2016新教师汇报课活动方案2
新进教师汇报课活动方案
新进教师汇报课活动方案为了促进新进教师的专业成长，提升他们的教学水平，我校决定开展新进教师汇报课活动。
以下是具体的活动方案：一、活动目的1. 展示新进教师的教学风采，提高课堂教学质量。
2. 促进新进教师之间的交流与合作，增强教学能力。
3. 发现教学中存在的问题，提出改进措施，推动教师专业化发展。
二、活动对象本次活动面向所有新进教师，包括本年度新入职的教师和去年新进教师。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日-XX月XX日（每周X下午X点至X点）地点：各班级教室及学校录播教室四、活动内容与形式1. 内容：每位新进教师需准备一节汇报课，内容自定，需提前通知学生及任课班级。
2. 形式：新进教师可采用多种教学方法和手段，包括多媒体教学、互动式教学等，以展示自己的教学风格和特色。
同时，汇报课可邀请其他教师观摩，并接受点评和建议。
五、活动流程1. 报名阶段（XXXX年XX月XX日-XX月XX日）：新进教师在指定时间内报名参加活动，填写相关报名信息。
2. 准备阶段（XXXX年XX月XX日-XX月XX日）：新进教师准备汇报课教案和课件，并通知学生及任课班级。
3. 活动阶段（XXXX年XX月XX日-XX月XX日）：新进教师按照安排进行汇报课，其他教师观摩并记录点评建议。
4. 总结阶段（XXXX年XX月XX日-XX月XX日）：活动结束后，对所有新进教师的汇报课进行总结和评价，评选出优秀教师并给予表彰。
同时，针对教学中存在的问题提出改进措施，推动教师专业化发展。
六、活动要求与注意事项1. 新进教师需认真准备汇报课，确保教学质量和效果。
2. 其他教师需积极参与观摩和点评，为新进教师提供宝贵的建议和意见。
3. 活动期间，学校将安排专人负责管理和协调工作，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，学校将对表现优秀的新进教师进行表彰和奖励，以激励更多的教师积极参与教学工作。
5. 学校将把新进教师的汇报课活动成果整理成册，作为学校教学资源的一部分，供广大师生学习和借鉴。
新教师汇报课方案
新教师汇报课方案一、引言作为新教师，汇报课方案是我们展示自己教学能力和专业素养的重要机会。
本文将详细介绍我所设计的新教师汇报课方案，旨在提高学生的学习兴趣和能力，促进他们的全面发展。
二、课程背景本次汇报课的主题为《生态环境保护》，适用对象为初中八年级学生。
此课程旨在引导学生了解生态环境的重要性，培养他们的环保意识和责任感。
三、教学目标1. 知识目标：- 了解生态环境的基本概念和重要性；- 掌握生态环境保护的基本原则和方法；- 了解生态环境保护的现状和挑战。
2. 能力目标：- 培养学生的观察、分析和解决问题的能力；- 培养学生的合作与沟通能力；- 培养学生的环境保护意识和责任感。
四、教学内容与方法1. 教学内容：- 生态环境的定义和重要性；- 生态系统的组成和相互关系；- 生态环境保护的基本原则和方法；- 生态环境保护的现状和挑战。
2. 教学方法：- 探究式教学：通过实际案例和问题引导学生主动参与，培养他们的探究能力；- 小组合作学习：组织学生进行小组合作，促进他们的合作与沟通能力；- 多媒体展示：利用多媒体技术展示相关图片和视频，提高学生的学习兴趣。
五、教学过程安排1. 导入环节：- 利用生活中的例子引发学生对生态环境的思考，激发他们的学习兴趣；- 展示相关图片和视频，引导学生感受生态环境的美丽和脆弱性。
2. 知识讲解与探究：- 分组讨论：将学生分为小组，让他们共同探讨生态环境的定义和重要性；- 教师讲解：通过多媒体展示，讲解生态系统的组成和相互关系。
3. 实践与合作：- 小组活动：每个小组选择一个生态环境问题，进行调查和分析，并提出解决方案；- 小组展示：每个小组向全班展示他们的调查结果和解决方案。
4. 总结与评价：- 教师总结：对学生的表现进行评价，总结生态环境保护的基本原则和方法；- 学生反思：学生对本次活动进行反思，思考如何在日常生活中贯彻环保理念。
六、教学评价1. 评价方式：- 学生小组展示的评价；- 学生对课程的理解和反思的书面评价。
新教师汇报课方案
新教师汇报课方案一、引言教师汇报课是新教师入职后的重要环节，旨在匡助新教师熟悉学校教学环境、理解教学要求，并展示他们的教学思路和能力。
