标点符号练习题(教师版)

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标点符号练习题(教师版)

1．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我市确定精准贫困户的条件为：家庭成员人均年收入低于3760元的农户，都可以申请成为精准贫困户。

B．做，是靠想来指导；想，要靠做来证明。

C．谈到怎样教育青少年一代？基础教育如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。

D．风景名胜遍布全国各地，我市有以石窟见长的麦积山，有以山水见长的武山水帘洞……难以枚举。

【答案】C（问号改成逗号）2．下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）A．“好吧。

”他说，“我相信你能行！”B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？【答案】B【解析】省略号与“等”不能同时用，“等”就表示省略、未完的意思。

3．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大冢咬紧牙关，作最后的冲刺。

”B．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。

C．不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！D．这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

【答案】D【解析】分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

本题用反选排除法，A句逗号在引号外；B句第一个问号应该是逗号，这是一个选择问；C句感叹号在引号内。

答案为D。

4．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．2016年贵阳国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。

B．究竟手机是什么时候掉的？掉哪了？他一点都不记得了。

C．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

D．李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子。

【答案】D【解析】分析各项句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

系列2 专题06 标点符号题(教师版) 备战2023年中考语文二轮考点专题卷

中考语文二轮复习之标点符号题姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共9题；共18分）1.下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）A. “你这是怎么啦？小雯。

”妈妈关切地问道。

B. 去年“春晚”推出的歌曲《好久没回家》旋律优美，温馨感人。

C. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸你。

D. 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。

【答案】B【解析】【分析】A.倒装问中，问号放句末。

“你这是怎么啦”后的问号变逗号，“小雯”后句号变问号；C.引用的句子如果是整个句子的一部分，引用句子句末的点号应在引号后。

“杨柳风”后的逗号移至引号后；D.并列分句之间使用分号隔开。

“因为它倾向于真实再现”后的逗号改为分号。

故答案为：B【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。

要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。

答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。

2.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）叙述不是平铺直叙，在□烟火□这部作品里没有大段对话，没有各类浓笔重墨的渲染和描写，也不做任何主观评价□读者却很容易被作家带进情境，深入其中□A. “”；。

B. 《》，。

C. 《》；？D. “”，？【答案】B【解析】【分析】第一处和第二处：“烟火”是一部作品的名字，应用书名号。

第三处：语意表述未完，应用逗号。

第四处：为陈述语气，位于句末，应用句号。

故答案为：B【点评】本题考查使用标点符号。

应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。

3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）“70后”上海女作家滕肖澜曾在虹桥机场航舶分公司□浦东机场航舶分公司工作。

她的最新长篇小说□心居□，从一次家宴写起，反映了当下百姓的生存状态。

标点符号用法及练习教师版

标点符号用法及练习教师版知识梳理(一)顿号1.表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须用顿号。

例句:(1)学校距这里二、三里。

(2) 今天做值日的是四、五组。

修改意见:第(1)句中不需要用顿号。

2.太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语),无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。

例句:(1)中、小学生(2)省、市领导(3)城乡交流 (4)工农兵(5)调查、研究修改意见:第(1)、(2)、(5)句短语不需要用顿号。

3.并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词,连词前不再用顿号。

例句:我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。

修改意见:“教育”与“新闻出版业”尽管是并列词语,但两者之间已经使用了连词“和”,所以此处就没必要再用顿号。

4.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。

例句:这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。

修改意见:句中的顿号改成逗号。

(二)冒号1.冒号一般管到句终,若只管到句子的中间,则不能用冒号。

例句:(1)记者到一些家庭采访,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。

修改意见:句中的冒号只能管到“作业到深夜”,所以使用错误。

(2)毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。

修改意见:从表面上看,冒号后面的内容全是提示的范围。

其实不然。

这里提示的,只是两句诗。

修改时,或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。

2.转述的话不能用冒号。

例句:老师说:他今天不舒服,不来给同学们上课了。

修改意见:冒号改为逗号。

3.如果后文是引用原话,人称又未发生变化,前文既可用冒号,也可用逗号(“指出”“说明”“证明”和“认为”,这些谓语后一般用逗号)。

例句:邓小平指出:科学技术是第一生产力。

修改意见:冒号可以改为逗号。

4.没有比较大的停顿不用冒号。

例句:参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等,也将在各大城市放映。

小题训练-标点符号-02(教师版)

