也是党队伍在发展中的动力。
同时，党的执政基础也需要依赖基层的干部，还应当在发展的过程中发挥党支部的作用。
这样党员在将来可以树立良好的荣辱观，并且能够为党组织注入更多活力。
二、新时代下国有企业在开展党员教育管理过程中出现的问题（一）对党员教育管理工作缺乏认识现阶段有些党支部在对党员进行教育管理的过程中，往往缺少对此工作的认识，大都认为党员的教育管理工作只是学习的过程，仅仅是组织一些学习、谈话的活动。
少部分国有企业党组织还存在着注重业务，而忽略党内建设的现象，大都认为基层党建业务是最重要的。
这样一来，党员的教育管理工作就会在实施的过程中出现偏差，管理效果也不是很明显。
虽然国有企业党组织在建设和整顿的过程中，已经取得了一定的效果，不过大多数党员干部都会缺少对党员教育管理工作的认识，在管理过程中还会出现敷衍、不专注的现象，这样的党员教育管理工作就会在实施时出现错误。
如何加强基层党员教育管理
如何加强基层党员教育管理针对新形势下党员教育管理面临的新情况、新问题，为进一步加强和改进党员教育管理工作，我们必须以改革创新的精神，积极探索党员教育管理的新机制、新办法，切实加强对党员的有效教育管理，不断提高党员队伍的整体素质。
(一)选准突破口，切实加大党员教育管理工作力度。
党员教育管理要着眼于提高党员队伍的先进性，要在严把发展党员入口、创新党员退出机制、加强日常教育管理等三个环节上狠下功夫，把建立健全制度、加强制度建设，作为加强党员教育管理的突破口来抓。
一是严管发展党员入口。
发展党员工作是党员队伍建设的基础环节。
基层党支部负责人要对工作中表现认真负责、优秀的对象积极培养，对各行业中业绩突出，表现优良的进行推荐，严格按照培训、发展、公示等程序规范公开操作，坚持发展党员的标准，确保党员质量，由以往追求数量规模向提高质量和优化结构上转变。
二是创新党员退出机制。
要疏通不合格党员的“出口”，不能让其滞留在党内，影响党员队伍的纯洁性、先进性，损害党的形象。
要坚持把民主评议党员与严肃处置不合格党员结合起来。
制定《严肃处置不合格党员的暂行规定》，严格不合格党员的政策界限，规范不合格党员的处置程序。
对确定为不合格限期改正的党员，实行帮教责任制，指定专人进行帮教，做到“无情”评议处置，“有情”帮教转化。
对受劝退、除名处置的党员，不能“一出了之”，而要扎实做好思想工作，教育其作一个遵纪守法的好公民。
三是注重日常教育管理。
党员队伍建设的关键环节是对党员的日常教育管理。
支部要坚持和完善“三会一课”、民主生活会、党员目标管理、党员思想汇报等制度和做法，在此基础上，针对部分党员宗旨意识、党性观念淡化的倾向，在重点抓好党的基本理论、基本路线、基本知识教育的同时，每年“七一”前后，结合纪念党的生日，组织广大党员重温入党誓词，开展学习、竞赛、演讲等活动来激发党员的热情与奉献意识，来坚定政治立场，加强党性锻炼，并有针对性地向党员提出希望和要求。
新时代加强党员教育管理工作应把握“六个度”
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，要求把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动全党形成抓基层、打基础、从严从实加强党员教育管理的良好态势，取得明显成效。
党的十九大以来，中共中央先后印发了《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内规章制度，进一步明确了基层党组织担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，对新时代加强和改进党员教育管理工作作出基本遵循和具体规范。
结合自身学习贯彻新颁布实行的条例规章和从事党务工作的体会，认为新时代加强党员教育管理工作应把握“六个度”。
一、新时代加强党员教育管理工作要具有政治高度中国共产党党员教育管理工作条例明确：“把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育管理的首要政治任务，引导党员充分认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，自觉学懂弄通做实。
