2020年中职学校教导处全年工作计划4篇
2024年中专学校教导处的工作计划（三篇）
2024年中专学校教导处的工作计划1. 重塑教育环境，重新审视语文、数学、英语、计算机四门基础学科的重要性以及专业课程的门槛效应。
2. 引导并督促职业高中教师持续学习，共同研究和探索职业高中升学备考方案，确立从一年级开始备考的教育理念。
3. 制定并分解目标，明确责任，确保质量目标的顺利实现。
实施优秀学生冲击本科的策略，分层次培养学生，力争提升今年高考升学率。
4. 严格把控高三课堂教学，作为高三复习过程的核心环节，规范高三课堂教学行为，明确各种课型（复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课）的特点，是提高课堂教学效率、确保高考成功的关键。
5. 切实加强高三学生的思想政治工作，强化心理疏导，特别是应对考试的心理调适。
6. 实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结的流程，及时分析检测情况，发现问题及时整改。
7. 进一步完善学生对教师课堂教学的评议工作，倾听学生意见，了解学生需求，积极推进学校师德师风建设。
8. 对青年教师及新近调入的教师进行指导，促使其快速成长。
对青年教师的课堂教学管理，严格执行先备课后上课的流程，通过汇报课、抽查课等形式，培养和锻炼青年教师。
青年教师应虚心向经验丰富的教师学习，坚持先听课后上课。
9. 青年教师每学期听课不少于规定数量，其他教师听课不少于规定数量。
10. 立足课堂改革，形成自身特色。
加强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。
各教研组、专业组应继续采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，注重实际，适当扩大听课、评课活动范围，切实提高课堂教学质量，提升课堂每分钟效益。
11. 职高提倡教师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导和督查。
12. 中专教师应在应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生提出要求、进行指导，培养学生良好习惯，为学生未来就业打下坚实基础。
13. 加强中专毕业班学生的见习、实习指导，协助招生就业办选择理想的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习基地的稳定。
2023年中职学校教导处的工作计划（精选9篇）
2023年中职学校教导处的工作计划（精选9篇）2023年中职学校教导处的工作计划篇1一.指导思想本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。
二.主要工作(一).教导处处室文化方面。
1.加强处室团结，避免内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。
2.树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽可能调动教师的工作积极性。
每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。
应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格;建立博客网，把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴;教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题。
(二).制度建设方面。
1.完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制;进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变《潮河学校教育教学质量量化管理方案》中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用;强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效;继续推行月考制和学科联考制度，及时反馈教学信息;实行推门听课与领导听课日相结合，检查教师教学情况;建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风;与科研室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度;与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。
2.公布了就实施，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育教学质量。
中职学校教导处工作计划
中职学校教导处工作计划一、工作背景随着中职教育的不断发展，中职学校教导处的工作越来越重要。
教导处是学校的重要部门，负责学生的思想道德、心理健康和综合素质教育等工作。
教导处的工作直接关系到学校的整体育人效果和社会形象。
二、工作目标1.提升学生思想道德素质：强化课堂教育，严格规范学生行为，加强对学生的日常教育，提高学生的思想道德素质。
2.推进心理健康教育：建立健全学生心理健康档案，定期开展心理健康教育活动，增强学生心理调适能力，促进学生身心健康成长。
3.提高学生综合素质：组织学生参加各类学科竞赛、文化活动和志愿服务等，培养学生综合素质和实践能力。
三、工作内容和措施1.进一步加强学生思想道德教育（1）制定相应的规章制度，加强课堂纪律和个人行为规范的管理，确保教育教学秩序（2）定期组织开展“德育课堂”、“现代青年人的精神追求”等主题活动，以教师的言传身教，引导学生树立正确的人生价值观。
（3）开展专题讲座，邀请专家学者为学生授课，让学生了解社会最新发展，加强学生思想道德的引导和熏陶。
2.进一步推进心理健康教育（1）建立健全学生心理健康档案，及时记录学生心理状态和相关情况。
（2）定期开展心理健康教育活动，利用心理测试、心理咨询等方式，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康成长。
（3）开展学生心理健康教育知识普及，引导学生形成积极的心态，提高心理健康水平。
3.进一步提高学生综合素质（1）引导学生参加各类学科竞赛、文化活动和会议（如模拟联合国等），提高学生综合素质。
（2）推进学生社会实践活动，组织学生参加社区志愿服务等，拓宽学生的社会视野，加强实践能力的培养。
（3）加强课余生活和校园文化建设，推出校级文化产品，鼓励文艺创作和阅读。
