护理员培训

护理员培训
护理员培训

护工管理人员岗位职责

一、按时上、下班,不迟到不早退。

二、热爱本职工作,有工作责任心。

三、上班时间必须身着工作衣,佩带工号牌

四、严格执行交接班制度

1、认真填写值班日志,并签名

2、如有问题,必须填写处理结果并签名

五、严格履行公司接病员陪护流程

1、接病员前必须签订聘用护工协议,

2、查看病员具体情况,根据病员的病情轻重派遣护工。

3、认真填写各类表式表样(包括满意度测评表)

4、如未按接病员陪护流程操作,病员在陪护期间所发生的意外由相应的负责人员自行承担风险责任及所有意外责任。

六、认真执行管理人员巡检制度

1、每日必须轮回巡查不低于五次

2、发现违规行为,严格按照公司奖惩制度执行

3、严格执行十不准及护工守则

4、认真检查每位接陪病人的情况,如有发现问题及时处理并上报。

5、发现情况不扩大,不隐瞒。

6、严格执行每日交、接班制度。

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7、严禁调用护工为管理人员办理私事,如护工因替管理人员办私事期间,该护工护

理的病人发生任何意外,由当事人全权负责所有责任。

8、工作时间内不得擅自离职、窜岗。

七、值班制度

1、严格遵守值班时间

2、当日值班人员必须负责整个病区的巡检工作。

3、巡检轮回不低于二次。

4、检查病区内的整体工作秩序及护工陪护状态。

5、认真填写值班日志。

八、严格遵守请、休假制度

1、按照规定的排班表上班

2、请假必须提前向负责人员提出,并递交请假条,经批准后方可休息。

3、病假必须出具医院证明。

4、事假在请假前需安排好本职工作及接替人员后,方可休息。

5、公司每月提供一天带薪事假,除此之外均按实际请假天数及时间从当月工资中按

实结算。

6、如未经许可并违反请假制度,按旷工处理。

7、累计旷工超过三天者,按自动离岗处理。

护工的工作规范

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1.仪表端庄,服装整洁,不浓妆,不佩带首饰,佩带好工号牌上岗。

2.工作时间不穿拖鞋、背心,不披发,不留长指甲。

3.不得在病人柜子内存放自己私物。

4.病室内环境清洁,床边柜上物品放整齐,床单位干净整齐,床下不准乱放东西,厕所不准晾衣服。

5.不准向家属索取钱物与拉关系。

6.不准串岗、离岗,聚在一起聊天。

7.不准做私活,如织毛衣,玩手掌游戏等

8.上班时间不准躺下睡觉。

9.不准分派性吵架、打架、斗殴、聚众闹事。

10.不准在病区内抽烟、喝酒。

11.不准私自挪用医院的物品,爱护医院的财产,不准损坏与偷窃医院及他人的财产。

12.服从护士长与护士的指导与监督。

13.做到三轻、四心。

14.护工必须遵守护工守则,劳动纪律,护工规范。

15.以上如有违反,根据奖罚条律处理。

16.如院方与病人、家属不满意,要求更换护工,公司立即处理更换护工。

护工工作基本要求

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1、忠诚专业、热爱本职

忠诚专业,热爱本职是护工工作者的一种高尚的道德信念。只有对病人像亲人一样去关爱去同情去服务;故护工工作又关系病人减轻痛苦恢复健康不可缺少的一部分时候,我们就能做好这份工作。热爱病人是护工管理工作的第一课题,因为它是热爱护工工作的具体表现,是护工工作者情感的突出特点,而有了热爱病人的情感,就能处处关心病人的生理和心理需要,就能以敏锐的观察力及时了解病人的思想动态,情绪及病情的细微变化,就能不怕脏、不怕累、不怕苦,一切为了病人的康复,不断改进护工措施,给病人真诚,耐心、热情的帮助,就能诱导病人同疾病进行斗争。因此护工人员的职业道德对医院后勤服务有着直接影响。

2、工作中做到审慎无误

护工工作不但范围广,而且具体、繁杂,服务性强,加之工作分工较细又有一定的独立性,工作的情况和要求病人无法详知。因此,要求护工工作者凭着自己的信念和信心,自觉主动地开展工作,做到耐心细致,谨慎小心和“手勤、脚勤、口勤、眼勤”,同时要有冷静、敏捷、果断的工作作风,是护工措施做到正确、及时、有效。护工工作虽然广泛、具体、繁杂,但也有一定的规律性。因此,要求护工工作者需要有科学的态度,严格执行各项规章制度和操作规程。做到具有严肃的态度,严格的要求,严密的方法,让护工工作有条不紊的开展,保证护工护理的质量。

护工工作中的审慎,是医护工作高度责任心的体现,因而在护工管理中,要求每个护工都应该自觉地履行自己的道德责任。

3、技术上要精益求精

护工工作不但需要热情体贴的服务态度,而且还需要有精良的专业技术,只有同时具备这两个方面,才能完成护工工作者的光荣使命。

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护工的工作是做好病人生活护理。不只是为病人解除疾病痛苦,而且还要帮助病人恢复和增进健康。因此,护工工作者不但要严格按照工作进程,提高专业技能。还要结合自己的工作实践,刻苦地学习,是专业技术精益求精,以适应工作的需要。