本文将详细介绍新教师汇报课的标准格式，包括课程目标、教学内容、教学方法、教学评估等方面的要求。
二、课程目标新教师汇报课的课程目标应该明确、具体，并与学校教学目标相一致。
例如，以一堂初中英语课为例，课程目标可以设定为：1. 匡助学生掌握英语中的基本词汇和语法知识；2. 提高学生的听、说、读、写能力；3. 培养学生的合作学习能力和自主学习能力。
三、教学内容教学内容应该与课程目标相匹配，既要体现基础知识的传授，又要注重学生的语言运用能力和思维能力的培养。
在本例中，教学内容可以包括：1. 单词和短语的学习：通过图片、音频等多种方式匡助学生掌握词汇；2. 语法知识的讲解：通过例句和练习，引导学生理解和运用英语语法规则；3. 听力训练：通过听力材料，提高学生的听力理解能力；4. 口语练习：通过角色扮演、小组讨论等活动，培养学生的口语表达能力；5. 阅读理解：通过阅读材料，培养学生的阅读理解能力；6. 写作训练：通过写作练习，提高学生的写作能力。
四、教学方法新教师汇报课要求教师灵便运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
以下是一些常用的教学方法：1. 多媒体教学：利用投影仪、音频设备等多媒体工具，呈现丰富的教学资源，提高学生的学习效果；2. 互动教学：通过提问、讨论等方式，积极引导学生参预课堂活动，培养学生的思维能力和合作精神；3. 合作学习：组织学生进行小组活动，通过合作解决问题，促进学生的互助学习和交流能力；4. 情景教学：创设真正的语言环境，匡助学生在实际情境中运用所学知识；5. 个性化教学：根据学生的兴趣、能力和学习风格，灵便调整教学内容和方法，满足不同学生的需求。
五、教学评估教学评估是新教师汇报课的重要环节，用于评估教师的教学效果和学生的学习成果。
评估方式可以包括以下几个方面：1. 学生表现观察：观察学生在课堂上的参预度、表现出的语言能力和思维能力等；2. 作业评价：通过布置作业并对学生的作业进行评价，了解学生对课程内容的掌握程度；3. 测验考核：设置适当的测验题目，测试学生对课程知识的掌握程度；4. 学生反馈：鼓励学生提供对教师教学的反馈意见，以改进教学方法和内容。
新教师汇报课方案 (2)
新教师汇报课方案一、课程背景介绍本课程旨在帮助新教师掌握有效的汇报课方案，提升他们的教学能力和专业素养。
通过本课程的学习，新教师将能够准备并呈现出具有逻辑性、清晰度和吸引力的汇报课方案，以便能够在教学活动中有效地传达知识和激发学生的学习兴趣。
二、课程目标1. 了解汇报课方案的定义、重要性和应用场景；2. 掌握汇报课方案的基本结构和要素；3. 学会使用有效的语言和演示技巧来呈现汇报课方案；4. 培养自信和清晰表达的能力，以应对教学汇报的挑战；5. 提升学生参与度和学习效果，实现教学目标。
三、课程大纲1. 汇报课方案的定义和重要性（30分钟）- 介绍什么是汇报课方案；- 解释为什么汇报课方案对教师的重要性。
2. 汇报课方案的基本结构（60分钟）- 介绍汇报课方案的基本结构，包括引言、目标、教学内容、教学方法、教学资源和评估等要素；- 分析每个要素的作用和关系；- 提供示例和练习，帮助学生理解和掌握基本结构。
3. 语言和演示技巧（90分钟）- 提供有效的语言表达技巧，如清晰的措辞、简洁明了的句子结构；- 探讨演示技巧，如声音的控制、肢体语言和眼神交流等；- 练习演示技巧，鼓励学生展示汇报课方案的一部分。
4. 自信和清晰表达（60分钟）- 探讨自信的重要性和如何培养自信；- 提供清晰表达的技巧，如声音的音量和语速、表达思路的连贯性等；- 进行角色扮演练习，让学生通过模拟真实场景来提高自信和表达能力。
5. 学生参与度和学习效果（60分钟）- 分析学生参与度对教学的重要性；- 提供增加学生参与度的策略，如提问技巧、小组讨论和互动活动等；- 探讨如何评估学生的学习效果，并提供评估工具和方法。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、示范、练习和角色扮演等。
通过理论知识的传授、实际操作的演示和反馈的互动，帮助学生全面理解和掌握汇报课方案的技巧和要点。
五、评估方式1. 课堂参与度：根据学生在课堂上的积极参与程度进行评估；2. 汇报课方案演示：学生根据所学知识和技巧，准备并呈现出一份汇报课方案；3. 反馈和评估表：学生互相评估和给予反馈，同时填写评估表以便教师评估学生的学习成果。
高中新教师汇报课活动方案与总结
高中新教师汇报课活动方案与总结活动方案
