科学四年级(上册)第二单元复习检测题

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2、能溶解于水的固体物质有：
（ 食盐、糖、小苏打、肥皂、味精、高锰酸钾
能溶解于水中的液体有：
（ 胶水、洗发水、酒精、洗手液、醋、酱油
能溶解在水中的气体有
（
氧气、二氧化碳
对不起，没有分析。
） ） ）。
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3、不能溶解于水的物质有：（ 面粉、 食用油、沙子、石头、铁钉、橡皮、木头
塑料、水银）、等汽。油
液体一般只有水银、食用油、汽油不溶解在水中， 其他基本上都能溶解。
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4、分离方法：食盐、糖等一些固体 物质在水中溶解后，能用（ 蒸发 ）的 方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙 子等一些不能溶于水的固体物质能用 （ 过滤 ）或（ 沉降 ）的方法分离出来。
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12、将浓盐水放在窗 台上，食盐和水会一 起蒸发。
×
水蒸发了，食盐 会从杯底析出。
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13、酒精灯的火焰分 为三层，其中温度最 高的是焰心部分。
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温度最高的是 外焰部分。因 此都是用外焰 来加热物体。
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19、点燃酒精灯可以 用打火机。
×
必须使用火柴， 否则不安全。
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20、水中的动物和植 物就是靠溶解在水中 的氧气进行呼吸的。
√
这说明气体也能 溶解在水中。
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21、晴天的时候，天 空中一定是没有云的。
对不起，没有分析。ห้องสมุดไป่ตู้
2、填一填过滤装置图
（ 玻璃棒 ） （ 漏斗 ） （ 滤纸 ） （ 铁架台 ） （ 烧杯 ）
对不起，没有分析
3、填一填加热蒸发实验器材。 （ 蒸发）皿 （ 石棉）网
（ 三脚）架 （ 酒精）灯
对不起，没有分析
4、两块冰糖同时放入装冷水杯和 热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？ 你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？
（ 胶水、洗发水、酒精、洗手液、醋、酱油
能溶解在水中的气体有
（
氧气、二氧化碳
对不起，没有分析。
） ） ）。
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3、不能溶解于水的物质有：（ 面粉、 食用油、沙子、石头、铁钉、橡皮、木头
塑料、水银）、等汽。油
液体一般只有水银、食用油、汽油不溶解在水中， 其他基本上都能溶解。
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占天空中1/4
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22、积云可能会发展 成积雨云，并形成雷 阵雨天气。
√
对不起，没有 分析
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23、靠近地球表面形 成扁平层状的云就是 卷云。
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是层云，它位 于天空最低。
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答：装热水杯快。搅拌和打碎冰糖 可以加快它的溶解速度。
对不起，没有分析！
5、写出正确使用酒精灯的方法？ 答：打开灯帽——点燃酒精灯 ——用外焰加热——用灯帽盖灭
对不起，没有分析。
6、100毫升水能溶解多少克食盐实验中 研究的问题：100毫升水能溶解食盐多少克？ 研究的准备：量记筒录、单烧、杯玻、璃天棒平、小匙、食盐、 研究的方法：1、用量筒取100毫升的水倒入烧杯。
把加快物质溶解的三个方法结合起来使用， 溶解速度最快。
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16、一杯浓盐水的底部还有末溶解的 盐，我们可以用（加水）的方法让它溶 解。
对不起，没有分析。
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18、我们用（ 加热）蒸的发方法可 以分离溶解在水中的（ 固体物）质。
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31、风向标的箭头指 向风吹来的方向。
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对不起，没有 分析
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32、气象学家通常把 云分为积云、层云、 卷云三类。
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对不起，没有 分析
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33、黑压压的乌云实 际上就是卷云。
24、对天气观察记录 中的信息进行整理、 总结和分析，可以帮 助我们认识天气的某 些特征，了解天气变 化的一些规律。
√
对不起，没有 分析
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25、利用探测仪器和 卫星技术可以准确地 观测天气。
√
对不起，没有 分析
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石油不溶解在 水中。
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2、用禾草编成的排 条能吸收漂浮在海面 上的石油，从而防止 污染。
√
对不起，没有 分析。
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3、在“比较水的温 度对食盐溶解快慢的 影响”实验中，我们 可以在其中的一个杯 子里搅拌。
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在一个杯子里 搅拌，那么条 件就不统一了。
21、酒精灯火焰分为（ 外）焰、 （ 内焰）、（ 焰）心三部分，温度 最高是（ 外焰），温度最低是（ 焰）心， 因此我们通常用（ 外焰）给物体加热。
对不起，没有分析！
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22、酒精灯操作注意事项：点燃酒精 灯时一定要用（燃着的火）柴，决不能用 燃着的酒精灯（对火）。熄火时用（ ）灯帽 ，盖灭后需再重复盖一次，以避免以后使 用时灯帽（打不）开。
对不起，没有分析。
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20、盐能够（ 溶）解在水中，也能 从水中（ 分离）出来。人们就是利用了盐 的这个特点，把海水引进（盐田），用太 阳的（ 热量）使海水中的水分（ 蒸）发， 最后（ 析出）盐的（ 结）晶。这个方 法叫（日晒）法。
对不起，没有分析。
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24、在20C的环境下，100毫升水能够溶 解（36克）食盐。
对不起，没有分析！
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26、过滤实验中，玻璃棒的作用是 （ 引流）
对不起，没有分析。
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1、填一填酒精灯的构造。 （ 外焰 ） （ 内焰 ） （ 焰心 ） （ 灯芯管 ） （ 灯芯 ） （ 酒精 ）
9、所有的液体都可 以溶解在水中。
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食用油、汽油 石油、水银都 是液体，但在 水中没有溶解。
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10、不同的物质在水 中的溶解能力是相同 的。
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食盐的溶解能 力比小苏打强。
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11、搅拌可以加快物 质的溶解。