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护工工作质量要求

1.病人整洁

A.帮助病人洗脸、洗手、漱口、洗脚、洗头、梳头、剪指趾甲、更换衣裤。

B.生活不能自理的做好擦身或床上沐浴,定时翻身、叩背。

C.保持口腔清洁,头发整齐无异味,皮肤干燥清洁,无褥疮。

2.病床清洁

A.床单位清洁、干燥、平整,无皱折,床上无杂物,屑粒。

B.尿垫平整干燥,无皱折。

C.衣、裤干燥、清洁、整齐。

3.病室环境整洁

A.病室环境清洁,物品放整齐。

B.床边柜清洁,柜上物品摆放整齐。

C.床底下无堆放杂物,只准放病人鞋子。

D.厕所干燥,无衣物晾晒,无堆积物,抽水马桶、水斗干净,通畅,无污物。

4.生活照顾

A.取饭、热饭、热菜、喂饭、洗碗,让病人吃到热饭热菜,喂饭时要耐心、细心。

B.冲开水(水温在95度以上),喂水、喂药。

C.协助病人翻身、叩背,随时给病人解大小便,提供方便,倒大小便,男病人剃须。

D.解决病人适当要求与日常生活琐事。

E.做好防护措施,拉好床栏,防止病人坠床。

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F.协助病人起床活动,陪护病人做各项检查。

5.护工仪表

A.仪表端庄,服装整洁,佩带好工号牌上岗。

B.不浓妆,不披发,不佩戴首饰。

C.不留长指甲,不穿拖鞋、背心上班。

6.工作表现

A.工作认真负责,遵守劳动纪律。

B.不离岗、串岗,聚在一起聊天。

C.不做私活,不用病人物品,不拿医院物品。

D.尽心尽职做到四心三轻。

护工生活陪护服务范围

1、照顾患者的起居,帮助患者洗脸、漱口、洗头、洗脚、洗澡等。

2、帮助患者进食、饮水等。

3、照料患者大、小便。

4、接送患者进行特殊检查,在院内散步等,及时通知护士、医生病人病情的变化情况。

5、给患者读报刊、文章,与患者进行交谈、聊天。

6、配合医护人员对病人完成医嘱内的生活护工内容。

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养老护理员培训计划大纲

养老护理员 1、职业代码: 4-07-13-00 2、职业定义:对老人生活进行照料、护理的服务人员 初级养老护理员培训计划 1、培训目标 1.1总体目标 培养具有以下条件的人员:具有良好职业道德,能运用基础医学、护理知识,结合老年人的生理、心理特点,熟练掌握对老年人进行生活照料和护理的基础知识,熟练掌握和实施对老年人护理的基本操作技能技巧。 1.2理论知识培训目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握职业道德基本知识及相关法律法规知识、护理基础知识、生活照料知识、技术护理知识等。 1.3操作技能培训目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的操作技能要求,通过培训,使培训对象掌握为老人做口腔清洁、皮肤清洁(晨、晚间护理、洗头、沐浴等)的基础护理操作,指导老人正确睡眠及进餐;熟练地协助无自理能力的老人完成吃饭、如厕、

更换卧位、扶抱搬移等,能够指导老人正确使用安全保护用具,配合医护人员完成喂药、冷热疗应用、消毒隔离及尸体料理的操作,具有书写简单和护理文件的能力。 2.教学要求 2.1理论知识要求 2.1.1职业道德及相关法律法规知识 2.1.2护理基础知识 2.1.3生活照料知识 2.1.4技术护理知识 2.2操作技能要求 2.2.1生活照料 2.2.2技术护理 3.教学计划安排 总课时数: 180 课时 理论知识授课: 88 课时 理论知识复习: 16 课时 操作技能授课: 14 课时 操作技能练习: 46 课时 机动课时: 16 课时

初级养老护理员培训大纲 1、课程任务和说明 通过培训,使培训对象掌握初级养老护理员的理论知识和操作 技能。培训完毕,培训对象应能够独立上岗,完成初级养老护理员的各项工作。 在教学过程中,以理论知识教学为基础,加强老人生活照料护理基本打哈哈和技能的训练,以课堂模拟示范为主要练习方式,理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节,使培训 对象通过培训,掌握相应的理论知识与操作技能。 2.课时分配表

医疗卫生人员应对突发事件能力培训 考试

2012年11月考试得分81分 (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1.因为公共卫生的外部性和公共性,从而产生了防治监控传染病等公共卫生服务与医 疗卫生服务的不同特点,其运行不能通过()来调节,存在市场失灵状况。 n m l k j i(A) 市场机制 n m l k j(B) 宏观经济 n m l k j(C) 国家调控 n m l k j(D) 市场氛围 2. ()就是将政治决策贯彻到社会生活中去,将立法机关制定的法律公诸于世,由全体社会成员遵照执行。 n m l k j(A) 利益综合 n m l k j(B) 政策制定 n m l k j i(C) 政策执行 n m l k j(D) 主导作用 3. ()是我国卫生工作的基本方针,也是处理突发公共卫生事件工作所应遵循的基本方针。 n m l k j(A) 常备不懈 n m l k j i(B) 预防为主 n m l k j(C) 遵循科学 n m l k j(D) 循序发展

4. 公共卫生广泛的()是建构在社会人基础上的,是千千万万的个人卫生汇合起来的。n m l k j(A) 外部性 n m l k j(B) 公共性 n m l k j(C) 组织性 n m l k j i(D) 社会性 5. ()是一系列心理活动或心理现象及其相应行为倾向的总称。 n m l k j(A) 应激心理 n m l k j(B) 个人心理 n m l k j(C) 社会状态 n m l k j i(D) 社会心理 6. 解决公共卫生服务经费问题主要应靠(),政府通过强制措施和使用公共财政的方式来解决公共卫生所需经费,从而改善公共卫生工作状况。 n m l k j i(A) 行政干预 n m l k j(B) 地方税收 n m l k j(C) 政府干预 n m l k j(D) 社会募捐

护理人员培训计划

年轻护理人员培训计划 根据护理部的工作计划,为了进一步规范医院管理,提高年轻护理人员专业技能水平和整体素质,制定年轻护理人员的培训计划如下: 1.完善毕业5年内护理人员继续教育培训,培训工作由本科护长严格监督,每月护士长认真审阅《护士规范化培训手册》及考核相关操作技能,保存考核记录,评分并签名,杜绝形式主义,确保毕业5年内护理员培训考核工作落实,以提高专业技能,为临床病人提高安全可及性服务。 2.加强护士基础知识培训,组织学习本科版的《基础护理学》,科内通过口头提问形式考核,毕业5年内护士每月考一次,以提高护士的基础理论知识和基本技能。 3. 强化医疗服务意识,保证医疗安全,护士长不定时组织学习有关法律、法规和各项制度,加强护士核心能力的培训,对本科护士进行自评,根据护士的能力和层级不同,制定护士核心能力培训计划,通过科内培训,提高护士工作能力。 4.加强护理人员“徒手心肺复苏”培训,要求人人过关,不断提高急救技能。 5.鼓励护士完成护理大专或本科课程,提高知识层次及自身文化素质,积极参加院内外业务学习、学术会议,及时了解护理新技术、新项目,参与护理科研,组织护理业务学习,危重病人的护理个案讨论。 6.加强护士的培训,提高护士的专业理论及专科技术水平、临床观察能力、指导能力及夜间特发事件及处理能力。 7.选送护理骨干到上一级医院进修或参观,开拓视野,了解护理新动态,掌握护理新知识、新技能。

