“一带一路”海域生态环境遥感监测(何贤强等著)思维导图

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高中地理2019版新教材第一册(地理1)全套思维导图彩版

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1.1地球的宇宙环境天体系统天体的概念1天体的类型2自然天体恒星,星云,行星,卫星,彗星,流星,星际物质人造天体宇宙飞船,空间站天体系统的层次3总星系-银河系-太阳系-地月系行星地球普通行星八大行星的共性同向性1逆时针共面性2黄道平面近圆性3椭圆轨道八大行星的分类类地行星1水星,金星,地球,火星巨行星2木星,土星远日行星3天王星,海王星特殊行星存在生命内部原因适宜的温度(日地距离适中,公转和自转周期适当)1适宜生物生存的大气2体积质量适中,形成大气层臭氧层的保护液态水3来自地球内部原始海洋外部原因安全的宇宙环境1大小行星各行其道,互不干扰稳定的太阳光照2天文现象观测月相的观测月亮位置的逐日变化月亮形状的逐日变化1.2太阳对地球的影响太阳辐射对地球的影响为地球提供能量(光和热)1维持地表温度2水体,大气运动的动力煤石油等矿物燃料是积累下来的太阳能3日常生活的能量来源4光电转换太阳能发电光热转换太阳灶太阳活动对地球的影响影响无线电短波通讯1扰乱磁场,出现磁暴2极地出现极光3与自然灾害有相关性4太阳辐射的分布纬度地带性变化太阳大气层光球层黑子色球层耀斑日冕层太阳风地球的历史化石和地质年代表地球的演化历程研究地层是最主要的途经地层:具有时间顺序的层状岩石地质年代沉积岩层理构造含有化石时间表述单位:宙、代、纪、世、期、时地质年代表前寒武纪时间:自地球诞生到距今5.41亿年,约占地球历史的90%包括:冥古宙、太古宙、元古宙冥古宙:有机质太古宙:蓝藻等原核生物出现元古宙:蓝藻大爆发,大气成分开始发生改变,由此演化出真核生物和多细胞生物特点:成矿时期——Fe Au Ni Cr古生代时间:距今5.41亿年——2.52亿年包括:早古生代、晚古生代早古生代:寒武纪、奥陶纪、志留纪晚古生代:泥盆纪、石炭纪、二叠纪联合古陆海洋无脊椎动物发展,例:三叶虫、笔石、鹦鹉螺后期陆地上出现低等植物脊椎动物发展早期:鱼类中期:两栖类晚期:爬行动物、裸子植物蕨类植物繁盛,成煤期末期发生地球生命史上最大的物种灭绝事件,约95%物种灭绝中生代时间:距今2.52亿年——6600万年包括:三叠纪、侏罗纪、白垩纪特点:爬行动物的时代,裸子植物兴盛,成煤期中后期:鸟类发展小型哺乳动物出现末期发生物种大灭绝事件,恐龙等物种灭绝新生代时间:距今6600万年至今包括:古近纪、新近纪、第四纪联合古陆解体,现代海陆分布格局形成,地势起伏面貌形成(高大山脉)三叠纪晚期:联合古陆开始解体被子植物高度繁盛,哺乳动物快速发展第四纪出现了人类,全球出现数次冷暖交替变化地球历史的书页动植物化石及化石能源(煤油气)自下而上由简单到复杂自下而上地层由老到新古登堡界面莫霍界面地球的圈层结构地球的内部圈层(3层)地壳地幔地核大气圈地球的外部圈层(3层)水圈生物圈外核莫霍界面与古登堡界面之间由气体和悬浮物组成,主要成分为氮气和氧气出现各种天气现象地表各种水体的总称存在形式多样含义:所有生物及其生存环境所构成的圈层范围:大气圈下层、整个水圈和地壳上层非常活跃的地理圈层地球表面岩石组成的坚硬外壳大陆地壳厚海洋地壳薄上地幔下地幔软流层(上地幔上部)为岩浆发源地熔融状的金属物质,形成了地球磁场铁镍金属组成内核压力极大,是一个固态金属球。

