鲁迅小时候在三味书屋读书的时候
《从百草园到三味书屋》同步练习(含答案)
《从百草园到三味书屋》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、积累运用1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．确凿（zuó）后窍（qiào）缠络（luò）宿儒（sù）B．油蛉（líng）菜畦（wā）觅食（mì）竹筛（shāi）C．锡箔（bó）桑椹（shèn）盔甲（kuī）戒尺（jiè）D．蝉蜕（tuì）书塾（shú）脑髓（suí）秕谷（b ）2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．宿儒销释绅士盔甲B．渊博签赏收敛轻捷C．书塾蜈蚣云宵恭敬D．质朴缠络绣像和蔼3．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．冬天的百草园是一个人迹罕至的地方。
B．农民看着干涸的土地，哪怕是一场小雨也让他们望眼欲穿。
C．农家小院中的小猫和母鸡注意到了来历不明的丑小鸭。
D．我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。
4．选择最准确的动词填空，恰当的一项是（）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
A．撑放系拉B．支撒绑拿C．支撒系牵D．顶放连牵5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．看了媒体的报道，我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。
B．上海的迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素。
C．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
D．“进化论嘛！”鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思。
”6．下列各句中没有语病的一项是（）A．鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。
B．我国未成年人所占网民比例不断提高，调查显示大约有95%左右的未成年人使用互联网。
鲁迅刻早字的课文原文
《鲁迅刻“早”字的故事》
小朋友们，今天给你们讲一个鲁迅先生小时候的故事。
鲁迅先生小时候呀，在三味书屋读书。
那时候他的父亲生病了，他要一边照顾父亲，一边上学。
有一天，他上学迟到了。
先生严厉地批评了他。
鲁迅先生心里很难过，也很自责。
他默默地回到自己的座位上，在书桌上刻了一个“早”字。
从那以后，鲁迅先生就再也没有迟到过。
每天都早早地起床，读书、学习。
他时刻提醒着自己，要珍惜时间，不能再迟到。
小朋友们，我们也要向鲁迅先生学习，珍惜时间哟！
《说说鲁迅刻“早”字》
小朋友们，咱们来讲讲鲁迅刻“早”字的事儿。
鲁迅小时候读书可认真啦。
有一回，因为家里有事，他上学迟到了。
老师批评他的时候，他心里可愧疚了。
回到座位上，他就用小刀在桌子上刻了个“早”字。
这以后呀，每天早上，他都起得特别早。
不管遇到啥困难，他都想着那个“早”字，从不偷懒。
小朋友们，我们是不是也应该像鲁迅一样，做个守时的好孩子呀？
《讲讲鲁迅刻“早”字的故事》
小朋友们，来听听鲁迅刻“早”字的故事哟！
鲁迅在三味书屋念书的时候，有一次迟到了。
老师的批评让他知道自己错啦。
他呀，没有光嘴上说改，而是在桌子上刻了个“早”字。
从那以后，每天天不亮他就起床。
哪怕冬天很冷，他也不赖床。
就因为这个“早”字，他养成了守时的好习惯。
小朋友们，我们也得像鲁迅一样，说到做到哟！。
鲁迅小时候的故事（精选5篇）
鲁迅小时候的故事鲁迅小时候的故事（精选5篇）在19世纪末的江南水乡,一个日后在中国文化界占有重要席位的人降生于此,他就是鲁迅。
以下是小编为大家整理的鲁迅小时候的故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鲁迅小时候的故事篇1有一天，鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。
理发师见他穿着很随便，而且看起来很肮脏，觉得他好像是个乞丐，就随随便便地给他剪了头发。
理了发后，鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师，便头也不回地走了。
理发师仔细一数，发现他多给了好多钱，简直乐开了怀。
一个多月后，鲁迅又来理发了。
理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，因此对他十分客气，很小心地给他理发，还一直问他的意见，直到鲁迅感到满意为止。
谁知道付钱时，鲁迅却很认真地把钱数了又数，一个铜板也不多给。
理发师觉得很奇怪，便问他为什么。
鲁迅笑着说：“先生，上回你胡乱地给我剪头发，我就胡乱地付钱给你。
这次你很认真地给我剪，所以我就很认真地付钱给你！”理发师听了觉得很惭愧，连忙向鲁迅道歉。
鲁迅小时候的故事篇2鲁迅于１８８１年出生在浙江绍兴一个破落的大家庭里。