计划如下:

一、毕业0~1年护士的培训(见习护士) 1.培训目标 重点培训“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序,熟练掌握基础护理操作技术,了解专科护理理论与技能。 2.具体要求 新轮转到科室前,由病区护长组织召开新护士座谈会,了解其工作情况有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。(1)新护士进科室前,必须由区护士长组织的“岗前教育”和服务规范训练,做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 (2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 (3)护士毕业后第一年为试用期,须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,获得护士执业资格证后方可独立完成工作。 (4)参加科室组织的各项业务学习。 (5)新毕业的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从病区安排、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 二、毕业后1~5年护士的培训(初级) 1.培训目标: (1)具有熟练的基础护理技能。 (2)熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。 (3)掌握各种仪器(如心电图机、除颤器、人工呼吸机、监护仪、输液泵等)的操作方法。

医疗护理员培训大纲

根据服务对象和服务内容不同,医疗护理员的培训大纲分为三类。 一、以患者为主要服务对象的医疗护理员培训大纲 (一)培训对象。 拟从事或正在从事医疗护理员工作的人员。 (二)培训方式及时间。 采用理论和实践相结合的培训方式。培训总时间不少于 120 学时,其中理论培训不少于40 学时,实践培训不少于80 学时。 (三)培训目标。 1. 了解相关法律法规、规章制度。 2. 具备良好的职业道德、协作意识和人文关怀素养。 3. 熟悉医疗机构规章制度和护理员岗位职责。 4. 掌握生活照护的基本知识和技能。 5. 掌握消毒隔离的基本知识和技术。 6. 掌握沟通的基本技巧和方法。 7. 具备安全意识,掌握安全防护、急救的基本知识和技术。 8. 掌握中药等常用药物服用的基本知识和方法。

9. 掌握体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征正常值。 (四)培训内容。 1. 理论培训内容。 (1)法律法规。《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规。 (2)规章制度。《医疗机构管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗废物管理条例》、医疗机构工作相关规章制度等。 (3)职业道德和工作规范。护理员的职业道德和职业礼仪、护理员的岗位职责和行为规范、人文关怀,服务对象的权利和义务等。 (4)生活照护。饮食照护、清洁照护、睡眠照护、排痰照护、排泄照护、移动照护(如卧位摆放、更换体位、搬运转运等)的内容、方法、标准和注意事项等;进食、睡眠、排泄、移动等异常情况及处理;压力性损伤预防。 (5)消毒隔离。手卫生、穿脱隔离衣、戴(脱)手套/口罩/ 帽子的方法、垃圾分类与管理、职业安全与防护、环境与物品的清洁和消毒。 ( 6 )沟通。沟通的技巧与方法、特殊服务对象的沟通技巧。 (7)安全与急救。患者安全防护(跌倒/ 坠床、意识障碍、误吸、噎食、烫伤、压力性损伤、管路滑脱等);保护

护理人员在职培训计划

护理人员在职培训计划 一.对各级护理人员”三基三严”培训的内容与安排 1、护理技术操作训练与培训 (1)、每月进行一次技术操作的训练; (2)、每半年进行技术操作考核一次; (3)、各科由护士长主持每周考核一项操作。 做到基本技能及技术操作人人熟练掌握,人人过关。 2、基础理论知识、专科护理常规培训 (1)每月组织全院护理人员业务学习一次 . (2) 各科每周组织护理业务查房。 (3)、各科每周2次护理业务知识提问。 (4)每半年组织基础理论考试一次. 3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识\院内感染知识等。是每个护士都能熟练掌握并认真落实4\送出在职人员到上级医院进修或短期培训在职人员,参加省市各级短训班. 5\提高护理文件的书写质量,组织护士长不定期进行护理文件互查活动,进一步提高护理表格书写质量,每半年进行一次护理记录书写的培训. 三、对各级各类护理人员”三基三严”培训的要求 (一)考证后第1年的培训 1.培训目标:第一年工作为转正时间,因此一年内要巩固其专业思想,抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序,熟练掌握基础护理操作技术,了解专科护理理论与技能。2.具体要求:安排各科室轮转。科护士长、护士长要经常组织召开新护士座谈会,了解其工作情况及有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。 (1)新护士进院前,必须接受护理部组织的“进院教育”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 (2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 (3)护士考证后第一年为试用期,须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,可适当安排药疗工作,两个月后再参加夜班工作。 (4)一年内完成护理病历10份(按个案护理要求、统一规格书写),每份由所在病室护士长评议考核后交科护士长。年终为总体考核的部分依据。 (5)参加所在科室及护理组织的各项业务学习。 (6)新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 (7)年终时,由个人写好总结,经各科及护理部批准后方可转正,由院方正式录用。 (二)工作后2—3年的培训 1.培训目标: (1)具有熟练的基础护理技能。 (2)熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。

养老护理员培训计划doc

养老护理员培训计划 篇一:养老护理员培训方案 养老中心培训方案 当前,老年人口迅速增多,高龄比例加大,老龄化程度加速和社会养老问题突出。因此,加快建设养老服务中心,使社会拥有一个功能比较健全、管理有序、服务到位的养老服务中心,为提升服务水平,构建和谐社会打下坚实的物质基础。 一、培训目标 坚持养老护理员职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。通过培训使现有的养老护理员、机构管理人员素质普遍得到提高,逐步满足社会化养老服务的需求。 二、培训对象 机构护理员及管理人员。 三、培训内容 职业道德素质、老年护理基础知识与方法二十项。 四、培训时间:2天。 五、培训内容 1.职业道德、职业道德基本知识、职业守则 (1)尊老敬老,以人为本; (2)服务第一,爱岗敬业;

