认识亚洲
亚洲地理特征归纳总结
亚洲地理特征归纳总结亚洲作为地球上最大的洲，拥有丰富多样的地理特征。
本文将对亚洲的地理特征进行归纳总结，以更好地了解亚洲大陆的地理面貌。
一、地理位置亚洲位于东半球，北邻北冰洋，东临太平洋，南濒印度洋，西界大西洋。
它的东西狭长，南北宽广，主要由大陆地质构造形成。
二、地势地貌亚洲地势高低起伏，地貌类型多样。
其地势特点主要表现为：东部沿海平坦，西部高山丘陵起伏，北部和中部则由高原和盆地交替组成。
1. 高山地区亚洲拥有世界上最高的山脉——喜马拉雅山脉。
该山脉横亘于亚洲南部，涵盖尼泊尔、不丹、中国以及印度等国。
除此之外，亚洲还有许多其他著名的山脉，如阿尔泰山脉、昆仑山脉等。
2. 高原和盆地青藏高原是亚洲最大的高原，也是全球最高的高原，平均海拔在4000米以上。
此外，内蒙古高原、西伯利亚高原、叙利亚、伊朗高原等也是亚洲的著名高原。
而塔里木盆地、松花江盆地、雅鲁藏布江盆地等则是亚洲大陆上重要的盆地地形。
3. 平原和丘陵亚洲大陆上的平原主要分布在东南沿海地带，例如长江中下游平原、珠江三角洲等。
而丘陵地形则广泛存在于亚洲各地，如印度次大陆、印度尼西亚群岛等。
三、气候特点亚洲由于地域辽阔，气候类型繁多。
从北部到南部，气候逐渐由寒冷渐变为炎热。
整体上，亚洲可分为寒冷地区、温带地区和热带地区。
1. 寒冷地区亚洲北部的寒冷地区主要包括西伯利亚和北极地带，全年气温低于零度。
该地区气候严寒，冬季漫长，夏季短暂。
2. 温带地区从寒冷地区向南延伸的是温带地区，包括俄罗斯大部分地区、中国东北、内蒙古、日本、韩国和朝鲜半岛等。
四季分明，冬冷夏热，降水分布较为均匀。
3. 热带地区亚洲南部和东南部属于热带地区，主要包括印度次大陆、东南亚、马来群岛等。
该地区气候炎热潮湿，年降水量较多。
四、水系特征亚洲拥有众多重要河流和湖泊，且与全球最大的两个洋流——北太平洋暖流和北大西洋暖流有密切联系。
1. 河流亚洲重要的河流有长江、黄河、恒河、尼罗河、伏尔加河等。
初中地理认识亚洲教案
初中地理认识亚洲教案【教学目标】知识与技能：1. 能描述亚洲的地理位置、范围和特点；2. 学会使用地图和相关资料，了解亚洲的自然环境和人文景观；3. 培养学生的地理观察能力和思维能力。
过程与方法：1. 通过地图和图片，观察亚洲的地理位置和范围；2. 分析亚洲的自然环境和人文景观，了解亚洲的特点；3. 运用比较法，探讨亚洲与其他大洲的差异。
情感态度与价值观：1. 培养学生对亚洲的自然环境和人文景观的兴趣和热爱；2. 培养学生关注亚洲的发展和繁荣，培养国际视野；3. 培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
【教学内容】一、亚洲的地理位置1. 经纬度位置：亚洲主要位于东经25°至170°，北纬0°至80°之间；2. 半球位置：亚洲主要位于东半球和北半球；3. 海陆位置：亚洲东临太平洋，南临印度洋，西临欧洲，北临北冰洋。
二、亚洲的范围和特点1. 亚洲是世界上最大的大洲，面积约为4400万平方公里；2. 亚洲地形复杂多样，有高山、平原、盆地、海岸等多种地形；3. 亚洲气候类型丰富，有热带雨林气候、热带草原气候、温带季风气候、寒带气候等多种气候类型；4. 亚洲人口众多，约占世界总人口的60%，是人口最多的大洲；5. 亚洲民族文化丰富多样，有汉族、印度族、阿拉伯族、蒙古族等多种民族。
三、亚洲的自然环境和人文景观1. 自然环境：亚洲有世界最高的山脉——喜马拉雅山脉，有世界最深的湖泊——贝加尔湖，有世界最大的河流——长江和恒河等；2. 人文景观：亚洲有世界著名的文明古国——中国、印度、巴比伦，有世界著名的旅游胜地——泰国、日本、印度尼西亚等。
【教学步骤】Step 1：导入新课利用图片和地图，引导学生关注亚洲的地理位置和范围，激发学生的学习兴趣。
Step 2：自主学习学生自主阅读教材，了解亚洲的地理位置、范围和特点，完成课堂练习。
Step 3：课堂讲解根据学生的自主学习情况，进行课堂讲解，详细介绍亚洲的地理位置、范围和特点，以及自然环境和人文景观。
地理教案认识亚洲的地理特点
地理教案认识亚洲的地理特点地理教案：认识亚洲的地理特点亚洲是世界上面积最大、人口最多的大洲之一，拥有丰富多样的自然地理特点和文化遗产。
了解亚洲的地理特点对于增长地理知识、开拓眼界具有重要意义。
本教案将介绍亚洲的地理特点，包括地理位置、地貌特征、气候条件和自然资源。
一、地理位置亚洲位于东半球和北半球，东临太平洋，东南濒临印度洋，南抵印度洋，西南与欧洲相接，东北与北美洲相望。
亚洲地处环太平洋地震带上，地震较为频繁，也呈现出地质构造复杂多样的特点。
二、地貌特征1. 山脉：亚洲拥有世界上最高的山脉——喜马拉雅山脉，包括珠穆朗玛峰，是登山爱好者的梦想之地。
还有其他重要山脉，如天山、昆仑山和阿尔卑斯山。
2. 平原：亚洲大部分地区是平原地貌，如亚洲最大的平原——华北平原、西伯利亚平原和印度次大陆平原等。
3. 高原：亚洲还拥有许多高原，如西藏高原、蒙古高原和伊朗高原。
这些高原地区气候条件特殊，对生态环境和种植业产生重要影响。
三、气候条件亚洲地跨热带、温带和寒带，呈现出多样的气候类型。
南亚地区多属热带季风气候，东南亚地区常年高温多雨，东亚地区属温带季风气候，西亚地区多为沙漠气候和地中海气候，北亚地区则属于寒带季风气候。
四、自然资源亚洲因其广袤的土地和丰富的自然资源而闻名。
亚洲拥有丰富的石油、天然气、煤炭、金、银、铜、稀有金属等矿产资源。
同时，亚洲地区也是世界重要的农业产区，种植业和畜牧业发达，出产大量粮食和棉花。
总结：亚洲作为世界上最大、最多样化的大洲之一，其地理特点包括地理位置、地貌特征、气候条件和自然资源。
了解亚洲的地理特点能够帮助我们更好地了解世界，增长地理知识。
同时，亚洲也扮演着世界经济和政治的重要角色，对世界的发展有着重要影响。
2024七年级地理下册第八章认识亚洲8.2人口和经济发展课件晋教版
合作学习
二、发展中的经济
读图，归纳亚洲经济的发展特点。
亚洲部分国家人均国内生产总值
日本的汽车生产
老挝的木材输出
新加坡的石油冶炼
总结：亚洲各国的经济发展水平差异很大，除日本为发达国家外，其余均属
