地基基础施工教材
地基基础施工教材共40页文档
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
地基基础施工教材
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
地基基础工程施工课件
地基质量标准及检测
1.资料 2.原材试验 3.检测时间（部份先检测设计或强度协商确定） 4.加固工程试验段在合格后大面积施工以免损失。 强条：对灰土、砂石、土工合成粉煤灰、强夯注浆承载力必
须达到设计要求检测数量每单位工程不少于3点，1000平米 以上的每100平米至少一点，3000平米以上的每300平米至 少1点。每一独立基础下至少一点，基槽每20延米应有一点。 （具体应用解释） 对于复合地基桩是承载力检测对象抽检总数0.5-1%，但不少 于3处，有单桩强度检验要求时数量同上 其他项目随意抽查，复合地基桩至少抽查20%。
具体地基详解（略）
CFG桩 施工中原材料试验报告 施工中应检查检查配比、 坍落度和成孔深度混料灌
入量拔管速度，（施工记录） 桩顶标高重点（监理验收）办理签字手续（相互尤
其甲方原始点）对标高桩位桩体质量地基承载力及 褥垫层做质量检查。 桩身完整性（按设计或规范 ）褥垫层夯填度，长宽 注意施工面（举例说明） 试块留置按台班。（举例）
循开槽支撑，先撑后挖，分层开挖，严禁超 挖。 3.基坑槽、管沟土方工程验收必须确保支护 结构安全和周围环境安全为前提当设计有要 求按要求，无要求按规定
验收
1.需提供的记录文件（说一下 2.80%主控全部合格
土方回填
土质要求 回填前击实试验，图纸要求，试验设施。 常用机械分层厚度平碾每层250-300mm6-8
遍，振动压实机250-350每层3-4遍，蛙式打 夯机200-250mm3—4遍人工打夯小于 200mm每层3—4遍。（虚铺厚度） 有控制标高措施。 检验标准（略）
基坑工程
1.一般规定 2.重点（强条） 开挖顺序方法必须与设计工况相一致，并遵
地基基础工程施工质量验收规范
16建工《地基基础施工》教案
教案课程名称：地基基础施工课程类型：□理论课 理论、实践课□实践课学时： 60 学分： 3 授课教师：郑金贵授课班级： 16建筑工程技术2 授课学期：20 17 至20 18 学年第一学期教材名称：《地基与基础工程施工》参考资料：1．《地基及基础》，杨位洸，中国建筑工业出版社2．《土力学及地基基础》，中国机械工业教育协会2017年8月28日教案编制说明一、教师上课前必须写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案进行授课；授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。
二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。
三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。
四、教案应采用统一格式书写或打印（建议使用A4纸），不同专业的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。
教案必须含首页，与各单元教案形成一个整体。
参考格式见附件。
五、提倡教师利用计算机进行教案编写，与教学过程中的手写批注相结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。
六、妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。
授课题目：项目1子项1.1基础施工图识读教学时数： 3 授课类型： 理论课□实践课教学目的、要求：掌握基础施工图的识读方法，能够阅读一般房屋基础施工图并根据图纸进行后续工作。
教学重点：基础施工图的图示内容和识读方法。
教学难点：基础施工图的图示内容和识读方法。
教学方法和手段：1、结合实际案例来进行教学引入。
