鄂教版五年级科学上册综合作业(一)及答案
鄂教版五年级上册科学长江作业本答案
五年级科学答案1 我们身体的变化一、略。
二、1.×2.√3.√4.√三、1.略。
2.7~10岁，男女生的生长发育的速度相似；10~12岁，女生身高进入快速生长期；13~15岁，男生身高进入快速生长期。
四、1.多喝牛奶能促进我们儿童的生长发育。
2.每天晚上喝一杯牛奶。
五、略。
走进树林2 林中的树一、略。
二、相同点：都有生命，都能新陈代谢，都具有细胞膜、细胞质、细胞核等。
不同点：动物细胞有中心体，植物细胞只有部分才有中心体，植物细胞有细胞壁，部分细胞有叶绿体、大液泡，这些是动物细胞没有的。
三、1.×2.√3.√4.√5.√四、从上至下依次为：目镜、载物台、反光镜五、⑤①③②④⑥⑦六、1.叶绿体的光合作用。
2.食物和氧气。
七、1.叶片变成黄白色，酒精呈浅绿色。
2.因为叶绿素溶解于酒精中。
八、蜡烛燃烧后会将大瓶内的氧气燃尽，小白鼠在大瓶内缺氧而亡，当把一只活的薄荷枝放入这个蜡烛燃烧后的大瓶内，薄荷枝不断地在进行光合作用，制造出氧气，因此小白鼠能在瓶中存活下来。
3 树木中的纹路一、可能是因为每年的年成不同，季节变化也有差异，从而影响了树的营养和水分的吸收。
因此会出现这种情况。
二、1.我发现年轮一边密，一边疏。
2.年轮较密的是北方，较疏的是南方。
原因是树干朝南一面受到的阳光较多，形成层原始细胞分裂较为迅速，因此南面的年轮较宽，朝北的一面情况刚好相反。
三、1.一个年轮稀疏，一个年轮密集。
2.年轮稀疏，说明当地的雨量充足；年轮密集，可以推测当地的气候干旱，降水量少。
四、大约生长了9年。
五、利用树木年轮的疏密情况判断，年轮疏的一面是南方。
4 蘑菇一、左栏依次为：链球菌，大肠杆菌，破伤风杆菌；右栏依次为：流行性感冒病毒，SARS病毒，艾滋病毒。
二、1.√2.×3.√4.×5.√6.√三、从上至下依次为：菌盖，菌褶，菌柄，菌丝。
四、阴凉潮湿的环境，比如树林。
五、益处：有的细菌可以帮助人们分解、消化食物。
鄂教版小学五年级上册科学期中和期末试题(附答案)
期中教学质量监测五年级科学试题(鄂教版)班级姓名分数一、填空题。
（每空2分，共30分）1.看一个小学生是否在生长，最重要的指标是（）和（）。
2.科学家通过大量的观察发现，生物体都是由（）构成的。
3.叶的细胞中有许多绿色的颗粒，这些绿色的颗粒叫做叶绿体，叶绿体是“养料生产车间”。
在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用（）和（）制造成植物需要的营养物质，并且释放出（）。
人们把叶的这种作用称为光合作用。
4.使用显微镜时，要将标本放在载物台上，然后调节（）和（）螺旋，看清标本。
5.像蛙和蟾蜍这样的动物属于（）动物。
像龟和鳖这样的动物属于（）动物。
6.鸟类动物独有的身体外形特征有：（）、（）和喙。
7.食物链的特点是：一般从（）开始到凶猛的（）终止。
8.鱼的鳔装满空气时，鱼在水里是要（）的。
二、看图填空。
（每空1分，共10分）三、判断题。
（每小题1分，共10分）（）1.一个生态系统中，所有的生物对其他生物都是有一定影响的。
（）2.秋冬季节，树木生长速度减慢，年轮的颜色浅纹路宽。
（）3.受茅草叶的启示，鲁班发明了锯子。
（）4.在水里生活的动物都有鳃，它们是鱼类动物。
（）5.在自然界中，人也是消费者。
（）6.病毒只有在侵入细胞以后才表现出生命现象。
（）7.水里的动物和植物呼吸的是溶解在水里的空气。
（）8.植物能通过光合作用自己制造食物。
（）9.麻雀很多，又偷吃粮食，我们应该尽量捕杀它们。
（）10.人的肠道内充满了细菌，这些细菌有的可以使人生病，有的可以帮助消化食物，合成维生素等，保持肠道健康。
四、选择题。
（每小题2分，共20分）1.鱼缸中的金鱼总是不停地大口吞水，原因是（）。
A.滤取食物B.平衡身体C.进行呼吸D.在水中嬉戏2.做好的生态瓶应摆放在（）。
A.光照充足的地方B.阴暗的地方C.温暖的地方D.都可以3.下列属于药用真菌的是（）。
A.香菇B.灵芝C.银耳D.猴头菇4.狂犬病的主要传播途径是（）。
A.吃狗肉B.和狗玩耍C.被狗咬伤D.吃了狗吃过的食物5.年轮是表示树木（）的纹路。
人教鄂教版五年级上册科学第一单元烧水过程中的热传递试题(含答案)
人教鄂教版五年级上册科学第一单元烧水过程中的热传递试题（含答案）人教鄂教版五年级上册科学第一单元烧水过程中的热传递试题一、选择题1．太阳能热水器的保温材料选择（）比较好。
A．传热慢的材料B．传热快的材料C．以上都不对2．下列物质适合用作散热材料的是（）。
A．塑料B．铁C．木材3．以下哪些方法不属于散热现象（）A．将一杯热水倒入另一个空杯B．将一杯热水倒入暖水壶中C．将一杯热水对着电风扇吹风4．铁锅炒菜主要是利用了（）。
A．热辐射B．热对流C．热传递5．冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这是因为（）。
