《3.力改变物体的运动状态》1PPT课件
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人教版高一物理必修一第三章相互作用课件
① 直接接触，且接触面粗糙；
② 接触面间存在弹力；
③ 接触的物体间要有相对运动的趋势。
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15
理解相对运动趋势
a
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16
练
习 3下列图中的物体都处于静止状态，有静
摩擦力的是
BCD
A
B
F
C
D
F
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17
静摩擦力的大小和方向
静摩擦力的大小：二力平衡去判断
方向：①平行于接触面， ②与相对运动趋势方向相反
FN
F静
FN
FN
F静
F静
F FN
F
G
G
G
G
F
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29
练 习
10 一只玻璃瓶，在下列情况下是否受到摩擦 力？如果受到摩擦力，摩擦力的方向如何？
A、瓶子静止在粗糙的水平面上。 B、瓶子静止在倾斜的桌面上。 C、瓶子在被握在手中，瓶口向上。 D、瓶子压着一纸条，挡住瓶子把纸条抽出。
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1、曲面与平面之间的弹力方向
F
F2 F1
结论：过接触点垂直于平面指向受力物体
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10
各种接触面之间的弹力方向判断
2、点与平面之间弹力方向
F1
FA
F1
光滑斜面
A
FB B
结论：过接触点垂直于平面指向受力物体
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11
各种接触面之间的弹力方向判断
3、曲面与曲面之间弹力方向
F
半球形的碗
4
直接接触 产生条件 发生弹性形变
压力：方向垂直于接触面而指向被
压的物体
弹 方向 支持力：方向垂直于接触面而指向
② 接触面间存在弹力；
③ 接触的物体间要有相对运动的趋势。
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15
理解相对运动趋势
a
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16
练
习 3下列图中的物体都处于静止状态，有静
摩擦力的是
BCD
A
B
F
C
D
F
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17
静摩擦力的大小和方向
静摩擦力的大小：二力平衡去判断
方向：①平行于接触面， ②与相对运动趋势方向相反
FN
F静
FN
FN
F静
F静
F FN
F
G
G
G
G
F
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29
练 习
10 一只玻璃瓶，在下列情况下是否受到摩擦 力？如果受到摩擦力，摩擦力的方向如何？
A、瓶子静止在粗糙的水平面上。 B、瓶子静止在倾斜的桌面上。 C、瓶子在被握在手中，瓶口向上。 D、瓶子压着一纸条，挡住瓶子把纸条抽出。
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1、曲面与平面之间的弹力方向
F
F2 F1
结论：过接触点垂直于平面指向受力物体
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10
各种接触面之间的弹力方向判断
2、点与平面之间弹力方向
F1
FA
F1
光滑斜面
A
FB B
结论：过接触点垂直于平面指向受力物体
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11
各种接触面之间的弹力方向判断
3、曲面与曲面之间弹力方向
F
半球形的碗
4
直接接触 产生条件 发生弹性形变
压力：方向垂直于接触面而指向被
压的物体
弹 方向 支持力：方向垂直于接触面而指向
《力改变物体的运动状态》教科版人教版初中物理PPT课件
速
➢ 不在同一直线时，做曲线运动
例1、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（C） A、物体不受力的作用时处于静止状态 B、做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C、物体运动状态改变时，一定受到力的作用 D、物体运动速度越大其惯性越大
例2、一木块受到大小均为12N的一对平衡力作用， 做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到 10N，则木块（ C ） A、速度将会减小到原来的一半 B、按减小后的速状态
直线上
例4、中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实 心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力， 抛出后的实心球由于（ D ）
A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到推力的作用，运动状态发生改变 D．受到重力的作用．运动状态发生改变
