国学知识竞赛策划
国学大赛策划方案
国学大赛策划方案一、活动背景国学，是中华民族数千年智慧的结晶，蕴含着丰富的人生哲理和文化内涵。
在当今社会，传承和弘扬国学对于培养人们的道德修养、文化素养以及民族自豪感具有重要意义。
为了激发广大民众对国学的热爱，提高其对国学的认知和理解，特举办此次国学大赛。
二、活动目的1、弘扬国学文化，传承中华民族的优秀传统。
2、激发参与者对国学的兴趣，促进国学知识的普及和推广。
3、培养参与者的思考能力、表达能力和团队协作精神。
4、为国学爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动主题“传承国学经典，弘扬中华文化”四、活动时间及地点1、时间：具体时间2、地点：具体地点五、参与对象社会各界国学爱好者，包括学生、教师、职工等。
六、活动流程（一）报名阶段（报名时间区间）1、线上报名：在活动官方网站、微信公众号等平台发布报名信息，参与者填写个人信息、联系方式及参赛宣言等。
2、线下报名：在指定地点设置报名点，发放报名表格，参与者填写后提交。
（二）初赛阶段（初赛时间区间）1、采用笔试形式，考查国学基础知识，如诗词、经典著作、历史典故等。
2、试卷设置选择题、填空题、简答题等多种题型。
3、根据初赛成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
（三）复赛阶段（复赛时间区间）1、采用现场答题形式，设置必答题、抢答题和风险题等环节。
2、必答题环节，每位选手依次回答问题；抢答题环节，选手通过抢答器争夺答题机会；风险题环节，选手自主选择不同分值的题目进行回答。
3、综合选手在复赛中的表现，评选出若干名选手进入决赛。
（四）决赛阶段（决赛时间区间）1、决赛分为个人展示和现场辩论两个环节。
2、个人展示环节，选手通过演讲、朗诵、表演等形式展示自己对国学的理解和感悟。
3、现场辩论环节，选手围绕给定的国学主题展开辩论，展现思维敏捷和口才表达能力。
（五）颁奖仪式（决赛结束后）1、根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2、邀请嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
七、比赛规则（一）初赛规则1、参赛选手需在规定时间内完成笔试，迟到 15 分钟以上者取消参赛资格。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学，一国所固有之学术也，贯道器以为一，她蕴藏着恒久的治世之道与人生智慧。
近年来，国学热在我们身边悄然兴起，令人欣慰。
为了弘扬国学文化，提高大学生的国学素养，我们特举办此次大学国学知识竞赛。
二、活动目的1. 激发大学生对国学的兴趣，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高大学生的国学知识水平，培养其对经典文化的阅读理解和分析能力。
4. 丰富校园文化生活，推动校园文化建设。
三、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体在校大学生七、活动流程（一）前期准备1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定竞赛内容和形式，制定竞赛规则和评分标准。
3. 准备竞赛所需的资料和设备，如题库、试卷、抢答器等。
4. 宣传活动，通过海报、传单、班级通知等方式广泛动员学生参与。
5. 组织报名，以班级为单位报名参赛，每队[具体人数]人。
6. 对报名参赛的队伍进行资格审核，确定参赛队伍名单。
7. 邀请评委和嘉宾，评委由学校相关专业的教师担任，嘉宾包括学校领导、学生会代表等。
8. 进行场地布置和设备调试，确保活动的顺利进行。
（二）竞赛阶段1. 初赛（1）采用笔试形式，每队[具体人数]人参加，考试时间为[具体时间]分钟。
（2）考试内容包括国学基础知识、经典诗词、历史典故等。
（3）根据初赛成绩，选拔出[具体数量]支队伍进入复赛。
2. 复赛（1）采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
（2）必答题环节，每队需回答[具体数量]道题目，每题[具体分数]分。
（3）抢答题环节，共[具体数量]道题目，每题[具体分数]分，答错或不答扣[具体分数]分。
（4）风险题环节，每队可选择[具体数量]道题目，每题[具体分数]分，答错或不答扣[具体分数]分。
（5）根据复赛成绩，选拔出[具体数量]支队伍进入决赛。
经典国学大赛策划书3篇
经典国学大赛策划书3篇篇一经典国学大赛策划书一、活动背景国学是中华民族的传统文化，是中华民族智慧的结晶。
为了弘扬国学精神，提高大学生的文化素养，我们决定举办一场经典国学大赛。
二、活动目的1. 弘扬国学精神，传承中华文化。
2. 提高大学生的文化素养，增强对传统文化的认识和理解。
3. 为大学生提供一个展示自我才华的平台，增强自信心和团队合作精神。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过班级、学生会、社团等渠道进行报名。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，采用笔试形式，主要考察选手对国学经典的掌握程度。
3. 复赛阶段：[复赛开始时间]-[复赛结束时间]，采用面试形式，主要考察选手的语言表达能力、思维逻辑能力和团队合作精神。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，采用现场竞赛形式，设置必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察选手的综合素质。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
六、奖项设置本次大赛设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
同时，还将设立最佳表现奖、最佳团队奖等多个单项奖。
七、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、设备租赁、奖品购置、宣传费用等。
八、宣传推广1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
2. 制作宣传海报，在学校教学楼、食堂、宿舍等地点张贴。
3. 邀请学校电视台、广播站等媒体对活动进行报道。
4. 设立咨询点，解答学生关于活动的疑问。