2、板书绘图3、施工图识读教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007教学内容及过程旁批教学引入（可选）：教学内容与教学设计：一、建筑识图概述1、施工图的产生与分类产生过程：初步设计、技术设计、施工图设计分类：建施、结施、设施2、施工图识读方法和步骤（1）总体了解：总说明、总平面图（2）顺序识读：按照施工顺序识读（3）前后对照：建施、结施、设施结合看图（4）前后细读：注重细节、尺寸3、施工图绘制规则（1）图线绘制类型与用途（2）定位轴线表示方法（3）尺寸及标高表示方法（4）索引及详图符号4、钢筋混凝土结构基本知识钢筋混凝土结构中材料介绍及图例二、基础平面布置图识读（1）基础平面图图示方法（2）基础平面图阅读方法（3）常见基础平面图条形基础、独立基础三、基础详图识读（1）基础详图图示方法（2）基础详图阅读方法（3）常见基础详图四、基础施工图识读案例识读顺序，画法介绍课后小结：识图在于多练，准备图纸来练习。
地基与基础工程施工 课本
地基与基础工程施工课本地基与基础工程是建筑工程中至关重要的一环。
它的质量直接关系到整个建筑的稳固性和安全性。
地基与基础工程施工是建筑工程的第一步，又是最重要的一步，因为只有地基和基础牢固，建筑才能稳固地立在地面上，才能确保建筑物的安全性和稳定性。
本文将从地基与基础工程的基本概念、施工要点、施工流程、质量控制等方面进行详细介绍。
一、地基与基础工程的基本概念地基与基础工程是指用来承受建筑物荷载并将荷载传递给地基的构筑物，用以保证建筑物在地面上稳定、平整、牢固。
地基与基础工程通常包括基础设计、施工、材料、设备、施工质量检验等内容。
地基与基础工程的主要任务是将建筑物上的荷载有效地传递给地基，以便使荷载在地基中均匀分布，从而确保地基和建筑物的稳定性。
地基与基础工程的设计应符合建筑物的荷载要求，并且考虑到地质条件、土壤承载力等因素，以确保基础的安全稳定。
二、地基与基础工程施工要点地基与基础工程施工的要点包括：施工前的准备工作、基坑开挖、基础浇筑、基础固结等环节。
1. 施工前的准备工作施工前的准备工作是地基与基础工程的关键，包括地貌勘测、地质勘察、基础设计、工程布局、施工图纸设计等工作。
在进行地基与基础工程施工前，必须对现场进行详细的勘测和调查，了解地质情况、土层结构、地下水情况等因素，以便为后续施工工作提供依据。
2. 基坑开挖基坑开挖是地基与基础工程施工的第一步，也是最关键的一步。
在进行基坑开挖前，必须进行规范的标志、测量和定位工作，并采取相应的安全防护措施。
基坑开挖应按照设计要求进行，保证基坑的尺寸、形状和平整度符合施工要求，同时需注意基坑周边建筑物、地下管道等设施的保护。
3. 基础浇筑基础浇筑是地基与基础工程的关键环节之一。
在进行基础浇筑前，必须进行基础布置、绑扎钢筋、模板搭设等准备工作。
基础浇筑需注意浇筑时的质量、温度、湿度等因素，保证混凝土的均匀性和一致性，避免裂缝、空洞等质量问题。
4. 基础固结基础固结是地基与基础工程的最后一步，也是确保基础稳定性的关键环节。
基础工程施工教材
基础工程施工教材第一章：基础工程概述基础工程是建筑工程中最重要的一部分，其质量直接关系到整个建筑物的安全稳定。
基础工程的施工过程包括地基处理、地基垫层、基础墙、柱、梁等构件的施工工艺流程。
土木工程中的基础工程是建筑物或其他结构的基础部分，用于传递荷载到地基或其他地层中。
基础工程包括浅基础和深基础两种，浅基础是指埋深相对浅，较为简单的基础形式，主要有承台基础、连续基础、板基础、桩基础等。
深基础是指埋深较深，通过加固措施使承载能力增强的基础形式，主要有钻孔灌注桩、螺旋桩、钢管桩、半圆形钢桩等。
基础工程施工前需要进行勘察设计，确定地基土质及承载能力，设计合适的基础形式和尺寸。
施工过程中需要注意技术标准、施工质量，确保基础工程的稳定性和耐久性。
第二章：基础工程施工前的准备工作1. 勘察设计：通过勘察确定地基土质、地下水位、承载能力等参数，设计合适的基础形式和尺寸。
