小学语文答题规范与技巧
小学语文答题技巧
小学语文答题技巧语文作为学习的基础科目，对于小学生来说至关重要。
为了帮助同学们更好地掌握语文知识，本文将分享一些小学语文答题技巧。
希望对同学们的学习有所帮助。
一、阅读理解题阅读理解题是小学语文考试的一部分，要求学生阅读短文并回答问题。
在回答这类题目时，可以遵循以下技巧：1. 通读全文：在回答问题之前，先通读全文，了解文章的整体内容和主题。
2. 关注标题和首尾句：标题和首尾句通常能够帮助我们理解文章的核心意思，因此要重点关注。
3. 划线标记关键信息：可以在文章中划线标记关键信息，有助于快速找到答案。
4. 注意问题的关键词：问题中常常会有一些关键词，要在文章中迅速找到这些关键词并定位。
5. 多读多练：通过多读多练，熟悉不同类型题目的解答方法，掌握技巧。
二、填空题填空题是小学语文考试中常见的一种题型，要求根据上下文意思填写适当的词语。
在回答这类题目时，可以采用以下策略：1. 先整体再细节：先读懂整个句子的意思，然后根据句子的语法和语境选择合适的词语填空。
2. 根据词性和语法规则：注意词语的词性和语法规则，这有助于确定填空的词语。
3. 注意词义关联：填空的词语要与前后文的意思相符，要注意词义的关联性。
4. 重点关注提示信息：有些填空题会给出提示信息，可以根据提示信息来判断填写哪些词语。
5. 检查答案的完整性：填空题的答案要保证句子完整、通顺，不要遗漏或重复词语。
三、改错题改错题是考察学生对语法和修辞手法的理解和运用能力。
在回答这类题目时，可以运用以下方法：1. 无错不改：首先要判断句子中是否有错误，如果没有错误则不需要改动。
2. 逐词逐句检查：对于每个词和句子都要仔细检查，确保没有语法上的错误。
3. 注意常见错误：对于常见的语法错误和词语搭配错误要提高警惕，避免犯错。
4. 关注上下文逻辑：改错题通常要求纠正句子的逻辑错误，因此要注意上下文的连贯性和一致性。
5. 重点检查标点符号：标点符号的使用容易出错，要仔细检查标点是否正确。
小学语文答题技巧总结
小学语文答题技巧总结语文作为一门基础课程，对于小学生的学习和考试都至关重要。
下面是一些小学语文答题的技巧，希望能够帮助同学们在语文考试中取得好成绩。
一、阅读理解题的技巧阅读理解是语文考试中的重要环节，要想在这一方面取得好成绩，需要注意以下几个技巧：1.仔细阅读题目要求：在阅读理解题开始之前，要先仔细阅读题目的要求，明确题目需要我们做出怎样的答案，然后在读文章的过程中有针对性地筛选信息。
2.快速浏览文章：在开始阅读文章之前，可以先快速浏览一遍文章的大意，了解文章的主题和结构，有利于接下来的具体阅读。
3.标记重要信息：在具体阅读文章的过程中，可以用铅笔或荧光笔标记出重要信息，如关键词、名词解释等，以便理解文章内容和回答问题。
4.理解问题：在回答问题之前，要先理解问题的意思，仔细阅读问题中的关键词，例如“为什么”、“如何”等,然后再在文章中找到相应的信息答案。
5.答案定位：在回答问题时，可以通过找出和问题相关的关键词来定位答案，然后再通读相关段落以找到答案。
6.排除干扰项：在选择题中，如果遇到无法确定答案的情况，可以通过排除干扰项来提高正确答案的概率。
二、填空题的技巧填空题是语文考试中的另一种常见题型，下面是一些填空题的技巧：1.先通读全文：在填空题开始之前，要先通读全文，了解文章的大意和主题，这有助于对文章的理解和填空。
2.注意语法规则：填空题往往涉及到语法知识，所以要掌握一些基本的语法规则，如名词、动词、形容词和副词的用法等。
3.注意上下文语境：在填空时要注意上下文语境，尤其是前后句的逻辑关系，以便选择正确的词语填入。
4.关注词性和词义：填空时要关注词性和词义，以确定选项是否合适。
5.重视修辞手法：在填空题中，有时会涉及到修辞手法，如比喻、拟人等，要具备对这些修辞手法的理解和应用。
三、短文改错题的技巧短文改错题是语文考试中的一种比较难的题型，下面是一些解题技巧：1.逐句阅读：在短文改错题中，要逐句阅读文章，再根据上下文的语义判断是否有错误，并对错误进行改正。
小学语文考试答题技巧
小学语文考试答题技巧在小学语文考试中，掌握一些答题技巧能够帮助学生提高作答效果。
下面将介绍几种常用的答题技巧。
一、审题准确在开始答题之前，学生首先要仔细审题。
审题时要注意理解题目的意思，弄清楚题目要求回答的内容。
有些题目可能会采用反问或者隐含的方式，需要学生对题目进行多重理解，从而确定正确的答案。
二、仔细阅读材料阅读理解是语文考试中常见的题型。
在阅读材料时，学生要仔细阅读文章内容，理解文章的主题和要点。
可以在阅读过程中做好标记，如划线、做笔记等，以便在回答问题时能够迅速找到相关信息。
三、多次推敲答案对于选择题和填空题，学生要在选择答案之前进行多次推敲。