四、工作保障为确保教导处工作顺利开展，在改革与发展中充分发挥教师队伍的作用，学校将采取如下措施：（1）充实干部力量，保障管理工作的顺利开展。
（2）制定严格的工作目标和工作计划，确保教导处工作有具体的方向和措施。
中职学校教务处年度工作计划
中职学校教务处年度工作计划一、年度总体目标根据学校发展规划和教学工作需要，结合教育部门相关政策和要求，教务处立足学校实际情况，制定年度工作计划，主要目标是：全面提高教育教学质量，不断优化学校教育教学管理体制和运行机制，加快教育教学改革步伐，全面提升学校整体教学水平，努力营造良好的教育教学环境，为学校实现跨越式发展奠定坚实的教育教学基础。
二、教育教学管理工作1. 深化课程改革，优化课程标准立足中职特色和办学优势，结合市场需求和学生兴趣爱好，开发和完善课程资源，更新和优化课程标准，提高课程的针对性和实用性。
同时，充分发挥教师主体作用，推动课程改革，形成全员参与的课程建设机制，确保各类课程的实施效果。
2. 完善教学评价体系，加强教学管理健全学生综合素质评价体系，构建科学合理的评价标准和方法，深入开展教学质量评估，引导教师树立正确的教学观念，提升教学水平，形成优质的教育教学氛围。
加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时掌握学生学习动态，为师生个性化教育提供依据。
3. 深化教学改革，促进教师专业发展组织开展教学研讨活动，搭建教师专业成长平台，推动教师专业发展，提升教师的教学能力和教育思想意识，增强师德师风。
支持和激励优秀教师，鼓励其参与教学研究和教学实践，促进教学改革和科研成果的转化，提高教学效果。
4. 促进教学资源共享，提高教学效率积极推动课程资源共享，推进数字化教学，加强网络教学平台建设，优化教学资源配置和利用，促进教学资源的共享和互联互通，提高教学效率和教学质量，丰富教育教学手段，引导学生积极参与教学过程。
三、学生管理工作1. 加强学生综合素质教育，培养学生全面发展制定并实施学生综合素质教育方案，组织开展丰富多彩的课外活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和创新精神，提高学生的综合素质和综合能力，为其未来发展打下坚实的基础。
2. 加强学生管理，促进学生健康成长建立健全学生管理制度，加强对学生的思想政治教育、心理健康教育、行为规范教育等各项管理工作。
2024年中职学校教导处工作计划
2024年中职学校教导处工作计划一、工作目标1. 提升教学质量，不断完善教学管理体系，促进学生成绩和素质全面提高。
2. 提升师资队伍建设，加强教师培训和评价机制，提高教师教学水平。
3. 加强学生管理工作，培养学生的综合素质和创新能力。
4. 加强与家长和社会的沟通与合作，形成良好的教育生态。
二、具体计划1. 提升教学质量- 完善教学管理制度，制定课程目标、评价标准和教学计划，推行课程评估和反馈机制。
- 加强学科建设，组织教师参加学科研究和教材编写，提高教学质量和学科水平。
- 推进信息化教学，加强数字化资源建设，提供多样化的学习途径和工具，提高学生学习效果。
2. 提升师资队伍建设- 制定教师培训计划，组织教师参加专业培训、教学方法培训和教育技术培训，提高教师教学水平。
- 推行教学评价机制，建立定期教学观摩、互评互访和教学反思的机制，提高教师的专业素养和教学能力。
- 加强教师队伍建设，提供晋升晋级和岗位聘用的机会，吸引优秀人才加入中职学校。
3. 加强学生管理工作- 完善学生管理制度，建立学生考勤、考试管理和行为管理等规范，提高学生纪律和自律能力。
- 促进学生综合素质提高，组织开展各类课外活动和竞赛，培养学生的创新能力和实践能力。
- 加强生涯规划与就业指导，提供职业咨询和就业培训，帮助学生顺利就业或升学。
4. 加强与家长和社会的沟通与合作- 搭建家校沟通平台，定期与家长进行面对面或线上的交流会议，倾听家长意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
- 加强与社会企业的合作，开展双向交流活动，组织学生参观实习或实践，增加学生的实践能力和就业机会。
- 积极开展社区服务活动，组织学生参与社会公益实践，培养学生的社会责任感和服务意识。
三、实施步骤1. 制定年度工作计划与目标。
2. 分解任务，明确责任部门和责任人。
3. 开展调研和评估，了解问题与需求。
4. 制定具体措施和实施细则。
5. 加强宣传与培训，提高工作人员的理论知识和实践能力。
中职教导处工作计划书
中职教导处工作计划书一、背景与目标随着社会经济的发展和职业教育改革的不断深入，中职教育在培养实用型技能人才方面发挥着越来越重要的作用。
作为中职学校的教导处，我们肩负着组织、管理和指导教学工作的重要责任，为了提高教学质量，促进学生全面发展，特制定本工作计划。
我们的总体目标是：以提高教学质量为核心，加强教学管理，优化教学资源配置，推动教学改革创新，培养适应社会需求的高素质技能型人才。
二、工作重点与措施（一）教学常规管理1、完善教学管理制度修订和完善现有的教学管理制度，明确教学工作流程和规范，确保教学工作的有序进行。
2、加强教学计划管理组织各专业制定科学合理的教学计划，严格按照教学计划安排教学任务，确保教学内容的系统性和完整性。
3、强化教学过程监控定期开展教学检查，包括备课、上课、作业批改、辅导等环节，及时发现和解决教学中存在的问题。
（二）教师队伍建设1、加强师德师风建设组织教师学习职业道德规范，开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德水平。
2、提高教师业务水平开展教师培训、教学研讨、观摩教学等活动，鼓励教师参加各类教学竞赛和学术交流，促进教师专业成长。
3、建立教师评价机制完善教师教学质量评价体系，对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价，激励教师不断提高教学质量。
（三）教学改革与创新1、推进课程改革根据市场需求和学生实际，优化课程设置，更新教学内容，开发校本课程，提高课程的实用性和针对性。
2、创新教学方法鼓励教师采用项目教学、案例教学、情景教学等先进的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3、加强实践教学加大实践教学比重，完善实践教学体系，加强实习实训基地建设，提高学生的实践操作能力。
（四）学生管理与服务1、加强学生思想政治教育开展形式多样的思想政治教育活动，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和职业道德素养。
2、关注学生学习需求建立学生学习档案，跟踪学生学习情况，及时为学生提供学习指导和帮助。
2020中专学校教导处的工作计划精选
2020中专学校教导处的工作计划精选教导处制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。
