活动方案 联盟校教研活动简讯
联盟教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,提高教育教学质量成为各级教育部门关注的焦点。
为了加强区域内各学校之间的交流与合作,实现资源共享、优势互补,特制定本联盟教研活动方案。
二、活动目标1. 促进联盟内各学校教师之间的相互学习与交流,提升教师教育教学水平。
2. 深化课程改革,推动教育教学理念的创新与实践。
3. 提高联盟内学校的教育教学质量,为学生的全面发展创造良好条件。
4. 建立健全联盟教研机制,形成长效的合作与发展模式。
三、活动主题以“深化课程改革,提升教学质量”为主题,开展系列教研活动。
四、活动时间2023年3月至2023年12月。
五、活动对象联盟内各学校教师、教研组长、教务主任等。
六、活动内容1. 专题讲座(1)邀请教育专家、学者进行专题讲座,解读教育政策、分享教育教学经验。
(2)组织教师参加上级教育部门举办的各类培训班、研讨会。
2. 教学观摩与研讨(1)开展联盟内学校之间的教学观摩活动,促进教师之间的相互学习。
(2)针对观摩课进行研讨,分析教学优点与不足,提出改进措施。
3. 课题研究(1)组织教师申报教育教学研究课题,鼓励教师开展教学研究。
(2)定期召开课题研究研讨会,交流研究成果,推动课题研究的深入开展。
4. 学科竞赛(1)举办联盟内学校之间的学科竞赛,激发学生的学习兴趣,提高学生的学科素养。
(2)组织教师参加各类教育教学竞赛,提升教师的专业技能。
5. 教学资源共建共享(1)建立联盟教研资源库,收集整理优秀教学资源,实现资源共享。
(2)鼓励教师开发校本课程,丰富教育教学内容。
6. 教育信息化建设(1)组织教师参加教育信息化培训,提高教师的信息技术应用能力。
(2)推广使用教育信息化平台,提高教育教学效率。
七、活动实施步骤1. 准备阶段(2023年3月)(1)成立联盟教研活动领导小组,制定活动方案。
(2)各学校制定本学校教研活动计划,明确活动内容、时间、地点等。
(3)组织教师报名参加各类教研活动。
教育联盟教研活动简报
一、活动背景为了进一步提升教师教育教学水平,促进教育联盟内各校之间的交流与合作,推动教育教学改革,我联盟于近期组织开展了以“深化课程改革,提升教学质量”为主题的教研活动。
本次活动邀请了知名教育专家进行专题讲座,并组织了各校教师进行课堂教学观摩、研讨交流等环节。
二、活动时间与地点活动时间:2021年9月15日至9月17日活动地点:联盟成员学校A校多功能厅三、活动内容1. 专家讲座活动邀请了我国著名教育专家张教授进行专题讲座,主题为《新课程改革背景下教师的专业成长》。
张教授结合自身丰富的教学经验和研究成果,深入浅出地阐述了新课程改革的核心思想、教师专业成长的路径和方法,为联盟内教师提供了宝贵的指导。
2. 课堂教学观摩本次活动安排了联盟内五所学校共10位教师的课堂教学观摩。
观摩课涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等学科,展示了联盟内教师的教学风采。
观摩课后,各学科组进行了深入的研讨交流,针对课堂教学中的亮点和不足进行了点评。
3. 教研沙龙为了进一步促进联盟内各校之间的交流与合作,活动期间还组织了教研沙龙。
各校教师就课程改革、教学方法、教学评价等方面进行了深入的探讨,分享了各自学校的优秀经验和做法。
四、活动成果1. 提升教师专业素养通过专家讲座、课堂教学观摩和研讨交流,联盟内教师对新课程改革有了更深入的理解,教学理念和教学方法得到了更新,专业素养得到了提升。
2. 促进校际交流与合作本次活动为联盟内各校提供了一个交流平台,促进了校际之间的合作与交流,为今后的教育教学改革奠定了基础。
3. 提升教学质量通过本次教研活动,联盟内各校教师的教学水平得到了提高,教学质量得到了提升,为培养更多优秀人才创造了有利条件。
五、活动总结本次教育联盟教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
在今后的工作中,我们将继续深化课程改革,加强教师队伍建设,提高教育教学质量,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
以下是活动中的部分精彩瞬间:1. 专家讲座现场,教师们认真聆听,积极互动。
共进联盟校教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进,学校之间的合作与交流日益频繁。
为了促进教育教学质量的提升,推动教育资源的共享,我校积极响应教育主管部门的号召,联合周边几所兄弟学校成立了“共进联盟校”。
为了进一步加强联盟校之间的交流与合作,提升教师的专业素养和教学能力,我校于近日举办了一次以“共进共享,携手共进”为主题的教研活动。
二、活动目的1. 加强联盟校之间的交流与合作,促进教育教学资源共享。
2. 提升教师的专业素养和教学能力,推动教育教学改革。
3. 优化课程设置,提高教育教学质量。
4. 增强教师之间的凝聚力,营造良好的教育教学氛围。
三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了国内知名教育专家为联盟校教师做专题讲座。
讲座内容包括新课改理念、教学策略、课程资源开发等,旨在帮助教师更新教育观念,提升教学水平。
2. 课堂教学观摩为了展示联盟校教师的教学风采,本次活动安排了多节公开课。
公开课涉及语文、数学、英语等多个学科,教师们以独特的教学风格和丰富的教学手段,展示了各自的教学成果。
3. 教学研讨课后,教师们分组进行教学研讨,就课堂教学中的亮点和不足进行深入剖析,共同探讨提高教学效果的方法。
4. 教学成果展示活动期间,各联盟校教师展示了各自学校的教学成果,包括优秀教案、教学案例、学生作品等,为其他学校提供了宝贵的借鉴。
四、活动成果1. 教师专业素养得到提升。
通过专家讲座、课堂教学观摩等活动,教师们对教育教学改革有了更深入的了解,专业素养得到进一步提高。
2. 教学质量得到提高。
教师们在活动中相互学习、借鉴,取长补短,提高了课堂教学效果,促进了教育教学质量的提升。
3. 联盟校之间的合作更加紧密。
通过本次活动,联盟校之间的友谊得到加强,合作更加紧密,为今后教育教学工作的开展奠定了坚实基础。
五、活动总结本次共进联盟校教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
在今后的工作中,我们将继续深化联盟校之间的合作,加强教育教学研究,为提高教育教学质量、推动教育事业发展贡献力量。
学校联谊教研活动简讯(3篇)
第1篇正文:近日,我校成功举办了一场以“共促教育发展,提升教学质量”为主题的联谊教研活动。
本次活动旨在加强校际交流,促进教师专业成长,提升教育教学质量。
