本科论文指导情况记录表参考写法
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇简介：毕业设计是大学生在学业生涯中的重要部分，也是对他们所学知识的应用和实践。
指导老师在学生毕业设计中起着至关重要的作用，他们提供指导和建议，确保学生的毕业设计能够顺利进行。
本文将记录指导老师对学生毕业设计的情况，总结指导过程中的经验和教训。
一、设计题目：XXX学生姓名：XXX指导教师：XXX指导时间：XXX二、指导内容：1.确定选题：指导老师与学生一起讨论选择一个合适、有价值和可行的毕业设计题目。
2.搜集资料：指导学生掌握相关领域的最新研究进展和技术发展动态。
3.制定研究计划：指导学生制定详细的研究计划，包括研究目标、研究方法和进度安排等。
4.完善论文结构：指导学生设计毕业论文的结构，包括引言、文献综述、研究方法、实验结果和讨论等部分。
5.提供建议和修改意见：对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，确保毕业设计的质量。
三、指导过程：1.讨论选题：指导老师与学生就不同选题进行讨论，包括选题的重要性、可行性和创新点等。
2.指导资料搜集：指导学生查阅相关文献、研究报告和技术手册，熟悉研究领域的现状和发展趋势。
3.讨论研究计划：指导老师与学生一起讨论研究目标和方法，制定合理的研究计划，确保研究进程顺利进行。
4.指导论文写作：指导老师对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，帮助学生改进论文质量。
5.答辩准备：指导学生准备毕业设计答辩，包括演示文稿的设计和口头表达的训练等。
四、指导效果：1.学生的毕业设计选题明确，有一定的研究意义和实践价值。
2.学生研究方法合理，实验结果可靠，论文结构完整。
3.学生在论文写作方面有了较大的进步，能够运用所学知识，进行论文的撰写和修改。
4.学生在答辩中表达清晰，论据充分，能够回答评委的提问。
五、指导心得：1.指导毕业设计需要密切关注学生的学习进度，及时发现问题并提供帮助。
2.指导过程中要给予学生充分的引导和支持，鼓励他们积极思考和独立解决问题。
毕业论文指导记录范文
毕业论文指导记录范文毕业论文指导记录范文：指导记录内容：在指导学生毕业论文的过程中，我主要参与了选题、制定论文大纲、查找文献、论文写作等环节。
具体指导如下：1.选题方向：根据学生的兴趣和专业背景，共同确定了论文选题方向。
我们通过讨论和指导，最终确定了“互联网广告对消费者购买行为的影响”作为论文的选题。
2.制定论文大纲：在确定选题之后，我协助学生制定了论文的大纲。
大纲包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、结论等几个部分。
我根据学生的研究目标和方法，指导他确定了每个部分的具体内容和结构。
3.查找文献：由于该选题涉及到互联网广告和消费者购买行为，需要大量的文献支持。
我指导学生通过图书馆和学术数据库查找相关文献，并协助他筛选和整理文献资料。
4.论文写作：我指导学生进行论文的写作，重点关注论文的逻辑结构和语言表达。
我对学生的写作进行了详细的修改和建议，帮助他提高论文的质量。
同时，我也指导学生如何进行实证分析，包括数据采集、数据处理和统计分析等方面。
5.结论部分：在结论部分，我指导学生回顾了整个研究的过程和主要发现，并提出了对研究方向的展望。
我鼓励学生展示自己的思考和创新，使得论文具有一定的学术价值。
指导记录评价：整个指导过程中，学生表现出了较强的学习能力和研究兴趣。
他在研究过程中积极钻研，不断查找和阅读相关文献，并且能够与我有效地进行交流和讨论。
他的论文写作能力也在指导过程中得到了提高，论文的语言表达更加准确流畅，逻辑结构更加清晰。
然而，在指导过程中，学生在数据采集和统计分析方面遇到了一些困难。
尽管学生在数据处理方面有一定的理论基础，但是由于实施过程较为复杂，他在操作上仍有所不熟练。
针对这一问题，我进行了详细的指导并提供了相关资料供他参考。
总体来说，学生在指导过程中表现出了良好的学习态度和研究能力。
经过共同的努力，他的毕业论文在选题、研究方法、文献查找和论文写作等方面都有了较大的突破和提高。
我对他的学术能力和未来的发展充满了期望。
毕业论文指导记录20篇