下面是小编整理的关于中专学校教导处的工作计划，欢迎阅读。
中专学校教导处的工作计划(一)一、指导思想深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增强教师的质量意识、服务意识的，建立健全教师业绩考核方案。
加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。
二、重点工作1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作，对教育教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动教师工作积极性。
深入贯彻落实《xx市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，尽心尽力提高教学质量。
2、注重师资队伍的培养。
采取集中培训与分散学习相结合的方式，继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。
在职高部进行试点，逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。
3、抓好高三年级20xx年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会(高三两次，高一、高二各一次)。
4、精心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行《xx市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》。
5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活动工作计划，全面提高学生职业技能水平。
2024年中职教务处工作计划(5篇)
2024年中职教务处工作计划一、指导思想以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。
作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真____新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作思路：牢固树立向管理要质量、向课堂____分钟要质量的指导思想。
以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。
做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。
2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
三、工作中心教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。
为此，要做好以下三个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。
教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。
教研组要有活动记录，期末要有教研总结。
第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。
中职校 教导处工作计划
中职校教导处工作计划一、工作目标1. 以提高教学质量为核心，加强教学管理，规范教学行为，优化课程设置，创新教学方法，全面提高学生综合素质。
2.加强师德师风建设，提升教师队伍整体素质，树立良好的教育教学风气。
3.深化校企合作，加强实习实训基地建设，提高学生实践操作能力和就业竞争力。
二、工作重点1.优化课程体系，加强专业建设。
根据市场需求和学生发展需要，调整专业设置，完善课程体系，确保教学质量。
2.加强师资队伍建设。
开展教师培训、教学研讨等活动，提高教师教育教学能力。
加强师德师风建设，树立良好的教育教学风气。
3.深化校企合作。
加强与行业企业的沟通与合作，建立稳定的实习实训基地，为学生提供良好的实践操作平台，提高学生就业竞争力。
4.加强学生管理，关注学生心理健康。
关注学生心理健康，加强学生思想教育，培养学生良好的学习习惯和行为规范。
5.完善教学设施，提高教学资源利用率。
合理配置教学资源，加强教学设施建设，提高教学资源利用率。
三、工作措施1.严格执行教学计划。
按照教学计划开展教学工作，确保教学任务按时完成。
2.加强教学检查与评估。
定期进行教学检查与评估，及时发现和解决问题，确保教学质量。
3.积极开展教学改革。
探索教育教学方法改革，推进现代教育技术在教学中的应用，提高教学质量。
4.加强家校联系。
建立家校联系制度，定期向家长反馈学生在校学习情况，积极争取家长对学校工作的支持与理解。
5.加强内部管理。
健全教导处工作制度，明确工作职责，加强内部管理，提高工作效率。
四、工作计划跟进与检查1.教导处每月召开一次工作总结会议，对本月工作进行总结，分析问题，提出改进措施。
2.每学期进行一次教学检查，对教学计划执行情况、教学质量等方面进行全面检查与评估。
3.每年组织一次教师培训，提高教师教育教学能力。
4.定期向学校领导报告工作，反映教导处工作情况，提出工作建议。
2024年中心学校学年度教导处工作计划（三篇）
2024年中心学校学年度教导处工作计划一、指导思想遵循____和____的指导原则，以本年度学校设定的工作目标和规定为基准，坚持以全面推行素质教育，持续提升办学效率和品质为导向，强化教学常规管理，增强教研活动，提高课堂教学的实效性，力求实现教学质量的稳步增长。
二、工作目标1、优化教导处的日常管理工作，推动管理规范化、科学化、精细化。
2、加强教师的进修学习和继续教育，全面提升教师的教育理念，稳步提高教师的师德修养和专业能力。
3、强化教学常规管理和教学督导工作。
4、深化教育教学研究和课题管理工作。
5、建立完善的教师业务档案系统。
三、具体措施(一)、强化教学监管，规范教学常规1、严格遵循课程计划，确保按课表上课，确保每节课的质量，教导处应加强随机检查。
2、重点落实学生的“一日常规”教育和养成教育，加强班主任队伍建设。
3、进一步规范和强化教学常规①、备课。
教师应深入备课，平时教学需有超前1-3课时的教案，禁止无教案上课。
备课应体现对课标、教材、教学目标、教学方法、学法、作业训练等的探究与反思，明确每堂课的教学任务和目的。
备课笔记的检查应注重质量而非数量。
②、课堂教学。
课堂是教学的核心，应创造平等、和谐的氛围，秉持有效教学的理念，因材施教，灵活选择教学方法和手段。
充分利用各类教学资源，全面实现教学目标。
板书应规范、精炼，能提炼知识要点和逻辑关系。
语言应清晰、准确，具有吸引力、感染力和启发性。