本次活动的主题为提高学生写作能力。
以下是活动方案的详细内容：
活动目标
- 帮助学生提升写作技巧和表达能力
- 提高学生对文学作品的理解和分析能力
- 增强学生的创造力和想象力
活动步骤
步骤一：引导学生阅读文学作品
- 选择适合高中生的文学作品，如经典小说、故事集等
- 组织学生进行阅读讨论，引导他们理解文学作品的主题和情节
步骤二：分析和解读文学作品
- 引导学生分析文学作品中的人物形象、情感表达和意义等要素
- 指导学生理解作品的文学特点和风格
步骤三：写作实践
- 针对所选的文学作品，布置相应的写作任务
- 指导学生进行写作实践，例如写作评论、故事延续、角色心理描写等
步骤四：作品分享与评价
- 学生互相交流分享自己的作品
- 提供积极的评价和建议，促进学生之间的研究和进步
活动评价与总结
本次活动取得了以下成效和收获：
- 学生的写作能力明显提高，表达能力更加流畅和准确
- 学生对文学作品的理解深入，阅读理解能力得到了提升
- 学生的创造力和想象力得到了锻炼和发展
总结：
通过本次活动，学生们不仅提高了写作能力，还增强了对文学作品的热爱和理解。
这种活动模式可在日常教学中持续推行，为学生提供更多机会锻炼和展示自己的写作才华。
同时，学生通过参与活动也增进了彼此之间的交流和合作能力，促进了班级的凝聚力和团结性。
希望以后能继续运用这样的活动方案，为学生的发展提供更多价值和支持。
大学新教师汇报课活动方案与总结
大学新教师汇报课活动方案与总结一、活动方案1. 活动目的本次活动旨在促进大学师之间的交流与互动，分享教学经验和教学心得，提高教学质量和教学水平。
2. 活动时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点地点：大学教师楼X号会议室3. 活动内容- 开场致辞：由活动组织者致辞，介绍活动目的和意义。
- 分享教学经验：每位师分享一到两个案例，主要包括课堂教学方法、教学设计、学生互动等方面的经验。
- 互动讨论：以小组讨论的形式，大家对教学经验进行深入探讨和交流，互相提出问题和建议。
- 总结发言：最后由活动组织者进行总结发言，对本次活动进行总结并展望未来的教学研讨。
4. 参会要求请所有师按时参会，准备好自己的教学案例并做好简要的PPT 或演示文稿。
参会人员请注意礼貌交流，积极参与互动讨论环节。
二、活动总结本次大学师汇报课活动取得了圆满成功。
通过分享教学经验和互动讨论，师们获得了宝贵的教学启示和改进方向。
以下是本次活动的总结：1. 教学经验分享师们针对自己的教学案例进行了精彩的分享。
通过案例的讲解和演示，大家对不同的教学方法和教学设计有了更深入的理解，受益匪浅。
2. 互动讨论成果在互动讨论环节中，大家积极提出问题和建议，共同探讨教学难题。
通过彼此的分享和交流，促进了思维碰撞和经验共享，进一步提升了教学水平。
3. 总结与展望本次活动为师们提供了一个良好的交流平台，激发了大家的教学热情和创新意识。
希望今后能继续举办类似的活动，促进更多优秀教学经验的分享和交流。
三、反馈与建议为了进一步提升活动的质量和效果，欢迎大家提出宝贵的反馈和建议。
请将您的意见和建议发送至活动组织者的邮箱：******************.cn，我们将认真考虑并改进活动的安排和内容。
谢谢大家的参与和支持！---注意：本文档中的活动内容和总结仅供参考，请以实际活动安排为准。
新进教师汇报课活动方案(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】新进教师汇报课活动方案为了检验和提高新进教师的教学水平，进一步夯实新进教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新进教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于四月上旬开展新进教师汇报课活动，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新进教师尽快成长、成才、成名。
一、参加范围3013年9月后进入我校教师。
二、授课时间及内容按照教学进度和本次活动授课时间安排，由授课教师自选授课内容。
三、具体要求1．新进教师要和本组教师共同进行“备课—上课—听课—评课”。
每位新进教师按要求在上课前写出自己的教学设计，交给年级备课组长，年级备课组长组织备课组全体教师对教案进行打磨、研讨，年级备课组长负责对教案把关，新进教师要认真对待，虚心请教。