九、注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 做好活动现场的安全保障工作，设置安全警示标识，配备必要的急救设备和人员。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人][策划定稿时间]篇二经典国学大赛策划书一、活动主题传承经典，弘扬文化二、活动目的1. 激发学生对国学经典的热爱，提高学生的文化素养。
国学经典大赛策划书3篇
国学经典大赛策划书3篇篇一国学经典大赛策划书一、活动主题“传承国学经典，弘扬中华文化”二、活动目的本次国学经典大赛旨在通过比赛的形式，激发同学们对国学经典的兴趣，提高同学们对中华文化的认知和理解，增强同学们的文化自信和民族自豪感。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官网或相关社交媒体平台发布报名信息，学生可在线填写报名表格。
线下报名：在学校内设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）笔试：通过笔试的形式，考察学生对国学经典的掌握程度，筛选出进入决赛的选手。
面试：对笔试成绩优秀的选手进行面试，考察学生的表达能力和对国学经典的理解。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）个人展示：选手通过朗诵、演讲等形式，展示自己对国学经典的理解和感悟。
知识问答：设置国学经典相关的问题，考察选手的知识储备和应变能力。
团队协作：选手组成团队，进行国学经典相关的团队协作项目，考察选手的团队合作能力和创新能力。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项：对获奖选手进行颁奖，表彰他们在比赛中的优秀表现。
获奖感言：邀请获奖选手发表获奖感言，分享他们在学习国学经典过程中的心得和体会。
六、活动奖项设置1. 一等奖（[获奖人数]）2. 二等奖（[获奖人数]）3. 三等奖（[获奖人数]）4. 优秀奖（[获奖人数]）七、活动宣传1. 线上宣传：在学校官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报，吸引学生关注。
2. 线下宣传：在学校内张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动组织人员要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动现场要保持秩序，确保学生的安全。
3. 评委要公正公平地评选选手的成绩，确保比赛的公正性。
国学知识大赛策划书2篇
国学知识大赛策划书国学知识大赛策划书精选2篇（一）尊敬的各位领导、评委和参赛选手：大家好！我们荣幸地向各位推荐一项全新的国学知识大赛。
本赛事的目标是通过竞技和知识交流，宣传弘扬中华优秀传统文化，增进对国学知识的了解和理解。
现将本次国学知识大赛的策划书向大家呈交，请各位领导、评委和参赛选手予以关注和支持。
一、赛事背景中华优秀传统文化是世界文化宝库的瑰宝，国学作为中华优秀传统文化的精髓，是中华民族的根与魂。
然而，在当今社会，由于现代化的冲击，国学知识在公众中的认知度和了解度相对较低。
为了宣传和传承中华优秀传统文化，我们决定举办一场国学知识大赛，让更多的人了解国学，爱上国学。
二、大赛目标1.宣传弘扬中华优秀传统文化；2.提高公众对国学知识的认知度和了解度；3.培养和发掘国学知识的传承者和研究者。
三、赛事形式本次国学知识大赛采取线上线下相结合的形式：1.初赛：线上模拟答题，确定晋级选手；2.决赛：线下现场答题，选出冠亚季军及优秀奖。
四、比赛内容1.论辩赛：选手以一题一辩的方式展开辩论，辩论题目围绕国学知识，参赛选手需要熟悉国学经典，为自己所选立场提供充分的理据。
2.知识竞答：比赛将从《论语》、《孟子》，《诗经》等国学经典中选取关键知识点和难题，要求参赛选手能够对国学知识有深入的理解和掌握。
五、奖项设置1.冠军：奖金5000元 + 获奖证书；2.亚军：奖金3000元 + 获奖证书；3.季军：奖金2000元 + 获奖证书；4.优秀奖：获奖证书。
六、组织架构主办单位：XX团体承办单位：XX机构评审委员会：由国学专家、学者和知名教授组成。
七、赛事宣传为了吸引更多的参赛选手和观众，我们将在多个渠道进行宣传推广：1.大规模的线上宣传，通过社交媒体、博客等进行推广；2.赛事宣传海报和传单的制作和发放；3.在各大高中和大学进行校园宣传；4.通过新闻媒体进行相关报道。
八、赛事日程1.初赛：XX月XX日2.决赛：XX月XX日九、总结此次国学知识大赛旨在通过比赛的形式，宣传和传承中华优秀传统文化，培养和发掘国学知识的传承者和研究者。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学，是中华民族的传统文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高学生的国学素养，增强学生的文化自信心和民族自豪感，我们特举办此次国学知识竞赛。
二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 激发学生对国学的兴趣，提高学生的国学素养。
2. 增强学生的文化自信心和民族自豪感。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动准备1. 确定竞赛内容和题型，包括选择题、填空题、简答题等。
2. 准备竞赛题目，确保题目涵盖国学的各个方面，如经典著作、历史文化、哲学思想等。
3. 邀请评委，评委应具备一定的国学知识和评判能力。
4. 宣传活动，通过海报、班级群等方式向学生宣传活动的时间、地点和内容，鼓励学生积极参与。
5. 准备奖品，为竞赛获胜者准备奖品，以激励学生的参与积极性。
6. 布置活动现场，营造出浓厚的国学氛围。
八、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内报名参加竞赛，报名方式可以是线上或线下。
2. 初赛阶段：所有报名学生参加初赛，初赛采用笔试形式，根据笔试成绩选拔出优秀学生进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的学生进行现场竞赛，决赛采用问答形式，包括必答题、抢答题和风险题等环节。