可以通过排除法来确定最终的答案。
尤其是细节题和推理题，要注意细致观察，理顺思路，做出准确的判断。
四、注重语言表达无论是填空题还是作文题，语言表达都是非常重要的。
在填写答案或者写作文时，学生要注意使用规范的语言表达，包括正确的词语搭配、适当的语法结构和准确的标点符号。
同时，要注意语句的通顺和表达的准确性。
五、多练习掌握答题技巧需要不断的练习。
学生可以多做语文题，对各种题型进行熟悉，掌握解题的方法和技巧。
可以通过做模拟试卷，对自己的答题水平进行测试和评估，从而不断提高。
六、时间分配合理在考试中，时间的分配非常关键。
学生要根据题目的难易程度和自己的适应能力，合理分配每道题目的答题时间。
尽量先做自己熟悉并且容易回答的题目，然后再解答较难的题目。
如果在规定的时间内没有解答完全部题目，要根据已完成的题目数量和占总分的比重来合理把握时间，确保做到有得分。
综上所述，小学语文考试答题技巧主要包括审题准确、仔细阅读材料、多次推敲答案、注重语言表达、多练习和时间分配合理。
掌握这些技巧可以帮助学生在考试中更好地回答问题，从而取得更好的成绩。
希望同学们能够认真学习和练习，提高自己的语文水平。
小学语文考试技巧大揭秘轻松解答难题
小学语文考试技巧大揭秘轻松解答难题语文作为学生的主要考试科目之一，在小学阶段就起到了培养学生的语言表达能力和阅读理解能力的作用。
然而，在实际应试过程中，许多学生常常遇到各种难题，不知道如何解答。
本文将揭示一些小学语文考试的技巧，帮助学生轻松应对各类难题。
一、阅读理解技巧阅读理解是考试中常出现的题型之一，要想顺利解答这类题目，首先要提高自己的阅读理解能力。
以下是几个提高阅读理解技巧的方法：1. 仔细审题。
在阅读题目时，要特别注意关键词和题目要求。
有时候题目中会包含一些关键性的信息，只有将其正确理解才能找到正确答案。
2. 理清思路。
在阅读文章时，要有清晰的思路，将文章的主题和要点整理出来。
可以用笔在文章边缘做简单的标记，有助于快速回答问题。
3. 注意词义理解。
有些文章中会出现生词或者意思不太清楚的句子，要善于通过上下文推测词义。
可以参考文章中的其他部分来理解这个词的具体含义。
二、写作技巧写作是语文考试中的重要环节，许多学生在这方面常常感到困惑。
以下是几个提高写作技巧的方法：1. 扩充词汇量。
写作需要用到大量的词汇，因此，要提前准备词汇表，积累各类高频词汇和短语。
同时要学会合理地使用这些词汇，避免重复或者误用。
2. 了解基本写作结构。
写作时，要注意文章结构的合理性。
要有明确的开头、中间和结尾，并尽量采用简练有序的语言，使文章条理清晰，逻辑严密。
3. 增强逻辑思维能力。
写作过程中，要遵循逻辑关系，用一些逻辑连接词来简化句子之间的关系。
比如：“首先”，“其次”，“再者”等等。
三、拓展阅读技巧拓展阅读是小学语文教学的另一个重点内容，通过阅读拓展可以开阔学生的视野，提高学生的综合阅读能力。
以下是几个拓展阅读技巧：1. 多读书。
阅读是提高语文能力的根本途径，要鼓励学生多读各类书籍，包括故事书、百科全书、名著等等。
通过多样化的阅读方式，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
2. 引导学生思考。
在阅读过程中，要教会学生自主思考。
小学语文简单实用的阅读答题技巧(附训练题及答案)
第一部分：词语一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！）二、动词理解XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？答：不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！）第二部分：句子一、句子分析这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？修辞的分析：（1）它本身的作用；（2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。
（3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用A、比喻、拟人：生动形象；答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特点，表达了（人物）……B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点C、设问：引起读者注意和思考；答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”D、对比：强调了……突出了……E、反复：强调了……加强语气F、反问：强调，加强语气等；答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）”引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”二、某句话在文中的作用1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）三、仿写句子公式：①数清例句的字数。