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加快物质溶解 速度有三种方 法。搅拌是其 中的一种。
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7、过滤时，漏斗中的 液面要低于滤纸的边缘。 否则过滤的液体
从缝隙里流出， 从而没有通过 滤纸。
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8、利用高锰酸钾，我 们可以清晰地观察到物 质在水中的溶解过程。
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因为高锰酸钾 既有颜色，又 在水中能溶解。
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溶解了的物质是不能过滤出来的。。
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2、我观察到（ ）A的现象，说明 沙在水中没有溶解。
A、沙沉到了杯子底部 B、在滤纸上没有看到沙 C、杯子里的水面升高了。 D、杯子里的水变浑浊了
对不起，没有分析。
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3、我观察到（ ）D的现象，说 明面粉在水中没有溶解。
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简单的描述就是 加快物质溶解的 速度，影响最大 的是温度，不是 搅拌和切碎。
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6、把一杯盐水放在 窗台上，让杯子里的 水蒸发，溶解在水里 的食盐会析出食盐结 晶。
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蒸发后，水变少 了，自然食盐就 析出来了。
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取用不能直接用手拿。
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11、汽水瓶一打开，气体就冒出来。 汽水中的气体是指（ 二氧化）碳。
对不起，没有分析。
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12、水除了能溶解（ 固体）和（ ）液体 之外，还能溶解少量的（氧气）和 （ 二氧化）碳等气体。水中的动物就是靠 溶解在水中的（ 氧气）进行呼吸的。
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卷云在高空中 ，看不到。一 般黑压压乌云是 层云形成的。
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34、风速的等级只能 用风速仪来测定。
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比如撑伞步难 行是六级风。 不用风速仪也 可以判断。
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1、我观察到（ ）C 的现象，说 明食盐在水中溶解了。
A、食盐沉到了杯子底部 B、杯子里的水面升高了 C、在水中看不到食盐了 D、在滤纸上留下了食盐
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29、温度、风向、降 水量、云量都是天气 日历中重要的记录数 据。
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对不起，没有 分析
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30、同一时间，阳光 下和背阴处的温度一 定是相同的。
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阳光下的气温 比背阴处高。 我们测气温时 应把气温计放 在背阴处。
做题一定要看清题意。
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13、烧开水时，加热不久后在锅底 会出现许多（ 气泡 ），这说明气体的 溶解能力随着温度的升高而（ 降低 ）。
气泡的产生是由于溶解在水中的气体外溢。
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15、把固体物质（ 切碎、放在热水中， 并且搅）拌，这样物质溶解的速度是 （ 最快）的。
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4、把两份同样多的食 要研究的内容 盐放入同样多的水中， 是不一样的。
放在热水中搅拌要比放 除此其他条件
在冷水中搅拌溶解得快。
越相同，实验 结果越正确。
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5、在影响食盐溶解快 慢的各种因素中，热水 对食盐溶解快慢的影响 比正常搅拌对物质溶解 快慢的影响大得多。
14、水能溶解固体、 液体，但不能溶解气 体。
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水能溶解氧气、 二氧化碳等气体。
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15、在做过滤实验时， 液体可以直接倒入漏斗 中。
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必须要用玻璃 棒引流。
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16、100毫升的水中 能溶解的食盐是无限 的。
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26、在天气情况的记 录中，不同的符号表 示不同的天气。
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对不起，没有 分析
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27、利用天气日历， 我们可以方便地分析 一段时间的天气变化。
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对不起，没有 分析
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28、根据一个月的天 气变化，我们可以推 测一年的气候变化。
100毫升水中最 多只能溶解36 克。
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17、万一有洒出的酒 精在灯外燃烧，可以 用湿抹布或沙土扑灭。
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对不起，没有 分析。
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18、我们用过滤的方 法分离水和盐。
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溶解的物质必 须用蒸发的方 法进行分离。
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2、用天平把食盐分成2克一份。 3、一次只加1份，搅拌到完全溶解 后再加一份，直到不溶解为止。 4、除去最后不溶解的那份，计算出 共溶解了多少克。
研究的结果：常温下，100毫升水中只能溶解食盐36克。
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1、油轮上的石油泄 漏，漂浮在海面上， 会产生污染。
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溶解是指物质（均匀地）、（稳定地） 分散在水中，不会（自行沉降），也不 能用（ 过滤 ）的方法把溶液中的物质 分离出来。
这是溶解的基本特征
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2、能溶解于水的固体物质有：
（ 食盐、糖、小苏打、肥皂、味精、高锰酸钾
能溶解于水中的液体有：
对不起，没有分析。
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5、为了清晰地观察到物质的溶解过 程，我们用一种有颜色的物质代替食盐 做溶解的实验，这种物质就是（高锰酸）钾。
高锰酸钾是一种紫黑色的物质，在水中溶解时的 颜色是紫色。
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6、高锰酸钾颗粒是（ 紫黑）色，高 锰酸钾溶液是（ 紫色）。人们常用高 锰酸钾来（ 消毒）和（ 防）腐，需要 用（小匙）来取。