毕业论文指导记录第一篇指导时间：2023年3月10日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、论文选题指导1. 学生初步选题为《行业市场分析及发展趋势研究》。
2. 指导教师建议学生结合自身兴趣和实际，对选题进行细化，例如选择特定区域或特定产品进行深入分析。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整选题。
二、文献综述指导1. 学生已收集部分相关文献，但结构不够清晰。
2. 指导教师建议学生按照时间顺序、研究方法、结论等方面对文献进行分类整理。
三、研究方法指导1. 学生计划采用问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。
2. 指导教师建议学生明确问卷设计的原则和访谈提纲的内容，确保数据的可靠性和有效性。
3. 学生表示将根据指导教师的建议完善研究方法。
四、论文结构指导2. 学生表示将按照指导教师的建议调整论文结构。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的格式规范，包括字体、字号、行距等。
2. 学生表示将严格按照学校的要求进行论文格式调整。
第二篇指导时间：2023年3月20日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、文献综述进展1. 学生已完成文献综述初稿，但部分内容存在重复。
2. 指导教师建议学生精简文献综述，突出重点，避免冗余。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改文献综述。
二、研究方法调整1. 学生在前期研究中发现问卷调查的结果不够理想。
2. 指导教师建议学生考虑增加实验法或案例分析法，以丰富研究方法。
3. 学生表示将根据指导教师的建议调整研究方法。
三、数据分析指导1. 学生计划使用SPSS软件进行数据分析。
2. 指导教师建议学生提前学习SPSS软件的使用，并制定详细的数据分析计划。
3. 学生表示将根据指导教师的建议进行数据分析。
2. 指导教师建议学生加强对关键问题的分析，提高论文的学术价值。
3. 学生表示将根据指导教师的建议修改论文。
五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的学术规范，避免抄袭现象。
普通本科毕业论文指导情况登记表
普通本科毕业论文指导情况登记表
普通本科毕业论文指导情况登记表
普通本科毕业论文指导情况登记表
普通本科毕业论文指导教师评阅表
普通本科毕业论文评阅教师评阅表
普通本科毕业论文答辩委员会评定表
备注：⑴学院答辩委员会计算毕业论文综合成绩：综合成绩＝指导教师建议成绩×40％＋评阅教师评定成绩×30％＋答辩小组推荐成绩×30％;确定毕业论文最终等级.
⑵百分制与等级制的换算关系为:优秀（100＞×≥90）、良好（90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60）、
普通本科毕业论文答辩记录
学院:统计学院
普通本科毕业论文工作中期检查表
学院统计学院专业物流管理年级2004级
普通本科毕业论文选题方向审核表
注:选题来源：A为指导教师的科研课题，B为企事业单位委托课题，C教学研究课题,D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。
请在对应的□内打“√”.。
本科生毕业论文指导记录(参考范本)
本科生毕业论文指导记录（时间和地点根据实际情况填写，可参考具体内容）一、201*年*月*日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
二、201*年*月*日办公楼514办公室1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
三、201*年*月*日办公楼514办公室1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。
2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。
四、201*年*月*日办公楼514办公室1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。
