马与青蛙阅读答案

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遇到困难不放弃的寓言故事

遇到困难不放弃的寓言故事
青蛙和马
一只可爱的青蛙一天出去玩，看到一只马坐在门前，青蛙想到能坐马上，站在它颈上，感觉特别激动，便欢欢喜喜的趴在马的脊背上，可
是几秒钟后，马蹦起来，青蛙没有反应过来，它被马蹦得扑到地上，
痛得哇哇叫。

青蛙痛不欲生，它气鼓鼓地对马说，你为什么对着它只有蹦跳，
没有好看，怎么可以蹦得我这么狠？
马声音很低：“我不知道，你要乘驑，也不和我说，你怎么知道
我会让你骑，马和青蛙也不是一种动物，你要这样子，怎么可能？”
青蛙意识到自己要乘坐的前提条件有失，它觉得心里有点慌，当
它听到马的话时，它改变了主意，决定坚持不放弃，它立即开始练习：第一天，它学会蹦跳，第二天，它学会爬树，而且每一天它都努力的
学习，一月之后，它终于学会骑马技术了！
虽然青蛙从来不会企图去骑马，但他没有放弃，花费了一个月，
终于学会了骑马技术，收获了成功的果实。

人教版小学语文二年级上册欢乐阅读练习学习题

（一）滴水穿石雨越下越大，我（座坐）在门口，看着（漂瓢）泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。

”我没理会。

突然我好想发觉了什么奇异的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我就自己说明说：“我明白了，那是屋檐上的雨点打的。

”爸爸故意问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？”我被爸爸问住了。

爸爸见我答不出，笑着说：“咱们住的屋子有几十年了。

雨点的力量尽管小，可是常年累月总会滴水穿石。

”接着，爸爸又语重心长地说：“不管做什么情形，只要有这种精神，就必然会成功。

”听了爸爸的话，我内心想：要永久记住“滴水穿石”给我的启发。

1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。

2、在文中找出以下词语的近义词。

启发——（）理会——（）3、从那个故事中，你取得了什么启发？（二）苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。

苍蝇气愤地对蜜蜂说：“那个地址的人真凶狠，想方设法要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。

”蜜蜂说：“这儿的人们并非像你讲的那样坏，他们对我专门好，还替我造新屋子呢！缘故是你不讲卫生，成天停在龌龊的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上令人一辈子病。

”苍蝇不服气，还想争辩。

蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（）你搬到哪里，（）会受到人们哦驱逐和解决。

”苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。

一、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（）A、尽管可是B、尽管仍是C、即便也D、不管都二、填空蜜蜂受人们欢迎的缘故是（）；苍蝇被人们驱逐和解决是因为（）；从中你明白了（）。

3、用“——”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。

4、这篇短文共有（）个自然段。

5、你想对苍蝇说些什么？（三）公鸡脸红了公鸡和兔子、鸭子是邻居。

早上，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”下午，鸭子请公鸡帮忙担水，公鸡说：“我要休息，不去！”黄昏，突然刮起了大风，下起了大雨。

2021年湖北省农村义务教师招聘《小学语文》真题含答案

2021年湖北省农村义务教师招聘《小学语文》真题含答案注意事项全卷共 100 分，考试用时 90 分钟1.答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上的指定位置。

2.选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对位题目的答案代码涂里面。

答在试卷和草稿纸上无效。

3，非选择题用黑色笔在答题卡上对应答题区域内作答。

答在答题卡上的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。

4.考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、单项选择题（本大体共12小题，每小题 3 分，共36分）在每小题给出的四个备选项中只有一项是符会题目要求的，请将其选出，并用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。

未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。

1、1.下列加点字的读音相同的一项是（）A.暮霭．和蔼．可亲B.惭．愧循序渐．进C.手腕．婉．言谢绝D.揄．扬愈．演愈烈2.下列诗句书写不正确的一项是（）A.纤纤摧素手，礼札弄机释。

