三年级数学下册3解决问题的策略3.1用分析法解决问题的策略教学反思苏教版
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三年级数学下册教学反思：
用分析法解决问题的策略
课后反思
1. 在本节的学习中，主要让学生体会解决问题的策略化，形成固定的思维模式，从问题入手分析已知条件，得出数量关系式，进而解决问题。
2. 本节例题难度不大，主要是为了培养学生的思维灵活性。
3. 数学的学习讲究系统性，本节是解决问题策略形成的基础课时，主要任务放在了对学生思考方式的培养上。
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