成都中医药大学简介62页PPT
合集下载
成都医学院ppt模板
25%
50%
75%
90%
这里放置小标题
这里放置一段文字用 于说明和进一步解释
上面的小标题
这里放置小标题
这里放置一段文字用 于说明和进一步解释
上面的小标题
这里放置小标题
这里放置一段文字用 于说明和进一步解释
上面的小标题
这里放置小标题
这里放置一段文字用 于说明和进一步解释
上面的小标题
12
理论研究
一种方法
7
基本 概念
基本概念
你猜这个公式是什么意思?
K
t
lim
r 0
2 r y r,o,t
上面是一个放公式的地方 其实在改这个模板的时候,我一直在考虑要不要直接把内容放上去,不再费事编辑文字了,这 样自己省事,看得人也明白原来这块是为了放什么东西。
这个公式呢?
K
t
Kd
成都医学院ppt模板
汇报人:PPT
导师:PPT
昂的荷叶,我像人鱼美露沁及姐妹被魔法禁锢在那池边。呱呱的蛙叫声,在寂静的夜空中划过一道痕,响彻的蝉鸣让我陷入深思谁又会像那块荷叶一样倾注它的爱?从我一开始接触爱,它就总是以不 求回报的形式付出着。告诉我人间并凄清而充满着温暖的是母亲。但是人间不总是充满着温暖,前进的道路上也不总是铺满鲜花的。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,凡事古难全。遇着喜的时候,我会 情不自禁地想要分一半给母亲,每当遇着悲的时候,一想到
g
但是考虑到学术的严谨性,万一PPT中的哪些地方写错了,被业界大牛看到了,岂不丢导师的 脸面,出于这个考虑,文字的部分还是全部删去了。
9
基本概念
这里阐释 一个概念
成都中医药大学民族医药学院简介
成都中医药大学民族医药学院简介
佚名
【期刊名称】《世界科学技术:中医药现代化》
【年(卷),期】2014()1
【摘要】成都中医药大学前身是成都中医学院,始创于1956年,1995年经国家教委批准更为成都中医药大学、1992年,成都中医药大学开始招收藏医专科专业。
经过多年的发展,目前成都中医药大学民族医药学院已成为全国唯一拥有民族医学专科、本科、硕士、博士、
【总页数】2页(PI0004-I0005)
【关键词】成都中医药大学;医药学院;民族;医学专科;中医学院;国家教委
【正文语种】中文
【中图分类】R-40
【相关文献】
1.香港大学中医药学院劳力行院长一行访问成都中医药大学 [J], 罗军;
2.民族医药高等教育的改革与创新——成都中医药大学民族医药学院实践和发展[J], 张丹;王张;张艺
3.民族传统体育对高等中医药院校校园体育文化建设的作用研究--以成都中医药大学为例 [J], 蒋浩
4.中医药院校民族医药类专业学生创新创业现状分析及实践研究——以成都中医药大学为例 [J], 佟枫; 刘思媛; 张艺; 杨花; 张丹; 赵宏文
5.专业呵护女性健康关注宝宝健康成长——湖南中医药大学第一附属医院湖南中医药大学第一临床医学院妇产科简介 [J],
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
方剂学成都中医药大学精品课程PPT课件
三、方剂学形成发展概要
1、方剂数量的积累与由博返约。
96592
283 323
0 古
6800
5300 2200
362 今
• 2、方剂理论体系的形 成和发展
• 黄帝内经 • 伤寒杂病论 • 和剂局方 • 伤寒明理论 • 医方考 • 医方集解
• 统编中医药高校教材 方剂学1-7
• 中医方剂现代研究
• 3、方剂分类的进步 • a按病罗列 • b辩病证罗列 • c按源流归类 • d按功用分类 • e以证类方 • f以法类方 • g同病异治按病证类方 • h综合类方