B.青青院中葵，朝露待日稀。

C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

D.独坐幽篁里，弹琴复长啸3.下列文言句中加点词语的解释不．正．确．的一项是（）A.安．能摧眉折腰事权贵安：怎么B.其一人专心致．志致：集中C.人至察．则无徒察：精明D.今日病．矣，予助苗长矣病：生病4.下列文言句式不相同的一项是（）A.此所谓战胜于朝廷。

B.马之千里者，一食或尽粟一石。

C.徘徊于斗牛之间。

D.冰，水为之，而寒于水。

5.从造字方式上看属于象形字的一项是（）A.刃B.寸C.羊D.红6.下列有关古代文学常识的表述不正确的一项是（）A.孟子是孔子之后儒家学派的主要代表人物。

B.李白是屈原后我国最伟大的浪漫主义诗人。

C.王建是盛唐田园山水诗派的主要代表作家。

D.马致远是元代杂剧家，有“曲状元”之称。

7.下列作家与作品配对不正确的一项是（）A.贾谊《过秦论》B.李密《陈情表》C.王之涣《登鹳雀楼》D.柳宗元《游褒禅山记》8.下列不．属．于．形成于 20 世纪 30 年代中期的“东北作家群”的作家是（）A.萧红B.萧军C.端木蕻良D.林徽因9.下列作家与作品配对不正确的一项是（）A.梁斌《暴风骤雨》B.曹禺《原野》C.莫言《透明的红萝卜》D.陈忠实《白鹿原》10.《大卫·科波菲尔》的作者是（）A.笛福B.哈代C.狄更斯D.福楼拜11.我国封建社会时期的学校语文教材最早使用的统一字体是（）A.甲骨文B.小篆C.隶书D.楷书12.与《义务教育语文课程标准》第三学段（5~6 年级）目标不相符的一项是（）A.累计认识常用汉字 3000 个左右，其中 2500 个左右会写。

九年级语文上册期中测试卷及参考答案

九年级语文上册期中测试卷及参考答案一、积累与运用(共28分)1.下列加点的字，每对读音都不同的一项是( )(2分)A.分外/分数冠冕/名冠全球间不容发/亲密无间B.拮据/盘踞箴言/三缄其口富丽堂皇/诚惶诚恐C.背诵/背包咽气/细嚼慢咽随机应变/供不应求D.相传/传记作坊/扭捏作态敬业乐群/乐不思蜀2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.珐琅圆明园言不及意李待桃僵B.窗灵俏皮话理至易明自吹自擂C.亵渎摆架子轻而易举矫揉造作D.糟蹋压榨机不知所措断章取意3.古诗文填空。

(8分)(1)_____________，拔剑四顾心茫然。

[李白《行路难》(其一)](2)不应有恨，_____________？(苏轼《水调歌头》)(3)范仲淹在《岳阳楼记》一文中，描写夜晚洞庭湖波光月影的句子是：_____________，_____________。

(4)古诗词中有很多写“愁”的名句。

“_____________，_____________”(岑参《白雪歌送武判官归京》)，写出了诗人对战争、对边关将士的忧愁；“_____________，_____________”(李商隐《无题》)，写出了主人公担心青春容颜不再的忧愁。

4.名著阅读。

(任选一题作答)(4分)(1)有人说《西游记》是“一个师父仨徒弟”，其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的“徒弟”。

请结合相关故事情节，说说这位“徒弟”成为取经队伍成员的过程以及这位“徒弟”在取经过程中的作用。

(2)《水浒传》中宋江绰号“及时雨”表现了他怎样的性格特点？请结合下面故事情节做具体分析。

5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

(4分)在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。

一般而言，城的发展往往早于市。

①城_____________，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。

市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，开放是其主要特征。

部编版二年级语文下册第二单元专项训练课内阅读(含答案)

部编版二年级语文下册第二单元专项训练课内阅读1.阅读下文，回答问题妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）在横线上填上合适的量词。

一________柳树一________枝条一________马（2）给下列多音字组词。

转zhuàn________ zhuǎn________奔bēn________bèn________（3）文中“出色的马”是真的马吗？试着回答。

______________________________________________________________2.阅读下文，回答问题几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。

”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不上来。

小叶说：“我有办法。

”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫大家都去打一盆水来。

你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。

树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）皮球掉到树洞里去了，小马________，小石________，小叶________，可是都不行。