小题训练-标点符号-02学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各项中的标点符号修改有误的一项是（）A．杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”、“烽火连三月，家书抵万金”都是脍炙人口的诗句。

（把句中的顿号删掉）B．姐姐读《论语》，哥哥读《孟子》，妹妹读《大学》，弟弟读《中庸》。

他们都养成爱读经典的好习惯。

（把前一个句号改为冒号）C．墨子“传信”、神舟飞天、高铁奔驰、“天眼”探空、北斗“组网”、超算“发威”……，创新高原之上耸立起中国重大尖端科技“高峰”。

（把逗号删去）D．冬奥会有哪些比赛项目？2022年冬奥会在哪个国家举行？体育老师逐一回答了同学们问的问题。

（把第一个问号删掉）【答案】D【详解】A.有引号的并列成分之间通常不用顿号，修改正确；B.冒号是表示语段中总结上文的停顿，所以把前一个句号改为冒号是正确的；C.省略号后有其他的标点符号连用，应删掉其他标点符号，修改正确；D.前面两个句子是多个人发出的疑问，因此都用问号，修改错误；故选D。

2．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

”C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D．“中国梦”的实现，需要每个中华儿女的共同努力与大义担当。

【答案】A【详解】A.“你是做畏缩逃避的懦夫”与“还是做奋起搏击的勇士你是做畏缩逃避的懦夫”构成选择问，中间应用逗号，故将“你是做畏缩逃避的懦夫”后面的问号改逗号。

故选A。

3．下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．两位“励志哥”书写的人生故事告诉我们：不向生活屈服，就能在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，不向命运低头，就能在看似困顿不堪的境遇中找到前行的方向。

B．近日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，明确“将推动各级教育高水平高质量普及”作为十大战略任务之一，这也意味着社会需要更多更优秀的教师。

标点符号练习题(教师版)

标点符号练习1.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我市确定精准贫困户的条件为：家庭成员人均年收入低于3760 元的农户，都可以申请成为精准贫困户。

B．做，是靠想来指导；想，要靠做来证明。

C．谈到怎样教育青少年一代？基础教育如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。

D．风景名胜遍布全国各地，我市有以石窟见长的麦积ft，有以ft水见长的武ft水帘洞……难以枚举。

【答案】C（问号改成逗号）2.下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）A．“好吧。

3.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大冢咬紧牙关，作最后的冲刺。

”B．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。

C．不过，像皇帝一样，他们也说：“ 哎呀，真是美极了”！D．这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

本题用反选排除法， A 句逗号在引号外；B 句第一个问号应该是逗号，这是一个选择问；C 句感叹号在引号内。

答案为D。

4.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．2016 年贵阳国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。

B.究竟手机是什么时候掉的？掉哪了？他一点都不记得了。

C.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

D.李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子。

正确使用标点符号习题训练(教师版)

“正确使用标点符号”专项训练习题1.依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（）乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象○1我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》○2看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客○3这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说○4后来在2001年5答案：A。

本题考查正确使用标点符号，主要考查“某某说”位于中间时前后的标点情况。

①后的“我”表明下文是金晶自己说的话，③后出现“金晶”表明是说这话的状态。

④后又出现了“我”，表明仍然是金晶的话。

所以③前应该用引号，③后应该用逗号引号。

文中说的话是独立引用，标点在引号之内。

2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。

B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

C.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。

”D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。

答案：B（这分号用得正确，这是全句中最大的停顿，而前后又是并列关系。

A错，括号应改为破折号，因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号，是具有补充性质的故改为破折号。

C 错，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。

D错，错用顿号，混淆了大小并列的界限。

“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号。

）3.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。

B.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。

专题09 标点符号题(教师版) 备战2023年中考语文二轮复习专题训练

题型九标点符号题【要点提炼】答题技巧：标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查考生平时对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。

因此，解答这类试题时应做到：⑴准确掌握常见标点符号的用法和作用;⑵在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号;⑶认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者的设计意图和规律;⑷平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重在具体语境中准确把握各种标点符号的使用方法。