(3)遵章守法,自律奉献。 2.老年护理基础知识二十项 第一项:为卧床老年人喂食 第二项:协助老年人床上使用便盆 第三项:为老年人布置睡眠环境 第四项:为不能自理的老年人进行床上洗头 第五项:义齿的清洗与存放 第六项:使用热水袋为老年人保暖 第七项:在床上移动不能自理的老人——协助老年人翻身侧卧和移向床头 第八项:使用叩背排痰法为老年人叩背排痰 第九项:口腔棉棒(球)擦拭法为不能自理的老年人进行口腔清洁第十项:为卧床老年人更换床单 第十一项:为卧床老年人更换被罩 第十二项:翻身预防压疮 第十三项:为带鼻饲的老年人进食照料 第十四项:为留置导尿管的老年人更换集尿袋 第十五项:为老年人转换体位 第十六项:教老年人使用拐杖 第十七项:为老年人测量体温 第十八项:将不能自理的老年人从床上移到轮椅(椅子)上第十九项:为老年人滴眼药水

养老护理员培训实施方案样本

养老护理员培训实施方案 一、培训任务 经过培训, 使培训对象掌握养老护理员的理论知识和操作技能。应能够独立上岗, 完成养老护理员的各项工作。 在教学过程中, 以理论知识教学为基础, 加强老人生活照料护理基本操作技能的训练, 以课堂模拟示范为主要练习方式, 理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节中, 使培训对象经过培训, 掌握相应的理论知识和操作技能。 二、培训目标 ( 一) 理论知识教学目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的理论知识要求, 经过培训, 使培训对象掌握养老护理员的职业道德及规范; 有关老年人合法权益的相关法律和法规; 基本医学常识及护理; 老年人医学常识和护理; 老年人的心理护理; 紧急救护知识; 给药知识; 危重病人的观察与护理; 临终关怀与护理; 老年人安全知识; 康复护理。 ( 二) 操作技能教学目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的技能知识要求, 经过培训, 使培训对象掌握老年人的各种生活照料方法, 清洁卫生照料; 睡眠照料; 饮食照料; 压疮的预防及皮肤护理; 安全保护。 三、教学要求及内容

( 一) 理论知识部分教学要求及内容 经过培训, 使培训对象掌握职业道德相关知识, 树立良好的职业道德, 了解相关法律法规。 教学内容: ( 1) 职业道德: ①职业道德基本知识; ②养老护理员的职业守则; ③养老护理员的职业须知。 ( 2) 相关法律法规知识: ①老年人权益保障法; ②劳动法; ③社会福利机构管理暂行办法; ④老年人社会福利机构基本规范; ( 二) 基础护理知识教学要求: 经过培训, 使培训对象了解老人的生理、心理特点, 掌握老人生活照料的护理方法和专业护理知识, 了解老人常见病的一般知识。 教学内容: ( 1) 老人的生理心理特点: ①老人的生理特点; ②老人的心理特点; ( 2) 老人护理特点:

最新养老护理员培训大纲及计划

养老护理员培训大纲及计划 一、培训说明 本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制,适用于养老护理员(四级)职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况,在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时,还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识与操作技能的训练,培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上,掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能,并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合中级养老护理员的岗位工作要求。 三、课程设置与课时分配 1、养老服务概论4课时 2、生活照料40课时 3、技术护理68课时 4、康复护理22课时 5、心理护理16课时 总课时150课时 培训要求与培训内容 模块1 养老护理概论

(一)培训基本要求 通过本章节培训,使培训对象能够在初级知识的基础上,进一步了解养老服务的内容、现状以及上海养老服务发展的现状及前景。 (二)培训内容 理论知识 1居家养老服务 2居家养老服务的由来 3居家养老服务的现状 (三)培训教学方式 传统的理论知识授课方式,配加多媒体教学 模块2 生活照料 (一)培训基本要求 通过本章节的培训,学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料三个方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧,掌握并熟悉生活照料的操作步骤,尤其是特殊老人的口腔护理,鼻饲护理及压疮处理。 (二)培训内容 1理论知识 1.1为特殊老人清洁口腔 特殊老人概念 常用漱口液及适应症 取用无菌溶液法

1.2头虱与头虮的处理 药液配制及消毒方法 1.3压疮护理 压疮的好发人群 压疮的分期及临床表现 压疮的各期护理 伤口药液的选择 1.4睡眠照料 睡眠障碍的表现形式 睡眠障碍的诱发因素 睡眠障碍的观察 老人的睡眠特点 睡眠障碍的护理 1.5饮食照料 老人特殊饮食的喂食 老人的营养素需求 特殊饮食种类与适用对象 1.6鼻饲 鼻导管喂食的对象与插管方法拔鼻导管的方法 2操作技能 2.1为特殊老人清洁口腔

养老护理员培训计划(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 养老护理员培训实施方案 一、培训任务 通过培训,使培训对象掌握养老护理员的理论知识和操作技能。应能够独立上岗,完成养老护理员的各项工作。 在教学过程中,以理论知识教学为基础,加强老人生活照料护理基本操作技能的训练,以课堂模拟示范为主要练习方式,理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节中,使培训对象通过培训,掌握相应的理论知识和操作技能。 二、培训目标 (一)理论知识教学目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握养老护理员的职业道德及规范;有关老年人合法权益的相关法律和法规;基本医学常识及护理;老年人医学常识和护理;老年人的心理护理;紧急救护知识;给药知识;危重病人的观察与护理;临终关怀与护理;老年人安全知识;康复护理。 (二)操作技能教学目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的技能知识要求,通过培训,使培训对象掌握老年人的各种生活照料方法,清洁卫生照料;睡眠照料;饮食照料;压疮的预防及皮肤护理;安全保护。 三、教学要求及内容 (一)理论知识部分教学要求及内容 通过培训,使培训对象掌握职业道德相关知识,树立良好的职业道德,了解相关法律法规。 教学内容: (1)职业道德

