高中生出国留学利弊之辩ppt课件

在《于丹 ( 论语 ) 心得》中，有这样一个小故事：一条街上
有三个裁缝。当然每个开裁缝店的人都想招揽最多的客人。第 一个裁缝每天冥思苦想：怎样才能够成为本省最好的裁缝。第 二个裁缝也不示弱，他思考怎样才能成为全国最好的裁缝，然 而两人却门庭冷落。而第三个裁缝仅仅做了一块牌子：我是这 条街上最好的裁缝，他的生意却异常红火。第三个裁缝没有一 味空想，而是用做好“现在”这个理念，向我们展示了其成功
在我们的身边，有这样一些同学，他们很有理想，很有抱
负，一天到晚都在设计着自己美好的未来，想象着明天的成 功。可就在这想象的兴奋中，却不知不觉忘记了当前该做的事 情。最终，他们在考试中一败涂地，在人际交往中举步维艰。 然后，他们就开始愤愤不平地抱怨现实不公，在抱怨声中，他
们不仅影响了学业，更耽误了青春。
在我们身边，这样的同学并不少，他们只是对未来一味空
想，一心想着自己以后会怎么成功，而不付诸实际行动、做好 “现在”，其结果可想而知。 为什么他们不愿做好“现在”呢？有人说：“我以后要去 ‘扫天下’，现在用得着去‘扫一屋’吗？”还有的同学说： “要经常规划并思考以后的人生。”其实这些理由，看起来似 乎有几分道理，可是认真分析，不过是一种借口而已。试想，
谢谢大家！
背景资料
本课文是2000年全国大专辩论会复赛中的一场比赛，辩论
双方分别是中国政法大学 (正方)和武汉大学(反方)，正方所持的 立场是“高中毕业生出国留学利大于弊 ” ，反方所持的立场是 “ 高中毕业生出国留学弊大于利 ” 。比赛结果是反方武汉大学 胜出。就辩题本身来看，由于我国高等教育大众化的程度还比 较低，高等教育质量水平和西方发达国家相比还存在着一定的 差距，再加上我国近现代史上众多青年出国留学终成国家栋梁
某一问题的看法和态度必须鲜明，或赞成或反对，不可模
棱两可，含糊其辞。②论辩统一。“ 论” 指立论，“ 辩” 指辩驳，二者应是相互依存、相得益彰。③语言机警，辩 论时应努力做到应对机智，出语警策，事实清楚，道理明 白，推论合理，语言精练、幽默、恰当、有力。
3．辩论中应遵循的平等原则的含义是什么？ 提示 在论辩中，不管论辩者社会地位高低，各方都应当是
的秘诀。
中国天下互联集团董事长兼CEO张向宁在北京师范大学演
讲时说道：“其实一个人成功的关键，在于永远要学会做好现 在。”是啊，树立了理想，就请你将它付诸实际行动吧！作为 一名中学生，我们现在最需要做的是搞好自己的学习，锻炼好 自己的身体，塑造好自己的人格。 同学们，请做好“观在”，只有这样，才能为将来的成功 打下牢固的基础，为自己描绘出美好的未来。
2．辨析字形
n lá 波澜 ． 言 lá 谰 n ． 斑斓 ． lá n
端 bì 弊 ． 帚自珍 bì 敝 ． 蒙蔽 bì ．
索 ɡěnɡ 绠 ． 概 ɡěnɡ 梗 ． 鲠直 ． ɡěnɡ
cuì 精粹 ． Байду номын сангаас cuì 荟萃 ． 劳瘁 cuì ．
价 liá 廉 n ． n 疚qià 歉 ． 兼收并蓄 jiān
闳中肆外 hónɡ 股 ɡōnɡ 肱 ．

3．辨析词义
(1)勾通·沟通 “勾通”，暗中串通，勾结，贬义词。 “沟通”，使双方相通，中性词。如：“只要双方多加沟
通，师生间关系就会和谐起来。”
能促进某些青年更好更快地成长，但也不能否认会有一部分青 年因为心理“断乳”而受到不利的影响。另外，民族情结与资 源(包括资金)流失等也是值得思考的问题。那么，高中生出国留 学利弊究竟如何呢？下面让我们走进 2000 年全国大专辩论会复 赛场，看看他们的看法。
演讲题目：请做好“现在”
【参考讲稿】 同学们： 大家好！
(2)商榷·商量 “商榷”，商讨，书面语。如：“这个问题尚待商榷。” “商量”，口语，交换意见。如：“遇事要多和群众商 量。”
(3)年轻·年青
“年轻”，所表达的意义范围是相对的，用于两个人年龄 的比较。如：“60岁的人比70岁的年轻。” “年青”，指年龄处于青少年这个阶段，并只能用于青少 年。 “年青”一般作定语，“年轻”还可作谓语。 (4)无可厚非·无可非议
“无可厚非”，指缺点不足，但可以原谅，不能过分指
责。 “无可非议”，指没有错误、缺点值得批评攻击。
要领点拨
1．辩论有几部分组成？ 提示 辩论就是立论与反驳，它由辩题、立论、反驳三个要
素构成。辩题也称论题，它是辩论的焦点，是立驳双方共
同争辩的话题。
2．辩论有哪些特征？ 提示 辩论一般有以下几个特征：①立场鲜明。辩论双方对
高中生出国留 学利弊之辩
一方面看，它反映出改革开放确实使一部分中国人富起来
了，他们的心态更为开放了，并且有着国际化视野，他们选择 发达国家的优势教育资源，意在为子女赢得更好的生存和发展 空间，表现出一种深谋远虑的智慧和望子成龙的情怀；然而从 另一方面看，高中毕业生忽然置身陌生的国度，文化差异和亲
人远离会在一定程度上加剧他们的自我童性危机，虽然这也可
的事实，应该说辩题对正方相对比较有利；但是武汉大学的攻
辩策略不同寻常，结果反而出奇制胜。
总体上说，双方都发挥出了很高的水平，只是武汉大学略
胜一筹。
基础落实
1．给下列加点的字注音
容闳 (hónɡ ) ． 裨 ( bì )益 ． 沃 ( wò )土 ． 自怨自艾 ( yì ) ． 琼 ( qiónɡ )瑶 ． 刚愎 ( bì )自用 ． 畸 ( jī )形 ． 黄芪 ( qí ) ． 骨鲠 (ɡěnɡ ) ．
没有“现在”知识的积累，又怎能期望有美好的明天呢？
其实，做好“现在”，是每一个成功人士至关重要的准
则。因为过去的事情，永远不能再重来；而未来一切，必须靠 今天去打拼，我们要想成功，只能在树立理想后，一步一步地 做好现在的一切。做好“现在”，你才能为明天的成功奠定基 础；做好“现在”，你才会把自己的能量慢慢地积累，等到以 后释放出耀眼的光彩；做好“现在”，才不会给将来留下遗憾 和悔恨。