例5、☆☆☆☆☆ 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图 为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F 随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重 力为____5_0_0_N；他在_____t_3_（填“t1”“t2”或 “t3”）时刻获得向上的最大速度。
例3、如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上 击出后，其运动速度越来越小，原因是排球受到的 重力方向与运动方向__相__反___。而将排球向斜上方 击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变化， 原因是_排__球__运__动__方__向__与__所__受__重__力__方__向__不__在__一__条__；
8.3 力改变物体的运动状态
一、力和运动之间的关系
1、受力分析←→状态分析
不
受
受力受
力
平
分
衡
析受力
力受
非
平
衡
力
状态 F合=0 不变
人教版物理八年级下册：《力》课件26张
答案：右；空气；运动状态
课题：力
谢谢！
8
小结2
力的作用效果
➢力可以使物体的形状产生改变（简称形变）。 ➢力可以使物体的运动状态产生改变。
想想做做 用力拉弹簧，用的力越大，弹簧的长 度有什么变化？
10
想想做做 小铁球从斜面上滚下，沿着他的运动 方向放一个磁铁和运动路径的侧旁放 一个磁铁，视察小区的运动变化情况？
11
想想做做 分别在A、B、C处用同样大小的力推 门，感受手推门的难易程度有什么不 同？
带电的橡胶 棒吸引带电 的玻璃棒
人 车手 石弹头簧 S极背 带电的橡胶棒
施力物体
推
拉
压
排挤
S极
吸引
带电的玻
璃棒
作用 受力物体
力用符号F 表示，单位牛顿，简称牛， 符号N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。
5
小结1
1.力是物体对物体的作用。 2.产生作用的两个物体，一个是施力物体，一个是 受力物体。
答案：B
4.用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的______处；把水壶 里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的________处。(前两 空均选填“A”或“B”)出现这样的差别主要是因为力的三要素中 力的__________影响力的__________所导致的。
答案：A,B,作用点,作用效果
12
小结3
力的三要素
力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果， 称为力的三要素。
力的三要素表示方法 ——力的示意
图
力的大小——用线段的长短表示
力的方向——用箭头表示
力的作用点——用一个点表示
力的示意图
起点表示力的作 用点
标出力的符号 （大小和单位）
课题：力
谢谢！
8
小结2
力的作用效果
➢力可以使物体的形状产生改变（简称形变）。 ➢力可以使物体的运动状态产生改变。
想想做做 用力拉弹簧，用的力越大，弹簧的长 度有什么变化？
10
想想做做 小铁球从斜面上滚下，沿着他的运动 方向放一个磁铁和运动路径的侧旁放 一个磁铁，视察小区的运动变化情况？
11
想想做做 分别在A、B、C处用同样大小的力推 门，感受手推门的难易程度有什么不 同？
带电的橡胶 棒吸引带电 的玻璃棒
人 车手 石弹头簧 S极背 带电的橡胶棒
施力物体
推
拉
压
排挤
S极
吸引
带电的玻
璃棒
作用 受力物体
力用符号F 表示，单位牛顿，简称牛， 符号N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。
5
小结1
1.力是物体对物体的作用。 2.产生作用的两个物体，一个是施力物体，一个是 受力物体。
答案：B
4.用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的______处；把水壶 里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的________处。(前两 空均选填“A”或“B”)出现这样的差别主要是因为力的三要素中 力的__________影响力的__________所导致的。
答案：A,B,作用点,作用效果
12
小结3
力的三要素
力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果， 称为力的三要素。
力的三要素表示方法 ——力的示意
图
力的大小——用线段的长短表示
力的方向——用箭头表示
力的作用点——用一个点表示
力的示意图
起点表示力的作 用点
标出力的符号 （大小和单位）
《牛顿第一定律》PPT课件(人教版)
答：将落在人的正下方。
3、下列关于牛顿第一定律建立的 说法正确的是（ D ） A.它是通过理论推导出来的 B.它是通过实验直接得出的 C.它是可以通过实验验证的 D.它是以实验事实为基础，通过 推理、想象而总结出来的。
关于伽利略理想实验的说法正确的是 （ ）
A．完全是理想的，没有事实为基础的 B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反应 自然规律的
结论2： 运动的物体在没有受到外力作用时，总保 持匀速直线运动状态。
归纳：
一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动 状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