4. 颁奖仪式：根据决赛成绩评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买竞赛获胜者的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等宣传材料。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、评委费用等其他支出。
十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委要公正评判，确保竞赛结果的公平性。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保学生的人身安全。
[策划人姓名][具体日期]篇二《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
小学生国学知识竞赛的组织与实施
小学生国学知识竞赛的组织与实施国学，是中华民族数千年智慧的结晶，蕴含着丰富的人生哲理和道德规范。
在小学生中开展国学知识竞赛，不仅能够激发他们对传统文化的兴趣，还能培养他们的文化素养和爱国情怀。
下面，我将详细阐述小学生国学知识竞赛的组织与实施过程。
一、确定竞赛目标首先，要明确举办小学生国学知识竞赛的目标。
这可能包括：1、激发学生对国学的兴趣，引导他们主动学习和探索国学知识。
2、检验学生在国学方面的学习成果，了解他们对经典著作、诗词歌赋、历史典故等内容的掌握程度。
3、弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
二、制定竞赛规则1、参赛对象：明确竞赛面向的年级范围，如小学三年级至六年级的学生。
2、组队方式：可以是个人参赛，也可以以班级为单位组队参赛。
3、竞赛内容：涵盖经典诗词、古代文学作品、历史故事、传统礼仪等方面的知识。
4、竞赛形式：设置初赛、复赛和决赛。
初赛可以采用笔试形式，筛选出优秀选手进入复赛；复赛可采用抢答、必答等形式；决赛则可以增加难度，如设置论述题或情景模拟题。
5、评分标准：制定详细的评分细则，如回答的准确性、完整性、逻辑性以及答题速度等。
三、准备竞赛资料1、编写竞赛题库：组织专业的国学教师或相关专家，根据竞赛内容和目标，编写一套丰富全面的题库。
题库应涵盖不同难度层次的题目，以适应不同水平的学生。
2、准备参考书籍：为参赛学生提供一些经典的国学参考书籍，如《论语》《孟子》《诗经》《唐诗三百首》等，方便他们在赛前进行复习和准备。
3、制作竞赛相关资料：包括竞赛通知、宣传海报、竞赛流程表等，确保信息传达清晰准确。
四、宣传推广1、校内宣传：通过学校广播、宣传栏、班级通知等方式，向学生详细介绍竞赛的目的、规则、时间安排等信息，鼓励他们积极参与。
2、家长沟通：通过家长会或家长群，向家长说明竞赛的意义和对学生成长的积极影响，争取家长的支持和鼓励。
五、组织培训如果时间允许，可以为参赛学生组织赛前培训。
校园国学知识竞赛规则与评分
校园国学知识竞赛规则与评分一、竞赛目的校园国学知识竞赛旨在弘扬中华优秀传统文化，激发学生对国学的兴趣和热爱，提高学生的国学素养和综合素质。
通过竞赛的形式，鼓励学生积极学习和探索国学知识，增强对传统文化的认同感和自豪感。
二、参赛对象本次竞赛面向全校学生，以班级为单位组队参赛，每队由X名学生组成。
三、竞赛内容竞赛内容涵盖经、史、子、集等多个领域，包括但不限于儒家经典、诗词歌赋、历史典故、传统礼仪、古典文学等方面的知识。
四、竞赛形式（一）初赛初赛采用笔试的形式，主要考查学生对国学基础知识的掌握程度。
试卷题型包括选择题、填空题、判断题、简答题等。
考试时间为X分钟，总分X分。
根据笔试成绩，选拔出若干队伍进入复赛。
（二）复赛复赛采用现场答题的形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
1、必答题每队选手依次回答若干道题目，每题限时X秒。
答对得X分，答错不扣分。
2、抢答题主持人宣布开始抢答后，各队选手通过抢答器进行抢答。
抢到答题权的队伍须在X秒内作答，答对得X分，答错扣X分。
3、风险题风险题分为X分、X分、X分三种分值的题目，各队自主选择分值和题目。
答题时间根据分值而定，答对得相应分值，答错扣相应分值。
（三）决赛决赛采用现场辩论的形式，晋级决赛的队伍围绕给定的国学主题展开辩论。
每队派出X名代表进行辩论，辩论过程中评委根据选手的表现进行打分。
五、竞赛规则（一）参赛队伍需按时到达比赛现场，迟到X分钟以上视为弃权。
（二）比赛过程中，参赛选手应遵守比赛规则，不得作弊、抄袭或使用任何违规手段。
如有违反，将取消其参赛资格。
（三）答题时，选手应声音清晰、表达准确。
回答完毕后，应说明“回答完毕”。
（四）在抢答环节中，若出现提前抢答、抢答犯规等情况，将失去本题的答题机会，并扣除相应分数。
（五）评委的评判结果为最终结果，参赛队伍应尊重评委的决定，不得有异议。
六、评分标准（一）初赛初赛成绩根据笔试得分进行排名，得分相同的队伍，按照答题时间长短进行排名。
国学经典大赛策划书3篇
国学经典大赛策划书3篇篇一国学经典大赛策划书一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高人们对国学经典的认识和理解，特举办此次国学经典大赛。
二、活动目的1. 激发人们对国学经典的兴趣，增强对传统文化的认同感。
2. 提高参赛者的国学素养和综合素质。
3. 促进国学经典的传承和发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象，如学生、社会人士等]五、比赛内容1. 国学知识竞赛：包括经典著作、历史典故、诗词歌赋等方面的知识。
2. 经典诵读：参赛者朗诵国学经典篇章，展示朗诵技巧和对经典的理解。
3. 国学才艺展示：如书法、绘画、音乐等与国学相关的才艺表演。
六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内接受参赛者报名。
2. 初赛阶段：进行国学知识竞赛和经典诵读的初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛包括国学知识竞赛、经典诵读和国学才艺展示等环节，评选出各个奖项。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名八、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用网络平台，如社交媒体、网站等进行宣传推广。
3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买各个奖项的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传资料和进行宣传推广。
