北大清华学习力
清华北大、985高校、211高校的本科生智商水平大概是多少？
清华北⼤、985⾼校、211⾼校的本科⽣智商⽔平⼤概是多少？不知多少年前听过⼀个说法，说清华北⼤的本科⽣平均智商在140左右。
我当时⽐较好奇，这个数据的来源是什么，是⼤样本量的统计，还是某个在校⽣凭借对周边⼈单纯的感知⽽归纳出来的结果，亦或是外界的胡乱猜测？我想各种档次的⾼校，本科⽣的智商究竟有多⾼这个问题，实际的统计是⼀个途径，然⽽智商测试的门槛是⾮常⾼的，是⼀项系统性的⼯程，测试的条件也较为严苛，不是随机发放问卷回收就能完成的。
⽽如果我们现在来纸上谈兵，是否存在⼀个从现有数据中获得⼤致结果的可能性呢？举个栗⼦：美国有多少调⾳师？有⼈测算：美国共有3亿⼈⼝，按三⼝之家计算，全美国共有1亿个家庭，如果⼀半家庭即5000万个家庭属于富裕阶层，拥有钢琴⽐例按10％这个⽐例可能有点偏⾼，但在推算⼤致⽐例时是允许的计算，那么就有500万个家庭拥有钢琴，这样全美国就有500万架钢琴。
如果每架钢琴⼀年调⾳⼀次，⼀个调⾳师⼀年调⾳1000架次的话，那么全美国调⾳师的数量就是500万除以1000，等于5000⼈。
我从另⼀个⾓度来测算：美国钢琴业从上世纪90年代开始，每年销量平稳，⼤概10万台；⾦融危机之后销量陷⼊低⾕，近⼏年年均销售5万台左右；90年代之前的钢琴销量低于10万台但是普遍⼤于5万台。
我们以每年钢琴销量为8万台计算，经常调⾳的钢琴平均使⽤寿命为40年左右，则美国钢琴总量有300万台。
另⼀⽅⾯，我认为⼀个调⾳师⼀年⼏乎不可能调1000架次，因为每天⼯作8⼩时，美国每年⼯作时间仅有220天左右，总⼯作时间为1750⼩时左右。
调⾳⼀次⼤概需要1个⼩时，算上每⽇⼯作花在路上的时间，调⾳师⼀年调⾳700-800次为上限。
因此美国⼤概有4000调⾳师。
通过这个例⼦，我们可以感觉到，尽管很多数据是我们臆想⽽⾮实证的，但是只要数据符合经验，符合常识，那就可以凑合⽤，毕竟我们不是来实证的。
⾄于⼀些关键性因素，⽐如钢琴师调⾳⼀次具体要多久？花在路上的时间要多久？这只好通过我们⾃⼰的⼈⽣经验来推测。
清华北大学习力培训
清华北大学习力培训.2..人生只有拼出来的美学霸虽然聪明，但她们依然坚信：高中的成功离不开拼搏，丽，没有等出来的辉煌，学习没有什么捷径可走，只有扎扎实实走好每一步，才有可能换来最后的成功。
（清华北大学习力培训）坚持不懈1在学习上，没有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是积累的结果。
因我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上，超常发挥是可望而不可求的，不要说什么也输不起。
为高中三年我们是在拿自己的青春下赌注，我们不敢输，的努120%0%100%“只要有1%的希望，就要尽的努力”，即使是的希望，也要尽只要高考交卷铃声还没有响你永远不知道自己会不会成功。
力。
不坚持到最后，起，任何一个人都有创造奇迹的机会。
你只要拼尽了全力，即使最后失败了，也现实一点说，竭不会留下遗憾，而不会后悔。
因为即使重来，你还能怎么样呢? 尽全力的人很多，但并不是每个人都可以跨入清北的大门。
再加上太多的运气与偶是难以比较的，每个人都有不同的经历与成长轨迹，不要去想是我们要做的就是做最好的自己。
然，结果是否如人意往往难以预料，否能够成功，既然选择了远方，就要义无反顾，风雨兼程。
我们相信一切付出都会有回报，“不是不报，时候未到”。
现在有些同学，一点也不愿多付出，每一还有一些人，淹死在没有回报的痛苦的漩涡中。
;份付出，他都期待等量的回报的收5%其实完全没有必要，我们需要的是一种破釜沉舟的勇气与决心。
别说为你敢不敢继续拼，，你敢不敢说，我心甘情愿，无怨无悔;获付出90%，即使是0%（清华北继续赌。
如果你有这样的气魄，那就没有什么能够阻挡你前进的步伐。
大学习力培训）不忘初心1不管发生什么意外，不忘初心，始终如一。
可能有很多事情会干扰你，但你自己要坚定，不松懈。
比如，每次从外地比赛或培训回来，如果是在上学期间，每个大年三十，我们吃完;我们从来不会先回家，而是下了车，就直接去了教室我们除了要输液，我们还在做题;了饺子就看书大年初一当鞭炮声响起的时候，;3 ..哪怕还没请过一天的病假，即使是输液，我们也会在输完液之后立即赶到学校， ;有最后一节课有时在外出培训的路上，我们也依然在看书。
清北学霸养成计划学习力
清北学霸养成计划学习力在现代社会，学习力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。
而对于想要在清华北大等顶尖高校取得优异成绩的学生来说，学习力更是至关重要的。
因此，如何提高学习力成为了每一个学生必须要面对和解决的问题。
为了帮助学生提高学习力，我们特别设计了一套清北学霸养成计划，旨在帮助学生系统地提高学习能力，获取更好的学业成绩，并在未来的发展中有更好的竞争力。
一、明确学习目标首先，一个学生想要在学业上取得成功，就需要明确学习目标。
只有明确了自己的学习目标，才能在学习过程中更有方向地去努力。
针对不同的学生，目标也可以有所不同。
比如，有些学生可能想要在某一门考试中取得好成绩，有些学生可能想要获得某一学科的奖学金，还有一些学生可能想要进入某一高校或者专业。