2. 施工方案：根据设计要求和实际情况，制定详细的施工方案，包括施工顺序、工艺流程、安全措施等。
3. 施工组织设计：确定施工人员、设备、材料和作业区域，协调施工进度和质量控制。
4. 施工图纸：按照设计要求制作基础工程施工图纸，标明尺寸、结构和材料要求。
第三章：基础工程施工过程1. 地基处理：根据勘察结果和设计要求，对地基进行处理，包括挖土、压实、加固等。
2. 地基垫层：在地基表面铺设垫层，起到承载、隔离和防水的作用。
3. 基础墙施工：按照设计图纸要求，搭建基础墙模板，浇筑混凝土。
4. 柱、梁施工：模板安装、钢筋绑扎、浇筑混凝土，保证构件的质量和准确度。
5. 基础工程验收：验收地基、基础墙、柱、梁等构件，检查质量和合格性。
第四章：基础工程施工质量控制1. 材料控制：选用符合国家标准的建筑材料，保证质量和安全性。
2. 施工控制：严格按照施工图纸和规范要求施工，保证每个工序的质量。
3. 检测控制：进行质量检测，检查地基、基础墙、柱、梁等构件的质量和强度。
基础工程施工教材
基础工程施工教材
基础工程施工教材包括《基础工程施工》。
这本教材由王立新、李竞克主编，2015年由高等教育出版社出版，是“十二五”职业教育国家规划教材。
该
教材既可作为中等职业学校建筑类专业教材，也可作为相关企业建筑工程技术人员参考用书。
《基础工程施工》主要包括7个单元以及附录，主要分为单元1为地基与基础，单元2为土方工程施工，单元3为地基处理加固施工，单元4为浅基
础施工，单元5为桩基础施工，单元6为地下防水工程施工，单元7为地
基与基础工程季节性施工，附录为技术交底记录实例的内容。
《基础工程施工》配套建设有“基础工程施工”数字课程，数字课程内容与纸质教材对应，包括教学课件、电子教案和习题参考答案三部分。
《基础工程施工》编写内容以理论为指导，围绕实践展开，删繁就简，由最简单的理论知识、安全知识、基本操作到强化综合技能训练，通过案例教学，将理论知识和实训内容与生产实际紧密结合起来。
如需更多信息，建议到相关网站查询或咨询专业人士。
基础工程施工建筑教材
基础工程施工建筑教材是一本针对建筑基础工程施工技术的专业书籍。
本书依据《建筑工程施工质量验收统一标准》50300--2001、《建筑地基基础工程施工质量
验收规范》50202--2002及相关专业技术和验收规范编写而成，包括建筑基础分部
的大部分施工质量控制和验收的技术内容。
本书共分为土方开挖、土方回填、基础施工三个部分。
第一部分土方开挖，主要介绍了土方工程施工前应采用有效的地下水控制措施，基坑内地下水应降至拟开挖下层土方的地面以下不小于0.5米。
同时，介绍了无支护土方工程采用放坡挖土，有支护土方工程可采用中心岛式挖土、盆式挖土和逆作法挖土等方法。
此外，还详细阐述了中心岛式挖土、盆式挖土的优缺点，以及基坑边缘堆置土方和建筑材料的安全距离和高度要求。
第二部分土方回填，主要介绍了土方回填前应根据工程特点、土料性质、设计压实系数、施工条件等合理选择压实机具，并确定回填土料含水量控制范围、铺土厚度、压实遍数等施工参数。
同时，还介绍了土料的要求，不能选用淤泥、淤泥质土、膨胀土、有机质大于5%的土、含水溶性硫酸盐大于5%的土等。
第三部分基础施工，主要介绍了高层建筑基础工程施工的技术要求和施工方法。
包括桩基施工、深基础施工、浅基础施工等内容。
同时，还详细阐述了基础施工中的质量控制和验收标准。
本书内容全面，理论联系实际，适用于建筑施工技术人员、建筑工程监理人员、建筑院校师生及从事建筑基础工程施工研究的工程技术人员参考使用。
通过本书的学习，读者可以系统地掌握建筑基础工程施工的技术要求和方法，提高施工质量和安全水平，为我国建筑事业的发展做出贡献。
地基基础施工技术培训教材
地基基础施工技术培训教材
第一部分 地基基础工程施工技术发展简史
一、我国古代地基基础应用简况
我国古代地基基础应用简况历史可追溯到我国的古代先民。
1．西安半坡村新石器时代遗址：夯实的红烧土和陶片。
2．洛阳王湾仰韶文化时期遗址：基础挖槽回填卵石。
3．浙江余姚河母度文ห้องสมุดไป่ตู้遗址：基础为木桩。
