水平二(四年级)体育《障碍跑--丛林大冒险》说课稿

《障碍跑--丛林大冒险》说课稿

障碍跑是新课程标准“水平二”中“跑”的内容。依据新课程标准各学习领域“水平二”目标的要求，针对学生的接受能力和认识水平，我选择的教学对象为：四年级学生。教学内容为：障碍跑《丛林大冒险》

一、设计理念

本课教学以《小学体育新课程标准》的基本理念为依据，以“安全第一，健康第一”的教育思想为指导、培养学生团结协作、吃苦耐劳、勇于克服困难的精神。

越过障碍的方法有很多，考虑到学生的“安全第一”，本课运用垫子安全系数高的器材设置障碍物；在练习过程中体验前进的困难，和不断超越自己目标的努力。更能激励学生团结合作、勇于克服困难的优良品质，从而提高学生的综合素质。

二、学情分析

本课的教学对象是小学四年级学生，他们中的大多数体能较好、活泼好动，四年级学生毕竟有一定的体育技能储备，他们不会满足于简单的障碍设置和活动形式。所以，本课将从跨越障碍、战胜自我入手，将本节课障碍的跨越比作学习中和生活中遇到的困难勇敢的跨越过去，这样学生的积极性被激发，热情被提升了。

三、教学目标

1、通过教学使学生理解障碍跑的锻炼价值。