绍兴是一个有着深厚文化传统的地方，保留有众多的名胜，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾践卧薪尝胆留下的遗迹等等。
民间还有各式各样的戏剧演出和传说故事。
乡亲们最津津乐道的是两个“鬼”：一个是“带复仇性的，比别的一切鬼魂更美，更强的鬼魂”——女吊；另一个是腰束草绳，脚穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的“无常”。
乡土传统与民间文化，深深地影响着鲁迅的一生。
鲁迅从小就表现出活泼的性格。
因为外祖母家在农村，鲁迅也就有了一批农民小朋友，一起在朦胧的月色下，划着白色的小航船，赶去看戏；回家的路上，肚子饿了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。
鲁迅还在叫做“百草园”的后园里，发现了大自然的无穷趣味：碧绿的菜畦，紫红的桑椹；蟋蟀弹琴，油蛉低唱；像人形的吃了便可以成仙的何首乌；人首蛇身的“美女蛇”的.传说……正是这样自由的童年生活，开发与培养了未来作家鲁迅的创造力与想象力。
鲁迅成长经历中的小故事
鲁迅成长经历中的小故事我给你讲个鲁迅小时候的趣事。
鲁迅小时候呀，那可是个聪明又调皮的孩子。
他在三味书屋读书的时候，有一次，先生有事出去了一会儿。
这可不得了啦，先生一离开，屋里就像炸开了锅。
那些小伙伴们开始叽叽喳喳，小动作不断。
鲁迅呢，他呀灵机一动，就和几个同学决定玩捉迷藏。
但是这是在书房呀，地方有限。
鲁迅就想了个妙点子，他藏到了一个桌子底下，还拉过旁边的布帘子遮了遮。
可谁知道呢，先生回来得比大家预想的快。
同学们一下子就安静下来，个个都装作在认真读书的样子。
先生一眼就看出来刚才屋里闹哄哄的，心里正生气呢。
他就开始四处查看，走着走着，就走到了鲁迅藏身的桌子旁边。
鲁迅心里那个紧张呀，就像怀里揣了只小兔子。
不过他可机灵了，偷偷地把自己的鞋子往后一缩，藏得更严实了。
先生没看到他的鞋子，居然就这么走过去了。
鲁迅可算是躲过了一劫，等先生又开始讲课的时候，他才悄悄地从桌子底下钻出来，继续认真读书。
你看，小时候的鲁迅是不是又聪明又有趣呢？还有啊，鲁迅小时候特别喜欢在百草园里玩。
百草园里那可真是个小乐园，有各种各样的花草树木，还有小虫子。
鲁迅常常在那里找蛐蛐儿，翻开草丛，眼睛瞪得大大的，就盼着能发现一只又大又壮的蛐蛐儿。
有时候为了捉一只蛐蛐儿，他能趴在地上半天，弄得一身泥也不在乎。
他还喜欢听长妈妈讲那些神神秘秘的故事，比如说美女蛇的故事。
晚上睡觉的时候，一想到美女蛇可能会从墙头上爬过来，心里就有点害怕，可又特别好奇。
这百草园的经历呀，对鲁迅后来的写作影响可大了，他把百草园描写得就像一个充满奇幻色彩的仙境一样呢。
部编版初一七年级语文上册第9课《从百草园到三味书屋》课时作业 试题试卷含答案(1)
部编版七年级语文上册第9课《从百草园到三味书屋》课时作业一、选择题1．下面语句中没有错别字的一项是（）A．晚间，在院子里芮凉的时候，突然听到有人在叫他。
B．也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢。
C．拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们签赏。
D．但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。
2．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．他的父亲是开锡箔．（báo）店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士．．的地位了。
B．白颊．（jiá）的“张飞鸟”性子很燥．，养不过夜的。
C．像小珊瑚珠攒．（zǎn）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹．．要好得远。
D．老和尚却道无妨．．……这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓．（suǐ）。
3．对病句的修改不正确的一项是（）A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。
将“重要”改为“必要”。
B．在世乒赛上，中国队曩括并包揽了所有项目的金牌。
删掉“曩括并”或“并包揽”。
C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。
将“作为”改为“成为”。
D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。
将“解决问题”和“深入研究”调换位置。
4．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．默契海枯石烂诀别眼花瞭乱B．嘈杂人声鼎沸制裁轻而易举C．娴熟顾名思意幅射月明风清D．藉贯粗制滥造荣膺一泄千里5．“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是（）A．他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。