2．1925年，美国太沙基《土力学》专著的发表，标志着“土力学”这门学科的诞生。
3．二次世界大战后，基础理论、设计方法、施工工艺取得巨大发展。
四、现代地基基础工程施工技术
改革开放以来地基基础工程施工技术飞速发展，新技术、新工艺层出不穷。
1．桩基础
2．地基处理
3．基坑工程
4．赵州桥基础---置于密实的粗砂层，1300年沉降只几厘米。
5．北京卢沟桥---桩基础。
6．灰土垫层的应用---南方的房基。
三、国外土力学和基础工程技术的发展情况
十八世纪欧洲工业革命后，土力学和基础工程技术在国外得到迅速发展。
1．1773年，库仑建立经典的滑动土楔的土压力理论。
4．万里长城、宫殿楼宇、巍巍宝塔等坚实的基础。
二、我国建筑史中桩基础和人工地基的使用情况
桩基础和人工地基的使用在我国建筑史中由来以久。
1．郑州隋朝的超化寺的塔基---木桩基础。
2．人工地基---秦代在修筑驰道时采用“稳以金堆”的路基压密方法。
3．杭州湾的五代大海工程-----木桩和石承台。
１
土力学地基与基础 书
土力学地基与基础书
《土力学与地基基础》是一本由傅裕寿和张正威合著，于2009年3月由清华大学出版社出版的教材。
全书分为三部分，第一部分介绍了地基土的物理性质、地基中的应力、变形及土的抗剪强度特性等理论基础；第二部分探讨了土坡稳定、挡土墙、天然地基上浅基础、桩基础、软弱地基的设计和计算等工程应用；第三部分则阐述了工程实训及应对求职面试所应具备的基本知识和专业素质的要求。
这本书可作为高等院校土木工程专业、路桥专业的教材，也可作为施工、设计人员的参考用书。
地基基础施工教学教材
条形基础施工
混凝土浇筑
将混凝土浇筑在模板内，振捣密实。
养护拆模
同钢筋混凝土独立基础施工。
筏板基础施工
施工准备
01
同钢筋混凝土独立基础施工。
定位放线
02
放出筏板基础的轴线及边线。
基坑开挖
03
按放出的基坑边线进行土方开挖，挖至设计标高。
筏板基础施工
垫层施工
在基坑底部铺设一层混凝土垫层。
钢筋绑扎
在垫层上按照图纸要求绑扎钢筋 骨架，注意上下层钢筋的间距和
利用重锤自由落下时的冲击能来夯实地基，适用于处理碎 石土、砂土、低饱和度的粉土与粘性土等地基。
换填法
将基础底面以下一定范围内的软弱土层挖去，然后分层填 入强度较大的砂、碎石、素土、灰土或其他性能稳定且无 侵蚀性的材料，并压实至要求的密实度。
振冲法
利用振冲器的振动力和水冲作用使地基土达到密实状态， 适用于处理砂土、粉土、粉质粘土、素填土和杂填土等地 基。
养护拆模
混凝土浇筑完成后进行养护，达到一 定强度后拆除模板。
条形基础施工
施工准备
同钢筋混凝土独立基础施工。
定位放线
放出条形基础的轴线及边线。
基坑开挖
按放出的基坑边线进行土方开挖，挖至设计标高。
条形基础施工
垫层施工
在基坑底部铺设一层混凝土垫层。
钢筋绑扎
在垫层上按照图纸要求绑扎钢筋骨架。
模板支设
支设条形基础模板并加固。
02
地基勘察与处理
地质勘察方法及报告编制
地质勘察方法
包括钻探、坑探、地球物理勘探等， 用于获取地基岩土的物理力学性质、 地下水条件等信息。
报告编制
根据勘察结果，编制地质勘察报告， 包括工程地质评价、地基稳定性分析 、地基处理建议等内容。
地基基础工程施工教材
一、教材概述《地基基础工程施工教材》是一本针对地基基础工程施工技术人员、操作人员及管理人员编写的实用教材。
本书以《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202—2002、《建筑基坑支护规程》JGJ120—2012、《建筑地基处理技术规范》JGJ79—2012、《建筑桩基技术规范》JGJ94—2008等现行国家标准、行业规范为依据，详细阐述了地基基础工程在施工过程中的常见问题及施工技术。
二、教材内容本书共分为五章，具体内容包括：第一章：基础知识本章介绍了地基基础工程的基本概念、分类、作用以及地基基础工程的重要性，使读者对地基基础工程有一个全面的认识。