于发展中国家。
课堂小结
二、发展中的经济
发 展
特点：亚洲各国经济发展水平差异很大，除日本为发达国家 外，其余均属发展中国家。
（2）北亚、中亚、西亚人口稀疏，但原因 不同，北亚是因纬度较高，气候寒冷；中亚 和西亚则是因为降水少，气候干旱。
分析一个大洲、地区人口分
布的疏密程度。
一、众多的人口
读图说出亚洲不同地区人们的服饰和民居特点。
也门男子服饰
印度尼西亚传统民居
中国四合院
印度妇女头饰
亚洲不同地区人们的服饰和民居
（1）也门属于热带沙漠气候，气候炎热少雨。男子穿白色裙子便于反射热量和通风 散热。 （2）印度尼西亚属于热带雨林气候，气候闷热潮湿，高脚楼防潮、通风、散热。 （3）中国北京属于温带季风气候，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。四合院大门朝东 南开，夏季便于凉爽气流进入院内；西边院墙高而厚，冬季可以阻挡寒冷的西北风。 （4）印度属于热带季风气候，全年高温，纱丽较为宽松，便于散热。
中
的 经
工业化国家：韩国、新加坡等
济 类型
出口加工国：马来西亚等 石油输出国：沙特阿拉伯等
经济综合发展国：中国、印度
二、发展中的经济
当堂练习
一、选择题
1.西亚的沙特阿拉伯比较富有的原因是( B )
A.工业基础雄厚
B.大量出口石油
C.出口加工工业发达
D.发展现代化农业
2.亚洲经济最发达的国家是( D )
认识亚洲——精选推荐
第十四章 认识亚洲第一节 地理位置和自然环境一．学习目标1．学生查资料和教师介绍，了解亚洲的世界之最，激发学习地理的兴趣； 2．运用世界地图和亚洲地图，说明亚洲的纬度位置，海陆位置和相对位置； 3．通过阅读亚洲地形图，认识亚洲一些主要的地形和河湖，并归纳亚洲的地形特点；特点； 4．通过阅读亚洲气候类型图，了解亚洲气候类型及分布，知道亚洲是典型的季风气候区；风气候区；5．读三类季风气候气温降水图，分析季风气候对生产生活的影响； 6．学生运用地图和有关资料归纳亚洲地形与气候，河流的相互关系； 7．培养学生读图识图能力，从图中获取地理信息的能力； 8．通过学习认识亚洲自然地理环境的特点，初步学会分析某地区的区域自然地理特征的方法。
理特征的方法。
二．教学重点：1.1.亚洲的纬度位置、海陆位置和相对位置；亚洲的纬度位置、海陆位置和相对位置；亚洲的纬度位置、海陆位置和相对位置；2.2.亚洲地形的主要特征亚洲地形的主要特征亚洲地形的主要特征,,主要的山脉、高原、平原、主要河流主要的山脉、高原、平原、主要河流,,并能分析河流的流向与地形的相互关系；的流向与地形的相互关系；3.3.亚洲主要的气候类型亚洲主要的气候类型亚洲主要的气候类型,,并说明其分布状况；并说明其分布状况； 三．教学难点：1．分析亚洲产生多样气候类型的原因；．分析亚洲产生多样气候类型的原因； 2．季风气候的成因；．季风气候的成因；3．亚洲地形、河流、气候三者之间的相互关系．亚洲地形、河流、气候三者之间的相互关系;;四．教学方式：讲授法，探究式。
究式。
五．教具：PPT 六．课时安排：4课时课时 七．教学过程 教学阶段教师活动 学生活动设计意图 复习导入导入展示世界空白区域划分图分图 指出图中各区域名称；指出图中各区域名称；说出区域划分的依据；说出区域划分的依据； 说出哪个大洲划分的区域最多？多？巩固复习，导入新课新课亚洲之最之最 把学生说的内容归类写在黑板上。
地理亚洲知识点总结初中
地理亚洲知识点总结初中一、地貌亚洲地貌多样，主要包括高原、山脉、平原和河流等。
亚洲最大的高原是青藏高原，被誉为“世界屋脊”，平均海拔为4000米以上。
青藏高原南部还有喜马拉雅山脉，包括世界最高峰珠穆朗玛峰。
其他著名山脉还有喀喇昆仑山脉、天山山脉等。
亚洲南部的半岛地区包括印度半岛、印度尼西亚群岛等，以热带雨林和火山地貌为主。
亚洲大部分地区属于亚热带和热带气候，气候温和，适合人类居住和生产。
二、气候亚洲气候多样，主要包括热带季风气候、温带季风气候和地中海气候等。
东南亚地区属于热带季风气候，气候温暖湿润，降雨充沛。
东亚地区属于温带季风气候，四季分明，春夏秋冬变化明显。
中东地区属于地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温暖湿润。
西伯利亚地区属于大陆性气候，冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润。
亚洲还有干旱地区，如蒙古高原、中亚地区等，气候干燥，降雨稀少。
三、资源亚洲资源丰富，主要包括矿产资源、水资源和农业资源等。
亚洲是世界上石油和天然气的主要产区，中东地区尤其富有石油资源，为全球能源市场提供了大量原油。
亚洲还拥有丰富的煤炭、铁矿、铜矿、铝矿等矿产资源。
亚洲河流众多，包括黄河、长江、恒河、伊拉克底格里斯河等，提供了丰富的水资源和灌溉条件。
农业资源主要包括水稻、小麦、玉米、棉花等农作物，亚洲是全球最大的粮食产区之一。
四、人口亚洲是世界人口最多的洲，约占全球人口的60%以上。
中国、印度、印度尼西亚、孟加拉国、巴基斯坦等国家是亚洲人口最多的国家。
亚洲人口分布不均匀，东南亚地区人口密集，如印度尼西亚、菲律宾等国家，而西亚地区人口较为稀疏，如沙特阿拉伯、伊拉克等国家。
亚洲人口增长迅速，给亚洲各国的经济发展、社会安定和资源保障带来了压力和挑战。
五、地理文化亚洲地理文化丰富多彩，各国各民族拥有独特的历史、语言、宗教和文化传统。
中国、印度和中东地区的文明为亚洲文化的发展做出了重要贡献。
中国的中华文化、印度的印度教和佛教文化、中东的伊斯兰教文化等，都是亚洲文明的重要组成部分。
总结亚洲的知识点
总结亚洲的知识点一、地理特点亚洲是世界上面积最大的大陆，占地球陆地面积的三分之二。
它地势东高西低，西部以高原、山脉为主，东部则是平原、盆地为主。
亚洲有着丰富的自然资源，包括煤炭、石油、天然气等。
同时，亚洲还拥有丰富的水资源，包括大江、大河等。
1.地形地貌亚洲地域广阔，地形地貌多样。
主要的地形地貌有高原、山地、盆地和平原。
其中，喜马拉雅山脉、天山山脉等都是亚洲最著名的山脉，而亚洲的盆地则以塔里木盆地、新疆盆地等为代表。