（3）在文中找出小文的办法，抄在横线上。

________（4）读了这篇短文，你想说些什么？______________________________________________________________3.阅读下文，回答问题爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

甘蔗、甜菜也要有人种。

熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了．还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。

【最新】部编版二年级语文下册第二单元测试卷含答案共3份

2020年统编版语文二年级下册第二单元检测卷姓名: 班级: 得分:一、字词和拼音（13分）1．给下列加点字选择正确的读音画“√”。

（3分）演．员（yān yǎn）泥泞．（níng nìng）魔．术（mó mù）饲．养（sì sī）柔软．（rǎn ruǎn）迈．步（mǎi mài）2．看拼音，写汉字。

（10分）gān tián jǐng sè wèidào wēn nuǎn zuó ti ānwén jù xīn láo hǎo xiàng liú xià bēi zhe二、字词和运用（47分）3．读一读，连一连。

（3分）温留文买地柔下暖菜具软毯4．加一加变新字，再组词。

（4分）例：舌 + 甘 =（甜）（甘甜）北 + 月 =（____）（______）亦 + 弓 =（____）（______）米 + 唐 =（____）（______）毛 + 炎 =（____）（______）5．将下面的词语补充完整，再选词填空。

（填序号）（7分）①葱葱（____）（____）②（____）（____）不舍③锦上添（____）④（____）（____）送碳（1）下雨了，苹苹给我送来了小花伞，这真是_____________啊!（2）这个词语真是妙，为我的文章_____________。

（3）天快要黑了，我_____________地离开了游乐园。

6．我会填。

（6分）（_____）的细雨（_____）的湖水（_____）的露珠（_____）的小路（_____）的小溪（_____）的绿毯7．用部首查字法查出下面的字典，再填一填。

（4分）8．写出下列加点词语的近义词。

（4分）（1）昨天，他曾路过．．这里。

（_______）（2）乘着温暖．．的春风，我们四处寻觅。

2021年语文版二年级语文上册阅读理解专项同步练习及答案

2021年语文版二年级语文上册阅读理解专项同步练习及答案一、课内阅读。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。

雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。

1．写出下列词语的反义词。

睁开（______）美好（______）容易（______）2．用选段中带点的词语写句子。

__________3．选段介绍了（______）、（______）的自由生长，我觉得（______）、（______）也会自由生长。

4．根据下面的开头，接着讲故事。

很久很久以前，当世界年纪还小的时候，__________________。

二、阅读理解抓痒痒大狮子身上好痒（yǎng），他叫小动物给他抓痒痒。

小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。

小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。

”大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。

想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。

他问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您——自己的事情自己做。

”大狮子点点头。

1．找出文中的两对反义词（______）——（______）（______）——（______）2．短文共有_______个自然段，第三自然段有________句话。

3．短文中______、______和_______都给大狮子抓过痒痒。

小象送给大狮子一个________，让大狮子__________。

4．读了这篇短文，你明白了什么道理？用“_____”在文中画出来。

三、阅读短文，回答问题。

大自然的邮票春天的树上，（长出挂满）嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，（长出挂满）肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．用“\”去掉括号里不恰当的词语。

2．“嫩”用部首查字法，先查部首______，再查______画。

语文版二年级语文上册短文阅读专项练习及答案

语文版二年级语文上册短文阅读专项练习及答案一、课外阅读。

青蛙青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。

青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。

青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。

一只飞虫扇着翅膀飞过来了。

青蛙猛地一蹿（cuàn），（）开大嘴、（）出舌头，一下子（）住了它，把它倒（）进自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。

青蛙捉虫的本领可真大，我们应该__________________。

1．短文共有______个自然段。

2．把下面的词语填入文中的“（）”里。

（写序号）①吐②粘③勾④张3．请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。

4．请将短文最后一句话补充完整。

二、开心阅读。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。

雪，不停地下着。

不一会儿，茫茫田野一片白雪。

大地铺（pūpù）上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的“梨花”。

在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。

我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳哇，笑哇，唱啊！小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