第二章：地基处理本章详细介绍了地基处理的基本原理、方法、施工技术及注意事项，包括换填、压实、预压、注浆、振冲等处理方法。
第三章：桩基础工程本章介绍了桩基础工程的施工技术，包括预制桩、灌注桩、沉管桩、旋挖桩等，并对桩基础的施工质量控制进行了详细说明。
第四章：土方工程本章介绍了土方工程的基本概念、分类、施工技术及注意事项，包括土方开挖、运输、填筑、压实等环节。
第五章：基坑工程本章详细介绍了基坑工程的施工技术，包括基坑支护、降水、排水、监测等环节，并对基坑工程的安全施工提出了具体要求。
三、教材特点1. 实用性强：本书以实际工程为背景，结合现行国家标准、行业规范，使读者能够快速掌握地基基础工程施工的实用技术。
2. 通俗易懂：本书采用图文并茂的形式，深入浅出地讲解了地基基础工程施工的相关知识，便于读者理解和掌握。
3. 内容全面：本书涵盖了地基基础工程施工的各个环节，包括基础知识、地基处理、桩基础工程、土方工程、基坑工程等，使读者能够全面了解地基基础工程施工的全过程。
4. 便于查阅：本书采用章节式编排，方便读者根据需要查阅相关内容。
四、适用对象《地基基础工程施工教材》适用于以下人员：1. 地基基础工程施工技术人员、操作人员及管理人员；2. 大中专院校相关专业师生；3. 建筑工程领域的从业人员。
16建工《地基基础施工》教案
教案课程名称：地基基础施工课程类型：□理论课 理论、实践课□实践课学时： 60 学分： 3 授课教师：郑金贵授课班级： 16建筑工程技术2 授课学期：20 17 至20 18 学年第一学期教材名称：《地基与基础工程施工》参考资料：1．《地基及基础》，杨位洸，中国建筑工业出版社2．《土力学及地基基础》，中国机械工业教育协会2017年8月28日教案编制说明一、教师上课前必须写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案进行授课；授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。
二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。
三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。
四、教案应采用统一格式书写或打印（建议使用A4纸），不同专业的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。
教案必须含首页，与各单元教案形成一个整体。
参考格式见附件。
五、提倡教师利用计算机进行教案编写，与教学过程中的手写批注相结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。
六、妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。
授课题目：项目1子项1.1基础施工图识读教学时数： 3 授课类型： 理论课□实践课教学目的、要求：掌握基础施工图的识读方法，能够阅读一般房屋基础施工图并根据图纸进行后续工作。
教学重点：基础施工图的图示内容和识读方法。
教学难点：基础施工图的图示内容和识读方法。
教学方法和手段：1、结合实际案例来进行教学引入。
2、板书绘图3、施工图识读教学条件：普通教室参考资料：1.杨位洸主编《地基及基础》，中国建筑工业出版社，第三版，19972.陈兰云主编《土力学及地基基础》，机械工业出版社，第二版，2007教学内容及过程旁批教学引入（可选）：教学内容与教学设计：一、建筑识图概述1、施工图的产生与分类产生过程：初步设计、技术设计、施工图设计分类：建施、结施、设施2、施工图识读方法和步骤（1）总体了解：总说明、总平面图（2）顺序识读：按照施工顺序识读（3）前后对照：建施、结施、设施结合看图（4）前后细读：注重细节、尺寸3、施工图绘制规则（1）图线绘制类型与用途（2）定位轴线表示方法（3）尺寸及标高表示方法（4）索引及详图符号4、钢筋混凝土结构基本知识钢筋混凝土结构中材料介绍及图例二、基础平面布置图识读（1）基础平面图图示方法（2）基础平面图阅读方法（3）常见基础平面图条形基础、独立基础三、基础详图识读（1）基础详图图示方法（2）基础详图阅读方法（3）常见基础详图四、基础施工图识读案例识读顺序，画法介绍课后小结：识图在于多练，准备图纸来练习。