【专题训练】1.下列语句中，标点符号使用不符合规范的一项是（）A. 我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀，物理呀，化学呀，生物呀等几大本。

B. 李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。

C. 在狱中，艾青写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

D. 人生总是与苦难同行。

有的人甘于沉沦，苦难成了他抱怨命运的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦难中奋起，最终获得了成功。

【答案】B【解析】【分析】ACD使用正确。

B.引号里边的这个句号应改在右引号的外面，而且改为逗号。

因为引用的话不能独立，所以应该放到引号的外边，并且这句话和后边的句子是完整的一句话，所以应该用逗号。

故答案为：B【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。

2.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A. 就写作习惯而言，作家大致可以分为两种：晨鸟型和夜猫子型。

前者喜欢聆听鸟儿啁啾，在万籁苏醒时开始思索；后者习惯于在夜幕中潜行，享受独行侠的快乐。

历年高考标点符号试题汇编(教师)

历年高考标点符号题汇编及诠释(1990年～20XX年)（教师）1．下列文中（1）～（5）处依次填入的应是（）（1990年）这种倾向从哪里可以看出来呢？主要就表现在商品标记和文字上（1）明明是中国厂商自己制造的内销商品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货（2）或者在商标上（3）包装上（4）说明书的图片（5）文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。

（1）（2）（3）（4）（5）A．冒号句号逗号逗号顿号B．句号逗号顿号顿号“和”字C．逗号分号顿号顿号顿号D．感叹号句号逗号逗号“或”字【诠释】“主要……上”是对前句的回答且语义完整，因此(1)处用句号。

因有了“或者”一词连接，所以“冒充洋货”后只能用逗号，三个“……上”是并列关系，中间用顿号隔开，“图片”“文字”同属“说明书”的内容，属于再下一级，用“和”字连接。

综上所述选B 。

2．依次填入下面①→⑤五个标号处的正确的标点符号是（）（1991年）恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论说绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语④（姜夔《白石诗话》）⑤【诠释】文中对恩格斯的话是完全引用，所以①处的句号应放在后引号内，故可排除A、C，对毛泽东的话是部分引用，所以②处的句号应在后引号外。

③处句子不必停顿，加个后引号就可，据此可得出答案为B ，还可以从④⑤处得到验证，括号内内容是对所引语句的注释，应紧跟其后，所以④处应加后引号，⑤处应加句号。

3．下列标点使用没有错误的一项是（）（1993年）A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。

”厂长严肃地说。

B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？扫帚疙瘩戴帽子——充人呢。

”C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

中考标点符号及病句修改复习题(教师用)

中考标点符号及病句修改训练题（一）标点训练1、使用标点符号有错误的是（）A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。

”B、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。

C、“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。

D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。

D．[D项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问号]2、标点使用有错误的是（）A、今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

B、闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。

”C、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。

D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？C．[C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。

“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号]3、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）Ａ、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？Ｂ、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。

Ｃ、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。

Ｄ、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”B．[考辨析，考了问号的误用(A项是陈述句，不能用问号)，引号的误用(C项中“演员个人营业演出活动管理暂行办法”是文件，应用书名号)，感叹号的误用(D项“我呀!还得活一辈子啊!”是一句话，中间不能用感叹号)]4、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）Ａ、上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只占29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。

微训练高考语文标点符号的用法与作用(教师版)

微训练高考语文标点符号的用法与作用（训练版）能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？……与过去相比，今天的博物馆已经发生了①_______________的变化。

有了科技的助力，这些往日因时空限制而②_______________的事情都已成为现实。

“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。

故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。

观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。

沉浸其中，确有一种③______________的情趣。

在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④_______________。

此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。

观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。

1．文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（）A ．古物“活”在了今人面前B ．去那些原本“去不了”的地方C ．带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场D ．将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”1．B 【解析】A ．表特殊含义。

B ．表突出强调。

C ．表特殊含义。

D ．表特殊含义。

故选B 。

【甲】翻开《精神的力量——航天精神引领中华民族探索浩瀚宇宙》一书，中国航天事业的历程一一展现，字里行间全是澎湃的热情，全是珍贵的回忆。

中国航天人自力更生．．．．、艰苦奋斗，航天事业从无到有、从小到大，迅速发展壮大。

小学专项训练之标点符号与对联训练题教师版

一、标点符号训练题1、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。

B.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也，仰者，信也。

C.对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。

D.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉，同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。