不论目标如何，清晰的目标都会为学习提供方向和动力。
二、合理制定学习计划明确了学习目标后，就需要合理制定学习计划。
学生可以根据自己的实际情况和目标来制定学习计划，比如每天需要花多少时间在学习上，需要完成多少份作业，需要复习多长时间等等。
为了更好地完成学习计划，学生可以利用时间管理工具或者制定一份详细的学习计划表，这样就可以更好地监督自己的学习进度，及时调整学习策略，提高学习效率。
三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习力的关键。
学生需要养成良好的学习习惯，比如定时复习和总结知识，按时完成作业，积极参加课堂讨论等等。
通过这些良好的学习习惯，学生可以更好地掌握知识，提高学习效率，并且在考试中取得更好的成绩。
四、注重课外拓展除了课堂学习外，课外拓展也是提高学习力的重要途径之一。
学生可以通过阅读书籍、参加学术讲座、做实验研究等方式扩展自己的知识面，从而提高学习能力。
此外，学生还可以参加学术竞赛、科研项目等活动，通过这些方式提高自身的学术素养和竞争力。
五、参加专业培训为了更好地提高学习力，学生还可以参加一些专业培训课程。
通过这些专业培训课程，学生可以系统地学习某一特定学科的知识，补充自己的学习短板，提高学习能力。
985学生平均智商
985学生平均智商120~130。
有人通过样本评估，结果是考入985高校的学生平均智商不低于120，考入清华学生智商平均值为130，而正常人平均智商值为90至110。
智商和勤奋，是学生的两大法宝。
但考上的学校越好，对智商的要求越高，勤奋所起的作用越有限。
根据数据统计，我国共有985大学39所，是我国为建设具有世界先进水平的一流大学，因此而做出的重大决策。
像清华、北大、中国人民大学和浙江大学等，都是我国知名的985高校，也是每年考生倾向选择的方向，因为能够进入这样的高校学习，是对自身能力的一种证明。
高中时期老师经常会说这样一句话，“你们都努力学习，争取考上985”，但是在现实生活中，有些同学即便已经做出了足够多的努力，但是却依旧离985的分数线一尺远。
这也就是说明了，想要考上985的同学，更多的是需要智商，光靠努力是没有用的，北师大学生官方数据显示，学生平均智商为126，而综合下来，985大学的学生智商，均在120—130之间，甚至有些高智商的能够达到200以上。
学习力满4级可以去清北，看看孩子现在是几级？
学习力满4级可以去清北，看看孩子现在是几级？世界上每个领域都有等级和排名，大到福布斯排行，小到游戏排名，就连学习力都有等级。
如果孩子的学习力能够达到较高的水平，那你还犯愁什么中考、高考呢？所以提高成绩的前提，必须要提高孩子的学习力。
什么是学习力呢？一个人在学习的过程中产生的一种力量，就是学习力。
要想学得好，首先要具备很强的学习力。
它主要有四项能力组成：1、课前预习能力；2、课堂听课能力；3、课后复习能力；4、作业完成能力。
人有各种各样的力量，比如胖子有很多肉，很有力气，这就是体魄上的一种力量；比如会画画，可能就有一定的创造力；我学东西比较快，那是因为有一定的理解能力。
人与人之间体重上的差别一般不到两倍，速度的差别不到20%，体力和寿命的差别也就在几倍，但学习力的差别可以达到几十倍。
为什么会差距这么大？因为每个孩子的四项学习力都有不同的等级，很容易出现失之毫厘谬以千里的情况。
看每项学习力的五个等级：课前预习能力有的人说：预习不就是看课本嘛？其实不然，到底什么才是真正的预习？预习的第一级，就是简要预习。
了解新课程的能力，及时补充与上课相关的知识，自己至少知道下节课是怎么回事，可以去独立查阅不会的相关资料。
遇到不会的词，可以百度一下，用铅笔标注在书本边上。
第二级：重点预习。
初步理解新课的后，自己可以顺利提炼出这一章节的重点和难点，那这就是已经达到了二级预习了。
第三级：问题预习。
在预习的过程中，会自己思考新课里的内容，然后发现问题、提出问题，对知识进行初步的探索。
比如在我小时候有一篇鲁迅先生的文章，讲的是“拿馒头沾血”，我就好奇，为什么要用馒头沾血吃呢？鲁迅先生那么伟大为什么要写这样的作品？后来上课的时候老师就讲到，当时的社会是人吃人的社会，鲁迅先生用这种隐喻的方式…就这样我的问题在老师讲课的过程中得到了答案。
第四级：解析预习。
通过预习对新的知识进行分析、综合概括后我们除了有预习的框架，还有预习的观点，更有预习的细节。
清北孩子的特征
清北孩子的特征
清北孩子，即来自清华大学和北京大学的孩子的特征，可以概括为以下几个方面：
1. 学习效率高：清北孩子普遍具有较强的学习能力和较高的学习效率。
这不仅体现在学习成绩上，也反映在他们的学习态度和方法上。
他们能够快速掌握新知识，并能灵活运用所学知识解决问题。
2. 自制力强：清北孩子通常具备较强的自制力和自我管理能力。
他们能够有效地规划和管理自己的时间，避免拖延和浪费时间。
同时，他们也能抵制各种诱惑，专注于学习和成长。
3. 好奇心强：清北孩子通常具有较强的好奇心和求知欲。
他们对新知识和领域充满兴趣，愿意主动探索和尝试。
这种探索精神是他们不断成长和进步的动力源泉。
4. 目标明确：清北孩子通常具有明确的目标和志向，对自己的未来有清晰的规划和追求。