01地基及基础工程施工资料课件
01 地基及基础工程施工资料课件
一、概述
地基及基础工程施工是建筑工程中不可或缺的一环，它的质量直接影响着整个建筑的安全性和稳定性。
因此，施工前的充分准备和施工中的精细操作非常重要。
本课件旨在介绍地基及基础工程施工所需的资料和注意事项，帮助施工人员更好地完成工作。
二、地基及基础工程施工资料
1.工程设计图纸：包括建筑平面图、立面图、地下室及基础图、结构施
工图等。
2.基础土质勘察报告：包括地形地貌图、地层情况、基础承载力、地下
水位等。
3.施工组织设计：包括安全生产、质量控制、管理组织等。
4.施工方案：包括开挖方式、支护结构、土方回填等方案。
5.相关法律法规和标准：包括《建筑地基基础设计规范》、《地基与基
础工程质量检验标准》等标准和规范。
三、地基及基础工程施工注意事项
1.施工前须对地面进行清理，包括移除地表杂草、垃圾等，以免对工程
质量造成影响。
2.基坑开挖前必须制定详细的开挖方案，并按照方案进行开挖，同时加
固基坑周边的支撑结构。
3.土方回填前，必须对土方进行筛分，去除较大的杂质，减少土方的松
散程度，提高填筑密度。
4.基础灌注混凝土浇筑时，应注意浇筑的均匀性和密实性，防止出现空
洞和裂缝等质量问题。
5.建筑地基及基础的验收必须在施工周期内进行，以确保验收结果具有
实际意义。
四、总结
地基及基础工程施工是一项十分重要的工作，只有做到充分的准备和精细的操作，才能保证施工质量。
本课件介绍了相关资料和注意事项，希望能对施工人员提供帮助。
地基和基础工程施工书本
地基和基础工程施工书本地基和基础工程施工是建筑工程中的重要环节，在整个建筑过程中起着承重、支撑和稳固建筑物的作用。
地基和基础工程施工质量的好坏直接关系到建筑物的安全和稳定性，因此其施工过程需要严格按照规范进行操作，确保施工质量。
一、地基和基础工程施工前的准备工作1. 施工前的勘察工作在进行地基和基础工程施工前，需要进行详细的勘察工作，了解地质情况、地下水位、土壤承载力以及地表的荷载。
根据勘察结果确定最佳的施工方案和施工工艺，确保施工过程中不会出现地基沉降或基础开裂等问题。
2. 地基和基础工程设计根据勘察结果，设计合理的地基和基础结构，并确定适用的材料和施工工艺。
3. 土地整理在开始施工前，需要对施工场地进行整理，清除垃圾和杂草，确保施工场地平整、整洁，为后续的施工工作提供良好的条件。
4. 施工方案制定根据设计要求和实际情况，制定详细的施工方案，包括施工工序、质量控制措施、安全防护措施等内容。
二、地基和基础工程施工的主要工程1. 打桩工程在地基和基础工程中，打桩是一种常用的施工方法，用于提高地基的承载能力和稳定性。
打桩工程需要严格按照设计要求进行，包括桩的安装、嵌入深度、受力性能等方面。
2. 地基处理工程地基处理工程主要包括挖土、填土、夯实和压实等工序，用于改良地基土，提高其承载能力和稳定性。
3. 基础施工基础施工是地基和基础工程中的重要环节，包括浇筑混凝土、安装钢筋和模板、震捣、养护等工序。
基础施工的质量对建筑的整体稳定性和安全性起着至关重要的作用。
4. 基础防水工程地基和基础工程中的防水工程是为了保护建筑基础不受水的侵蚀和渗透，防止地基产生沉降和变形。
防水工程主要包括防水材料的施工和防水层的设置等工序。
5. 地基和基础工程的质量控制在地基和基础工程施工过程中，需要加强质量控制，严格按照施工图纸和规范进行操作，确保施工质量达标。
对施工过程中的各个环节进行检查和监控，及时发现和解决问题。
6. 安全防护措施在地基和基础工程施工中，安全是首要考虑的问题。
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形成过程 形成条件
影响
物理力学 性质