同组教师要积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。
2．新进教师能合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。
3．教学设计必须体现生本教育理念，充分调动学生积极性，让学生主动参与教学活动；在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识要准确无误，教学方法灵活有效，容量合理，重点突出。
4．必须使用普通话，语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰；教态自然，仪表大方。
5．新进教师汇报课向全校开放，同学科教师必须参加听课，其他教师鼓励参加听课活动。
6．课后，大学科组要安排时间组织对本组教师的汇报课进行评课，评课要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足。
7.本次汇报课设立评委组，分语文、数学、英语、文综、理综（信息技术划入理综）五科进行综合评价，量化打分。
语文组：岳剑东、黄大兆、郑福林、徐国武、李映伦、梁建东、梁晓玉数学组：孙可国、吴仕甫、王启智、雍思勇、奂于才、蒲姝、贾安容英语组：魏俊富、罗平、王逍、蒋万虎、唐兴剑、鲜多君、苟国江文综组：沈光明、范荣国、杨子宏、王荩、李大松、杨伯海、梁伯友理综组：邓思勇、沈光荣、李华侨、郭茨茂、张洪生、何晓燕、贾如勇王雪平、徐瑞宗8、本次活动由学校教科室主办，高一年级组承办。
新进教师汇报课活动方案
新进教师汇报课活动方案一、活动背景为了提高新进教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，特制定新进教师汇报课活动方案。
本方案旨在通过汇报课的形式，让新进教师展示自己的教学理念、教学方法和教学成果，同时接受学校领导、资深教师的评价与指导，从而提升新进教师的教学能力，为学校的教育教学工作注入新的活力。
二、活动目标1. 促进新进教师快速适应教育教学环境，提高教育教学水平；2. 增进新进教师之间的交流与合作，形成良好的教学团队；3. 通过汇报课活动，让新进教师接受学校领导、资深教师的评价与指导，提高教学反思能力；4. 为学校领导、教师提供一个了解新进教师教学理念、教学方法和教学成果的平台。
三、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日四、活动对象XXXX年新进教师（语文、数学、英语、物理、化学等学科教师）五、活动内容及安排1. 确定汇报课题目：新进教师可根据自己的学科特点和教学实际情况，选取具有代表性的课题进行汇报。
课题应具有一定的研究价值和意义，能够反映教师的教学理念和教学方法。
2. 制定汇报课教案：新进教师应根据选取的课题，制定详细的汇报课教案。
教案应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学反思等内容。
同时，教案应注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 汇报课展示：新进教师按照安排好的时间进行汇报课展示。
展示过程中，教师应充分展示自己的教学理念和教学方法，同时注重与学生的互动和交流。
展示结束后，由资深教师进行点评和指导。
4. 教学反思：新进教师应根据资深教师的点评和指导，进行教学反思。
反思应深入到教学过程、教学方法等方面，找出自己的不足之处，并制定改进措施。
同时，反思应注重实际效果和可操作性。
5. 交流与分享：汇报课活动结束后，新进教师应与其他教师进行交流与分享。
可以分享自己的教学经验和教学方法，也可以请教其他教师在教学中遇到的问题和困难。
通过交流与分享，增进彼此的了解和认识，提高教学水平。
新教师汇报课方案
新教师汇报课方案一、课程背景和目标1.1 课程背景本课程是针对新教师的汇报课方案，旨在匡助新教师提高教学能力和课堂管理水平，确保他们能够顺利适应教学工作并取得良好的教学效果。
1.2 课程目标通过本课程的学习，新教师应能够：- 熟悉学校的教学理念和教学要求；- 掌握科学的教学设计和教学方法；- 提高课堂管理能力和学生互动能力；- 培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
