谦敬词习题训练.ppt

• （1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办 首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参 加。（校团委会通知）
• （2）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹” 赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我 将竭诚为大家服务。（解说词）
• （3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50 周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开 放。（广播稿）
• 金馆长： • 您约我今天下午去贵处谈我班ຫໍສະໝຸດ Baidu学光临贵
馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具 体改在何时，另行磋商。
• 周华 • 5月18日
【答案】 ①“光临”改为“到（去）”
• ②“决定”改为“不得不（只好、只能）”
• ③“磋商”“商量（商议、商定）”
• 3．下面是日常生活中的三个交际情境，加 点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误， 请解释原因并加以改正。
• 7、 (1)光临 回到 • (2)至今健在 精神矍铄 • (3)高足 学生 • (4)欣慰 高兴
• （4）将“48元”改为“若干”
• 5、下面是一份“请示”中的一部分，有不 得体的地方，请指出来，并改正。（6分）
• 为了提前完成本年度的生产计划，我车间 必须新上一台进口原装“LBM"机，不然， 活没法干，请领导从速购买。
• 5、(1)“必须”改为“需要” • (2)“不然，活没法干”系口语色彩，且用语
• ①肯定专家的水平：“您的文章写得真好， 本世纪散文百家，您必能忝列其中。”
• ②接受朋友的礼物：“既然你这么客气， 又这么真诚，那我就笑纳了。”
• ③询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳 改龄为。：”名列、愧领、高寿
• 4、下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体 的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。（8 分）
（“惠赠”是敬辞，指对方赠送自己东西。）
(2) “捡”是口头语，用在这里显得不庄重；（可以 用“拾”）
(3) “八斗之才”是赞颂别人很有文学才华，不能用 来形容自己； （“才疏学浅”是谦辞，用于自 己。）
(4) “宽恕”是宽容饶恕，这里用词太重。（可以用
• 2、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张 便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修 改。
1、下面是一封信的开头部分，其中有四处用语 不当，请找出来并加以修改。 尊敬的老师：
您好！收到您冒昧赠给我的大作，心里十分 高兴，连夜拜读，如在海滩上捡到一颗珍珠， 颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评， 恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任，敬请宽 恕。
(1) “冒昧”是谦辞，只能用于自己对别人的行为；
不雅，可删去。 • (3)“从速购买”带有命令口气，使用对象不
当，可改为“请领导批准”。
• 6、下面是一名中学生写给某杂志社的一封信的正 文部分，其中有几处用语不够得体，请指出并修 改。（6分）
• 我是一位高中生，对语文情有独钟。偶然发现了 贵刊合订本，至今惠存于家，时常翻阅。我觉得 贵刊既有很浓的人情味，又有很高的文学品位， 让人读了很受启发。高考即将到来，希望贵刊能 刊登一些词语误用的示例，一定要说出词语的来 源、正确含义和出错原因，我将不胜感激。
• 6、（1）“一位”改成“一名”； • （2）“惠存”改为“保存”； • （3）“一定要说出”改为“请说山”或“最好说
出”。
• 7、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段， 其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4 分）
• 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至 今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如 水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞 老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足， 我们都感到十分欣慰……
• （4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人 民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校 教育处找李干事认领。（招领启事）
• 4、（1）将“莅临现场”改为“踊跃报 名”，或改为其他。
• （2）谦敬不得体，可将“尊称”改为“称 呼”。
• （3）将“全部”改为“全都”，只要消除 “全部”与“全不”的歧义即可。