B．他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。
C．他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。
D．他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。
6．对下列各句修辞手法的分析正确的一项是()(1)碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。
(2)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
鲁迅共读计划加导读单（1）
鲁迅共读计划加导读单（1）共读计划一、导读课：11月13日二、共读安排：第一天：鲁迅的故事——走近鲁迅的亲人第二天：传说故事笑话——走近鲁迅的故事第三天：眺望童年——走近鲁迅的童年第四天：百草园的泥墙根——走近鲁迅的故乡第五天：家乡的人——走近鲁迅的心灵《小学生鲁迅读本》之“鲁迅的故事”学习单2020年11月17日姓名：1、鲁迅在“三味书屋”里上学的时候，他的名字叫什么？（）A鲁迅B周树人C周樟寿2、鲁迅在三味书屋上学的时候，寿镜吾老先生曾经出了一个对课的上联是“独角兽”，请问鲁迅对的下联是：（）A比目鱼 B 四眼狗 C 三脚猫3、鲁迅曾经和俞芳姐妹同住一个院子，他们互相取了绰号。
请问“野蛇”是谁？( )A鲁迅B俞芳C俞芳妹妹4、当儿子小海婴不听话的时候，鲁迅用什么东西教训儿子？（）A竹鞭B巴掌C报纸5、小海婴反对当爸爸的打儿子，当鲁迅问海婴，如果你的孩子以后不听话怎么办，海婴说：（）A不管他B抱一抱C买点东西给他吃6、鲁迅的母亲虽然没有上过学，但是自学到能看书的程度，尤其是爱看小说。
有人把鲁迅《故乡》给母亲看，母亲的评价是：（）A很好看B还行C不好看7、鲁迅曾经讲过一个《呆虫》的故事，请问“令堂”是指谁？（）A母亲B父亲C儿子8、有人曾经给鲁迅取了一个“胡羊尾巴”的外号，从这个外号，看出鲁迅怎样的性格？9、《臭鱼丸》的故事，当海婴说鱼丸是“臭鱼丸”的时候，作为父亲的鲁迅，是怎样做的？怎样说的？如果是你的父亲，他会怎样做呢？10、鲁迅曾经用“剪刀阵”和“壶瓶骂”来形容绍兴女人吵架的气势，请你展开想象，把“剪刀阵”与“壶瓶骂”吵架的形象画出来。
《小学生鲁迅读本》之“传说故事笑话”学习单2020年11月19日姓名：细读《读本》第三编，每个故事点评两处（做在书上），同时提出一个有趣又好玩的思考。
1、美女蛇在（）向书生一笑。
A 门缝里 B 墙头C窗户2、《狗和猫成了仇家》，谁是主要祸首？（）A 狗太笨B 猫胆小C 众人的耻笑3、《猫是老虎的先生》有一句说“要是杀掉猫，自己就是最强的角色”。
《从百草园到三味书屋》能力训练(答案版)
从百草园到三味书屋一、基础知识1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)不必说碧绿的菜畦( )，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
(2)老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓( )，美女蛇就被它治死了。
(3)我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不yu ān bó( )。
(4)但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕( )。
【答案】 qí suǐ渊博 chán tuì【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
此题要注意“髓”字应该读三声，“渊博”意思是精深而广博。
2．下面语句中没有错别字的一项是（）A．晚间，在院子里芮凉的时候，突然听到有人在叫他。
B．也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢。
C．拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们签赏。
D．但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。
【答案】B【解析】A．芮→纳；C．签→鉴；D．燥→躁；故选B。
3．选词填空。
（1）他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了。
（A．机密 B．机谋 C．机关）（2）雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
（A．欣赏 B．鉴别 C．鉴赏）（3）叫我名字的声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
（A．陌生 B．生疏 C．生僻）（4）其中似乎只有一些野草；但那时却是我的乐园。
（A．确实 B．确凿 C．的确）【答案】（1）C（2）C（3）A（4）B【解析】运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。
