操作系统原理与Linux系统结课实验报告
Linux操作系统实验实验报告
L i n u x操作系统实验实验报告Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT实验1:安装Linux系统【实验目的和要求】:安装Linux系统,掌握操作系统的系统配置,建立应用环境的过程。
【实验内容】:1、首先在windows系统中安装虚拟机。
在网上找到VMwareWorksttionPro版本,确定安装目录。
一直下一步,不需要太多的说明。
2、图为安装完成后的界面。
3、然后在阿里巴巴开源镜像网站下载centos系统镜像,然后虚拟机创建新的虚拟机,进行一些简单的虚拟机设置,设置了网络链接nat模式等等。
安装完成后的界面实验2:Linux下c语言开发【实验目的】:学会和掌握用c语言开发一个应用程序的全过程,包括,编译,调试等等。
【实验步骤】:首先在系统中查看是否已经安装有gcc,输入查看命令发现没有,于是需要安装gcc。
在centos系统中可以使用比较简便的yum命令。
在之前已经配置好了yum源。
直接输入yuminstallgcc。
回车自动安装程序和需要的依赖包。
因为虚拟机中和电脑很多地方切换使用不方便,所以安装了xshell软件。
图为xshell中的截图。
安装完毕。
然后使用vi或者vim编写运行,在屏幕上打印出hello,world。
实验3:进程创建【实验目的和要求】1.了解进程的概念及意义;2.了解子进程和父进程3.掌握创建进程的方法。
【实验内容】1.子进程和父进程的创建;2.编写附件中的程序实例【实验步骤】一1、打开终端,输入命令,在文件中输入中的代码;2、输入命令,回车后显示无错误;3、输入命令:./1_fork运行程序。
二、1、打开终端,输入命令,在文件中输入中的代码;2、输入命令,回车后显示无错误:3、输入命令:./2_vfork运行程序。
从上面可以看到两次的运行结果不一样。
我们知道write函数是不带缓存的。
因为在fork之前调用write,所以其数据写到标准输出一次。
Linux操作系统实验总结分析报告
Linux操作系统实验总结分析报告从系统的⾓度分析影响程序执⾏性能的因素1.Linux系统概念模型从全局的⾓度来看,Linux系统分为内核空间和⽤户空间,但毫⽆疑问内核空间是Linux系统的核⼼,因为内核负责管理整个系统的进程、内存、设备驱动程序、⽂件,决定着系统的性能和稳定性。
于是从这个⾓度我构建的Linux系统的概念模型如下图所⽰:此模型将Linux系统主要划分为四个模块:内存管理、进程管理、设备驱动程序、⽂件系统。
这四个部分也是⼀个操作系统最基本也是最重要的功能。
2.概念模型解析2.1 内存管理Linux系统采⽤虚拟内存管理技术,使得每个进程都有各⾃互不⼲涉的进程地址空间。
该空间是块⼤⼩为4G的线性虚拟空间,⽤户所看到和接触到的都是该虚拟地址,⽆法看到实际的物理内存地址。
利⽤这种虚拟地址不但能起到保护操作系统的效果(⽤户不能直接访问物理内存),⽽且更重要的是,⽤户程序可使⽤⽐实际物理内存更⼤的地址空间。
内存管理主要有分为如下⼏个功能:地址映射、虚拟地址管理、物理内存管理、内核空间管理、页⾯换⼊换出策略和⽤户空间内存管理,这些模块的架构图如下所⽰:2.2 进程管理进程管理是Linux系统⾮常重要的⼀部分,进程管理虽然不像内存管理、⽂件系统等模块那样复杂,但是它与其他⼏个模块的联系是⾮常紧密的。
进程管理主要包括进程的创建、切换、撤销和进程调度。
2.2.1 进程的创建、切换、撤销进程的创建:在Linux编程中,⼀般采⽤fork()函数来创建新的进程,当然,那是在⽤户空间的函数,它会调⽤内核中的clone()系统调⽤,由clone()函数继续调⽤do_fork()完成进程的创建。
整个进程创建过程可能涉及到如下函数:fork()/vfork()/_clone----------->clone()--------->do_fork()---------->copy_process()进程的切换:进程切换⼜称为任务切换、上下⽂切换。
操作系统-Linux课程实验报告
实验1.1、1.2 Linux Ubuntu的安装、创建新的虚拟机VMWare实验1.3 Shell编程1.实验目的与内容通过本实验,了解Linux系统的shell机制,掌握简单的shell编程技巧。
编制简单的Shell程序,该程序在用户登录时自动执行,显示某些提示信息,如“Welcome to Linux”, 并在命令提示符中包含当前时间、当前目录和当前用户名等基本信息。
2.程序源代码清单#include<stdio.h>#include<sys/wait.h>int main(){printf("Hello Linux\n");int pid;int state;int pfd[2];pipe(pfd);if (fork()==0){printf("In the grep progress\n");dup2(pfd[0],0);close(pfd[0]);close(pfd[1]);execlp("grep","grep","sh",0);perror("exelp grep error");}esle if(fork()==0){printf("In the ps progress\n");dup2(pfd[1],1);close(pfd[0]);close(pfd[1]);execlp("ps","ps","-ef",0);perror("execlp ps -ef");}close(pfd[1]);close(pfd[0]);wait(&state);wait(&state);}实验2.3 内核模块实验步骤:(1).编写内核模块文件中主要包含init_clock(),exit_clock(),read_clock()三个函数。