二 牛顿第一定律
内容: 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀 速直线运动状态或静止状态。
研究对象: 一切物体 定律成立条件: 没有受到外力作用 结论为: 总保持匀速直线运动状态或静止状态
运动的物体若去掉推力后就会停下
，说明物体不受力的作用，就不能运动。
1.亚里士多德提出：
力是维持物体运动 状态的原因（没有力的 作用，物体就不能运动 。）
2
（伽利略）
探究实验
阻力对物体运动的影响
问题：为什么小车要从斜面
的同一高度滑下？
条件控制： 同一斜面、相同高度
保证了小车在 三种不同的水 平表面上速度 相同
惯性：物体的特性．没有任何条件，一切物体都有惯 性。 惯性定律：在不受力条件下，物体的运动规律。
课堂练习:
1、子弹从枪口射出后，它能在空 中继续向前飞行，是因为（ C ） A.子弹受到火药燃气的推力 B.子弹受到了惯性力的作用 C.子弹有惯性 D.子弹的惯性大于它受到的阻力
2、在平直轨道上匀速行驶的火车 车厢里，竖直向上跳起的人，将落 在何处？
6、用绳子拴住一个小球在光滑的 水平面上作圆周运动，当绳子突然
3、下列关于牛顿第一定律建立的 说法正确的是（ D ） A.它是通过理论推导出来的 B.它是通过实验直接得出的 C.它是可以通过实验验证的 D.它是以实验事实为基础，通过 推理、想象而总结出来的。
关于伽利略理想实验的说法正确的是 （ ）
A．完全是理想的，没有事实为基础的 B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反应 自然规律的
结论2： 运动的物体在没有受到外力作用时，总保 持匀速直线运动状态。
归纳：
一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动 状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
二 牛顿第一定律
内容: 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀 速直线运动状态或静止状态。
研究对象: 一切物体 定律成立条件: 没有受到外力作用 结论为: 总保持匀速直线运动状态或静止状态
运动的物体若去掉推力后就会停下
，说明物体不受力的作用，就不能运动。
1.亚里士多德提出：
力是维持物体运动 状态的原因（没有力的 作用，物体就不能运动 。）
2
（伽利略）
探究实验
阻力对物体运动的影响
问题：为什么小车要从斜面
的同一高度滑下？
条件控制： 同一斜面、相同高度
保证了小车在 三种不同的水 平表面上速度 相同
惯性：物体的特性．没有任何条件，一切物体都有惯 性。 惯性定律：在不受力条件下，物体的运动规律。
课堂练习:
1、子弹从枪口射出后，它能在空 中继续向前飞行，是因为（ C ） A.子弹受到火药燃气的推力 B.子弹受到了惯性力的作用 C.子弹有惯性 D.子弹的惯性大于它受到的阻力
2、在平直轨道上匀速行驶的火车 车厢里，竖直向上跳起的人，将落 在何处？
6、用绳子拴住一个小球在光滑的 水平面上作圆周运动，当绳子突然
力改变物体的运动状态ppt1 教科版优质课件优质课件
A.仍保持静止 B.运动速度越来越快 C.运动速度越来越慢 D. 做匀速直线运动
知识链接：静止的物体不受力作用时保持静 止状态
定向导学
比一比，看谁的“懂”得多
3、质量为50 kg的中学生，站在 地面上静止不动，他受到_重_力和 支__持_力的作用，这两个力的关系 是____平_衡__力___.
知识链接：保持静止状态的物体受到的是平衡力
定向导学
看谁的“懂”得多
1、一个物体在一对平衡力的作用下，
沿到光的滑力水全平 部面消做失，匀则速物直体线将运（动，D）当它受
A.立即停止运动 B.运动速度越来越快 C.速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动
知识链接：运动的物体不受力作用时保持匀速直 线运动状态
定向导学
比一比，看谁的“懂”得多
2到、的一外物力体全静部止消在失水突平然桌消面失上，，则当（它A受）
（选填“变大”、 “变小”或不“不
变”）。
变
再见
19 、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。 3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的! 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 14 、自动自发地做事，同时为自己的所作所为承担责任，那么你终究会获得回报，取得最后的成功。 5 、辛苦三年，幸福一生。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 7 、如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵，潇洒 前行! 4 、天底下有享不了的福，没有遭不了的罪，多大的苦你要吃，多大的罪你要受，只要你吃苦受罪，好日子就会来了。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 12 、俗话说得好：树挪死，人挪活。在现代激烈竞争社会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。
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比一比，看谁的“懂”得多
3、质量为50 kg的中学生，站在 地面上静止不动，他受到_重_力和 支__持_力的作用，这两个力的关系 是____平_衡__力___.