二、课程内容2.1 学校教学理念和教学要求介绍- 学校的教学理念和教学目标；- 学校对教师的要求和期望。
2.2 教学设计和教学方法- 教学设计的基本原则和步骤；- 不同学科的教学方法和技巧；- 教学资源的利用和创新。
2.3 课堂管理- 课堂纪律的维护和管理；- 学生行为管理的策略和技巧；- 学生关系的处理和建立。
2.4 学生互动和评价- 学生互动的重要性和方法；- 学生评价的方式和准则；- 学生自主学习的培养和引导。
三、教学活动安排3.1 第一堂课：学校教学理念和教学要求介绍- 介绍学校的教学理念和教学目标；- 分析学校对教师的要求和期望；- 讨论教师在实际教学中的角色和责任。
3.2 第二堂课：教学设计和教学方法- 解析教学设计的基本原则和步骤；- 探讨不同学科的教学方法和技巧；- 分享教学资源的利用和创新经验。
3.3 第三堂课：课堂管理- 强调课堂纪律的维护和管理重要性；- 提供学生行为管理的策略和技巧；- 分析学生关系的处理和建立方法。
3.4 第四堂课：学生互动和评价- 强调学生互动的重要性和方法；- 探讨学生评价的方式和准则；- 分享学生自主学习的培养和引导经验。
四、评估与反馈4.1 课程评估- 设计课程评估表，对学员的学习情况进行评估；- 采集学员的意见和建议，改进课程内容和教学方式。
4.2 学员反馈- 鼓励学员提出问题和困惑；- 解答学员的疑问，提供个性化的指导和支持。
4.3 教师评估- 通过观察和听课，对教师的教学能力和课堂管理进行评估；- 提供针对性的建议和指导，匡助教师改进教学方法和课堂管理。
教师汇报课活动方案
教师汇报课活动方案教师汇报课活动方案为了提高教师的专业素养和教育水平，进一步推进教学改革，全面提升学校教育教学质量，不断丰富、拓展教育教学活动，我校计划开展教师汇报课活动。
本文将从活动背景、活动目的、活动安排等方面进行详细介绍，以期为教师汇报课活动的开展提供参考和借鉴。
一、活动背景教师汇报课活动是一种教育教学活动，旨在通过教师汇报自己教学中的一些成功经验和教育教学新思路，为教学改革和教师交流提供学习资源和拓展思路的平台。
当前，我校教学改革和创新已进入一个新的阶段，需要不断拓展教育教学思路、丰富教学资源、提高教育教学质量。
因此，开展教师汇报课活动是一个非常必要的举措。
二、活动目的教师汇报课活动的目的是多方面的。
首先，通过教师汇报课活动，可以促进教师之间的交流和互相学习，从而提升整个学校教育教学质量。
同时，教师汇报课活动可以让教师分享自己的教学经验和教育教学新思路，促进教育教学理念和方法的创新。
此外，教师汇报课活动还可以激发教师的教学热情和积极性，增强教学信心和实践能力。
三、活动内容为了让教师汇报课活动达到最大的教育教学效果，我们在活动内容方面作出了一些设计。
具体来说，活动内容包括以下几个方面：（一）汇报内容设置。
教师可以自主选择汇报内容，最好是自己在教学中总结的一些成功经验或新思路。
此外，为了保证活动的质量和效果，我们也会对汇报内容进行一定的筛选和审核。
（二）汇报形式设计。
教师可以根据自己的需求和汇报内容自主选择汇报形式，比如口头汇报、PPT展示、课件演示等等。
不过，需要注意的是，在选择汇报形式时应该考虑到观众的接受程度和教育教学效果。
（三）观众互动设计。
为了增强观众的参与度和学习效果，我们将设计一些与观众的互动环节，比如问答环节、讨论环节等等。
这样可以让观众更好地理解和应用汇报内容，同时也可以促进教师之间的交流和互相学习。
四、活动安排教师汇报课活动的安排涉及到时间、地点、人员、流程等方面。
具体来说，我们会按照以下步骤进行安排：（一）确定活动时间。
新进教师汇报课活动方案
新进教师汇报课活动方案一、活动背景新进教师汇报课活动是为了促进新进教师的专业成长，提高教育教学水平，同时为新进教师提供一个展示自我、交流学习的平台。
通过汇报课活动，新进教师可以展示自己的教学理念、教学方法和教学成果，同时也可以从其他教师的评价和建议中获得宝贵的反馈，进一步提升自己的教学能力。
二、活动目的1. 促进新进教师的专业成长，提高教育教学水平。
2. 为新进教师提供一个展示自我、交流学习的平台。
3. 通过评价和建议，帮助新进教师发现自身不足，提升教学能力。
4. 加强教师之间的交流与合作，促进教师团队的共同进步。
三、活动对象新进教师以及相关学科的教师均可参加。
四、活动时间汇报课活动时间安排在每学期期中考试后的一周内进行。