操作系统原理实验2-Linux操作系统命令接口
《操作系统原理》实验报告
实验序号:2 实验项目名称:Linux操作系统命令接口
挑战3:历史命令
挑战4:数据提取
四、实验结果与数据处理
1.查看用户
2.检查权限
3.创建文件
4.创建目录
5.复制文件
6.删除文件
7.预声明变量
8.变量赋值
9.查看变量
10.查找文件
11.打包文件
12.解压文件
13.检查磁盘
14.查看ls命令的帮助信息
15.进入文件添加任务
16.顺序执行多条命令
17.打印全部文件
18.使用管道一行一行查看
19.打印某个字段的某一行
20.默认字典排序
21.删除"hello shiyanlou" 中所有的'o','l','h'
22.将"hello" 中的ll,去重为一个l
23.将输入文本,全部转换为大写或小写输出
24.数据流重定向
25.进程 = 可执行程序 + 该进程对应的内核数据结构
26.linux操作系统基本概念:操作系统按用户数量可以分为单用户系统和多用户系统。
比如Windows就是典型的单用户系统,Linux就是典型的多用户系统。
多用户系统就是一台能并发和独立地执行分别属于两个和多个用户的若干应用程序的计算机。
27.显示环境变量
28.列出指定用户的所有进程
29显示所有进程
30.将在后台运行的作业放到前台运行
31.访问日志
32.历史命令
33.寻找文件,提取数据见上
五、分析与讨论
上机的命令有很多,要重复操作,才能熟练掌握
六、教师评语成绩。
linux实验系统实验报告
linux实验系统实验报告Linux实验系统实验报告一、引言Linux实验系统是一个基于Linux操作系统的实验平台,旨在提供一个实践学习的环境,帮助学生深入了解Linux操作系统的原理和应用。
本实验报告旨在总结和分析我在使用Linux实验系统进行实验时的经验和收获。
二、实验环境1. 硬件环境:我使用的是一台配备Intel Core i5处理器和8GB内存的个人电脑。
2. 软件环境:我下载并安装了Linux实验系统的最新版本,该版本基于Ubuntu操作系统,并预装了一系列常用的开发工具和软件包。
三、实验内容1. 实验一:Linux基础命令的使用在这个实验中,我通过终端窗口使用了一些常用的Linux命令,如ls、cd、mkdir、rm等。
通过实际操作,我熟悉了Linux文件系统的结构和基本操作,掌握了如何在Linux中创建、删除和移动文件夹,以及如何查看文件和文件夹的属性。
2. 实验二:Shell脚本编程这个实验要求我们使用Shell脚本编写一个简单的程序,实现对指定文件夹中所有文件进行备份的功能。
通过这个实验,我学会了如何使用Shell编程语言,掌握了一些基本的语法和命令,比如if语句、for循环和cp命令。
我还学会了如何将Shell脚本保存为可执行文件,并在终端中运行。
3. 实验三:网络配置与管理这个实验主要涉及Linux系统的网络配置和管理。
我学会了如何配置网络接口,包括设置IP地址、子网掩码和网关。
我还学会了如何使用ping命令测试网络连接,以及如何使用ifconfig命令查看和管理网络接口的状态。
通过这个实验,我对Linux系统的网络配置有了更深入的了解。
四、实验收获通过使用Linux实验系统进行实验,我获得了以下收获:1. 对Linux操作系统有了更深入的了解:通过实际操作,我对Linux操作系统的基本原理和文件系统有了更深入的了解。
我学会了如何在Linux中进行文件和文件夹的管理,以及如何使用命令行界面进行各种操作。
linux实验报告总结-共10篇
∣inux实验报告总结(共10篇)(Linux实验报告汇总)(一)Shell 编程一、实验目的:1)掌握在Linux下的C编程基本方法。
2)掌握shell编程方法。
3)掌握dialog图形化编程方法。
二、实验内容1、编写能输出“Hello world!”问候语的C程序,并在终端中编译、执行。
要求记录所使用的命令及结果。
#include stdio.hmain()(printf(Hello world!\n);)2、编写一个C程序并设置其在后台执行,其功能是在一段时间后(可自行设置),在屏幕上显示信息:Time for play!,写出相应的程序、命令及结果。
#include stdio.hmain()(int time=0;printf(请输入等待时间(单位:s):);scanf(%d/&time);sleep(time);printf(Time for play!\n);)3、编写C程序,求1到100之间整数的阶乘和,并对程序进行优化。
写出程序、命令和结果。
#include stdio.hmain()int i;double s = l,sum = 0;for( i= l;i= 100;i++)sum+=s*=i;printf( 1到100之间整数的阶乘和:%f\n,sum);printf( 1到100之间整数的阶乘和:%e\n,sum);}4、编写C程序,根据键盘输入的半径求圆面积,要求在命令行周率(P∣=3∙14,PI=3∙14159,PI=3.14159626 等)进行编使用不同的译,写出程序、命令和结果。