为什么这样说呢这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。
词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。
有关鲁迅读书的故事
鲁迅先⽣从⼩认真学习。
少年时，在江南⽔师学堂读书，第⼀学期成绩优异，学校奖给他⼀枚⾦质奖章。
他⽴即拿到南京⿎楼街头卖掉，然后买了⼏本书，⼜买了⼀串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下⼀颗辣椒，放在嘴⾥嚼着，直辣得额头冒汗。
他就⽤这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国的⽂学家。
是当国王还是读书？历史学家麦考莱曾给⼀个⼩⼥孩写信说，如果有⼈要我当最伟⼤的国王，⼀辈⼦住在宫殿⾥，有花园、佳肴、美酒、⼤马车、华丽的⾐服和成百的仆⼈，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。
我宁愿做⼀个穷⼈，住在藏书很多的阁楼⾥，也不愿当⼀个不能读书的国王。
王亚南睡三脚床王亚南⼩时候胸有⼤志，酷爱读书。
他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把⾃⼰睡的⽊板床的⼀条脚锯短半尺，成为三脚床。
每天读到深夜，疲劳时上床去睡⼀觉后迷糊中⼀翻⾝，床向短脚⽅向倾斜过去，他⼀下⼦被惊醒过来，便⽴刻下床，伏案夜读。
天天如此，从未间断。
结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之⼀。
他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家----------------鲁迅的成功，有⼀个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅⼗⼆岁在绍兴城读私塾的时候，⽗亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅⼏乎每天都在挤时间。
他说过：「时间，就像海绵⾥的⽔，只要你挤，总是有的。
」鲁迅读书的兴趣⼗分⼴泛，⼜喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他⼴泛涉猎，多⽅⾯学习，所以时间对他来说，实在⾮常重要。
他⼀⽣多病，⼯作条件和⽣活环境都不好，但他每天都要⼯作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同⽣命。
「美国⼈说，时间就是⾦钱。
但我想：时间就是性命。
倘若⽆端的空耗别⼈的时间，其实是⽆异于谋财害命的。
」因此，鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短」的⼈，在他忙于⼯作的时候，如果有⼈来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客⽓地对⼈家说：「唉，你⼜来了，就没有别的事好做吗？」鲁迅是中国的⽂学家，他的著作很多，其中最的是《阿Q正传》。
从百草园到三味书屋读后感
从百草园到三味书屋读后感鲁迅的著述浩如烟海，我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。
三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。
进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学习生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活内容。
鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。
通过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到童年是那么美好，令人留恋。
鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，这束缚了学生爱玩的天性。
而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，也还算得上自由。
跟三味书屋比起来，我们像在天堂。
鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。
我觉得，在让儿童接受教育的同时，也应该让他们玩好。
鲁迅的名字家喻户晓，读到他的文章却是在课本里，课文《从百草园到三味书屋》是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。
鲁迅在我的心目中，一直都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是不敢轻易读他的书，怕读不懂，自己太俗了。
但自从读了鲁迅的《闰土》、《从百草园到三味书屋》等文章，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。
朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在与一位和蔼慈祥、平易近人的爷爷亲切地交谈。