3. 场地布置费用：[具体金额]用于活动场地的布置和装饰。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 注意活动现场的安全和秩序，提供必要的安全保障措施。
篇二《国学经典大赛策划书》一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高人们对国学经典的认识和理解，我们特举办此次国学经典大赛。
2024国学知识竞赛策划书4篇
2024国学知识竞赛策划书4篇国学知识竞赛策划书1（约1330字）为弘扬我国国学精髓，检验我系学生对国学知识的学习程度，在同学们之间形成学习国学的良好气氛，英语系文体部将举办“我爱学国学”知识竞赛。
本次知识竞赛策划如下：一、活动意义：为加强我系德育工作，提高同学们学习国学的兴趣，我系决定在业余时间举办此次名为“我爱学国学”活动。
通过学习《弟子规》感受国学的深邃，让同学们学习到做人待事的基本规范，品味其中的人生真谛。
二、活动主题：拜读老庄走进孔孟让“国学”之花开满校园三、活动形式：国学知识竞赛（具体见活动细则）四、活动时间及地点：11月下旬，地点待定。
五、组织部门河北外院英语系学生会六、参赛对象：英语系全体学生七、报名方式：各班派出两名参赛选手，两名选手由各班自行选取。
最后由班长于11月28之前上报文体部部长。
八、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
河北外院英语系学生会文体部附：具体活动细则“我爱学国学”知识竞赛细则本次知识竞赛流程安排如下：初赛：一、环节设置：第一环节为单选题。
各代表队参赛选手任选七道题作答。
共二十题，每题答题时间为二十秒，每题6分，答对得分，答错不扣分。
第二环节为多选题。
各代表队参赛选手任选七道题作答。
共二十题，每题答题时间为三十秒。
选出所有正确答案得6分，少选得3分，错选或不选不得分。
第三环节为简答题。
共两题。
每班任选一题作答，简答时间不得少于三分钟，满分十六分。
本次初赛共100分。
二、赛制：比赛实行淘汰制，比赛积分前六名进入复赛。
如出现平分则第三环节得分高者晋级。
复赛：｛复赛阶段可以带领亲友团（不超过五人）｝：一、环节设置：第一环节为问答题，各班派代表选题并作答(其他成员可以补充回答)，答题时间为一分钟，每题10为分。
第二环节为个人国学学习心得交流，每队派一名选手准备三分钟国学学习心得（可自己制作PPT）。
此环节评委现场打分，现场亮分，满分五十分。
（评分细则：主题鲜明）二：赛制：复赛根据积分评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 弘扬国学文化，增强同学们对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高同学们对国学知识的兴趣和了解，培养同学们的综合素质和创新能力。
三、活动主题“弘扬国学文化，传承中华美德”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等公共场所。
（2）利用学校广播、公众号、班级群等渠道进行宣传，吸引更多同学参加。
（3）组织志愿者在校园内发放传单，介绍活动的时间、地点、内容和奖励等信息。
2. 报名方式（1）个人报名：同学们可以通过公众号、班级群等渠道进行个人报名。
（2）团队报名：同学们可以自由组队，每队[X]人，通过公众号、班级群等渠道进行团队报名。
3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考察同学们对国学知识的掌握程度。
根据笔试成绩，选拔出前[X]名进入决赛。
（2）决赛：采用现场答题的方式进行，主要包括必答题、抢答题、风险题等环节。
通过决赛，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 比赛规则（1）参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛纪律。
（2）比赛过程中，参赛选手必须听从主持人的指挥和安排，不得擅自离席或干扰比赛秩序。
（3）比赛结束后，参赛选手必须按照主持人的要求离开比赛现场，不得逗留或围观。
5. 颁奖仪式（1）比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、老师和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动组织与人员安排1. 活动组织（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施等工作。
（2）成立活动宣传组，负责活动的宣传、推广和报名等工作。
（3）成立活动裁判组，负责比赛的出题、监考和评分等工作。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《国学知识竞赛策划书》一、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化二、活动目的1. 激发同学们对国学知识的兴趣，增强对传统文化的热爱。
2. 提供一个学习和交流国学知识的平台，促进同学们之间的知识共享与互动。
3. 提升同学们的文化素养和综合素质，培养民族自豪感和文化自信心。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 确定竞赛题目范围，包括但不限于经典文学、历史典故、哲学思想、诗词歌赋等。
3. 准备竞赛所需的道具，如答题板、计分器、奖品等。
4. 制作宣传海报、宣传单页，进行活动宣传和推广。
5. 安排主持人和评委，确保竞赛的顺利进行。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调国学知识的重要性。
参赛队伍代表发言，表达参赛决心。
2. 竞赛环节个人必答题：每个参赛队伍的每位成员依次回答一道题目，答对得相应分数，答错不扣分。
团队必答题：各参赛队伍共同回答一道题目，答对得相应分数，答错扣分。
抢答题：主持人念题后，参赛队伍举手抢答，答对得相应分数，答错扣分或扣除抢答机会。
风险题：参赛队伍根据自身情况选择不同难度的题目回答，答对得相应分数，答错扣分。
附加题：若出现分数相同的情况，进行附加题环节，决出胜负。
3. 互动环节设置观众互动环节，邀请观众回答一些简单的国学知识问题，答对者可获得小奖品。