他们能够根据目标制定计划，并付诸行动，不断向目标迈进。
5. 综合素质高：清北孩子不仅学习成绩优异，还具备较强的综合素质。
他们具有广泛的兴趣爱好和良好的社交能力，能够在各种场合表现出色。
此外，他们还具有良好的创新能力和实践能力，能够独立思考和解决问题。
总之，清北孩子的特征表现在学习效率高、自制力强、好奇心强、目标明确和综合素质高等方面。
这些特征的养成与他们的家庭教育、学校教育和社会环境密不可分。
“北大清华状元学习力研学课”招生说明
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“北大清华状元学习力研学课”招生说明之
家长必读
一、教育反思
1、学习是拼努力吗？孩子不知道自己学习障碍在哪儿，也不知道各省市的高考状元（最顶尖的学生）是怎样学习的，请问这个“仗”怎么打？！不知己，不知彼，百战百败。
2、补习班有用吗？被动学习、被动补习习惯的养成，本身就是对孩子自主学习能力、习惯的破坏，北大清华高考状元九成以上没上过补习班！
二、家长反思
1、您想培养普通孩子，还是培养人才？既然培养人才，那您的孩子就极有可能是未来的治国栋梁、商界领袖、学术大师等。
逆推回来，面对一个这么卓越的孩子，您现在的教育知识储备和水平，能满足孩子达到这个高度对您教育能力的要求吗？如果满足不了，该怎么办？
2、您给孩子提供的平台够吗？体验最优秀文化，是孩子成才必修课。
培养人才的规律是：哪儿最好经常往哪儿去，谁最强经常跟谁站在一块儿。
只有让孩子清晰地看到巨大差距，他的面前才会出现巨大的成长空间。
三、选课理由
1、北大清华的人才文化、平台高度、教育资源，绝无仅有；励志效果，独一无二。
2、“校园励志+状元学习力+亲子关系”的课程设计，呈现职业学生的专业学习，开眼界、真提升，可为家长省下巨额无效的教育投资。
3、北大清华状元学习力，补充学校课堂教学、高于课外补习，是孩子学业第一的指南针、助推器。
在孩子的教育上，很多钱是白花的，有些钱是必须要花的。
“北大清华状元学习力研学课”为有潜力的孩子提供成才机会。
北大清华状元学习力课题组
2018年10月。
五百名考入清华北大学生的学习方法总结
五百名考入清华北大学生的学习方法总结（声明：此博文的目的不是为了让所有的孩子都去考清华北大，而是从中要领略的习惯和态度。
）国家教育研究院对考入清华北大的大学生进行定向追踪和问卷调查分析，发现这些学生的学习很有规律，他们掌握了很有效的适合自己的学习方法。
通过对他们的研究总结出来了共性的部分：学习能力三要素；高效学习八环节。
八环节是三要素的具体化。
学习能力三要素1.规的学习行为；2.良好的学习习惯；3.有效的学习方法。
规的学习行为，良好的学习习惯，有效的学习方法，这三句话不是在同一个平面上，是三个层面，规的学习行为、良好的学习习惯是高效学习方法的基本要求和基础组成部分。
没有规的行为，就养不成习惯，养不成习惯就形不成个性化的学习方法，所以对学生的指导，要从行为开始。
只有改造好学习过程，才有好的学习结果。
归纳了考入清华、北大五百名的学习方法，无外乎具备以下法宝：都有一个错题本都有一个好题本新课下来一定先预习先复习后做作业做作业要计时只有改造了孩子的学习过程，才有好的学习结果。
高效学习八环节1.计划管理2.预习管理3.听课管理4.复习管理5.作业管理6.错题管理7.难题管理8.考试管理只要抓住这八个环节，一定考上清华,北大！调查发现，清华北大100％的学生在高中都有错题本，30％的还有好题本。
追踪调查还发现，清华北大学生，他们多数其实只做到这八大环节中的5-6个，做到6个是最多的，如果一个学生能做到7个，那简直就了不起了。
做到这5-6个环节，就调整了学习行为，就改变了学习过程，学习能力就会得到提升，那必然带动成绩直线上升。
1.计划管理计划管理是学习时间上的通盘的计划，要遵照计划运行。
每天按部就班，从早晨起床到晚上睡觉期间，非常明确什么时间干什么，预习、听讲、复习、做题、整理错题，有规律按计划执行，每科知识、每个知识点都在这种环环相扣的过程中不断得到巩固。
由于按部就班，环环相扣，习惯成自然，所以可以在轻松快乐中高效学习。
清华学霸学习三要素
一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为;良好的学习习惯;有效的学习方法。
有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然!清华学霸告诫各位同学好的身体是一切的本钱同学们如果真的要为自己的理想拼命的话，我告诉大家，我们必须好好锻炼身体。
清华的口号是“为祖国健康工作五十年”。
所以清华的体育课之所以要求那么高，那么严格，就是逼着大家好好锻炼身体。
清华的体育传统的确非常好，我们刚上大学的时候的确身体很差，学习很容易累。
现在，我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松(全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人)——一是为了体验一下，二是对自己的耐力很有信心。
就我个人而言，现在我熬几个夜没有问题。
我们千万不要忽视锻炼这一点。
我的建议是，我们每天的课间操大家一定要用力做，体育和体活课也要努力运动——我推荐大家多练习长跑，最好每天跑个1000米。