五、活动地点各相关学科教室或学校指定教室。
六、活动内容与形式1. 内容：汇报课的内容应与学科相关，由新进教师自行选择和准备。
建议新进教师选择自己擅长或感兴趣的课题进行汇报。
2. 形式：汇报课可以采用多种形式，如讲授式、讨论式、互动式等。
新进教师可以根据课程特点和自身特长选择适合的形式进行汇报。
3. 评价：汇报课后，由相关学科的教师对新进教师的汇报进行点评和打分，同时给出具体的建议和意见。
评价内容应包括教学内容、教学方法、课堂管理等多个方面。
4. 互动交流：汇报课结束后，可以安排一定的时间进行互动交流，让新进教师与其他教师进行深入的交流和探讨，共同进步。
七、活动组织与实施1. 组织机构：由学校教务处负责组织和管理汇报课活动，各学科教研组负责具体实施和执行。
2. 实施步骤：（1）提前发布通知：在学校教务处网站或公告栏上发布通知，明确汇报课活动的目的、时间、地点、内容等相关信息。
（2）报名与审核：新进教师在规定时间内报名参加汇报课活动，并提交课程名称、教学内容、教学方案等相关材料。
各学科教研组对报名材料进行审核，确定参加汇报课的名单。
（3）教学准备：新进教师根据审核通过的课程名称和教学方案进行充分的教学准备，包括教案、PPT等材料的制作。
教师汇报课活动方案
教师汇报课活动方案
尊敬的领导、各位教师：
大家好！我是XX学校的XX老师。
今天我来和大家分享一下我准备的课堂活动方案。
首先，我要进行的是一节数学课，主题是“一年级加减法运算”。
这节课的目标是让学生掌握加法和减法的基本概念和运算方法，并能运用到实际生活当中。
活动一：呈现课堂目标。
我会以简洁明了的语言和形象的图片介绍这节课的目标，让学生明确知道今天要学习什么。
活动二：数学游戏。
我会设计一些趣味性的数学游戏，让学生在游戏中体验到数学的乐趣，并通过游戏加深对加法和减法的理解。
活动三：实际操作。
我会准备一些实际生活中的情境，让学生在实际操作中运用到加法和减法的运算方法。
比如，让学生用饼干模拟加法和减法运算，或者让学生通过购物活动来实践加法和减法运算。
活动四：小组合作。
我会将学生分成小组，让他们在小组内共同完成一些加法和减法的练习题，通过小组竞赛的方式激发学生的学习积极性。
活动五：课堂反思。
我会在课堂结束前让学生进行课堂反思，让他们自己总结今天学到了什么，有哪些收获和困惑。
通过这样一系列的活动设计，我相信学生们会在轻松、愉快的氛围中更好地理解和掌握加法和减法运算。
同时，也能培养他们的合作能力和解决问题的能力。
最后，我希望能得到领导和各位教师的支持和指导，让我能更好地完成这次课堂活动，帮助学生们提高数学水平。
谢谢大家！。
新教师汇报课方案
新教师汇报课方案一、引言随着教育领域的不断发展，新教师的入职培训变得尤为重要。
为了确保新教师能够顺利适应学校的教学环境和教学要求，我们制定了新教师汇报课方案。
本方案旨在帮助新教师熟悉学校的教学理念、教学资源以及教学管理制度，提高其教学能力和专业素养。
二、目标1. 熟悉学校的教学理念和教育目标；2. 掌握学校的教学资源和教学管理制度；3. 提高教师的教学能力和专业素养。
三、课程内容1. 第一课：学校教育理念和教育目标介绍- 学校的办学理念和教育目标；- 学校的核心价值观和培养目标；- 学校的教学特色和优势。
2. 第二课：教学资源介绍- 学校的教学设施和教学设备；- 学校的教学资料和教学工具；- 学校的教学技术和教学软件。
3. 第三课：教学管理制度介绍- 学校的课程设置和教学计划；- 学校的教学评估和教学反馈机制；- 学校的教学督导和教师发展计划。
4. 第四课：教学方法和技巧培训- 教学方法的分类和选择；- 教学技巧的培养和提升；- 教学案例的分析和讨论。
四、教学方法1. 理论讲授：通过讲座形式，向新教师介绍学校的教育理念、教学资源和教学管理制度。
2. 实践操作：组织新教师参观学校的教学设施和教学资源，并进行实际操作和演示。
3. 小组讨论：组织新教师进行小组讨论，分享教学经验和教学方法，并互相学习和交流。
4. 教学案例分析：通过分析真实的教学案例，引导新教师思考教学问题，并提出解决方案。
五、评估方式1. 课堂表现：根据新教师在课堂上的参与度、提问和回答问题的能力、对教学内容的理解程度等进行评估。
2. 作业评估：布置相关作业，包括教学设计、教学反思等，对新教师的教学能力和专业素养进行评估。
3. 小组讨论评估：评估新教师在小组讨论中的表现，包括合作精神、思维能力和交流能力等。
