倒数与分数的除法
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龙文教育
个性化辅导教案讲义
任教科目：数学
授课题目：分数乘法的线段图与倒数年级：五年级
任课教师：王换
授课对象：毛维
武汉龙文个性化教育
首义路校区
教研组组长签字：
教学主任签名：
日期：
学生毛维教师王换学科数学
时间星期时间段
学生对于本次课的评价：
□特别满意□满意□一般□差
学生签字：
教师评定：
1、学生上次作业评价：□好□较好□一般□差
2、学生本次上课情况评价：□好□较好□一般□差
教师签字：
附：
跟踪回访表
家长（学生）反馈意见：
学生阶段性情况分析：
自我总结及调整措施：
主任签字：
龙文教育教务处
13、分数乘法应用题（一）
知识点：1、结合具体情境，进一步探索并理解分数乘整数的意义，并能正确进行计算。
2、能够求一个数的几分之几是多少。
3、理解打折的含义。例如：九折，是指现价是原价的十分之九。
一、细心填写：
二、解决问题：1、看图列式，并计算。 一台彩电2400元
原价
现价
？元
1、苹果树棵数的7
6
相当于梨树棵数，把（ ）看作单位“1”，
画出线段图：
数量关系是： 。 2、故事书占全部图书的3
1
，把（ ）看作单位“1”， 画出线段图：
数量关系是： 。
3、我班戴眼镜的同学占8
1
，把（ ）看作单位“1”，
画出线段图：
数量关系是： 。 4、自行车的辆数比童车多5
2
，把（ ）看作单位“1”， 画出线段图：
数量关系是： 。
5、丙车间人数比甲车间少3
1
，把（ ）看作单位“1”，
画出线段图：
数量关系是： 。
一、看图列式
二、填写数量关系等式： 1、“已经修了全长的
43”,把（ ）看作单位“1”，（ ）×43=（ ） 2、“一袋大米，吃去52”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×5
2
=（ ）
3、甲数31的与乙数相等，把（ ）看作单位“1”，（ ）×3
1
=（ ）
4、“比计划增产83”， 把（ ）看作单位“1”，（ ）×8
3
=（ ）
三、细心填写：
12的9
1是（ ）；54的21是（ ）；32米的6倍是（ ）；15个52
吨是( )。
“一根绳子，截去32”，这里把（ ）看作单位“1”，求截去多少，就是求（ ）的3
2
是
多少？
5
2“1
( ) 50米
列式： “1”
360米
列式：
少
( )米
9
2
63米 列式： ( )米 927
1“1”
360米
列式：
少 ( )米
9
25
2“1”
( )米
50米
列式：
“1”
100吨
列式：
多 ( )吨
5
1
“长的
54等于宽”，这里把（ ）看作单位“1”，求宽多少，就是求（ ）的5
4
是多少？ 四、解决问题：（课内检测）
1、朵花要用1
4 张纸。小刚剪了9朵，小丽剪了11朵，他们一共用了多少张纸？
2、垃圾处理场平均每天收到了70车生活垃圾，平均每车垃圾中可回收利用的垃圾约是1
3 吨。15天收到
多少吨可回收利用的垃圾？
3、 场每头奶牛平均日产牛奶1
50 吨，42头奶牛100天可产奶多少吨？
4、 在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的2
5 ，在毛细血管中的速度是在静
脉中的1
40 。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？
5、 有学生36人，13 的同学长大后想成为老师；想成为科学家的人数是相当老师的3
4
。多少名同学想成为
科学家？
5、一堆煤
54吨，每天用去它20
1的，10天一共用去多少吨？
一、细心填写：
12的
9
1是（ ）；54的21是（ ）；32米的6倍是（ ）；15个52
吨是( )。
“一根绳子，截去3
2
”，
这里把（ ）看作单位“1”，求截去多少，就是求（ ）的3
2
是多少？
“长的5
4
等于宽”，
这里把（ ）看作单位“1”，求宽多少，就是求（ ）的5
4
是多少？ 二、解决问题： 1、小汽车的速度6
5
与大客车相等，已知小汽车每小时行120千米，大客车每小时行多少千米？
2、学校购进3600本儿童读物，其中181是经典名著，40
3是科普读物。经典名著和科普读物各多少本？
3、某工厂一月份用电4800度，二月份比一月份节约用电10
1
，二月份比一月份节约用电多少度？二月份实际用电多少度？
4、爸爸今年40岁，儿子的年龄比爸爸年龄的4
1
多4岁，儿子今年多少岁？
5、有300个桃子，大猴子拿走31，小猴子拿走余下的4
1
。小猴子拿走了多少个桃？
二、解决问题： 1看图列式计算。
480只
鸡
鸭 鹅
？只
2、在长跑训练中，小文跑了2000米，小丽跑的路程相当于小文的43，小华跑的路程等于小丽的3
2
，小华跑了多少米？