#include stdio.hint main()double r = 0.0 , Area = 0.0;printf(请输入半径:);scanf(%lf, &r);Area = PI * r * r;printf(圆面积:%f∖n, Area);)5、编写shell程序sh.l,完成向用户输出“你好!”的问候语。
linux期末实验报告总结
linux期末实验报告总结1. 实验概述本次Linux期末实验主要包括对Linux操作系统的基本操作、文件管理、进程管理、权限管理、Shell脚本编程等方面的实践,旨在加深对Linux操作系统的理解,提高实际应用能力。
2. 实验过程2.1 基本操作通过命令行操作,掌握Linux 操作系统的基本指令。
包括登录、注销、重启等命令的使用。
2.2 文件管理对文件和目录的创建、删除、复制、移动等操作进行练习,掌握文件和目录的属性设置、查看文件和目录的内容等技巧。
2.3 进程管理学习进程的基本概念和相关命令,如查看进程、杀死进程等,了解进程的状态转换、进程优先级等。
2.4 权限管理学习 Linux 文件权限的概念和设置方式,掌握用户和用户组的管理方法。
2.5 Shell脚本编程学习 Shell 脚本的编写、运行和调试方法,实现一些简单的自动化任务,如文件备份、日志分析等。
3. 实验心得通过本次实验,我对 Linux 操作系统有了更深入的认识。
在实验过程中,我遇到了以下几个问题,并通过上网查询和向同学请教解决了:3.1 命令行操作一开始对命令行操作不太熟悉,不知道如何快速切换目录、查看文件内容等。
后来学会了使用 cd 命令切换目录,使用 cat 命令查看文件内容,大大提高了工作效率。
3.2 文件管理对于文件和目录的复制、移动等操作会出现一些权限问题,需要先设置权限或者以管理员身份执行命令才能成功。
通过学习 chmod 命令设置权限,以及使用 sudo 命令以管理员身份执行命令,解决了这些问题。
3.3 进程管理在了解了进程的基本概念后,我开始试着使用 ps 命令查看进程,发现有很多参数可以选择,有时候会有困惑。
后来通过查阅ps 命令的帮助文档,了解到了不同参数对应的含义,解决了这个问题。
3.4 权限管理对于用户和用户组的管理操作,刚开始不太熟悉。
通过学习 useradd、usermod、groupadd 等命令的使用方法,成功创建了用户和用户组,并进行了相关设置。
操作系统原理与Linux_进程管理实验报告
成绩评阅人评阅日期计算机科学与技术系实验报告课程名称:___操作系统原理与Linux___实验名称:___ 进程管理_______班级:____计算机08-2学号:08034050217姓名:XXXX2011年03 月23日实验二进程管理一. 实验目的:(1)加深对进程概念的理解,明确进程和程序的区别。
(2)进一步认识并发执行的实质。
(3)分析进程竞争资源现象,学习解决进程互斥的方法。
二. 实验内容:1、进程创建;2、进程控制。
三. 实验作业:1、调试下面进程控制源程序:试观察纪录屏幕上的显示结果,并分析原因。
〈程序1〉源代码#include<stdio.h>main(){int p1,p2,i;if(p1=fork()){for(i=0;i<500;i++)printf("parent%d\n",i);wait(0); /* 保证在子进程终止前,父进程不会终止*/exit(0);}else{if(p2=fork()){for(i=0;i<500;i++)printf("son %d\n",i);wait(0); /* 保证在子进程终止前,父进程不会终止*/exit(0); /*向父进程信号0且该进程推出*/}else{for(i=0;i<500;i++)printf(“grandchild %d\n",i);exit(0);}}}〈运行结果〉:………………结果分析:进程的并发执行的输出结果具有不可再现性,fork()创建进程所需的时间多于输出字符串的时间。
2、修改上面源代码,将每个进程输出一个字符改为每个进程输出一句话,在观察程序执行时屏幕出现的现象,并分析原因。
如果在程序中使用调用lockf()来给每一个子进程加锁,可以实现进程之间的互斥,观察并分析出现的现象。
〈程序代码〉#include<stdio.h>main(){int p1,p2,i;if(p1=fork()){for(i=0;i<500;i++)printf("parent%d\n",i);wait(0); /* 保证在子进程终止前,父进程不会终止*/exit(0);}else{if(p2=fork()){for(i=0;i<500;i++)printf("son %d\n",i);wait(0); /* 保证在子进程终止前,父进程不会终止*/exit(0); /*向父进程信号0且该进程推出*/}else{for(i=0;i<500;i++)printf(“grandchild %d\n",i);exit(0);}}}〈运行结果〉parent….son…grandchild…grandchild…或grandchild…son…grandchild…son…parent分析:由于函数printf()输出的字符串之间不会被中断,因此,每个字符串内部的字符顺序输出时不变。
linux实训报告总结
linux实训报告总结在本次Linux实训中,我深入学习了Linux操作系统的基础知识和相关技能,并通过实际操作和项目练习,提高了自己在Linux环境下的实际应用能力。