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
三味书屋课文原文
三味书屋课文原文三味书屋课文原文《三味书屋》具体介绍了三味书屋的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己，勤奋好学的事迹。
下面跟着小编来看看三味书屋课文原文吧！希望对你有所帮助。
《三味书屋》三味书屋从前是一个书塾，鲁迅小时候在那里读过书，现在是绍兴鲁迅纪念馆的一部分。
书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。
画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。
学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。
当年鲁迅就在那里读书、习字。
有时还画画，把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。
字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。
这个“早”字有一段来历∶鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。
有一天早晨，鲁迅上学迟到了。
教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说∶“以后要早到!”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。
从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。
《三味书屋》教案一、教学要求：1、了解鲁迅童年的学习生活，学习鲁迅从小立志、刻苦学习的精神。
2、学习本课生字词，读懂每个自然段，理解课文内容。
3、培养按方位顺序叙述的能力。
4、有感情地朗读课文二、教学重点：1、读懂自然段，练习用给自然段分层的方法理解自然段的内容。
2、学习按方位顺序叙述事物的方法。
三、教具准备：幻灯录音鹏博士软件四、教学时间：两课时第一课时一、初读课文二次备课1、鹏博士软件出示生字，指读。
2、听课文录音。
3、自读课文，思考每个自然段的意思。
二、学习第一自然段1、指读。
2、填空：三味书屋过去是——现在是——3、这一自然段主要讲什么?三、学习第二自然段1、自读，思考;一共有几句话?每句讲什么?是按什么顺序写的?2、讨论，引导学生理解：(1)每句的意思。
第9课《从百草园到三味书屋》同步练习 (word版含答案)
第9课《从百草园到三味书屋》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1．不必说___的菜畦，____石井栏，____皂荚树，____的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里____，____的黄峰伏在菜花上，____叫天子，忽然从草间直_____向云霄里云了。
2．给加点字注音。
油蛉．( )在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊．( )梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
二、选择题3．“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是（）A．他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。
B．他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他很不满。
C．他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。
D．他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。
4．下面语句中没有错别字的一项是（）A．晚间，在院子里芮凉的时候，突然听到有人在叫他。
B．也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢。
C．拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们签赏。
D．但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。
5．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴．赏，这是荒园，人迹罕．至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄．薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅．食的时候才好。