活动得到了校领导的高度重视,吸引了来自周边多所学校的教师们积极参与。
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,学校之间的交流与合作日益频繁。
为了更好地推动教育教学改革,提高教师队伍的整体素质,我校积极响应国家教育政策,主动与周边学校开展联谊教研活动。
本次活动的成功举办,不仅为我校教师提供了一个学习交流的平台,也为兄弟学校之间的友谊搭建了桥梁。
二、活动内容1. 开幕式活动在庄严的国歌声中拉开序幕。
我校校长发表了热情洋溢的致辞,对远道而来的嘉宾表示热烈的欢迎,并强调了此次联谊教研活动的重要意义。
随后,兄弟学校校长也分别发表了讲话,表达了对此次活动的期待和祝愿。
2. 教学观摩本次活动安排了优秀教师的示范课,涵盖了语文、数学、英语等多个学科。
授课教师们凭借扎实的教学功底和丰富的教学经验,为在场的教师们呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂。
观摩课后,教师们进行了热烈的讨论,共同探讨教学中的疑难问题。
3. 教育教学经验交流在教育教学经验交流环节,各校教师代表结合自身教学实践,分享了在教学管理、课程改革、教学方法等方面的经验和心得。
与会教师纷纷表示,通过交流,自己对教育教学工作有了更深刻的认识,为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 专题讲座本次活动还邀请了知名教育专家进行专题讲座。
讲座内容涵盖了教育政策、课程改革、教育技术等多个方面,为教师们提供了丰富的知识储备。
专家们深入浅出的讲解,使在场的教师们受益匪浅。
5. 闭幕式在闭幕式上,我校校长对本次活动进行了总结。
他指出,本次联谊教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
同时,他也对今后的校际交流提出了希望,希望各校继续加强合作,共同推动教育事业的发展。
三、活动成果1. 提升了教师队伍的整体素质。
通过观摩优秀教师的示范课、教育教学经验交流和专题讲座,教师们拓宽了视野,提高了教育教学水平。
初中联盟校教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,初中教育质量日益受到关注。
为了提高初中教学质量,促进联盟校之间的教育教学交流,共同提高教育教学水平,特制定本初中联盟校教研活动方案。
二、活动目的1. 加强联盟校之间的教育教学交流,分享教育教学经验。
2. 提高教师的专业素养和教学能力。
3. 推动联盟校教育教学改革,促进教育教学质量的提高。
4. 增强教师之间的团队合作精神,形成良好的教研氛围。
三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动内容1. 教学观摩与研讨(1)各联盟校定期组织教学观摩活动,邀请其他学校教师参与听课、评课。
(2)观摩结束后,组织教师进行研讨,共同分析教学过程中的优点和不足,提出改进措施。
2. 教学研讨与培训(1)定期组织教学研讨活动,邀请专家进行专题讲座,针对教育教学中的热点、难点问题进行研讨。
(2)开展教师培训,提高教师的专业素养和教学能力。
3. 教学资源共享(1)建立联盟校教育教学资源库,共享优质教学资源。
(2)定期更新资源库内容,满足教师教育教学需求。
4. 教学评价与反馈(1)开展教学评价活动,对教师的教学效果进行评估。
(2)及时反馈教学评价结果,帮助教师改进教学方法。
5. 教学竞赛与展示(1)组织联盟校教师参加各类教学竞赛,展示教学风采。
(2)对获奖教师进行表彰,激发教师教学热情。
五、活动组织1. 成立活动领导小组,负责活动的整体规划、组织协调和监督管理。
2. 各联盟校成立教研小组,负责具体活动的组织实施。
3. 邀请专家、优秀教师担任活动指导老师,提供专业指导。
4. 建立活动档案,对活动过程进行记录和总结。
六、活动要求1. 各联盟校要高度重视本次活动,认真组织教师参加各项活动。
2. 教师要积极参与活动,认真完成各项任务。
3. 活动过程中,要加强沟通交流,形成良好的教研氛围。
4. 活动结束后,要对活动进行总结,形成书面报告。
七、活动预期效果1. 提高联盟校教师的教学水平,促进教育教学质量的提高。
校际联盟教研活动简讯(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,学校之间的交流与合作日益频繁。
为了进一步提升教育教学质量,促进教师专业成长,加强校际之间的合作与交流,我校于近日联合周边多所学校,共同举办了一场主题为“共筑教育梦,携手共前行”的校际联盟教研活动。
本次活动旨在通过资源共享、经验交流、共同研讨等形式,推动教育教学改革,提升教师教育教学水平。
二、活动组织本次活动由我校教务处牵头,联合周边五所学校共同组织。
活动筹备期间,各校教务部门负责人积极沟通,制定了详细的活动方案,明确了活动主题、时间、地点、内容等。
为确保活动顺利进行,各校选派了优秀教师代表参加,形成了良好的合作氛围。
三、活动内容1. 开幕式活动在庄严的国歌声中拉开序幕。
各校校长发表了热情洋溢的致辞,强调了校际联盟教研活动的重要意义,并表达了对教育教学改革和教师专业成长的期望。
2. 教学观摩本次活动共安排了10节观摩课,涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
授课教师精心设计教学环节,注重学生主体地位,展现了良好的教学风采。
观摩课后,各校教师进行了热烈的讨论,对课堂教学进行了点评,提出了改进意见。
3. 专题讲座邀请了知名教育专家进行专题讲座,内容涵盖了教育教学改革、教师专业成长、学生心理健康等多个方面。
专家们结合自身丰富的教学经验和研究成果,为与会教师提供了宝贵的指导。
4. 互动研讨针对教育教学中的热点问题,各校教师分组进行了深入研讨。
研讨过程中,大家畅所欲言,分享了自己的经验和观点,形成了共识。
5. 成果展示各校教师展示了近年来在教学、科研、课程改革等方面的成果,为与会教师提供了借鉴。
四、活动成果1. 提升了教师教育教学水平通过观摩、研讨、讲座等活动,教师们拓宽了视野,更新了教育理念,提升了教育教学水平。
2. 促进了校际交流与合作本次活动为各校搭建了交流平台,增进了校际之间的了解与合作,为今后开展更多形式的合作奠定了基础。
3. 推动了教育教学改革通过研讨、交流,各校教师对教育教学改革有了更深刻的认识,为今后开展教育教学改革提供了有益的借鉴。
联盟教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步加强联盟校之间的教育教学交流与合作,提升教师的专业素养和教育教学水平,促进教育教学质量的共同提高,XX教育联盟于2023年10月25日至26日,在XX小学举办了为期两天的联盟教研活动。