1)职业道德基本知识 2)养老护理员的职业守则 3)养老护理员的职业须知 (2)相关法律法规知识 1)老年人权益保障法 2)劳动法 3)社会福利机构管理暂行办法 4)老年人社会福利机构基本规范 (二)基础护理知识教学要求 通过培训,使培训对象了解老人的生理、心理特点,掌握老人生活照料的护理方法和专业护理知识,了解老人常见病的一般知识。 教学内容 (1)老人的生理心理特点 1)老人的生理特点 2)老人的心理特点 (2)老人护理特点 1)老人护理的原则 2)老人护理的特点 (3)老人的常见疾病 (4)老人的营养需求 1)老人的营养 2)老人的合理膳食原则 (三)生活照料知识教学要求 通过培训,使培训对象作为老人生活照料的基础护理知识和护理方法、步骤及注意事项等相关知识。 教学内容: (1)清洁卫生照料 1)老人居室环境标准 2)早晚间的护理内容及要求 3)老人清洁卫生照料方法 (2)睡眠照料 1)正常睡眠特点及护理

护理员(护工)培训

护理员(胡工)培训计划 道德规范 护工守则 -?- ■ 护工职责 三. 注意事项 四. 护工用语规范 五. 医院污物的分类 六. 晨晚间的护理 七. 卧床病人更衣法 八. 卧床病人喂水喂食法 九. 十.给便器法 十一. 帮助卧床病人翻身法 十二. 卧床病人各种卧位 十三. 搬运病人法十四. 标本的正确留取

、道德规范 1、安心本职工作坚守工作岗位尽职尽侧。 2、时刻为病人着想。 3、尊重病人的人格和权力,对待病人一视同仁(不分男女、老幼、不论职业、地位、贫富) 4、文明礼貌服务举止端庄,语言文明态度和蔼,同情、关心和体贴病人。 5、遵纪守法、廉洁奉公不以工作之便谋私,要做到自尊自重自强自爱。 6、实行保护性医疗制度,不泄露病人隐私和秘密。 7、互学互尊团结协作正确处理同行同事之间的关系。 8严谨求实、奋发进取,不断更新知识提高服务水平。 二、护工守则 1、遵守医院及科室的各项规章制度,遵守劳动纪律不迟到、不早退坚守岗位。 2、不可随意离岗,如有特殊情况需跟责任护士说明情况。 3、上班着装(工作服)整洁,不得穿拖鞋。 4、保持病区环境整洁、安静、不准在病房内高声谈笑,不得慌张懒散懈怠。 5、注意病人的安全、舒适,使病人感到满意。 6、注意个人卫生,给病人做每项工作前后必须洗手,病人的用具做好清洁消毒,并分类放置。 7、尊重病区各项工作人员,配合好护士工作。 三、护工职责

1、护工是承担部分低层次的、非技术性护理工作,在病区护士指导下从事对病人进行简单的生活护理。 2、为病人提供舒适环境保持病室内单位整洁,做到床铺平整,物品摆放整齐。 3、协助护士做好晨晚间护理。 4、协助行动不便的病人以防跌倒。 5、以病人为中心满足病人的生活需要。协助护士为卧床病人翻身为病人更换(加减)衣服、被套、大单、中单、尿布等。 6、认真细致全面尽职尽责做好病人的生活护理。(修剪指甲、协助刷牙洗脸、饮食照顾、大小便处置、协助叮嘱病人服药) 四、注意事项 1、未经许可不随便进入医护办公室、治疗室、私自取用医用物品如:棉签、手套、酒精、安尔碘等。 2、不能擅自替病人拔除各种引流管及留置针,并记录引流液的颜色性状量以后方可清倒。 3、不可自行调节氧气开关,跟换或加减氧气湿化瓶内的水,不随意调节输液滴速。 4、凡有禁食标志病人不得喂水喂食,凡插鼻饲管者护工不能给病人灌注食物和药物。 5、对危重或手术病人未经医护人员许可不得擅自改变体位,不为病 人吸痰,不私自为病人使用热水袋或冰袋。

2016年养老护理员培训方案

2016年养老护理员培训方案 一、培训目标: 通过此次培训,能掌握相关的养老护理基础知识、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能。 二、课程设置与课时分配 1.老年护理基础知识及相关法律法规 2.生活照料 3.技术护理 4.康复护理 5.心理护理 三、培训要求与培训内容 1、护理的知识及相关法律法规 a.老年人生理心理特点 b.老年人的护理特点 c.老年人的常见疾病 d.老年人的营养需求 e.养老护理员职业工作须知 f.老年人权益保障的相关知识 2、生活照料 (1)通过本章节培训,学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料、排泄照料安全保护等方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧。掌握并熟悉生活照料的操作步骤。 (2)培训内容 a.清洁卫生 b.饮食照料 c.排泄照料 d.安全保护 3、技术护理 (1)通过本章节培训,使培训对象熟悉了解技术护理的理论知识,掌握熟悉给药、观察、消毒、冷热应用、护理记录、临终护理等技术护理操作步骤。 (2)培训内容 a.给药 b.观察 c.消毒 d.冷热应用 e.临终护理 4、康复护理 (1)通过本章节培训,培训对象能够了解肢体康复的主要内容,作业

疗法的原理,掌握被动运动和作业疗法训练的操作步骤、训练方法,指导老人合理使用健身器材及主要功能,组织适合老人的闲暇娱乐活动。 (2)培训内容 a.肢体康复 b.闲暇娱乐活动 5、心理护理 (1)通过本章节的培训,使培训对象初步了解造成心理异常的原因及老年人的心理特征,观察老人日常生活中的心理变化及疏导技巧,掌握与老人沟通,协调及情绪疏导的具体方法步骤;指导老人的人际交往及情绪自救的方法;初步掌握临终关怀技巧。 (2)培训内容 1.理论知识 2.心理异常 3.心理的定义 4.心理异常的含义