开展国学知识问答游戏，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式根据竞赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。
5. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
宣布活动结束，组织参赛队伍和观众有序离场。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置张贴宣传海报和宣传单页。
2. 通过学校官方网站、公众号、校园广播等渠道发布活动信息。
初中 国学知识竞赛的策划与执行流程
初中国学知识竞赛的策划与执行流程国学，是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和哲理。
为了激发初中生对国学的兴趣，提高他们的国学素养，举办一场国学知识竞赛是一个很好的方式。
下面将详细介绍初中国学知识竞赛的策划与执行流程。
一、前期准备1、确定竞赛目的明确举办此次国学知识竞赛的主要目的，是为了普及国学知识、培养学生对传统文化的兴趣，还是为了选拔优秀选手参加更高级别的比赛等。
2、组建策划团队召集有组织活动经验、熟悉国学知识的教师组成策划团队，负责竞赛的各项筹备工作。
3、制定竞赛规则（1）参赛对象：明确参赛学生的年级范围，通常为初中各年级。
（2）竞赛形式：可以采用个人赛或团体赛的形式，如初赛为笔试，复赛为现场问答等。
（3）竞赛内容：涵盖诗词、经典名著、古代文化常识、历史典故等方面。
（4）评分标准：制定详细的评分细则，包括答题的准确性、完整性、时间限制等。
4、确定竞赛时间和地点（1）时间：选择不影响正常教学秩序的时间段，如周末或课余时间，竞赛时长要合理安排，避免过长或过短。
（2）地点：根据参赛人数选择合适的场地，如学校礼堂、会议室等，要确保场地具备良好的音响设备、照明条件和座位安排。
5、准备竞赛资料（1）编写竞赛题库：组织教师团队精心编写涵盖广泛、难易适中的题库。
（2）制作竞赛相关的宣传资料，如海报、宣传单页等。
6、宣传推广（1）通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道向学生宣传竞赛的时间、地点、规则和奖励等信息。
（2）邀请班主任在班级内进行动员，鼓励学生积极参与。
二、竞赛实施1、报名阶段（1）设置报名渠道，可以是线上报名或线下在班级内报名。
（2）统计报名人数，进行分组和编号。
2、初赛阶段（1）采用笔试形式，安排统一的考试时间和考场。
（2）监考人员严格维护考场秩序，确保考试公平公正。
（3）考试结束后，组织教师进行阅卷评分，根据成绩选拔出晋级复赛的选手或团队。
3、复赛阶段（1）采用现场问答的形式，如必答题、抢答题、风险题等环节。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化精髓，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了激发大学生对国学的兴趣和热爱，提高大学生的国学素养，特举办此次大学国学知识竞赛。
二、活动目的1. 传播国学知识，弘扬传统文化。
2. 增强大学生对国学的认知和理解。
3. 培养大学生的团队合作精神和竞争意识。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。
（3）在班级、社团等组织中进行口头宣传。
2. 报名阶段（1）以个人或团队（[X]人一组）的形式报名。
（2）报名方式可以通过线上平台或指定地点报名。
3. 比赛阶段（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考查选手对国学基础知识的掌握程度。
根据成绩选取前[X]名或[X]组进入决赛。
（2）决赛：分为必答题、抢答题、风险题等环节，全面考查选手的国学知识水平和应变能力。
4. 颁奖阶段根据比赛结果，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名，并进行现场颁奖。
六、比赛规则1. 参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊。
3. 必答题环节，每位选手依次回答问题，答对得分，答错不扣分。
4. 抢答题环节，选手通过抢答器抢答，答对得分，答错扣分。
5. 风险题环节，选手可自行选择不同分值的题目，答对得分，答错扣除相应分值。
七、奖项设置1. 一等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
2. 二等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
3. 三等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
4. 优秀奖：荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]元。
2. 奖品费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立宣传组，负责活动的宣传推广工作。
3. 安排评委组，由专业教师或国学专家担任评委。
小学生国学知识竞赛的策划与管理
小学生国学知识竞赛的策划与管理国学，作为中华民族的文化瑰宝，承载着千年的智慧和传统。
为了激发小学生对国学的兴趣，提高他们的文化素养，举办一场国学知识竞赛是一个非常不错的选择。
下面将详细阐述小学生国学知识竞赛的策划与管理过程。
一、竞赛的目标和意义举办小学生国学知识竞赛的首要目标是激发学生对国学的热爱，培养他们的文化自信和民族自豪感。
通过竞赛的形式，让学生积极主动地学习国学知识，提高他们的阅读理解、记忆和思考能力。
同时，竞赛也为学生提供了一个展示自我的平台，增强他们的竞争意识和团队合作精神。
二、竞赛的前期准备1、确定竞赛的主题和范围主题可以围绕经典文学作品、历史典故、诗词歌赋、传统礼仪等方面展开。
范围要根据小学生的年龄和学习阶段合理设定，既要具有一定的挑战性，又不能过于复杂。
2、制定竞赛规则明确参赛对象，通常为小学某个年级或全校学生。
规定竞赛的形式，如个人赛、团队赛或两者结合。
设定比赛的环节，如初赛、复赛和决赛。
确定评分标准，包括答题的准确性、完整性和时间限制等。
3、组建竞赛筹备团队包括出题人员、评委、主持人、计分员、后勤保障人员等。
对筹备团队进行培训，确保他们熟悉竞赛流程和规则。
4、选择竞赛场地场地要宽敞、明亮、舒适，能够容纳参赛选手和观众。
配备必要的音响设备、投影仪等，以保证竞赛的顺利进行。