此外，亚洲还有一些著名的平原，比如华北平原、印度河流域平原等。
2.气候亚洲地域广阔，气候类型多样。
北部主要是温带和寒带气候，南部则是热带和亚热带气候。
同时，亚洲还有一些特殊的气候现象，比如季风气候。
在印度和东南亚，夏季风和冬季风的交替给当地带来了季节性的降雨，而在中国大陆东部，夏季风则给当地带来了充沛的水分。
3.自然资源亚洲拥有丰富的自然资源，包括煤炭、石油、天然气等。
其中，中东地区是世界上石油资源最为丰富的地区之一，而中国则是世界上煤炭资源最为丰富的国家。
同时，亚洲还有大量的水资源，包括大江、大河等。
二、人文历史亚洲有着悠久的历史和灿烂的文化。
在亚洲，有着众多古老的文明，比如印度文明、中国文明、古代波斯文明等。
这些古老的文明，为亚洲的历史文化传统奠定了深厚的基础。
1.古代文明亚洲是古代文明的发源地之一。
在古代，有着众多古老的文明，比如印度河流域文明、黄河流域文明、两河流域文明等。
这些文明都是在黄河、长江、印度河等水域周围形成的，它们对世界历史的发展产生了深远的影响。
2.宗教文化亚洲是宗教文化多样的地区。
在亚洲，有着众多的宗教，比如佛教、道教、伊斯兰教、印度教等。
这些宗教都对亚洲的文化传统产生了重要的影响，它们为亚洲的文化传统注入了精神力量。
3.历史事件亚洲历史上发生了众多重大的历史事件，比如中国的秦始皇统一六国、罗马帝国的灭亡、印度的独立等。
这些历史事件都对亚洲的历史走向产生了重要的影响，它们使得亚洲的历史更加丰富多彩。
认识亚洲感官课程设计
认识亚洲感官课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并描述亚洲的地理位置、主要国家及其首都。
2. 学生能掌握亚洲的主要地形、气候类型及其对当地文化的影响。
3. 学生能识别并了解亚洲的代表性动物、植物及其生态环境。
技能目标：1. 学生具备运用地图、图表等工具分析亚洲地理信息的能力。
2. 学生能够通过观察、比较、分析等方法，了解亚洲各国文化的异同。
3. 学生能够运用所学知识，对亚洲的自然和人文景观进行简单的介绍和讲解。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对亚洲地理、文化的兴趣，激发他们探索世界的热情。
2. 增强学生的国际视野，培养尊重和理解不同文化的态度。
3. 提高学生的环保意识，使他们认识到保护亚洲生态环境的重要性。
课程性质：本课程为认识亚洲的感官课程，旨在通过丰富的图片、视频、实物等教学资源，让学生在视觉、听觉、触觉等多感官体验中，深入了解亚洲的自然和人文景观。
学生特点：考虑到学生所在年级的特点，课程内容以直观、生动、趣味性为主，注重培养学生的观察力、思考力和表达能力。
教学要求：教师应充分运用多媒体教学手段，结合课本内容，引导学生主动参与课堂活动，提高课堂互动性。
同时，注重培养学生的实践能力，将理论知识与实际生活相结合。
通过本课程的学习，使学生达到预定的知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容1. 亚洲地理位置及分区：介绍亚洲在世界的位置，分区及主要国家，结合课本第二章内容，认识亚洲地图。
- 亚洲分区及主要国家- 亚洲地图的识别与运用2. 亚洲地形与气候：学习亚洲主要地形特点、气候类型及其对生态环境、文化的影响，参照课本第三章内容。
- 亚洲地形特点及其影响- 亚洲气候类型及其分布3. 亚洲的自然景观与动植物资源：通过观察实物、图片，了解亚洲的自然景观、代表性动植物，结合课本第四章内容。
- 亚洲自然景观的特点- 亚洲代表性动植物及其生态环境4. 亚洲人文景观与多元文化：分析亚洲各国人文景观、传统文化，探讨多元文化的交融与发展，参照课本第五章内容。
认识亚洲知识点总结
认识亚洲知识点总结一、地理1. 地理位置亚洲位于北半球东部、东半球的中部和南半球的西部，东临太平洋，西隔乌拉尔山脉与欧洲相望，南濒印度洋和太平洋，北界北冰洋和北冰洋主要河流的下游。
由于地处亚热带、热带和温带三大气候带交汇区，亚洲拥有丰富的自然景观和气候类型。
2. 地形地貌亚洲地形复杂多样，包括高山、平原、河流、湖泊、沙漠、草原等各种地貌类型。
其中，喜马拉雅山脉、阿尔泰山脉、乌拉尔山脉等是亚洲的重要山脉，河流方面有长江、黄河、伊拉克河、尼罗河等著名河流。
3. 自然资源亚洲拥有丰富的自然资源，包括石油、天然气、煤炭、矿产、水资源等，其中一些资源储量居世界前列。
亚洲也是世界上最大的农业生产大陆，稻米、小麦等粮食作物占据了世界粮食产量的很大比重。
二、历史1. 古代文明亚洲是世界上最古老的文明之一的发源地，包括中国、印度、美索不达米亚、埃及等古代文明，这些文明的兴起与社会政治、经济、科技、文化等方面的发展密切相关，对人类文明的发展产生了深远的影响。
2. 帝国时代亚洲在历史上曾出现过许多伟大的帝国，如中国的秦、汉、唐、宋等朝代、印度的孔雀王朝、波斯的阿契美尼德王朝、东罗马帝国的拜占庭帝国、阿拉伯帝国等。
这些帝国在政治、军事、经济、文化等方面取得了重大的成就，对世界历史产生了深远的影响。
3. 近现代史近现代的亚洲经历了殖民时代、帝国主义时代、世界两次大战等一系列历史事件，各国纷纷进行了独立斗争和民族解放运动。
现代亚洲国家在政治、经济、文化等方面都取得了长足的发展，成为世界上具有重要影响力的地区之一。
三、文化1. 宗教与哲学亚洲是众多重要宗教的发源地，包括佛教、印度教、儒家、道教、伊斯兰教等。
这些宗教在亚洲扮演着至关重要的角色，不仅影响了亚洲国家的政治和社会结构，也对世界其他地区产生了深远的影响。
2. 文学艺术亚洲文学经典如中国的《诗经》、《唐诗宋词》、印度的《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》等对世界文学产生了深远的影响。
第一章 认识亚洲 亚洲概况
第一章认识亚洲[教学目的]1、了解亚、欧两洲的海陆位置、经纬度位置的特点。
通过读图能分析亚欧两洲的地形特点，能理解亚欧两洲复杂多样的气候特征，记住亚欧两洲的著名湖泊并能在地图上熟悉其位置2、了解亚、欧两洲的主要国家及民族，学会分析亚欧两洲的人口分布特点及造成这种分布特点的原因。