”加强党的质量建设和党员教育管理工作要坚持以党的政治建设为统领，保持高度的政治站位和政治敏锐性，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践、推动工作。
党的各级组织尤其是基层党组织，要严格按照党章、条例规定执行，采取行之有效的教育引导和管理措施，敢抓会管。
在党员培养、考察、发展和常规教育管理中，始终把政治标准放在首位，讲原则不含糊、讲纪律顾大局、讲规矩重实效。
坚持主线不偏越，及时传达、学习领悟、贯彻落实中央和上级指示精神，教育引导广大党员自觉对标对表，践行新思想、适应新时代、担当新使命、创造新业绩。
以深化政治理论学习促进教育管理，把牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治标准和要求内化于心、外化于行。
二、新时代加强党员教育管理工作要落实规章制度习近平总书记强调：“党要管党、从严治党、靠什么管，凭什么治？就要靠严明的纪律。
”我们党从小到大、从弱到强，领导中国革命和社会主义建设事业取得的一个个伟大胜利和辉煌成就，正是因为有规范统一的教育管理制度和铁一般的纪律要求。
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施二
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施二：
党员是党的细胞，党员干部的教育管理是机关党委和党支部的一项基础性、经常性工作，其成效如何，直接影响到党在机关和人民群众中的形象，关系到党能否保持先锋队的性质，关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行。遵循市委和上级法院有关要求，我院对党员教育管理工作非常重视，其工作逐步走上制度化和规范化路子，尤其是在今年，结合法院三项工作重点，六大体系建设，通过加强党员教育管理工作的开展，有利发挥了党支部党良好的功能和党员先锋模范作用，收到了明显的效果。但随着政治、经济体制改革的深化，面对社会政治、经济生活以及机关工作中出现的许多新情况、新问题，正确分析党员干部教育管理的现状，切实加强和改进对机关党员的教育管理，是党建工作的一个经常性课题。按照新时期新形势下对法院机关党员教育管理工作提出的新要求,目前我院党员教育管理工作还存在一些问题，需采取措施加以解决。
加强党员教育管理的问题分析与对策
加强党员教育管理的问题分析与对策摘要:党员的教育管理是党的一项基础性工作，党十分重视党员管理工作的加强和改进。
党员教育管理以基层为主，是一个学习型的组织。
对党员教育计划的细心研究和制定，推进了党员教育活动的不断创新和发展。
教育管理党员应当从严从实，这是全面推进从严治党的重要策略。
关键词:教育管理；党员；对策加强党员的教育管理能够提高党组织的工作热情，这对党的建设具有重要意义，能够提高党工作的效率，提高全体党员的素质。
党员的教育管理工作需要引起党高度的重视，加强党员教育管理能够提高党的执政能力，体现党的执政水平。
党员是党的细胞，教育管理是一项基础性经常性的工作。
1 党员教育管理存在的问题1.1 发展党员过程不流畅很多人对发展党员的阶段性概念不明确，错误的理解了发展对象的综合评价，以至于分不清发展对象和预备党员的区别。
发展党员的环节并不严谨，大部分党支部对各个环节的细节把握模糊，在格式，内容，时间等方面出现很多了少填、错填的现象。
在发展对象和预备党员的衔接过程中出现了偏差，有的人认为发展对象就是将其纳入预备党员，必要的考察和公示等环节都被忽略了。
在组织发展党员交流的时候，谈话内容没有深度，思想境界没有加强，得不到批评性的意见，难以提高其工作和生活作风。
1.2 党员难以集中活动随着我国社会主义经济的不断发展，有很多的党员常年在外活动，大部分人都去务工经商，所以党员的流动性和分散性很大，导致党员难以统一起来进行教育管理。
除了一部分党内选举活动还有发展党员，在人员和时间上很难将党员集中到一起进行培训。