因为分号用于分行列举的各项之间，B项前后两个分句之间不符合分号用法，“仰也”后面应是“分号”。

原题标点使用不规范，故选B。

2、下列语句中标点符号使用正确的一项是( )A.我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

”B.“我们只要心灵相通，就会精诚合作。

”宋楚瑜充满深情地说：“让我们为共同的未来奋斗。

”C.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

D.今天去呢？还是明天去呢？我实在是拿不定主意。

此题A项引号中的句号位置错误，应位于引号之外；B项说后要的冒号应改为逗号；D项第一个问号应改为逗号；C项正确。

故选C。

3、下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( )A.“真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑，露出白亮亮的牙齿，忽然又叹息一声，“唉，谁又不是这样呢？”B.中间挂着一块匾道：三味书屋，匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

C.门前的山沟长满了各种各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢……等。

D.他真诚地着急起来：“我怎么办呢？”我安慰他，“上不去，就不去了。

”4、下面标点符号使用正确的一项是( )A.雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺”。

B.克利斯朵夫是罗曼·罗兰长篇小说“约翰·克利斯朵夫”里的主人公。

C.《出师表》《曹刿论战》《陈涉世家》《醉翁亭记》……等几篇文章中，《曹刿论战》写作的年代最早。

标点符号专题训练(教师版)

收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时市民趣味。 C.200多名身穿红黑汉服的高校学子受礼加服、加冠笈笄，通过传统汉民族仪典，
完成了由“孺子”向“成人”的角色转变。 D.我们看一本小说，最关心的，还是那个结局：男女主人公最后有没有在一起啊、
反派有没有死绝啊等等；而我们看知识型的书籍，则重点关注它呈现出了哪些结论，告诉了我们什么道理。
D:“对外开放”后面的句号改为逗号
7.下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（） A.汪曾祺执着于关注生活中细小的情趣。一朵花，一道菜，一座古寺，一个过客，
他不强行赋予意义，而是关注本身的真实人间。人间草木，饮食男女，在他笔下颂吟原始的善良和爱。 B.时至今日，雾霾治理依然是民众的关注重点，如何有效破解、尽快间成效，推动大气污染治理进入轨道效应，是政府需要尽快解决的问题。 C.在学校里传承好中华传统文化，必须加强校园文化建设，形成学生们愿意学习优秀传统文化、愿意体验优秀传统文化、愿意交流优秀传统文化的氛围。 D.科学精神的核心是实证、求是、理性和批判，是一切创新创造的精神源泉。科学精神、创新文化是发展的根基，创新离不开科学文化的支撑和引领。
A:“读者”后面的分号改为句号。
2、下列各句标点符号使用不正确的一项是 ( ) A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，
坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。 B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗
句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。 C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕
标点符号专题训练
1、下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A.人人都在写自己的历史，但这历史缺乏细心的读者；我们没有工夫读自己的历史，即使读，也是读得何其草率。 B.“认识你自己！”——这是铭刻在希腊圣城德尔斐神殿上的著名箴言，希腊和后来的哲学家喜欢引用来规劝世人。 C.世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。 D.每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。

七年级语文上册期末专项训练五标点符号(原卷版+教师版)

专项训练五标点符号时间:15分钟满分:33分实际得分:1.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是(3分)(C)A.《济南的冬天》是作家老舍先生创作的一篇散文,选自《一些印象(四、五、六、七)》(人民文学出版社1999年版)。

B.朱自清的散文《春》,主题明确,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。

C.鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的《三味书屋》是他小时候读书的地方。

D.《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆,表达了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。

导析:C 第二个书名号应改为双引号。

2.下列句子中标点符号使用正确的一项是(3分)(C)A.马致远“天净沙·秋思”抒发了游子的思乡之情。

B.“大桥就要通车了,”他环视了一圈会场说:“请大家咬紧牙关,做最后的冲刺。

”C.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。

D.有诗云:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

每个人都应该有积极乐观的心态。

导析:C A项,“天净沙·秋思”应用书名号;B项,将冒号改为逗号;D 项,第一个句号应在引号内。

3.下列标点符号使用正确的一项是(3分)(B)A.诗中描绘的景色是真实存在的还是诗人虚构的B.队长用《论语》中的“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”鼓励队友,让大家充满信心。