小学语文课外阅读题答题技巧及方法
小学语文课外阅读题答题技巧及方法小学语文课外阅读题答题技巧及方法一、关于词语（一）理解词义的方法：1.拆拼法。
把词语拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思连起来，就是整个词语的意思。
如“自勉”。
2.近义换词法。
用近义词对于要解释的词语进行解释的方法，如“推辞”的意思可以解释为“推却、拒绝”。
3.反义词否定法。
利用反义词加上否定词“不”来解释词语的方法。
运用时，先找出这个词语的反义词，然后在这个反义词的前面加上一个否定词“不”，就是这个词语的意思。
如“模糊”的意思为不清楚。
4.联系生活法。
根据自己的生活经历解释词语的方法。
如：犹豫不决。
5.联系上下文理解法。
答题范例：本义+文中的意思。
（二）体会作者用字（词）的巧妙：-1-这句话用上“**”这个字（词），能够生动、形象地写出……，表达了作者……的情感。
（三）换成其它词行不行？为什么？不能换。
具体原因可以从以下两个思路去思考：1.词语意思不同。
“**”的意思是……，而“**”的意思是……，这两个词表达的意思不同，所以不能换。
2.表达的程度不同。
这两个词都表示“……”的意思，但是它们表达的程度是不一样的，“**”表达的程度更深一些（表达的感情更强烈），所以不能换。
3.词语的感情色彩不同，表达的情感不同。
二、关于主要内容（中心思想）的概括（一）概括文章主题的方法：1.内容分析法。
如《陶校长的演讲》。
2.题目入手法。
如《师恩难忘》。
3.中心句或重点段提取法。
4.感悟抒情议论法。
如《滴水穿石的启示》。
-2-（二）不同文体主要内容概括范例：1.写人记事类。
本文主要讲了什么时间什么人在哪里做了什么事，结果怎样，表达了……的情感。
（写人的就是表现人物性格特点。
）2.写景类。
短文描写了什么季节（地方）的什么景色，有什么特点？赞美了（表达了）……的情感。
（或抒发对大自然的赞美，或抒发对生活的热爱，或抒发对祖国秀丽山川的赞叹。
）3.状物类。
短文从……等几个方面来向我们介绍了……的什么特点，表达了……（单纯写物的基本上是表示对物的喜爱，也有借物抒情或借物言志的情况。
小学语文解题技巧归纳总结
小学语文解题技巧归纳总结在小学语文学习中，解题是学生们经常面临的任务之一。
为了帮助同学们更好地应对语文解题，本文将从阅读理解、填空和作文三个方面，总结一些小学语文解题技巧。
一、阅读理解题的解题技巧1. 通读全文：在解答阅读理解题之前，首先应该通读全文，了解文章的大意和主题。
这样可以帮助我们判断问题的答案是否与文章相符。
2. 关注关键词：在阅读理解题中，关键词往往能帮助我们找到问题的答案。
例如，题目中出现的人名、地名、时间等信息，往往会在文章中有相应的线索。
3. 注意段落结构：文章通常会按照某种逻辑顺序组织，不同的段落可能会有不同的主题和观点。
我们可以通过观察段落开头和结尾的句子，来了解每段的主旨。
4. 掌握常见题型：常见的阅读理解题型包括主旨题、细节题、推断题等。
我们需要熟悉每种题型的特点和解题技巧，从而更好地回答问题。
二、填空题的解题技巧1. 确定词性：在填写单词的过程中，我们应该先确定所需填写的单词的词性，例如名词、动词、形容词等。
这样可以帮助我们更准确地选择单词。
2. 上下文联系：填空题往往会提供一段上下文，我们可以通过仔细阅读上下文，了解单词在其中的含义和语境，从而选择正确的答案。
3. 搭配和固定搭配：有些单词是有固定搭配关系的，我们在填写单词时应该注意这一点。
例如，“红红的苹果”中的“红红的”，就是一个固定搭配。
4. 注意形态变化：有些单词在不同的语境中会有不同的形态变化，例如动词的时态和人称变化等。
我们在填写这些单词时需要注意其正确的形态变化。
三、作文题的解题技巧1. 明确主题：在写作文时，首先要明确作文的主题和要求。
我们可以通过审题，理解题目中的关键词、指示词，来明确自己的写作内容。
2. 构思大纲：在写作文之前，可以先构思一个大纲，将要表达的主要观点和论据列在纸上。
这样可以帮助我们整理思路，避免在写作过程中迷失方向。
3. 注意段落结构：作文应该有明确的段落结构，每个段落应该有一个主题句和相关的论据。
小学语文答题规律总结,超实用!!