1.3 活动形式单一，形式主义严重多样化和灵活性也是开展党员教育活动中十分重要的一部分，但是很多党支部没有注意到这一点，党员教育工作除了规定的主题还有活动，其他的都十分笼统，也没有明确的章程，所以党员的培训工作在执行起来存在诸多困难，缺乏一个衡量的标准。
三会一课和组织生活的开展往往都是走形式，没有起到应该发挥的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何加强新形势下党员教育管理及为党员服务研究
在新的形势下，加强党员教育管理，保持党员队伍的先进性和纯洁性，充分发挥党员在社会各个领域中的先锋模范作用，是全面贯彻党的十八大精神，加强党的建设，纯洁党的队伍的重要内容，又是各级党组织必须认真思考和研究的工作和任务。
党的十八大报告中指出，要全面提高党的建设科学水平并就此向全党提出了新要求，因而要不断适应新形势探索党员管理工作的新机制、新方法。
尽管近年来党的组织在注重研究党员教育和管理方面，着力加强党员素质建设、队伍建设，增强了党员队伍的先进性和纯洁性，但党员教育的管理方式、方法与新形势的发展和要求上仍有一定差距，新的情况也显现出来，这就要求我们必须积极思考，以不断研究和探索新形势下党员教育管理的方式和方法。
一、当前党员管理中的主要问题
1、党员管理难度大。
党组织有在职党员，也有离退休党员，党员居住分散，流动性大，使党员教育管理难度不断增大，甚至造成教育管理空档。
2、力度不足。
对党员领导干部不愿管、不敢管、不会管。
党员管理从严往往停留在口头上或在文件内容上。
教育党员常态性管理与监督不到位。
党组织对党员情况若明若暗，有时掌握不准；对党员出现的带倾向性问题教育有的则不能够及时跟进，遇重大事件出现时，缺失正面的舆论引导，而只能在网络中去搜索；应急制止一些事态不力，任其发展。
单位在检查组织生活情况，只看人数、次数，而对制度落实与否，对存在的问题解决与否则过问甚少。
组织生活质量不高，原则性不强。
3、有些党员业务素质偏低。
在具体工作中，一些党员没有真正把提高业务素质重视起来。
一是在业务学习上缺乏钻劲和挤劲，“经验主义”作怪。
一些年龄较大的党员，认为自己工作多年，光靠自己积累的经验办事就行了。
因而产生了“人到码头车到站”的思想，对新知识不学习，坐以待毙，落伍于社会。
二是少数较年轻的党员，自认
为学历文凭较高，与大龄党员相比有明显优势，学习业务知识走马观花，对政策法规一知半解，大事做不来，小事又不想做，扑不下身子，钻不进去，忽视政策法规学习，重实体，不注意程序推敲的现象。
三是学习自觉性不强，知识面窄。
在学习业务的过程中因循守旧，搞单打一。
只满足于对现有知识的学习，而对政治、经济、科技等相关知识学习不够，综合素质不够高。
4、作风不纯洁。
有的党员干部缺乏求真务实的作风，习惯于做表面文章，热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”；有的党员干部群众观念淡薄、公仆意识淡化，想问题不把群众放在心里，干事情不把群众放在眼里，对群众百般刁难，出现门难进、脸难看、话难听、事难办的现象，严重脱离群众；有的党员干部不敢开展批评与自我批评，明哲保身，不敢与危害党和人民利益的行为作坚决的斗争。
5、对党员教育管理重视不够。
个别机关支部说得多，抓落实少，加上“好人主义”思想作怪，不想管、不愿管、不会管现象较为普遍，管理松懈，导致个别党员党性观念不强，先锋模范作用发挥不好。
抓业务工作与党员教育管理上相脱离。
重业务轻党建思想普遍存在。
对业务工作抓得多，安排落实多，把党员教育管理工作看作“软”指标，搞虚套，甚至于有的用行政会议代替支部会议，支部工作形同虚设，没有认识到业务工作与党员教育管理相辅相承、相互作用、相互促进的辩证关系，总是强调任务重、时间紧，抓党员教育管理顾不上。
二、加强和改进党员教育管理的对策建议
新形势下，必须以创新的观念、创新的思路、创新的办法，加强和改进党员教育管理，进一步提升党员的先进性和纯洁性。
1、加强学习教育，在理论上修炼“纯洁性”
一是教育形式上要“活”。