农民伯伯更是喜上眉梢，乐呵呵地（de dì）说：“好雪，好雪！瑞雪兆丰年哪！”1．文中共有______句话。

2．在括号里选择正确的读音打√3．“洁白的地毯，盛开的‘梨花’”其实都是______做成的。

4．瑞雪兆丰年的意思是（）A．这一年的雪下得很大很大。

B．小朋友在雪地上快活地玩耍。

C．这是一场好雪，预示着来年是丰收之年。

三、课文综合阅读。

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。

我们沿着一条小河走。

河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。

河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

1．填空。

上面的话一共有______个自然段，第一段一共有______句话。

2．仿照句子写一句话。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的绿毯。

2021年苏教版二年级语文上册短文阅读考点练习及答案

2021年苏教版二年级语文上册短文阅读考点练习及答案一、阅读短文，完成练习。

青蛙我非常喜欢青蛙。

夏天，我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。

青蛙的身体胖胖的，头又宽又扁。

它们叫得最欢的时候是在大雨过后。

每当这时，如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。

几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外呢。

农民伯伯说：“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。

”1．这篇短文一共有（______）个自然段。

2．照样子，把词语补充完整。

又宽又扁的（头）又（______）又（______）的（______）3．联系短文回答，当看见别人捕捉青蛙的时候，你想和他（她）说些什么？_________________________________________________二、读短文，回答问题。

小兔伯尼有只小兔，名字叫伯尼，又聪明又可爱。

狠心的狼一心想害死他。

狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。

”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害你了。

”小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴紧闭着，真像死了一样。

小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看他没有死，死狼的嘴巴总是张着的。

”狼听了，马上把嘴巴张开。

小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，松鼠姐姐，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”狼吓得赶快爬起来，飞快地逃走了。

1．这个故事主要说（）A．狼十分凶狠B．狐狸会骗人C．小兔很聪明2．狼吓得逃走了，是因为害怕（）A．小兔伯尼B．牛伯伯C．大家3．狐狸是怎么骗小兔的？用“——”画出相关的句子4．你喜欢小兔伯尼吗？为什么？______________________三、阅读检阅台。

小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。

小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。

【月考卷】2022-2023学年部编版一年级下册第二次月考语文试卷(含答案与解析)

4.比一比再组词
这（）外（）红（）万（）
过（）处（）江（）方（）
5.下列汉字，按照笔顺规则，后写点的一项是（）
A.成B.方C.主D.字
6.与“国”字的笔顺规则相同的是（）
A.因B.门C.真D.居
7.下列词语中，第二个字读轻声的一项是（）
A 降落B.时候C.孤独D.学校
8.连一连。
喜保壮非排想跳连
（2）“举头望__________，________________”和“桃________潭水深__________，不及汪伦送__________”都是唐代诗人李白写的。
（3）“__________此__________，_________深不知处。”是诗人贾岛写的《寻隐者不遇》中的诗句。
课外阅读
12.照样子，写句子。
（1）例：天一黑，他们就安静地睡觉了。
天一黑，他们就安安静静地睡觉了。
小朋友高兴地唱起了《唱支山歌给党听》。
小朋友_________________地唱起了《唱支山歌给党听》。
（2）例：你姓什么？我姓钱。什么钱？金钱钱。
你姓什么？我姓_________。什么_________？______________。
天一黑，他们就安安静静地睡觉了。
小朋友高兴地唱起了《唱支山歌给党听》。
小朋友_________________地唱起了《唱支山歌给党听》。
（2）例：你姓什么？我姓钱。什么钱？金钱钱。
你姓什么？我姓_________。什么_________？______________。
（3）例：我多想去天山，看看洁白的雪莲。
C．“独”在“孤独”一词中读二声。
D．“校”在“学校”一词中读四声。
故选B。

小学三年级语文阅读理解培优讲义6(教师版)