地理必修一每章框架图精细 高中地理必修一思维导图

地理必修一每章框架图精细 高中地理必修一思维导图

地理必修一每章框架图精细高中地理必修一思维导图高中地理的学习需要有一个知识点框架图来对整体的思路进行梳理,一个好的思维导图对于地理的学习也是非常帮助的。

1高中地理必修一精细框架图1地理必修一重要知识点总结1.1地球的宇宙环境天体系统:天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。

结构层次(略)可见宇宙:也称为“已知宇宙”,是指人类已经观测到的有限宇宙,半径约为140亿光年。

地球存在生命的条件:外部条件:稳定的太阳光照大、小行星各行其道,使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件:日地距离适中(1.5亿千米)——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

1能量来源:太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量);2特点:太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短的可见光部分;3意义:维持地表温度,地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力,人类生产和生活的主要能源。

太阳常数:表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标,大小为8.24焦/cm2.分。

二:太阳活动对地球的影响1太阳的外部结构:指太阳的大气结构,从里到外分为光球、色球和日冕三层2对地球的影响:(太阳黑子是太阳活动强弱的标志,周期约为11年)三:地球公转的地理意义1昼夜长短的变化:1)某时刻全球的情况:直射点所在半球,昼长于夜,纬度越高,昼越长,极点附近出现极昼现象,另一半球,昼短于夜,纬度越高,昼越短,极点附近出现极夜现象。

2)某地全年的情况:夏至日昼最长,冬至日昼最短。

3)春分日和秋分日:全球昼夜平分;4)赤道上终年昼夜平分。

纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。

2正午太阳高度的变化:1)日出、日落时(晨昏线上)时太阳高度=0度,一天中最大的太阳高度为正午太阳高度即地方时12点时的太阳高度。

2)某时刻全球的情况:正午太阳高度由直射点所在纬度向两侧递减,离直射点越远,正午太阳高度越小。

高中地理必修一全册思维导图(2020年整理)pptx

高中地理必修一全册思维导图(2020年整理)pptx
自然环境各要素之间相互联系、相互渗透,形成了一个复杂的整体,这种整体性在地理环境中表现尤为明显。
自然环境的整体性表现
自然环境的整体性是地理环境的重要特征之一,它决定了地理环境的形成、演变和分布规律,也影响着人类的生产和生活方式。
自然环境整体性的意义
自然环境的整体性
自然环境差异性的概念
01
由于地球上不同地域的地理位置、海陆分布、气候条件、土壤类型、生物分布等因素的差异,导致自然环境在空间分布上呈现出明显的差异。
天体系统
太阳系
地月系
以太阳为中心,包括八大行星、小行星带、彗星等,描述了它们在太阳系中的位置和特征。
以地球和月球为中心,描述了它们之间的运动关系和影响。
03
地球的宇宙环境
02
01
地球的运动
自转
地球绕自身轴线旋转,周期为一天,产生了昼夜交替和地方时差。
地球的结构
02
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
科学技术的进步为人类提供了更多的工具和方法来认识自然环境,同时也为人地关系思想提供了新的视角和思考方式。
科学技术的进步
人地关系思想的演变过程
可持续发展
现代人地关系思想强调可持续发展,即在满足当代人的需求的同时,不损害未来世代的需求,实现人类与自然环境的和谐共生。
环境保护与经济开发的平衡
随着人们对环境保护意识的提高,人地关系思想越来越注重环境保护与经济开发的平衡,即在经济发展过程中,尽可能减少对自然环境的破坏和污染。
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数字地球是一种以地球为对象的虚拟系统,它利用计算机技术、空间技术、信息技术的综合,对地球进行多分辨率、多尺度、多维度的描述。
数字地球的定义
数字地球的技术包括空间数据获取、处理、存储、传输和可视化等。其中,遥感技术、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)等技术是数字地球的核心技术。