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看谁的“懂”得多
1、一个物体在一对平衡力的作用下，
沿到光的滑力水全平 部面消做失，匀则速物直体线将运（动，D）当它受
A.立即停止运动 B.运动速度越来越快 C.速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动
知识链接：运动的物体不受力作用时保持匀速直 线运动状态
定向导学
比一比，看谁的“懂”得多
2到、的一外物力体全静部止消在失水突平然桌消面失上，，则当（它A受）
（选填“变大”、 “变小”或不“不
变”）。
变
再见
19 、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。 3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的! 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 14 、自动自发地做事，同时为自己的所作所为承担责任，那么你终究会获得回报，取得最后的成功。 5 、辛苦三年，幸福一生。 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 7 、如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵，潇洒 前行! 4 、天底下有享不了的福，没有遭不了的罪，多大的苦你要吃，多大的罪你要受，只要你吃苦受罪，好日子就会来了。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 12 、俗话说得好：树挪死，人挪活。在现代激烈竞争社会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。
人教版高一物理必修1第三章重力基本相互作用(66张)-PPT优秀课件
例1.一小车受水平向左的80N的力 请作出力的图示和示意图
20N
F
F
例3、下面关于力的说法中正确的是（ A C ）
A 力是物体对物体的作用 B 只有直接接触的物体之间才有力的作用 C 如果一个物体是受力物体,那么它必定也是施力物体 D 力是可以离开物体而独立存在的
三、力的作用效果
1、改变物体的形状 2、改变物体的运动状态
人教版高一物理必修1第三章3.1重力 基本相互作用 (共66张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
1、质量均匀分布的物体，其重心 人教版高一物理必修1第三章3.1重力 基本相互作用 (共66张PPT)【PPT优秀课件】-精美版 只跟物体的形状有关
人教版高一物理必修1第三章3.1重力 基本相互作用 (共66张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
人推车
人拉弹簧 人提水桶 人坐
推
车
拉
弹簧
提
水桶
生 活 现 象
压
沙发
物体 推土机
作推用
物体 土
起重机
提
货物
压路机 磁铁
压 吸引
路 铁钉
力是物体对物体的作用.
推
车
拉
弹簧
提
水桶
生 活 现 象
施力 压 受沙发力 物推土体机 作推用 物土体
起重机
提
货物
压路机
关于重力的大小 ，下列说法正确的是B( ) A、物体的重力大小总是恒定的 B、同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 C、物体落向地面时，它受到的重力大于它静止
时所受的重力
D、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。
人教版高一物理必修1第三章3.1重力 基本相互作用 (共66张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
力与运动的关系(共41张PPT)
5静、止质不量动为，5他0 受kg到的中重学生力，和站在地支面持上
力的作用，这两个力的关系是_二__力__平__衡___. 保持静止状态的物体受到的力是平衡力
6、吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米／秒 速度匀速上升，吊车对集装箱的拉力是
____2_0__0_0__0___ N。
做匀速直线运动的物体，受到的力是平衡力
小车的运动状态是否改变？
你观察到的
现象：
小车由静止 变为运动， 且越来越快。
非平衡力改 变物体的运 动状态
19
小结 力和运动的关系 （1）力不是维持物体运动的原因
实际生活中运动的车为什么要推,不推就会 停下来,是因为车还受到地面的阻力,有了 推力才能与阻力平衡,如果没有阻力,运动 的车不需要去推也会永远运动下去.