2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。
五、201*年*月*日办公楼514办公室1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。
2.对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。
毕业论文指导情况记录表
指导老师签名：
年月日
第三稿指导意见：
本阶段重点指导了论文中解决问题的方案，这也是该生毕业论文的核心部分。这个过程中，一方面指导老师结合实际情况、可行性指导学生对文中提出的设计方案进行了多次修改；另一方面将自己所掌握的有关资料一一介绍给学生，并对学生查阅资料和论文写作过程中的疑点进行了解答，对论文的核心内容进行了较详细认真的修改和完善。
指导老师签名：
年月日
第二稿指导意见：
本阶段根据论文提纲重点，从危险货物运输的管理现状出发，提出指导建议。第一，从危险货物运输管理的各个环节入手，找出影响安全的主要因素；第二，借鉴国外先进管理经验，找出xx危险货物运输管理的漏洞。指导教师并对学生查阅资料和论文写作过程中的疑点进行了解答，对文章结构的梳理提出指导性建议。
xx大学本科生毕业设计指导情况记录表
学生姓名
专业
铁路运输
年级
2010级
学生学号
指导教师姓名析
选题指导记录：
随着xx社会经济的发展，为满足科研教育、藏医药、新能源、有色金属业等特色产业的发展需要，各行业对危险物品的需求逐年增加。铁路以其运量大、运输速度快、安全、运输成本低等技术经济优势，成为危险货物运输方式的首选。危险货物品名多、性质复杂，运输的包装、储存、装卸设施和有关作业过程的技术要求各不相同，加之铁路运输作业环节多，运输范围广，运距长，任何一个细节上的失误或疏忽，都可能酿成严重的运输事故，对铁路危险货物运输的安全管理现状分析及问题对策研究对将来xx铁路运输的发展有着重要意义。
指导老师签名：
年月日
论文大纲指导记录：
论文题目确定后，指导教师给学生了提供了与本课题相关的参考资料，学生在阅读参考资料一段时间之后，拟定了自己论文大纲，指导教师根据论文题目、学生实际专业水平以及知识面等情况，对论文提纲进行了面对面指导与修改，并确定了论文的大纲。
本科毕业论文指导记录表
研
究
与
写
作
指 导 记 录
第
二
次
依据指导教师对毕业论文初稿提出的意见，对论文初稿进行修改。然后，将修改后的毕业论文二稿呈交指导教师审阅。
指导教师（签名）： 2014年3月29 日
第
三
次
依据指导教师对毕业论文的格式和个别词语及标点符号提法的修改意见，对毕业论文进行修改，同时修改毕业论文的有关附件，形成毕业论文定稿。
本科毕业论文指导记录表
论文题目
制造业企业公司财务风险防范研究
作者姓名
刘思文
所属系、专业、年级
商学系、财务管理、2011级
选
题
指
导
记
录
第
一
次
在指导教师指导下自主命题，并按照毕业论文《任务书》的要求查找所需要的文献资料。
指导教师（签名）：20xx年10月 25 日
第
二
次
以指导教师下达的《任务书》为依据，根据收集的资料，撰写《开题报告》。
指导教师（签名）：20xx年11月9 日
研
究
与
写
作
指 导 记 录
第
一
次
首先，根据文献资ห้องสมุดไป่ตู้，拟出毕业论文大纲。
其次，根据毕业论文大纲，撰写毕业论文初稿。在毕业论文撰写的过程中随时与指导教师沟通。
最后，将论文初稿按照学院统一规定的格式进行排版，形成较为规范的毕业论文电子版。然后，将毕业论文及其有关文件的电子版发给指导教师审阅。
最后，将毕业论文定稿和有关附件打印版呈交指导教师。
指导教师（签名）： 2014年 4月 25 日
注：此表应由学生根据指导教师指导意见（包括工作中存在的问题、改进建议及后续工作的建议等）整理归纳填写，最后由指导教师审查签名。学生毕业论文完成后交系保存。
本科论文指导记录表
本科论文指导记录表本科论文指导记录表本科论文指导记录表：1、以严谨的学术态度影响学生近几年来，部分高校对毕业论文的不够重视，教师疏于指导，学生疲于应付，本科毕业论文的整体质量下滑，进而流于形式。
甚至有人觉得应该取消本科毕业论文。
在这种负面的社会环境、学术环境下，教师的榜样作用就显得更为重要。
教师应以自己严谨的治学态度来纠正这种不良的风气，让学生感到学术的尊严，并进而以身作则来继续维护这种尊严，对学术保持敬重的心态。