优化教学结构，促进师生互动和生生互动，结合预设与生成，培养学生的思维能力、创新精神和实践能力，倡导自主、合作、探究的学习方式。
③、作业布置与批改。
作业应与教学目标一致，注重实效性，避免重复低效的题海战术。
教师应认真批阅作业和试卷，作为教学反馈，研究错误原因，改进教与学。
学校检查作业质量，而非数量。
④、听课、评课。
教导处应加大随堂听课力度，特别是对新教师，听课后及时反馈，检查备课和教学反思。
4、鼓励教师创新性地运用现代化教学手段，积极推动多媒体在教学中的应用。
中职教导处工作计划书
中职教导处工作计划书教导处工作计划书一、前言近年来，中职教育已开始成为高等教育的重要组成部分，职业教育的质量也成为了各级政府和教育机构的重大任务。
作为中职的教导处，要肩负起引导学校职业教育发展的责任，通过科学的教学管理和教务指导，打造一支高素质的教师团队，培养有能力、有创新精神、有竞争力的职业人才。
二、工作目标1. 提高教师队伍和教学质量：通过统筹安排优质教育资源，提高教育教学效果和教师的教学质量。
2. 教务管理创新：创新教务管理方式，完善评估机制，推动教务管理的规范化和科学化。
3. 建立健全教学研究机制：为教师提供优质、权威的教育研究支持，鼓励教师进行教育教学研究和教学改革实践。
三、工作计划1. 教育教学工作（1）加强教师培训：针对教师教学工作中存在的问题，加强教师业务培训和职业素质培养，提高教师教学水平。
（2）推动课堂教学改革：鼓励教师运用现代教育技术手段，结合互联网教育平台，优化教学资源，提高课堂教学效果。
（3）加强实践教学管理：在实践教学中加强管理，引导学生发挥自主创新能力，培养实践能力和创新精神。
2. 教务管理工作（1）优化教务管理系统：通过建立教务管理信息化平台，实现教务管理自动化，优化工作流程，提高工作效率。
（2）全面推行考评考核：建立教师考评考核机制，贯彻实施教师业绩考评，从而优化教师用人制度。
（3）建立统一数据管理平台：建立教学数据汇总和分析平台，实现各种数据资源的共享和互动，为学校决策提供科学的依据。
3. 教研发展工作（1）组建教研小组：针对中职各科学科开展教研工作，组建教研小组，开展教育教学研究和教学改革实践，推广优秀教学方法和成功经验。
（2）加强科研合作：积极开展校内、校间和国内各种科研合作，推动教研工作在全国教育教学中占据更高的地位。
（3）协助教师撰写科研论文：鼓励教师参加各类学术会议和研讨活动，促进科研成果转化和产业对接。
四、总结本计划涵盖教育教学工作、教务管理工作和教研发展工作，目的在于提高教师队伍和教学质量，创新教务管理方式，建立健全教学研究机制。
中职教导处工作计划书
中职教导处工作计划书一、工作背景随着社会经济的不断发展，对于职业技能人才的需求日益增长。
中职教育作为培养实用型技能人才的重要途径，肩负着重要的使命。
作为中职教导处，我们需要明确工作方向，制定科学合理的工作计划，以提高教育教学质量，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
二、工作目标1、提高教学质量，确保学生在专业知识和技能方面得到充分的培养和提升。
2、加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
3、完善教学管理体系，提高教学管理的效率和科学性。
4、丰富教学资源，为教学活动的开展提供有力支持。
5、加强学生管理工作，培养学生良好的学习习惯和职业素养。
三、工作措施（一）教学管理方面1、制定和完善教学管理制度结合学校的实际情况，对现有的教学管理制度进行修订和完善，确保教学工作有章可循，规范有序。
明确教师的教学职责和学生的学习要求，加强对教学过程的监控和管理。
2、优化教学计划和课程设置根据市场需求和学生的实际情况，对各专业的教学计划进行优化，合理设置课程。
注重课程的实用性和针对性，确保学生所学知识和技能能够与就业岗位需求相匹配。
3、加强教学常规检查定期对教师的备课、授课、作业批改、辅导等教学常规工作进行检查，及时发现问题并督促整改。
建立教学质量监测机制，通过考试、考核等方式对教学效果进行评估。
（二）师资队伍建设方面1、加强教师培训组织教师参加各类培训活动，包括专业知识培训、教学方法培训、职业素养培训等，提高教师的业务水平和综合素质。
鼓励教师参加企业实践，了解行业最新动态和技术发展趋势。
2、开展教学研讨活动定期组织教学研讨活动，为教师提供交流和学习的平台。
分享教学经验，探讨教学中遇到的问题和解决方法，促进教师共同成长。
3、建立教师激励机制对教学工作表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。
建立教师评价体系，将教学质量与教师的绩效考核挂钩。
（三）教学资源建设方面1、加强教材建设根据教学计划和课程标准，选用优质教材。
2020年中职教务处的年度工作计划
2020年中职教务处的年度工作计划一、前言随着2020年的到来，我们中职教务处面临着新的机遇与挑战。
在新的教育形势下，我们需要紧密围绕学校的教育教学目标，进一步提升教务工作的专业性、细致性和效率性。
本计划旨在明确2020年度教务处的工作重点，确保各项教育教学工作的顺利开展。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保各项教学指标达到预期目标。
2. 深化教务管理改革，优化教务工作流程，提高工作效率。
3. 提升教师教育教学水平，加强师资队伍建设。
4. 增强学生综合素质，促进学生全面发展。
三、工作要点1. 教学管理- 完善教学计划，确保教学计划与学校教育目标相一致。
- 加强课程建设，推动课程内容更新，提高课程质量。
- 加强课堂教学管理，确保教学秩序井然。
2. 教务管理- 优化教务工作流程，提高教务工作效率。
- 加强教务信息化建设，提高教务数据处理能力。
- 完善考试管理制度，确保考试公正、公平。
3. 师资队伍建设- 加强师资培训，提高教师教育教学水平。
- 加强教师激励机制建设，激发教师工作积极性。
- 加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。
4. 学生管理- 加强学生思想政治教育，提高学生综合素质。
- 加强学生心理健康教育，关注学生心理健康。
- 加强学生社团建设，丰富学生课余生活。
5. 校企合作与产教融合- 加强校企合作，拓宽学生实习实训渠道。
- 推动产教融合，提高学生就业竞争力。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作计划的有效实施。
2. 定期召开教务工作会议，研究解决教务工作中存在的问题。
3. 加强教务处内部队伍建设，提高教务工作人员的业务水平和服务意识。
4. 建立健全激励机制，对工作成绩突出的个人或团队给予表彰和奖励。
五、工作时间表1. 第一季度：制定年度工作计划，明确工作重点和目标。
2. 第二季度：开展教师培训，提高教师教育教学水平。
3. 第三季度：加强学生管理，开展学生社团活动，提高学生综合素质。