本次活动以“聚焦核心素养,提升教学质量”为主题,旨在通过集体备课、课堂教学展示、教学研讨等形式,促进联盟校教师之间的交流与学习。
二、活动内容1. 集体备课活动第一天,各学科教研组开展了集体备课活动。
各校教师针对同一教学内容,结合各自学校学生的实际情况,共同研讨教学目标、教学重难点、教学方法等。
通过集体备课,教师们对教材有了更深入的理解,对教学方法有了新的认识,为接下来的课堂教学奠定了坚实的基础。
2. 课堂教学展示活动第二天,来自联盟各校的优秀教师代表分别进行了课堂教学展示。
展示课涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科,充分展示了教师们在教学过程中的新理念、新方法和新技巧。
(1)语文课展示:XX小学的陈老师执教了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一课。
陈老师以“诗意语文”为教学理念,引导学生品味古诗的语言美、意境美,激发了学生对古诗的兴趣。
(2)数学课展示:XX中学的刘老师执教了《分数的加减法》一课。
刘老师通过多媒体教学手段,将抽象的数学概念具体化,让学生在轻松愉快的氛围中掌握了分数的加减法。
(3)英语课展示:XX小学的赵老师执教了《My Family》一课。
赵老师采用任务型教学法,让学生在完成各种任务的过程中,提高了英语口语表达能力。
(4)科学课展示:XX中学的杨老师执教了《水的浮力》一课。
杨老师通过实验演示,让学生直观地感受到水的浮力现象,培养了学生的科学探究能力。
3. 教学研讨课堂教学展示结束后,各学科教研组开展了教学研讨活动。
教师们围绕课堂教学中的亮点和不足进行了深入探讨,提出了改进建议。
同时,还就如何更好地开展集体备课、提高课堂教学效率等问题进行了交流。
三、活动成果1. 提升了教师的专业素养:通过本次活动,教师们对教材、教法有了更深入的理解,提高了自身的专业素养。
学校联盟教研活动简报
一、活动背景为了进一步推动教育教学改革,提高教师教育教学水平,促进学校之间的交流与合作,我校联合周边几所学校于近日举办了主题为“深化教育教学改革,提升教师专业素养”的教研活动。
本次活动旨在通过校际间的交流与探讨,共同探讨教育教学中的热点问题,分享教学经验,促进教师专业成长。
二、活动时间及地点活动时间:2023年X月X日-2023年X月X日活动地点:XX中学多功能厅三、活动主题深化教育教学改革,提升教师专业素养四、活动内容1. 开幕式开幕式由我校校长主持,他首先对参加本次活动的各位领导、教师表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次活动的背景和目的。
随后,各参与学校的校长分别致辞,表达了对本次活动的期待和对教师专业成长的重视。
2. 主题讲座本次教研活动邀请了知名教育专家进行主题讲座。
专家从当前教育改革的方向、教师专业素养的提升、课堂教学的有效性等方面进行了深入浅出的讲解,为在场的教师提供了宝贵的指导。
3. 课堂教学展示各参与学校选派优秀教师进行了课堂教学展示。
展示的科目涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科,展示了教师们在教学设计、课堂组织、教学方法等方面的创新和特色。
4. 教学研讨课堂教学展示后,各学科组进行了深入的研讨。
教师们就展示课中的优点和不足进行了交流,分享了各自在教学中的经验和心得。
同时,针对当前教育教学中的热点问题,如“双减”政策下的作业设计、信息技术与教学的融合等,进行了热烈的讨论。
5. 教研成果展示部分学校展示了近年来在教育教学改革中取得的成果,包括教学案例、教学论文、教学课件等。
这些成果的展示为其他学校提供了借鉴和学习的范例。
6. 总结发言活动最后,由主办方校长进行了总结发言。
他肯定了本次教研活动的成果,并对今后学校间的合作提出了期望。
他强调,教师是教育发展的关键,只有不断提升教师的专业素养,才能推动教育教学改革的深入发展。
五、活动成果1. 提升了教师的专业素养。
通过专家讲座、课堂教学展示和教学研讨,教师们对教育教学改革有了更深入的认识,教学方法和技能得到了提升。
联盟教研活动总结简报
一、活动背景为了加强联盟校之间的教育教学交流与合作,提高教师教育教学水平,促进教师专业成长,我校于2021年10月15日至16日举办了为期两天的联盟教研活动。
本次活动邀请了联盟校的各位领导和教师参加,共同探讨教育教学中的热点问题,分享教学经验,推动教育教学改革。
二、活动内容1. 开幕式活动开幕式由我校校长主持,联盟校校长发表讲话,强调了此次教研活动的重要性和必要性,并对参与活动的教师提出了期望。
2. 专题讲座邀请了知名教育专家就“新课程背景下教师专业发展”这一主题进行了深入讲解,为教师们提供了宝贵的理论指导和实践建议。
3. 课堂教学展示各联盟校选派优秀教师进行课堂教学展示,涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
展示课充分体现了新课程改革理念,注重学生主体地位,关注学生全面发展。
4. 评课议课展示课后,各学科组进行了评课议课活动。
参与评课的教师们积极发言,从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面对展示课进行了深入剖析,提出了改进意见。
5. 教学经验交流各联盟校教师分享了各自在教学实践中积累的经验,包括课程建设、教学方法、班级管理、学生评价等方面,为教师们提供了丰富的借鉴。
6. 教研成果展示各联盟校展示了近年来在教育教学改革、课程建设、教师培训等方面的成果,促进了校际之间的交流与合作。
三、活动成果1. 提高了教师教育教学水平通过本次活动,教师们对新课程改革有了更深刻的认识,教学理念得到了更新,教育教学水平得到了提高。
2. 促进了校际之间的交流与合作活动期间,各联盟校教师积极参与,相互学习,增进了校际之间的友谊,为今后的合作奠定了基础。
3. 推动了教育教学改革本次活动为教师们提供了一个展示自我、交流经验的平台,有助于推动教育教学改革,提高教育教学质量。
四、活动总结1. 活动组织严密,内容丰富,达到了预期效果。
2. 教师参与度高,积极参与评课议课,为活动的顺利进行提供了有力保障。
3. 活动成果显著,为教师们提供了宝贵的学习资源和借鉴。
联合办校教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升教育教学质量,加强校际间的交流与合作,我校于2023年4月15日至17日联合邻近的X中学举办了为期三天的教研活动。
本次活动以“深化课程改革,促进教师专业成长”为主题,旨在通过共同研讨、交流教学经验,推动教育教学工作的创新发展。