相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己高中打下的身体健康根基是多么重要。
给自己找压力我和清华大学精密仪器系的教授许纪敏先生有一次聊天的时候说：“我觉得电子系的学生压力太大了。
”许教授说：“清华的人才怎么培养出来的?就是压出来的!”不错，巨大的压力才会有巨大的动力。
有的同学说：“中学生的压力已经太大了。
”我现在觉得，我们当时在高中时的压力太小了。
说实话，清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，比如我就有点厌学。
但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了。
所以清华有的系的淘汰率是30%。
太可怕了，所以我们都要疯狂地学习。
比我们还恶心的还有美国的MIT，我大一的辅导员现在在MIT读书。
北大清华状元最高效的学习习惯
北大清华状元最高效的学习习惯
自古有“三人行，必有我师”之语，学习从来都是一个复杂而又重要的话题。
近年来，越来越多的人将焦点放在探讨学习习惯上，关注如何有效地实现高效学习，以及如何更好地提升自身的学习能力。
尤其是北京大学、清华大学的状元考生，更是受到社会的广泛关注。
首先，对于北大清华状元考生，要有正确的学习态度，要坚信将来会有所收获，要勤学苦练，努力去了解复习，努力提升学习效率，以求达到最佳状态。
其次，要善于科学安排自己的学习计划，要把重点加在重要复习科目上，要学会控制自己的精力，不浪费太多时间在无用的知识上，要做到事必躬亲，找到适合自己的学习方法，找到自己最有效的复习模式。
此外，北大清华状元考生的高效学习习惯还包括：勤复习、勤思考、勤归纳、勤总结、勤请教等。
他们会勤奋复习，在复习时要积极思考，从而能够更好地掌握知识；同时，他们会分析自己的学习问题，做到归纳总结，能够更好地把握重点；此外，他们也会勤奋的向老师提出请教，求教把握问题的答案，全面进步。
对于你所练习的科目，你应该量力而行，找到适合自己的学习方式，而不是去模仿他人的学习习惯。
因为每个人的基础和学习方法不同，所以最终的效果也不尽相同。
最后，要记住，学习是一件终身的道路，不要为了立竿见影而不求甚解，要坚持学习，脚踏实地，不断积累，不断进步。
只有能够做到这一点，才能有所收获，才能取得真正的进步。
总之，学习是一项难以估量的经历，北大清华状元考生的高效学习习惯告诉我们，学习更多是一种态度，需要付出执着，持之以恒，才能取得成功，才能在学习上有所突破，才能够取得最终的成功。
清华、北大状元学习力训练课
清华北大状元学习力训练课清华北大，是中国著名的高等学府，不仅以及其美丽的校园、积极的学风，更是凭它作为中国高层次人才和科学研究的培养基地的地位，吸引着海内外的顶尖学子。
它们高考学子眼中的圣殿，清华北大学子更是以学霸这层神秘的面纱被其他高校学生仰慕着！今天，就请跟随我的脚步，走进清华，迈进北大，去看看清华北大学子眼中的清华北大。
北大是一个风景优美，有着自由、自主而又严谨学风的学校。
课程介绍“学生上进的障碍：不缺少物质，缺少精神；不缺少努力，缺少对比”。
随着中小学生升学竞争压力的增大和未来更高的人才需求，对中高考成绩的高期待，让亲子家庭承受巨大的情感压力和沉重的经济负担。
（清华北大状元学习力训练中心）北大清华状元学习力游学课是由北京大学校友企业主办的“北大清华凯旋游学”重磅整合推出。
体验北大清华文化的同时，游学课将深挖状元学习力文化，带学生体验高考状元智慧学习的谋略，让学生不再反复做无用功，让家庭不再做盲目的教育投资！课程背景1、被动补习泛滥：不会学习的学生往往疲于各种课外补习，北大清华的高考状元九成以上没报过补习班，揭示高分的成绩不是被动补出来的；如果学习痛苦还无法突破，说明学生已经被耽误了！（北大清华状元学习力游学）2、应试教育有局限：应试教育的最基本任务是保证绝大多数学生达到最基本的水平，称为基础或保底教育，培养普通学生没有问题，培养大量的顶尖学生远远不够。
3、家长的教育智慧有待提升：很多家长未参加过专业教育知识的培训，不能准确孩子的心智成长规律，由着自己的认知盲目教育，孩子无法与家长形成合力，这样的教育，会导致孩子后劲不足！课程模式励志提升+状元学习力+智慧亲子关系= 学业第一的成长路径。
课程模块1、“发现自我”——北大清华励志参观课程（1）课程简介：“砥砺成才梦，走进北大清华”，学生的优质成长需要拿最积极的文化来刺激引导，本课程全面解读两校校史文化、校园景点文化、人才机制、校内师生生活、危机与使命五大内容，带学生从多角度深入学校文化与之思想激烈碰撞，刺激学生的成长欲望，制造不满足、强烈期望改变现状的励志效果，是刺激和引导学生积极性和发展方向的一堂课，是一项精英学生成长的必备体验。
北大清华状元都掌握的100个学习细节
北大清华状元都掌握的100个学习细节1.读得慢，长期下来读得少。
这个跟记忆单词同样的道理，花5分钟深刻记忆1个单词，第二天又忘了。
如果你5分钟能够快速扫过10个单词，按照遗忘率是70%，你记住了3个单词。
2. 阅读中有30％～50％都是没用的。
3. 敲打节拍来避免大脑阅读出声，以刺激皮层，但不可依赖过多。