A．旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂B．旧棉衣是热的良导体，可以传递热量C．旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递6．在热饭菜时，你认为下面哪个方法将饭菜热得最快（）。
A．盖上锅盖B．用小火加热C．用大火并用铲子不断翻炒7．冬天里，用手摸刀比摸木棍要凉，这是因为（）。
A．刀比木棍重B．刀比木棍传热快C．刀比木棍传热慢8．新的棉袄中棉花特别蓬松，充满大量空气，穿起来很暖和。
因为（）。
A．空气是热的不良导体B．空气是热的良导体C．保暖与棉花中充满空气无关二、填空题9．地面的空气受热后，热空气会，冷空气会。
这种热传递的方式是。
10．不需要通过固体、液体或气体就能传递热量的方式是( )。
11．当温度不同的两个物体接触时，热会从温度( )物体向温度( )物体传递，直到两者温度( )为止。
12．像金属这样容易传导热的物体被称为( )，像塑料、木头这样不容易传导热的物体被称为( )。
13．当水的温度上下分布不均匀时，下面较热的水和上面发生循环流动，使水的温度逐渐均匀，这种热传递的方式叫作( )。
14．在装修时，制冷空调应安装在房间的( )；冬天取暖器应放置在房间的( )。
15．容易传导热的物体，是热的( )；铁锅、铝壶都是热的( )。
16．在夏天狗经常把舌头伸出来是为了( )。
三、判断题17．水和空气的主要传热方式是热传导。
鄂教版五年级科学上册第一单元测试题及答案
鄂教版五年级科学上册第一单元测试题一、填空。
1.今年，我的身高是________厘米，体重为________公斤，与四年级时的我相比，身高是________（填增加或减少）体重是________（填增加或减少）。
2.在显微镜下，我们看到植物叶中哪些象“格子”或“圆圈”一样的“小房间”就是植物的__________。
它们中间的绿颜色颗粒叫__________。
3.科学家通过大量的观察发现，生物体都是由_____构成的。
4.蘑菇既不是____物，也不是____物，它属于______。
5.______和______都是肉眼看不见的小生物。
在显微镜下人们都能观察到______，在电子显微镜下人们都能观察到______。
6.在使用显微镜时，要将标本放到________上，然后调节__________和______，看清标本。
7.生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为________。
8.在食物链中，_______能制造自己需要的营养物质，叫做_________。
9._________不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做_________。
10、李时珍，______人，写出了一部具有总结性的药物学巨著_________。
11、鲁班受到茅草叶边上的“齿”的启示，发明了_______；人们受到鸟飞行的启示发明了_________。
12.鸟类动物的身体外形特征有（）、（）、（）等。
它们是鸟类动物独有的特征。
二、判断题。
(对的打“√”，错的打“×”)1、两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物。
（）2、鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。
（）3、青蛙发育要经过四个阶段，通常我们称这种现象叫变态发育。
（）4、细菌是一类单细胞的生物，用肉眼就能看见。
( )5、细菌总使人生病，因此细菌对人类没有益处。
( )6、病毒对人类只有害处，没有益处。
( )7、病毒只能在细胞里生存。
鄂教版五年级上册科学测试题[含答案]
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鄂教版五年级上册科学测试题[含答案] 钾肥：增强农作物抗病能力，提高农作物对氮的吸收。 17.长期使用化肥的弊端是 容易使土壤板结。
2/2鄂教版五年级上册科学测试 Nhomakorabea[含答案]
鄂教版五年级科学测试题［含答案］
姓名：