地理人教版(2019)选择性必修1自然地理基础知识结构思维导图

地理人教版(2019)选择性必修1自然地理基础知识结构思维导图

构造地貌
地质构造
板块运动
褶皱
断层


山系、海沟、

岛弧等

裂谷、海洋等
第三节 河流地貌的发育
河流地貌
河谷的发 育
冲积平原 的形成
“V”型河谷
槽型河谷



山前冲积平原

河漫滩平原 三角洲平原
第三章 大气的运动
地壳运动
常见天气系统
岩浆活动

变质作用




地壳运动
气压带和风带
岩浆活动
变质作用
变质作用
差 异

地方性分异

在水圈中的地位 影响
河流与湖泊 河流与地下水 河流域冰川积雪
第二节 洋流
影响 河流与湖泊 河流与地下水 河流域冰川积雪
分表

布层

规洋

律流

气候
河流与湖泊 河流与地下水 河流域冰川积雪
海洋生物分布
渔场
第三节 海——气相互作用
全球 水热 平衡
陆地水 洋流
一 般 表 现
海-气相 互作用
区 域 异 常

压 带
气压带对气候的影响






风带对气候的影响








气压带和风带交替控

制对气候的影响
第四章 水的运动
陆地水 洋流
陆地水体类型 水体相互关系
分布规律 地理意义
全球水热平衡


人教版高中地理选择性必修3资源、环境与国家安全 第4章 第三节 国际合作

人教版高中地理选择性必修3资源、环境与国家安全 第4章 第三节 国际合作
积极开展区域 环境 合作,贡献中国力量
如“绿水青山就是金山银山”
(3)近年来,我国提出的建设 生态文明 、推进绿色发展等一系列新发展 理念,不仅有利于解决自身 资源 、环境问题,还将为其他国家提供值得 借鉴的经验,受到国际社会的高度重视,对建立新的全球环境治理体系产生 了积极影响。
【方法技巧】 中国参与环境保护国际合作的主要方式
能力素养•提升
情境探究
2022年5月17日至30日,我国政府于昆明主办《联合国生物多样性公约》 第十五次缔约方大会第二阶段会议。缔约方大会第一阶段会议通过《昆 明宣言》,为新的全球生物多样性公约创造动力。我国始终以积极的态度 参加全球环境活动,迄今我国参加了一系列涉及环境保护的国际条约,并积 极履行这些条约规定的义务。我国政府相继颁布了100多项有关保护臭氧 层的政策和措施,顺利完成了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》 规定的阶段性削减指标。 (1)(综合思维)对于资源、环境问题的国际合作,我国的态度如何? (2)(区域认知)在资源、环境问题的国际合作中,我国处于怎样的地位? (3)(地理实践力)我国在国际环境合作中的行动有哪些?
(1)(综合思维)结合材料分析世界各国应对全球气候变化国际合作的必要 性。 (2)(人地协调观)《联合国气候变化框架公约》体现的环境安全领域国际 合作的途径有哪些? 提示 (1)全球气候变化问题具有全球性,单靠一个国家无法解决,需要全球 共同行动;全球气候变化具有跨国、跨地区的影响,需要开展双边或多边的 区域合作;在全球化时代,任何一个国家都要有国际视野,在保障本国环境 领域国家安全时,都不能以邻为壑,不能以牺牲他国的安全为代价。 (2)签署公约及履约;签署多边、双边合作协议;人员交流和能力建设;技术 援助和科技合作;资金援助。