4. 情绪是可以操纵的，尽量往好的方向引导，行为才会改变。
5. 预习学会20％，上课学会50％，回顾学会100％，复习时应无新知识。
6. 请教别人问题，讲述得越清楚，得到的答案也就越透彻。
不要问这种：“我数学基础差，该怎么办？”因为这样的问题让人完全无从下手，你现在是几年级？数学成绩怎么样？哪一个知识板块比较弱导致成绩不好？在提问之前，先自己总结，往往你总结之后方向更加清晰，别人对你指导更有锦上添花的效果。
这样的交流才是高效的，并且能够让老师更快地找到你的弱点在哪，还可能得到额外的指导。
7. 先背概念或例子，有些抽象概念是要一定积累才能理解的。
8. 跟同伴一起学，讨论能减少偏差。
9. 给大脑0.5～9小时来处理信息，再回顾才会有新收获，不要在难点上停留。
10. 锻炼左手，尝试用左手刷牙作为改变的开端。
11. 随身携带小本子，记录想法和灵感。
12. 把大事化为小步骤写在to-do list上，会更有成就感，效率也更高。
13. 长时间学习后立即睡觉，大脑才能在睡眠中处理和加深知识。
14. 倾听微弱的声音能提高注意力，每天练习3分钟。
15. 新的单词用了7次才真正算自己的，一个新的知识点应用7遍才熟练。
16. 学会寻找情绪高昂的物质来驱动自己。
17. 利用空闲的等待时间来做事，随身携带小本子背点知识。
18. 每天做件不愿做的事。
19. 多敲打手指，刺激神经，延缓大脑衰老。
20. 四个约定①勇敢清晰地表达自己的意愿。
②不对自己和他人过早下定论。
③不要把事情私人化，这是他人的选择与你无关。
④总是全力以赴，你最好的一面每段时间都不同。
这20位清华北大学霸的学习经验，有跟你一样的吗？
这20位清华北大学霸的学习经验，有跟你一样的吗？每每看到考入清华、北大的学子，铅笔君都异常羡慕。
特别好奇想知道他们的大脑构造跟我有什么不同，为什么同样是坐在教室学习，高考的成绩却差距那么大呢？难道他们有什么异于常人的本领？看完以下20位清北学子分享的学习经验，才知道他们的成功并非偶然，现在就跟随铅笔君一探究竟吧！下一个清北学子也许就是你。
朱明媛甘肃省理科高考成绩617分清华大学测控技术与仪器专业把学习当作一项工程，注重学习战略。
平时学习过程中，要善于找到提升点，分清主次，注重查漏补缺，把做过的题都真正弄懂，不管是对待平时的学习还是考试都要全力以赴。
张墨林山东省理科高考成绩726分清华大学上课专注听讲特别重要，要跟上老师讲课的思路，自己一定要多想、多问。
上了高三之后，要重视应试能力的培养，深入分析历年的高考试卷，总结经验。
高中学习压力很大，需要适时进行调剂，培养自己的兴趣爱好可以很好地缓解压力，对学习有提升的作用。
尼艾含广东省文科高考成绩668分北京大学平时跟着老师按部就班复习，但自己复习时通常要按时间阶段，几个星期复习所有书本、错题、笔记，考前也要有针对性的复习，每天基本上每科都要分配复习时间。
吕楚欣广东省理科高考成绩692分清华大学理工科机械工程实验班学习是靠积累的，考前临时抱佛脚是很难提高成绩的，就像语文，没有长期的积累，是不可能拿到高分的。
高中前两年要抓基础，高三再进行巩固复习，这样的“平时紧，考试松”的学习方法很重要。
王方邑吉林省理科高考成绩700分清华大学建筑系高一高二的学习尤为重要，必须从高中入学开始就努力学习。
第一是因为高一高二要学很多新知识，一定要让知识在脑海中留下清晰、明确的第一印象。
韩洪兴吉林省文科高考成绩658分北京大学经济学专业课前做好了预习，上课时只要专心听讲，就能将老师教授的知识全部领会，加上课后的作业中再思考一些拓展题目锻炼思维，这样对每门学科的把握力就很强了。
刘凛辙甘肃省理科高考成绩653分清华大学土木工程专业提前制订一个学习计划，在规定时间里高效率地把目标完成就行了。
北大清华的9种性格
北大清华的9种性格
1、勤奋：在北大清华，学生们都具有勤奋的性格，他们知道
自己要努力学习才能在竞争中脱颖而出。
2、自信：北大清华的学生都有自信的性格，他们相信自己的
能力，勇于担当，勇于接受挑战。
3、创新：北大清华的学生有创新的性格，他们不断尝试新的
想法，积极探索，把自己的想法变为现实。
4、求实：北大清华的学生都有求实的性格，他们不断努力，
追求实际的成果，不断完善自己的能力。
5、责任心：北大清华的学生都有责任心，他们做事认真负责，不断完善自己，认真完成每一项任务。
6、独立：北大清华的学生都有独立的性格，他们善于思考，
勇于负责，不怕挑战，勇于探索。
7、敬业：北大清华的学生都有敬业的性格，他们不断努力，
追求完美，以职业精神贯彻自己的理想。
8、团队合作：北大清华的学生都有团队合作的性格，他们相
互配合，达成共识，在团队中共同进步。
9、高尚：北大清华的学生都有高尚的性格，他们不仅追求知
识，还追求道德和精神上的成长，以身作则，树立正确的价值观。
清华大学、北大状元学习力
北大北大状元学习力清华北大状元精华的学习心得+ 初中学子梦寐以求的学习技巧。
学习能力不是与生俱来，成功的学习经验和技巧可以后天习得。
科学、高效的学习方法，让每个孩子都有机会上清华北大。
（清华北大状元学习力）高考状元的心得体会进行了归纳和总结，针对初中学生在各学科、各阶段中经常会碰到的常见难题，提出了有效的解决办法。