指导老师和学校一定要高度重视毕业论文的写作，使学生明白毕业论文的意义所在，看成是对自己综合素质的一次检验，是对以往学习的一份答卷，是由以往单纯的吸收式学习到探索式、研宄式学习的转变，是训练自己敏锐的发现问题，培养思辨能力，利用各种条件解决问题，进行周密论证，形成自己观点，并述之于文的能力。
虽然我们不能对本科生的毕业论文提出太高的要求，但从选题到定稿到答辩，无疑会让他们受益良多。
我想，从每个指导老师做起，从每个学生做起，杜绝对不良现象的推波助澜，不仅使学生获得学术熏陶、学术思维和学术方法，整个学术世界也将会一片清明。
2、提前进行毕业论文准备工作，适当延长写作时间众所周知，要完成一篇优秀的毕业论文需要大量的前期准备工作，文科类需要大量的资料和社会调查，而理工科不仅需要丰富的理论知识还要进行很多的实验来获取所需数据。
绝大多数院校都是把毕业论文的写作安排在大四进行，虽然这时学生的专业知识有了一定程度的积累，但是由于写作时间短，再加上实习和找工作等等，不仅削减了学生的写作时间，对学生的心境也会产生影响，很多学生无法专心写作论文，于是敷衍了事，达不到预期的目标。
所以，我们可以适当提前安排布置毕业论文的写作事宜，在大三确定好选题那么学生就可以有更多的时间去搜集所需资料和写作论文。
写作论文也是学习的一种形式，而且是一种综合性的学习形式，写作过程中的一些方法完全可以拿来应用于平时的学习，探宄式的学习也更加有效。
毕业论文指导记录表(精编)
毕业论文指导记录表（精编）第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：1）首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
2）有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？3）老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。
老师通过电话对我进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充、从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。
并对文献综述进行指导。
通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。
在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。
最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名：指导老师签名：年月日毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。
为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”。
一、毕业设计（论文）资料的组成 A、毕业设计（论文）任务书；B、毕业设计（论文）成绩评定书；C、毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D、译文及原文复印件；E、图纸、软盘等。
本科生毕业论文指导记录
本科生毕业论文指导记录目录一、内容概览 (2)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状综述 (4)1.3 论文结构安排 (5)二、理论基础与研究方法 (5)2.1 理论框架构建 (6)2.2 研究方法选择 (7)2.3 数据来源与分析工具 (8)三、研究内容与实施过程 (8)3.1 研究对象与样本选择 (11)3.2 实验设计与实施步骤 (12)3.3 数据处理与分析方法 (13)四、结果与讨论 (15)4.1 研究结果概述 (16)4.2 结果分析与讨论 (17)4.3 研究结论提炼 (18)五、总结与展望 (19)5.1 论文工作总结 (20)5.2 创新点与贡献 (21)5.3 研究不足与未来展望 (22)一、内容概览论文主题与研究方向：简要介绍学生所选择的论文主题以及整个研究的核心方向，确保指导者与学生对论文目标有共同的理解。
指导目标与意义：阐述指导本科生毕业论文的主要目标和意义，包括但不限于提高学生研究能力、培养其独立思考和解决问题的能力等。