六、培训周期和安排本次新教师汇报课方案的培训周期为4周，每周安排一次课程，每次课程为2小时。
七、总结通过本次新教师汇报课方案的实施，新教师能够全面了解学校的教学理念、教学资源和教学管理制度，提高教学能力和专业素养。
二中分校新教师汇报课活动方案
二中分校新教师汇报课活动方案活动方案：新教师汇报课活动一、活动背景作为二中分校的新教师，为了更好地融入学校的教育教学环境，熟悉学校的办学理念和教育教学情况，我们组织开展新教师汇报课活动。
通过此次活动，旨在促进新教师之间的交流和学习，共同进步；同时也是对新教师的一次教学观察和评估。
二、活动目标1. 促进新教师之间的交流与合作，共同进步。
2. 加深新教师对学校教育理念和办学情况的了解。
3. 提高新教师的教学能力，促进专业成长。
4. 借助学校老师的观摩和评估，激发新教师的教学动力。
三、活动内容1. 活动时间：每周安排2-3节课，持续4周。
2. 活动流程：(1) 第一周：新教师A进行课堂汇报，同时安排学校评教组老师观摩。
(2) 第二周：新教师B进行课堂汇报，且由新教师A进行评估和提问，并给予建议。
(3) 第三周：新教师C进行课堂汇报，且由新教师A和B进行评估和提问，并给予建议。
(4) 第四周：新教师D进行课堂汇报，且由新教师A、B和C 进行评估和提问，并给予建议。
(5) 每次课堂汇报后，评教组老师将给予详细的评价意见和建议，并及时反馈给新教师。
四、活动安排1. 活动前期准备：(1) 邀请学校评教组老师参与活动，提前告知活动安排和目的。
(2) 所有参与汇报课的新教师进行教案编写和课堂准备，并提前提交给评教组老师进行审核。
2. 活动具体安排：(1) 第一周：新教师A进行课堂汇报（时间约40分钟）。
a. 汇报内容：根据所教科目和年级安排课堂教学内容，包括教学目标、教学步骤、教学方法等。
b. 观摩评估：评教组老师根据教案和观摩课情况，给予评价并提出问题和建议。
(2) 第二周：新教师B进行课堂汇报，新教师A进行评估和提问。
a. 汇报内容：同上。
b. 评估和提问：新教师A按照教案和观摩课情况，对新教师B进行评估和提问，并提出意见和建议。
(3) 第三周：新教师C进行课堂汇报，新教师A和新教师B 进行评估和提问。
a. 汇报内容：同上。
新进教师汇报课活动方案
新进教师汇报课活动方案
教师汇报课活动方案
为了检验和提高新进教师的教学水平，夯实他们的教育教学基本功，研究和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强对课堂教学模式的探讨，学校计划于四月上旬开展新进教师汇报课活动，以促进他们的潜能和创造力，尽快成长、成才、成名。
一、参加范围
本活动适用于2016年1月后进入我校的教师。
二、授课时间及内容
按照教学进度和本次活动授课时间安排，由授课教师自选授课内容。
三、具体要求
1.新进教师要和同一学科教师共同进行“备课—上课—听课—评课”活动。
每位新进教师应在上课前按要求写出自己的
教学设计，交给XXX校长，由校长组织语文教师对教案进行
打磨、研讨。
新进教师应认真对待，虚心请教。
同组教师应积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。
2.新进教师应合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用
多媒体技术，体现实效性和高效性。
（有条件的话到村部上课）
3.教学设计必须体现生本教育理念，充分调动学生积极性，让学生主动参与教学活动；在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识要准确无误，教学方法灵活有效，容量合理，重点突出。
4.必须使用普通话，语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰；教态自然，仪表大方。
5.新进教师汇报课向全校开放，同学科教师必须参加听课，其他教师鼓励参加听课活动。
6.课后，安排时间组织对本组教师的汇报课进行评课，评课要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足。
新进教师汇报课活动方案
新进教师汇报课活动方案嘿，各位新老师们，欢迎加入我们这个大家庭！为了让你们更快地融入教学环境，展示自己的教学风采，我们准备了一场新进教师汇报课活动。