各级护理人员培训计划

各级护理人员培训计划 1、工作一年的培训 1. 培训目标: ⑴巩固专业思想,树立良好的医德、医风及职业道德。 ⑵规范语言、行为,入科前进行护理礼仪相关内容学习,做到语言文 明、行为礼貌、仪表端庄大方。 ⑶知晓医院护理服务理念,并贯穿于以后的实际工作中。 ⑷了解各班岗位职责、工作流程,熟悉医院规章制度及护理核心制度。 ⑸掌握基础护理理论及技术操作,并完成规定的考试(1-2次/每 月),每月完成读书笔记一篇。 ⑹掌握100各左右的药物名称及作用。 ⑺参加科室护理业务学习和业务查房,不断提高护理业务水平;掌握常 见病的护理健康教育内容。 ⑻完成100各夜班。 2. 具体措施: ⑴开展岗前培训,一般安排1-3天。 ⑵护理部、护士长适时召开新护士座谈会,了解她们在工作、生活中的 具体困难,并尽力解决。 ⑶第一年为试用期,护士长据个人情况适当安排具体班次,一般三个月 后可考虑安排夜班。 ⑷主动完成护士长交代的其他工作。 ⑸年终书写个人总结,科室进行评议,结果纳入医院年终考核,留档备 用。 2、工作2-3年的培训 1. 培训目标: ⑴具有熟练的基础护理技能。 ⑵熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。 ⑶掌握各专科治疗仪器(如监护仪、输液泵、消毒机等)的操作、使 用、一般维护。 ⑷掌握各专科疾病的病情观察要点。 ⑸掌握各专科疾病的主要治疗、给药方法、常用剂量及毒性反应。 2. 具体措施: 年终时,护理部将此年限内护士的名单发到各科室,由各科室护士长做好具体培训计划及考核。 以下为每年工作安排参考意见:

⑴基础护理3个月;治疗班3个月;夜班3个月。 ⑵书写护理病历5份,由护士长或带教老师审批后,成绩记入个人技术 档案。 ⑶熟练掌握常用36项基础护理技术操作和19项基础护理。由护理质量 管理小组在护理示教室对其进行考试,成绩同样记入个人技术档案。 ⑷掌握专科护理技术操作,由各专科护士长负责安排完成,护理部进行 抽查考核。 ⑸参加科室护理业务学习和业务查房,不断提高护理业务水平。 ⑹考试、考核:每季度一次理论考试;每半年一次技术操作考试。成绩 分别记入个人技术档案。 ⑺记录工作表现及患者反映。主要如服务态度、仪容仪表、组织纪律 性、团队合作精神、出勤情况、患者反映等。 3、工作4-6年的培训 1. 培训目标: ⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能,能执行系统化整体护理。 ⑵熟练掌握各专科抢救知识及技能,配合医师完成各种抢救工作。 ⑶能指导护生的临床实习。 ⑷掌握计算机基础理论与使用知识。 ⑸达到护师任职条件及护理大专院校毕业。 2. 具体措施: ⑴根据个人特长,固定科室工作。 ⑵结合工作需要和具体情况,提供院外短期学习、培训机会。⑶参加自学及继续医学教育,不断完善自我。 4、对护师的培训 1. 培训目标:具有综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复 等),属于定向培养。可结合工作需要与个人特长。使之发挥教 学、科研或管理才干,达到主管护师任职水 平。 ⑴具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 ⑵熟悉对危重患者的观察方法,掌握急救技能。 ⑶掌握本专业新知识、新技术,能运用护理理论、技术和护理程序,对 患者进行身心整体护理。 ⑷具有一定的护理管理、预防保健及教学能力。 2. 培养措施:多以科室内培训为主。

养老护理员培训计划大纲教学提纲

养老护理员 1、职业代码:4-07-13-00 2、职业定义:对老人生活进行照料、护理的服务人员 初级养老护理员培训计划 1、培训目标 1.1总体目标 培养具有以下条件的人员:具有良好职业道德,能运用基础医学、护理知识,结合老年人的生理、心理特点,熟练掌握对老年人进行生活照料和护理的基础知识,熟练掌握和实施对老年人护理的基本操作技能技巧。 1.2理论知识培训目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握职业道德基本知识及相关法律法规知识、护理基础知识、生活照料知识、技术护理知识等。 1.3操作技能培训目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的操作技能要求,通过培训,使培训对象掌握为老人做口腔清洁、皮肤清洁(晨、晚间护理、洗头、沐浴等)的基础护理操作,指导老人正确睡眠及进餐;熟练地协助无自理能力的老人完成吃饭、如厕、更换卧位、扶抱搬移等,能够指导老人正确使用安全保护用具,配合医护人员完成喂药、冷热疗应用、消毒隔离及尸体料理的操作,具有书写简单和护理文件的能力。 2.教学要求 2.1理论知识要求

2.1.1职业道德及相关法律法规知识 2.1.2护理基础知识 2.1.3生活照料知识 2.1.4技术护理知识 2.2操作技能要求 2.2.1生活照料 2.2.2技术护理 3.教学计划安排 总课时数:180课时 理论知识授课:88课时 理论知识复习:16课时 操作技能授课:14课时 操作技能练习:46课时 机动课时:16课时

初级养老护理员培训大纲 1、课程任务和说明 通过培训,使培训对象掌握初级养老护理员的理论知识和操作技能。培训完毕,培训对象应能够独立上岗,完成初级养老护理员的各项工作。 在教学过程中,以理论知识教学为基础,加强老人生活照料护理基本打哈哈和技能的训练,以课堂模拟示范为主要练习方式,理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节,使培训对象通过培训,掌握相应的理论知识与操作技能。 2.课时分配表 3.理论知识部分教学要求及内容 3.1职业道德及相关法律法规知识

养老护理员培训大纲及计划1教学教材

养老护理员培训大纲 及计划1

养老护理员教学大纲 课时标准与时间 课时标准为240课时,授课时间约为30天 一、养老护理概论 (一)培训基本要求 通过本章节培训,使培训对象能够在初级知识的基础上,进一步了解养老服务的内容、现状以及承德养老服务发展的现状及前景。 (二)培训内容 理论知识 1.1居家养老服务 1.1.1居家养老服务的由来 1.1.2居家养老服务的现状 1.2机构养老服务 1.2.1机构养老服务发展及现状 1.2.2国外及香港地区养老服务体系 1.3承德养老服务需求 1.3.1承德养老服务发展历程 1.3.2承德养老服务现状及存在问题 1.3.3承德养老服务发展前景展望 (三)培训教学方式 传统的理论知识授课方式,配合多媒体教学。 二、生活照料