指导过程概述：概括描述指导过程的各个阶段，包括论文选题、文献综述、研究方法选择、实验设计与实施、数据分析与解读、论文撰写与修改等关键环节。
重点问题及解决方案：列出在指导过程中遇到的重点问题，如研究方法的适用性、数据处理的难题等，并描述相应的解决方案和实施效果。
学术规范与伦理要求：强调学术规范和伦理在论文写作中的重要性，包括引用格式、避免抄袭、数据真实性等方面的要求。
预期成果与评价标准：明确学生毕业论文的预期成果和评价标准，为后续的论文评审和成绩评定提供依据。
这一段落的内容应当简洁明了，为后续详细的指导记录提供纲领性的指导。
通过这样的内容概览，读者可以迅速了解本科生毕业论文指导的主要内容和方向。
1.1 研究背景与意义随着21世纪科技的迅猛发展，信息化、全球化的浪潮席卷全球，对高等教育提出了前所未有的挑战。
在这一背景下，本科生教育逐渐从精英化走向大众化，其培养目标也从培养学术型人才转变为培养具有创新精神、实践能力和国际视野的应用型人才。
本科生毕业论文指导情况记录
本科生毕业论文指导情况记录一、指导背景指导本科生毕业论文(设计)是高等教育教学的重要环节，旨在培养学生的科学研究能力和解决实际问题的能力。
本指导记录旨在详细记录本科生毕业论文(设计)的指导情况，对学生的学术成长和指导效果进行评估，为今后的指导工作提供参考。
学生基本情况：学生姓名、学号、专业、导师姓名、指导时间等。
论文(设计)主题：简要介绍学生毕业论文(设计)的主题和背景。
三、论文(设计)选题和定义在该部分中，记录学生的选题过程和选题依据，包括学生对选题的背景调研、文献综述、选题的价值意义等。
同时，记录指导教师对学生选题的评价与指导，是否有提出修改或补充的建议。
四、论文(设计)的研究方法和方案该部分记录了学生在论文(设计)研究中使用的研究方法和方案，包括实验设计、样本选择、数据收集和处理等过程。
同时，指导教师要提供必要的指导和建议，帮助学生合理选择研究方法和方案。
五、论文(设计)的研究进度和成果在该部分记录学生的研究进度和成果，包括学生每一阶段的工作内容、进展情况和取得的成果。
指导教师要根据学生完成的进度和成果提供相关的指导和评价，对学生进行及时的指导和调整。
六、论文(设计)的撰写和修改该部分记录学生的论文(设计)的撰写过程和指导教师对于论文(设计)的修改意见和评价。
指导教师要对学生的论文(设计)进行逐篇的审查和评价，提出明确的修改意见和建议帮助学生完善论文(设计)的质量。
七、指导效果评估在这一部分，记录学生在指导的过程中的学习成长情况和论文(设计)的质量。
通过对学生的成果和进展的评估，对指导效果进行总结和评价。
同时，学生也可以对指导教师进行评价并提出意见和建议。
八、存在的问题和改进措施该部分主要记录指导过程中存在的问题和改进的措施。
指导教师对指导过程中的不足和问题要有诚意地进行反省，并提出改进措施。
同时，学生也可以对指导过程中的问题提出情况想法和意见。
九、结论通过记录指导情况，总结指导教师的指导效果，为指导过程的改进和提高提供了参考。
模板-民族学院本科生毕业论文指导记录表
**民族学院本科生毕业论文指导记录表**民族学院本科生毕业论文指导记录表论文题目如何运用微格教室进行微格教学学生姓名***所在院系化学与环境工程学院学号041040125专业化学指导教师姓名***指导教师职称/学历副教授第一次指导：学生问题：1、学生对毕业论文写作的各项程序和具体要求不够清楚；2、选题存在各种问题，或太空太大不够具体，或在选题时没有对自己的完成能力进行评估。
老师指导：1、讲解毕业论文写作程序和具体要求；2、讲解开题报告、论文范文，以及文献综述和论文写作的基本知识。
指导时间：20**年10月15日指导方式：（请选择）面谈电话电子邮件指导教师签字：日期：年月日第二次指导：学生问题：1、开题报告中文献综述没有按格式要求写；2、参考文献没有按要求格式统一；3、开题报告中还存在错别字；4、开题报告没有按学校打印格式要求排版。
老师指导：1、文献综述的格式统一规定为：摘要、关键词、主体部分、参考文献四部分；2、参考文献标准书写规则；3、改正开题报告中的别字、错字；4、按学校要求统一排版之后打印。
指导时间：2014年1月5日指导方式：（请选择）面谈电话电子邮件指导教师签字：日期：年月日第三次指导：学生问题：1、论文初稿大纲结构不合理，调理不清楚，逻辑性不强；2、收集的资料不够充分。
老师指导：1、修改论文初稿大纲；2、要求进一步收集论文资料，并建议收集资料的范围。
