小学英语语法知识点汇总
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小学英语语法知识点汇
总
Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学英语语法知识点汇总
一、名词复数规则
1. 一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2. 以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries
4. 以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives
5. 不规则名词复数,如:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-
micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese
二、一般现在时
1. 一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2. 一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
3. 在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4. 在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not(don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies
三、现在进行时
1. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2. 现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3. 现在进行时的否定句在be后加not。
4. 现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则
1. 一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking
2. 以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting
3. 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping
四、begoingto
1. begoingto表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2. 肯定句:begoingto+动词原形,如:Jimisgoingtoplayfootball.
3. 否定句:benotgoingto+动词原形,如:Jimisnotgoingtoplayfootball.
4. 一般疑问句:把be动词调到句首,如:IsJimgoingtoplayfootball
5. 特殊疑问句:疑问词+be+主语+goingto+动词原形如:WhatisJimgoingtodo
疑问词当主语时:疑问词+be+goingto+动词原形如:Whoisgoingtoplayfootball
五、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语
连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren’t)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在
was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的
一般过去时的句子否定句:didn’t+动词原形,如:Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:
DidJimgohomeyesterday
4.特殊疑问句:
⑴问词+did+主语+动词原形如:WhatdidJimdoyesterday
⑵问词当主语时:疑问词+动词过去式如:Whowenttohomeyesterday
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled,cook-cooked
2.结尾是e加d,如:taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字
母,再加-ed,如:stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied
5.不规则动词过去式:
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-
came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put, make-made,read-
read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-
swept,swim-swam,sit-sat
动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用
“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是
名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一
般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一
些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)
1、动词
这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时
总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。
如:sweep、live
等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、
+ing,具体判断方法如下:
(2)be动词
a、Am--wasIs--wasAre--were口诀:我用am,你用are,is用在他她它,所
有复数全用are。
b、肯定和否定
Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhai
ris(not)long.Hereyesare(not)small.
c、一般疑问句AmIaChineseYes,youare.No,youaren’
t.AretheyAmericanYes,theyare.No,theyaren’
t.IsthecatfatYes,itis.No,itisn’t.
d、我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用
于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一
类,一般用于一般过去时。
判断步骤:
(3) 情态动词情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。
情态动词
可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。
接触最多的是
can。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)
2、名词表示某一事物,有具体的和抽象的之分。
判断的关键词往往是be动词,be动词如果是am、is或was,名词就用原形;
be动词如果是are或were,名词就加s或es。
这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要
根据some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。
如何加后缀:
a.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
b.以s.x.sh.ch结尾,加-es,
如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,
如:family-families,strawberry-strawberries
d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives
e.不规则名词复数:
如:man-men,woman-women,policeman-policemen, policewoman-
policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-
fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
判断步骤:
3、形容词(包括副词) 形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。
形容词
和副词只有两种形式:原形和+er。
未作比较的情况下就用原形,
比较时就+er。
两个重要特征:asas中间一定用原形,有than
的时候一定+er。
4、人称代词和物主代词
人称代词:有主格和宾格之分。
一般动词前用主格,动词后用宾格。
物主代词:有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的) 一般
看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词(短的);如无,就
用名词性物主代词(长的)。
5、数量词
我们学过两类:基数词和序数词。
基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。
区别:基数词前面没有“the”;序数词前一定要有“the”。
1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上―-‖。
如:
21twenty-one
2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and。
如:
101a/onehundredandone
3、用基数词来修饰可数名词时,一定别忘了它的复数形式。
如:十八
个男孩eighteenboys
4、用基数词修饰不可数名词时,如是复数,变它的量词为复数。
如:
两碗米饭twobowlsofrice
5、序数词一般加―th‖,特殊的有:
first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth以及二十及二十以外的
整十:twentieth,thirtieth,fortieth…―第几十几‖:前面整十不
变,后面―几‖改为序数词。
如:88eighty-eighth
6、冠词
冠词是一种虚词,不能独立使用,通常放在名词的前面,分为“不定冠词”和“定冠词”两种。
1、不定冠词:a、an。
用在单数名词前,表示―一个,一件……‖。
an用在以元音―音
素‖
开头的单词前。
如: ane-mail,anorange,anoldman,anEnglishwatch,anhour…
2、定冠词:the。
用在单数或者复数名词前。
the没有具体意思,有时翻译为这、那。
3、它的基本用法:
(1)用来表示特指某(些)人或某(些)事物。
如:Themaponthewallisnew.