9.3 力与运动的关系
1
复习思考
1物体受平衡力作用时，保持什么平衡状态？
物体受平衡力作用时，保持匀速直线运
动状态或静条件是什么？
作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反， 且作用在同一直线上时，这两个力才能平衡
3 牛顿第一运动定律的内容是什么？
一切物体在没有受到力的作用时，运动状态 总保持静止或匀速直线运动状态 不改变
f 打开后会匀速降落，又是为什么？
f G=f
匀速降落
G
G
G>f 加速向下运动
25
11、小明用20N的水平力推着小车在水
平路面上匀速直线前进，小车受到地
3．二力平衡的条件是：作用在同__一__物__体__ 上的两个力，大小_相__等___、方向_相__反___，且作 用在同一条__直__线____上。
4、牛顿第一定律的内容： 一切物体在没有受到___力____的作用时，
力的作用，这两个力的关系是_二__力__平__衡___. 保持静止状态的物体受到的力是平衡力
6、吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米／秒 速度匀速上升，吊车对集装箱的拉力是
____2_0__0_0__0___ N。
做匀速直线运动的物体，受到的力是平衡力
小车的运动状态是否改变？
你观察到的
现象：
小车由静止 变为运动， 且越来越快。
非平衡力改 变物体的运 动状态
19
小结 力和运动的关系 （1）力不是维持物体运动的原因
实际生活中运动的车为什么要推,不推就会 停下来,是因为车还受到地面的阻力,有了 推力才能与阻力平衡,如果没有阻力,运动 的车不需要去推也会永远运动下去.
9.3 力与运动的关系
1
复习思考
1物体受平衡力作用时，保持什么平衡状态？
物体受平衡力作用时，保持匀速直线运
动状态或静条件是什么？
作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反， 且作用在同一直线上时，这两个力才能平衡
3 牛顿第一运动定律的内容是什么？
一切物体在没有受到力的作用时，运动状态 总保持静止或匀速直线运动状态 不改变
f 打开后会匀速降落，又是为什么？
f G=f
匀速降落
G
G
G>f 加速向下运动
25
11、小明用20N的水平力推着小车在水
平路面上匀速直线前进，小车受到地
3．二力平衡的条件是：作用在同__一__物__体__ 上的两个力，大小_相__等___、方向_相__反___，且作 用在同一条__直__线____上。
4、牛顿第一定律的内容： 一切物体在没有受到___力____的作用时，
人教版高一物理必修一第三章3.1重力 基本相互作用 (30ppt)
特点：1）重力是非接触力
2）重力的施力物体是地球
2、大小：G=mg ，g=9.8N/kg
物体的重力大小会随运动状态变化吗？
3、方向：竖直向下或指向地心（理解竖直向下）
重力和地重球力对≠物地体球的对吸物引体力的是吸一引回力事吗？
1、下列关于重力的说法正确的是（ ） A.重力是物体本身产生的 B .重力的方向总是垂直地面向下 C.把空气中的物体浸没在水中重力会变小 D.把物体上抛后，物理受到的重力也和静止时一样
第三章 相互作用
第三章 3.1 重力 基本相互作用
思考：21、足球的运动状态为改什变么了会吗改？变？ 什么是运动状态改变？
运动员பைடு நூலகம்脚将球踢出 运动员用头顶球 守门员接住球
树枝和撑杆为什么会弯曲？ 弹簧为什么会被拉长？
两类效果说明了什么？
运动员踢球，球由静 止变为运动
守门员接住球，球由 运动变为静止 运动员用头顶球，球 的方向改变了
2、关于物体的重心，以下说法中不正确的是 （ D ） A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定 通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位
置不变 D．形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上
3、一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小 孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将 （D）
力)( B )
课本习题第二题
⑴ G=mg=0. 05×9.8 N=0.49N
0.098N
G=0.49N
⑶ G=mg=4×9.8 N=39.2N
19.6N
G=39.2N
⑵G=mg=2×103×9.8 N=19.6×103N
9.8×103N
G=19.6×103N
2）重力的施力物体是地球
2、大小：G=mg ，g=9.8N/kg
物体的重力大小会随运动状态变化吗？
3、方向：竖直向下或指向地心（理解竖直向下）
重力和地重球力对≠物地体球的对吸物引体力的是吸一引回力事吗？
1、下列关于重力的说法正确的是（ ） A.重力是物体本身产生的 B .重力的方向总是垂直地面向下 C.把空气中的物体浸没在水中重力会变小 D.把物体上抛后，物理受到的重力也和静止时一样