七年级地理下册思维导图(人教版)8

七年级地理下册思维导图(人教版)8

七年级地理下册思维导图(人教版)8本部分主要介绍了地理信息系统(GIS)的基本概念和功能。

地理信息系统是一种将地理空间数据与属性数据相结合,用于存储、管理、分析和展示地理信息的计算机系统。

它可以帮助我们更好地理解地球上的各种现象和过程。

地理信息系统的基本功能包括:1. 数据采集与输入:通过实地测量、遥感技术等手段,将地理空间数据采集并输入到地理信息系统中。

2. 数据存储与管理:地理信息系统可以存储和管理大量的地理空间数据,包括地图、影像、矢量数据等。

3. 数据处理与分析:地理信息系统可以对地理空间数据进行处理和分析,例如计算距离、面积、进行空间查询等。

4. 地图制作与展示:地理信息系统可以将地理空间数据以地图的形式展示出来,帮助我们更好地理解和分析地理信息。

5. 空间分析:地理信息系统可以进行空间分析,例如分析不同区域的人口密度、土地利用变化等。

地理信息系统的应用领域非常广泛,包括城市规划、环境监测、灾害评估、交通管理等。

通过地理信息系统,我们可以更好地了解地球上的各种现象和过程,为决策提供科学依据。

在七年级地理下册中,我们将学习地理信息系统的基本概念和功能,了解其在实际应用中的重要性。

通过学习地理信息系统,我们可以培养空间思维能力和分析问题的能力,为未来的学习和工作打下坚实的基础。

七年级地理下册思维导图(人教版)8在七年级地理下册中,我们将学习地理信息系统(GIS)的基本概念和功能。

地理信息系统是一种将地理空间数据与属性数据相结合,用于存储、管理、分析和展示地理信息的计算机系统。

它可以帮助我们更好地理解地球上的各种现象和过程。

地理信息系统的基本功能包括:1. 数据采集与输入:通过实地测量、遥感技术等手段,将地理空间数据采集并输入到地理信息系统中。

2. 数据存储与管理:地理信息系统可以存储和管理大量的地理空间数据,包括地图、影像、矢量数据等。

3. 数据处理与分析:地理信息系统可以对地理空间数据进行处理和分析,例如计算距离、面积、进行空间查询等。

第五章居民与聚落复习课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版

第五章居民与聚落复习课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版

A.印度劳动力不足
B.俄罗斯社会养老负担逐渐加重
C.印度就业压力小
D.俄罗斯出生率高于死亡率
典型例题
读世界人口分布图,回答问题。 (1)从图中可以看出,世界人口稠密区 分布在亚洲的 东部和 南、部 洲欧西部以 及北美洲的 东。部
(2)从纬度位置来看,世界人口集中分 布在 中低纬度地区;从海陆位置来看,世 界人口集中分布在 沿地海区;从地形来看, 世界人口集中分布在 地平区原。
人种
黄种人:亚洲东部与东南部、北美洲和亚洲北部、南美洲西北部 白种人:南美洲东南部、大洋洲东南部、北美洲中部、非洲北部、欧洲、亚洲西部 黑种人:非洲中部和南部、大洋洲西北部、印度南部和美洲部分地区
世界人口的增长 2021年11月15日,全世界已达80亿人。人口最多的大洲是__亚__洲___。
缓慢
迅速 加快
亚洲西部 (巴勒斯坦地区)
亚洲(阿拉伯半岛) 亚洲(古印度)
标志性建筑 建筑特点
教堂 顶部有十字架
清真寺 圆顶
佛寺、庙宇 红墙黄瓦
典型例题
(2023·湖南怀化·中考真题)读世界人口分布图,完成下面小题。
1.图中①②③④四地中,属于人口稠密区的是( C )
A.① B.② C.③ D.④
2.图中③地区的居民信仰的宗教主要是( C )
口 ②雨林地区(如亚马孙平原)
稀 疏
③高原、山区(如青藏高原)
区 ④沙漠地区(如撒哈拉沙漠)
形成原因 气候终年严寒 气候过于湿热 地势高,气候终年寒冷
气候极端干旱
世界的人种
人种 黄种人 白种人
黑种人
分布地区 亚洲东部与东南部、北美洲和亚洲北部、南美洲西北部 南美洲东南部、大洋洲东南部、北美洲中部、非洲北部、
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