指导时间：2014年2月10日指导方式：（请选择）面谈电话电子邮件指导教师签字：日期：年月日第四次指导：学生问题：1、论文重复率的检测工作；2、修改稿中出现的细节问题。
（如标点的全半角、字体、间距等）老师指导：1、维普或者知网官方检测重复率；2、对论文进行细节修改。
指导时间：2014年3月25日指导方式：（请选择）面谈电话电子邮件指导教师签字：日期：年月日注：以实际指导次数为准填写此表，但指导不得少于3次。
教务处制。
毕业论文指导记录详细10次
毕业论文指导记录详细10次第一次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.确定论文题目及研究目的：在本次指导中，我们共同商讨并最终确定了你论文的题目为XXXX，研究目的为XXXXX。
2.确定论文框架：我们在本次指导中讨论了论文的整体框架，包括引言、文献综述、研究方法等部分，并给出了初步的分析思路和文章结构图。
3.确定研究方法：针对你的研究目的，我们共同选择了XXXXX作为研究方法，并提出了具体的数据采集和分析方案。
4.下一步计划：在本次指导中，我们明确了下一步的任务和计划，包括收集相关文献、进行实地调研等。
第二次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.论文进展情况：在本次指导中，你向我详细汇报了论文的进展情况，包括收集到的文献资料、实地调研的结果等。
我们结合这些资料进行了初步的分析和讨论。
2.修正论文框架：根据最新的研究进展和你的调研结果，我们对论文框架进行了一定的修正，更好地符合你的研究主题和目的。
3.数据分析计划：针对你收集到的数据，我们一起制定了详细的数据分析计划，包括使用哪些统计方法以及如何解读数据结果。
4.下一步计划：在本次指导中，我们明确了下一步的工作计划，包括对数据进行分析、撰写论文的各个章节等。
第三次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.数据分析结果：在本次指导中，你向我展示了你已经完成的数据分析结果，并进行了解读。
我们一起讨论了这些结果的意义和可能的问题，并提出了一些改进的建议。
2.论文结构优化：针对你已经完成的论文章节，我们对论文结构进行了优化和修改，确保逻辑严密、表达清晰。
3.论文撰写问题解答：在本次指导中，我们解答了你在论文撰写过程中遇到的问题，并给出了具体的指导意见和建议。
4.下一步计划：在本次指导中，我们明确了下一步的工作计划，包括完善论文的各个部分、修改已经提出的问题等。
第四次指导记录日期：XX年XX月XX日主要内容：1.修订论文：在本次指导中，你已经完成了对论文的修订并向我提交了最新版本。
本科毕业论文指导记录表
本科毕业论文指导记录表学生姓名：XXX
学号：XXX
指导教师姓名：XXX
指导教师职称：XXX
指导教师联系方式：XXX
指导教师邮箱：XXX
指导教师办公室：XXX
指导教师研究方向：XXX
指导教师教育背景：XXX
指导教师工作经历：XXX
指导教师主要研究成果：XXX
指导教师指导论文情况：
序号论文题目完成情况备注
1XXX已完成
2XXX进行中
3XXX未开始
学生论文情况：
序号论文题目完成情况备注
1XXX已完成
2XXX进行中
3XXX未开始
指导教师对学生论文的评价：
XXX同学在本科毕业论文的撰写过程中，表现出了较强的学术研究能力和创新思维，论文的选题和研究方法都比较合理和科学。
在论文的撰写过程中，学生认真负责，积极与指导教师沟通交流，对指导教师提出的问题能够及时作出回应和改进。
总体来说，学生的论文质量较高，具有一定的研究价值和实际应用意义。
指导教师对学生的建议：
1.继续深入研究论文选题，加强对相关领域的了解和掌握。
2.在论文的撰写过程中，要注重论文的逻辑性和条理性，避
免出现重复或矛盾的内容。
3.加强对论文的语言表达和文字组织能力，提高论文的可读性和科学性。
指导教师签名：XXX
学生签名：XXX
日期：XXX。
毕业论文、任务书、开题报告、指导情况记录表【范本模板】
怀化学院本科毕业论文（设计）任务书
接收任务日期 2010 年 10月 16 日要求完成任务日期 2011 年 5 月 10 日学生（签名）年月日
指导教师 (签名) 年月日
系主任（签名）年月日
本科生毕业论文（设计)
开题报告书
题目物理探究教学中的教师角色定位
学生姓名马昌
学号 0710404015
