第4单元综合能力检测

第4单元综合能力检测

(时间：90分钟，满分：100分)

一、填空题。(每空1分，共25分)

1．在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。

(1)在①号杯里( )摸出白球，在②号杯里( )摸出白球；

(2)在③号杯里( )摸出黑球，在②号杯里( )摸出黑球；

(3)在③号杯里( )摸出白球。

2．细心判断，一定发生的事件画“√”，可能发生的画“○”，不可能发生的画“×”。

月亮绕着地球转春暖花开连续三天下雨太阳从西边升起 ( ) ( ) ( ) ( ) 3．看图，用“一定”“可能”或“不可能”填空。

(1)李强是篮球队队员，他的身高是155厘米，是( )的。

(2)学校篮球队中有身高超过160厘米的队员，是( )的。

(3)所有队员的身高都超过160厘米，是( )的。

4．如图：在一个正方体的1个面上写上“1”，2个面上写上“2”，3个面上写上“3”。抛起这个正方体，落下后，数字( )朝上的可能性最大，数字( )朝上的可能性最小。

5．如图所示，是四个转盘。

(1)转动转盘( )，指针落在4个区域的可能性一样大。

(2)转动转盘( )，指针落在区域1的可能性最大。

(3)转动转盘( )，指针落在区域1的可能性最小。

6．盒子中有20个球，大小完全相同，其中红球有7个，绿球有3个，黄球有10个。摸出一个球，摸到( )

球的可能性最大，摸到( )球的可能性最小。

7．明明把许多红色与蓝色的球混放在一个盒子里，然后连续摸了20次，其中13次摸到的是红球，7次摸到的是蓝球，盒子里应该是( )球多，( )球少。

8．如图，有6个苹果，小红闭着眼睛摸。

(1)她摸到( )苹果的可能性大，摸到( )苹果的可能性小。

(2)再添上( )个( )苹果，摸到红、绿苹果的可能性同样大。

二、判断题。(每题2分，共12分)

1．在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球。( )

2．袋子中装有一黄一白两个球，第一次摸出的是白球，然后放回袋子摇一摇后再摸，第二次摸出的一定是黄球。( )

3．今天要考的12道口算题，我一定全对。( )

4．从一个装有99个黑球，1个白球的盒子里任意摸出一个，摸到白球的可能性很小。( )

5．将一个正方体抛向空中，落地后，每个面朝上的可能性都相同。( )

6．箱里有5个红球和5个黄球，任意摸出2个，可能的结果有2种。( )

三、选择题。(每题2分，共10分)

1．今天艳阳高照，明天( )。

A．一定会下雨B．可能会下雨C．一定不会下雨

2．元旦到百货商场去买衣服，( )会买到降价商品。

A．一定B．可能 C．不可能

3．从下面的盒子里摸出一个球，结果是( )。

A．白球的可能性很小

B．一定是黑球

C．一定不是白球

4．一个黑口袋里装有7个红球、7个黄球和9个绿球，任意摸一次，摸到红球的可能性( )。

A．和黄球的一样大B．比黄球的小C．比黄球的大

5．盒子里放着同样大小的红球和白球，摸一次，下列中，不可能摸出白球的情况是( )。

A．7红3白 B．10个红球 C．9红1白

四、连一连。(5分)

从下面盒子里摸出一个球，会是什么结果？连一连。

五、按要求涂颜色。(共12分)

1．(6分)给下面转盘涂上颜色，使其分别符合下面要求。

①使图(1)转到黑色的可能性大，转到白色的可能性小。

②使图(2)转到白色的可能性大，转到黑色的可能性小。

③使图(3)转到白色和黑色的可能性同样大。

2．(6分)有▲、●、■共10个，放在盒子里，要想使摸出的●的可能性最大，摸出▲的可能性最小，应该怎样放呢？

六、解决问题。(共36分)

1．(7分)盒子里有3张一等奖、10张二等奖和50张三等奖的奖券，任意抽一张，抽到什么奖的可能性最大？抽到什么奖的可能性最小？为什么？

2．(7分)盒子里装着红、黄、蓝三种颜色的球，小红每次摸出1个球，看看什么颜色，然后又放入盒子里。她一共摸了50次，并将结果记录在下表中。

你知道，什么颜色的球最多，什么颜色的球最少吗？为什么？

3．(10分)袋口紧扎的袋子里有白、红、黄、蓝四个不同颜色的小球。

(1)任取1个球，取出的球可能是什么颜色？有几种可能？请你写出来。

(2)任取2个球，取出的球可能是什么颜色？有几种可能？请你写出来。

4．(12分)超市在春节期间开展商品促销活动，每位顾客买商品满500元就可抽一次奖。在一个纸箱里任意摸一个球，摸出红球是一等奖，摸出黄球是二等奖，摸出绿球是三等奖，摸出白球不得奖。(纸箱里放100个球，四种颜色的球都要放)

(1)如果你是超市经理，准备怎样安排纸箱里的球？

(2)如果你是顾客，希望怎样安排纸箱里的球？

智力冲浪

(10分)小华用下面的转盘设计了一个游戏：指到红色、甲胜；指到黄色，乙胜，这个游戏公平吗？为什么？

第4单元综合能力检测

一、1.(1)一定不可能(2)可能一定(3)可能 2.√○○× 3.(1)可能(2)一定(3)不可能

4.3 1

5.(1)乙(2)甲(3)丁

6.黄绿

7.红蓝

8.(1)红绿(2)2 绿

二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.×

三、1.B 2.B 3.A 4.A 5.B

四、略

五、1.略 2.可以放7个●，1个▲和2个■，这样摸出的●的可能性最大，摸出▲的可能性最小。

六、1.答：抽到三等奖的可能性最大，抽到一等奖的可能性最小；因为三等奖的奖券最多，一等奖的奖券最少。

2.黄球个数最多，蓝球个数最少。理由表述合理即可，略。

3.(1)答：有4种可能，可能是红色、黄色、蓝色、白色。(2)答：有6种可能，可能是红色和蓝色、红色和黄色、红色和白色、黄色和蓝色、蓝色和白色、黄色和白色。

4.(1)答：放的红球数量最少，黄球的数量要比红球的数量稍多，绿球的数量比黄球再多一些，白球的数量最多。(2)答：放的红球数量最多，黄球的数量要比红球的数量稍少，绿球的数量比黄球再少一些，白球的数量最少。

智力冲浪

答：这个游戏不公平。因为指针指向红色区域的可能性大，也就是甲获胜的可能性大一些。