3、培养学生从地理图表、地理资料获取地理信息的能力。
掌握分析一个大洲或一个地区地理位置、地形特征、气候特征、河流特征的方法[教学重难点]重点：两洲的地理位置、地形特点、及主要的河流、湖泊的分布难度：亚欧两洲复杂多样的气候特征和原因，人口分布的特点和原因[教学课时]4课时[教具准备]亚洲地形图、亚欧两洲气候类型分布图[教学方法]谈话法、启发法、读图法、讨论法[教学过程]（导入新课）提问：世界的陆地可以分为几个大洲？你了解哪些大洲？（学生根据所学回答）这七个大洲的自然景观和人文景观各有不同，今天，就让我们插上科学的翅膀，乘着浩荡的长风，来巡游这些大洲一、亚细亚和欧罗巴（1）洲名的由来1、学生结合预习，讲述亚洲、欧洲洲名的由来2、结合挂图，教师指出亚欧大陆的位置并提问：亚欧两洲的洲界线是什么？引导学生在地图上说出（过渡）分析一个大洲，首先从分析一个大洲的地理位置入手3、分析讲述：地理位置包括其经纬度位置、海陆位置4、师生共同阅读“亚欧地形图，引导学生从经纬度位置来分析亚洲的地理位置。
并突出从南北半球看、从东西半球的位置看亚洲的位置特征5、引导学生从海陆位置说明亚洲的地理位置特征（2）亚洲的地理位置6、学生讨论完成P3活动题，讨论回答欧洲的地理位置特征，而后结合挂图强化6、提问小结：通过本节课的学习，你认为怎样分析一个地区的地理位置特征[作业布置]见基础训练。
亚洲地理概况知识点总结
亚洲地理概况知识点总结亚洲是世界最大的洲，面积约4497万平方公里，占世界陆地总面积的三分之一。
它位于东半球，北部和东部与北冰洋，太平洋和印度洋接壤，南部与南极洲相隔着南冰洋。
由于其广袤的土地和多样的地理地貌，亚洲拥有丰富多彩的自然资源和文化传统。
1. 地理位置亚洲地理位置十分重要，它连接了欧洲、非洲以及大洋洲，是东方文化的发源地之一。
它东临太平洋，西濒印度洋，北临北冰洋，南界印度洋。
亚洲的地理位置使其成为了全球政治、经济、文化的重要中心。
2. 自然地理地貌亚洲拥有多种地理地貌。
在西部，有喜马拉雅山脉和帕米尔高原。
中部是广袤的大平原，如中国的华北平原、印度的恒河平原、伊拉克的美索不达米亚平原。
东部则有乌拉尔山脉、西伯利亚平原等。
3. 气候亚洲的气候各异，从极寒地区到炎热地区都有。
北部和中部地区气温极低，而南部和东南部地区则气候温和。
夏季的雨季和冬季的旱季在很多地区都有。
4. 河流湖泊亚洲拥有许多大河，如中国的黄河、长江、印度的恒河、尼罗河、多瑙河等。
此外，它还有一些大湖泊，如里海、巴尔喀什湖等。
5. 自然资源亚洲拥有丰富的自然资源，包括石油、天然气、煤炭、铁矿石、金、铜、锡等。
这些资源在全球经济中扮演着重要角色。
6. 动植物亚洲是世界上动植物种类最多的洲之一，拥有许多独特的动植物，如大熊猫、雪豹、白头鹤、亚洲象等。
7. 城市与人口亚洲是世界上人口最多的洲，亿万人口使得亚洲成为了全球经济的一个主要驱动力。
其城市如上海、东京、德里等都是世界上人口最多的城市。
8. 文化传统亚洲拥有悠久的文化传统，有佛教、道教、伊斯兰教、印度教等世界重要宗教。
此外，它还有众多古老民族的文化传统，如中国的汉族、藏族、维吾尔族，印度的印度教徒、锡克教徒等。
9. 经济发展亚洲是世界上最为活跃的经济体之一，其中，东亚地区的经济发展最为突出。
中国、日本、韩国、新加坡等国家都是全球经济的重要领导者。
在总结亚洲地理概况知识点时，以上所提到的内容只是部分关键点。
【世界区域地理】——亚洲
①在哪里? (区域定位) 判断区域位置，包括纬度位置、经度位置、海陆 位置、相邻位置、交通位置和范围等。 ②有什么? (区域特征分析) 描述或推测地形、气候、河流(水文水系)、植被 土壤等分布特征，概括其空间格局，阐释影响因素。 描述或推测农业、工业、城市地域类型及分布特 征，阐释影响因素。 ③为什么? (区域主要热点问题分析) 探讨区域主要热点问题及其产生原因和危害。 ④怎么办? (区域主要热点问题解决措施探讨) 探讨区域主要热点问题的解决措施。
人口最多的大洲
一、亚洲人口总数及分布
1、六大洲中人口最多的是_亚__洲__， 人口最少的是_大__洋__洲。
2、亚洲有6个国家人口过亿，分别为
_中__国__、_印__度__、印度尼西亚、巴基斯坦、 孟加拉国、日本。东__亚___、___南__亚、和 东__南__亚_是亚洲人口稠密的地区。
七、地域文化
海峡：白令海峡、台湾海峡、马六甲海峡、朝鲜峡 霍尔木兹海峡、曼德海峡、土耳其海峡
海：白令海、鄂霍次克海、渤海、日本海、黄海、 东海、南海、孟加拉湾、波斯湾、阿拉伯海
岛（岛弧链）：自北而南依次为：千岛群岛—日本 群岛—琉球群岛—菲律宾群岛—马来群岛
读图训练 读图认识主要的海与群岛
J
I
H
A B1 D C2 E F3
A
B
C
D
E
F
六、亚洲人口 1、人口最多 36.8亿人（2000年）
亚洲 61％
其他洲 39％
亚洲人口占世界人口的百分比
六、亚洲人口
1、人口最多
人口超1亿的亚洲国家
➢印度尼西亚（东南亚） ➢印度（南亚） ➢孟加拉国（南亚） ➢ 中国（东亚） ➢ 巴基斯坦（南亚） ➢ 日本（东亚）
初中地理教案认识亚洲的自然地理与人文特点
初中地理教案认识亚洲的自然地理与人文特点初中地理教案认识亚洲的自然地理与人文特点一、引言地理学是一门探讨土地和人类活动之间关系的学科。
而亚洲作为世界上最大的洲，自然地理和人文特点丰富多样，值得我们深入了解。
本教案旨在帮助初中生认识亚洲的自然地理和人文特点。
二、教学目标1. 认识亚洲的地理位置和边界。
2. 了解亚洲的自然地理特点，包括地形、气候和自然资源。
3. 了解亚洲的人文特点，包括人口、语言和文化。
4. 掌握使用地图和图表分析亚洲地理和人文特点的能力。
三、教学内容1. 亚洲的地理位置和边界亚洲位于北半球东部，南北横跨约90度，东西纵跨约140度。
亚洲的边界包括乌拉尔山脉、黑海、地中海、红海、波斯湾、印度洋和太平洋。
2. 亚洲的自然地理特点2.1 地形亚洲地形复杂多样，包括高山、平原、河流和湖泊。
高山地区有喜马拉雅山脉、阿尔泰山脉和昆仑山脉等；平原地区主要有东亚平原、印度河平原和长江中下游平原等；河流众多，包括长江、黄河和恒河等；湖泊中尤以咸水湖库尔勒湖和热水湖巴盖尔湖最有名。