小学语文的学习总有它自己的一套规律，不管是在作文题还是解答题还是趣味题等，他们都有自己的考点要求，所以遵循他的考点，就不会错过！下面这一套答题规律的总结，挺实用，但不可照搬，要灵活应用。
一、某句话在文中的作用：1. 文首：开篇点题；渲染气氛（散文）；埋下伏笔（记叙类文章）；设置悬念，为下文作辅垫（小说）；总领下文；2. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；3. 文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）二、修辞手法的作用：(1)它本身的作用；(2)结合句子语境。
1. 比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2. 排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3. 设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4. 对比：强调了……突出了……5. 反复：强调了……加强语气三、句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
四、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
五、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
六、段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
小学语文答题技巧(推荐5篇)
小学语文答题技巧（推荐5篇）1.小学语文答题技巧第1篇体会关键词句在表情达意方面的作用体会环境描写的作用把握文章的主要内容理清文章的思路体会文章感情的表达方式体会文章的中心思想体会重点句段的意思体会鲜明的人物形象体会作者表达感悟的不同方式领悟文章蕴含的道理学好阅读和作文，受益终身。
作文和阅读理解是语文学习的重要内容，也是考试中占分最多的试题。
可现实中很多孩子对阅读理解的畏难情绪和厌烦心理十分严重，成为家长们较为头疼的问题。
孩子说作文和阅读难，归纳起来不外乎两点：一是难在写作时不知道该写些什么，不知道该怎么写;二是阅读理解答非所问，扣不住采分点。
2.小学语文答题技巧第2篇一、做阅读理解题的基本步骤：1、初读文章，整体感知文章主要内容。
第一遍通读全文，速度可以快一点，目的是弄清文章主要内容，特别注意标题、开头段、结尾段及行文中各段落的首句，从整体把握文章的中心事件和思想情感。
不必纠结其中的生词难句。
2、细读题目，带着问题仔细地阅读文章第二遍，找到文章和题目对应的内容，结合上下文得出标准答案。
3、复读全文，验证答案。
答完题后，同学们一定要对照答案将文章从头至尾再看一遍，看答案要点是否正确，是否符合文章表达的中心思想情感。
二、经典例题分析：如下图所示，第一步初读文章了解文章主要内容是讲述了周杰伦在音乐追寻上获得成功的故事。
第一段写周杰伦从小喜爱音乐，牺牲玩的时间来练琴。
高中毕业后到一家餐厅打工。
第二段写周杰伦参加选秀节目被聘请为音乐制作助理。
第三段写一年后，老板决定帮他出唱片。
第四段写周杰伦抓住机会拼命创作。
第五段写周杰伦取得成功。
第六段点题，揭示文章中心。
第二步细读题目，回扣原文，找到和题目相对应的答案信息。
例如第1题就是去文中找意思相对应的词语。
第3题就是结合原文总结周杰伦的人生轨迹和志向。
这些都可以在原文中找到，因为有了第一遍初读文章的总体印象，因此找起来并不像大海捞针，有一个大体的位置，也可以用快速浏览法来迅速定位答案区间，并准确找出答案。
人教部编版小学语文必须掌握的答题格式和解题规范总结
人教部编版小学语文必须掌握的答题格式和解题规范总结语文答题规范与技巧一、段意、主要内容的归纳1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）。
3、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点。
看点二、选择或概括文章的中心例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发。
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；写景主要赞美景的美丽可爱。
写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
三、理解句子的含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种。
明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。
暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。
四、某句话在文中的作用1、文首：开篇点题；总起下文；2、文中：承上启下；总结上文；引起下文；3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。
五、修辞手法的运用和作用1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性；2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性；3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考；4、反问：强调，加强语气等。
六、联系上下问解释词语的意思方法1：顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话；方法2：找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺；方法3：结合这个词所描述的对象具体描述。
小学语文答题技巧
小学语文答题技巧小学语文的学习是学生基础知识打牢的重要阶段，语文答题技巧的掌握更是直接影响学生的语文成绩。
下文将分别从阅读理解、完型填空、作文三个方面探讨小学语文答题技巧的秘诀。
1. 阅读理解阅读理解是小学语文考试必考题型，要想在阅读理解中发挥出色，需要在阅读中掌握一些技巧。
首先要熟悉阅读中的一些关键词，比如“因此”、“所以”、“但是”等，这些词可以帮助我们理解文章的意思。
其次，要注意文章中的重复词语，因为作者重复使用的词语往往和文章的主题相关。
最后，要有重点阅读和快速阅读的分别掌握，重点阅读可以把重点放在文章中提出的问题上，这样可以更好地理解文章的内容；快速阅读则是用来获取一些必要信息的。