第6讲透过外壳找主题、联系实际悟思想——在寓言、童话、故事中遨游1．透过故事外壳寻找主题。

2．联系现实生活领悟思想。

3．掌握艺术手法以读促写。

小学三年级语文阅读理解培优讲义6［教师版］____ 犬 ____ ____ ____ 狈 ____ ____ ____ 狼 ____ ____ ____ 鹿 ____ ____ ____ 鸟 ____ ____ ____ 马 ____ ____ ____ 牛 ____ ____ ____ 虎 ____ ____ ____ 龙 ____ ____ ____ 猿 ____ ____ ____ 鼠 ____ ____ ____ 虫 ____ ____ ____ 蚁 ____ ____ ____ 蛾 ____ ____ ____ 鱼 ____ ____ ____ 驴 ____ ____ 【参考答案】顾犬补牢狼狈为奸豺狼本性指鹿为马百鸟朝凤一马当先老牛舐犊放虎归山藏龙卧虎穷猿奔林投鼠忌器雕虫小技群蚁溃堤飞蛾扑火池鱼之虑黔驴技穷能力提高训练(一) 宙斯和绵羊绵羊生性软弱，不得不忍受许多动物的欺凌。

于是，他来到宙斯跟前向宙斯诉苦：“伟大的主啊，我受不了这种生活!大家都说我软弱，都欺负我，我还要时时提防狼的伤害，我一点儿都不快乐!”宙斯对绵羊说：“看起来，我是把你造得太缺少自卫能力了!这样吧，你来选择一种克服这个缺点的办法。

让我在你嘴里装上可怕的獠牙，在你脚上装上尖利的爪子，好不好?”“噢，不，”绵羊回答，“我完全不想跟那些猛兽一个样子。

”“那么，就让我给你的唾液加进毒素吧。

”宙斯又说。

绵羊摇摇头说：“我也不愿意与毒蛇为伍，毒蛇遭人痛恨!”“在你额头安上角，并且让你的脖子变得强劲起来。

这样可以吗?”“也不要。

那样一来，我就会变得像山羊一样好斗了。

”“可是，”宙斯说，“如果想让自己不受别的动物伤害，就必须有伤害别的动物的能力呀!”“唉，”绵羊叹了口气，说，“仁慈的主啊，我担心，有了伤害别的动物的能力，会唤起伤害别的动物的欲望。

部编版小学语文二年级下册第二单元过关综合测试卷含答案(共4套)

部编版小学语文二年级下册第二单元综合测试卷一考试时间：100分钟一、填空题。

（41分）1．看拼音，写词语。

（10分）léi fēng wēn nuǎn liú xià cái néng wèi dào（______）（_______）（_______）（________）（________）tián cài láo dòng jǐng sè liàn liàn bù shě（_______）（_______）（_______）（________________）2．我会填写恰当的量词。

（15分）一（_____）小路一（_____）马一（_____）镜子一（_____）大山一（_____）田野一（_____）歌一（_____）乌云一（_____）小花一（____）包裹一（____）河一（____）松鼠一（____）伙伴一（____）麦子一（____）老牛一（____）小颗粒3．用部首查字法查出下面的子典，再填一填。

