教学开放日签到表
公开课听课签到表完整
05
签到表的优化与改进建议
完善签到表设计
增加课程信息
01
在签到表中加入课程名称、授课老师、上课时间等信息，方便
学生确认课程安排。
明确签到规则
02
在签到表中注明签到的具体时间、地点和方式，以及迟到、缺
勤等相关规定，提高学生签到的自觉性。
设计简洁易懂的表格
03
优化表格布局，使用清晰易读的字体和排版，减少学生填写错
现场秩序维护处理
如遇现场秩序混乱或拥挤的情况， 及时采取措施进行疏导和维护，确 保签到的顺利进行。
03
听课记录与统计
听课记录格式和内容
听课时间
记录公开课的日期和时间 。
课程名称
记录公开课的名称。
主讲教师
记录公开课的主讲教师姓 名。
学生姓名
记录参加公开课的学生姓 名。
签到状态
记录学生是否按时签到， 包括“已签到”和“未签 到”两种状态。
为教学评价提供依据
1 2
提供评价依据
签到表可以作为教学评价的依据之一，帮助教师 评估学生的出勤率、课堂表现和学习成果等方面 。
完善评价体系
签到表可以与其他评价工具相结合，如作业、考 试等，共同构成全面、客观的教学评价体系。
3
促进教学改进
通过对签到表的分析和反思，教师可以发现教学 中存在的问题和不足，进而改进教学方法和手段 ，提高教学效果和质量。
提高课堂参与度
鼓励学生参与
通过签到表的记录，教师可以鼓 励学生积极参与课堂讨论和互动
，提高学生的课堂参与度。
激发学习动力
签到表可以作为一种奖励机制， 对积极参与课堂的学生给予一定 的认可和奖励，激发学生的学习
动力。
学校教学活动开放日意见反馈表
绿化
卫生
秩序
安全
校园文化
大课间活动
文明用语
教师情况
校园(班级）文化建设
教学环节
课堂纪律
教师教学方法
师生交流情况
学生听课效果
功能教室
设施设备
管理情况
环境卫生
使用情况
行为养成
学生精神面貌
学生着装整齐
学生礼貌用语
学生行为
合计
Welcome To
Download !!!Hale Waihona Puke 欢迎您的下载，资料仅供参考！
学校教学开放日活动意见反馈表
来宾姓名：学生班级：学生姓名：
尊敬的来宾：
感谢您来我校参加开放日活动。有了您的关注，孩子才会进步；有了您的支持，学校才会发展。我们真诚地希望您在今天的活动过程中，认真填写此表，留下您的宝贵建议。请您在离开学校时将此表交到门口门卫处，谢谢您的配合。
项目
内容
分值
（每项5分）
建议
家长开放日签到表
开放时间二
开放方案二
王老师
签到姓名二
开放时间二
开放方案二
王老师
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
家长开放日签到表
签到姓名
开放时间
开放方案
负责人
备注
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名一
开放时间一
开放方案一
张老师
签到姓名二
开放时间二
开放方案二
王老师
签到姓名二签到姓名二
开放时间二
开放方案二
王老师
签到姓名二
开放时间二
开放方案二
王老师
签到姓名二
开放时间二
开放方案二
王老师
签到姓名二
家长开放日表格
授课教师
活动ห้องสมุดไป่ตู้标
活动准备
活动过程
活动反思
家长开放日活动内容
活动领域
活动名称
活动时间
授课教师
活动目标
活动准备
活动过程
活动反思
家长开放日亲子游戏活动内容
活动名称
授课教师
活动目标
活动准备
活动过程
活动反思
家长开放日亲子游戏活动内容
活动名称
授课教师
活动目标
活动准备
活动过程
活动反思
家长开放日总体情况描述
裕民县吉也克镇双语幼儿园
家
长
开
放
日
班级：日期：
家长开放日签到表
班级
幼儿姓名
家长签名
幼儿姓名
家长签名
幼儿姓名
家长签名
填表说明：此表请参加家长开放日的家长填写。
家长开放日流程记录表
班级
班主任
执笔
任课教师
时间
家
长
开放日
流程
填表说明：此表请班主任或任课教师书写家长开放日流程。
家长开放日活动内容
活动领域
活动名称
执笔教师
日期
填表说明：此表主要填写家长开放日的总体效果，家长对开放日有什么共同的意见或建议等。
21.《校园开放日》
六安市皋城小学集体备课活动记录表
数学教研组一年级备课组2024 年8月29 日
体备课过程吗？
今天同学们要给你的介绍打分，所以请你先想好你要介绍什么，以及你介绍的顺序。
给你两分钟准备时间。
二、学生介绍，同学互评
（一）提出要求
谁愿意来介绍我们的教室？其余同学认真听，待他汇报完成你们需要给出对应的评价，老师也要看谁评价的最恰当。
（二）学生介绍、同学互评
先组内介绍
谁来评价他的介绍？
你们听得真仔细，还有谁也愿意说一说？
谁来评价？
你说的很具体，谁还能在自我介绍上在加一段关于教室的介绍？
三、自我评价
老师听到了大家的发言有了很大的进步，同时坐在底下的同学也能够认真仔细的倾听。
那么现在请你给自己本节课的表现进行评价。
说一说你为什么这样评价。
四、总结归纳
老师发现大家既能够评价同学之间的发言，而且对于自己的发言也有正确的评价，并没有过度的美化自己，老师要表扬大家。
备注：以上表格记录本备课组内每位老师的发言内容和讨论结果，且真实有效。
开放日教学信息反馈表
优才国际·泰然小学
教育教学“家长开放日”反馈表
Teaching open day program of Shenzhen TaiRan Primary School 欢迎您来校参与我们的教育教学“开放日”，为便于学校反馈教学统计信息，完善我们 “快乐学习 健康成长”的生本课堂模式，请您认真填写此表，在所选项目的括号内打“√”和留下您的宝贵建议，谢谢合作。
班级 学科
评价人 日 期 2014年11月13日
教 师 教 态