以下是我对整个实训过程的总结和反思。
一、实训背景与目的在当今信息技术高速发展的背景下,Linux作为一种优秀的开源操作系统,具有高度的稳定性和安全性,被广泛应用于企事业单位和个人用户。
因此,为了提高我们在Linux操作系统上的开发和维护能力,本次实训旨在通过系统地学习、实践和项目练习,掌握Linux操作系统的基本原理、安装配置、常用命令等知识,以及运维和应用的技巧,为我们今后的工作和学习打下坚实的基础。
二、实训内容与过程1. Linux基础知识学习通过教材、课堂授课和自主学习,我系统地学习了Linux操作系统的发展历史、特点与优势,以及与其他操作系统的对比等内容。
通过这些学习,我对Linux的定位和应用领域有了更清晰的认识。
2. Linux环境搭建与配置在实训过程中,我们首先学会了如何在虚拟机或物理机上安装Linux操作系统,并进行相应的配置。
通过多次实践,我掌握了不同Linux发行版的安装方法和注意事项,并能够根据实际需求选择合适的Linux发行版进行安装。
3. Linux常用命令学习与应用在掌握了Linux环境的安装和配置之后,我们开始学习Linux的常用命令,并通过实际操作加深理解和记忆。
我学会了基本的文件和目录操作命令、文本处理命令、网络命令以及用户和权限管理命令等,这些命令对于后续的Linux应用和运维至关重要。
4. 实验项目练习在实训的最后阶段,我们进行了一系列的实验项目练习,包括搭建Web服务器、配置网络服务、部署应用程序等。
通过这些实验项目,我深入了解了Linux操作系统在不同场景下的应用,并学会了解决实际问题的方法和技巧。
三、实训成果与收获通过本次Linux实训,我取得了一系列的成果和收获:1. 对Linux操作系统有了更深入的理解:通过实际操作和项目练习,我对Linux操作系统的结构、核心原理和基本功能有了更深入的理解,不再局限于理论知识。
liunx实验总结
Linux实验总结在本次Linux实验中,我深入了解了Linux系统的基本概念、操作命令、文件系统、用户和组管理、进程管理等重要主题。
通过实际操作,我对Linux系统有了更深入的了解,增强了实践能力。
以下是我对本次实验的总结:一、实验目标本次实验的目标是熟悉Linux系统的基本操作,包括文件和目录管理、用户和组管理、进程管理以及系统工具的使用。
通过本次实验,我熟悉了Linux系统的基本操作命令,掌握了Linux 系统的文件系统结构和文件权限管理。
二、实验内容在实验过程中,我首先学习了Linux系统的基本操作命令,如cd、ls、mkdir、rm等。
接着,我进行了文件和目录管理,包括创建、删除、移动和重命名文件和目录。
我还学习了如何使用cp命令进行文件的复制,以及如何使用mv命令进行文件的移动。
在用户和组管理方面,我了解了如何创建用户和组,以及如何设置用户和组的属性。
我还学习了如何使用sudo命令为特定用户提供管理员权限。
进程管理方面,我学习了如何查看当前运行的进程,如何杀死不响应的进程,以及如何查看系统负载。
我还学习了如何使用crontab进行定时任务的管理。
三、实验收获通过本次实验,我收获了很多实践经验,加深了对Linux系统的理解。
我学会了如何使用Linux 系统进行文件和目录的管理,如何设置用户和组的属性,以及如何进行进程管理和定时任务的管理。
这些知识将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
四、实验不足虽然本次实验取得了不错的成果,但我也发现了自己的不足之处。
在某些操作中,我仍然不够熟练,需要更多的练习和实践。
此外,我在处理一些复杂问题时,思考不够全面,需要加强自己的问题解决能力。
总的来说,本次实验对我来说是一次非常有价值的经历。
它不仅提高了我的实践能力,也增强了我的问题解决能力。
我会继续努力,提高自己的Linux技能,为未来的学习和工作做好准备。
Linux操作系统实验报告
13.使用killall结束所有vi进程。
指导教师评语:
实验内容及实验记录:
1.使用ps命令监控后台进程的工作情况。
2.ps命令结合管道操作符和less(more)命令查看进程。
3.ps命令结合管道操作符和grep命令查看指定进程,如python或者vmtool。
4.使用top命令动态显示系统进程信息。
5.使用top命令检测指定进程状态信息,如python或者vmtool。
实验报告
课程名称:Linux操作系统
任课教师:
授课学期:
学生班级:
学生姓名:
实验题目:进程状态监测与控制
实验成绩:
指导教师:
实验室:
日期:
节数:2
实验目的:
1.熟悉Linux进程参数。
2.掌握ps命令和top命令的使用。
3.掌握调整优先级的方法。
4பைடு நூலகம்掌握向进程发送信号的方法。
实验仪器、物品:已安装好Ubuntu桌面操作系统。
6.执行vi &。
7.使用pidof命令查看进程vi的pid。
8.使用kill结束vi进程。
9.使用nice vi &启动进程,观察其niceness值。
10.使用nice vi &并添加合适的参数,使得该进程niceness值为负数。使用ps观察前述vi进程的pid和niceness。
11.使用renice分别调大和调小现有的vi进程的niceness值。
linux实验报告总结
linux实验报告总结《Linux 实验报告总结》在学习计算机技术的过程中,Linux 操作系统的重要性日益凸显。