系别物理与信息工程系
专业物理学
指导教师卢德华副教授
2010 年 12 月 23 日
怀化学院本科毕业论文（设计）指导教师指导情况记录表
物理与信息工程系物理学专业学生姓名马昌指导教师卢德华
论文（设计）题目物探究教学中的教师角色定位开题时间： 2010年12月 25 日。
毕业论文指导记录范文
毕业论文指导记录范文学生姓名，XXX。
学号，XXX。
指导老师，XXX。
指导日期，XXXX年XX月XX日。
指导内容，毕业论文选题和研究方向的确定。
指导记录：在本次指导中，学生XXX向老师XXX咨询了毕业论文选题和研究方向的确定问题。
经过一番讨论，学生XXX确定了自己的研究方向为XXX，并初步确定了论文选题为XXX。
老师XXX对学生XXX的选题和研究方向给予了肯定，并提出了一些建议和指导意见。
首先，老师XXX建议学生XXX在确定论文选题时要充分考虑自己的兴趣和专业背景，避免过于宽泛或者过于狭窄的选题，要有一定的研究深度和广度。
其次，老师XXX还提醒学生XXX在确定研究方向时要注意市场需求和学术前沿，要选择一个既有研究价值又有实际应用意义的方向。
最后，老师XXX还建议学生XXX在确定研究方向后要尽快展开文献综述和调研工作，及时了解相关研究成果和最新进展，为自己的研究工作打下良好的基础。
在本次指导中，学生XXX对老师XXX的建议和指导意见表示认可，并表示将认真思考和落实老师XXX的建议。
同时，学生XXX还向老师XXX请教了一些关于研究方法和论文写作的问题，老师XXX也耐心解答并给予了指导。
总的来说，本次指导取得了良好的效果，学生XXX对自己的毕业论文选题和研究方向有了更清晰的认识，对后续的研究工作也有了更明确的方向。
老师XXX的建议和指导也为学生XXX的毕业论文工作提供了有力的支持和帮助。
希望学生XXX在接下来的研究工作中能够认真贯彻老师XXX的建议，取得优异的研究成果，顺利完成毕业论文的撰写工作。
西北大学本科毕业论文(设计)指导情况记录
论文进度安排作进度安排：
2018年12月15日之前，确定论文题目。
2019年12月31日之前，确定论文写作大纲，提交开题报告。
2019年4月30日之前，完成论文初稿，反复修改后确定终稿。
指导过
程
检
查
次数
论文分阶段进展情况（打√选择）
导师签字
时间
1
好（）较好（）需改进（）
2
好（）较好（）需改进（）
3
好（）较好（）需改进（）
4
好（）较好（）需改进（）
总体完
成
情
况
1．按计划完成，完成情况优（）
2．按计划完成，完成情况良（）
3．基本按计划完成，完成情况合格（）
4．完成情况不合格（）
指导教师签名：年月日
注：本指导情况记录将作为论文评分依据，在论文完成后，与开题报告及论文一起装订存档。
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本科生毕业论文（设计）指导情况记录
学生姓名：张东旭学号：40615103
开
题
简
况
论文题目：优化企业应收账款管理分析
1.选题质量（简述选题与专业培养目标、专业要求关系、题目难度、工作量、创新性、理论性、实用性）
文章以企业应收账款资产日常管理控制为写作角度，针对金融危机下企业应收账款赊销风险进行阐述，结合会计与财务管理中的账表、财务分析等，比较系统地论述了国内企业应收账款管理的现状及存在的问题。文章内容与财务管理专业紧密相关，又有足够丰富的文献资料作为参考，适合财务管理专业的学生选题。文章针对性地提出了合理的治理对策，具有一定创新性和现实指导意义。
第二阶段: 该同学能够按照大纲的思路，认真开展论文初稿的写作，与导师保持经常联系，经常汇报论文初稿写作中存在的问题，并根据导师的意见及时对初稿进行修改，不断完善和规范了论文的格式，对文章整体结构进行了合理调整，使全文具有更好的规范性和连贯性，能更好的反映本文的写作意义和主要观点。
第二阶段:
文章在修改摘要格式和修改标题名称后符合定稿要求。
指导教师签名：
年月日
完成情况
指导教师检查完成情况：（指导论文的逻辑性、规范性、文字水平等简况）
该论文逻辑思路较清晰，从原因中总结对策，对企业应收账款管理介绍较为全面，规范性和文字水平已达本科生毕业论文要求。
指导教师签名：
年月日
西南财经大学本科生毕业论文（设计）指导情况记录
2.开题意见：同意开题。
指导教师签名：
年月日
中期检查
指导教师分阶段检查论文的进展情况：（指导和培养学生查阅文献资料、综合运用知识、研究方案设计、研究方法和手段运用和外文应用等能力简况）
