2017级智能控制技术专业培养方案(17年11月版)

2017级智能控制技术专业培养方案

一、专业名称

智能控制技术

二、专业代码

560304

三、学制与学历

学制：三年

学历：高等职业教育

四、招生对象

应届高中毕业生或三校生

五、就业面向

本专业毕业生就业岗位主要面向在智能制造企业、智能工厂系统集成企业、工业机器人应用企业从事智能自动化生产线的操控、装配、检修岗位；智能控制产品销售与售后服务岗位；工业机器人系统集成岗位；数字化制造与自动生产线规划、实施岗位等。

六、培养目标与规格

（一）人才培养规格要求

树立职业本位思想，坚持按职业岗位（群）的任职要求设置课程，把对学生的专业能力、方法能力和社会能力的培养贯穿于课程体系之中。

1．智能自动化生产线的操控、装配、检修岗位

具有识读机械图样和电气原理图的能力；电工电子技术，液压气动技术，电气控制系统安装与调试，工业控制网络应用技术，电机安装调试技术等的基本理论知识；具有对典型零件进行机械加工技能，具备自动化生产线故障排查及维修的能力。

2．工业机器人系统集成岗位

具有识读机械图样和电气原理图的能力；具有电工电子技术，液压气动技术，可编程序控制器技术，工业控制网络应用技术，运动控制技术，机器视觉应用技术等的基本理论知识；具备工业机器人工作站编程和应用操作以及利用离线编程仿真软件进行系统集成的能力。

3．智能控制产品销售与售后服务岗位

能读懂设备的技术说明书，具有机电设备基本知识和技术，机电设备维护保养、安装调试、技术服务的能力，具备良好表达和沟通能力。

4．数字化制造与自动生产线规划、实施岗位

具有电气工程设计，机器视觉应用技术，可编程序控制器应用技术，工业控制网络应用技术，LabVIEW程序设计，虚拟仿真技术，SCADA与MES应用技术等基本理论知识；具备小规模智能自动化生产线从规划到实施的能力。

（二）知识、素质、能力结构

1.知识结构

图1 知识结构图

2.技能结构

（1）典型零件进行机械加工技能；

（2）机械零部件的拆装、液压与气压元件的组装与调试；

（3）设备状态检测与故障诊断的基本理论、方法与应用，常用工、检具和选择与使用；

（4）交直流电路的识图与分析，电子仪器仪表的使用；

（5）工业传感器、电动机、可编程序控制器、运动控制器等的安装调试能力；

（6）电气工程设计、工业控制网络规划及实施、编写工业控制程序、编写视觉识别程序的能力；

（7）工业机器人工作站示教编程与复杂轨迹编程，工业机器人工作站的安装、调试与维护。

（8）小规模智能自动化生产线从规划到实施的能力。

3.素质结构

（1）具有良好的思想政治素质、社会公德和职业道德；

（2）热爱专业、讲究科学，自觉遵守行业法规和职业规范；

（3）具有良好的人际沟通交往、组织协作能力和团队意识；

（4）具有开拓创新、严谨务实、勤奋进取的工作作风；

（5）具有良好的社会实践能力、社会适应能力和吃苦耐劳、踏实肯干的工作精神；

（6）具有良好的身体素质和心理素质等。

七、职业资格证书

八、课程体系构建与核心课程说明

（一）课程体系架构

图2 课程体系架构

课程体系架构如图2所示，首先围绕智能制造企业对智能控制技术人才的实

际需求，依据岗位（群）工作任务进行职业能力分析，从而确定专业人才培养目标。然后列出岗位（群）典型工作任务及工作过程，分解职业能力要素，并按照“符合人才成长规律”及“就业为导向”的思想，构建理论与实践相融合的教学体系，并确定教学改革特色课程，同时完成教学资源的科学、合理配置，如师资的安排、实践设施的合理使用等。

为专业课程明确专业核心知技点，围绕核心知技点，展开职业资格培训，明确专业核心技术技能，围绕专业核心技术与岗位技能展开，强化为核心技术与岗位技能服务。

（二）核心课程说明

九、教学进程表（一）公共基础课

（二）职业基础课

（三）职业技术课

（四）技能训练课

（五）毕业环节

（六）职业任选课

十、顶岗实习要求与管理

（一）对学生的顶岗实习要求

1．凡参加顶岗实习的学生必须主动与学院指导教师保持联系，保持信息畅通。

2．学生须填写《毕业生顶岗实习证明》，并办理必要的顶岗实习手续。

3．认真学习顶岗实习的有关管理规定，端正实习态度，明确实习目的，强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一个诚实守信的实习生和文明员工。

4．服从领导，听从分配，自觉遵守学院和实习单位的各项规章制度，按时作息，不迟到，不误工，保证出勤。不做有损企业形象和学院声誉的事情，自觉维护正常的实习秩序。

5．按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的专业技能，按时完成各项实习任务。

6．认真填写顶岗实习记录，为撰写实习总结积累资料，并与实习指导教师及时沟通。实习结束后，独立完成顶岗实习总结。实习总结应包括以下内容：（1）实习岗位的基本业务流程和工作要求；

（2）岗位所需职业知识和技能与自身适应的情况；

（3）实习过程；

（4）实习任务的完成情况；

（5）实习所在岗位存在的问题分析与建议；

（6）实习感受与收获；

（7）本人在职业素质和岗位综合能力等方面需要提高的内容。

7．学生在实习期内，无特殊原因，应服从实习单位的安排，不得擅自离开实习单位。有特殊原因者，须征得所在系和实习单位同意后，方可变更实习单位或岗位。对于擅自离开实习岗位的学生，要严格按照学籍管理的有关规定处理，期间发生的一切不良后果由本人负责。

8．学生实习期间遇到问题或发生重大事件，由本人或其亲朋及时与指导老师联系，并经学院相关部门与实习单位协调解决。实习学生不得直接与实习单位发生冲突，若无理取闹，造成不良后果，学院将给予处分。

9．对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，按学院学生管理规定处理，实习成绩按不及格处理。无故不按时完成《毕业生顶岗实习过程手册》及其他实习材料者，实习成绩按不及格处理。

（二）顶岗实习组织管理

1．顶岗实习实行院、系两级管理。教务处负责全院顶岗实习工作的宏观指