为了更深入地了解和掌握 Linux 的相关知识和技能,我进行了一系列的实验。
通过这些实验,我不仅增强了对 Linux 系统的操作能力,还对其原理和应用有了更深刻的认识。
一、实验目的本次 Linux 实验的主要目的是熟悉 Linux 操作系统的基本命令和操作,了解文件系统的结构和管理,掌握进程管理和系统监控的方法,以及学会配置网络服务和进行系统安全设置。
二、实验环境实验所使用的操作系统是 Ubuntu 2004 LTS 版本,在虚拟机中进行安装和配置。
虚拟机软件为 VMware Workstation Pro 16,硬件配置为4GB 内存、2 个 CPU 核心和 20GB 硬盘空间。
三、实验内容及步骤(一)用户和权限管理1、创建新用户使用`adduser` 命令创建了新用户`user1`,并为其设置了密码。
2、赋予用户权限通过修改`/etc/sudoers` 文件,赋予`user1` 部分管理员权限,使其能够执行一些特定的系统管理命令。
(二)文件和目录操作1、文件创建和编辑使用`touch` 命令创建了一个空文件`filetxt`,然后使用`vi` 或`nano` 编辑器对其进行内容编辑。
2、目录创建和管理使用`mkdir` 命令创建了新目录`dir1`,并使用`cp` 、`mv` 和`rm` 等命令对文件和目录进行复制、移动和删除操作。
(三)进程管理1、查看进程信息使用`ps` 和`top` 命令查看系统中正在运行的进程信息,包括进程 ID、CPU 使用率、内存占用等。
2、进程控制使用`kill` 命令终止指定的进程,使用`nice` 和`renice` 命令调整进程的优先级。
(四)系统监控1、系统性能监控使用`vmstat` 、`iostat` 和`sar` 等命令监控系统的 CPU 、内存、磁盘 I/O 等性能指标。
操作系统原理_实验报告
一、实验目的1. 理解操作系统基本原理,包括进程管理、内存管理、文件系统等。
2. 掌握操作系统的基本命令和操作方法。
3. 通过实验加深对操作系统原理的理解和掌握。
二、实验环境1. 操作系统:Linux2. 编程语言:C语言3. 开发工具:Eclipse三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分:1. 进程管理实验2. 内存管理实验3. 文件系统实验四、实验步骤及结果1. 进程管理实验实验步骤:- 使用C语言编写一个简单的进程管理程序,实现进程的创建、调度、同步和通信等功能。
- 编写代码实现进程的创建,通过调用系统调用创建新的进程。
- 实现进程的调度,采用轮转法进行进程调度。
- 实现进程同步,使用信号量实现进程的互斥和同步。
- 实现进程通信,使用管道实现进程间的通信。
实验结果:- 成功创建多个进程,并实现了进程的调度。
- 实现了进程的互斥和同步,保证了进程的正确执行。
- 实现了进程间的通信,提高了进程的效率。
2. 内存管理实验实验步骤:- 使用C语言编写一个简单的内存管理程序,实现内存的分配、释放和回收等功能。
- 实现内存的分配,采用分页存储管理方式。
- 实现内存的释放,通过调用系统调用释放已分配的内存。
- 实现内存的回收,回收未被使用的内存。
实验结果:- 成功实现了内存的分配、释放和回收。
- 内存分配效率较高,回收内存时能保证内存的连续性。
3. 文件系统实验实验步骤:- 使用C语言编写一个简单的文件系统程序,实现文件的创建、删除、读写等功能。
- 实现文件的创建,通过调用系统调用创建新的文件。
- 实现文件的删除,通过调用系统调用删除文件。
- 实现文件的读写,通过调用系统调用读取和写入文件。
实验结果:- 成功实现了文件的创建、删除、读写等功能。
- 文件读写效率较高,保证了数据的正确性。
五、实验总结通过本次实验,我对操作系统原理有了更深入的理解和掌握。
以下是我对实验的几点总结:1. 操作系统是计算机系统的核心,负责管理和控制计算机资源,提高计算机系统的效率。
linux实验报告总结与体会
linux实验报告总结与体会
linux实验报告总结与体会
Linux实验报告总结与体会
在本次Linux实验中,我学习了Linux的基本操作和命令,包括文件操作、目录操作、用户管理、权限管理等。
通过实验,我深刻认识到Linux操作系统的优越性和重要性。
Linux操作系统具有高度的稳定性和安全性。
相比于Windows操作系统,Linux操作系统更加稳定,不容易出现蓝屏等问题。
同时,Linux操作系统的安全性也更高,可以有效地防止病毒和恶意软件的攻击。
Linux操作系统具有强大的命令行操作能力。
Linux操作系统的命令行操作可以完成大部分的操作,而且可以通过脚本等方式实现自动化操作,提高工作效率。
Linux操作系统具有广泛的应用领域。
Linux操作系统被广泛应用于服务器、嵌入式系统、移动设备等领域,是开源软件的代表之一。
通过本次实验,我不仅学习了Linux操作系统的基本操作和命令,还深刻认识到了Linux操作系统的优越性和重要性。
我相信,在未来的学习和工作中,Linux操作系统将会成为我必不可少的工具。
linux操作系统实验报告
linux操作系统实验报告Linux操作系统实验报告一、引言在计算机科学领域,操作系统是一种非常重要的软件,它负责管理计算机硬件和软件资源,提供用户与计算机之间的接口。
Linux操作系统是一种开源的、免费的操作系统,它具有高度的可定制性和稳定性,因此在科研、教育和商业领域都得到广泛应用。