第一阶段:
关于写作内容，论文的第四部分是重点并应着重写两部分，融资租赁的优势和劣势并分别用案例进行分析；第五部分写完善融资租赁的对策建议。
第二阶段:
建议参照所给范例论文的结构及正文写法，包括图表，文献，下注等。第一部分写文献综述，引言的内容放在摘要里面。第二部分写理论，包括概念的界定及相关理论。第三部分写存在的问题及原因分析。第四部分写融资租赁缓解融资约束的应用，包括优劣，案例。第五部分写完善中小企业融资租赁对策及建议。
指导教师签名：
随着我国经济体制改革的深入以及国内外市场竞争的不断加剧，企业存货管理制度的好坏，对一个企业经济效益的提高、成本的控制有着重大意义。探索我国企业存货管理的方式的发展和创新，对于我国企业的长足发展具有积极意义。该选题难度适中，具有一定的实用性和理论性，能够较好展示本科毕业生的研究能力和创新能力。
2. 开题意见：同意按照该题目和既定思路开始写作。
年月日
完成情况
指导教师检查完成情况：（指导论文的逻辑性、规范性、文字水平等简况）
1.修改稿的目录间距太宽了,建议改成三级目录,同时最好把案例两字放进目录。
2.在修改完善文章标题和有关字词，同时补上研究方法这一块内容后，可以定稿。
3.论文整体思路清晰，结构完整，行文规范，符合定稿要求。
指导教师签名：
年月日
第一阶段:主要针对选题的文献综述进行整改，增加了平衡理论和国内一些学者的理论研究，从而为本论文打开理论基础。
第二阶段:主要对本文的第二章的框架进行了修改，并完善了案例，增加了图标。
第三阶段:主要对文章的格式进行修改，特别是对参考文献的完善。文章的一些细节也了一些修改。
指导教师签名：
年月日
完成情况
指导教师检查完成情况：（指导论文的逻辑性、规范性、文字水平等简况）
本文根据MM理论和平衡理论对我国房地产企业融资渠道风险进行分析，并结合万科融资的建议。阅读和参考了的相关文献，论文工作量适中。
2.开题意见：同意选题，但论文内容需要具体案例或具体措施等因素完善。
指导教师签名：
年月日
中期检查
指导教师分阶段检查论文的进展情况：（指导和培养学生查阅文献资料、综合运用知识、研究方案设计、研究方法和手段运用和外文应用等能力简况）
指导教师签名：
年 月 日
中期检查
指导教师分阶段检查论文的进展情况：（指导和培养学生查阅文献资料、综合运用知识、研究方案设计、研究方法和手段运用和外文应用等能力简况）
第一阶段: 该同学能够按照开题要求和导师的知道及时查阅相关文献，并在学习文献期间撰写了论文提纲。从论文提纲来看，该同学研究方案的设计比较科学，具有一定的可操作性，研究方法和研究手段科学适用，为下一阶段的论文写作打下了较为坚实的基础。
西南财经大学
本科生毕业论文（设计）指导情况记录
学生姓名：吴玉石学号：40614357
开
题
简
况
论文题目：房地产企业融资渠道风险分析与对策建议
1.选题质量（简述选题与专业培养目标、专业要求关系、题目难度、工作量、创新性、理论性、实用性）
国务院于2003年8月31日下发《国务院关于促进房地产市场持续健康发展的通知》明确指出，房地产业己成为国民经济的支柱产业。房地产业逐渐成为对国民经济有着重大影响的重要产业。
2010年5月8日定稿意见：
论文结构合理，条理清楚，格式规范，达到本科论文水平。同意定稿。
指导教师签名：
年月日
西南财经大学本科生毕业论文（设计）指导情况记录表
学生姓名：宋强学号：40616085
开
题
简
况
论文题目：浅析企业存货管理存在的问题与对策建议
1. 选题质量（简述选题与专业培养目标、专业要求关系、题目难度、工作量、创新性、理论性、实用性）
2.开题意见：同意开题
指导教师签名：
年月日
中期检查
指导教师分阶段检查论文的进展情况：（指导和培养学生查阅文献资料、综合运用知识、研究方案设计、研究方法和手段运用和外文应用等能力简况）
第一阶段:
经大量查阅文献及结合个人兴趣后确定该选题，至提交初稿时，文章结构已比较清晰，文章内容已比较充实，应完善对应收账款管理案例背景的介绍。
学生姓名：史军学号：40615124
开
题
简
况
论文题目：基于融资租赁缓解中小企业融资约束的分析
1.选题质量（简述选题与专业培养目标、专业要求关系、题目难度、工作量、创新性、理论性、实用性）
1.本题目比较贴近现实热点问题，具有较强的现实意义和实用性。
2.选题难度适宜，比较适合本科阶段学生操作。
3.选题内容与学生所学专业财务管理的联系较为紧密，符合专业要求。