1.植物生长所需的养料主要从哪儿来？ 答：空气中的二氧化碳、水、无机盐 2.显微镜由 目镜、准焦螺旋 、 载物台 物镜 、反光镜 五部分构成。 生物体是由 细胞 构成的 ，生物体分为动物 、植物 、 真菌 、细菌、 病毒 五大类。 3.什么是叶绿体？绿色植物的光合作用？ 答： 叶的细胞中有许多绿色的颗粒，这些绿色的颗粒叫做叶绿体。 在阳光的照射下叶绿体能够利用水和二氧化 碳制造自己所需的营养物质，并且释放出氧气，人们把叶的这种作用叫做光合作用。 4.蘑菇属于 真菌 ，由 菌盖 、菌柄、 菌褶 、 菌丝 构成。 5.什么是生产者，什么是消费者？ 答：在食物链中，绿色植物能制造自己所需的营养物质，叫生产者；动物不能自己制造营养物质，只能直接或者 叫间接利用生产者制造的营养物质，叫消费者。 6.鱼的身体表面有 鱼鳞 ，头部有 鱼鳃 ，用 腮 呼吸， 靠 尾鳍 运动，终身生活在水中 ，用 卵 繁殖 后代。 7.蛙是 两栖 动物，这类动物的特征是：身体表面有粘液 ，用 卵 繁殖后代 ， 生长发育经过 变态发育 ，小 时候生活在水中 ，用 腮 呼吸， 长大后生活在陆地上， 用 肺 呼吸。 8.爬行动物的共同特征是：身体表面有 鳞片 或者 硬壳 ，爬行， 用卵 繁殖后代。 9 池塘里的各种生物共同生活在一起 ，他们 相互依存 、 相互影响 组成了 池塘群落。 10.做好的生态瓶应该放在 易于观察、光照充足 、又不被阳光直射的 地方。 11.生成了新的物质的变化是 不可逆变化， 只是物体的形态发生变化的是 可逆变化。 12.简单机械包括 杠杆、 滑轮、 齿轮 、斜面 。 13.土壤可分为 沙质土 、粘质土、 壤土 三类 14 防治病虫害的方法是 农药治虫 、 农药治病、 深耕 、晒种 、植物检疫 、 生物治虫 、诱杀昆虫。 15.常见的化肥有 氮肥 、 磷肥 、钾肥。 16.常见三种化肥的作用 ？ 氮肥 ： 使作物叶色加深，叶面积增大， 有利于产量增加 磷肥 ：促进植物根系和地上部分加速生长，促进发芽分化，提早成熟，提高果实品质
5年级上学期科学单元综合作业参考答案
第一单元《光》参考答案一.填空1.直线2.照明取暖能量3.反射4.光源5.反射传播方向二.选择1.C2.B3.A4. B5.B三．画图略四.实验设计我的猜想：光在空气中是沿直线传播的。
实验方案：（1）将三个带孔的纸屏摆放在同一条直线上。
（2）用手电筒从一侧照射，观察黑色纸屏上是否看到手电筒的光。
（3）调整其中一个纸屏的位置，观察黑色纸屏上是否看到手电筒的光。
如果只有三个孔在一条直线上光才能到达黑色纸屏。
说明光在空气中是沿直线传播的。
五、科学与生活阳光是由多种色光混合而成的，夏天，雨后转晴的天空中悬浮着很多小水滴，它们像三棱镜一样，将白色的阳光分散成多种颜色的彩色光带，形成彩虹。
第二单元《水循环》一．填空1.下降小水滴2. 0℃以下小冰晶3.水蒸气遇冷雾云4. 假设二．选择1.B2.C3.C4. A5.B三．观察操作（1）小水滴 A 小水滴凝结四．科学与生活1、在温度逐渐降低到0℃以下时，空气中的水蒸气附着在物体表面上，形成小冰晶，这就是霜。
2、利：1、滋润空气 2、灌溉农田3、滋养树木弊：1、洪水淹没房屋 2、泥石流 3、海啸2023-2024学年度上学期五年级科学单元综合作业第三单元《热的传递》一．填空1.能量传导2.上升补充相对流动对流3.辐射4.分析数据5.传导对流辐射二．选择1. C2.B3. C4. A5. B三.观察操作1. C2. A3.我们看到的现象是火柴由被加热的一端向另一端逐渐脱落。
4.这个实验说明了热可以沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分。
四.科学与生活1.答：暖气片把空气加热成热空气，热空气上升，周围冷空气下降，冷热空气不停对流，房间慢慢变热了。
2、答：因为深色物体比浅色物体吸收辐射热多。
所以冬天穿深色衣服，夏天穿浅色衣服。
2023-2024学年度上学期五年级科学单元综合作业期中综合作业参考答案一.填空1.光源直线2.反射传播方向3.假设4.辐射二.选择1.C2.A3.C4.B三.观察操作1.C2.A3.火柴由被加热的一端向另一端逐渐脱落。
人教鄂教版五年级上册科学期中综合训练(1-3单元)
人教鄂教版五年级上册科学期中综合训练（1-3单元）一、选择题1.下列不属于微生物的是（）oA.草履虫B.鼓藻C.紫菜2.不靠空气、水和其他物体就能传递热量的方式是（）oA.热传导B.热对流C.热辐射3.下列预防新冠肺炎的做法不正确的是（）。
A.远离人多拥挤场所B.用手揉眼睛和挖鼻子C.出门佩戴口罩4.冬天里，用手摸刀比摸木棍要凉，这是因为（）0A.刀比木棍重B.刀比木棍传热快C.刀比木棍传热慢5.一个物体受热后，热的传递方式是（）A.向四周传递B.沿直线从一端向另一端传递C.无法确定，需根据具体情况而定D.向周围传递6.（）是真正将显微镜用于科学研究的人。
A.鲁斯卡B.列文虎克C.克诺尔7.如果我们看到的物象比较模糊，则需要微调（）使物象清晰。
A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.载物台8.最先揭开微生物奥秘的是法国科学家（）A.达尔文B.巴斯德C.胡克二、填空题9.在夏天狗经常把舌头伸出来是为了（）o10.水和空气通过传递的热很少，是主要的传热方式。
11.不需要通过固体、液体或气体就能传递热量的方式是（）o12.在生物学上，从父母那里获得的一些稳定的相貌特征称为。
13.研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的o14.地面的空气受热后，热空气会，冷空气会。