本实验报告将介绍我们在课程中对Linux操作系统的实验内容和实验结果。
二、实验目的本次实验的目的是让我们学生通过亲自操作和实践,深入了解Linux操作系统的特点、功能和使用方法。
通过实验,我们将学会如何安装Linux操作系统、使用Linux命令行界面、管理文件和目录、配置网络和安全等。
三、实验环境我们使用的实验环境是一台配置较高的个人计算机,该计算机上安装了虚拟机软件。
我们选择了一款常用的虚拟机软件VirtualBox,并在其上安装了Ubuntu Linux操作系统。
四、实验内容1. Linux操作系统安装我们首先学习了如何在虚拟机上安装Linux操作系统。
通过下载Ubuntu的镜像文件,并创建虚拟机实例,我们成功地完成了Linux操作系统的安装。
在安装过程中,我们需要设置用户名、密码和网络配置等信息。
2. Linux命令行界面Linux操作系统的命令行界面是其最基本的用户接口。
我们学习了一些常用的Linux命令,如cd、ls、mkdir、rm等,用于管理文件和目录。
我们还学习了如何使用管道和重定向符号来处理命令的输入和输出。
3. 文件和目录管理Linux操作系统以文件和目录的形式来组织和管理数据。
我们学习了如何创建、复制、移动和删除文件和目录。
我们还学习了如何修改文件和目录的权限和所有权。
4. 网络配置在现代计算机网络中,网络配置是非常重要的一部分。
我们学习了如何配置Linux操作系统的网络设置,包括IP地址、子网掩码、网关等。
我们还学习了如何使用ping命令测试网络连通性。
5. 安全配置在网络环境中,安全性是一个重要的考虑因素。
操作系统原理实验报告
操作系统原理实验报告操作系统原理实验报告1. 实验背景操作系统是计算机系统中的核心软件之一,负责管理和控制计算机硬件资源,提供给应用程序一个良好的运行环境。
为了更好地理解和掌握操作系统的原理,我们进行了操作系统原理实验。
2. 实验目的通过实验,我们的目的是深入了解操作系统的各个组成部分,包括进程管理、内存管理、文件系统等,并学习如何使用相关工具进行操作系统的开发和调试。
3. 实验环境在实验中,我们使用了一台配置较高的计算机,安装了Linux操作系统,并安装了相关的开发工具和调试工具。
4. 实验过程4.1 进程管理实验在进程管理实验中,我们学习了进程的创建、调度和终止等操作。
通过编写简单的程序,我们可以创建多个进程,并观察它们的执行顺序和并发性。
4.2 内存管理实验在内存管理实验中,我们学习了内存的分配和释放。
通过编写程序,我们可以模拟内存的分配和释放过程,并观察内存的使用情况和碎片化程度。
4.3 文件系统实验在文件系统实验中,我们学习了文件的创建、读写和删除等操作。
通过编写程序,我们可以创建文件、写入数据,并读取和删除文件。
5. 实验结果与分析在实验过程中,我们成功地完成了进程管理、内存管理和文件系统的实验。
通过观察实验结果,我们发现操作系统能够很好地管理和控制计算机资源,提供给应用程序一个良好的运行环境。
6. 实验感想通过这次操作系统原理实验,我们深入了解了操作系统的原理和工作机制。
我们不仅学会了使用相关工具进行操作系统的开发和调试,还对操作系统的各个组成部分有了更深入的理解。
7. 实验总结操作系统原理实验是我们深入学习操作系统的重要环节。
通过实验,我们不仅巩固了理论知识,还提高了实际操作的能力。
希望今后能够继续深入学习操作系统的原理和应用,为计算机系统的设计和开发做出贡献。
8. 参考文献[1] Silberschatz, A., Galvin, P. B., & Gagne, G. (2018). Operating System Concepts. Wiley.9. 致谢感谢指导老师在实验中的悉心指导和帮助,使我们能够顺利完成实验任务。
LINUX操作系统实验报告..
LINUX操作系统实验报告::LINUX操作系统实验报告1、实验目的1.1 理解LINUX操作系统的基本概念1.2 掌握LINUX系统的安装和配置过程1.3 学习LINUX命令行操作和文件管理1.4 探究LINUX操作系统的网络配置和服务管理2、实验环境2.1 操作系统:Ubuntu 20:04 LTS2.2 软件工具:VirtualBox3、实验内容3.1 LINUX系统的安装3.1.1 准备安装盘或镜像文件3.1.2 创建虚拟机并引导安装程序3.1.3 设置分区和文件系统3.1.4 安装引导加载程序3.2 LINUX系统的基本配置3.2.1 设置主机名和网络配置3.2.2 安装基本软件包和驱动程序 3.2.3 配置用户和组权限3.2.4 配置系统服务和启动项3.3 LINUX命令行操作3.3.1 基本命令的使用3.3.2 文件和目录操作3.3.3 系统信息和网络配置命令 3.3.4 进程和服务管理命令3.4 LINUX文件管理3.4.1 文件和目录的创建与删除 3.4.2 文件权限和所有权的管理 3.4.3 文件的复制和移动3.4.4 文件的查找和过滤3.5 LINUX网络配置3.5.1 IP地质和子网掩码的配置3.5.2 网关和DNS的配置3.5.3 网络服务的启动和管理3.5.4 远程登录和文件传输4、实验步骤4.1 安装LINUX操作系统4.1.1 LINUX安装镜像文件并创建虚拟机4.1.2 引导虚拟机并按照安装向导进行安装 4.2 配置LINUX系统4.2.1 设置主机名和网络配置4.2.2 安装必要的软件和驱动程序4.2.3 创建用户和设置用户权限4.2.4 配置系统服务和启动项4.3 使用LINUX命令4.3.1 使用常见的命令操作文件和目录4.3.2 查看和管理系统的进程4.3.3 配置和管理系统服务4.3.4 网络配置和管理命令的使用4.4 文件管理操作4.4.1 创建、复制、移动和删除文件4.4.2 修改文件权限和所有权4.4.3 查找文件和过滤文件内容4.4.4 压缩和解压缩文件4.5 网络配置和服务管理4.5.1 配置IP地质、子网掩码、网关和DNS4.5.2 启动和管理网络服务4.5.3 使用远程登录和文件传输工具5、实验结果与分析在实验过程中,成功完成了LINUX操作系统的安装和配置。