• 4、方剂学科的现代科技研究
上篇 治法论
• 一、基本概念和基本原理 • 1、治法与治则的区别 • 治则是指导防治疾病的一般性大体原则。治法是指导防
治具体病证的确切原则。二者在针对病因、位、性、势 上的突出区别在于确切与宽泛。
• 实例判断:寒者热之,热者寒之,虚则补之,实则泻之。 未病先防,既病防变。因人因时因地制宜。辛温解表, 清肺化痰,温肾利水,滋阴补肾。
• • 根据方从法出、法随证立这一原理,因此得出
判断:方剂的主治决定着与之相应的方剂配伍结 构。
1、基本病因病机决定配伍的总体结 构--第一层次。
• 证有层次,决定了与之对应的治亦有层 次。
• 病证之本是病因病机,治病必求于本。 所以,任何方剂配伍的基础结构是针对病 因病机那一部分用药。
• 由于病因作用于人体所产生的证,其基本 病机不外阴阳失调、邪正盛衰、升降出入 失常,因而,一切方剂的配伍结构,总体 上就不外调整阴阳、扶正祛邪、恢复升降 出入这一高层面结构。即第一层次。
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
成都中医药大学温病的治疗课件
• 若出现晕针等不良反应,立即报告医生处理。
针灸治疗温病的注意事项与禁忌
禁忌
有出血倾向或损伤后出 血不止的患者不宜针灸 。
01
02
03
04
孕妇腹部及腰骶部不宜 针灸。
皮肤有感染、溃疡、瘢 痕等部位不宜针灸。
05
温病的饮食疗法
温病患者的饮食原则
饮食清淡
温病患者应以清淡、易消化的 食物为主,避免过于辛辣、油
温病患者的康复与调养建议
调整饮食
01
康复期应注重调整饮食,多吃富含营养的食物,如瘦肉、鱼、
蛋等,以补充身体所需的营养。
适当锻炼
02
在康复期,可适当进行锻炼,如散步、太极拳等,以增强体质
,促进身体恢复。
调整作息
03
康复期应保持规律的作息时间,保证充足的睡眠,避免过度劳
累。
THANKS
感谢观看
针灸治疗温病的操作方法
01
患者取合适体位,常规消毒皮肤,医生戴手套,取毫
针刺入穴位,提插捻转得气后留针一定时间。
02 实证用泻法,虚证用补法或平补平泻法。
03
风寒感冒可加灸法。
针灸治疗温病的注意事项与禁忌
注意事项 针灸治疗需由专业医生操作,避免自行操作造成伤害。 针灸后注意保暖,避免受风。
针灸治疗温病的注意事项与禁忌
针灸疗法
通过针灸刺激养阴生津的穴位,如太溪、照 海等。
活血化瘀
药物
使用活血化瘀的中草药,如当归、川芎、丹参 等。
食疗
进食活血化瘀的食物,如红糖、山楂、玫瑰花 等。
针灸疗法
通过针灸刺激活血化瘀的穴位,如膈俞、血海等。
祛湿排毒
食疗
进食祛湿排毒的食物,如薏米、红豆、冬瓜 等。
针灸治疗温病的注意事项与禁忌
禁忌
有出血倾向或损伤后出 血不止的患者不宜针灸 。
01
02
03
04
孕妇腹部及腰骶部不宜 针灸。
皮肤有感染、溃疡、瘢 痕等部位不宜针灸。
05
温病的饮食疗法
温病患者的饮食原则
饮食清淡
温病患者应以清淡、易消化的 食物为主,避免过于辛辣、油
温病患者的康复与调养建议
调整饮食
01
康复期应注重调整饮食,多吃富含营养的食物,如瘦肉、鱼、
蛋等,以补充身体所需的营养。
适当锻炼
02
在康复期,可适当进行锻炼,如散步、太极拳等,以增强体质
,促进身体恢复。
调整作息
03
康复期应保持规律的作息时间,保证充足的睡眠,避免过度劳
累。
THANKS
感谢观看
针灸治疗温病的操作方法
01
患者取合适体位,常规消毒皮肤,医生戴手套,取毫
针刺入穴位,提插捻转得气后留针一定时间。
02 实证用泻法,虚证用补法或平补平泻法。
03
风寒感冒可加灸法。
针灸治疗温病的注意事项与禁忌