15.有益于酿酒的微生物是,让酒变酸的微生物是乳酸菌。
16.在给金属加热时，热沿着金属从温度（）的部分传向温度（）的部分，这种热传递的方式叫作（）θ17.地球上曾经生活着一种比亚洲象和非洲象更大的象是o18.我们在显微镜下看到的一切难以用肉眼观察到的微小生物，统称为（）0三、判断题19.猛洱象是一种能适应寒冷气候的动物。
（）20.身高绝大部分取决于遗传，后天因素只占小部分。
若父母都高，孩子高的概率更大, 如果父母中一人较高，一人较矮，孩子的身高取决于其他因素。
（）21.微生物都非常微小，肉眼难以看见。
（）22.电器设备的散热装置用的是热的良导体。
（）23.太阳能可以通过热辐射的方式向外界传递。
五年级科学鄂教人教版上册一二单元试卷
五年级科学鄂教人教版上册一二单元试卷选择题：1. 白天，为了避免太阳光中的紫外线对皮肤的伤害，应该：A. 涂防晒霜B. 戴墨镜C. 戴帽子D. 打伞2. 下列哪种动物属于两栖动物？A. 蛇B. 蝴蝶C. 鸡D. 青蛙3. 维生素C主要存在于哪种食物中？A. 西瓜B. 鸡蛋C. 橙子D. 牛肉4. 下列哪种物质是导电的？A. 塑料B. 玻璃C. 铝D. 木头5. 以下哪个不属于天然资源？A. 石油B. 人工湖C. 大自然风景D. 森林填空题：1. 鱼类通过什么器官呼吸？______2. 春分这一天，北半球和南半球昼夜等长，这一现象是由于地球______位置引起的。
3. 地球上的水循环是由______、______、______组成的。
4. 蜜蜂主要利用什么物质收集花蜜？______5. 植物利用什么器官进行光合作用？______应用题：1. 如果一块冰的原材料是水，它的形成过程是：水-> ______ -> 冰。
2. 小明种了一盆小苗，每天早上给它浇水，大约一个星期后，小苗长大了，这个变化属于______。
3. 小华的家里有一只宠物乌龟，她发现乌龟每天都会爬到一些植物旁边，这些植物一段时间后会长得更茂盛，你知道这是为什么吗？请简要说明。
4. 小明用一个空瓶子测量大气压力，他会发现随着海拔的上升，瓶子里的水实际上会__________。
5. 小李在农场帮忙收割庄稼时感到了肌肉酸痛，他的祖父告诉他是因为运动后产生了乳酸，应该多__________。
鄂教版五年级科学上册综合作业(二)及答案
五年级科学上册综合作业（二）一、填空1.鲁班通过对茅草的观察，发明了（）。
2.凤眼莲俗称（），是有极大危害的物种之一。
3.池塘里的各种生物共同生活在一起，组成了（“”）。
池塘中的生物（）、（），使池塘群落保持着生态（）。
4.可以从（）、（）、（）三个方面来描述物体的运动。
5.人们根据土壤中含沙和黏土的（）把土壤分成三类。
沙和黏土含量大致相同的是（），含黏土多的是（），含沙多的是（ ).6.合理施用化肥可以（）。
常见的化肥一般分为（）、（）、（）三大类。
长期施用化肥，易使土壤（），所以人们提倡多施经无害化处理的（）。
7.为了减少农药对人类健康的危害，提倡（）的方法，关键时刻才采用（）防治的方法。
8.通过数年轮的（）可以知道树的年龄。
9.斜面可以（），坡度越小越（）。
10.自行车上的齿轮不是相互（）的，而是用（）连接起来的，当一齿轮转动时，另一个齿轮向（）的方向转动。
相互咬合的两个齿轮的转动方向（）。
11.杠杆、斜面、滑轮、齿轮都是（）。
机器就是由这些（）组成的。
12.水稻是一种（）、（）的农作物；冬小麦是一种（）、适宜（）季节生长的农作物；棉花是（）是（）的农作物；花生是一种（）的农作物；萝卜是（）蔬菜。
13.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”，写一条食物链是（）→（）→（）；用稻子、青蛙、蛇、稻螟虫写出的食物链是（）→（）→（）。
14.食物链相互交错，相互联结，形成网状的结构，叫做（）。
15.青蛙的身体略成（）形，可分为（）、（）、（）三部分，头部呈（）形。
青蛙小时候生活在水里，用鳃呼吸；长大后生活在陆地上，也能生活在水里，用肺呼吸，这种动物叫做（）。
16.借助木板把重物推上车是利用了（）的原理。
17.龟和鳖的身体都可以分为（）、（）、（）、（）、（）五个部分。
18.树木的横截面上，圈层清晰的纹路叫（）。
19.薄壳结构屋顶是受（）启发建造出来的。
20.在山间绕来绕去的公路，叫（），是（）。
21.水泥加水干燥后，不能再变回原来那种粉状的水泥，这是一种（）过程。
鄂教版科学五上第一单元测试卷(含答案)
小学科学五年级上册第一单元测评卷（答卷时间40分钟，全卷100分）题号一二三四总分得分评分员一、填空。
（每空1分，共20分）1.家庭中经常要烧开水，水烧开后需要（）。
2.物体由于（）差别，会发生热传递。
3.在给金属加热时，热沿着金属从温度（）的部分传向温度（）的部分，这种热传递的方式叫作（）。
4.容易传导热的物体，是热的（）；不容易传导热的物体，是热的（）。