linux操作系统实验报告
linux操作系统实验报告Linux 操作系统实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入了解和熟悉Linux 操作系统的基本操作、命令行使用、文件系统管理以及进程管理等方面的知识和技能。
通过实际操作和实践,提高对 Linux 操作系统的掌握程度,为今后在相关领域的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验使用的是虚拟机软件 VirtualBox 安装的 Ubuntu 2004 LTS操作系统。
虚拟机配置为 2GB 内存,20GB 硬盘空间。
实验在Windows 10 操作系统的主机上进行。
三、实验内容及步骤(一)用户和权限管理1、创建新用户使用`sudo adduser <username>`命令创建新用户,例如创建用户名为`testuser` 的新用户。
2、设置用户密码使用`sudo passwd <username>`命令为新用户设置密码。
3、切换用户使用`su <username>`命令切换到新用户。
4、用户权限管理修改`/etc/sudoers` 文件,为新用户赋予特定的权限,例如允许执行特定的管理员命令。
(二)文件和目录操作1、查看文件和目录使用`ls` 命令查看当前目录下的文件和目录,使用`ls l` 命令查看详细信息,包括文件权限、所有者、大小和修改时间等。
2、创建、删除文件和目录使用`touch <filename>`命令创建新文件,使用`mkdir <directoryname>`命令创建新目录。
使用`rm <filename>`命令删除文件,使用`rmdir <directoryname>`命令删除空目录,使用`rm r <directoryname>`命令删除非空目录。
3、复制、移动文件和目录使用`cp <source> <destination>`命令复制文件或目录,使用`mv <source> <destination>`命令移动文件或目录。
《操作系统原理》实验报告材料
《操作系统原理》 实 验 报 告 书班级:学号:姓名:指导教师:2013-2014 学年第二学期实验名称: LINUX 用户界面 实验时间: 2014 年 4 月 2 日第 7 周星期三一、实验目的1,熟悉Linux字符操作界面,熟练掌握常用Shell命令。
2,熟悉Linux文本编辑方法,学会编辑软件VI的使用。
3,了解Linux编译器gcc的功能,掌握基于Linux 平台的C程序的开发二、实验预习(预备知识的问题及回答)1.为什么在Linux系统中,诸如光盘、U盘等要先挂载而后才能使用?如何获得U盘的设备名?装载点在文件系统中的位置是什么?由于文件系统的差异,Linux在默认情况下并不支持软盘,光盘,U盘,所以需要通过装在相应盘片才可以访问其中的数据装载点是挂载文件系统的目录位置2.从虚拟机界面退出进入Windows OS界面的操作是 Ctrl+Alt ,从Windows OS 界面进入虚拟机界面的方法是 鼠标点击虚拟机界面 。
3.权限的含义是什么?如何使用数字法设定文件的权限?Linux系统中的每个文件和目录都有相应的访问许可权限,访问权限分为只读(r),可写(w)和可执行三种,有三种不同类型的用户可以对文件或者目录进行访问,分别是文件所有者(u),同组用户(g)和其它用户(o)。
所有的文件和目录都被创建他们的人所拥有。
只要你是这个文件的所有者或者你登陆为用户,你就拥有了改变所有者,群组和其他人权限的权利。
使用数字法改变权限:命令格式chmod权限数值 文件名说明给指定文件赋予数值所规定的权限在数字设定法中,每种权限设置均可以用数值来代表,其中0表示没有权限,1表示可执行权限,2表示可写权限,4表示可读权限,这些值之和便可以用来设定特定权限。
4.什么过滤操作?在Linux中如何实现?过滤操作:将一个命令的输出作为一个命令的输入Linux实现的命令格式:命令|命令5.在Linux中挂载u盘并能显示其文档的中文信息,所使用的挂载命令是:Mount/dev/sdal/mnt/usb。
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五、结论 1、软中断通信提供了一个简单的处理异步事件的方法,用户进程可以向自
己发送信号以中断程序的执行,并自动转入指定的软中断处理函数中去执行用户 自行安排的处理内容,处理完毕后再返回用户进程继续执行;
实验中,指定的型号类型为 17 号即为用户自定义信号 2 类型,用 fork() 创建子进程,再用系统调用 signal()让父进程捕捉键盘的中断信号,之后, 父进程用系统调用 kill()向子进程发出信号,子进程捕捉到信号后输出 A signal from my parent is received!