2024年中职学校工作计划（四篇）
2024年中职学校工作计划一、教学理念针对初三学生的特性，教学策略将以全面巩固"双基"为前提，同时选拔一部分优秀学生作为领头羊，激发他们的潜力。
对于学习积极性高但基础一般或薄弱的学生，我们将提供大力度的支持，以提升他们的学业表现。
对于缺乏学习动力的学生，首要任务是做好思想引导，通过逐步降低难度的作业和要求，培养他们的学习兴趣，从而提升学习成绩。
二、教学实施步骤1、理论研习我们将深入学习教育理论，特别是最新的发展趋势，及时掌握课程改革信息，更新教学观念，确立现代化、科学化的教育思想。
2、精心备课全面掌握大纲和教材内容，对各阶段教学有清晰的规划，对各单元、专题的学习要求和学生掌握情况有深入理解，精心设计每节课的教学方案，课后进行反思和总结，以提升教学理论素养和实践能力。
3、优化课堂教学创建教学情境，激发学生的学习热情，以中考为导向，以自主、创新、合作为教学主线，以培养学生的实际能力为核心，全面提升课堂教学质量。
4、作业批改对每位学生的每次作业进行细致批改，以便准确了解学生的学习漏洞。
对学生的作业订正和掌握情况提供及时反馈，再次批改以确保学生获得充分的巩固机会。
5、课外辅导课后进行针对性的辅导，帮助学生解决教材理解和解题中的困难，指导课外阅读，实施因材施教。
确保优秀学生能持续提升，让学习困难的学生也能增强信心，克服学习障碍。
总之，我们将通过教学工作的每一个环节，全力以赴，采取各种有效的策略，以提高教学质量，满足每一位学生的学习需求。
2024年中职学校工作计划（二）春节的欢庆时光迅速消逝，我们即将步入新学期的紧张学习和工作节奏。
在这个崭新的阶段，我将继续引领护理37丙班迈向新的高度。
针对上学期班级中显现的学生学业表现不足，班级凝聚力不强，班干部能力待提升等问题，本学期我将强化班级管理，致力于班干部团队的建设，培养学生的自主合作能力和良好的学习习惯，以促进学生的全面发展，构建一个和谐温馨的班级环境。
中职学校教导处工作计划（精选14篇）
中职学校教导处工作计划（精选14篇）中职学校教导处工作计划篇1一指导思想依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。
努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。
建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。
2.加强师资培训，促进教师业务成长。
①加大对专业教师的培养力度。
开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。
切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。
利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
②搭建教师交流、学习、提高的平台。
本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。
2020年中职教务处的年度工作计划
2020年中职教务处的年度工作计划1. 引言本文档旨在概述2020年中职教务处的年度工作计划，以确保教务处能够高效地管理和实施教育相关的任务和活动。
本计划将专注于简化策略，避免法律复杂性，并保持独立决策的原则。
2. 目标- 提高教育质量和学生满意度- 加强与教职员工的沟通与合作- 提升教务处的管理效能- 确保教务工作符合法律和政策要求3. 具体计划3.1 教学管理- 制定和执行有效的教学计划，确保教学内容与标准相符- 监督教师教学质量，提供培训和支持，促进教师专业发展- 组织和监督学生考试和评估，确保成绩公正准确- 收集和分析学生研究数据，为教师提供反馈和改进建议3.2 学生管理- 设立学生档案和信息管理系统，确保学生信息准确完整- 组织和监督学生的课外活动和社团活动，促进学生全面发展- 提供学生指导和辅导服务，帮助解决学生问题和困扰- 与家长保持良好的沟通，定期分享学生研究和行为情况3.3 教职员工合作- 促进教职员工间的交流与合作，建立团队合作精神- 组织教职员工培训和研讨会，提升员工专业能力和知识水平- 确保教职员工了解并遵守教育法律和政策要求- 建立和维护积极的工作氛围，提高员工工作满意度3.4 教务处管理- 管理教务处的日常运营，确保各项工作有序进行- 分配任务和资源，优化工作流程，提高效率和生产力- 监督和评估教务处工作，及时纠正问题和改进工作质量- 定期与其他部门和学校领导进行沟通和协调4. 结论本年度工作计划旨在确保2020年中职教务处的工作能够高效、有序地进行。
通过注重简化策略，避免法律复杂性，并保持独立决策的原则，教务处将能够提高教育质量，加强与教职员工的合作，提升管理效能，并确保工作符合法律和政策要求。
我们期待在这一年中取得积极的成果和进展。
中职学校教务处年度工作计划
中职学校教务处年度工作计划一、前言中职学校的教务处是学校教学和管理的核心部门，负责协调和组织学校的教学工作。
为了更好地提高学校教育教学的质量，教务处对每一个学年的工作进行详细的规划和安排，旨在提高学校的教学水平、培养学生的各项能力，确保学校的教学工作能够顺利进行。
本年度工作计划旨在明确教务处的工作重点，提出相应的工作措施，以期取得更好的教学效果。
二、工作目标1.全面贯彻教育教学方针，加强学生素质教育，全面提升学校教学水平。
2.加强学校内部教学管理，健全教学质量保障体系，建立和完善各项规章制度。
3.加强教师培训和教研活动，提高教师教育教学水平。
4.注重学生个体化发展，建立完善学生评价体系。
5.积极参与各项教育教学活动，完善学校的教学环境和设施。
三、分工计划1. 教学管理（1）全面贯彻教育教学方针，组织制定年度教学计划，确保教学工作的有序进行。
（2）加强教学组织和课程改革，促进课堂教学的多元化发展。
（3）健全教学质量评价体系，制定教师教学考核办法，推进教学质量的持续改进。
（4）加强学生学业指导，提供各种学习资源和辅导，帮助学生解决学习问题。
2. 教师培训和教研（1）组织教师参加各类培训和研修活动，提高教师专业素养和教学能力。
（2）建立教研活动制度，组织开展教研活动，促进教师之间的交流和合作。
（3）鼓励教师开展教学研究，推广和分享好的教学经验。
3. 学生评价体系（1）建立学生评价体系，包括学业水平评价、学生综合素质评价等。
（2）开展学生综合素质评价，加强对学生发展的全面监测。
（3）通过学生评价结果，完善学校教育教学工作，为学生提供个性化的教育服务。
4. 教育教学活动（1）组织各类教育教学活动，如主题班会、文化艺术节、体育运动会等，丰富学生的校园生活。
（2）积极参与各种教育教学比赛和竞赛活动，培养学生的竞争意识和综合素质。
（3）改善学校的教学环境和设施，提升学校的硬件条件，为教学工作提供良好的保障。