注意事项 针灸治疗需由专业医生操作,避免自行操作造成伤害。 针灸后注意保暖,避免受风。
针灸治疗温病的注意事项与禁忌
针灸疗法
通过针灸刺激养阴生津的穴位,如太溪、照 海等。
活血化瘀
药物
使用活血化瘀的中草药,如当归、川芎、丹参 等。
食疗
进食活血化瘀的食物,如红糖、山楂、玫瑰花 等。
针灸疗法
通过针灸刺激活血化瘀的穴位,如膈俞、血海等。
祛湿排毒
食疗
进食祛湿排毒的食物,如薏米、红豆、冬瓜 等。
《成都中医药大学》
二、
附件一:
成都中医药大学优秀教案评分标准
序号
评价项目
评价标准
分值
1
教案基本格式要求,撰写认真、规范
有:课程信息、授课对象、课程类型、授课方式、学时安排、教材名称、参考文献
5
2
教案结构完整、规范
含:教学目的、教学重点、难点、教学组织、教学手段、板书设计、时间分配、课程小结
10
3
教案内容准确、严谨、内容组织能体现先进的教学方法
20
5
教学重点、难点、疑点突出、醒目
对教学中的重点、难点和疑点问题分析准确,各有侧重,在教案中做出醒目标记
25
6
教案有所创新,不断充实,体现教学改革精神,பைடு நூலகம்有显著特色
教师在教学活动的准备、实施及反思阶段的思路修正、内容更新、认识提升的过程和体悟,注意反映学科发展的前沿动态和最新科研成果
10
7
个性特色和创造性(加分项)
学院:
课程名称
课程代码
授课对象
授课教师
职称
教研室
课程类型
必修课()限选课()任选课()
授课方式
理论讲授()实践课()
考核方式
考试()考查()
总学时安排
教材名称
主编
出版社及出版时间
课程信息
1.开课时间:
2.开课地点:
3.本节内容:
4.所属章节:
5.授课时间:
6.学时:
7.授课语言:
主要
参考文献
教案在反映学科专业特点的基础上,能积极融入自己的人格和认知特点,(体现教师的个性特点和独特见解),彰显正在或已经形成的教学风格
5
合计
100
附件二:
附件一:
成都中医药大学优秀教案评分标准
序号
评价项目
评价标准
分值
1
教案基本格式要求,撰写认真、规范
有:课程信息、授课对象、课程类型、授课方式、学时安排、教材名称、参考文献
5
2
教案结构完整、规范
含:教学目的、教学重点、难点、教学组织、教学手段、板书设计、时间分配、课程小结
10
3
教案内容准确、严谨、内容组织能体现先进的教学方法
20
5
教学重点、难点、疑点突出、醒目
对教学中的重点、难点和疑点问题分析准确,各有侧重,在教案中做出醒目标记
25
6
教案有所创新,不断充实,体现教学改革精神,பைடு நூலகம்有显著特色
教师在教学活动的准备、实施及反思阶段的思路修正、内容更新、认识提升的过程和体悟,注意反映学科发展的前沿动态和最新科研成果
10
7
个性特色和创造性(加分项)
学院:
课程名称
课程代码
授课对象
授课教师
职称
教研室
课程类型
必修课()限选课()任选课()
授课方式
理论讲授()实践课()
考核方式
考试()考查()
总学时安排
教材名称
主编
出版社及出版时间
课程信息
1.开课时间:
2.开课地点:
3.本节内容:
4.所属章节:
5.授课时间:
6.学时:
7.授课语言:
主要
参考文献
教案在反映学科专业特点的基础上,能积极融入自己的人格和认知特点,(体现教师的个性特点和独特见解),彰显正在或已经形成的教学风格
5
合计
100
附件二:
【推选文档】成都中医药大学PPT
力,不能随意运动者,均可参照本节辨证 痿证与西医学中神经肌肉系统的许多疾病有关。
故临床常呈现因实致虚、因虚致实和虚实错杂的复杂病机。 但久延肺胃津伤,肝肾阴血耗损,则由实转虚,或虚实夹杂。
论治。 本方健脾益气利湿,用于脾胃虚弱,健运失常,水湿内盛者;
