小学科学实验操作考核试题及评分表

后白塔小学科学实验操作考核试题

气体的热胀冷缩

（四年下册）

班别 姓名 座号 成绩

完成下列操作

、讲述仪器用品名称（ 分）

①烧瓶（ 分） ②水槽（或烧杯）（ 分） ③气球（ 分） 、气球受热的变化（ 分）

①在烧瓶口上套一个小气球（ 分）

②将烧瓶放入热水中，观察气球的大小变化（ 分）

、气球受冷的变化（ 分）

①将烧瓶放入冷水中，观察气球的大小变化（ 分）

②解释气球大小变化的原因（ 分）

、整理仪器（ 分）

仪器用品能整齐放回原处

实验记录

气球大小变化证明：

后白塔小学科学实验操作考核评分表

试题：气体的热胀冷缩

（四年下册）

学校： 班级： 考核日期： 年

月 日

监考员签名：

后白塔小学科学实验操作考核试题

磁铁两极的相互作用

（三年下册）

班别 姓名 座号 成绩

完成下列操作

．讲述仪器用品名称（ 分）

①条形磁铁（ 分）

②指出一块条形磁铁的南极和北极（涂色的条形磁铁）（ 分） ．观察磁铁两极的相互作用（ 分）

①将两块涂色的条形磁铁两极相互接近，观察发生的现象（ 分）

②判断磁铁两极相互作用的结果，填写实验记录（ 分）

、判断未涂色条形磁铁的南极和北极（ 分）

①将涂色条形磁铁与未涂色条形磁铁靠近（ 分）

②判断未涂色条形磁铁的南极和北极，用 和☠标上记号（ 分） ．整理仪器（ 分）

仪器用品整齐放回原处。

实验记录

磁铁两极相互作用的结果：同极相互 ，异极相互

后白塔小学科学实验操作考核评分表

试题：磁铁两极的相互作用

（三年下册）

学校： 班级： 考核日期： 年

月 日

监考员签名：

后白塔小学五年级科学下册实验技能操作测试试题班别 姓名 座号 成绩

实验目的：定滑轮的作用

实验器材：定滑轮、铁架台、测力计、杠杆尺、钩码等。

实验步骤：

、用测力计提起 克的钩码，测出所用的拉力。

、用定滑轮提起 克的钩码，测出所用的拉力。

、用定滑轮提起 克的钩码，朝不同的方向用力。

实验现象

、用测力计竖直提起 克的钩码，用力♉♉♉♉♉牛。

、用定滑轮提起 克的钩码，所用的拉力♉♉♉♉牛。

我的发现：♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉。

后白塔小学五年级科学下册实验技能操作实验操作评分标准

实验操作评分表

考点： 场次： 抽签号： 考号 得分： 监考员签名：

后白塔小学科学实验操作考核试题唾液能否消化淀粉

（六年下册）

实验名称：唾液能否消化淀粉

实验材料：水槽、试管、试管架、温水、碘酒、滴管、温度计等。

实验步骤：

、取两支试管，分别左右加入等量的淀粉液，在一支试管中加入少量唾液，并摇匀。

、将两支试管放入 ℃左右的温水中。

、过一会儿分别往两支试管中加入一滴碘酒，观察现象。

我的发现：没加唾液的淀粉液变成了浅蓝色，加了唾液淀粉液没有变色。

我的结论：唾液能消化淀粉。

六年级科学下册实验技能操作测试试题

唾液能否消化淀粉

实验操作评分表