土是岩石经过风化后在不同条件下形成的自然历史的产物
岩石 地球
风化 搬运、沉积
土 地球
2. 1 .2 土的组成
（1） 土中固体颗粒
粒径级配
颗粒大小
影响土性 的主因
各粒径成分 在土中占的 比例
粒径级配
2.1.2 土的组成
（2）土粒的矿物成分
粘土矿物的 晶格构造
比表面积 ：单位质量土颗粒所拥 有的总表面积
95
50
87
40 30
78
20
66
10 0
55
36
粒径(mm)
粒径(mm)
0.05 0.01 0.005
百分数P(%)
26
13.5
10
2. 1 .3 土的颗粒级配
• 图2-1 颗粒级配曲线
不均匀系数
Cu
d60 d10
曲率系数Cc
Cc
(d30 )2 d10 d60
2. 1 .3 土的颗粒级配
200g
20 5.0 10 2.0 16 1.0 18 0.5 24 0.25 22 0.075 38
72
水分法
小于某粒径之土质量百分数P（％） 10 5.0 1.0 0.5
0.10 0.05 0.01 0.005 0.001
2. 1 .3 土的颗粒级配
土的粒径级配累积曲线
100
P
90 80
%
70
60
• 在重力与表面张力作用 下
• 可在土粒间空隙中自由 移动
自由水-重力水
• 在重力作用下可在 土中自由流动
2. 1 .3 土的颗粒级配
•粒组：按粗细进行分组，将粒径接近的归成一类 •界限粒径
巨粒土 60
粗粒土 0.075 细粒土
碎石 砾粒
砂粒
粉粒 粘粒
d
mm
粗 中 细 粗 中 细 极细
60 20 5 2 0.5 0.25
2.1.1 土的成因
• 在地基工程中通常所说的“土”是指，地表的岩石在风化 作用下形成大小悬殊的颗粒，再经历剥蚀、搬运、沉积等 过程，在复杂的自然环境中所生成的各类沉积物。
• 风化作用与气温变化、雨、雪、山洪、河流、风、空气、 生物活动等密切相关，一般分为物理风化、化学风化和生 物风化。
2.1.1 土的成因
筛子编号
1
2
3
4
5
6
20
20
30
35
0
80
10
10
60
70
35
0
100
10
5
80
80
40
0
60
20
2
70
0
35
80
40
10
1
35
0
35
90
20
20
0.5
10
0
40
80
0
90
0.25
15
20
40
30
0
80
0.075
10
100
40
20
0
60
总重量
300
300
300
300
300 300
2. 1 .3 土的颗粒级配
9克蒙脱土的总表面积 大约与一个足球场一样 大
粒径 比表面积 胀缩性 渗透性 强度 压缩性
大 10-20m2/g 小 大 大 小
中 80-100m2/g 中 中 中 中
小 800m2/g 大 小 小 大
• 比表面积和亲水性关系：颗粒越小亲水性越强。
2.1.2 土的组成
土粒的矿物成分
• 原生矿物 ：石英、长石、云母等。
2. 3 土的物理状态指标
2.3.1 无粘性土的密实度
(1) 用空隙比e为标准
应用方便，但不足之处是它无法反映砂 土的颗粒级配情况。
(2) 以相对密实度Dr为标准
(3) 以标准贯入试验N为标准
标贯及其方法
2.3.2 黏性土的液塑限与灵敏性
• 粘性土的可塑性与界限含水量
缩
塑
限
限
液 限
含水量
固态 半固态 可塑
密度计法 移液管法
•表述方法 粒径级配累积曲线
2. 1 .3 土的颗粒级配
（1）仪器设备 ① 标准土壤筛一套
粗筛：孔径为100，80，60，40，20， 10，5，2mm
细筛：孔径为2, 1, 0.25, 0.075mm 本次试验用筛孔径为10、5、2、1、0.5、
0.25、0.075mm筛盘及底盘共计8层。
土的粒径级配累积曲线
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10 0
d60 d50 d30
d10
Cu ≥5,级配不均匀
连续程度:
Cc = d302 / (d60 ×d10 )
— 曲率系数
粒径(mm)
d60 d10 d30 Cu Cc
0.33 0.005 0.063 66 2.41