下面，我就用意识流的方式，给大家梳理一下这场活动的完整方案。
活动主题：新进教师教学风采展示。
一、活动目标1.帮助新教师尽快熟悉教学环境，提升教学能力。
2.促进教师之间的交流与合作，共享教育资源。
二、活动时间安排在开学第三周，具体时间为周五下午2点至5点。
三、活动地点学校多功能报告厅。
四、活动流程1.开场致辞由校长或教学副校长致辞，对新教师的加入表示欢迎，并对活动进行简要介绍。
2.教师风采展示课程内容：结合自己所教学科，选择一个有趣的话题或知识点进行讲解。
教学方法：运用创新的教学方法，如案例分析、小组讨论、实验演示等，让学生积极参与。
教学工具：可以使用PPT、视频、实物道具等辅助教学。
3.学生互动环节在每位新教师展示完毕后，由学生代表对其进行提问，新教师现场解答。
这个环节可以检验新教师的教学效果，也能让学生对新教师有更深入的了解。
4.教师交流分享每位新教师展示结束后，组织一场教师交流分享会。
新教师可以分享自己的教学心得，也可以向其他教师请教教学技巧。
5.闭幕式五、活动筹备1.筹备组：由学校教务处、政教处、教研组等相关部门组成，负责活动的组织和协调。
2.活动宣传：通过学校官网、公众号、校园广播等渠道，对新进教师汇报课活动进行宣传。
3.活动用品：准备PPT、投影仪、音响设备等教学辅助工具，以及座位牌、欢迎牌等。
4.活动邀请：邀请校领导、各部门负责人、其他教师和学生代表参加活动。
六、活动评估1.学生反馈：在活动结束后，收集学生对新教师的评价和建议，作为新教师教学改进的依据。
2.教师评价：由筹备组组织评课活动，对每位新教师的教学展示进行评价，提出改进意见。
注意事项一：时间安排要合理别小看了时间安排，这可是决定活动成败的关键。
时间太紧凑，老师们施展不开，学生也吸收不了；时间太宽裕，又可能导致学生们注意力分散。
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葛公镇中心学校文件
（2016）42号
葛公中心校新教师汇报课活动方案
新教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。
为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台，经葛公中心学校教研室研究决定，开展新教师汇报课活动，请相关教师认真做好准备。
一、活动目的
1、促进新教师的快速成长，搭载师徒结对的帮带平台。
2、增进教师课堂文化交流，营造浓厚的校本教研氛围。
二、开课人员
本学年调入本校的新教师
三、授课内容
按照教学进度和这次活动授课时间安排，由上课教师确定课题，教研组互相磨课。
四、具体要求
1、新教师和本校、本组教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。
教导主任和组长辅佐和把关，新教师要认真对待，虚心请教。
同组教师积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。
评课时，要求开课人简单说课，组内成员主评，组长主持并记录活动过程。
2、合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。
3、在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，教学方法灵活多样。
4、要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。
熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。
5、新教师汇报课向全校开放，同组教师必须参加听课，其他组老师在没有教学任务时参加听课活动，并做好听课记录与评析。
6、大华、联塘、天井小学新教师到本部借班上课。
7、如遇特殊情况，上课时间需要调整，另行通知。
五、领导小组
组长：贺明生
副组长：胡孝清、危远芳
成员：李传满、潘德根、李俊、吴文模、孔令宏、舒兴北
六、汇报课安排表
七、其它说明
1、教研组长负责辅佐和把关，在教师开课时将评价表格分发给相关听课老师，课后收集并及时归档。
2、上课老师在9月23日之前将教案、课件、说课稿和反思交给教研组长。
（电子档和纸质档）
3、本部安排好外校上课老师的中餐，中心校安排好参加评课老师的晚餐。
4、联系人：危远芳电话
葛公镇中心学校
2016年9月13日。