2. 完型填空完型填空是小学语文考试中的难点之一，出题形式通常为一篇小文章中留有一些空白，需要填入合适的词语以使文章意义完整。
解决这类题目的重要策略就是上下文联系，通过编排文章内容，利用上下文的意思，找到需要填入空格的合适的词语。
此外，还可以利用一些语法规则，找出合适填空的单词。
3. 作文小学语文考试的写作部分同样要求学生在作文中的语言表达、文笔清晰以及观点准确提出。
对于小学生而言，在作文中考虑到准确表达自己的意思、语言组织能力以及文笔书写等方面都非常重要。
在写作的过程中，需要注意的有：在考试前热身，提前思考文章的框架和内容；注意审题，全面理解题目，然后根据题目要求组织内容；增加文采，运用一些修辞手法，如比喻、夸张等，来提高文章的语言表达力。
小学生在学习语文时，需要掌握一定的答题技巧，才能在考试中发挥最佳状态。
以上所介绍的阅读理解、完形填空及作文答题技巧，能够帮助小学生们在考试中提升语文成绩。
完整版)小学语文阅读答题技巧(精华版)
完整版)小学语文阅读答题技巧(精华版)小学语文阅读答题技巧1.标题的作用包括推动情节发展、总结文章内容、突出主题和反映人物情感变化。
2.动词的理解需要注意其生动表现人（事）物特点或情状，以及反映人物心情。
3.句子分析需要注意词语的表达效果和修辞手法的作用，如比喻、拟人、排比、反问、设问、借代和引用。
4.文章运用表现手法如对比、象征、伏笔、照应、烘托和渲染，可以使文章立意深远、情节发展有铺垫、结构严谨、环境氛围营造得到突出和情感抒发得到表现。
5.某段的作用包括引起下文、点名描写对象、照应文章标题、设置悬念、为情节发展埋下伏笔、承上启下的过渡作用、推动情节发展、总结全文、揭示文章主旨、照应前文和引人深思。
6.文中画线句或段可以运用外貌、语言、动作、心里、神态、正面和侧面描写来描述人物，也可以通过自然环境和社会环境来描绘环境。
这些描写方法的作用包括生动形象地表现人物或环境特点，为情节发展作铺垫，营造氛围，抒发情感，突出主题等。
结果如何，突出人物性格特点，烘托环境气氛。
2．描写文：通过描写物品、人物、景色等来表达作者的情感、思想，给读者留下深刻的印象。
3．议论文：通过阐述自己的观点、论据和论证来表达自己的观点，引导读者思考和认同自己的观点。
4．说明文：通过对某一事物的特点、性质、功能等进行描述和解释，使读者更好地了解该事物。
5．抒情文：通过对自然、人生、爱情等的感悟和表达，表达作者的情感和思想。
七）概括文章的小技巧：谁+干什么+结果怎么样，简洁明了地概括文章的主要内容。
八）表达方式的判断：通过分析文章的语言风格、句式、修辞手法等来判断文章使用的表达方式，如记叙、描写、议论、说明、抒情等。
九）事物特点的概括：通过分析文章的结构和连接词，把握文章的主线脉络，找出每段话的核心内容，从而概括出事物的特点。
注意连接词的使用，可以更好地理解文章的结构和内容。
要求能够写出1至6册名著导读内容中相关章节的人物特征性语言，并描述人物的性格特点和相关故事情节。
小学语文考试技巧揭秘这样做题准确无误
小学语文考试技巧揭秘这样做题准确无误【小学语文考试技巧揭秘，这样做题准确无误】针对小学语文考试，正确的应试技巧能够帮助学生提高答题准确性和效率。
本文将揭秘一些小学语文考试技巧，助你在考试中取得好成绩。
一、理解题意，把握重点在考试中，首先要仔细阅读题目，明确题目所要求回答的内容。
特别要注意关键词，如“解释”、“分析”、“比较”等，这些关键词将指导你如何回答问题。
在课文阅读中，注意把握重点，实现快速阅读。
可以先浏览全文，了解大意和结构，然后再细读每个段落和句子，理解细节和思想。
二、充分利用题目提示在阅读理解题和填空题中，题目通常会给出相关的提示。
学生可以从题目的提示中寻找答案的线索，明确自己答题的方向。
例如，在阅读理解题中，可以根据题目中的“下面哪个选项能够概括全文的主题”来找出文章的中心思想；在填空题中，可以根据上下文语境或前后句的逻辑关系来确定填入的词语。
三、注意语文常识在语文考试中，常识的掌握能够帮助你更准确地回答问题。
例如在选择题中，一些常见的修辞手法如比喻、夸张、拟人等，要能够正确理解和识别；在判断题中，一些基础的文学常识如《红楼梦》的作者是曹雪芹等，要能够牢记和运用。
四、注重语言表达在作文题和语法题中，注意准确地运用语言表达。
在作文题中，要注意清晰、连贯地叙述自己的观点，合理组织文章结构，运用恰当的词语和句式进行表达。
在语法题中，要注意掌握基本的语法规则，合理运用各类词语（如动词、名词、形容词等），注意主谓一致、时态和语序等方面的问题。
五、多做模拟题，查漏补缺在考试前，多做一些模拟题，有助于提高应试能力。
通过做模拟题，你可以了解考试题型，掌握解题技巧；发现自己的弱点和不足，并及时查漏补缺；对重点知识点进行巩固和强化，提高自己的答题水平。
总结：通过合理运用以上小学语文考试技巧，相信你在考试中能够提高准确性和效率，取得更好的成绩。
在备考过程中，不仅要熟悉知识点，还要注重解题技巧的训练。
只有理解题意，把握重点，注意语文常识，注重语言表达，多做模拟题，才能做到准确无误地答题。
语文的答题技巧与规范
语文的答题技巧与规范一整体规范一、心态情绪规范——避免自我制造紧张气氛，匆忙作答。
考前五分钟，学生得到试卷后，常有学生出于抢时间的心理，不顾此时不得答题的禁令，匆忙开始作答，到后来发现各种试卷异常，必须更换试卷，白白损失了宝贵的考试时间，影响自己的心情，得不偿失。
更有甚者，蒙头作答，下得考场，才知末页有题，而自己根本没注意，白白丢分，悔之晚也。
二、时间安排规范——避免分配时间不适当，隐性失分。
语文试卷150分钟完成150分的题，基本上是1分钟做1分的题。
时间分配的基本原则是：适度从紧，稍留空余。
时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷选择题要相信自己的第一感觉，力求在20-25分钟完成，最多不要超过30分钟；而除作文外的主观题，要用足50-55分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题（如仿写）要充分用足时间，但也不能久拖不决；作文原则上不得少于一个小时。
这样，第一卷就可以空出5-10分钟，第二卷可以空出5-10分钟，于是，整份试卷完成后就有10-15分钟的最后检查时间。
注意了这一点，就能避免为赶时间书写潦草、隐性失分的毛病，也不至于空出太多时间，无所事事。
三、书写与卷面规范1、写字正确，不写错别字、繁简字；2、字体工整、匀称，占方格三分之二大小，不要写得太细长；3、字距适当，答题行距不宜过密；4、字迹工整、清晰，不潦草，不随意涂抹，不乱写乱画，卷面整洁；5、须在答题卡的规定区域内用0.5毫米黑色签字笔答题。