A．jiàn hān yìbònìB．jiàn hǎn yíbáo mìC．qiān hān yíbònìD．qiān hǎn yìbáo mì6．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．确凿．（zuó）后窍．（qiào）缠络．（luò）宿．儒（sù）B．油蛉．（líng）菜畦．（wā）觅．食（mì）竹筛．（shāi）C．锡箔．（bó）桑椹．（shèn）盔．甲（kuī）戒．尺（jiè）D．蝉蜕．（tuì）书塾．（shú）脑髓．（suí）秕．谷（bĭ）三、基础知识综合7．阅读语段，按要求完成下面的题目。
从百草园到三味书屋2
百草园的景物有声有色，充满乐趣。 丰 富 了 情 趣 。 添 了 神 秘 色 彩 ，
雪地捕鸟带来无穷 乐趣。 美 女 蛇 故 事 增
小练笔 写一段话，或叙述做某个游戏的过程，或描 写蚂蚁搬家的经过，也试着用上一系列动词。
第三课时
课文分析
“我”即将结束在百草园的生活，要去私 塾读书，“我”是怎么想的？
5、“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢﹏﹏
“初九潜龙勿用”意思是“君子应韬光隐晦以待时机”； “上九亢龙有悔”意思是“人应以亢满为戒，注意物极 必反的道理。”
４、“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”摘自中国古代典藉文
献中最艰涩难懂的《尚书》中的《禹贡》篇， 意思是“天下土地(共分九等),下上为下等里最上的一 级，好坏交错；那 进贡的物品里有茅草、橘柚等物品。” 我们可以如下断句：“厥土：下上、上错；厥贡：苞 茅、橘柚。” ；金叵罗，颠倒 淋漓噫，千杯未醉嗬﹏﹏”出自清人刘翰的《李克用置酒三垂 岗赋》。引文中的声浪号表声音起伏，持续不断“噫”、 “嗬”指念书时加在句尾用来加强感情的声音。
注意下列词语的字音和字形：
zá o
qí
shuà i
chá n
sù
mì
yuān
shāi
dǐng
shān
suǐ kuī
bó
tuì shuò
tìtǎng
cuá n liǎn
你从题目中能获得哪些信息？
“从……到……”表示这篇文章大致包括两部分， 同时也告诉我们文章前后两部分的内容 （1）按时间和空间顺序写百草园到三味书屋 （2）文章分两个层次来写 （3）作者由童年到学习时期的成长过程
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， 高大的皂荚树，紫红的桑葚；
鲁迅小时候的故事（精选17篇）
鲁迅小时候的故事鲁迅小时候的故事（精选17篇）在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的鲁迅小时候的故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
鲁迅小时候的故事篇1有一天，鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。
理发师见他穿着很随便，而且看起来很肮脏，觉得他好像是个乞丐，就随随便便地给他剪了头发。
理了发后，鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师，便头也不回地走了。
理发师仔细一数，发现他多给了好多钱，简直乐开了怀。
一个多月后，鲁迅又来理发了。
理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，因此对他十分客气，很小心地给他理发，还一直问他的意见，直到鲁迅感到满意为止。
谁知道付钱时，鲁迅却很认真地把钱数了又数，一个铜板也不多给。
理发师觉得很奇怪，便问他为什么。
鲁迅笑着说：“先生，上回你胡乱地给我剪头发，我就胡乱地付钱给你。
这次你很认真地给我剪，所以我就很认真地付钱给你!”理发师听了觉得很惭愧，连忙向鲁迅道歉。
鲁迅小时候的故事篇2鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个破落的大家庭里。
绍兴是一个有着深厚文化传统的地方，保留有众多的名胜，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾践卧薪尝胆留下的遗迹，近代反清女杰秋瑾从容就义的轩亭口，等等。
民间还有各式各样的戏剧演出和传说故事。
乡亲们最津津乐道的是两个“鬼”：一个是“带复仇性的，比别的一切鬼魂更美，更强的鬼魂”——女吊;另一个是腰束草绳，脚穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的“无常”。
乡土传统与民间文化，深深地影响着鲁迅的一生。
鲁迅从小就表现出活泼的性格。
因为外祖母家在农村，鲁迅也就有了一批农民小朋友，一起在朦胧的月色下，划着白色的小航船，赶去看戏;回家的路上，肚子饿了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。
鲁迅还在叫做“百草园”的后园里，发现了大自然的无穷趣味：碧绿的菜畦，紫红的桑椹;蟋蟀弹琴，油蛉低唱;像人形的吃了便可以成仙的何首乌;人首蛇身的“美女蛇”的传说……正是这样自由的童年生活，开发与培养了未来作家鲁迅的创造力与想象力。
鲁迅小时候的故事
鲁迅小时候的故事鲁迅小时候的故事篇1有一次，小鲁迅和伙伴们看完社戏，大家一齐摇着小船，唱着歌儿回家。
已经深夜了，周围黑黑的，伸手不见五指。