要想冲刺高考，初中开始就要做准备！最简短的语言、最真实的案例和最具操作性的方法，使孩子在轻松阅读中掌握每一种方法、学会每一个技巧，并且在实际的学习过程中得到有效的帮助。
第一章高效利用课堂45分钟，北大清华状元将课堂价值最大化苦口婆心：课堂——花钱费时花精力坐着，不学都冤跟着老师的思路走，互动是尊重也是方法偏科，不喜欢也要用行动来“喜欢”积极清除上课注意力不集中的“毒瘤”课堂做笔记要有选择课堂上注意力的转换有疑就问——不让问题过夜第二章课外自主学习，是当“状元”的关键金玉良言：主动学习是学好的唯一出路预习——学习的“敲门砖”21学习“预则立”——制订科学的学习计划课后复习，巩固知识，消化所学复习，分好“三步”走认真完成作业将自习课的自修价值完美实现自觉抵制那些会让你“成绩差”的外界诱惑积极与同学交流，取长补短科学安排休假时间巧用“零布头”时间第三章语文学习最重要的是积累和创作一语中的：多听多说多读多写，语文学不好都难语文学习，贵在日积月累多读些课外书籍，加大阅读量基础知识是语文的核心文言文是语文学习的重点工具书是学语文的好帮手提防错别字在脑海中“扎根”养成每天写日记的习惯审题——写好作文的关键别吝啬，让你的思想火花在文章中闪耀（清华北大状元学习力）尽量追求作文语言的鲜活灵动第四章数学没诀窍，打牢基础广体验指点迷津：数学接触得越多越广越牢，学得越好狠抓基础，知识点一个都不落下数学也需要提前预习听数学课要认真跟着老师的“思路”走记忆是学习数学的基础将数学知识与日常事物联系，激发学习兴趣准备一个数学笔记本，随时记，有重点和思想就好抓住课后黄金10分钟，不带着疑问离校认真做作业，抄作业是数学学习最大的危害题海战术新解，不求多，只求掌握数学题型和解题思路设定复习计划，在原有的基础上有所进步提高做题的速度和准确性做好错题整理本，及时总结，不让错误再犯第五章英语学习要借助一切可利用的资源直言不讳：学英语，没条件也要创造条件来强化扩大词汇量——课本和课外资源“两手抓”培养语感：多听、多说把欣赏英语当成一种享受做课堂的主人，互动激发学习热情好记性不如烂笔头，学会记英语笔记学英语，做题同样很重要不要忽视语法知识多背范文，提高英语写作水平第六章物理、化学：结合生活实际来学习最容易抛砖引玉：知道为什么要给你实验室吗？（清华北大状元学习力）打好基础，以不变应万变知识点很多、很散，要善于总结和归纳做好每一堂实验，认真做记录借生活现象解析物理化学，增强学习兴趣和理解做题，重在了解解题思路和题型图表学习法，大大提高学习的效能第七章史、政、地——不可忽视的科目推心置腹：史、政、地提高个体素质，何必让副科拉分啃书本是基础和关键不可两耳不闻窗外事别让所谓的正科占用副科学习时间借助课外资源深化史、政、地的学习地图和地图册有妙用实地旅游增加史政地知识第八章有效记忆有助学习，记忆是有技巧的点睛拔俗：学习记忆的小窍门，让学习事半功倍一定要在理解的基础上记忆手、脑等结合，调动多种感官协同记忆背诵是强化记忆力的体操模块记忆法：使记忆变得简单、高效试试歌诀记忆法联想记忆，给记忆插上关联的翅膀反复记忆，让知识持续得更久尽量将记忆材料形象化，有助记忆纠错有助于加强记忆用放电影法回忆知识点利用“最佳时间”进行学习合理的睡眠与休息帮助提升记忆力第九章考试最重要的是以平常心对待光辉典范：每一个清华北大状元都是“考试控”给自己一个考试目标制订合理的复习备考计划（清华北大状元学习力）考前，查漏补缺是重点考场，处乱不惊，切忌烦躁考试得高分从审清题目开始轻松应考——掌握科学的答题方法全面检查，站好“最后一班岗”考试结束后不要议论试题调整考后心态，做好考后总结。
清华北大高效学习计划
清华北大高效学习计划第一章：学习目标与规划一、学习目标清华北大高效学习计划的首要目标是帮助学生制定明确的学习目标，提高学习效率，使学生成绩能够得到明显提升。
具体来说，学生应该根据自己的实际情况和未来发展目标，制定短期、中期和长期的学习目标。
同时，学生还应该明确学习的重点和难点，制定相应的学习策略和方法。
二、学习规划清华北大高效学习计划还要求学生合理规划学习时间和学习任务，避免因为学习负担过重而导致学习效率低下。
具体来说，学生应该按照学习目标和重点内容，制定每天、每周和每月的学习计划，合理分配学习时间，确保每个学科都能够得到充分的学习，同时还要留出适当的时间进行休息和娱乐。
三、学习方法清华北大高效学习计划要求学生选择适合自己的学习方法，提高学习效率。
学生应该根据自己的学习习惯和特点，选择合适的学习方法，包括阅读、笔记、复习和做题等，以及利用各种学习工具和资源，例如图书馆、网络和学习软件等，提高学习效率。
第二章：学习调动与激励一、学习动机清华北大高效学习计划要求学生树立正确的学习动机，增强学习的兴趣和动力。
具体来说，学生应该明确自己学习的目的和意义，认识到学习对自己的未来发展有重要的影响，从而积极主动地投入到学习中。
二、学习兴趣清华北大高效学习计划还要求学生培养学习兴趣，提高学习的主动性和自觉性。
学生应该根据自己的兴趣和爱好，选择适合自己的学科和专业，增强学习的愉悦感，从而能够更加投入到学习中。
三、学习激励清华北大高效学习计划要求学生提高学习的激励水平，增强学习的积极性和主动性。
学生应该利用各种方式，建立明确的学习目标和奖惩机制，增加学习的动力，激励自己更加努力地学习。
第三章：学习心态与自我管理一、学习态度清华北大高效学习计划要求学生保持良好的学习态度，不断提高学习素质。