（16分）二、按要求写句子。

（12分）1.例：田野葱葱绿绿的。

（6分）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（1）天上的云一团一团的。

天上的云一团一团的，像________________________。

（2）河水碧绿碧绿的。

河水碧绿碧绿的，像________________________。

2．爸爸把枝条递给了妹妹。

（改为“被”字句）（3分）_____________________________________________3．爸爸拾起一根枝条。

（什么样的枝条？）（3分）_____________________________________________三、读词语，选一选，填一填。

（34分）1．选词填空。

（4分）哪里那里（1）雷锋叔叔，你在（_______）？（2）你们（_______）冬天下雪吗？特别奇怪（3）这种蛋糕（_______）大。

马儿和小青蛙的作文

马儿和小青蛙的作文
哎呀呀，在一个美丽的地方，住着一匹帅气的马儿和一只可爱的小青蛙。

有一天呀，马儿正在草原上快乐地奔跑，“哒哒哒”，跑得可快啦，哈哈。

突然，它听到了一阵“呱呱呱”的叫声，嘿呀，原来是小青蛙在
叫呢。

马儿跑过去，低下头看着小青蛙说：“嘿呀，小青蛙，你在干嘛呀？”小青蛙抬起头，眨眨眼睛说：“哎呀，我在唱歌呀，呱呱呱呱。

”马儿
听了，哈哈笑起来，说：“你的歌声真有趣呀，哈哈。

”
从那以后呀，马儿和小青蛙就成为了好朋友。

它们经常一起玩耍。

马儿会带着小青蛙在草原上奔跑，哎呀，小青蛙坐在马儿的背上，感觉可
威风啦。

有时候呀，小青蛙会给马儿讲池塘里的故事，嘿嘿，马儿听得可认真啦。

有一次呀，马儿不小心摔了一跤，哎呀，把腿给摔伤了。

小青蛙着急地围着马儿跳来跳去，“呱呱呱呱”地叫着，好像在说：“马儿马儿，
你快点好起来呀。

”嘿呀，在小青蛙的鼓励下，马儿很快就好起来啦。

它们的友谊呀，一直延续着，嘿嘿，它们在一起度过了好多好多快乐的时光呢，哈哈！。

复习部分：一下语文暑假衔接知识讲解与训练— 06讲阅读理解(人教部编版,含答案)

部编版一年级语文暑假衔接专题知识讲解与训练专题六阅读理解例题1阅读下面的文段，完成练习。

从前，有个叫马良的穷孩子，他天生聪敏，从小喜欢画画。

可是由于家里穷，他没钱买画笔。

他到山上打柴时，就折（zhé）一根树枝在山坡上画；到河边割（gē）草时，就用草根蘸（zhàn）着河水在河边画；回到家里，就拿一块木炭（tàn）在院子里画。

马良坚持不懈．．．．（xiè）地画画，一天都没有间断。

他常常想，如果自己能有一支画笔该多好呀！一个晚上，马良恍（huǎng）惚（hū）中感到窑（y áo）洞里亮起了一阵五彩的光芒，光亮中出现了一个白胡子老人，老人送给他一支金光灿灿的神笔。

马良高兴地惊醒过来，原来是个梦！他看看自己的手，真是不可思议，自己手里有了一支笔。

他马上用笔画了一只鸟，鸟竟（j ìng）活了起来，展开翅膀飞了。

他又画了一条鱼，鱼也活了，游了起来。

马良有了这支神笔，天天替村子里穷苦善良的人家画画，谁家缺什么，马良就给他们画什么。

（1）这两段话是出自《》的故事。

选段后面的故事接着写了马良被邻村的大财主抓去，逼他为自己画金银财宝，马良就。

后来马良又被皇帝抓去，皇帝要他画摇钱树，他。

（2）猜猜文段中带点词“坚持不懈”可能是什么意思。

①一直都这样②天天坚持练习，没有放松③坚持不下来你选，理由是。

（3）马良有了神笔后，天天替穷苦善良的人家画画。

想象一下他会为谁画些什么？怎样画的？画完后又会有什么神奇的事发生？仿照文段中画线的句子写一写。

（1）【答案】神笔马良画马逃跑了画大船、风浪，将皇帝沉到海底去了；【解析】考查学生对文章内容的理解。

学生阅读文章原文回答即可。

即：选段后面的故事接着写了马良被邻村的大财主抓去，逼他为自己画金银财宝，马良就画马逃跑了。

后来马良又被皇帝抓去，皇帝要他画摇钱树，他画大船、风浪，将皇帝沉到海底去了。

（2）【答案】②马良天天画画，一天都没有间断。

统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解(一)(含答案+详细解析)

统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练02——课外阅读理解（一）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读理解我只是想一想①路边的那片百合（hé），好美啊！我多想采一束(shù）带回家。