2.2 气候亚洲的气候种类丰富，包括寒温带、温带和热带气候。
北亚、东亚和中亚主要是寒温带气候，西亚和南亚主要是热带气候，而东南亚则以热带季风气候为主。
2.3 自然资源亚洲是世界上最富饶的大陆之一，拥有丰富的自然资源。
其中包括石油、天然气、煤炭和铁矿石等矿产资源，以及水力资源和农业资源。
3. 亚洲的人文特点3.1 人口亚洲是世界上人口最多的洲，人口分布不均衡。
中国、印度和印度尼西亚是亚洲人口最多的国家。
3.2 语言亚洲拥有众多语言，其中汉语、印度尼西亚语和阿拉伯语为亚洲最为广泛使用的语言。
3.3 文化亚洲是多元文化的聚集地，拥有悠久的历史和丰富多样的文化遗产。
中国的汉字文化、印度的佛教文化和韩国的传统舞蹈文化等都是亚洲的独特文化表现。
四、教学活动1. 使用地图和图表展示亚洲的地理和人文特点，让学生进行观察和分析。
2. 组织学生小组讨论，让每个小组选择一个亚洲国家或地区，展示该地区的自然地理和人文特点，并与其他小组进行比较和交流。
中学地理知识汇编认识亚洲的地理特征与地理区域划分
中学地理知识汇编认识亚洲的地理特征与地理区域划分中学地理知识汇编：认识亚洲的地理特征与地理区域划分亚洲是世界上最大的洲，也是人口最多的洲。
它横跨东半球，北冰洋和印度洋之间，东部和北部与太平洋相连，西边与非洲相邻，北边和欧洲相接。
亚洲地域辽阔，自然地理特征多样，被划分为许多地理区域。
本文将介绍亚洲的地理特征以及对其进行的地理区域划分。
一、地理特征1.地形地貌特征亚洲地形多样，包括高山、平原、丘陵、盆地、河流等地貌形态。
亚洲有世界最高的山脉——喜马拉雅山脉，还有长江、黄河、伏尔加河等重要河流。
此外，印度次大陆和喜马拉雅山之间形成了喜马拉雅山前山系，形成了独特的地貌景观。
2.气候特征亚洲气候类型丰富多样，主要包括寒冷气候、温带气候、亚热带气候和热带气候。
北亚地区寒冷且干燥，西南亚和中东地区则炎热干旱，东南亚则湿热多雨。
亚洲地域广大，因此气候差异显著。
3.自然资源特征亚洲拥有丰富的自然资源，涵盖能源、矿产资源、水资源和农业资源等。
沙特阿拉伯等国家拥有丰富的石油资源，中国则拥有丰富的煤炭资源。
此外，亚洲还有丰富的金属矿产和水资源，这些资源对亚洲国家的经济发展起着重要作用。
二、地理区域划分亚洲地理区域划分众多，根据不同的侧重点和目的划分有所不同。
下面介绍一些主要的地理区域。
1.东亚东亚地理区域包括中国大陆、日本、朝鲜、韩国等地。
这一区域地形复杂多样，气候类型丰富。
中国大陆地域辽阔，包含高山、高原、平原和盆地等，气候差异明显，有寒冷地区和亚热带地区。
2.南亚南亚地理区域包括印度、孟加拉国、巴基斯坦、斯里兰卡等地。
南亚地区地形复杂，包括喜马拉雅山脉和恒河流域等重要地理特征。
此外，南亚地区属于热带气候，气温高且湿度大。
3.东南亚东南亚地理区域包括菲律宾、印度尼西亚、新加坡、马来西亚等地。
这一地区气候炎热多雨，拥有丰富的热带雨林和珊瑚礁生态系统。
东南亚还是世界上最重要的热带雨林地区之一。
4.西亚西亚地理区域位于亚洲西部，包括沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克和阿富汗等地。
七年级地理下册第八章认识亚洲8-2人口和经济发展晋教版
1.众多的人口 （1）亚洲是世界人口 最多 的大洲。
（2） 东亚 、 东南亚 和 南亚 ，是亚洲也是世界 人口稠密的地区之一。北亚、中亚和西亚地区人口稀 疏。
（3） 中国 、 印度 、 印度尼西亚 、 巴基 斯坦 、 孟加拉国 、 日本 和菲律宾的人口 均超过一亿。
认识亚洲人口分布的特点及原因 （1）亚洲人口的分布特点
人口密度越大的地区，人口分布越稠密；人口密度越 小的地区，人口分布越稀疏。东亚、东南亚和南亚地 区人口稠密，北亚、中亚和西亚地区人口稀疏。
（2）亚洲各个地区人口稠密和稀疏的原因 东亚、东南亚、南亚人口稠密的原因是：自然条件优 越（平原广阔，河流众多，气候暖湿）；人类古文明 发祥地之一，历史悠久；农业发展早。总之，这些地 区由于自然条件优越，人口稠密。
适宜，水源丰富 。
图8－2－3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
（3）D地区的居民主要是 白色 （矿产）丰富；E为 日本 平看，属于 发达 国家。
人种，该地 石油 资源 （国家），从经济发展水
图8－ห้องสมุดไป่ตู้－3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6.人口数量最多的大洲是（ C ）
A.欧洲
B.北美洲
C.亚洲
D.非洲
图8－2－2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7.人口自然增长率最高的大洲是（ B ）
A.亚洲
B.非洲
C.欧洲
D.大洋洲
图8－2－2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8.分析亚洲部分国家某年人均国内生产总值（单位：美元） 资料，下列结论正确的是（ A ）
亚洲地理：认识亚洲各国间的地理界限和联系的教案
亚洲地理：认识亚洲各国间的地理界限和联系的教案认识亚洲各国间的地理界限和联系的教案一、教学目标1.了解亚洲各国的地理位置和地理特征。
2.了解亚洲各国之间的地理联系和地理界限。
3.增强学生对亚洲地理的认识和了解。
二、教学内容1.亚洲地理位置和地理特征亚洲是全球最大的洲，其面积达到了4.44亿平方公里，是全球人口最多的洲，人口超过45亿人，占全球总人口的60%以上。
亚洲地区的气候、地形、资源等具有多样性和丰富性。
2.亚洲各国之间的联系和界限亚洲各国之间有着广泛的联系，包括经济、文化、地理等方面。
同时，在政治和安全方面也有着界限和分歧。
例如，朝鲜和韩国之间存在着历史和政治上的分歧，因此地理上的分界线也比较明显。
三、教学步骤1.图片展示通过图片展示亚洲各国的地理位置和地理特征，让学生了解亚洲地理的多样性和复杂性。
2.知识讲解简要介绍亚洲各国之间的地理联系和界限，让学生了解亚洲地理的历史进程和现状。