大家又累又饿，不明白是谁出了个主意：此刻正是罗汉豆成熟的季节，船上又有柴(chái)火，我们能够偷一点来煮着吃。
大家听了纷纷赞成，小鲁迅也高兴着答应了。
大伙立刻把船靠到岸边。
岸上的田地里，乌油油的，到处都是结结实实的罗汉豆。
一个小伙伴喊着：“阿发，这边是你们家的，这边是六一公公家，我们偷哪一边的呢”大家也都跳上岸，小鲁迅也紧跟着跳了上去。
阿发一边跳，一边说：“让我来看看吧!”他一摸豆荚，大声得叫着：“偷我们家的吧，我们家的豆都可大着呢!”于是，大家立刻纷纷出发，在阿发家的豆田里，每人摘了一大捧。
回头到六一公公家的豆田里，每人又偷摘了一大捧。
回到船上，年龄大的去生火了，小鲁迅和年龄比较小的小伙伴就在一齐剥豆。
没过一会，豆就煮熟了，哇，一阵阵豆香直往鼻子里钻，真香啊!小鲁迅和大伙抢(qiǎng)着把豆吃完了，擦擦嘴巴，摸摸饱饱的肚子，摇着小船继续回家!鲁迅小时候的故事篇2一天，鲁迅穿着一身破旧的衣服去理发店理发。
看他穿的很随便，看起来很脏，理发师就像乞丐一样随便给他剪了头发。
剪完头发，鲁迅从口袋里抓了一把钱给了理发师，然后头也不回地走了。
理发师仔细数了数，发现他多付了很多钱，这让他很高兴。
一个多月后，鲁迅又来理发了。
理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，所以对他十分客气，很细心地给他理发，还一向问他的意见，直到鲁迅感到满意为止。
谁明白付钱时，鲁迅却很认真地把钱数了又数，一个铜板也不多给。
理发师觉得很奇怪，便问他为什么。
鲁迅笑着说：“先生，上回你胡乱地给我剪头发，我就胡乱地付钱给你。
这次你很认真地给我剪，所以我就很认真地付钱给你!”理发师听了觉得很惭愧，连忙向鲁迅道歉。
鲁迅小时候的故事篇3鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅仅经常上当铺，跑药店，还得帮忙母亲做家务;为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
从百草园到三味书屋
全文主要内容由两部分构成——百 草园和三味书屋。比较起来，百草园的 生活写得有声有色有趣有味，确是儿童 的乐园。在三味书屋，学的是脱离学生 实际，艰深难懂的教材，内容陈旧，方 式落后，束缚了儿童的身心发展。作者 在叙述描写中渗透着强烈的爱憎。
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结束了本课的学习， 结束了本课的学习，你一定有了不 少收获。是的， 少收获。是的，童年的种种都是人生中 最美丽的珍珠， 最美丽的珍珠，用你那生花妙笔写下来 别让这些珍珠埋没在沙子里，风化、 吧，别让这些珍珠埋没在沙子里，风化、 消散了。 消散了。
从百草园到三味书屋》选自《 《 从百草园到三味书屋 》选自 《 朝 花夕拾》 花夕拾 》 。 这组散文是在鲁迅生活中 最辗转流徙， 心情最苦闷的时候， 最辗转流徙 ， 心情最苦闷的时候 ， 为 在纷扰中寻出一点闲静来” 了 “ 在纷扰中寻出一点闲静来 ” ， 借 旧时的美好事物， 来排遣目前的苦闷。 旧时的美好事物 ， 来排遣目前的苦闷 。 寻一点“ 闲静” 寄一些安慰而写的， 寻一点 “ 闲静 ” ， 寄一些安慰而写的 ， 可以说《 朝花夕拾》 可以说 《 朝花夕拾 》 是作者少年时代 的一曲恋歌。 的一曲恋歌。 百草园， 百草园 ， 绍兴城内鲁迅家房屋后 面的园子。 三味书屋， 在鲁迅家附近， 面的园子 。 三味书屋 ， 在鲁迅家附近 ， 鲁迅小时候( 12岁到 17岁 岁到17 鲁迅小时候 ( 12 岁到 17 岁 ) 在这里读书 。
表现了作者怎样的思想感情？ 表现了作者怎样的思想感情？
朗读第2自然段 朗读第 自然段
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鲁迅读书的故事
鲁迅读书的故事 鲁迅⼩的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝⼀样。
下⾯是店铺给⼤家整理的鲁迅读书的故事，供⼤家阅读! 鲁迅读书的故事 鲁迅⽣于1881年9⽉25⽇，出⽣于绍兴城内都昌坊⼝⼀个破落的⼠⼤夫家庭。
鲁迅原名周树⼈，英年早逝，他是中国现代着名的⽂学家、思想家和⾰命家。
鲁迅⾃幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城⾥的⼀所着名的私塾，鲁迅⼗⼆岁时到三味书屋跟随寿镜吾⽼师学习，在那⾥攻读诗书近五年。
鲁迅的坐位，在书房的东北⾓，使他⽤的是⼀张硬⽊书桌。
现在这张⽊桌还放在鲁迅纪念馆⾥。
鲁迅⼗三岁时，他的祖⽗因科场案被逮捕⼊狱，⽗亲长期患病，家⾥越来越穷，他经常到当铺卖掉家⾥值钱的东西，然后再在药店给⽗亲买药。
有⼀次，⽗亲病重，鲁迅⼀⼤早就去当铺和药店，回来时⽼师已经开始上课了。
⽼师看到他迟到了，就⽣⽓地说：“⼗⼏岁的学⽣，还睡懒觉，上课迟到。
下次再迟到就别来了。
” 鲁迅听了，点点头，没有为⾃⼰作任何辩解，低着头默默回到⾃⼰的坐位上。
第⼆天，他早早来到学校，在书桌右上⾓⽤⼑刻了⼀个“早”字，⼼⾥暗暗地许下诺⾔：以后⼀定要早起，不能再迟到了。
以后的⽇⼦⾥，⽗亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家⾥很多活都落在了鲁迅的肩上。