二、活动内容1. 开幕式4月15日上午,联合办校教研活动在X中学会议室隆重开幕。
两校校长分别致辞,强调了本次教研活动的重要意义,并对参与活动的教师提出了殷切期望。
2. 课堂教学观摩活动期间,两校教师分别展示了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科的优质课。
观摩课后,教师们进行了深入的评课研讨,共同探讨如何提高课堂教学效果。
3. 专题讲座邀请了知名教育专家进行专题讲座,内容涵盖课程改革、教学方法、学生心理健康等方面。
专家们的讲座既有理论高度,又有实践指导意义,为教师们提供了丰富的教育教学资源。
4. 教学经验交流两校教师就各自学校的教学特色、教学方法、课程设置等方面进行了深入交流,分享了各自在教学实践中积累的经验和心得。
5. 观摩校园文化建设活动期间,教师们参观了X中学的校园文化建设,包括校史馆、图书馆、实验室等,了解了X中学的办学理念和特色。
三、活动成果1. 提升教师专业素养通过观摩优质课、聆听专家讲座、交流教学经验,教师们的教育教学理念得到了更新,专业素养得到了提升。
2. 促进校际交流与合作本次教研活动为两校教师提供了一个交流平台,增进了两校之间的了解和友谊,为今后的合作奠定了基础。
3. 推动教育教学改革通过本次活动,教师们对课程改革有了更深刻的认识,为推动教育教学改革提供了有力支持。
四、活动总结本次联合办校教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。
活动期间,教师们积极参与,认真研讨,充分展现了良好的精神风貌。
相信通过本次活动的开展,两校的教育教学工作将会取得更大的进步。
五、后续工作1. 持续开展校际交流两校将继续加强交流与合作,定期举办类似的活动,共同促进教育教学质量的提升。
小学英语教研联盟活动简报
一、活动背景为了进一步推动小学英语教育教学改革,提高英语教学质量,促进教师专业成长,我校于2023年3月15日至17日成功举办了小学英语教研联盟活动。
本次活动邀请了来自全市各小学的英语教师参与,旨在通过共同研讨、交流分享,提升教师的教学水平和专业素养。
二、活动目的1. 加强小学英语教师之间的交流与合作,共同探讨英语教学中的热点、难点问题;2. 提高教师对英语课程标准的理解和把握,促进教学方法的创新;3. 推广优秀的教学经验和资源,丰富教师的教学手段;4. 增强教师的专业素养,提升教育教学质量。
三、活动内容1. 开幕式3月15日上午,小学英语教研联盟活动在热烈的掌声中拉开序幕。
活动由我校校长主持,他首先对各位教师的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次活动的目的和意义。
2. 专题讲座活动邀请了市英语教研员王老师为全体教师做了一场题为《小学英语课堂教学策略》的专题讲座。
王老师结合自身丰富的教学经验,从教学目标、教学方法、教学评价等方面进行了深入浅出的讲解,为教师们提供了许多实用的教学策略。
3. 课例展示3月15日下午,来自不同学校的四位教师分别展示了四节精彩的英语课。
她们在课堂上展示了各自独特的教学风格和教学方法,得到了与会教师的一致好评。
4. 互动研讨3月16日,活动进入了互动研讨阶段。
各校教师分组进行了热烈的讨论,就教学中的热点、难点问题进行了深入的交流。
在讨论过程中,教师们积极发言,分享了自己的教学心得和经验,共同探讨解决问题的方法。
5. 教学资源展示3月17日上午,活动对优秀的教学资源进行了展示。
各校教师带来了自己制作的课件、教案、教学视频等,为其他教师提供了丰富的教学素材。
6. 闭幕式3月17日下午,活动圆满结束。
在闭幕式上,我校校长对本次教研联盟活动进行了总结,对参与活动的教师表示衷心的感谢,并希望全体教师能够将所学所得运用到实际教学中,为提高我市小学英语教学质量贡献力量。
四、活动成果1. 提高了教师的专业素养,丰富了教学手段;2. 推动了小学英语教学方法的创新,促进了教学质量的提升;3. 增强了教师之间的交流与合作,为今后的教育教学工作奠定了基础。
联合教研活动简报语文(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升语文教师的教学水平,加强校际之间的交流与合作,我校语文教研组联合邻近的XX中学语文教研组于2023年3月15日开展了主题为“聚焦核心素养,深化语文教学”的联合教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式,促进教师之间的交流学习,共同探讨语文教学的创新与发展。
二、活动准备1. 主题确定:活动主题为“聚焦核心素养,深化语文教学”,旨在引导教师关注学生核心素养的培养,探索适合新时代学生发展的语文教学模式。
2. 人员安排:活动由我校语文教研组长XXX主持,邀请了XX中学语文教研组长XXX及双方教师代表共20余人参加。
3. 资料准备:活动前,双方教研组共同收集了近年来关于核心素养培养和语文教学改革的文献资料,为活动提供了丰富的理论支撑。
4. 课堂观摩:活动安排了双方各一位教师进行公开课展示,旨在通过观摩学习,探讨课堂教学的有效性。
三、活动内容1. 集体备课:活动当天上午,双方教研组分别就人教版初中语文八年级下册的《背影》一文进行了集体备课。
在备课过程中,教师们就教学目标、教学重难点、教学方法等方面进行了深入探讨,形成了统一的教学方案。
2. 课堂观摩:活动下午,双方教师分别进行了公开课展示。
第一位教师以《背影》为题材,通过朗读、讨论、表演等形式,引导学生体会父子情深,培养学生的情感态度和价值观。
第二位教师则围绕“背影”这一主题,引导学生探究背影背后的文化内涵,培养学生的审美能力和批判性思维。
3. 教学研讨:课后,双方教师进行了热烈的研讨。
大家就课堂教学中的优点和不足进行了分析,并就如何更好地落实核心素养培养提出了自己的看法。
主要研讨内容包括:- 如何在语文教学中渗透核心素养的培养?- 如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣?- 如何引导学生进行自主、合作、探究学习?- 如何关注学生的个体差异,实施分层教学?4. 总结交流:活动最后,双方教研组长对本次活动进行了总结。
联盟学校活动教研简讯(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,教育资源共享和协同发展成为教育领域的重要趋势。
为加强联盟学校之间的交流与合作,提升教育教学质量,我校联合其他几所联盟学校于近期举办了一场主题为“协同育人,共筑教育梦想”的活动教研。
本次活动旨在通过分享教育教学经验、探讨教育改革方向、加强校际交流,共同推动联盟学校的教育教学水平。
二、活动目标1. 促进联盟学校之间的资源共享,实现教育资源的优化配置。