3、消息队列提供了一种从一个进程向另一个进程发送一个数据块的方法, 每个数据块都被认为含有一个类型,接收进程可以独立地接收含有不同类型的数 据结构。我们可以通过发送消息来避免命名管道的同步和阻塞问题。但是消息队 列与命名管道一样,每个数据块都有一个最大长度的限制;
实验中创建了一个消息结构体 struct msg{},这消息结构体的消息类型为 当前进程的 ID,然后,创建一个消息队列
3、编写一个消息队列通信的程序,要求创建一个消息的模板结构体,并对声 明变量做初始化,然后创建一个消息队列,并对该队列中发送一条消息。
三、程序
程序一:
//进程中断通信 #include <stdio.h> #include <signal.h> #include <unistd.h>
int func();
to the queue:0 ; 第二次执行 mytest2.o 文件得出的实验结果是 Successfully send a message
to the queue:32769 ; 以后每次执行 mytest2.o 文件得出数值都是在上一次的的基础上+32769,如:
第三次执行 mytest2.o 文件得出的实验结果是 Successfully send a message to the queue:65538 。
四、运行结果
下图为实验桌面,gcc 编译过程中生成的文件。Gcc 编译过程(命令步骤): 1)、ls 2)、cd 桌面 3)、gcc -c test.c 4)、gcc -c test.c -o mytest.o 5)、./mytest.o
第 3 步为只编译.c 文件,第 4 步对程序进行连接生成可执行的.o 文件并为 之改名,第 5 步就是执行.o 文件得出结果。
main() {
int x,fd[2]; char s[30]; pipe(fd); for(;;){
x=fork(); if (x==0) {
sprintf(s,"Hello-world!!!\n"); write(fd[1],s,20); sleep(3); exit(0); } else { wait(0); read(fd[0],s,20); printf("&&***********&&\n"); } }
功能。
二、实验内容 1、编写一个进程软中断通信程序,要求父进程生成子进程,父进程发送信号
并等待,子进程接收信号并完成某种功能,然后自我终止并唤醒父进程; 2、编写一个进程管道通信程序,要求建立一个 pipe,同时父进程产生一个
子进程,子进程向 pipe 中写入一个字符串,父进程从中读出改字符串,并每隔 3 秒钟输出一次打印一次;
} 最后,processing function!!
Parent: finished!!
2、进程管道通信 进程管道通信实验结果显示: 实验结果是每隔 3 秒钟,无限循环的输出打印一次字符串
“&&***********&&”。
3、消息队列通信 消息队列通信实验结果显示: 第一次执行 mytest2.o 文件得出的实验结果是 Successfully send a message
sleep(10); printf("Child:A signal from my parent is received!! \n"); exit(0); }
} func() { printf(It is signal 17 processing function!! \n);
}
程序二:
//进程管道通信 #include <stdio.h> #include <signal.h> #include <unistd.h>
if ( (qid= msgget (IPC_PRIVATE, IPC_CREAT | 0666)) < 0 ){ perror( "msgget" ); exit(1);
} 接着,往消息队列中发送消息
if ( (msgsnd(qid, &pmsg, len, 0)) <0){ perror( "msgsn" ); exit(1);
main() { int i,j; signal (17,func); if (i=fork() ) {
printf("Parent: Signal 17 will be send to Child!! \n"); kill (i,17); wait(0); printf("Parent: finished!! \n"); } else {
1、进程中断通信
进程软中断通信实验结果显示:
先输出打印
Parent: Signal 17 will be send to Child!!
It is signal 17 processing function!!
睡眠 10 秒钟后,再输出打印 Child:A signal from my parent is received!!
操作系统原理与 Linux 系统结课实验报告
(实验六 进程间通信) 学 院:信息科学与工程学院 班 级:网络 11-1 班 姓 名:* * * 学 号:****
2014 年 5 月 20 号
实验题目: 进程间通信
学号: ******** 姓名: ***
一、实验目的 1、掌握 Linux 系统进程软中断通信的基本原理和实现方法; 2、了解管道通信的特点,掌握管道通信的使用方法; 3、了解消息队列通信机制及原理,掌握消息队列相关系统调用的使用方法和
2、管道是一种遵循先进先出原则的数据结构,也就是说,先进入管道的数 据,也能先从管道中读出,数据一旦读取后,就会自动删除。管道通信,以管道 数据结构作为内部数据存储方式,以文件系统作为数据存储媒体,将一个写进程 与一个读进程连接在一起,实现两个进程间的通信;
实验中,用 pipe(fd)来创建管道,用 x=fork()来创建子进程,然后将字符 串 写 到 子 进 程 中 write(fd[1],s,20) , 而 父 进 程 中 则 是 在 管 道 中 读 取 信 息 read(fd[0],s,20),打印输出“&&***********&&”。
struct msg { long msg_types; char msg_buf[511];
}; int main(void){
int qid; int pid; int len; struct msg pmsg; pmsg.msg_types = getpid(); sprintf (pmsg.msg_buf,"hello!this is :%d\n\0", getpid() ); len = strlen (pmsg.msg_buf); if ( (qid= msgget (IPC_PRIVATE, IPC_CREAT | 0666)) < 0 ){
perror( "msgget" ); exit(1); } if ( (msgsnd(qid, &pmsg, len, 0)) <0){ perror( "msgsn" ); exit(1); }
printf ("Successfully send a message to the queue: %d \n",qid); exit(0); }
}
程序三:
//消息队列通信 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <sys/types.h> #include <sys/stat.h> #include <fcntl.h> #include <unistd.h>
#include <errno.h> #include <stropts.h> #include <time.h> #include <strings.h> #include <string.h> #include <stdio.h> #include <sys/ipc.h> #include <sys/msg.h>