C.在人生的旅途中,你的身边需要有两、三个知心好友。

D.她的画上有三只小动物:兔子、狐狸和小鸡,栩栩如生,特别可爱。

导析:B A项,是选择问句,第一个问号应改为逗号;C项,“两、三个”表概数,去掉顿号;D项,冒号可改为破折号或将“小鸡”后面的逗号改为句号。

4.下列标点符号使用正确的一项是(3分)(D)A.这次去首都北京,我们专程游览了雄伟壮观的——万里长城。

B.新时代的中国青年要以《强国有我》的主人翁责任感和使命感,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋力。

C.《辞海》已形成一个“家族”,《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。

专题05 标点符号用法及表达效果辨析考点解析专训(01)(教师版)

专题05标点符号用法及表达效果辨析考点解析专训（01）（教师版）时间：40分钟分值：45分阅读下面的文字，完成下列小题。

一生只能写故乡主题的作家，存在两种可能：一是成为美国作家威廉•福克纳那样一辈子绝大部分时间都在“邮票般大小的故乡”生活的作家；二是成为逃离故乡定居灯红酒绿的繁华都市、一辈子在书房里依赖故乡记忆写作的作家。

1．下列各句中的冒号和文中“两种可能”后的冒号，作用相同的一项是（3分）（）A．电视剧《都挺好》瞄准原生家庭对子女未来生活的影响，引发热议。

首播平台：浙江卫视、江苏卫视。

B．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪：好一派灿烂春光。

C．他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。

”D．有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常。

【答案】A【解析】文中“两种可能”后的冒号作用是表示注释和说明。

A项，冒号的作用是表示注释和说明。

B 项，冒号表示总结上文。

C项，冒号用于总说性或提示性词语之后，表示提示下文。

D项，冒号用于总说性或提示性词语之后，表示提示下文。

2．下面语段中，填入“()”处标点使用正确的一项是（3分）（）偌大的一片荷塘中，荷叶是枯的( )莲蓬是枯的，湖水也显得干枯，雨滴落在荷叶上，同样发出干枯的声音。

然而细看那一枝一枝干枯的蓬梗，却依然支撑着干枯的莲蓬，在瑟瑟寒风中挺立着笔直的腰身。

A．逗号B．顿号C．句号D．分号【答案】A【解析】本题考查考生正确使用标点的能力。

本题中，“荷叶是枯的”“莲蓬是枯的”“湖水也显得干枯”是排比句子之间的并列关系，应用逗号。

故选A。

3．下面一段文字中有三处语病和一处标点错误，请找出并改正。

（4分）①当下，中国人的读书面普遍不广，主要以实用类、培训类、升学类、考证类为主，缺少深层次阅读。

②由于阅读时间少，使得现在大学生阅读或多或少存在着功利化的倾向。

③他们不愿意花更多的时间在阅读上，需要什么就看什么、考什么就看什么、甚至有人只看相关的教材和教辅资料。

标点符号“破折号、冒号、分号、省略号、引号”练习教师版

高考语文语用之标点符号“破折号、冒号、分号、省略号、引号”练习小卷姓名：___________班级：___________1．下列各句中的破折号和文中“有助于实现他的野心”后的破折号，作用相同的一项是（）月球已不是美国、俄罗斯博弈的战场，而是中国、日本、印度等国与欧洲一些国家陆续加入的、互相交流探测技术、一起迈出探月步伐的“月球俱乐部”。

比如，在首次实现月球背面软着陆的嫦娥四号探测器上，着陆器的月表中子和辐射剂量探测仪由德国研制，巡视器的中性原子探测仪由瑞典研制。

除了“国家队”，民间团体也加入探月的队伍。

两个月前，世界首富、亚马逊创始人杰夫·贝佐斯公布了一款新型的“蓝月亮”月球着陆器，可以将3.6吨货物运送到月球表面。

这有助于实现他的野心——把重工业都搬到太空上去，让地球成为一个无工业的宜居星球。

A．我们在天安门前深情地呼唤：“周——总——理——”B．他纳闷了——究竟是计算方法失误，还是运用不到家？C．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！D．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了进来。