(2)表示说话者双方都知道的人或事物。
如:Lookatthepicture,please.
(3)表示再次提到前面谈过的人或事物。
如:Thisisastamp.Thestampisbeautiful.
(4)用在表示世界上独一无二的事物前。
如:thesun太阳themoon月亮theearth地球
(5)用在由普通名词构成的专有名词前。
如:theGreatWall长城
(6)用在江河、湖海等专有名词前。
如:theChangjiangRiver长江
(7)此外,序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the。
如: thefirstday,thebestboy,playthepiano,inthesameclass确定用a、an还是the时可根据汉语意思。
英语句式:
一、否定句:表示某一否定意思。
句中一定有not。
有三种可能:be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。
分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词
前。
(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,
动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用
any。
二、一般疑问句。
表示疑问,一般回答只有两种可能Yes,或No,句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。
分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,
动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用
do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是
否要用any。
三、特殊疑问句。
表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。
常用疑问词:What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何对划线部分提问:
1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。
如:Hisbirthdayisonthe5thofMay.他的生日在五月五日。
2、用汉语进行提问。
如上句,应该问:他的生日在什么时候
3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。
如上句Whenishisbirthday
四、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please),否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
五、时态
1、一般现在时
(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如:
ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.Sheoftendoessomehouseworkattheweekend.
(2)一般现在时中的be动词:一般用原形:amisare am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(hesheit和其他人名或称谓,如:Benhissister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如thechildren、hisparents等)。
(3)一般过去时中的动词:有两种情况:第一种情况:主语是第三人称单数(hesheit和其他,如Helen、hercousin等),动词后一般加s或es。
第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es △没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
(5)有用的的依据:Be动词是is、am←→名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)Be动词是are←→名词加s或es 动词加s或es←→主语是第三人称单数动词用原形←→主语不是第三人称单数
(6)情态动词:我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)
2、一般过去时
(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如:
Thegirlswereonthegrassjustnow.Theyvisitedmyparentslastweekend.
(2)一般过去时中的be动词:一般用过去式:waswere was用于第一人称单数(I)和第
三人称单数(hesheit和其他人名或称谓,如:Ben、hissister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如thechildren、hisparents等)。
(3)一般过去时中的动词:一般只有一种情况:+ed 这里强调一点,和一般现在时不
同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed。
(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时):△be动词是was、were
△动词加ed △有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有:justnowamomentyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwo weeksagofiveyearsago
(5)有用的的依据:Be动词是was或were该句是一般过去时动词加ed有表示过去
的时间状语
3、一般将来时
(1) 构成形式:Begoingto+动词原形。
这里强调一点,be动词、going、to以及动
词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。
(2) 一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
(3) 有用的依据:一个句子中既有be动词,又有going、to和动词,且动词用的
是原形←→该句是现在进行时
(4) 句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。
4、现在进行时
(1)构成形式:Be动词+动词的ing形式这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不
可以构成现在进行时。
(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
(3)有用的依据:一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing←→该句是现
在进行时
(4)句中往往有now、look、listen等词。
六、Have、Has和Therebe结构
1、Therebe结构包括thereistherearetherewastherewere
2、意思都是“有”。
3、和have、has、had的区别:
(1)Therebe句型表示:在某地有某物(或人)
(2)在therebe句型中,主语是单数,be动词用is主语是复数,be动词用are如有几件物品,be动词根据最近be动词的那个名词决定。
(3)therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。
(4)therebe句型与have(has)的区别:therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。
(5)some和any在therebe句型中的运用:some用于肯定句,any用于否定句或疑问句。
(6)and和or在therebe句型中的运用:and用于肯定句,or用于否定句或疑问句。
(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:Howmany+名词复数+arethere+介词短语Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语
(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:What’s+介词短语(9)Therebe结构一般用在句子的开头,而have等词只能用于某一个主语后面。