3.小组讨论将学生分成若干小组，让他们探究亚洲各国之间的某一方面的联系和界限，并通过小组讨论来深入了解相关知识。
4.课堂展示让每组学生分享他们的研究成果，并就相应的问题进行深度探讨。
5.亲身体验通过实地考察和亲身体验，让学生更加直观地感受亚洲各国之间的地理联系和界限。
四、教学评价通过学生小组的讨论和展示以及对课堂问题的深度探讨和实地考察的方式，来评价学生对亚洲地理的认识和理解程度，检验教学效果。
五、教学反思通过不断的教学尝试和反思，来不断改进教学方法和教材，提高学生的学习效果，让他们更加深入地了解亚洲地理，做好未来的准备。
七年级下册地理知识点归纳：第八章认识亚洲
第八章认识亚洲1、亚洲位置半球位置：地跨东，西，南，北四个半球，大部分位于东半球和北半球。
经纬度位置 :穿过北极圈、北回归线和赤道，跨北寒带、北温带和热带，跨纬度最广的大洲；是东西距离最长的大洲，面积4400万平方千米。
海陆位置：亚洲东临太平洋、南临印度洋、北临北冰洋，西北隔着白令海峡与北美洲相望，西与欧洲相接，西南与非洲为邻。
2、亚洲的范围—西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界；东北以白令海峡与北美洲为界；西南以苏伊士运河与非洲为界；东南面与大洋洲相望。
按地理方位，划分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚六个分区。
3、亚洲的地形特点：高原和山地面积广大，地表起伏很大，地势中部高，四周低，中部以青藏高原和帕米尔高原地势最为高峻，四周分布着较低的地形类型。
4、亚洲的河流特点：大多发源于中部山地和高原，呈放射状向四周分流，注入了太平洋、印度洋和北冰洋。
注入北冰洋的河流有鄂毕河，叶尼塞河，勒拿河。
注入太平洋的有黄河，长江，湄公河。
注入印度洋的有恒河和印度河。
地势决定河流流向，反之，根据河流流向也可以判定某地的地势高低。
5、亚洲气候特点：气候复杂多样、季风气候最典型、温带大陆性气候面积广大。
6、温带大陆性气候的特点是温差大，冬冷夏热，降水较少，且主要集中在夏季.温带季风气候的特点:夏季高温多雨，冬季寒冷干燥：地中海气候的特点:夏季高温少雨，冬季温和多雨。
热带季风气候特点是全年高温，降水分旱雨两季。
亚热带季风气候特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨.热带沙漠气候特点是全年炎热干燥。
7.影响气候的因素：纬度位置，海陆位置，地形8.季风气候的典型分布地区及其对农业的影响：亚洲东部和南部是世界上季风气候最典型的地区。
季风气候对农业的影响：雨热同期，有利于农业生产，降水很不稳定容易发生旱涝灾害，不利于农业生产。
9、亚洲的人口：亚洲是世界上人口最多、陆地面积最大的大洲。
2009年，有六个国家的人口超过了１亿，中国，印度，印度尼西亚，巴基斯坦，孟加拉国，日本。
(完整PPT)亚洲.PPT
陆地上地形的五种基本形态
3.高原：
地面起伏不大，海拔较高，周边以明显的陡坡为界。
世界上海拔最高的高原是 青藏高原，素有“世界屋脊”之称。
陆地上地形的五种基本形态
4.丘陵：
高低起伏，坡度较缓，连绵不断的低矮隆起高地，相对高度一般不超过200米。
陆地上地形的五种基本形态
湄公河
放射
三、河流湖泊
内流
5.内流河：塔里木河、阿姆河、锡尔河、伊犁河、约旦河
(3)世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊——
6.亚洲几个独特的湖泊：
死海
(1)世界上最深的湖——
贝加尔湖
(2)世界上最大的湖——
里海
(4)一半咸水一半淡水的湖泊——
巴尔喀什湖
四、河流湖泊
在图1-1上找出亚洲的特色湖泊：
北纬30度
亚洲大陆30°N地形剖面图
2.地势特点：
地势起伏大，中间高四周低
三、河流湖泊
河流呈放射状分布
河流分布有什么特点？
河流分类 主要外流河分属太平洋、北冰洋和印度洋三大水系。主要的内流河有塔里木河、伊犁河、阿姆河、锡尔河、约旦河等。
北冰洋水系：
鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河
太平洋水系：
阿拉伯半岛
亚洲的西部和东南部、 非洲的北部和东部
古印度
亚洲的东部和东南部
世界三大宗教发源地
5.地域文化
3.下图为亚洲三个人类文明发祥地，这三个地区的共同特征是（ ） A.都位于热带地区 B.都位于湿润地区 C.都位于河流中下游平原地区 D.都位于干旱半干旱地区
C
课堂小练
⑧
⑨
①
②
③
④
初中地理亚洲教案：认识亚洲主要国家和地理分区
初中地理亚洲教案：认识亚洲主要国家和地理分区认识亚洲主要国家和地理分区亚洲是世界上最大的洲，其面积超过4400万平方千米，占地球总面积的三分之一以上。
亚洲拥有丰富多彩的地形地貌和文化，能够让人们深入体验到这个美丽而又神秘的大陆。
为了让学生们更好地了解亚洲的地理情况，初中地理教学中应当加强亚洲教学的深入和广泛，让学生们在认识主要国家的基础上，进一步了解亚洲的地理分区，以期达到深入挖掘亚洲文化的效果。
一、亚洲主要国家介绍1.中国中国是亚洲最大的国家，同时也是世界上人口最多的国家之一。
中国的地形情况非常丰富，有高山、平原、盆地、河流、湖泊等。
中国的文化历史悠久、文化底蕴深厚，是世界上四大文明古国之一。
2.日本日本是一个岛国，位于亚洲东部。
日本拥有壮丽的山川、美丽的海滩、古老的神社、现代的摩天大楼等世界闻名的景观。
日本的文化表现在其传统饮食、戏剧、艺术等方面，深受世界各地游客的喜爱。
3.印度印度是一个南亚国家，也是世界上人口最多的国家之一。
印度因其悠久的历史和文明而享有盛誉。
印度的文化对世界汉族、瑜伽、辣椒、烤饼、胡椒、滴滴留声等都有重要贡献。
4.韩国韩国位于亚洲东北部，拥有丰富的文化和历史背景。
韩国拥有悠久的历史、精美的文化艺术作品和高科技现代产业，深受人们的欢迎。
5.伊朗伊朗位于亚洲的西南部，是一个多民族的国家。
伊朗是一个具有悠久历史的国家，文化和艺术、建筑、文学、宗教等方面都有深厚的底蕴。