四、工作措施1. 教学管理（1）组织制定年度教学计划，明确课程设置和教学目标。
2020教导处工作计划范文(5篇)
2020教导处工作计划范文（5篇）2020教导处工作计划范文（精选5篇）教导处工作计划1一、指导思想认真贯彻落实教育局2023年工作意见，紧紧围绕“提高教育教学质量”这个主题，全面推进有效教学，以有效教学的实施作为教学研究的中心工作。
改进教研方式和教学业务管理，更新教学观念，强化有效教研意识，紧紧围绕教研室工作目标及工作主线，着力于提高学校教育教学的质量，提高课堂教学效益，强化教师培养，提高服务水平，为把我校建成有特色的现代化初级中学而努力！二、工作目标1.以课堂教学为中心，紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题，积极探索有效教学模式，不断提高教学质量。
2.以学生发展为根本，积极围绕“提高学生自主学习的能力”开展教研工作，更新教师教学观念与行为，培养学生学习兴趣和良好的学习习惯，关注学生身心健康，努力提高学生综合素质。
3.以制度建设为抓手，切实提高各项制度的执行力，不断规范教师的教学行为。
4.认真贯彻落实《武乡县中小学教学常规管理》，狠抓备课、上课及作业三个重要环节。
5.切实加强并规范集体备课制度，不断提高集体备课的质量。
三、主要工作及措施（一）强化过程管理，提升教学质量1.进一步增强法律法规意识。
健全落实各项管理制度，注重内涵发展，切实提高学校管理水平，向管理要质量要效益，不断增强教学管理素质，保证教学管理的有效性，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
2.强化“教学常规”工作检查。
强化教师教学工作的考核，定期开展评教评学活动，全面了解学校教学现状，发现问题，及时纠正。
尤其要抓好备课、上课及作业这几个环节。
抓实备课。
力求做到确保集体备课的质量，精心挑选业务和组织能力强的教师担任备课组长。
集体备课制度化、规范化和高效化，同组教师相互听课、研讨，每周不少于2节，对集体备课效果进行考核。
抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。
中职教务处2020年的工作安排
中职教务处2020年的工作安排一、前言随着2020年的到来，我们中职教务处面临着新的机遇与挑战。
在新的一年里，我们将继续秉承“培养高素质技术技能人才”的宗旨，为学生提供优质的教育服务。
本工作安排旨在明确教务处各项工作任务，确保教育教学工作的顺利开展。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保人才培养质量。
2. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
3. 优化课程体系，推进教育教学改革。
4. 完善教务管理体制，提高教务工作效率。
5. 增强校企合作，拓宽学生就业渠道。
三、具体工作任务1. 教育教学改革- 完成新专业的申报工作，并根据市场需求调整专业设置。
- 推进课程体系改革，强化实践教学环节，提高学生动手能力。
- 开展线上线下混合式教学，提高教育教学质量。
2. 师资队伍建设- 组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。
- 加强教师职称评定工作，激励教师提升自身能力。
- 引进优秀人才，充实教师队伍。
3. 教务管理- 完善教务管理系统，提高教务工作效率。
- 加强教学检查，确保教学秩序井然。
- 规范教材管理，确保教材质量。
4. 校企合作与学生就业- 加强与企业间的沟通与合作，拓宽学生实实训和就业渠道。
- 举办各类招聘会，为学生提供更多就业机会。
- 加强学生就业指导，提高学生就业竞争力。
5. 学生管理与服务工作- 加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
- 加强学生心理健康教育，关注学生心理健康。
- 完善学生资助体系，确保学生顺利完成学业。
四、时间安排- 第一季度：完成新专业申报、课程体系改革等工作。
- 第二季度：组织教师培训、开展线上线下混合式教学。
- 第三季度：加强教学检查、规范教材管理。
- 第四季度：推进校企合作、举办招聘会、加强学生管理与服务工作。
五、总结与反思本工作安排旨在为中职教务处2020年的工作提供明确的方向和任务。
在实际工作中，我们要根据实际情况灵活调整工作计划，确保各项工作任务的顺利完成。
中职学校教导处全年工作计划范文5篇
中职学校教导处全年工作计划范文5篇2023年中职学校教导处全年工作计划篇1一、指导思想本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实初中的全面推进素质教育；加强对青年教师的培养，提升教师队伍的整体素质，积极探索教学教研工作的新思路，继续努力提高学校教育教学质量。
二、工作目标1、认真落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。
2.加强校本教研和校本培训，促进教师专业成长，做好校级骨干教师和教学专家的遴选工作。
3、转变教学观念，重视课堂教学改革；加强新课程教学研究，继续做好初中新课程教学。
4、加强规范汉字书写教育特色学校的检查工作。
5、关注学生个体差异，改进教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到发展。
三、主要措施1、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
(1)切实转变教育教学观念。
课堂教学体现以学生为本，关注学生的个体差异，运用先进的教学方法和手段，满足不同学生的需求。
（2）认真贯彻中华人民共和国《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，要求全体教师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，创造和谐师生关系。
（3）认真学习《中共中央关于加强精神文明建设的若干意见》《xx小学教师职业道德规范》。
加强教师自身修养，注重师德形象，关爱每一个学生。
杜绝体罚或变相体罚的现象，比如擅自停止学生上课，或者让学生站在教室外面，不让学生在教室上课。
不搞有偿家教，不向学生收取任何信息费。
（4）以学科组为单位，继续组织教师参加协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高教师的教学、教研水平。
2.认真实施课堂教学实践，规范教学行为，努力提高教学质量。
（1）继续抓好教学常规管理，严格按照市教育局《中学教学工作常规要求》规范教学程序。
（2）教师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。