5.给涂满凡士林的金属片中间加热，凡士林油从（）向（）扩散熔化。
6.热的传递方式有（）、（）、（）。
7.当水的温度上下（）时，下面较热的水和上面较冷的水之间会发生（），使水的温度逐渐（），这种传递热的方式是（）。
8.发出热量的物体叫（）。
热传导、热对流需要通过（）、（）或（）进行热传递的。
二、选择题（每小题3分，共18分）1.下列事例可以用热传导解释的是（）。
A.天冷多穿，天热少穿B.冰棍箱用棉被蒙住C.洗个热水澡。
2.一个物体受热后，热的传递方式是（）。
A.向四周传递B.沿直线从一端向另一端传递C.无法确定，需根据具体情况而定3.热传导的速度描述正确的是（）。
A.先快后慢B.先慢后快C.快速传递4.冬天，明明每天都要抱着热水袋取暖，这种传热方式属于（）。
A.热辐射B.热对流C.热传导5.不同物质的传热性能不同，光脚踩在（）感觉最凉。
A.瓷砖B.地板C.地毯6.一下关于热传递的方式，说法错误的是（）。
A.热可以从物体的某一部分传递到另一部分B.热可以通过直接接触，从一个物体传递给另一个物体C.两个物体不直接接触，热是没法从一个物体传递到另一个物体的。
三、判断题（正确的打“√”，错误的打×）（每题2分，共20分）1.冬天戴手套会感到暖和，这是因为手套给我们提供了热量。
（）2.热传导一般是在空气中发生的一种传热方式。
（）3.在竖直的金属条中部加热，热量只会向一侧传递。
（）4.日常生活中，我们经常使用木制的筷子，是因为木头不会导热。
（）5.保温盒既能保存热的食物，也能保存冰块。
鄂教版五年级科学上册综合作业及答案
五年级科学上册综合作业（一）一、填空：1.今年，我的身高是（）厘米，体重为（）公斤，与四年级时的我相比比，身高和体重都（）（填增加或减少）。
2.在显微镜下，我们看到植物叶中那些象“格子”或“圆圈”一样的“小房子”就是植物的（），它们中间的绿色颗粒叫（）。
3.在池塘里生长的植物，茎或叶中都有（），便于植物浮在水面上或通气。
4.大齿轮有36个齿，小齿轮有16个齿。
如果大齿轮转4圈，小齿轮转（）圈。
5.我们常见的农作物有（）、（）、（）、（）。
我最喜欢吃的蔬菜是（）、（），最喜欢吃的蘑菇是（）、（）。
6.大棚在冬季种植夏季生长的蔬菜是因为大棚里（）、（）、（）。
7.两栖动物是指小时候生活在（）中，用（）呼吸，长大后在（）生活，用（）呼吸的动物。
8.鱼的主要特征有（）、（）、、（）、（）。
9.使用显微镜时，要将标本放到（）上，然后调节（）和（）看清标本。
10.生物体都是由（）构成的。
蘑菇既不是植物，也不是动物，它属于（）。
它由（）、（）（）三部分组成，（）下有菌褶。
11.银耳又叫（）。
12.自然界的生物包括（）、（）、（）、（）、（）。
其中（）和（）都是肉眼看不见的小生物，被称为微生物。
直到（）镜发明后，人们才观察到（）；（）镜发明后，人们又才观察到（）。
13.鹰的翅膀（），适于在空中翱翔；鸽子的翅膀（），适于长途滑翔；啄木鸟的翅膀（），适于空中停留，短程快速飞翔；燕子的翅膀（）适于快速飞行。
14.生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（）。
15.在食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，叫做（）。
动物不能自己制造营养物质，叫（）。
16.鱼的嘴和鳃盖不停地张合时，水从（）进入，再从（）后缘流出，这是鱼在靠（）进行呼吸。
二、选择（将正确答案前的序号填入括号内）1.在池塘里一条简单食物链中，属于生产者的是（），属于消费者的是（）A.水草→B.鱼→C.龟2.青蛙捕食用（），游泳用（），呼吸用（）。
A.后腿B.肺C.舌3.下列动物中是鱼的是（），是两栖动物的是（）。
人教鄂教版科学五年级上册第一单元《烧水过程中的热传递》 单元教学规划 课时教案(含4课时)(含练习)
第一课时《壶是怎样传热的》教学设计一、教学目标1. 科学探究能力：引导学生观察、提问、假设、实验、分析数据并得出结论，提升科学探究的基本技能。
2. 科学思维能力：通过理解热传导的基本原理，培养学生的逻辑思维能力，学会从现象到本质的推理过程。
3. 科学知识积累：掌握热传导的基本概念，理解不同材质在传热性能上的差异。
4. 科学态度与价值观：激发学生对自然现象的好奇心和探索欲，培养尊重事实、严谨求实的科学态度。
二、教学重难点重点：理解热传导的概念，认识金属、陶瓷等材料在传热过程中的作用及差异。
难点：通过实验设计，观察并解释不同材料对热传导速度的影响，理解并应用热传导原理于日常生活。
三、教学过程（一）、填空题：1、物体由于温度差别，会发生_____。
答案：热的传递2、在给金属加热时，热会沿着金属从_____的部分传向_____的部分。
答案：温度较高；温度较低3、像金属这样容易传导热的物体被称为_____，而像塑料、木头这样不容易传导热的物体被称为_____。