2. 提升教师教育教学能力,推动教育教学方法的创新。
3. 深化校际交流,增进联盟学校之间的友谊与合作。
4. 探索教育改革的新路径,为我国教育事业贡献力量。
三、活动内容1. 开幕式活动在庄严的国歌声中拉开序幕。
各联盟学校校长分别致辞,对本次活动表示热烈祝贺,并对未来合作寄予厚望。
2. 教育教学经验分享本次活动邀请了多位优秀教师进行教育教学经验分享。
他们分别从课堂教学、班级管理、学生心理健康教育等方面进行了深入浅出的讲解,为与会教师提供了宝贵的经验和启示。
3. 教学观摩活动期间,与会教师观摩了联盟学校优秀教师的示范课。
通过观摩,教师们对课堂教学方法、教学技巧有了更直观的了解,为今后的教学实践提供了借鉴。
4. 教育教学研讨会各联盟学校教师围绕“教育改革背景下教育教学方法的创新”这一主题展开研讨。
与会教师积极发言,分享了自己的教学心得和体会,共同探讨教育教学改革的新思路。
5. 校际交流活动期间,各联盟学校校长和教师进行了深入的交流。
他们就教育教学管理、师资队伍建设、学校发展规划等方面进行了探讨,为今后的合作奠定了坚实基础。
四、活动成果1. 教育资源共享本次活动促进了联盟学校之间的教育资源共享,为教师提供了丰富的教学资源,有助于提升教育教学质量。
2. 教师能力提升通过教育教学经验分享和教学观摩,教师们拓宽了视野,提高了教育教学能力,为学生的全面发展奠定了基础。
3. 校际友谊加深活动增进了联盟学校之间的友谊,为今后的合作奠定了坚实基础。
联盟校大教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,联盟校之间的合作日益紧密。
为了提升教师教育教学水平,促进教师专业成长,加强校际间的交流与合作,特举办本次联盟校大教研活动。
通过此次活动,旨在搭建一个资源共享、共同发展的平台,促进联盟校教师队伍的整体素质提升。
二、活动目标1. 提高教师教育教学能力,促进教师专业成长。
2. 加强联盟校之间的交流与合作,实现资源共享。
3. 推动教育教学改革,提高教育教学质量。
4. 培养一支具有创新精神和实践能力的教师队伍。
三、活动主题“共筑教育梦,携手促发展”四、活动时间2022年10月15日至10月17日五、活动地点联盟校A校多功能厅六、活动对象联盟校全体教师七、活动内容1. 开幕式(1)主持人介绍活动背景、目的和意义;(2)联盟校校长致辞;(3)颁发联盟校教师代表聘书。
2. 专题讲座(1)邀请知名教育专家作《新时代教师的专业素养》专题讲座;(2)邀请联盟校优秀教师分享教育教学经验。
3. 课例展示(1)联盟校优秀教师展示课堂教学;(2)教师观摩课例,并进行评课议课。
4. 分组研讨(1)按学科分组,教师围绕教育教学问题进行研讨;(2)每组推荐一名代表进行交流分享。
5. 教学观摩(1)观摩联盟校A校特色课程;(2)教师进行交流讨论,分享观摩心得。
6. 教学成果展示(1)展示联盟校教育教学成果;(2)教师进行点评和交流。
7. 闭幕式(1)颁发优秀个人和集体奖项;(2)联盟校校长总结发言;(3)合影留念。
八、活动组织1. 成立活动筹备小组,负责活动的筹备和组织工作;2. 制定详细的活动方案,明确活动流程和时间安排;3. 招募志愿者,协助活动顺利进行;4. 联系专家和优秀教师,邀请他们参加活动;5. 做好活动现场布置和后勤保障工作。
九、活动经费1. 活动经费由联盟校共同承担;2. 经费主要用于场地租赁、专家邀请、资料印刷、奖品购置等;3. 活动经费使用情况将向联盟校公开透明。
十、活动预期效果1. 提高教师教育教学能力,促进教师专业成长;2. 加强联盟校之间的交流与合作,实现资源共享;3. 推动教育教学改革,提高教育教学质量;4. 培养一支具有创新精神和实践能力的教师队伍;5. 树立联盟校良好的社会形象,提升教育教学品牌。
校际联盟教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,校际之间的合作与交流日益增多。
校际联盟作为一种新型的教育合作模式,旨在通过资源共享、优势互补、共同发展,提高教育教学质量。
为了进一步加强校际之间的交流与合作,提高教师的专业素养和教育教学水平,我校于近日开展了校际联盟教研活动。
二、活动目的1. 促进校际之间的交流与合作,共享优质教育资源。
2. 提高教师的专业素养和教育教学水平。
3. 推动教育教学改革,提升学校整体教育教学质量。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容1. 专家讲座邀请知名教育专家进行专题讲座,为教师们提供教育教学理论和方法指导。
2. 课堂观摩组织教师观摩联盟校优秀教师的教学课堂,学习他们的教学经验,提高自身教育教学水平。
3. 教学研讨针对教育教学中的热点、难点问题,开展专题研讨,共同探讨解决方法。
4. 教学比赛举办校际联盟教学比赛,激发教师的教学热情,促进教师之间的交流与合作。
5. 课题研究组织教师开展课题研究,推动教育教学改革,提高学校教育教学质量。
四、活动安排1. 时间:2022年10月15日至10月19日2. 地点:我校多功能厅、教室、实验室等3. 参与人员:我校全体教师、联盟校教师4. 活动流程:(1)开幕式:介绍活动背景、目的、内容等,宣布活动正式开始。
(2)专家讲座:邀请知名教育专家进行专题讲座。
(3)课堂观摩:组织教师观摩联盟校优秀教师的教学课堂。
(4)教学研讨:针对教育教学中的热点、难点问题,开展专题研讨。
(5)教学比赛:举办校际联盟教学比赛。
(6)课题研究:组织教师开展课题研究。
(7)闭幕式:总结活动成果,颁发奖项。
五、活动成果1. 教师的专业素养和教育教学水平得到提高。
2. 校际之间的交流与合作更加紧密,资源共享更加充分。
3. 教育教学改革取得一定成果,学校教育教学质量得到提升。
4. 学生的创新精神和实践能力得到培养。
六、活动总结本次校际联盟教研活动取得了圆满成功,达到了预期目的。
多校联合教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步加强校际之间的交流与合作,提高教师教育教学水平,促进教育教学改革,我校于2021年10月15日联合周边几所学校开展了多校联合教研活动。
本次教研活动旨在通过共同研讨、交流,探讨教育教学中的热点问题,分享教育教学经验,推动教育教学质量的提升。
二、活动目的1. 提高教师教育教学水平,促进教师专业成长;2. 加强校际之间的交流与合作,促进教育教学资源共享;3. 探讨教育教学中的热点问题,推动教育教学改革;4. 提升学校教育教学质量,为学生提供更好的教育环境。
三、活动内容1. 专题讲座本次教研活动邀请了知名教育专家为教师们作专题讲座。
讲座内容包括:教育教学理念、教学方法、课程改革、学生心理健康教育等。
专家们结合实际案例,深入浅出地讲解了教育教学中的热点问题,为教师们提供了有益的启示。