5、准备竞赛所需的物资试题试卷、答题纸、笔、奖状、奖品等。
三、竞赛的宣传推广1、制作宣传海报和传单设计吸引人的海报和传单，介绍竞赛的主题、时间、地点、规则和奖品等信息。
在学校内的宣传栏、教室、图书馆等地张贴海报，向学生发放传单。
2、利用学校广播和班级宣传通过学校广播发布竞赛通知，邀请学生积极参与。
班主任在班级内进行宣传和动员，鼓励学生报名参赛。
3、邀请家长参与向家长发送竞赛通知，邀请他们前来观看比赛，为孩子加油助威。
四、竞赛的题目设计1、题目类型选择题：包括单选题和多选题，考查学生对国学知识的基本了解。
填空题：要求学生准确填写国学知识中的关键词或诗句。
小学生国学知识竞赛的策划与执行流程
小学生国学知识竞赛的策划与执行流程国学，作为中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和价值观念。
对于小学生来说，学习国学不仅能够增长知识、培养品德，还能提升他们的文化素养。
为了激发小学生对国学的兴趣，提高他们的国学水平，举办一场国学知识竞赛是一个很好的方式。
下面将详细介绍小学生国学知识竞赛的策划与执行流程。
一、前期准备1、确定竞赛目的明确举办此次竞赛的目的，是为了普及国学知识、激发学习兴趣，还是选拔优秀学生参加更高级别的比赛等。
2、制定竞赛规则参赛对象：明确参赛学生的年级范围，例如是全校小学生还是某个特定年级的学生。
竞赛形式：可以是个人赛、团队赛或者两者结合。
题目类型：包括选择题、填空题、简答题、论述题等。
评分标准：制定详细的评分细则，例如每道题的分值、答题时间限制等。
3、组建竞赛组织团队设立竞赛组委会，负责整体的组织和协调工作。
邀请专业的国学教师担任评委，确保评分的公正性和专业性。
4、选择竞赛时间和地点时间选择要避开学校的重要活动和考试时间，确保学生能够充分参与。
地点要选择宽敞、舒适、安静的场地，如学校礼堂、会议室等，并提前做好场地布置。
5、确定竞赛预算包括奖品、宣传费用、场地布置费用、评委酬金等。
6、准备竞赛资料收集和整理国学相关的资料，如经典著作、诗词歌赋、历史典故等，作为竞赛题目的来源。
编写竞赛题目，确保题目涵盖了国学的各个方面，且难度适中，既要有一定的挑战性，又不能让学生望而却步。
7、宣传推广制作宣传海报、发放传单，向学生和家长宣传竞赛的时间、地点、规则和奖励等信息。
利用学校的广播、网站、微信公众号等渠道进行宣传，提高竞赛的知名度和参与度。
1、报名阶段设定报名时间，让学生在规定时间内报名。
收集参赛学生的信息，如姓名、班级等。
2、初赛阶段根据报名情况，组织初赛。
初赛可以采用笔试的形式，让学生在规定时间内完成试卷。
按照评分标准进行阅卷，选拔出优秀的学生进入复赛。
3、复赛阶段复赛可以采用现场答题的形式，如必答题、抢答题等。
国学知识大赛策划书2篇2
国学知识大赛策划书 (2)国学知识大赛策划书 (2)精选2篇（一）策划书标题：国学知识大赛日期：[日期]地点：[地点]目标：1. 提升学生国学知识水平2. 增强学生对中国传统文化的理解和认同3. 激发学生对国学知识的兴趣和热爱参赛对象：1. 中小学学生2. 研究国学或对国学有浓厚兴趣的个人或团队活动形式：1. 分为初赛、复赛和总决赛三个阶段2. 初赛可以通过线上评测方式进行，通过测试题和在线答题形式来选拔参赛选手，对成绩优秀的选手进入复赛3. 复赛将举办线下集中答题，测试参赛选手的实际应用能力和知识水平4. 总决赛将以现场演讲和答题形式，最终评选出冠军，并颁发奖品和荣誉证书奖项设置：1. 冠军奖：奖金[具体金额]、奖杯、荣誉证书、大学推荐信2. 亚军奖：奖金[具体金额]、奖杯、荣誉证书3. 季军奖：奖金[具体金额]、奖杯、荣誉证书4. 其他优秀选手：奖金[具体金额]、荣誉证书宣传推广：1. 在学校和社区宣传栏、校园广播等媒体上发布通知和宣传海报2. 在线社交媒体平台进行推广，如微博、微信公众号等3. 联系当地电视台、广播台进行媒体报道4. 邀请知名学者或专家进行专题讲座，并在讲座中宣传大赛经费预算：1. 奖金：[具体金额]2. 获奖证书和奖杯：[具体金额]3. 场地租赁、音响、投影等费用：[具体金额]4. 宣传推广费用：[具体金额]赞助商寻求：1. 宣传合作：赞助商的品牌和宣传资料在比赛中展示2. 奖品赞助：提供奖金、奖杯等奖品3. 场地赞助：提供比赛所需的场地和设备4. 物资赞助：提供宣传海报、参赛用纸等物资策划小组：1. 组长：[姓名]2. 组员：[姓名]3. 组员：[姓名]4. 组员：[姓名]备注：以上具体细节可根据实际情况和需求进行调整和完善。
国学知识大赛策划书 (2)精选2篇（二）标题: 国学知识大赛策划书目标:1. 提高参赛者对国学知识的认识和了解程度。
2. 增强参赛者对传统文化的自豪感和自信心。
经典国学大赛策划书3篇
经典国学大赛策划书3篇篇一经典国学大赛策划书一、活动主题“传承经典，弘扬国学”二、活动目的本活动旨在通过竞赛的形式，激发同学们对国学经典的学习兴趣，提高同学们的文化素养和综合素质，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织志愿者在学校内进行宣传，发放传单。
（二）报名阶段1. 线上报名：在学校官网或公众号上发布报名信息，学生可在线填写报名表格。
2. 线下报名：在学校内设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。
（三）比赛阶段1. 初赛（1）形式：笔试（2）内容：国学经典知识，包括诗词、文学、历史、哲学等方面的内容。
（3）时间：[具体时间]（4）地点：[具体地点]2. 决赛（1）形式：现场答题（2）内容：初赛中选拔出的优秀选手进行现场答题，包括必答题、抢答题、风险题等环节。
（3）时间：[具体时间]（4）地点：[具体地点]（四）颁奖阶段1. 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名，优秀奖若干名。
2. 颁奖形式：邀请学校领导或特邀嘉宾为获奖选手颁奖。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 比赛费用：场地租赁、评委酬金、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：活动期间的水电费等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，迟到或缺席者视为弃权。
2. 比赛期间，选手需遵守比赛规则，不得作弊或使用任何违规手段。
3. 评委需严格按照评分标准进行评判，确保比赛的公平性和公正性。
4. 工作人员需认真负责，做好比赛的组织和协调工作。