(一)培训基本要求 通过本章节的培训,学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料三个方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧,掌握并熟悉生活照料的操作步骤,尤其是特殊老人的口腔护理,鼻饲护理及压疮处理。 (二)培训内容 1理论知识 1.1为特殊老人清洁口腔 特殊老人概念 常用漱口液及适应症 取用无菌溶液法 1.2头虱与头虮的处理 药液配制及消毒方法 1.3压疮护理 压疮的好发人群 压疮的分期及临床表现 压疮的各期护理 伤口药液的选择 1.4睡眠照料 睡眠障碍的表现形式 睡眠障碍的诱发因素 睡眠障碍的观察 老人的睡眠特点

睡眠障碍的护理 1.5饮食照料 老人特殊饮食的喂食 老人的营养素需求 特殊饮食种类与适用对象 1.6鼻饲 鼻导管喂食的对象与插管方法 拔鼻导管的方法 2操作技能 2.1为特殊老人清洁口腔 2.2头虱与头虮的处理方法 2.3压疮的换药 2.4鼻导管喂食的技能 (三)培训教学方式 1、传统的理论知识授课方式,配加多媒体教学 2、小组仿真操作、模拟演练 三、技术护理 (一)培训基本要求 通过本章节的培训,使培训对象熟悉了解技术护理的理论知识,掌握熟悉给药、观察、消毒、冷热应用、急救、常见病护理等技术护理的操作步骤,根据老人实际能规范书写护理记录以及制定老人个案护理计划 (二)培训内容

科室护理人员培训计划

科室护理人员培训计划 为了进一步提高我院护理质量,配合XX年二级医院等级评审工作的实施,有计划的提高我院护理人员专业技术水平,规范我院护理人员的医疗护理行为,保障医疗护理安全,营造一个学习氛围浓厚的医疗环境,现制定XX年护理业务培训学习计划: 一、学习目的 1.规范临床基本技术操作规程,强化临床基本操作技能,提高临床护理的基本理论和基础知识。 2.紧紧围绕“以病人为中心”,满足患者需求,简化工作流程,方便人民群众,消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训,教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美,服务热情周到,工作团结协作,为创建和谐医患关系打下坚实基础。 二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法: 1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。 2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程,对全院人员分层次实施理论和技能培训。 3.科室每月组织1次业务培训,包括小讲课、教学查房、专题讲座等。 4、实施“三基”考核两级负责制,医院由医疗护理质量办公室负责,科室主要由科室主任护士长负责。 学习内容:

(1)根据各科专业不同,开展各种形式的业务技术学习活动,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业国内外新进展,并应用到临床工作中。 (2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规,必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。 (3)从健康卫生入手,结合疾病预防,传染病与常见病,多发病的预防及用药知识等内容进行学习。 考核方法: 1.医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核,1次法律法规知识考核。 2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。 3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。 4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。 5.急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。 三、培训学习要求 1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培 训计划并实施,医疗护理质量办公室监督检查,切实起到培训作用,保障学习效果。 2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。 篇二:科室护理人员培训计划

最新养老护理员培训计划和大纲

养老护理员培训教学计划 一、培训说明 本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制,适用于养老护理员(初级)职业技能培训。 二、培训目标 坚持养老护理员国家职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高,达到持证上岗的要求,逐步满足社会化养老服务的需求。 三、培训对象 准备养老护理服务工作的中国公民,农村妇女富余劳动力,热爱养老护理工作,有良好的思想道德素质,有一定的学习能力和领悟能力。四、培训内容 职业道德素质及相关法律法规知识,老年人生理、心理特点,护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。 五、培训方式 1、学校面授。可组织学员到学校进行培训培训(30人以上可以送教下乡)。 2、实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。

4、理论教学与穿插案例相结合。 六、课程开设与考核方式 1、培训方式由理论教学和实操两部分组成. 2、参与培训的学员,都应参与养老护理员理论测试与实操职业技能测试。 4、通过考试合格的学员,颁发国家初级养老护理员资格证。

养老护理员培训大纲 一、培训背景 据计生部门统计的数据显示,中国已经进入老龄化社会,现有60多岁以上的老年人已达2.3亿,这一比例还将增加。因此养老护理成了新的热门职业,养老护理员也成为最急需的专业人才之一,尤其是受过正规高等教育的护理员将成为最受欢迎人才。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识与操作技能的训练,培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上,掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能,并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合初级养老护理员的岗位工作要求。 三、课时安排 1、课时安排:60课时。 2、授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点 四、培训要求与培训内容 模块1 养老护理工作概论 (一)培训基本要求 通过本章节培训,使培训对象能够在初级知识的基础上,进一步了解养老服务业在中国的状况,对待老人的基本礼仪规范和工作礼仪。 (二)培训内容 理论知识----养老护理基本概述、礼仪规范

养老护理员培训方案

养老中心培训方案 当前,老年人口迅速增多,高龄比例加大,老龄化程度加速和社会养老问题突出。因此,加快建设养老服务中心,使社会拥有一个功能比较健全、管理有序、服务到位的养老服务中心,为提升服务水平,构建和谐社会打下坚实的物质基础。 一、培训目标 坚持养老护理员职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。通过培训使现有的养老护理员、机构管理人员素质普遍得到提高,逐步满足社会化养老服务的需求。 二、培训对象 机构护理员及管理人员。 三、培训内容 职业道德素质、老年护理基础知识与方法二十项。 四、培训时间:2天。 五、培训内容 1.职业道德、职业道德基本知识、职业守则 (1)尊老敬老,以人为本; (2)服务第一,爱岗敬业; (3)遵章守法,自律奉献。 2.老年护理基础知识二十项

第一项:为卧床老年人喂食 第二项:协助老年人床上使用便盆 第三项:为老年人布置睡眠环境 第四项:为不能自理的老年人进行床上洗头 第五项:义齿的清洗与存放 第六项:使用热水袋为老年人保暖 第七项:在床上移动不能自理的老人——协助老年人翻身侧卧和移向床头 第八项:使用叩背排痰法为老年人叩背排痰 第九项:口腔棉棒(球)擦拭法为不能自理的老年人进行口腔清洁 第十项:为卧床老年人更换床单 第十一项:为卧床老年人更换被罩 第十二项:翻身预防压疮 第十三项:为带鼻饲的老年人进食照料 第十四项:为留置导尿管的老年人更换集尿袋 第十五项:为老年人转换体位 第十六项:教老年人使用拐杖 第十七项:为老年人测量体温 第十八项:将不能自理的老年人从床上移到轮椅(椅子)上 第十九项:为老年人滴眼药水