2. 课堂观摩教师们分组观摩了多节课例,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科。
课后,观摩教师们就课堂教学中的亮点和不足进行了热烈讨论,共同探讨提高课堂教学质量的方法。
3. 教学经验交流各校教师代表分享了各自学校在教学管理、课程建设、教师培训等方面的成功经验。
通过交流,教师们对教育教学工作有了更深入的认识,为今后的工作提供了借鉴。
4. 教学研讨针对教育教学中的热点问题,如如何提高学生自主学习能力、如何激发学生学习兴趣等,教师们进行了深入研讨。
大家各抒己见,共同探讨解决问题的方法。
四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升。
通过专题讲座、课堂观摩、教学研讨等活动,教师们对教育教学有了更深入的认识,提高了教育教学能力。
2. 校际交流与合作得到加强。
本次教研活动为各校教师提供了交流的平台,增进了校际之间的了解,为今后的合作奠定了基础。
3. 教育教学改革得到推动。
教师们在活动中探讨的热点问题,为教育教学改革提供了有益的启示。
4. 学生教育教学质量得到提升。
通过本次活动,教师们对教育教学有了更深入的认识,有助于提高教育教学质量,为学生提供更好的教育环境。
学校联合教研活动简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步深化教育教学改革,提高教师教育教学水平,促进教师之间的交流与合作,我校于近日联合周边几所学校举办了主题为“共筑教育梦,携手共进”的教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式,激发教师的教学热情,提升教师的专业素养,推动教育教学质量的全面提升。
二、活动内容1. 开幕式活动伊始,我校校长发表了热情洋溢的致辞,对参与此次活动的各位领导、教师表示热烈的欢迎,并对本次活动提出了殷切期望。
随后,周边学校的校长也分别发表了讲话,表示将积极参与此次活动,共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。
2. 观摩课展示本次教研活动共分为语文、数学、英语、物理、化学五个学科,邀请了各学科优秀教师进行观摩课展示。
观摩课展示环节,教师们精心准备了教学内容,以生动活泼的教学方式,展示了各自的教学特色和风采。
观摩课结束后,与会教师进行了热烈的讨论,分享了各自的教学心得和体会。
3. 专题讲座在专题讲座环节,邀请了知名教育专家进行授课。
专家们结合自身丰富的教学经验,对教育教学改革、教学方法创新、课程资源开发等方面进行了深入剖析,为与会教师提供了宝贵的指导。
4. 教研小组讨论活动期间,与会教师按照学科分成若干教研小组,针对观摩课、专题讲座等内容进行深入研讨。
各教研小组围绕教育教学中的热点、难点问题,提出了自己的见解和解决方案,为今后的教学工作提供了有益的参考。
5. 闭幕式闭幕式上,各教研小组代表分享了小组讨论成果,并对本次活动进行了总结。
我校校长对活动进行了点评,对各位教师积极参与、认真研讨的态度给予了高度评价。
同时,对今后的教育教学工作提出了新的要求。
三、活动成果1. 提升了教师教育教学水平。
通过观摩课展示、专题讲座、教研小组讨论等形式,教师们学到了新的教育教学理念和方法,提升了自身的教育教学水平。
2. 增进了教师之间的交流与合作。
本次活动为教师们提供了良好的交流平台,促进了教师之间的相互学习、共同进步。
四校联盟教研活动简讯(3篇)
第1篇为进一步深化教育教学改革,促进教师专业成长,加强校际交流与合作,我校联合周边三所兄弟学校于近日成功举办了四校联盟教研活动。
本次活动以“共研共享,提升教学质量”为主题,通过观摩课堂、专家讲座、教学研讨等形式,为教师们提供了一个学习、交流、展示的平台。
一、活动背景随着新课程改革的深入推进,教育教学质量成为学校发展的核心竞争力。
为全面提升教师教育教学水平,我校积极探索校际合作新模式,联合周边三所学校共同开展教研活动。
本次教研活动旨在通过资源共享、优势互补,促进教师专业成长,提高教育教学质量。
二、活动内容1. 观摩课堂本次活动邀请了四所学校各学科优秀教师进行课堂教学展示。
课堂上,教师们运用先进的教学理念和方法,充分调动学生的学习积极性,展示了丰富的教学技巧和深厚的学科功底。
观摩课后,教师们进行了深入的交流与讨论,共同探讨如何提高课堂教学效果。
2. 专家讲座为提升教师教育教学水平,本次活动邀请了知名教育专家进行专题讲座。
专家们结合自身丰富的教学经验和研究成果,从课程改革、教学方法、教育评价等方面进行了深入剖析,为教师们提供了宝贵的指导。
3. 教学研讨教学研讨环节,四所学校教师围绕课堂教学、学生管理、课程建设等方面展开深入交流。
教师们畅所欲言,分享教学心得,共同探讨解决教育教学过程中遇到的问题。
研讨氛围热烈,为教师们提供了相互学习、共同进步的平台。
三、活动成果1. 提升教师教育教学水平通过观摩课堂、专家讲座和教学研讨,教师们对教育教学有了更深入的认识,教学理念得到更新,教学技能得到提升。
2. 优化课程建设四所学校在课程建设方面进行了深入交流,共同探讨如何构建符合学生发展需求的课程体系。
3. 加强校际合作本次活动加强了四所学校之间的交流与合作,为今后开展更多校际合作奠定了基础。
四、活动总结四校联盟教研活动取得了圆满成功,得到了广大教师的一致好评。
本次活动不仅为教师们提供了一个学习、交流、展示的平台,还促进了校际之间的合作与发展。
联盟校教务教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,联盟校之间的合作与交流日益频繁。
为了进一步提升教育教学质量,加强教师队伍建设,促进联盟校之间的资源共享和共同发展,特制定本活动计划。
二、活动目标1. 提升联盟校教师教育教学水平,促进教师专业成长。
2. 加强联盟校之间的交流与合作,实现资源共享。
3. 推动教育教学改革,探索适应新时代的教育教学模式。
4. 增强联盟校的凝聚力,共同为教育事业贡献力量。
三、活动时间2023年10月至2024年6月四、活动地点联盟校各成员学校五、活动内容1. 教学观摩与研讨- 时间:2023年10月-2023年12月- 内容:各联盟校轮流组织教学观摩活动,邀请其他学校教师参加。
观摩结束后,组织研讨,分享教学经验,探讨教学方法。
- 形式:课堂教学观摩、教学设计分享、教学反思交流等。
2. 教师培训与提升- 时间:2023年11月-2024年1月- 内容:邀请教育专家和优秀教师进行专题讲座,开展教育教学方法培训,提升教师教育教学能力。
- 形式:专题讲座、工作坊、案例分析等。
3. 教研活动交流- 时间:2024年2月-2024年4月- 内容:各联盟校定期开展教研活动,分享教研成果,交流教学心得。