第三章 相互作用
第三章 3.1 重力 基本相互作用
思考：21、足球的运动状态为改什变么了会吗改？变？ 什么是运动状态改变？
运动员பைடு நூலகம்脚将球踢出 运动员用头顶球 守门员接住球
树枝和撑杆为什么会弯曲？ 弹簧为什么会被拉长？
两类效果说明了什么？
运动员踢球，球由静 止变为运动
守门员接住球，球由 运动变为静止 运动员用头顶球，球 的方向改变了
2、关于物体的重心，以下说法中不正确的是 （ D ） A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定 通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位
置不变 D．形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上
3、一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小 孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将 （D）
力)( B )
课本习题第二题
⑴ G=mg=0. 05×9.8 N=0.49N
0.098N
G=0.49N
⑶ G=mg=4×9.8 N=39.2N
19.6N
G=39.2N
⑵G=mg=2×103×9.8 N=19.6×103N
9.8×103N
G=19.6×103N
力改变物体的运动状态PPT课件
物体的运动状态保持不变 运动状态发生改变
判断 应用2：根据运动状态
受力情况
物体保持匀速直线运动 状态或静止状态
（运动状态保持不变）Fra bibliotek物体的运动状态发 生改变
不受力作用 受平衡力作用 一定受非平衡力作用
知识要点
1．一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这 就是牛顿第一定律。 2．一切物体都有保持自身原有的静止状态或匀速直线运动状态的性质，物 体的这种性质叫做惯性。 3．如果一个力的作用产生的效果与几个力同时作用产生的效果相同，那么 这个力就叫做那几个力的合力。 4．静止或匀速直线运动状态，称为平衡状态。同时作用在一个物体上的两 个力，若大小相等，方向相反，作用在同一直线上，则物体处于平衡状态， 这种情况叫做二力平衡。这两个力称为一对平衡力。 5．力的作用可以使物体的运动状态（静动、快慢、方向）发生变化
改变物体运动状态的方式： ➢ 力改变物体运动的快慢 ➢ 力改变物体运动的方向
新知学习
一 力改变物体运动的快慢
由于阻力的作用，关闭发动机后 的火车越来越慢，最后停下来
弦对箭的作用力使箭飞 速射出
物体运动状态的变化： 物体由静止变为运动，或由运动变为静止，或者运动
快慢发生改变，这些现象都是物体运动状态的变化。
课堂小结
力 改 变 物 体 的 运 动 状 态
物体运动状态的改变
静止变为运动 运动变为静止 改变运动的快慢 改变运动的方向
物体受到非平衡力：物体的运动状态改变
课堂练习
1.图（a）（b）表示力的作用效果，其中 （a）主要是表示了力可以使物体发生_形__变____， （b）主要是表示了力可以使物体的_运__动__状__态__ 发生改变。
第八章第一节：牛顿第一定律(PPT课件(人教版)42张)
9.关于牛顿第一定律的说法中正确的是（ C） A．物体在任何情况下始终处于静止状态或匀
速直线运动状态 B．物体运动需要靠力来维持 C．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动
状态的原因，又揭示了运动速度改变原因 D．牛顿第一定律反应物体不受外力作用时的
运动规律，即始终处于匀速直线运动状态
10 、 一个物体在10牛的拉力作用下,以1米/秒 的速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消
投弹前：飞机和炸弹都 一起向前运动。
投弹后：飞机将继续 运动，炸弹由于具 有 仍惯然性保持向前运动，所以不能到 目标上空再投弹。
木块处于静止状态 突然拉动小车时， 木 块下部随车一起运动 上部由于惯性保持原 来的静止状态∴向后 倒。
木块处于运动状态 小车突然停下时，木 块下部随车一起停止 运动,上部由于惯性 保持本来的运动状态 ∴向前倒。
第一节
牛顿第一定律
复习回忆：
一：力的作用效果是什么？ 1.力可以改变物体的形状； 2.力可以改变物体的运动状态。 二：物体的运动状态改变指的是什么？ 1.运动速度改变（由静止变为运动，由运 动变为静止，由快变慢，由慢变快）。
2.运动方向改变。 三：物体运动状态没有改变是指什么？
物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。
想想议议：运动和力有什么关系？
你一定有过这样的生活经验：在 平地上骑自行车的时候，即使不踩踏 板，车会前进一段距离，但因为没有 继续用力，它最终还是要停下来。生 活中常会遇到这类现象。
例如：关闭的发动机的列车会停下来,
自由摆动的秋千会停下来,
还有打出去的球也会停下来.