具体来说，学生应该树立正确的学习观念，树立自信心，积极面对挑战和困难，不断克服学习困难，提高学习能力。
二、学习自律清华北大高效学习计划还要求学生提高学习自律性，提高学习的质量和效果。
清华北大学习力培训
清华北大学习力培训学霸虽然聪明，但她们依然坚信：高中的成功离不开拼搏，人生只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，学习没有什么捷径可走，只有扎扎实实走好每一步，才有可能换来最后的成功。
〔清华北大学习力培训〕坚持不懈在学习上，没有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是积累的结果。
超常发挥是可望而不可求的，我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上，因为高中三年我们是在拿自己的青春下赌注，我们不敢输，也输不起。
不要说什么"只要有1%的希望，就要尽100%的努力〞，即使是0%的希望，也要尽120%的努力。
不坚持到最后，你永远不知道自己会不会成功。
只要高考交卷铃声还没有响起，任何一个人都有创造奇迹的时机。
你只要拼尽了全力，即使最后失败了，也不会留下遗憾，而不会懊悔。
因为即使重来，你还能怎么样呢"现实一点说，竭尽全力的人很多，但并不是每个人都可以跨入清北的大门。
每个人都有不同的经历与成长轨迹，是难以比较的，再加上太多的运气与偶然，结果是否如人意往往难以预料，我们要做的就是做最好的自己。
不要去想是否能够成功，既然选择了远方，就要义无反顾，风雨兼程。
我们相信一切付出都会有回报，"不是不报，时候未到〞。
现在有些同学，一点也不愿多付出，每一份付出，他都期待等量的回报;还有一些人，淹死在没有回报的痛苦的漩涡中。
其实完全没有必要，我们需要的是一种破釜沉舟的勇气与决心。
别说为5%的收获付出90%，即使是0%，你敢不敢说，我心甘情愿，无怨无悔;你敢不敢继续拼，继续赌。
如果你有这样的气魄，那就没有什么能够阻挡你前进的步伐。
〔清华北大学习力培训〕不忘初心不管发生什么意外，不忘初心，始终如一。
可能有很多事情会干扰你，但你自己要坚决，不松懈。
比方，每次从外地比赛或培训回来，如果是在上学期间，我们从来不会先回家，而是下了车，就直接去了教室;每个大年三十，我们吃完了饺子就看书;大年初一当鞭炮声响起的时候，我们还在做题;除了要输液，我们没请过一天的病假，即使是输液，我们也会在输完液之后立即赶到学校，哪怕还有最后一节课;有时在外出培训的路上，我们也依然在看书。
考入清华、北大五百名学习的方法,无外乎具备以下五大法宝
考入清华、北大五百名学习的方法，无外乎具备以下五大法宝都有一个错题本都有一个好题本新课之前一定先预习先复习后做作业做作业要计时（限时训练）学习的三要素：1.规范的学习行为；2.良好的学习习惯；3.有效的学习方法。
一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1.计划管理；2.预习管理；3.听课管理；4.复习管理；5.作业管理；6.错题管理；7.难题管理；8.考试管理一、计划管理——有规律1、长计划，短安排。
在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。
达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间，讲效率。
重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
二、预习管理――争主动（别说你没时间预习，一旦你坚持预习下来，你会发现做作业并不会耗去你大量时间）1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
―建立预习本。
北大清华学习力训练中心
北大清华学习力训练中心清华北大学子大讲堂，感受颇深，孩子们的每一句话都敲击着我的心灵，我的女儿是否也有如此的感触呢，不一样，因为她还没有那么多的阅历，我还是在这激动地心情下记录点点吧：第一：学习自主性，学习是自己的事情，学好了你受益，学不好你自己承担后果，没有人可以代替你，孩子的事情自己处理。
有骄傲，也有些自责，骄傲是因为女儿的学习主动性强，明白这个理儿，自责是因为，平时我给予她的也许太多了，好多事情替她想着，东西那一项没带我也会及时提醒她，书费等等从没有让她自己交过，我都办得妥妥的了，殊不知我剥夺了她独立自理的机会，承受挫折的机会，淡化了她自己的事情自己做的意识，是我的问题我得改。
（北大清华学习力训练中心）第二：基础的东西掌握扎实，才可以举一反三。
地基打不好如空中楼阁，早晚有一天会倒塌，成绩好不是单靠做多少题，而是课本上每一页的东西了如指掌，清清楚楚。
当然做一次练习题是必要的，基本的东西必须掌握扎实。
第三：有自豪感。
我觉得这一点相当重要，它决定你的心态，你想啊，如果一个孩子为自己有这样好的学习基础或习惯自豪，为有这样关心自己的父母，这样幸福的家庭自豪，为有这么好的同学自豪，为有这么好的一个班级、老师自豪，孩子心情又是怎样的愉快，怎样的自信，我的女儿会不会有这样的感触呢。
我相信答案是肯定的。