【答案】D【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。

文中“有助于实现他的野心”后的破折号作用表示“解释说明”；A.破折号的作用表示“声音的延长”；B.破折号的作用表示“引出下文”；C.破折号的作用表示“意思的转换、跳跃或转折”；D.破折号的作用表示“解释说明”。

故选D。

2．下列破折号的作用解说有误的一项是（）A．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长）B．周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。

（表示解释说明）C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

（表示解释说明）D．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。

（表示语气断断续续）【答案】B【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。

B.“我看你的性情好像没有大改”“鲁贵像是个很不老实的人”两句，前句说鲁侍萍，后句转说鲁贵，破折号表示话题的转换。

2020届正确使用标点符号训练题教师版

2020届正确使用标点符号训练题教师版【考试要点】本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。

应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性,分值在2-5分之间。

近几年来,考试频率最高的知识点有:①问号的使用。

②引号与相关点号的位置关系。

③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。

1.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A.我国科学、文化、卫星、和新闻出版事业都有了很大进步。

B.我在路上遇到不少人,可他们都不知道前面是何处?前面是否有旅店?C.那浩浩荡荡无边无际的伟大的力量呀,那是自由、是跳舞、是音乐、是诗!D.“啊,”他说,“我照旧是个老头儿。

不过我不是赤手空拳罢了”。

【答案】 C (A项连词前不用顿号,最后一个顿号去掉;B项不是问句,第一个问号改为逗号,第二个问号改为句号;D项最后一个句号应该放在后引号前。

)2.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A.白话文从什么时候起用作小学教材,我记不真切了,大概在七、八十年前。

B.水生笑了一下,女人看出他笑得不像平常,“怎么了,你?”C.历史经验证明,任何力量都不能阻挡人民的前进步伐。

D.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了, 黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。

【答案】 C (A项“七、八十年”不用加顿号,是概数连用;B项“平常”后面表示话语提示,逗号改冒号;D项“辉映”后逗号改为冒号,总结上文。

)3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A.他说,我们真正应该关心的是怎样把工作搞好?B.一个有抱负的年轻人,应该“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

(范仲淹《岳阳楼记》)C.父亲的《背影》为什么给朱自清留下了最难忘的印象?课文又是怎样紧扣《背影》来写父亲的?D.思想上不怕“难”,就能排除万难;思想上有了“难”字, 就会难上加难。

标点符号专题检测题二(教师版)

标点符号专题检测题（二）（每小题4分，共计100分）得分＿＿＿＿＿＿＿1.【2016•甘肃兰州】下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》，根据语境，在 (甲) ，(乙) ,两处填写标点符号，正确的一项是（Ｄ）语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个婆婆落落的大院，里面有几间塌败的小屋（甲）老王蹬着他那辆三轮车进大院去。

语段二：我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：“我不是要钱。

”我也赶忙解释：“我知道，我知道(乙)不过你既然来了，就免得托人捎了。

”A.(甲)破折号 (乙)破折号B.(甲)分号 (乙)句号C.(甲)破折号 (乙 )句号D.(甲)分号 (乙)破折号【解析】【甲】处上句“看见一个婆婆落落的大院，里面有几间塌败的小屋”与下句“老王蹬着他那辆三轮车进大院去”是“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述是并列关系，所以用分号不用破折号。

【乙】处句上句“我知道，我知道”意思是“我知道老王不要钱”，下句“不过你既然来了，就免得托人捎了”表示话题转换，所以用破折号。

2.【2016•湖北黄冈】下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( Ｃ )(2分)A.对待一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。

忍者,宽容忍让，不针锋相对。

B.“变动犹鬼神,不可端倪”。

这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。

C.“海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。

D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。

【解析】这道题考查对标点的辨析。

A项，“不虚情假意”后的句号应改为分号，因为冒号统领到句子结尾；B项，句号应在反引号内，因为这个引用的句子是整个句子的一个部分；D项，“说啊、笑啊、哭啊”中间的顿号应改为逗号，这是并列的谓语。

3.【2016•湖北武汉】下列各句标点符号使用不规范的一项是（Ｃ）A.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。

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