答案：热的良导体；热的不良导体4、不需要通过固体、液体或气体就能传递热量的方式是_____。
答案：热辐射（二）、判断题：1、用煤气灶烧水时，壶和水是同时热起来的。
答案：✘2、烧水时，水能热起来，是因为壶身将热量传递给了水。
答案：√3、用陶瓷杯装热水有利于保温。
答案：√4、烧开水时，水壶里的水传递热的方式属于热传导。
答案：✘（三）、简答题：1、为什么用金属壶烧开水？答案：金属是热的良导体，具有良好的导热性能。
当我们在壶底加热时，金属壶能够迅速将热量从底部传导到壶身的其他部分，甚至到壶内的水中。
这样不仅可以提高烧水的效率，还能确保整个壶身均匀受热，避免因局部过热而导致的损坏。
因此，金属壶是烧开水的理想选择。
2、在烧水过程中，壶身是如何传热的？答案：在烧水过程中，壶身的传热主要通过热传导的方式实现。
火源在壶底加热时，热量首先被壶底的金属吸收并升高其温度。
由于金属内部原子间的相互作用，热量会沿着金属从温度较高的壶底迅速传递到温度较低的壶身其他部位。
湖北教育出版社(鄂教版)五年级上册(五上)科学期末复习题 (1)
鄂教版小学五年级科学上册复习题第一单元走进树林1、我们的身体生长记录卡：身高136厘米坐高84厘米体重40千克头围58厘米脚长31厘米臂长136厘米胸围81厘米步长53厘米2、我的主要特征有哪些？答：我的主要特征有①酒窝②双眼皮③痣3、我们身体的哪些部位没有发生明显变化呢？答：我们身体没有发生明显变化的部位有①指纹不变②头部相貌变化不明显与上一年相比，我们身体的哪些部位发生明显变化呢？答：①身体长高了②体重增加了③脚变大了④臂长长了⑤头围变大了小学生身高平均每年增长5厘米左右，体重平均每年增长2—3千克。
4、你还从哪些方面感觉到了自己的变化呢？答：①去年的衣服小、鞋小了。
②称体重时发现自己的体重增加了。
③和爸爸比达到他的肩膀的高度了。
④去年的帽子小了。
⑤饭量增加了。
⑥运动能力增强了。
⑦力气大了。
⑧能够摸到悬挂在家里的什么东西了。
5、男同学和女同学在两个时期内的生长情况有什么不同？答：一般来说，三、四年级，男、女生的变化差异不明显。
而到了四、五年级，男、女生的生长发育情况出现较大的差异。
身高、体重女生从10岁开始生长速度加快，男生从12岁开始。
6、1606年，比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验。
海尔蒙在完成了实验之后，他推测植物生长的养料是从雨水中得到的。
我不同意他的推测，这种推测是错误的。
（P4）7、植物生长所需要的主要养料是从哪里来的？答：植物生长所需的主要养料不是来自于土壤，而是通过光合作用制造的。
8、绿色植物能在阳光下把二氧化碳和水合成淀粉，同时释放出氧气。
生物体是由细胞构成的。
细胞是构成生命体的最小单位。
人们常说：植物生长离不开阳光、空气和水。
9、实验：在一株绿色植物（如天竺、月季等）上，选择一片生长良好的叶，用黑纸将这片叶或这片叶的局部的正反两面遮盖严实，然后将整株植物放在阳光下，过一段时间后，揭开黑纸，观察这片叶片发生的变化。
（或将一盆生长良好的天竺葵带进教室，选择一片生长良好的叶，用黑色的卡纸将这片叶正反两面严严实实地遮盖，然后将整株植物放在教室向阳的窗台上。
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五年级科学上册综合作业（一）一、填空：1.今年，我的身高是（）厘米，体重为（）公斤，与四年级时的我相比比，身高和体重都（）（填增加或减少）。
2.在显微镜下，我们看到植物叶中那些象“格子”或“圆圈”一样的“小房子”就是植物的（），它们中间的绿色颗粒叫（）。
3.在池塘里生长的植物，茎或叶中都有（），便于植物浮在水面上或通气。
4.大齿轮有36个齿，小齿轮有16个齿。
如果大齿轮转4圈，小齿轮转（）圈。
5.我们常见的农作物有（）、（）、（）、（）。
我最喜欢吃的蔬菜是（）、（），最喜欢吃的蘑菇是（）、（）。
6.大棚在冬季种植夏季生长的蔬菜是因为大棚里（）、（）、（）。
7.两栖动物是指小时候生活在（）中，用（）呼吸，长大后在（）生活，用（）呼吸的动物。
8.鱼的主要特征有（）、（）、、（）、（）。
9.使用显微镜时，要将标本放到（）上，然后调节（）和（）看清标本。
10.生物体都是由（）构成的。
蘑菇既不是植物，也不是动物，它属于（）。
它由（）、（）（）三部分组成，（）下有菌褶。
11.银耳又叫（）。
12.自然界的生物包括（）、（）、（）、（）、（）。
其中（）和（）都是肉眼看不见的小生物，被称为微生物。
直到（）镜发明后，人们才观察到（）；（）镜发明后，人们又才观察到（）。
13.鹰的翅膀（），适于在空中翱翔；鸽子的翅膀（），适于长途滑翔；啄木鸟的翅膀（），适于空中停留，短程快速飞翔；燕子的翅膀（）适于快速飞行。
14.生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（）。