偏枯亦称半身不遂,是中风症状,病见一侧上下肢偏废不用,常伴有语言謇涩、口眼歪斜,久则患肢肌肉枯瘦,其瘫痪是由于中风而 致,二者临床不难鉴别。 代表方:圣愈汤合补阳还五汤加减。
痿证
成都中医药大学 中医内科教研室
目的要求
了解痿证的概念及特征 熟悉痿证的病因病机 掌握痿证诊断要点及鉴别诊断 掌握痿证的辩证论治 了解痿证转归预后、调护及康复措施
概述
定义
指肢体筋脉弛缓,软弱无力,不能随意运 动,或伴有肌肉萎缩的一种病证。临床以 下肢痿弱较为常见,亦称“痿蹙”。
源流
气血亏耗 长期卧床者,预防坠积性肺炎、褥疮、尿路感染
痿证
代表方:加味二妙散加减。
肌肉经脉失养 代表方:圣愈汤合补阳还五汤加减。 久病房劳 偏枯亦称半身不遂,是中风症状,病见一侧上下肢偏废不用,常伴有语言謇涩、口眼歪斜,久则患肢肌肉枯瘦,其瘫痪是由于中风而
致,二者临床不难鉴别。
跌仆瘀阻
病变部位 筋脉肌肉,但根柢在于五脏虚损。 五脏病变,皆能致痿。
病机概要:气虚血瘀,阻滞经络,筋脉失养。 《素问·痿论》提出“治痿独取阳明”的基本原则,其理论依据是:“阳明者,五脏六腑之海,主润宗筋,宗筋主束骨而利机关也。
肌无力、周期性麻痹等表现为肢体痿软无 主证:久病体虚,四肢痿弱,肌肉瘦削,手足麻木不仁,四肢青筋显露,可伴有肌肉活动时隐痛不适。
代表方:圣愈汤合补阳还五汤加减。
病因病机
形成的原因颇为复杂。外感温热毒邪, 内伤情志、饮食劳倦、先天不足、房室不 节、跌打损伤以及接触神经毒性药物等, 均可致使五脏受损,精津不足,气血亏耗, 肌肉筋脉失养,而发为痿证。
故临床常呈现因实致虚、因虚致实和虚实错杂的复杂病机。 但久延肺胃津伤,肝肾阴血耗损,则由实转虚,或虚实夹杂。
论治。 本方健脾益气利湿,用于脾胃虚弱,健运失常,水湿内盛者;
偏枯亦称半身不遂,是中风症状,病见一侧上下肢偏废不用,常伴有语言謇涩、口眼歪斜,久则患肢肌肉枯瘦,其瘫痪是由于中风而 致,二者临床不难鉴别。 代表方:圣愈汤合补阳还五汤加减。
痿证
成都中医药大学 中医内科教研室
目的要求
了解痿证的概念及特征 熟悉痿证的病因病机 掌握痿证诊断要点及鉴别诊断 掌握痿证的辩证论治 了解痿证转归预后、调护及康复措施
概述
定义
指肢体筋脉弛缓,软弱无力,不能随意运 动,或伴有肌肉萎缩的一种病证。临床以 下肢痿弱较为常见,亦称“痿蹙”。
源流
气血亏耗 长期卧床者,预防坠积性肺炎、褥疮、尿路感染
痿证
代表方:加味二妙散加减。
肌肉经脉失养 代表方:圣愈汤合补阳还五汤加减。 久病房劳 偏枯亦称半身不遂,是中风症状,病见一侧上下肢偏废不用,常伴有语言謇涩、口眼歪斜,久则患肢肌肉枯瘦,其瘫痪是由于中风而
致,二者临床不难鉴别。
跌仆瘀阻
病变部位 筋脉肌肉,但根柢在于五脏虚损。 五脏病变,皆能致痿。
病机概要:气虚血瘀,阻滞经络,筋脉失养。 《素问·痿论》提出“治痿独取阳明”的基本原则,其理论依据是:“阳明者,五脏六腑之海,主润宗筋,宗筋主束骨而利机关也。
肌无力、周期性麻痹等表现为肢体痿软无 主证:久病体虚,四肢痿弱,肌肉瘦削,手足麻木不仁,四肢青筋显露,可伴有肌肉活动时隐痛不适。
代表方:圣愈汤合补阳还五汤加减。
病因病机
形成的原因颇为复杂。外感温热毒邪, 内伤情志、饮食劳倦、先天不足、房室不 节、跌打损伤以及接触神经毒性药物等, 均可致使五脏受损,精津不足,气血亏耗, 肌肉筋脉失养,而发为痿证。
各医护院校简介页PPT文档
部门带头人和负责人可从这类院校中合作培 养,作为技术核心部分的工作
• 关于分类医护 • 1本科附属学院(属于大学内部学院) • 2本科院校高职专科 • 3普通高等专科 • 4高等职业技术学院 • 5独立学院