2. 1 .3
• 级配曲线分析
土的颗粒级配 土的粒径级配累积曲线
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10 0
d60
d30
d10
曲线 L M R
d60 0.33
粒径(mm)
d10
d30
Cu
0.081
0.005 0.063 66
0.030
Cc 3.98 2.41 0.545
课堂练习
分布情况
粗粒集中 中间缺少 均匀 粗粒缺失 细粒缺失 细粒集中
（4）土的孔隙比e （5）土的孔隙率n （6）饱和度Sr
ma=0
mw m
Air Water
Va
Vv
Vw
V
ms
Soil
Vs
质量
体积
2.2.4 三相指标的换算
• 利用试验指标替换三相草图中的各符号，所有三相比例指 标之间可以建立相互换算的关系。
• 具体换算时，可假设Vs=1(V=1)，解出各相物质的质量和 体积，利用定义式即可导出所求的物理性质指标。
土中水和气
强结合水
• 排列致密、定向性强 • 密度>1g/cm3 • 冰点处于零下几十度 • 具有固体的的特性 • 温度高于100°C时可蒸发
弱结合水
• 排列致密、定向性强 • 密度>1g/cm3 • 冰点处于零下几十度 • 具有固体的的特性 • 温度高于100°C时可蒸发
自由水-毛细水
• 存在于固气之间
• 黏性土：塑性指数工IP大于10的土，定名黏性土。黏性土 又进一步根据塑性指数的大小分为黏土(IP>17)和粉质黏 土(10<IP≤17)。
• 人工填土：由于人类活动而形成的堆积物，称为人工填土。 并且可分为，以下3种 ① 素填土 ② 杂填土 ③ 冲填土。
• 特殊性土：淤泥等。
• 碎石土：
2.4 土的工程分类
流动
粘性土 含水量
较硬 变软 流动
稠度状态与含水量有关
• 粘性土的塑性指数与液性指数
1 ）塑性指数：液限与塑限之差，反映可塑性范围。 2） 液性指数：判断粘性土软硬程度的指数，叫做稠度。
IL
p L p
2.3.2 黏性土的液塑限与灵敏性
• 塑性指数意义：
判断土的种类
Ip<10 10<Ip <17 Ip>17
粉土 粉质粘土 粘土
• 液性指数的意义： IL<0
坚硬状态
判断土的状态
IL=0 – 1
0.00 – 0.25
可塑状态 0.25 - 0.75
硬塑 可塑
0.75 – 1.00
软塑
IL>1
流态
2.4 土的力学性质
• 2.4.1 土的剪切破坏概念
图2-4 土坡破坏形式
2.4 土的力学性质
• 2.4.2 库伦定律
土的结构
2.1.4 土的结构与构造
• 单粒结构 • 蜂窝结构（0.05mm~0.005mm） • 絮状结构（粒径<0.005mm）
单粒结构
蜂窝结构
絮状结构
2.1.4 土的结构与构造
（2）土的构造 同一土层中物质成分和颗粒大小等相近的各部分之间相
互关系的特征称为土的构造。 ① 层理构造：土层由不同的颜色或不同的粒径的土组成层 理，一层一层互相平行。 ② 分散构造：土层中的土粒分布均匀，性质相近。多见于无 粘结的砂、砾石、卵石等厚层土中，属各向同性体。通常分 散构造的工程性质最好。 ③ 裂隙构造：土体被许多不连续的小裂隙所分割，在裂隙 中常充填有各种盐类的沉淀物。
斜率: 某粒径范围内颗粒的含量 陡—相应粒组质量集中 缓--相应粒组含量少 平台--相应粒组缺乏
连续程度:
Cc = d302 / (d60 ×d10 )
— 曲率系数
较大颗粒缺少 较小颗粒缺少
Cc 减小 Cc 增大
C c = 1 ~ 3, 级配连续性好
小于某粒径之土质量百分数（％） 10 5.0 1.0 0.5 0.10 0.05 0.01 0.005 0.001
砂土抗剪强度表达
普遍的形式
2.4 土的工程分类
• 碎石土：粒径大于2mm的颗粒质量超过总质量的50％的 土。
• 砂土：粒径大于2mm的颗粒质量不超过总质量的50％， 粒径大于0.075mm的颗粒质量超过总质量50％的土，定 名为砂土。
• 粉土：粒径大于0.075mm的颗粒质量不超过总质量的50 ％，且塑性指数IP≤10的土，定名粉土。