初级养老护理员培训计划

初级养老护理员培训教育计划 一、培训说明 本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制,适用于养老护理员(初级)职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况,在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时,还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。 二、培训目标 坚持养老护理员国家职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高,达到持证上岗的要求,逐步满足社会化养老服务的需求。 三、培训对象 男性年龄16周岁以上、55岁以下,女性年龄16周岁以上、50周岁以下,准备养老护理服务工作的中国公民,农村妇女富余劳动力,热爱养老护理工作,有良好的思想道德素质,有一定的学习能力和领悟能力。

四、培训内容 职业道德素质及相关法律法规知识,老年人生理、心理特点,护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。 五、培训课时分配表: 课时 序号模块 合计理论实操 1 养老护理员的职业道德 3 3 0 2 养老护理员的基础知识14 14 0 3 清洁卫生32 10 22 4 照料睡眠14 3 11 5 饮食照料14 3 11 6 排泄照料1 7 6 11 7 安全保护22 6 16 8 给药10 4 6 9 观察10 4 6 10 消毒10 4 6 11 冷热应用8 2 6 12 护理记录9 3 6 13 临终护理17 6 11 总课时180 68 112

六、培训方式 1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。 2、实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。 七、课程开设与考核方式 1、培训方式由理论教学和实操两部分组成,理论培训时间占38%,实操为62%。 2、参与培训的学员,如无其他特殊原因,都应参与对每一项目的学习与考试考核,对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。 3、在培训的最后一日,对学员实行养老护理员理论测试与实操职业技能测试。 4、通过考试的学员,将会由培训学校颁发结业证,如通过国 家初级养老员职业技能测试,则可领取国家初级养老护理员资格证。

家政服务员培训计划与培训大纲完整版

初级家政服务员 培训计划与培训大纲 初级家政服务员培训计划 为落实湖南省关于落实《商务部、财政部、全国总工会关于实施“家政服务工程”的通知》的文件精神,解决失业农民工和下岗职工的就业问题,并提高他们的再就业能力,更好促进我市家政服务业和诣社会的发展,针对当前我省失业农民与下岗职工的现状,及全国和我省家政服务业的现状,湖南商务职业技术学院自身教学、设备与其它相关资源优势,通过在校集中面授、专家现场指导与技能训练等理论与实践相结合的培训方式,定期对我省失业农民工与下岗职工组织开展家政服务员相关知识与技能培训,以提高他们的综合素质与相关技能,决定举办家政服务员培训班。考虑到培训对象地地域、年龄、性别、经济条件及受教育程度等方面的差异,特分初级、中与高级家政服务员三个层次的培训。现就初级家政服务员培训制定如下计划: 一、培训目标 通过培训,使受训人员具备以下条件:制作家庭餐,进行家居清洁,洗涤摆放衣物;同时掌握“照料孕、产妇”、“照料婴幼儿”、“照料老人”、“护理病人”(四项中任选一项)的基本知识与基本技能。 二、培训对象:失业农民女性与下岗女职工。 三、培训时间 2009年10月至2012年9月,每年培训8期,每期30人,每年培

训240人。 四、培训内容 (1)理论知识:职业道德、择业与就业常识、安全与卫生常识、社交礼仪常识、相关法律常识法规常识、制作家庭餐相关知识、家居清洁相关知识、洗涤摆放衣物相关知识、照料孕妇、产妇相关知识、照料婴幼儿相关知识、照料老人相关知识、护理病人相关知识; (2)操作技能:社交礼仪、制作家庭餐、家居清洁、洗涤摆放衣物、照料孕产妇、照料婴幼儿、照料老人、护理病人的服务技能。 五、培训方式 1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。 2、实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的掌握。加强受训人员对相关知识与技能的认识及理解。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。 六、培训费用 每人培训费用为700元,每人技能培训与鉴定400元 合计:264000元

医疗护理员培训大纲

医疗护理员培训大纲(试行)根据服务对象和服务内容不同,医疗护理员的培训大纲分为三类。 一、以患者为主要服务对象的医疗护理员培训大纲 (一)培训对象。 拟从事或正在从事医疗护理员工作的人员。 (二)培训方式及时间。 采用理论和实践相结合的培训方式。培训总时间不少于120学时,其中理论培训不少于40学时,实践培训不少于80学时。 (三)培训目标。 1.了解相关法律法规、规章制度。 2.具备良好的职业道德、协作意识和人文关怀素养。 3.熟悉医疗机构规章制度和护理员岗位职责。 4.掌握生活照护的基本知识和技能。 5.掌握消毒隔离的基本知识和技术。 6.掌握沟通的基本技巧和方法。 7.具备安全意识,掌握安全防护、急救的基本知识和技术。 8.掌握中药等常用药物服用的基本知识和方法。 9.掌握体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征正常值。

(四)培训内容。 1.理论培训内容。 (1)法律法规。《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规。 (2)规章制度。《医疗机构管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗废物管理条例》、医疗机构工作相关规章制度等。 (3)职业道德和工作规范。护理员的职业道德和职业礼仪、护理员的岗位职责和行为规范、人文关怀,服务对象的权利和义务等。 (4)生活照护。饮食照护、清洁照护、睡眠照护、排痰照护、排泄照护、移动照护(如卧位摆放、更换体位、搬运转运等)的内容、方法、标准和注意事项等;进食、睡眠、排泄、移动等异常情况及处理;压力性损伤预防。 (5)消毒隔离。手卫生、穿脱隔离衣、戴(脱)手套/口罩/帽子的方法、垃圾分类与管理、职业安全与防护、环境与物品的清洁和消毒。 (6)沟通。沟通的技巧与方法、特殊服务对象的沟通技巧。 (7)安全与急救。患者安全防护(跌倒/坠床、意识障碍、误吸、噎食、烫伤、压力性损伤、管路滑脱等);保护

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