• 2 本科院校高职专科
ห้องสมุดไป่ตู้
• 泸州医学院
护理
• 成都中医药大学 康复治疗技术 护理 医疗美容技术
康复治疗技术 护理 助产 中草药栽培技术
• 关于分类医护 • 1本科附属学院(属于大学内部学院) • 2本科院校高职专科 • 3普通高等专科 • 4高等职业技术学院 • 5独立学院
• 四川省内各主要的医护高职院校 • 1 成都大学医护学院(原成都卫校) • 2四川省卫生学校 • 3四川省人民医院护士学校 • 4成都铁路卫生学校 • 5四川红十字卫生学校
• 护理 • 英语护理 4年 • 药学
• 最后,作为一名医学检验的学生,我以目前我了 解的和检验相关的结合在养生的进行归纳
我们的目标是慢性非传染性疾病,即使传统的慢性 病,对于亚健康患者,我们是处理他们一级预防 和二级预防
一级预防为病因预防 不健康的生活方式的改变
二级预防为发病预防,在于发病早期
我们尽力把预防控制在一级,到了二级尽早采取措 施,遏制疾病恶化向三级,即是发病严重典型的 治疗
最基础的人才集中在以上几个专业 但仔细分析,我们需要的不仅仅是一个个专
业的医务人员,我们需要的是
一个医疗团队
• 医疗团队:医生,护士,药剂师,医学技 术人员,营养,行政,工人,后勤,整个 为一体的,不可分割,
• 对于团队,优化组合原则,实行责任制, 如责任医师制度和责任护士制度
如将每个亚健康者,按照身体状况的不同,分配给不同的 医生护士,实行明确管理病人状况,直至离开,可以加强 医生护士的责任分管的责任心和明确了解每位客人的状况, 并且对以后实行康复指导,定期随访,复诊服务等都有明 确的计划
• 关于分类医护 • 1本科附属学院(属于大学内部学院) • 2本科院校高职专科 • 3普通高等专科 • 4高等职业技术学院 • 5独立学院
• 2 本科院校高职专科
ห้องสมุดไป่ตู้
• 泸州医学院
护理
• 成都中医药大学 康复治疗技术 护理 医疗美容技术
康复治疗技术 护理 助产 中草药栽培技术
• 关于分类医护 • 1本科附属学院(属于大学内部学院) • 2本科院校高职专科 • 3普通高等专科 • 4高等职业技术学院 • 5独立学院
• 四川省内各主要的医护高职院校 • 1 成都大学医护学院(原成都卫校) • 2四川省卫生学校 • 3四川省人民医院护士学校 • 4成都铁路卫生学校 • 5四川红十字卫生学校
• 护理 • 英语护理 4年 • 药学
• 最后,作为一名医学检验的学生,我以目前我了 解的和检验相关的结合在养生的进行归纳
我们的目标是慢性非传染性疾病,即使传统的慢性 病,对于亚健康患者,我们是处理他们一级预防 和二级预防
一级预防为病因预防 不健康的生活方式的改变
二级预防为发病预防,在于发病早期
我们尽力把预防控制在一级,到了二级尽早采取措 施,遏制疾病恶化向三级,即是发病严重典型的 治疗
最基础的人才集中在以上几个专业 但仔细分析,我们需要的不仅仅是一个个专
业的医务人员,我们需要的是
一个医疗团队
• 医疗团队:医生,护士,药剂师,医学技 术人员,营养,行政,工人,后勤,整个 为一体的,不可分割,
• 对于团队,优化组合原则,实行责任制, 如责任医师制度和责任护士制度
如将每个亚健康者,按照身体状况的不同,分配给不同的 医生护士,实行明确管理病人状况,直至离开,可以加强 医生护士的责任分管的责任心和明确了解每位客人的状况, 并且对以后实行康复指导,定期随访,复诊服务等都有明 确的计划
医学类成都中医药大学美容医学教研室
PPT文档演模板
医学类成都中医药大学美容医学教研 室
二.医学人体美的特点
PPT文档演模板
医学类成都中医药大学美容医学教研 室
(一)人的内在活力美与外在形式美的统一