- 形式:教研组活动、学科教研活动、跨校教研活动等。
4. 教育信息化应用研讨- 时间:2024年3月-2024年5月- 内容:探讨教育信息化在教育教学中的应用,分享信息化教学资源,提升教师信息化教学能力。
- 形式:信息技术与教育教学融合研讨会、信息化教学案例分析等。
5. 联盟校联合教研活动- 时间:2024年4月-2024年6月- 内容:组织联盟校联合教研活动,共同研究解决教育教学中的难题,促进教育教学质量的提升。
- 形式:课题研究、教学设计竞赛、教学成果展示等。
六、活动组织1. 成立联盟校教务教研活动领导小组,负责活动的整体规划、组织实施和监督评估。
2. 各联盟校成立活动筹备小组,负责具体活动的策划、组织和实施。
联合教研的活动简报范文(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,教师的专业成长成为了教育发展的关键。
为了提升教师的教学水平和科研能力,促进教师之间的交流与合作,我校于近期开展了联合教研活动。
本次活动邀请了周边兄弟学校的优秀教师参与,旨在通过共同研讨、交流经验,推动教育教学质量的提升。
二、活动时间及地点活动时间:2021年9月15日-9月17日活动地点:我校多功能厅三、活动主题本次联合教研活动的主题为“核心素养导向下的课堂教学改革与实践”。
四、活动内容1. 开幕式活动伊始,我校校长发表了热情洋溢的致辞,对参加本次活动的各位领导和教师表示欢迎,并强调了本次教研活动的重要意义。
随后,与会领导为本次活动揭幕。
2. 专题讲座本次活动邀请了国内知名教育专家进行专题讲座,内容涵盖了核心素养的内涵、课堂教学改革的方向、教育科研的方法等方面。
专家们结合自身丰富的教学经验,为在场的教师们提供了宝贵的指导。
3. 课堂教学观摩在课堂教学观摩环节,来自不同学校的优秀教师展示了各自的课堂风采。
他们以核心素养为导向,通过创新的教学方法,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂效率。
观摩课后,各校教师分组进行了热烈的讨论,分享了教学心得。
4. 交流研讨在交流研讨环节,各校教师围绕核心素养导向下的课堂教学改革与实践这一主题,结合自身教学实际,分享了教学经验。
与会专家对教师们提出的问题进行了耐心解答,并给予了针对性的建议。
5. 教学设计比赛为激发教师的教学创新意识,本次活动还举办了教学设计比赛。
参赛教师根据指定的课题,设计了具有创新性的教学方案。
比赛过程中,评委们对参赛作品进行了严格评审,最终评选出一、二、三等奖。
6. 闭幕式活动最后,我校校长对本次联合教研活动进行了总结。
他肯定了本次活动的成果,并对在活动中表现出色的教师给予了表扬。
同时,他也对今后的教学工作提出了更高的要求。
五、活动成果1. 提升了教师的教学水平和科研能力,促进了教师的专业成长。
2. 加强了校际之间的交流与合作,实现了资源共享。
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联盟校教研活动简讯联盟校教研活动简讯北口中学联盟校教研活动记录北口中学联盟校教研活动记录北口中学联盟校教研活动记录北口中学联盟校教研活动记录北口中学联盟校教研活动记录第二篇、联盟校活动报道联盟校教研活动简讯为进一步深化“问题导学”课堂教学改革,提高教师教学水平,加强联盟校校际合作和交流。
10月29日上午,煌固联盟校十月份课题教研活动在汪村学校举行,本次活动的主题是“初中数学教学如何正确使用几何画板”。
根据安排各校分别选派了一位年轻的骨干老师参赛,老师们精心备课,巧妙构思,用几何画板辅助教学,生动鲜明。
课后,联盟校同学科的老师对以上老师的课进行了精彩的点评。
一致认为几何画板的使用能够有效地辅助课堂教学,便于学生接受,同时又指出在使用的过程应注意的细节。
通过这次活动的开展,进一步完善了联盟校之间合作和交流的方式方法,充分做到了资源共享、优势互补,推动各校的教研教学的共同进步。
(付利灵报道)第三篇、教研活动简讯联盟校教研活动简讯盘龙城名流学校开展教研活动简讯为了进一步推进“课内比教学”工作的深入开展,落实“抓实常规,教研兴校,人人参与,课课有效”这一教学教研工作目标,充分发掘教师的主观能动性,以新课改为指针,以素质教育为先导。
根据学校教研计划,我校九月围绕“提高课堂教学的有效性”,开展专题教研活动。
于9月17日开展了五年级数学听评课活动,我校老师陈正石在五(2)班讲了一节数学公开课,老师们参入听课的热情高,人多面广。
在评课活动中,数学组中心发言人胡娟,就陈老师讲的《小数除法》这一节课作了点评,她从教材分析、教学要求、学生情况、教学重难点、教学过程等整体思路做了发言。
教学负责人兰秀中,就“如何解决教学重难点及关键部分”,“如何在计算教学中培养学生理解算理,掌握算法”作了阐述,其他数学老师也作了发言。
通过此次教研活动,提高了教师全员参与教研教改的积极性,为学校教育教学活动的开展打下了良好的开局。
(名流学校兰秀中)第四篇、教研活动简讯联盟校教研活动简讯平掌村小学期中教学质量分析简讯5月11日下午,我校组织各个年级认真进行xx年度春季学期语、数期中教学质量分析会。
为下一步教育教学工作的开展奠定良好的基础。
本次质量分析会是建立在与年级、教研组、教师充分沟通和对各项数据全面分析的基础上召开的。
质量分析会上,各班任课教师分别通报了本学期期中考试成绩,以及期末统考的情况对比,各年级教师对本年级的情况作了详细的汇报,各班主任和任课教师也分析了自己的教育教学情况,村语、数教研员分别强调:教师们要及时关注考试改革等信息,及时调整自己的教育教学策略,以适应改革新形势,他们一方面充分肯定老师们的付出和取得的成绩,另一方面又重点强调教师们一定要从各学段教学实际出发,重视对学生学情的研究,努力提高教学质量。
通过教学质量分析会,我校教师对本学年上半学期工作进行认真的反思总结,并探讨了教师如何针对学情进行有针对性的高效教学,分年级制定了面向全体学生的、个性化的改进措施。
由于准备充分、目标明确、数据详实、内容到位,本次质量分析会促进了教师们在今后的工作中结合数据准确查找问题和增长点,明确下半学期工作目标和任务,制定具体的改进计划。
教学质量分析会已经成为我校常态校本科研项目,旨在借助质量分析会,能够“看优势,找问题,定人数,找措施”,促进我校教育教学工作取得长足发展。
联盟校教研活动简讯1会上,老师们各抒己见,充分交流,这足以看出我们老师急切想要解决问题、提高成绩的心愿。
期待着我们的措施能真正见效!联盟校教研活动简讯2第五篇、教研活动简报联盟校教研活动简讯剑阁县教育科学研究室--剑门区域教研活动系列之剑阁县汉阳初级中学校,xx秋教师教学研究活动xx年11月30日——12月1日,经过前期的认真筹备和各方的积极参与,汉阳中学“xx年秋教师教学研究活动”顺利举行。