自然亲切( ) 较 自 然( ) 一 般( ) 教师课堂用语
简洁明确( ) 较简洁明确( ) 不够简洁( ) 课堂活动组织
有序有效( ) 较有序有效( ) 不够有序( ) 教学思路、条理
非常清晰( ) 较 清 晰( ) 不够清晰( ) 师生呼应与互动
非 常 好( ) 较 好( ) 不 够( ) 学生活动与操练
非常充分( ) 较 充 分( ) 不够充分( ) 课堂教学总体评价
优 秀( ) 良 好( ) 一 般( ) 您对任课教师的教学有何建议？
您对学生的课堂表现作何评价？对学生参与课堂教学活动有何建议？
您对我们学校的教学管理有何建议？
温馨提示：
请您尽量将表格填写完整，多提宝贵意见与建议；最后，请家长将此表上交招生办。
相州镇曹家泊学校开放日表格
相州镇曹家泊学校课堂开放日活动家长评教记录专用表时间月日星期记录人：相州镇曹家泊学校课堂开放日活动家长听课记录表相州镇曹家泊学校课堂开放日活动家长听课建议或意见表曹家泊学校课堂开放日教师、学生、家长共写随笔记录表曹家泊学校家长满意度调查问卷班级：年班尊敬的家长：您好！为了进一步加强我校教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平，促进学校办学水平的提高，了解家长对学校工作的意见，学校决定开展“学生、家长评价教师”的活动。
旨在提高教师的思想道德素质和业务水平，树立良好的职业形象，为我们今后的工作提供参考，致力于以教风促学风，营造优良的校风。
为此，恳请家长配合支持学校的工作，望家长能与您的孩子共同讨论，认真详细并实事求是的填写，并于第二天早上入校时让学生放入学校门口相应级部的投票箱内，谢谢您的合作！1.您认为孩子所在班的教师的师表形象（）A.好B. 一般C. 差2.您孩子所在的班级的教师，对待学生有无体罚或变相体罚或辱骂现象（）A.有B.没有C.有时有3.您孩子所在的班级的老师，对待学生是否一视同仁（）A.是B.不是4.您孩子所在的班级的老师，对待学生（）A.很关心，工作耐心B.关心，但态度生硬C.不够关心5.您对老师布置的作业量满意吗（）A.满意B.基本满意C.不满意6.老师与您打过电话或者飞信交流过吗？（）A.经常B.有时C.从来没7.您对学校的总体评价如何？（）A.满意B.比较满意C.不满意8.您对学校有何建议和意见？曹家泊学校课堂开放日活动邀请函尊敬的家长朋友：您好！新学期开学至今，您的孩子已在我校生活、学习近一个月的时间，孩子们在各方面都有所发展。
为了使您更好地了解孩子在校的学习、生活情况，了解学校的办学理念，教师的教育教学情况等，学校定于2019年9月23日周一举行课堂开放日活动。
为了保证活动正常、有序地进行，烦请您配合做好以下事项：1.开放日期间，请家长们按照规定时间到孩子所在的教室。
2.自行车停放到指定地点，不要在校园骑自行车。
小学校园开放日活动记录表教学文案
3、各班主任、任课教师就学生在校情况，进一步与家长与社会各界沟通交流，解答家长提出的咨询或疑难困惑的问题，认真听取社会各界所提出的意见和建议并及时做好记录。
4、向社会各界代表讲解并发放家长评议学校工作调查表，征询大家的意见或建议。
十分 ＝特别＝非常＝格外 主意＝方法＝办法＝点子
（以后）——（以前） （冷淡）——（热情） 黑暗——（光明、明亮）10、用两个字组新字：（如课本133页）例：1、父 人 女 虫 禾 立 2、口 田 今 木 人 门
10、用两个字组新字：（如课本133页）
真—假 朋友—敌人 漂亮—丑lou
荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。5、用偏旁造字。三、量词的使用负责人
活动地点
各班级
活动主题
“开放日”展示课
主讲（主持）人
各班主任
参加对象
全体老师、学生家长多人
活动内容
及进程
1、活动安排家长、村干部、听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与实践等多个环节。学校除所有教学班全部向家长开放随堂课，涵盖了所有学科。各班级课堂全面开放，后门洞开，教室后面摆放着方凳，供家长随时进班听课。各个教室办公室全体教师实行坐班，随时迎接各位家长的拜访。
（1）字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。非和飞 气和汽 以和已 请和情 玩和完 很和得 跳和桃小小的船儿 长长的尾巴 金色的阳光家长开放日
阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养：①正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。②结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。③运用指定的符号在文中找到要求的语句。④在文字材料中，寻找问题的答案。⑤展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
教师签到表
泼陂河镇完全小学幼儿园区 2020 年春季 教师签到表
20 年 月 日 午
星期
姓名 到校时间 签名 离校时间 签名 问题说明
管胜楠
胡玉娥Leabharlann 邓宗琴彭丹黄俊
胡萍
张玉
余春红
陈世荣
黄静
徐光武
黄明
孙海燕
吴梦月
邹复鑫 备注
1.幼儿园教学区采取一天上、下午两签制，教师放学离校后收取。 2.教师严格按照到校、离校的时间签到签到要求。备注 3.迟到、早退、未到、请假，需在问题说明栏详细备注。 4.教师不得补签、代签。如有违规，均视为未到校处理。 5.教师签到一月一汇总，并及时公布签到情况。