以上是五个亚洲主要国家的简介，这些国家的规划面积和人口数量都非常巨大，同时也承载了丰富多彩的历史、文化和文化底蕴，学生应了解和掌握这些主要国家的基本情况。
二、亚洲地理分区亚洲地理分区主要有以下几个方面。
1.东北亚东北亚地区包括中国西北部、蒙古、韩国、俄罗斯远东地区、中国东北部等地。
这个地区地貌丰富，同时也是世界上矿产资源最为丰富的地区之一。
2.东南亚东南亚地区包括印度尼西亚、菲律宾、泰国、柬埔寨、马来西亚、越南等国家。
初中地理认识亚洲的环境问题和保护
初中地理认识亚洲的环境问题和保护亚洲是世界上最大的洲，拥有丰富的自然资源和多样的环境问题。
认识亚洲的环境问题，了解如何保护亚洲的生态环境，对于我们在地理学科中的学习和环境保护意识的培养至关重要。
一、亚洲的环境问题亚洲地域广阔，气候类型多样，自然环境多样化也导致了各种环境问题的存在。
以下是一些典型的亚洲环境问题：1. 水资源短缺：亚洲许多地区面临水资源短缺的问题，尤其是在干旱地区和人口稠密的城市。
工业化和城市化的快速发展导致水资源的过度开采和污染，使水资源供需不平衡，严重影响了人们的生活和环境健康。
2. 大气污染：亚洲许多城市面临着严重的大气污染问题，尤其是中国和印度等人口大国。
工业化和交通运输产生的废气排放、燃煤和机动车尾气等污染源，导致大气中的颗粒物、二氧化硫和氮氧化物等有害物质超标，给环境和人类健康带来严重威胁。
3. 垃圾处理问题：亚洲国家的垃圾处理能力相对较弱，垃圾处理压力日益增大。
城市化进程中的废弃物、一次性塑料制品和电子垃圾等问题逐渐显现，给土地和水源带来污染，同时也增加了垃圾处理的难度和成本。
4. 森林砍伐：亚洲许多地区的森林遭受到了过度的砍伐，导致了生态系统失衡和环境灾难的发生。
砍伐森林用于木材、土地开垦和农业扩张等活动，加速了土壤侵蚀、水土流失和生物多样性丧失，给地球的生态平衡带来了重大威胁。
二、亚洲环境保护的措施为了解决亚洲的环境问题，各国政府和国际组织采取了一系列的环境保护措施。
以下是一些重要的措施：1. 水资源管理：各国政府加强了对水资源的管理和保护，推动水资源的节约利用和污染治理。
建设水库和水利工程，加强水资源的保护区建设，通过水资源的科学管理，提高水资源的可持续利用和保护水环境的能力。
2. 大气污染治理：各国政府采取了严格的环境法规和政策，推动工业和交通部门的减排措施，加强大气污染的监测和治理。
推广清洁能源和节能减排技术，减少污染物排放，改善大气质量，提升城市居民的生活环境。
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亚洲气候类型
导学题： 1．请仔细读图，找出亚洲的气候 类型。 2．不同类型的气候有何特点？ 3．分布最广的气候类型是什么？
说一说
亚洲气候特点有哪些？
气候类型多样，各地的气候差异很大 温带大陆性气候面积广大 季风气候分布面积广、季风特点最为典型
影响气候的因 素是什么？
纬度位置的影响 海陆位置的影响 地形的影响
●
11°03′S
观察计算亚洲所跨纬度;它跨了哪几个温度带？
观察比较亚洲所跨的经度。想一想，亚洲是不是跨经度 最广的大洲？为什么？
知识和方法的整理
描述一个大洲的地理位置要充分运用地图，主要从以下几个方面入手：
1、半球位置
东半球 北半球
亚洲位于亚欧大陆东部，北、东、南分别濒临北冰洋、太平洋、 2、海陆位置 印度洋，西面与欧洲毗邻，西南与非洲相邻，东南隔海与大洋
的
2、观察河流的流向，
主
想一想这些河流的流向 有什么特点？与地形起
要
伏有无关系？
河
流
观察地图
1．看看亚洲主要河流最终流入到哪儿？
流入太平洋的有： 黄河、长江、湄公河 流入印度洋的有： 恒河、印度河 流入北冰洋的有： 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 最终不流入海洋的有： 塔里木河、阿姆河、锡尔河
2．看看它们的流向有何不同？
所跨经纬度情况：
1．读图估算各大洲所跨的纬度大致各是多少？ 2．观察估算后，你得出的结论是什么？
亚洲与世界各洲东西距离比较
观察比较各大洲东西距离（南极洲非东西 距离），你得出的结论是什么？
世界地理集锦
亚洲的地理分区
读图说出
亚洲北分为哪 几个区域？
亚洲的地理分区
亚洲的地理位置和范围对地形、河流和气候等自然地理特征的形成 具有重要影响，进而影响人类的生活和生产。亚洲各地理分区的自然环 境和人类活动各具特色。
一、亚洲在世界的位置
亚洲的海陆位置
亚洲的经纬度位置
26°03′E
●
莫洛托夫角
169°40′W 81°N
●
迭日涅夫角
● 巴巴角
读图，完成： 1、找出亚洲周围的大洲，说出它们各位于亚洲的什么方位？ 2、说出阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、千岛群岛、日本群 岛、琉球群岛和马来半岛。
● 亚洲四至点
罗地岛
民
生
活
跨纬度最多
差
异
东西距离最远
大
二、亚洲的自然环境
1、地形
（1）．请仔细读图，找出亚洲 主要地形区。 （2）．说说亚洲有哪些地形 类型？
死海——湖面低于海平面 415米，是世界陆地最低 点。
3．说说亚洲主要地形区的位置并 依据高度表，说说它们的大致海拔？
4．找出死海和珠穆朗玛峰，看看 它们的海拔有多高？
洲相望，东北隔白令海峡与北美洲相望。
3、经纬度位置
纬度范围：约81°N～11 °S，纬度跨度很大 经度范围：约26°E ～ 180 °～ 170 °W，东西相距遥远
范围广阔
简述北美洲的地理位置
北美洲的位置和范围
北美洲在世界的位置
1．读“北美洲在世界的位置”图，简述北美洲的半球位置。 2. 读图，找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的
呈扇形分布 温带大陆性气候
多样
共建知识结构导图
1 ．学生活动：知识结构导图我先建 2．师生交流：
地势起伏大
地形特点 中部高，四周低
河流呈放射状分布
自
地形复杂多样
然
环 境
气候类型多样
纬度位置的影响
温带大陆性气候面积广大 海陆位置的影响
气候特点 季风气候典型
地形的影响
小结
1．用一句话来概况你学习这节课的收获是什么？ 2．若有困惑，你可以向大家提问？