我们发现以上现象好像有一个共同特征： 物体受力时才能运动.如果不受力.物体不会运 动或停止运动
最新人教版八年级物理下册 全册PPT课件(688张)
（1）从静止变为运动； （2）从运动变为静止；
（3）运动快慢变化；
（4）运动方向变化。
运动状态 改变
讲授新课
小结
速度大小发生改变 改变运动状态 运动方向发生改变
力的作用 效果
使物体形变
速度大小和运动方向 同时发生改变
形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 体积改变
讲授新课
练一练
如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力 可以使物体发生 形变 ，乙主要是表示了力可以使物 体的 运动状态 发生改变。
例如，用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。力
的示意图如图甲所示，力的图示如图乙所示。 F = 50 N F = 50 N 10 N 甲 乙
讲授新课
二 力的作用是相互的
小实验
将质量相等的磁体和
铁块分别放在两个相同的
小车上，将两个Байду номын сангаас车离开 一定距离放手，观察现象。
磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也 向前运动，说明磁铁也受到了力。
讲授新课
请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观 察发生的现象。 人推墙，墙受力 但人后退，说明人受到向后的力。
一个物体在对别的物体施加力的同时，也要受到别的
物体对它施加的力。物体间力的作用是相互的。
你还能举出类似的事例吗？
讲授新课
施力物体 A 物体 受力物体
作用力
受力物体 B 物体
反作用力
施力物体
讲授新课
力表示出来。 确定受力物体，力的作用
点和方向
F=80N
沿力的方向画一条线段 用箭头表示力的方向 标上力的大小
讲授新课
例题：画出下列力的示意图
1.用100N的力提水桶
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或匀速直线运动状态。
2、一个物体在一对平衡力的作用下，沿 光滑水平面做匀速直线运动，当它受到的 力全部消失，则物体将 做匀速直线运动 。
回顾平衡力的条件： 合力为零
3、如图，一个物体在拉力F的作用下，在水平面向
右作匀速直线运动，当它受到的拉力F突然消失， 物体最后将 静止 。
提示：合力不为零（不平衡力）
3.力改变物体的 运动状态
回顾：牛顿第一定律
的内容是什么？
一切物体在不受外力作用时， 总保持匀速直线运动状态或静止状 态。
思考？
1、一物体静止在水平桌面上，受 到哪些力？这是一对什么力？
一物体静止在水平桌面上， 受到 重力与桌面对它的支持力，这是一 对 平衡力 。
提示平衡力的内容： 物体在受到几个力作用时， 保持静止
观察下图
进站的火车，开始的运动 状态是 运动 ，后来 静止 在站 台，受到 摩擦 力的作用。
摩擦力使物体由运动变为静止。 提示：由快变慢
观察右图
从桌上滚下的小铁球， 开始的运动方向 是水平向右，落地前的 运动方向是坚直向下， 因为小球受到重力 的 作用。
重力的作用使物体改变运动方向
总结：
力改变物体的运动状态
本节知识要点：
练习
1、吊车吊着重2000N的集装箱以0.2米／秒速度匀速上升，吊车要给集 装箱的拉力是_2_0_00__ N。如果集装箱变为以0.1米／秒速度匀速水平运
动，吊车要给集装箱的拉力 是__2_0_0_0___N。
2、竖直向上抛出一个物体，在上升过程中，不考虑空气阻力，该物体受
到_重__力的作用，它的运动状态__改_变___ （选填“改变”或“不改
F
物体运动状态的变化有哪些？
一、运动的快慢（ 1、由静到 动2、由动到静3、由快变慢4、 由慢变快）
二、运动方向
1、力改变物体运动的快慢
2、力改变物体运动的方向
观察右边图片
小球开始时的状态是 静止， 变为 运动 。在此过程中小球 受到重力的作用。
重力的作用使物体由静此 变为运动。
提示：由慢变快
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的
摩擦力大小为 6 N；当压力变为12N时木块保持静止， 则木块受到的摩擦力大小为 6 N；若继续增大压力，