15.在食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，叫做（）。
动物不能自己制造营养物质，叫（）。
16.鱼的嘴和鳃盖不停地张合时，水从（）进入，再从（）后缘流出，这是鱼在靠（）进行呼吸。
二、选择（将正确答案前的序号填入括号内）1.在池塘里一条简单食物链中，属于生产者的是（），属于消费者的是（）A.水草→B.鱼→C.龟2.青蛙捕食用（），游泳用（），呼吸用（）。
A.后腿B.肺C.舌3.下列动物中是鱼的是（），是两栖动物的是（）。
A.鲫鱼B.娃娃鱼C.鳄鱼D.泥鳅4.下列土壤成分比较是壤土的是（），是沙土的是（）A.沙多黏土少B.沙少黏土多C.沙与黏土各占一半5.生物防治是防治农作物病虫害的方向，下列防治方法中不是生物防治的是（）A.喷洒农药B.利用青蛙C.喷洒防虫菌6.蘑菇既不是动物，也不是植物，属于（）类。
A.真菌B.细菌C.病毒7.在草原上一条简单食物链中，属于生产者的是（），属于消费者的是（）A.草→B.兔子→C.狼8.鱼可以在水中生活是因为它有（），可以在水中呼吸。
A.鳃B.眼C.鳞片9.下列与蘑菇不同类的是（）。
A.木耳B.猴头菇C.灵芝D.仙人掌10.尿素是（），过磷酸钙是（），氯化钾是（）。
A.磷肥B.钾肥C.氮肥11.氮肥能（）、磷肥能（）、钾肥能（）。
A.增强抗病能力B.促进芽分化，提早成熟C.增加产量12.属于鱼类的是（）、属于爬行动物的是（）、（）是两栖动物、（）是鸟。
A.龟B.泥鳅C.企鹅D.蟾蜍13.下列动物中，（）属于鱼类。
A.甲鱼B.鲸鱼C.娃娃鱼D.海马三、判断（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）1.植物光合作用是利用水和二氧化碳制造养料释放氧气的过程。
（）2.森林中的蘑菇都是可以食用的。
（）3.两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物。
（）4.干水泥加水搅拌后，过一会儿变硬不是生成新物质的变化。
（）5.使用斜面一定省力，斜面越平越省力。
（）6.肥料施得越多，农作物长得越茂盛。
（）7.通过树的年轮可以知道它的年龄。
（）8.植物是可以制造营养的。
（）9.发现植物可以自己制造营养是海尔蒙特。
（）10.鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。
（）11.青蛙发育要经过四个阶段，通常我们称这种现象叫变态发育。
（）12.树木生长所需要的养料是从土壤里得到的。
（）13.用显微镜只能观察叶的内部构造。
（）14.要想知道蘑菇能不能吃，可以尝尝看。
（）15.细菌和病毒都是对人有害的生物。
（）16.鸟的外形特点都是与树林的环境和自己的生活习性相适应的。
（）17.舀小鱼、小虾等小动物时，要轻舀轻放。
（）18.自行车是由简单机械组成的。
（）四、连线题：（将下列两题中关联的地方用线连接）1.人类发明与生物启示2.自行车部件与机械类型粘扣茅草的细齿链条杠杆飞机苍耳的针刺把手轮轴锯子鱼的鳍龙头斜面船桨鸟的翅膀螺杆传动五、观察与实验操作1.根据你的经验，经过你的观察与分析，请将下列表格补充完整：鸟爪的特点喙的特点适应生活的地方捕食的动物啄木鸟脚趾两前两后，细长尖而细长麻雀脚趾三前一后，细长宽而短直猫头鹰脚趾三前一后，粗壮宽而短，带钩2.表格中填写的是某同学在做桥的形状或长度与承受重力的大小实验时记录的数据：桥的形状长度（厘米）承受的重力（围棋子粒数）从这些数据中分析可以知道：1.承受力最大的桥型是：（);承受力最小的桥型是：（）。
2.桥面越长，它的承受的重力就越（）。
平铺形8 3 10 1L形8 6瓦楞形8 28订书针形8 7拱形8 21六、简答题：1.生活中有人捕食或贩卖青蛙，这样做有什么危害？我们应该怎样保护青蛙？2.为了防止中毒，我们在吃蔬菜、水果时应该怎么办？3.光合作用与人类生活有什么关系？4.同一年轮的宽窄不同，不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？5.制作小生态瓶的步骤是：五年级科学上册综合作业（一）参考答案：一、填空：1.今年，我的身高是（136）厘米，体重为（36）公斤，与四年级时的我相比比，身高和体重都（增加）（填增加或减少）。
2.在显微镜下，我们看到植物叶中那些象“格子”或“圆圈”一样的“小房子”就是植物的（细胞），它们中间的绿色颗粒叫（叶绿体）。
3.在池塘里生长的植物，茎或叶中都有（通气组织），便于植物浮在水面上或通气。
4.大齿轮有36个齿，小齿轮有16个齿。
如果大齿轮转4圈，小齿轮转（9）圈。
5.我们常见的农作物有（水稻）、（小麦）、（棉花）、（玉米）。
我最喜欢吃的蔬菜是（白菜）、（萝卜），最喜欢吃的蘑菇是（香菇）、（金针菇）。
6.大棚在冬季种植夏季生长的蔬菜是因为大棚里（温度适宜）、（湿度适宜）、（土壤好）。