他每天天不亮就早早起床，料理好家⾥的事情，然后再到当铺和药店，之后⼜急急忙忙地跑到私塾去上课。
虽然家⾥的负担很重，可是他再也没有迟到过。
在那些艰苦的⽇⼦⾥，每当他⽓喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开⼼，⼼想：“我⼜⼀次战胜了困难，⼜⼀次实现了⾃⼰的诺⾔。
我⼀定加倍努⼒，做⼀个信守诺⾔的⼈。
” 后来⽗亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾⾥的寿镜吾⽼师，是⼀位⽅正、质朴和博学的⼈。
⽼师的为⼈和治学精神，那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，⼀直激励着鲁迅在⼈⽣路上的继续前进。
鲁迅⼗七岁时从三味书屋毕业，⼗⼋岁那年考⼊免费的江南⽔师学堂;后来⼜公费到⽇本留学，学习西医。
人教版七年级语文上册第9课从百草园到三味书屋(提升训练原卷版)
第09课从百草园到三味书屋【提升训练】一、选择题1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．看了媒体的报道，我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。
B．上海的迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素。
C．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
D．“进化论嘛！”鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思。
”2．选出下列加点字注音、解释不完全正确的一项是()A．人迹罕至(hǎn稀少) 人声鼎沸(fèi水开)B．攒成小球(cuán凑在一起) 高枕而卧(ɡāo垫高)C．敛在盒里(lǎn放) 拗过去(ǎo用力弯曲)D．无处觅食(mì寻找) 总而言之(yán说)3．对病句的修改不正确的一项是（）A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。
将“重要”改为“必要”。
B．在世乒赛上，中国队曩括并包揽了所有项目的金牌。
删掉“曩括并”或“并包揽”。
C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。
将“作为”改为“成为”。
D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。
将“解决问题”和“深入研究”调换位置。
4．下列词语书写有误的一项是（）A．相宜鉴赏性子很燥B．确凿讪笑滑稽可笑C．丑陋碎裂来势汹汹D．嫉妒篱笆攒成小球5．下列词语中有错别字的一项是()A．人迹罕致盔甲B．人声鼎沸质朴C．淋漓尽致倘若D．高枕而卧锡箔6．下列读音错误的一项是()A．攒(cuán)成窜(cuàn)向B．脊梁(jǐ) 脑髓(suǐ)C．倜(tì)傥轻捷(jié)D．蝉蜕(tuì) 菜畦(wā)7．句中加点词语使用不恰当的一项是()A．这是荒园,人迹罕至．．．．,所以不相宜,只好来捕鸟。
B．于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸．．．．。
C．目前,一些厂商在广告上弄虚作假,对自己的产品大事渲染．．．．,以此误导群众,骗取不义之财,这也是一种违法行为。
从百草园到三味书屋
解题： 本文题为“从百草园到三味书屋”，从这个 题目我们可以得到哪些信息? 讨论并归纳：文题出现两处地名“百草园” 和“三味书屋”，这些都是作者童年生活、 学习的场所。作者用“从……到……”的 词语把它们联系在一起，由此，可以发现， 课文大致分为两个部分，反映了作者由童 年的游戏、玩耍到长大读书的成长过程。 同时也表明了文章主要是以空间变换为顺 序记叙的。
色彩，丰富 了情趣。
百草园是乐园，从哪些地方可以看出来？
百草园是乐园，“乐”体 现在“我”在百草园中的无穷 乐趣：有吸引人的景物，有神 奇的美女蛇故事，有雪地捕鸟 的乐趣。一个“乐”字体现了 作者－8）： 叙述“我”在百草园 中的无穷乐趣。
百草园给鲁迅无限的乐 趣，鲁迅也在一天天的 长大，到了该上学的年 龄，因而他告别了百草 园，开始了他的三味书 屋的生活。
2、文章从哪些方面表现百草园是 “我”的乐园的？
①百草园的美景 乐景 ②美女蛇的故事 ③雪地捕鸟 乐闻
乐事
碧绿的菜畦
光滑的石井栏
高大的皂荚树
紫红的桑葚
蝉
黄蜂
叫天子（云雀）
蟋蟀
油蛉
蜈蚣
斑蝥
何首乌
覆盆子
木莲
珊瑚珠
“不必说 ……也不必说……”
“单是……”
先静物(静态)
低 菜畦 石井栏 皂荚树 高 桑葚
九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪 地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。
贬低否定，肯定赞扬
雪地捕鸟图
写冬天的捕鸟活动有何意义？
前面写了春、夏、秋 三季的景物，这里再 单写一下捕鸟的活动， 正好构成一幅百草园 四季图。
百草园的景物有声有色，充满乐趣。 美女蛇故事
雪地捕鸟带来无穷 乐趣。