四、做题习惯规范1、做题时缺乏在卷面上圈点的习惯，卷面上看不到思维的痕迹，给判断选项与重新检查带来了隐患；2、表述题缺乏打草稿的习惯，不管是翻译、鉴赏还是语言运用题都不愿在草稿纸上规划规划，认为这是浪费时间，不起作用，却在答了一段文字后，发现自己已经把答题空白填满，还没有说到点子上，于是又来添改补充，把卷面搞的很不美观。
既如此，何不先在草稿上写好改好，再一气呵成作成一语中的精美简练的答案呢！3、作文缺乏列简单提纲的习惯，想到哪里写到哪里4、笔画不清，在名句名篇默写中不经意就丢了分5、选择题复查时不要轻易改动二Ⅰ卷一、基础知识题——活用排除法第一大题多要求学生选择“错误项”、“正确项”、“不恰当项”。
小学语文考试九大题型及答题技巧
小学语文考试九大题型及答题技巧一、阅读理解- 技巧一：认真阅读题目和选项，理解问题的要求。
- 技巧二：先粗读全文，获取大意，再细读文章，寻找关键信息。
- 技巧三：注意文章的结构，例如主题句和过渡句，以及线索词。
- 技巧四：利用排除法，在四个选项中找出正确答案。
二、填空题- 技巧一：通读全文，了解文章的大意和上下文关系。
- 技巧二：根据语法和逻辑关系，推断出空格处需要填入的信息。
- 技巧三：注意词形变化，例如动词的时态和名词的单复数形式。
三、选择题- 技巧一：认真阅读题干，明确问题的要求。
- 技巧二：仔细分析选项，排除明显错误的答案。
- 技巧三：注意同义词和反义词的运用，帮助推断正确答案。
- 技巧四：参考上下文和文章的逻辑关系，确定正确答案。
四、改错题- 技巧一：注意句子结构和语法规则，寻找可能存在的错误。
- 技巧二：逐词逐句检查，注意词形、时态、单复数等方面的错误。
- 技巧三：注意上下文的连贯性，判断句子是否符合语境。
五、补全对话- 技巧一：仔细阅读对话的前后文，了解对话的背景和主题。
- 技巧二：根据对话中的线索词和语境推断出空缺部分的内容。
- 技巧三：注意人物的言行举止，参考对话的情境来选择答案。
六、排序题- 技巧一：认真阅读各个选项，了解选项之间的逻辑关系。
- 技巧二：根据文章的主题和上下文的线索，确定正确的排序。
- 技巧三：注意过渡词和词汇重复，帮助确定正确的顺序。
七、短文改错- 技巧一：仔细阅读短文，寻找存在的错误。
- 技巧二：检查名词的单复数形式、动词的时态和语态等方面的错误。
- 技巧三：判断句子的逻辑关系和上下文的连贯性，确定正确答案。
八、写作题- 技巧一：认真审题，明确写作要求和限制字数。
- 技巧二：列出写作的要点和思路，合理组织文章结构。
- 技巧三：注意语法和拼写的正确性，避免书写错误。
九、作文题- 技巧一：花时间思考写作的主题和角度，明确要表达的意思。
- 技巧二：合理组织文章结构，包括引言、论述和总结部分。
语文的答题方法及技巧
语文的答题方法及技巧
语文是一门重要的学科，在学习中，正确的答题方法及技巧将有助于学生的提高。
下面介绍几种常用的答题方法及技巧。
一、阅读理解
1.通读全文。
阅读理解题中的文章有时较长，因此应先通读全文，弄清文章的大意和基本结构。
2.细节抓取。
在阅读过程中，要注意抓取文章中的关键细节，对文章的主旨起到关键性的作用。
3.理解推断。
阅读理解题强调的是对文章的理解和推断，读完文章后，要思考文章中的问题，进行推理和解答。
二、古诗文阅读
1.了解背景。
在阅读古诗文时，应先了解该作品的背景，如作者、写作时期、文学流派等，这有助于更好地理解和欣赏古诗文。
2.注重词句。
古诗文中往往有很多精美的词句，要注意抓取其中的关键字和词汇，这有助于理解整篇文章的意义和主题。
3.体会情感。
古诗文往往表达了作者的情感和思想，阅读时应注意体会诗文中蕴含的情感，尤其是对于反映社会风貌和人文关怀的作品，更应该深入体会。
三、作文
1.审题。
作文前必须认真审题，弄清楚题目所要求的写作内容和要点。
2.构思。
作文要有一个清晰的构思，将文章内容分类整理，确保
文章结构合理，内容连贯。
3.语言表达。
作文中的语言表达要准确、生动，要注意使用恰当的词汇和表达方式，使文章更具有说服力和吸引力。
以上是语文的答题方法及技巧的介绍，希望能帮助学生更好地掌握这门学科。
(完整)小学语文考试答题技巧
5．句子的修辞
• 常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。每一种 修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是： • ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻 词（当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句， 我们要仔细辨别）；拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、 语言。 • 如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是 比喻。 • ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在 客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。 • ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结 构相同或相近，字数大体相当。 • ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但 设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。 • 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用 法，并背诵积累下来。
1．读准字音
• 主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够 辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根 据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们 课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在 什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相 同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但 字形和字义基本上都不同，要注意区分。 • 常见题型： • ⑴多音字组词。 ⑵选择多音字的正确读 音。 ⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的 汉字。