7.两栖动物是指小时候生活在（水）中，用（鳃）呼吸，长大后在（陆地）生活，用（肺）呼吸的动物。
8.鱼的主要特征有（终生生活在水中）、（适于游泳的体形和鳍）、（用鳃呼吸）、（以上下颌捕食）。
9.使用显微镜时，要将标本放到（载物台）上，然后调节（准焦螺旋）和（物镜）看清标本。
10.生物体都是由（细胞）构成的。
11.蘑菇既不是植物，也不是动物，它属于（真菌）。
它由（菌盖）、（菌柄）（菌丝）三部分组成，（菌盖）下有菌褶。
12.银耳又叫（白木耳）。
13.自然界的生物包括（动物）、（植物）、（真菌）、（细菌）、（病毒）。
其中（细菌）和（病毒）都是肉眼看不见的小生物，被称为微生物。
直到（显微）镜发明后，人们才观察到（细菌）；（电子显微）镜发明后，人们又才观察到（病毒）。
14.鹰的翅膀（长而宽），适于在空中翱翔；鸽子的翅膀（长而窄），适于长途滑翔；啄木鸟的翅膀（宽而圆），适于空中停留，短程快速飞翔；燕子的翅膀（窄而尖）适于快速飞行。
15.生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（食物链）。
16.在食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，叫做（生产者）。
动物不能自己制造营养物质，叫（消费者）。
17.鱼的嘴和鳃盖不停地张合时，水从（鱼嘴）进入，再从（鳃盖）后缘流出，这是鱼在靠（鳃）进行呼吸。
二、选择（将正确答案前的序号填入括号内）1.在池塘里一条简单食物链中，属于生产者的是（A），属于消费者的是（B）A.水草→B.鱼→C.龟2.青蛙捕食用（C），游泳用（A），呼吸用（B）。
A.后腿B.肺C.舌3.下列动物中是鱼的是（A），是两栖动物的是（C）。
A.鲫鱼B.娃娃鱼C.鳄鱼D.泥鳅4.下列土壤成分比较是壤土的是（C），是沙土的是（A）A.沙多黏土少B.沙少黏土多C.沙与黏土各占一半5.生物防治是防治农作物病虫害的方向，下列防治方法中不是生物防治的是（A）A.喷洒农药B.利用青蛙C.喷洒防虫菌6.蘑菇既不是动物，也不是植物，属于（A）类。
A.真菌B.细菌C.病毒7.在草原上一条简单食物链中，属于生产者的是（A），属于消费者的是（B）A.草→B.兔子→C.狼8.鱼可以在水中生活是因为它有（A），可以在水中呼吸。
A.鳃B.眼C.鳞片9.下列与蘑菇不同类的是（D）。
A.木耳B.猴头菇C.灵芝D.仙人掌10.尿素是（C），过磷酸钙是（A），氯化钾是（B）。
A.磷肥B.钾肥C.氮肥11.氮肥能（C）、磷肥能（B）、钾肥能（A）。
A.增强抗病能力B.促进芽分化，提早成熟C.增加产量12.属于鱼类的是（ B）、属于爬行动物的是（A）、（D）是两栖动物、（C）是鸟。
A.龟B.泥鳅C.企鹅D.蟾蜍13.下列动物中，（C）属于鱼类。
A.甲鱼B.鲸鱼C.娃娃鱼D.海马三、判断（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）1.植物光合作用是利用水和二氧化碳制造养料释放氧气的过程。
（√）2.森林中的蘑菇都是可以食用的。
（√）3.两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物。
（×）4.干水泥加水搅拌后，过一会儿变硬不是生成新物质的变化。
（√）5.使用斜面一定省力，斜面越平越省力。
（√）6.肥料施得越多，农作物长得越茂盛。
（×）7.通过树的年轮可以知道它的年龄。
（√）8.植物是可以制造营养的。
（√）9.发现植物可以自己制造营养是海尔蒙特。
（√）10.鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。
（×）11.青蛙发育要经过四个阶段，通常我们称这种现象叫变态发育。
（√）12.树木生长所需要的养料是从土壤里得到的。
（×）13.用显微镜只能观察叶的内部构造。
（×）14.要想知道蘑菇能不能吃，可以尝尝看。
（×）15.细菌和病毒都是对人有害的生物。
（×）16.鸟的外形特点都是与树林的环境和自己的生活习性相适应的。
（√）17.舀小鱼、小虾等小动物时，要轻舀轻放。
（√）18.自行车是由简单机械组成的。
（√）四、连线题：（将下列两题中关联的地方用线连接）2.人类发明与生物启示 2.自行车部件与机械类型粘扣茅草的细齿链条杠杆飞机苍耳的针刺把手轮轴锯子鱼的鳍龙头斜面船桨鸟的翅膀螺杆传动五、观察与实验操作2.根据你的经验，经过你的观察与分析，请将下列表格补充完整：鸟爪的特点喙的特点适应生活的地方捕食的动物啄木鸟脚趾两前两后，细长尖而细长树林里虫子麻雀脚趾三前一后，细长宽而短直村庄和田野里粮食、虫子猫头鹰脚趾三前一后，粗壮宽而短，带钩田野里老鼠2.表格中填写的是某同学在做桥的形状或长度与承受重力的大小实验时记录的数据：桥的形状长度（厘米）承受的重力（围棋子粒数）从这些数据中分析可以知道：3.承受力最大的桥型是：（瓦楞形);承受力最小的桥型是：（平铺形）。