5. 活动期间需注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。
篇二经典国学大赛策划书一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的文化素养和道德修养，特举办本次经典国学大赛。
国学知识竞赛活动方案
国学知识竞赛活动方案国学知识竞赛活动方案1弘扬国学传统、呼喊人文精神、加强素养教育，是当前学校文化建设的紧要内容。
国学课程开设三年以来，受到全院师生的大力支持，取得了良好效果，为巩固教学成绩，提高我院学生的综合素养和人文素养，形成良好的学校文化氛围，现决议在6月9日举办全院性国学知识竞赛。
具体方案如下：一、竞赛主题传承国学提升自我二、竞赛宗旨丰富学生的.国学知识体系，加强学生对中华民族优秀传统文化的酷爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成乐观的人生观和价值观。
三、组织单位宣传部公共教学部学生处团委思政教学部四、竞赛规定本次竞赛面向全院学生，由各班（社团）选派代表队参加竞赛，每组参赛队由3人构成。
五、报名布置报名时间：即日起到5月20日报名地方：厚德楼一楼公共教学部报名联系人：曾老师（电话：）六、初赛布置团队构成：3人初赛时间：5月22日星期五下午16：30初赛地方：智慧楼4楼401、 402、 403、 404课室七、决赛布置决赛时间：6月9日星期二晚上7:30——9:30决赛地方：学生活动中心八、竞赛内容重要内容为《国学经典选读读本》课本内容及“国学竞赛150题”，少量内容为临时布置。
九、竞赛具体形式初赛形式为笔试，具体内容为“国学竞赛150题”，依照回答正确率高处与低处确定进入决赛名单。
决赛进行现场问答，每3人一组，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。
（每个参赛组的基础分为100分）1.必答题。
答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。
个人必答题每队每人1题，按选手编号从1—3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分；小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。
2、抢答题。
主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。
答对加10分，答错不加分也不扣分。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动主题“弘扬国学经典，品味中华文化”二、活动目的为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的国学素养，增强文化自信，特举办本次国学知识竞赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、参赛形式1. 组队形式：每队由 3 名选手组成。
2. 报名方式：以团队为单位报名，每队需确定一名队长，并在规定时间内将参赛队伍信息发送至指定。
七、活动流程1. 宣传推广：通过海报、校园官网、公众号等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多同学关注和参与。
2. 比赛环节：初赛：笔试形式，题目涵盖国学经典著作、历史文化、诗词歌赋等方面的知识。
根据初赛成绩，选拔出前十名队伍进入决赛。
决赛：采用现场答题的方式，分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
3. 颁奖仪式：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传资料印刷等，共计[X]元。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备租赁、灯光设备租赁等，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金、荣誉证书等，共计[X]元。
4. 其他费用：如工作人员酬金、饮用水等，共计[X]元。
十、工作人员安排1. 主持人：负责活动的开场白、介绍比赛规则、宣布比赛结果等。
2. 计时员：负责记录各队答题时间，确保比赛的公平性。
3. 记分员：负责统计各队得分情况，确保比赛结果的准确性。
4. 工作人员：负责活动现场的布置、设备调试、秩序维护等工作。
十一、注意事项1. 参赛队伍需准时到达比赛现场，迟到超过 15 分钟的队伍将被视为弃权。
2. 参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和工作人员，不得有作弊行为。
3. 活动期间，请保持现场秩序，不得随意离开座位或大声喧哗。
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国学知识竞赛策划
为庆祝建国**周年，进一步培养大学生的爱国主义热情，更好地弘扬国学传统文化，呼唤人文精神，加强自身修养，从而营造活泼开放的校园文化，经研究决定，在学院内开展以“传承国学，创新未来”为主题的活动，现将有关事宜通知如下:
一、活动目的
21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。
弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。
通过本次活动，意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。
二、活动主题:
传承国学，创新未来
三、活动时间:
20xx年11月15日——20xx年11月23日
四、组织机构
主办单位:外包管理学院科学发展观学习小组
承办单位:外包管理学院学生会办公室
五、活动对象:外包管理学院09级各班
六、参赛规则:(分网络部分和现场部分)
(一)网络部分:(预赛)
1、比赛形式:由办公室负责选取试题，制作电子试卷，最终发布到科学发展观学习小组博客上，09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。
2、比赛时间:20xx年11月18日17:00――18:00。
3、比赛结果:最终选取4——5个班级晋级决赛，每班选派3个学生，代表班级参加现场竞赛。
(二)现场部分:(决赛)
1、活动时间:20xx年11月23日18:30?