所跨的纬度范围 所跨的经度范围
亚洲 东半球 北半球
北美洲 西半球 北半球
北冰洋、太平洋、印度洋 北冰洋、太平洋、大西洋
4 400 81°N～11°S 26°E～170°W
2 400 85°N～10°N 180°～20°W
七大洲的面积数据： （单位：万平方千米）
亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿，面积约为4 400万平方千米，几 乎占世界陆地面积的1/3，是世界上面积最大的大洲。
珠穆朗玛峰是世界最高峰， 海拔8 844.43 米。
世界的自然环境特征
观察与思考
亚洲大陆沿北纬30°纬线地势有何特点？
亚洲大陆沿北纬30°纬线的地形剖面示意
亚洲大陆沿北纬30°纬线地势是中部高，东西部低。
说一说
亚洲地形特点有哪些？
地形复杂多样 中部高，四周低 地势起伏大
亚
洲
1、读图找出亚洲主要 河流有哪些？
使亚洲地域辽阔， 地跨寒、温、热三 带，气候多样，温 带大陆性气候分布 广。
拉布拉多高原景观图
落基山脉景观图
阿巴拉契亚山脉景观图
密西西比河平原景观图
以密西西比河为例，解释北美洲的 地形对河流流向的影响。
1.在图中找出密西西比河及其主要 支流，并用箭头标出它们的流向。
2.分析这些河流的流向与地形的关系。
因为北美洲东西部为地势较高的山地 高原，中部是地势较低的平原，南部地势 更低的平原，这使许多河流发源于东西部 向中部流，汇集形成密西西比河，最终向 南流入海洋。
找出北美洲的主要地形区
1．找出海岸山脉、内华达山脉、落基山 脉、大平原、密西西比河平原、拉布拉多 高原、 阿巴拉契亚山脉，分别指出它们在 北美洲的位置和大致的海拔。
认识北美洲的地形特征之一 2．按照“相对一致、空间上连续”的原则， 将北美洲按照地形划分成西部、中部 和东部 三个区域，说出这三个区域主要的地形类型。
阅读资料并在地图中找出这些地名？
青藏高原——世界最高的大高原，平均海拔4 000米以上， 有“世界屋脊”之称。
喜马拉雅山脉——世界最高大的山脉，海拔超过7 000米 的高峰有50座。
西西伯利亚平原——亚洲最大的平原，面积约260万平方 千米。
阿拉伯半岛——世界最大半岛，面积约300万平方千米。 马来群岛——世界最大的群岛，共有岛屿2万多个，面积
方位，归纳北美洲的海陆位置特点。 3. 读图，说出北美洲的经纬度位置。
二、世界第一大洲
从哪些方面可以描述 亚洲之大呢？
面 纬 东西 积 度 距离
亚洲包括亚欧大陆的 大部分和周边岛屿，面积 约4 400万平方千米。
合作讨论 完成学案
比较项目 东、西半球中的位置 南、北半球中的位置
濒临的大洋 面积（万平方千米）
想一想
为什么亚洲气候具有这样的特点？
亚洲纬度广，地跨热带、温带和寒带，地域辽阔，东、北、 南三面濒临大洋，中西部深居亚欧大陆腹地，海陆间热力 差异明显，地形复杂多样。
运用分析亚洲气候的方法尝试分析北美洲
认识北美洲气候的分布
认识北美洲气候的分布
1．找出北美洲的主要气候类型；指出北美洲 分布最广的气候类型，说出它的分布范围。
导学题： 1．请仔细读图，看看不同高度的景观有何不同？产生这种
差异的原因是什么？ 2．亚洲地形特点对亚洲气候复杂多样的影响如何？
亚洲地形起伏大，地形复杂使亚 洲气候更为多样。
山地垂直变化景观示意图
亚洲经纬度位置图
导学题： 1．请仔细读图，说 说亚洲经纬度位置。
2．这种经纬度位 置对亚洲气候的影 响如何？
243万平方千米。 里海——世界最大的湖泊，咸水湖，面积约37万平方千米。 贝加尔湖——世界最深和蓄水量最大的淡水湖，最深处达
1 620米,蓄水量2.3万立方千米。
导学题： 1．请仔细观察冬夏季风的风向，源地。 2．说说冬夏季风的性质如何？对气候有何影响？
冬季风寒冷干燥，夏季风温暖湿润。有利于形成季风气候。
西部主要是山地，中部是平原，东部是山地、高原。
认识北美洲的地形特征之二 3．读图，指出北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向东地势的变化特点。
北美洲大陆沿北纬40°纬线的地形剖面示意
北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向东地势是西部高，中部低，东部较高。总体上呈 现出东西部高，中部低的格局。
综上所述归纳北美洲地形特点是：地形多样，地势东西部高、中部低
认识亚洲
2020-03-15
亚洲名称的由来
亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”。公元前2 000年中期，腓尼基 人在地中海东岸（今天的叙利亚一带）兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们具有 精湛的航海技术，活跃于整个地中海。频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方 位。所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之地”。“Asia” 是从腓尼基语“Asu”演化而来，音译为“亚细亚洲”,简称亚洲。
综上所述归纳北美洲气候特点是 温带大陆性气候分布广，气候类型多样，地域差异大。
合作讨论 完成学案
比较项目
地势特点（东西方向） 地形特点 河流的流向
亚洲
中部高，东西低 起伏大，多样
由中部向四周流
北美洲
东西高，中部低 多样
由东西部向中部流
河流分布特点 分布最广的气候类型
气候类型特点
呈放射状分布 温带大陆性气候 多样 季风气候显著
有向北流、向东流、 向南流、向西流
河流流向动画
3．亚洲河流分布有何特点？这种分布与地形分布之间的关 系如何？
亚洲河流由中部向四周呈放射状分布。 因为亚洲地势中部高、四周低，使大多发源于中部山 地、高原，向四周较低的平原、丘陵地区流。
4．亚洲河流还有哪些特点？
亚洲地域辽阔，中部高、四周低， 使许多河流源远而流长。
我们选择一些地方去了解一下！
亚洲不同地区居民生活的差异Fra bibliotek洲地名接龙游戏
活动内容：
1．熟知亚洲濒临的海洋 和相邻的大洲。