•
词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语， 是我们阅读和写作的基础。
•
词语类考题
• • • • • •
（一）我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语 并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语 的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能 准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要 弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一 些方法： 1．把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如 “一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。 2．运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可 以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。 3．联系上下文来理解词义。 4．注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。 如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中 可能有不同的感情色彩。 常见题型： ⑴给带点字写出（或选择）正确的解释。 ⑵一词多义。 ⑶联系上下 文解释词语的意思（或是同一个词语的不同意思） ⑷判断词语的感情色彩。 （或按词语的感情色彩分类。）
小学语文阅读理解答题技巧大全
小学语文阅读理解答题技巧大全小学语文阅读理解答题技巧大全一、某句话在文中的作用在文章开头，可以用来点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、总领下文；在文章中部，可以承上启下、总领下文、总结上文；在文章结尾，可以点明中心、深化主题、照应开头。
二、修辞手法的作用比喻和拟人可以生动形象地描述对象的特性；排比可以加强语气、有气势、一气呵成；设问可以引起读者注意和思考；反问可以强调、加强语气；对比可以强调和突出某些特性；反复可以加强语气。
三、句子含义的解答在这类题目中，需要注意句子中使用的比喻、对比、借代、象征等表现方法，揭示出它们所指的对象，再疏通句子，就可以得出正确答案。
四、某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词、形容词和副词都不能随意替换，因为它们都具有准确、生动、具体、准确说明事实的特点。
五、一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能调换顺序，因为这些词与人们认识事物的规律不一致，与上文是一一对应的关系，或者是递进关系，环环相扣，不能互换。
六、XXX的概括归纳在记叙类文章中，需要回答清楚时间、地点、人和事；在说明类文章中，需要说明对象和特点；在议论类文章中，需要回答清楚议论的问题和作者观点。
七、表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置表达技巧在古代诗歌鉴赏中非常重要，可以通过修辞手法、韵律、节奏等手段来表达作者的情感和思想。
和手法区分描写的角度包括主观描写和客观描写。
主观描写是指作者从自己的感受和想象出发，对事物进行描写；客观描写则是客观地、客观角度地描写事物。
描写手法则是指诗人用来描写事物的各种技巧和手法，如比喻、对偶、排比、设问等。
在分析诗歌时，需要同时考虑描写的角度和描写手法，以更好地理解诗歌的意境和表达方式。
语文答题临场应试技巧是什么
语文答题临场应试技巧是什么语文答题临场应试技巧一、基础知识题注意细微差别和语法规范。
字音题注意同(近)音字、形近字、多音多义字，因为该题考查的大多是常用而有容易读错的字。
字形题注意形似字、同音字，从汉字的“六书”、从意义来推求该字的书写正确与否。
对实词、虚词的考查要注意其细微差别和侧重点。
熟语(含成语)判断题，切忌望文生义，注意似是而非的成语，如“不以为意”与“不以为然”，“不负众望”与“不负众望”等，从感情色彩、陈述对象、习惯用法、谦敬色彩等方面考虑。
二、科技说明文的阅读要从整体把握。
自然科学类文章主要考查考生的概念、判断、推理能力。
对“词语”的理解，实际上是对“概念”的理解，要把握概念的本质特征;“对内容的解说”实际上是对信息收集与整合，注意选项内容与题干内容的关联。
推断题可从过大、过宽、因果倒置、强加因果、无中生有等方面考虑。
社会科学类文章实际上社科类小论文，要从观点、材料、论证、推理等角度来考虑。
无论是自科类还是社科类文章，实质都是科技小论文，都是观点、材料、证明和推理，该题考查的还是语文能力。
三、文言文阅读注意古今不同。
阅读时，首先当作典雅的现代文来读，整体把握文章的大致内容，因为语言有继承关系，不要一看到文言文就畏难，平心静气地看下去，注意前后句子的互为补充，相同句子的对应词语在意义上的相互关联。
在答题时注意这是考文言，偏重在“言”，与现代汉语不同，翻译句子时，要特别注意省略的词语和特殊用法的词语。
四、古诗赏析要进入语境。
去年湖南卷古诗鉴赏表面上看是赏析两首诗，实际上第2首已经赏析出来，以为考生赏析第一首的导引。
第1问考查对全诗含义及诗眼的作用的理解;第2问考查对写作手法、主要意象的表达内涵的理解。
按说也是过去的基本命题形式，题干的要求也很清楚。
但还是有不少学生未得读诗的要领，比如应结合诗题与诗句来读(一实一虚)、应注意景物对情感的象征隐喻等。
答题时一定要在各个环节上坐实。
比如此题第1问，“望”虚写置身峰头，以及“更期待京华亲故施以援手”很少有人答对;第2问，则一般答得比较笼统，未落实。
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小学语文答题规范与技巧
答题格式和解题规范是考试中非常关键的一环，也是孩子良好学习习惯的体现。
在做真卷的过程中就对孩子这方面的习惯进行要求改正，不仅能保证整洁美观的卷面，也能避免不必要的失分，并且对升入初中之后学习习惯的养成也是很好的铺垫。
看点
01
一、段意、主要内容的归纳
1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）。
3、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点。