联盟校教研活动简讯举办教师教学研究活动是汉阳中学优化课堂教学结构,创新课堂教学模式,提高课堂教学效益,切实提升教师的教育教学技能,打造富有教师个性特色的魅力课堂,实现有效教学,主力质量提升,开发和培育教师资源,加强教师队伍建设的主要载体,也是推进教育现代化的重要举措。
本次活动以课堂教学为着眼点组织学科教学研究活动,并邀请县教科室领导学科专业引领、现场指导,以及剑门关教育督导办相关领导的全程参与,县教研室主任杨旭对我校教育教学研究活动及其成果给予了高度评价,并为我校今后的教育教学活动以及科研课题的制定做了详细指导。
梁义德等领导为我校各学科的教学活动提出了许多宝贵意见。
此次活动前期工作:各学科教研组成员、学校挂科领导、各备课组认真开展集体教研,执教教师精心准备,全体教师积极参与,互相探讨,体现出主动研究、力求发展、追求高效的专业态度和敬业精神。
本次活动分现场上课与课后评课两个环节。
执教教师的表现让人惊喜。
论证严密的张磊老师、激情张扬的罗永兰老师、驾轻就熟的唐永秀老师、幽默诙谐的杨绍光老师、沉稳机智的李国峰老师、亲切生动的范桂珍老师、活泼外显的苟向蓉老师、循循善诱的张正春老师 (15)位老师就是15种风格,15节课就是15个样本。
为了增强此次活动的有效性和研讨性,达到“一人上课,全员参与,共同成长”的活动目的,学校在组织工作上作了大量细致有效的工作。
课前,学校教科室制定了可行的实施方案,于11月21日对所有参赛教师进行了专题培训,多年从事语文教研工作的王晓嵬校长身先士卒,逐一对老师进行指导。
课研过程中,学校要求全体教师必须听本学科的课,所有教师无课时必须听与任教学科相近学科的课,并提出了具体要求,加强了考勤。
实行上午开展课堂教学观摩活动,下午各教研组邀请县教科室相关科目领导,及时安排集体教研活动对观摩课组织实施情况进行了交流、总结,参赛教师还上交了完整的教学设计、全面的教学反思。
虽然本届活动总体上收到了预期成效,但仍有一些问题值得反思和完善,主要问题集中在:部分执教教师多媒体运用不熟练,课件不够实用,课堂真实性不高;部分教师谋求专业成长的主动性、自觉性不强主要表现在听课上,较少有积极主动地跨学科听课。
在新课改背景下,如何从内容到形式上进行完善的教研活动,是学校下一步应该做也正在谋划的事。
第六篇、英语教研活动简讯联盟校教研活动简讯土门关初中英语教研活动简讯xx年3月15日下午,我校英语教研组组织开展了“24字教学模式”单科第一名教师讲评一体化活动。
蔡老师上了观摩课。
蔡老师上的展示课比较成功,蔡老师在轻松愉悦的教学氛围中,以生动活泼的游戏形式、丰富多彩的教具、优美的语音语调、生动的肢体语言,感染着每个孩子,极大地调动了孩子们学习英语的兴趣,收到了联盟校教研活动简讯非常好的教学效果。
活动结束后教研组的老师作了详细的点评,针对有争议的问题进行了研讨。
并对各个年龄阶段,就单词、短语、句型、短文阅读等英语教学内容进行教法的讨论,以及如何指导小组合作学习展开交流。
同时,英语组全体老师,对蔡老师的英语教学及她在课堂上培养学生的自学能力的方法给予了充分肯定,并提出了今后大家在这方面共同努力的方向。
一直以来,我校英语教研组的老师们以积极上进的态度不断提高专业水平,坚持开展形式多样的英语教学教研活动,创建良好的英语氛围和开展规范的英语教学,以此促进教学水平的提高。
本次教研观摩活动,就是我校英语教研促教学的一次充分体现。
第七篇、教研活动简讯联盟校教研活动简讯肯甫、木朝两校语文教研活动简讯xx年04月16日下午,肯甫小学和木朝小学语文教研活动在我校进行。
活动由我校韦绍强老师执教二年级语文《古诗两首》,韦老师标准的普通话,精彩的展示,生生互动、师生互动积极真实,课堂充满动感,受到了与会领导、老师们的一致好评。
课后,两校的老师和洞塘学校领导进行了讨论并积极发言,提出了自己在教学遇到的问题,请教在场老师,虚心学习,取百家之长,补已之短,教研气氛热烈。
最后韦力校长作了专题讲话,让到会老师收益良多。
洞塘乡肯甫小学xx.04.17.第八篇、联盟校建设简讯联盟校教研活动简讯灵空山九制中峪九制联盟校建设简讯(xx年6月)-----以学定教以教促改夏日的校园,万木葱笼,鸟语蝉鸣。
xx年6月4日下午,因我联盟校“教师专业成长论坛暨数学公开课展示活动”举行,校园四处更显盎然夏意。
校领导放下手中的工作也来到这里,关心学校教师专业成长,不同学科的教师也前来切磋交流┅┅下午3时10分,随着数学公开课教师精彩课堂的展开,论坛拉开了序幕。
一个小时后,论坛的第一部分教学观摩活动结束。
随后,在教研员的组织下,各科老师聚集到一起,评课交流。
围绕课堂教学大家畅所欲言,或肯定、或建议。
思想的碰撞,大家收获的不仅是专业内驱力的“引爆”,更是对自己专业生涯的一次审视与重新规划。
最后,刘文德主任对本次论坛做了总结性评价并给出指导性意见。
他结合山东杜郎口教育模式,认为老师们在教学过程中应自觉培养学生的主动性,激发学习的内驱力,让学生主动学,这是今后我们应该努力的方向。
“脚踩大地,仰望星空”的教育情怀在每位聆听者心中升华,教育研究的夏天在我们的身边绽放┅┅(温浩)灵空山九制中峪九制联盟校建设简讯(xx年5月)聚焦新课堂探究新教法——记理化生组教师专业成长论坛活动xx年5月14日下午,由城关中学教研室主办的“理化生组教师专业成长论坛”在南三楼会议室隆重举行。
赵校长出席了本次活动。
除语文组教师正常教学外,其它学科组教师全部参加。
本次论坛的主题是“聚焦新课堂探究新教法”。
教研室刘文德主任先对此活动进程作了简要部署。
接着七年级生物教师李芝进行了公开课展示。
围绕着这节展示课,理化生教师从学案设计、教材处理、教学流程、学生活动等方面给予了充分肯定并结合学科特点,对照自己的教学进行了深刻反思。
教师们热烈的讨论道出了各自教书育人的体会与感悟,抒发了自己的抱负与理想,从不同的角度解读了教师专业成长的内涵。
最后,赵校长对本次活动做了总结。
他认为这种浓厚的教研氛围是塑造高素养教师、推进师生全面成长举措的一部分,开展这样的活动是十分必要的。
希望这样的活动长抓不懈,抓出成效。
(王晋峰)灵空山九制中峪九制联盟校建设简讯(xx年4月)聚焦学科特点打造高效课堂——城关中学政史组“教师专业成长”论坛纪实日前,我城关中学结合自身实际,聚焦课堂教学,以促进教师专业发展为抓手,于xx年4月16日在学校会议室成功举办了“政史组教师专业成长”论坛。
本次论坛由校教研室主办,围绕“新课程、新理念、新课堂”这一主题,以“着力打造高效课堂”为目标。
论坛中,参与教师紧紧围绕以生为本的高效课堂模式,对学科特点进行了缜密的分析。
大家踊跃发言,从备课上课、问题情境、自主探究、小组合作、能力培养、道德养成等不同方面阐述了自己的教学理念。
不同专业理念的交融,进一步强化了教师专业素质,引导广大教师自觉更新教育理念,为教学行为的规范提供了丰富题材。