不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。
（3）规范课堂教学管理制度，认真备好并上好每节课，杜绝教师无教案授课或课后补教案，努力提高教学效率，切实减轻学生课业负担。
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2020年中职学校教导处全年工作计划4篇Annual work plan of secondary vocational school education offi ce in 2020汇报人：JinTai College2020年中职学校教导处全年工作计划4篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年中职学校教导处全年工作计划2、篇章2：2020年中职学校教导处全年工作计划3、篇章3：2020年中职学校教导处全年工作计划4、篇章4：2020年中职学校教导处全年工作计划篇章1:2020年中职学校教导处全年工作计划一、指导思想深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式；把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增强教师的质量意识、服务意识的，建立健全教师业绩考核方案。
加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。
二、重点工作1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作，对教育教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动教师工作积极性。
深入贯彻落实《xx市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，尽心尽力提高教学质量。
2、注重师资队伍的培养。
采取集中培训与分散学习相结合的方式，继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。
在职高部进行试点，逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。
3、抓好高三年级20xx年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会（高三两次，高一、高二各一次）。
4、精心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行《xx市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》。
5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活动工作计划，全面提高学生职业技能水平。
6、根据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组教师的主观能动性，加快品牌专业建设及发展工作。
7、进一步完善中专课程实施性教学计划，使各课程有统一的教学进度，清晰的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。
8、密切配合各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。
三、实施办法1、提高思想认识，规范教学行为。
（1）进一步加强学习，增强责任意识。
增强教师责任意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时间表的严肃性，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。
坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正当理由不服从工作安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，严肃处理教师上课以看电视来打发时间的行为。
（2）加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五认真”（即：备课、上课、批改作业、辅导和检测），进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行研究。
努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。
2、狠抓质量管理，认真做好高考备考工作。
（1）按照职高新的高考改革方案，切实做好政策宣传工作，营造改革氛围，重新认识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。
（2）指导和督促职高教师加强学习，共同研究探索职高对口升学备考方案，树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。
密切关注高考动态，掌握有关信息。
制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺利达成。
要实行尖子生冲击本科，分层次培养学生，力争今年高考升学上台阶。
（3）狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型（复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课）特点是提高课堂教学效率、取得高考成功的关键。
（4）切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导工作，特别是应试心理的调适。
3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结，检测情况及时进行分析，发现问题及时整改。
4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的需要。
大力推进学校师德师风建设。
5、关注青年教师及近年来刚调入的新教师，使之尽快进入角色，促其迅速成长。
对青年教师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，采取汇报课，抽查课等形式，培养锻炼青年教师。
青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。
青年教师每学期听课不少于8节，其他教师不少于5节。
6、立足课堂改革，形成自我特色。
加强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。