看点
02
二、选择或概括文章的中心
例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发。
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；
写景主要赞美景的美丽可爱。
写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；
借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
看点
03
三、理解句子的含义
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种。
明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。
暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。
看点
04
四、某句话在文中的作用
1、文首：开篇点题；总起下文；
2、文中：承上启下；总结上文；引起下文；
3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。
看点
05
五、修辞手法的运用和作用
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性；
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性；
3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考；
4、反问：强调，加强语气等。
看点
06
六、联系上下问解释词语的意思
方法1：顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话；
方法2：找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺；
方法3：结合这个词所描述的对象具体描述。
看点
07
七、选择正确的读音
一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
看点
08
八、选择恰当的字词
1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。
2、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。
看点
09
九、标点符号的作用
1、——的作用①解释说明；②话题的转换；③表示话语的中断；④时间或声音的延续。
2、……的作用①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。
3、“”的作用①直接引用；②特殊含义；③强调意思；④特定称谓。
看点
10
十、给文章加上恰当的题目
1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。
（比较保险）
2、根据文章的中心，用中心词作为题目。
看点
11
十一、文章的写作顺序
1、时间先后顺序；
2、地点变换的顺序；
3、事情发展的顺序；
4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。
看点
12
十二、填上合适的关联词
1、并列：……一面……一面……/……一会儿……一会儿……/……既……又……
2、递进：……不仅……而且……/……不但……还……/……连……也……
3、选择：……不是……就是……/……或是……或是……/……宁可……也不……
4、转折：尽管……可是……/虽然……但是……/……却…………然而……
5、假设：如果……就……/假使……便……/要是……那么……
6、条件：只要……就……/只有……才……/无论……都……不管……也……
7、因果：因为……所以……/由于……因此……/既然……那么……
目前阶段，孩子的水平和层次基本定型了，当然也有最后一两个月可以形成黑马之势，勇往直前的。
最后阶段无论是你想上名校还是重点校，数学都是重中之重，而数学科目中，计算和应用题又是重中之重，这两块是最容易突破也是分值比例最大的部分，所以数学要想拿高分，计算和应用题的复习冲刺必不可少的：每年小升初的计算即是最好拿分的，因为它简单，又是最容易丢分的，因为它易错。
所以最后这两个多月，小伙伴们要需要做的就是保证正确率。
在计算这一块想要保证不失分需要做到以下三点：
①做题过程书写务必要规范，规范的书写可以让我们的思路更清晰，更容易快速的发现我们的错误点；
②计算考察的主要方向一定要清晰；近两年计算难度相较前几年有所下降，
所以，分小四则混合运算是重点中的重点，想要计算准确快速，没有其他的办法，最后一个月，每天10道分小混合运算题，计时练习，坚持下去，相信，小升初会有意外惊喜，更多的是对于后续初中的学习也是很有帮助的。
当然，除了限时计算外还是要注意书写，不跳步，不口算；
③要想满分，计算的重点和难点题型必须把握，例如，分数裂项，换元法解计算，提取公因式，这些都是往年名校评测中常见题型，还是一样，大家需要多练习，见识题型，多总结方法技巧；
每年应用题，都是必考题，应用题可以考察出孩子的分析问题和解决问题的能力，所以应用题是各家中学的最爱，而应用题近几年考察难度不是特别大，基本以分数应用题，比例应用题，工程问题，经济问题和浓度问题为主，而这里面近两年分数和比例应用题所占比例又逐年增加，所以应用题想要拿高分，同样需要做到以下三点：
①对于分数和比例的计算一定要特别的熟，特别是份数法解比例应用题非常的好用，但是更建议方程好的孩子用方程来解应用题，方程法解应用题无非四步，设、列、解、答，过程上更加清晰，更加符合改卷子老师的要求，同时对于初中的学习也会有一些帮助。
当然如果方程方法现在还不熟的，不建议强求！
②应用题每年考察都不止一道题，所以只会分比应用题是不够的，工程问题和经济问题还有浓度问题是拉开差距的关键单，所以，最后一个月数学这科要想有所突破，这三种类型是必须要学透的重点题型，如果现在还不是很好的同学，建议每天每种题型至少做一道题，这样在题量上才会有所保证；
③要在正确率上有所突破，必须要反复复习，复习是在考前非常重要的环节，复习不是简单的翻看，而是重点知识和重要题型还有易错题反复做，反复总结，把老师总结的方法和技巧转化为自己的方法和技巧，这样才能把重点点的知识有所突破，考试的时候才会有惊喜！
解题格式与卷面规范是数学中锦上添花的东西。
一份书写工整、规范的答卷会给任何一位阅卷老师留下美好的印象，也能避免一些不必要的扣分。
现在将一些应当注意的卷面规范写给正在备考2018年小升初的孩子与家长们：。