要改变过去开会说教、学文读报的老办法，注重发挥网络邮箱、手机短信、QQ视频等现代传媒手段，并通过开展红色之旅、观看红色电影、宣讲先进人物事迹、邀请老同志讲传统等多种形式，增强教育活动的吸引力。
二是教育内容要“新”。
要根据党员的实际情况，按照“需要什么学什么，缺什么就补什么”的原则，有针对性地设计教育内容，不仅
组织党员学政治、学理论、学时事，还要组织党员学经济、学科技、学法律等知识，做到有的放矢，学以致用。
三是教育成效上要“实”。
要找准党员教育的切入点、结合点和着力点，在抓好学习教育的同时，坚持理论与实践相结合，组织党员下基层、访民情、搞调研、献计策，把教育活动的成效体现在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等方方面面。
2、强化监督管理，在队伍上凝聚“先进性”
一要严把党员“入口”“出口”关。
要通过“差额‘选’、理论‘考’、实地‘访’、现场‘评’”“四步走”的有效路径，严把发展党员“入口”关，把优秀同志吸引到党内来，从源头上保证党员队伍的先进性和纯洁性。
要加强不合格党员处置力度，对党性不强、宗旨淡化的党员，进行谈话提醒、跟踪帮教，直至清出党员队伍。
二要推行党员积分管理。
运用积分手段对党员进行动态管理，明确积分内容和评分标准，向党员发放积分证，按照党员申报、群众评议、组织审定的程序，客观、准确、公正地核定党员积分，并把党员积分作为党员考核评比的重要依据，激励党员履行义务，发挥作用，争当优秀。
三要强化党员日常监管。
要聘请“五老”人员、行风监督员、“两代表一委员”等各个层面的代表，担任“党员义务监督员”，加强对党员学习、工作、廉洁等情况的动态监管，并建立健全党员行为规范、廉洁自律、服务群众等评价考核体系，促使党员积极发挥表率作用，为经济社会发展作出积极贡献。
3、更新教育管理理念
在相当多人的心中，一说到“加强管理”就立刻联想到组织如何控制成员、领导怎样去说服下级，下级去摆平群众。
在新的形势下，要加强党员管理，使手段简而易行。
其实加强管理的概念的确有控制的一面，但管理并非就是控制，它还应包括工作沟通、协调、和过程监督等内容，结合当前情况，党的组织要加强和做好职工思想分析，看哪些属于新的情况，分析其成因，主动配合行政做好化解矛盾的有关工作，尽可能将思想工作做在前面，不要积压和掩饰工作问题，不要
见视不管，不闻不问；同时，应注重考察党组织在日常工作中的凝聚力、号召力和影响力的情况；注重了解和把握在经营管理和项目建设中，群众的期望值，考察党员个人在工作中是否具有感召力、带动力，在项目建设中党员是否能够锁定目标，有攻坚克难的无畏精神。
4、拓展教育管理形式。
以往单一的党课教育形式，简单有效，但形式不够丰富，教育管理形式需要拓展。
1、改变以往单一的党课教育形式，可采取“请进来、走出去”的方式，使广大党员在社会实践的大课堂中接受熏陶。
2、要充分发挥新闻媒体的舆论引导作用。
坚持好收看新闻联播和读报制度，重大新闻要及时组织党员学习领会；对于新闻媒体中宣传的人民群众的新成就、新创造、新经验和先进人物的事迹，也要积极学习和借鉴。
3、要借鉴相关学科的有益知识和方法，使党员教育不断走向科学化。
例如，借鉴理论，重视通过人们的社会关系来增强教育的系统性、有效性。
要发挥制度监督作用，严格党内生活制度，使党员的教育管理经常化、制度化。
要充分发挥各类载体的作用，把党员的社会圈、生活圈、交际圈、朋友圈的教育和管理延伸到八小时以外，确保党员时时都愿意去接受党组织的监督。
5、要强化党员管理，严格党内组织生活，严明党的纪律，及时处置不合格党员。
加强党员管理着力提高新老党员的综合素质的同时，要认真处置不合格党员。
一是要严把入口。
坚持成熟一个就发展一个，严格发展党员标准、程序，把党员的入党动机考准，坚决杜绝近亲繁殖、拉帮结派、习惯筑小圈子等现象，以保证党员队伍源头的纯洁性。
二要强化监督，建立全方位的监督运行机制，严厉打击党员违纪违法者，要发现一起打击一起，让敢违规者肉疼，让想违规者心惊。
对于凌驾在党之上的“不及格党员”，包括长期请假不过组织生活、或半年及半年以上不过组织生活的特殊党员，要及时处置。
奇台二中
2015年7月。