②树上的小鸟，好可爱呀！我多想抓(zhuā）一只，放在我家阳台上。

③草丛(cóng）里的蝈蝈，叫得好欢啊！我好像把它放进草笼里，挂在我家屋(wū）檐(yán）下，④我想一想，笑了。

百合、小鸟、蝈蝈，你们别紧(jǐn ）张(zhāng），我只是想了想。

（选自《和豆豆姐姐一起读》，有改动）1．这首儿歌一共有______个小节。

2．猜一猜，儿歌中的“蝈蝈”是什么？（）A．一种虫子B．一种花C．一种鸟3．根据儿歌的内容连一连。

草丛里的___ 百合___ 叫得欢路边的___小鸟___ 开得美树上的___蝈蝈___ 好可爱4．看到路边的百合，“我”想干什么？请在儿歌中用“”画出来。

5．选择正确的序号，填在“”上。

从第④节中，我知道儿歌中的小朋友______把树上的小鸟抓住，带回家。

①会②不会二、快乐阅读。

夏天①柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。

②大伞下，知了在歌唱。

③小伞下，鱼儿在游戏。

④那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑（huá）行，一会儿从水面掠（lüè）过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

⑤青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡（zǎo），乐得它鼓起腮（sāi）帮子，敲起了绿色的小鼓：呱呱呱，呱呱呱，夏天到了多快活！6．这篇短文共有( )个自然段。

7．用音序查字法查字典，“滑”字应先查音序( )，再查音节( )。

8．短文中写到的小动物有哪些？请你用“”画出来。

9．“荷花姑姑打着小伞”，这里的“小伞”指的是（）A．太阳伞B．雨伞C．荷叶10．读了短文，你觉得这是一只怎样的红蜻蜓？_________________三、文段。

2023-2024学年统编版语文三年级上学期《期末测试题》含答案

2023-2024学年三年级语文上册期末全真模拟提高卷全卷总分100分考试时间90分钟一、积累与运用。

（38分）情境一：培养阅读习惯，形成阅读品质。

学校开展了“读万卷书，行万里路”活动。

读万卷书的前提是打好文字基础，请你完成下面的练习，做好字词积累。

1.给加点的字选择正确的读音，打“√”。

（3分）背诵．（sònɡ sùn）装载．（zǎi zài ）合拢．（lǒnɡ nǒng）拼凑．（zòu còu）衣裳．（shang sāng）处．理（chù chǔ）2.看拼音，写词语。

（5分）通过本学期的学习，我们游玩了美丽又整洁的hǎi bīn（）小城，走过了pū mǎn （）金色巴掌的水泥道，聆听了大自然yǎn zòu（）的各种声音，认识了cōng míng（）的司马光，还积累了“chūn huá qiū shí（）、鸦雀无声”等词语。

3.补充成语，然后按要求答题。

（6分）秋风（）（）天（）云（）桃红（）绿大吃一（）提心（）胆四（）八稳（1）上面词语中，含有两个数字的是＿＿＿＿＿＿。

我还可以写出这样的词语：＿＿＿＿＿＿。

（2）与春天有关的是＿＿＿＿＿＿，这样的词语还有＿＿＿＿＿＿。

（3）画横线的词和＿＿＿＿＿＿有关，这样的词语还有＿＿＿＿＿＿。

4.下列句子中标点符号用法错误．．．．的一项是（）。

（3分）A.老师问：“同学们，你们谁来说说自己名字的含义？”B.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

C.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”D.“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。

5.选择合适的词语填空。

（只填序号）（4分）A.继续B.连续C.陆续D.持续观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。

在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（）打了十几个回合才见分晓。

接着，（）进行女子双打比赛，运动员们高超精湛的球技，博得观众们一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。

2021年部编版二年级语文上册短文阅读练习题及答案

2021年部编版二年级语文上册短文阅读练习题及答案一、阅读理解。

马背上的大包袱从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背．上（感赶）路。

走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那哪）能那么傻？马驮着我，已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1．本文共有（_________）个自然段。

2．划掉文中不正确的字。

3．“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是______________4．你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？______________________________二、阅读短文，回答问题。

一块石头在长毛一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。

这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”河畔（pàn）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□石头没有理会大家的嘲（cháo）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。

“真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。

石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。

几只调皮的小螺（luó）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。

“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。

可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！石头开心极了。

对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xiǎn）。

1．这篇短文一共有（_____）个自然段。

2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（）A．绿毛B．小螺C．女孩卡头发的东西3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩．（pèi）服．。

句子中加点的词语是什么意思？请你猜一猜（）A．一种衣服B．很信服，不再轻视C．看不起4．填一填。

这层绿绿的毛叫作（________），它成了（__________）的家。