木块受到的摩擦力大小将 不变 （选填“变大”、 “变小”或“不 变”）。
回顾：
1、平衡力的容：物体在受到几个力作用时， 保持静止或匀速直线运动状。态。
2、物体的运动状态发生改变，受 非平衡力作用 。
3、物体保持静止或匀速直线运动状态，受到的力是 平衡力
。
4、物体运动状态的变化包括 运动快慢 （1、 由快到慢 2、
___由_慢__变__快___3、 由静到动 4 、 由动到静 ）、 运动方向 。
5、力改变物体的 运动状态 。
提问与解答环节
Questions And Answers
变”）；当它上升到最高点时，不__能__ （选填“能”或“不能”）保 持静止状态。
3、以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是 （ B ） A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
C．熟透的苹果从树上下落
D．行驶的火车开始进站
3、如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在
2、一个物体在一对平衡力的作用下，沿 光滑水平面做匀速直线运动，当它受到的 力全部消失，则物体将 做匀速直线运动 。
回顾平衡力的条件： 合力为零
3、如图，一个物体在拉力F的作用下，在水平面向
右作匀速直线运动，当它受到的拉力F突然消失， 物体最后将 静止 。
提示：合力不为零（不平衡力）
3.力改变物体的 运动状态
回顾：牛顿第一定律
的内容是什么？
一切物体在不受外力作用时， 总保持匀速直线运动状态或静止状 态。
思考？
1、一物体静止在水平桌面上，受 到哪些力？这是一对什么力？
一物体静止在水平桌面上， 受到 重力与桌面对它的支持力，这是一 对 平衡力 。
提示平衡力的内容： 物体在受到几个力作用时， 保持静止
观察下图
进站的火车，开始的运动 状态是 运动 ，后来 静止 在站 台，受到 摩擦 力的作用。
摩擦力使物体由运动变为静止。 提示：由快变慢
观察右图
从桌上滚下的小铁球， 开始的运动方向 是水平向右，落地前的 运动方向是坚直向下， 因为小球受到重力 的 作用。
重力的作用使物体改变运动方向
总结：
力改变物体的运动状态
本节知识要点：
练习
1、吊车吊着重2000N的集装箱以0.2米／秒速度匀速上升，吊车要给集 装箱的拉力是_2_0_00__ N。如果集装箱变为以0.1米／秒速度匀速水平运
动，吊车要给集装箱的拉力 是__2_0_0_0___N。
2、竖直向上抛出一个物体，在上升过程中，不考虑空气阻力，该物体受
到_重__力的作用，它的运动状态__改_变___ （选填“改变”或“不改
F
物体运动状态的变化有哪些？
一、运动的快慢（ 1、由静到 动2、由动到静3、由快变慢4、 由慢变快）
二、运动方向
1、力改变物体运动的快慢
2、力改变物体运动的方向
观察右边图片
小球开始时的状态是 静止， 变为 运动 。在此过程中小球 受到重力的作用。
重力的作用使物体由静此 变为运动。
提示：由慢变快
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的
摩擦力大小为 6 N；当压力变为12N时木块保持静止， 则木块受到的摩擦力大小为 6 N；若继续增大压力，
木块受到的摩擦力大小将 不变 （选填“变大”、 “变小”或“不 变”）。
回顾：
1、平衡力的容：物体在受到几个力作用时， 保持静止或匀速直线运动状。态。
2、物体的运动状态发生改变，受 非平衡力作用 。
3、物体保持静止或匀速直线运动状态，受到的力是 平衡力
。
4、物体运动状态的变化包括 运动快慢 （1、 由快到慢 2、
___由_慢__变__快___3、 由静到动 4 、 由动到静 ）、 运动方向 。
5、力改变物体的 运动状态 。
提问与解答环节
Questions And Answers
变”）；当它上升到最高点时，不__能__ （选填“能”或“不能”）保 持静止状态。
3、以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是 （ B ） A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
C．熟透的苹果从树上下落
D．行驶的火车开始进站
3、如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在