统编人教部编版七年级下册语文《晚春》精品

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赏析诗歌
而“杨花榆荚”虽然没有任何姿色，无法像其他花草那样 呈现娇艳，但是他们也不自卑，不藏匿自己的短处，加入 了“百般红紫”的行列中，将没有姿色的杨花榆荚化作了 漫天雪花，翩翩起舞纷飞。 这里，“无才思”和“惟解” 又一次运用了拟人的修辞手法，赋予了“杨花榆荚”以 鲜活的生命力，积极向上的思想激情，进而更好的表达了 诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。这两句诗从另一角 度思考，似乎是在启示读者，“杨花榆荚无才思”尚且能 “惟解漫天作雪飞”，我们又有什么理由不能抛弃那点小 小的自卑心理，放弃那点微不足道的自尊，抓住时机，利用 大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中 呢？六首》中的 一首。钱仲联《集释》系此诗 于唐宪宗元和十一年（公元816 年）。此时韩愈已年近半百。
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朗读诗歌（听朗读录音） 晚春
韩愈
草木知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
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字词注释 ⑴晚春：春季的最后一段时间。 ⑵不久归：这里指春天很快就要过去了。 ⑶百般红紫：即万紫千红，色彩缤纷的春花。斗芳菲：争芳斗艳。 ⑷杨花：指柳絮。北周庾信《春赋》：“新年鸟声千种啭，二月 杨花满路飞。”榆荚（jiá）：榆树的果实。初春时先于叶而生， 联缀成串，形似铜钱，俗呼榆钱。《太平御览》卷九五六引汉 崔寔《四民月令》：“二月榆荚成者，收乾以为酱。” 才思：才气和思致。《后汉书•文苑传》：“（刘表）尝与诸文人 共草章奏，并极其才思。” ⑸惟解：只知道。漫天：满天。宋苏轼《再和杨公济梅花》之九： “长恨漫天柳絮轻，只将飞舞占清明。
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赏析诗歌
这首诗的最大特点就是巧妙地运用了拟人的修辞手 法，通过赋予花草树木以生命的力量，来告诫人们 珍惜时光，珍惜春天，启示人们抛开自我，应时创造。
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问题探究
1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法， 并简析其妙处。
拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木 竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
课堂练习
阅读下面这首诗，完成后面小题。 晚 春 唐·韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 1.一、二句写出了怎样的晚春景致?用自己的 语言描绘出来。（2分） 2.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请从修辞手法的角度对这两句诗 作赏析。（3分） 答案：1.草木留春，万紫千红。 2.运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱， 化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失 时机的人生态度。(3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
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赏析诗歌
这首诗每两句构成一个完整的意思，开头两句“草树知春 不久归，百般红紫斗芳菲”是写花草树木探得消息，得知 春天用不了多久就要离去了，为了将春天多留些时日，各 自都使出了最大的本事，争芳吐艳，各显美丽姿色。一霎 时，万紫千红，春色满园。 诗中一个“知”字，一个“斗” 字，将花草树木赋予了人的思维，人的情感和人的动作行 为，使那些原本没有生命的花草树木有了留春惜时的生命 特征。这一拟人手法的运用，极有效地表达了诗人珍惜春 天和时光的美好情怀。
2.请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。
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3.花褪残红的暮春，在古代诗歌中一般带有凋零感伤的 特点；但本诗所描绘的暮春之景，却是“生气勃勃”， 请结合全诗的内容和表现手法，简析本诗是怎样描绘这 一景象的？
本诗描绘暮春之景，一反常态，不写暮春凋零，而写草木的生机勃勃。 一二句，写花草树木探得春将归去，便各施解数，吐艳争芳，争芳斗菲; 三四句，写连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞。全 诗运用拟人手法，寥寥几笔描绘了暮春的勃勃生机。
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4.请从修辞的角度赏析“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。” 运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了朴 素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加人 了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的 人生态度。 5.本诗抒发了作者怎样的感情？ 本诗通过“草树”有“知”、惜春争艳的描写，表达出诗人对春天 大好风光的珍惜赞美之情。
《晚春》
部编版 七年级下
新知导入
大家喜欢春天吗？跟大家一样，古往今来，很多 诗人也喜爱春天，他们用自己的才华把春天写进 了诗里，用优美的诗句来表达自己的感情。今天， 我们就一起学习一首描写春天的古诗《晚春》。
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学习目标： 1.正确、流利、感情充沛地朗读并背诵古诗。 2.理解作者诗中所描绘的晚春景象，能够初步感受诗的意境， 并体会诗人的惜春之情，进而自己能够做到珍惜时光。
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作者简介
韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之， 河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎， 世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。 谥号“文”，又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者， 主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文 的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人 推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”， 有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在 《昌黎先生集》里。韩愈还是一个语言巨匠。他善于 使用前人词语，又注重当代口语的提炼，得以创造出 许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今， 如“落井下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。 在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的 里程碑式人物。
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读懂诗意
春天不久就将归去，花草树木 想方设法挽留春天，一是争奇 斗艳，人间万紫千红。 可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色， 只知漫天飞舞，好似片片雪花。
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赏析诗歌
本篇是一首写晚春景物的诗。作品运用拟人的修辞手法， 通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色， 争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的 杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春 的行列，表达了诗人惜春的思想感情,同时也提示人们应 抓住时机，乘时而进，创造美好的未来。