第四：高远同学讲到，不要忽视你现在做的事情，也许他就对你的将来有着很大的影响，抓住现在的时间，尽量多地读些名著，对你的将来一定有影响，那就晚了，合理安排读经典的时间吧，既然知道就不给自己留遗憾。
（北大清华学习力训练中心）第五：你的时间以秒为单位，而不是以小时为单位，尽可能地在最短的时间里完成你要做的事情，提高你的效率很关键，在这一点上我相信我一定会悟出这个真理。
总之，学习是生活中不断地快乐地做着的事情，不是一朝一夕的努力就可以的，需要淡定、镇定，需要乐观积极的心态，需要获取成功喜悦同时的继续努力，奔向下一个目标，需要挫折失败中汲取经验，总结提高，争取下一次的成功，我相信我的孩子能悟到这些，她也一定会有自己不平凡的人生！。
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北大、清华学习力
积极主动地审视自己：
所有的学习活动都经过两次创造，即先在心里构想，然后付诸实现。
第一次创造是心智层面的，第二次创造是实际行动方面的。
大到人生进程，小到解题过程，先明确自己的追求或目标，然后进行规划或设计，都会使我们事半而功倍。
（北大清华学习力）
有自己的学习理想，有自己的人生规划，它能带给我们“虽千万人，吾往矣”的信心。
准确的角色定位，它能使我们明确“生活的重心”——每日求取新知，这会使我们清楚地掌握全局，明确处事原则，不再被“琐务”、“琐人”牵着鼻子走。
有自己的日常学习计划，在执行过程中根据自身实际，不断调整，但永不言弃，找到最适合自己的科学的学习计划，并坚定地执行下去。
积极主动的审视自己：
面对日益繁重的课业负担，日益激烈的竞争压力，什么是第一要事？我们必须作出选择！第一要事是那些我们自己认为最有价值做的事情。
时刻把它们放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动所左右。
要集中精力于当急的事，就得排除次要事务上的牵绊，要有说“不”的勇气，它将把我们推向正确的方向，帮助我们实现自己的计划和目标。
要事的自我判断
对我们理想的实现最有价值的事情；对我们的学习最有帮助的事情；老师交给我们的学习任务；我们近远期学习规划的制订。
切记：最紧急的并不一定是“要事”！一个亲朋好友的邀请；.
一个急促的电话；一个再不看就没有机会看的“大片”；……
积极主动地审视自己
“读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非”“独学而无友，则孤陋而寡闻”，合作学习、讨论学习是我们重要的学习方式，“互相鼓励、互动启发”是学习过程中最重要的。
既善于独立作战，还要善于联合作战
合作学习，可以开阔眼界，增长见识，活跃思维，启迪灵感。
由于个人的知识结构不同，知识水平的参差不齐，各有所长，可以各抒己见，便于取长补短，各有差距，可以互帮互学，有利于共同进步。
同时合作学习也逐渐成为老师课堂上常用的教学形式，因此利用好合作学习，实现共赢是很重要的。
（北大清华学习力）
合作学习的常用方法
请教学习法：“三人行必有我师”，我们要善于请教，做到“请教不怕脸红”“尊师不怕批评”“敢于质疑权威”。
讨论学习法：这是合作学习中最基本也是最有效的方法。
首先，一个人的思路较窄，几个人一起讨论，可以集思广益，使人一而再、再而三地考虑同一问题，从不同角度理解和解决同一问题，自然会收获多多。
其次，讨论中的争论和争辩，会使双方的大脑处于高度兴奋状态，一切能够为自己观点服务的知识全部调动起来，不断使自己的知识得以重组、活化、升级。
再次，通过对比、竞争，更容易激发自己的学习兴趣，提高自己记忆的主动性。
交谈学习法：有意识地通过和周围的同伴，甚至家长交谈，以此巩固已学知识并获取新知识。
用自己的话把学到的知识讲出来本身就是对所学知识的“精细化”加工，更利于我们的记忆和理解。
积极主动的审视自己
学习的实质是一种合作交流，老师与学生的合作交流、同学与同学的合作交流、教材与师生的合作交流、考官与考生的合作交流、考生与评卷人的合作交流，要想在合作与交流中占得制高点，必须做到知己知彼。
知彼是有效交流的前提
当我们理解他人时，我们的交流将更加有效。
我们不再通过我们自己的观念看待事物，不再将个人意识和经历强加于他人。
知己使交流效益最大化
寻求理解，需要勇气和技巧。
我们需要勇气来表达真实的感情，愿意接受各种想法；我们需要技巧来以别人做参照物，清晰而明确地表达自己的观点。
积极主动地审视自己
学习本身并不能带来面对未来时的安全感，只有具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能立于不败之地。
”（北大清华学习力）
我们的知识需要不断更新，我们的学习方式也要不断更新，我们的学习方法也要不断更新，我们的理想与目标、计划也要不断更新，从而能够有效地发挥作用。
换句话来说，我们需要在过程中不断反思和改善自身。
不断更新的关键在于四个方面定期而持久地更新：身体的、社会的、情感的和心智的。
有规律地锻炼身心将使我们能接受更大的挑战，静思内省将使直觉变得越来越敏感，忠实维持的关系会不断发展，前面几个习惯中的“积极主动地申述自己”就是突出了这一宗旨。
当我们平衡并在这四方面加以更新时，我们就加强了所有习惯的有效性。
通过这样做，我们就会成长、变化、提高。