各教研组、专业组要继续按要求采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，注重实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。
职高提倡教师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。
集体备课活动要根据我校实际讲究实效。
加强中专课堂教学研究，想办法让学生听得进，学得到。
中专教师要在应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。
7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导，协助招生就业办选择理想的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。
8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在积极主动聘请懂专业、精技能的专业教师的同时，有目的的培养能吃苦耐劳的青年教师作为今后的专业骨干。
9、认真做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和技能考证实施方案。
开展好各种教学竞赛活动，进一步做好第二课堂活动、校园艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和认真组织落实。
10、健全考核制度，健全教师奖惩制度，完善激励机制，把激励教师的备考工作热情作为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。
既要有精神鼓励又要有物质奖励，精神鼓励让教师感受到成功的喜悦，让教师感受到他在备考过程中教学水平和在学生中地位。
物质奖励让教师真正到得实惠，切实提高教师备考战斗力。
加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业发展；对年级同学科进行考评，形成班级之间有效合理比较；以高考奖、中职奖分配办法为突破口，进一步细化教学管理，增强全校师生的竞争意识。
完善教学考核与评价制度，把《xx市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》作为教师期终考核环节中是否完成学期基本工作任务。
考核业绩作为教师评优表模的重要依据。
11、继续优化奖学金管理制度，采取多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金，补贴生活费或免除学费。
12、认真做好课务管理和考务管理。
（1）合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。
（2）及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。
（3）严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。
（4）认真细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。
13、增强服务意识与创新意识。
（1）认真完成校领导交办的工作，协助各部门做好其它工作。
（2）主动处理好与教科室及其它部门的关系。
密切做好与广大教师教学联系与沟通。
（3）加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。
（4）及时听取、吸收教师们提出的对教学工作的合理化意见或建议。
（5）配合教科室组织教师总结教育教学经验，开展期末或年末教研组、专业组评优奖励活动。
（6）主动和上级教学管理部门联系与请教，积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动。
篇章2:2020年中职学校教导处全年工作计划【按住Ctrl键点此返回目录】一、指导思想本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实初中的全面推进素质教育；加强对青年教师的培养，提升教师队伍的整体素质，积极探索教学教研工作的新思路，继续努力提高学校教育教学质量。
二、工作目标1、认真落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。
2、加强校本教研和校本培训，促进教师专业成长，做好校级骨干教师及教学能手的评选工作。
3、转变教学观念，重视课堂教学改革；加强新课程教学研究，继续做好初中新课程教学。
4、加强规范汉字书写教育特色学校的检查工作。
5、关注学生个体差异，改进教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到发展。
三、主要措施1、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
（1）切实转变教育教学观念，课堂教学体现以生为本，关注学生个体差异，用先进的教学方法及手段，满足不同学生的需要。
（2）认真贯彻中华人民共和国《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，要求全体教师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，创造和谐师生关系。
（3）认真学习《xxx小学关于加强精神文明建设的若干意见》《xx小学教师职业道德规范》。
加强教师自身修养，注重师德形象，关爱每一位学生。
杜绝擅自停学生的课，或让学生站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。
不搞有偿家教，不向学生收取任何的资料费用。
（4）以学科组为单位，继续组织教师参加协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高教师的教学、教研水平。
2、认真落实课堂教学常规，规范教学工作行为，花大力气提高教学质量。
（1）继续抓好教学常规管理，严格按照市教育局《中学教学工作常规要求》规范教学程序。
（2）教师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。
不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。
（3）规范课堂教学管理制度，认真备好并上好每节课，杜绝教师无教案授课或课后补教案，努力提高教学效率，切实减轻学生课业负担。
（4）重视课堂教学改革。
改革教学的组织形式，因材施教。
教师的课堂教学要体现以生为本，关注个体差异，改革教学方法，满足不同学生的学习需要，使每个学生都得到发展。