2、活动地点:多媒体e311(待定)
3、活动形式:
(1)参加此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。
(2)竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。
(3)必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒;
(4)转答题每队为3题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。
每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒;
(5)风险题每队为1题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒;
(6)为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。
各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;
4、比赛纪律:
1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分;
七、奖项评选:
1、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。
2、获奖班级及相关信息，将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表。
各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好辅助工作，提高认识，统一思想，积极动员，精心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动取得实效，使这项活动取得圆满成功，为祖国六十华诞献礼!同时借这次竞赛的机会，把学国学活动深入持久开展下去，在学院营造“传承国学，创新未来”的文明新风尚。
一、活动主题:树文明新风，昭爱国之心
二、活动目的:
为迎接祖国母亲六十华诞，提高我班团员的服务意识以及参与文明建设，充分发挥团员的先锋模范带头作用，提倡文明从我开始，响应学校主题团日活动的要求，我班团总支策划开展以“树文明新风，昭爱国之心”为主题的团日活动，希望通过此次活动，在青协校外辅导队的积极努力下，能感染浴化小朋友的思想和行为，让他们认识到自己作为华夏未来花朵理应继承和发扬的文明礼仪的重要性和必要
性，也希望能进一步地提高我校学生的.文明素质，塑造文明形象，以文明的举止，良好的形象和一流的素质，为祖国华诞增光添彩。
三、活动时间:20xx年10月下旬~11月上旬
四、活动地点:xxx第一小学
五、活动对象:给排水091团支部全体团员、青协校辅队
六、活动内容:
(一)活动负责人
(二)活动人员:给排091全体团员及青协校辅队
(三)活动步骤:整个团日活动分为校内和校外两大部分，校内为本校的文明礼仪宣传活动，包括横幅签名活动和图片展。
校外为滨江中第一小学的文明礼仪宣传活动。
(四)活动准备:
活动前期准备:
1. 召开班干部会议，讨论活动计划，初步确(2017最新大学元旦晚会策划书)定活动方案。
2. 召开班级会议，广泛收集同学们对活动方案的意见和建议，修改完善活动计划。
3. 与校辅队沟通协调，共同商讨，最终确定活动计划。
4. 活动宣传:
负责人:给排091班宣传组
活动后期工作
团日活动结束后，班干应分工合作，收集好资料，为制作团日活动的电子版本做准备2017最新知识竞赛策划书2017最新知识竞赛策划书。
要求班上的同学写活动感想，加深同学们的活动经历，负责制作材料的同学及时跟进班上的团务信息，把做好的材料准备好，以便参加评比。
(五)活动实施(总负责人:xxx)
校外活动(滨江中小学的文明礼仪宣传活动):
负责人:
活动内容:
a.深化认识(ppt讲解)
1.先强调自古以来文明礼仪在生活中的重要性，示例以传统的文明礼貌(孔子的礼授课)。
2.反映当代现实生活中的不文明现象，形成对比。
抽小学生提问反映身边日常生活中不文明的现象。
3.展示现代剩余文明的现象，只是并非现代生活主流，违背了传统的美德，故引导小朋友更应该从我做起，从小事做起，继续延续并发扬传统的文明礼仪。
b.引领高潮(情景剧场)(15分钟)
正所谓言教不如身教，让小朋友参与实践当中才能立竿见影。
这个环节主要是现场小话剧表演。
让小朋友参与表演，深化认识。
例:(情景)校辅队员扮演公车上等候的老奶奶或老爷爷
小朋友扮演公车上坐着的小乘客
(对话)有打印好的小剧本
c.互动环节(时间会酌情安排)
1.教拍手歌(有关文明礼仪的以拍手来打节拍的儿歌)(10分钟)
2.教简单的手语(用手语来表演简单的日常礼貌用语)(10分钟)
d.轻松圆场(10分钟)
进行有奖问答游戏环节
问答内容:关于环保、爱国、礼仪，亚运，防甲流的小知识
奖品:卡通人物小礼品、动画人物卡片、礼仪小徽章等等
校内活动(签名活动和教学楼底的图片展):
签名活动:
时间:11月4日
地点:昌生超市前
活动内容:
邀请过往同学在印有“树文明新风，昭爱国之心”的横幅上签名，并向他们宣传文明礼仪方面的知识。
图片展:
负责人:给排091班宣传组
地点:教学楼底
时间:11月10号至11月13号。