人体的形式美表现为以下三个方面
• 医学人体美首先通过人体的生理结构美表现出来 • 人体生理结构聚形式美法则于一体 • 人体的形式美还表现在运动中的和谐、韵律和节
PPT文档演模板
医学类成都中医药大学美容医学教研 室
第二节:
健康与疾病对人体美的 影响
PPT文档演模板
医学类成都中医药大学美容医学教研 室
一:健康是人体美的基础
PPT文档演模板
医学类成都中医药大学美容医学教研 室
(一)健美人体的内涵
(二)健美人体的基本特征
• 和谐统一健康整体美 • 均衡匀称体态美 • 健美之美是人体美的最本质特征:
PPT文档演模板
医学类成都中医药大学美容医学教研 室
第一节:
医学人体美学中的几个 基本概念
PPT文档演模板
医学类成都中医药大学美容医学教研 室
一 人体美与医学人体美的概念
(一)人体美的概念和特点
广义的人体美:包括人的身材,相貌, 五官,体态,装饰的美。也包括人的风度, 举止,言谈所表现出来的一种精神风貌和 内在气质的美。
• 3.从人体作为审美对象看,不同时代,不
同阶级的人对人体美标准不同,具有社会 性
PPT文档演模板
医学类成都中医药大学美容医学教研 室
(四)普遍性与差异性的统一
• 1.各人种、各民族、各地区人群一般美学
参数有许多差异。
• 2.不同年龄段的人具有不同的医学人体审
美标准
• 3.不同性别的医学人体美的差异性 • 4.同一个体在不同情绪状态中表现出人体
成都中医药大学PPT课件
发病:外感头痛起病急,病程较短,一般预后 也就较好;内伤头痛起病较缓,病程较长,预 后也有些不同。 基本病机:外感头痛多与外邪上扰清空,壅滞 经络,络脉不通。内伤头痛多与肝脾肾三脏的 功能失调有关。 病位:脑。与手足三阳经,肝、脾、肾等脏有 关。
病性:外感头痛多属表证与实证。内伤头痛病 性较为复杂,气血亏虚、肾精不足者属虚证, 而肝阳、痰浊、瘀血所致者多属实证。由于实 邪可以损伤正气,而正气虚弱可以产生病理产 物而表现为虚实间的相互转化,以虚实夹杂证 较为多见。 病机转化:痰浊----脾胃生化----气血亏虚; 肝阳、肝火----肾阴----肾阴亏虚,或阴虚阳 亢;病久入络,而又致瘀血头痛。
③痰浊头痛
症 主症:头痛昏蒙。 痰阻证:胸脘满闷,纳呆呕恶。 舌苔白腻,脉滑或弦滑。 理 脾失健运,痰浊中阻,上蒙清窍 法 健脾燥湿,化痰降逆 方 半夏白术天麻汤 药 痰郁化热,可加黄芩、竹茹、枳实、胆星。 胃气上逆,呕恶明显者加厚朴、枳壳、生姜等。
④肾虚头痛
症 主症:头痛且空。 下虚证:眩晕耳鸣,腰膝酸软,神疲乏力,滑精带下 舌、脉:舌红少苔,脉细无力 理 肾精亏虚,髓海不足,脑窍失荣 法 养阴补肾,填精生髓 方 大补元煎加减 药 人参炒山药熟地黄杜仲枸杞子当归山茱萸灸甘草 虚火上炎者,伴头面烘热,两颧红赤,时伴汗出,知 柏地黄丸。 肾阳不足者,右归丸或金匮肾气丸加减。
『病证鉴别』 1、头痛与眩晕:头痛与眩晕可单独出现,也可同时出 现,但头痛之病因有外感与内伤两方面,而眩晕则以 内伤为主。头痛是以疼痛为主要临床表现,实证较多; 眩晕则以昏眩,视物旋转,或站立不稳如坐舟船为主 要特点,以虚证较多。 2、真头痛与一般头痛:真头痛起病急骤,为突发的剧 烈疼痛,持续不已,阵发加重,手足逆冷,甚至呕吐 如喷,抽搐等,属头痛的一种特殊重症,与一般头痛 的区别在于预后不同。
成都中医药大学-答辩通用PPT模板
第二部分 | 请输入您的标题
• 标题一 • 标题二
• 标题三 • 标题四
第二部分 | 请输入您的标题
详写内容……点击输入本栏的具体文字 详写内容……点击输入本栏的具体文字 详写内容……点击输入本栏的具体文字 详写内容……点击输入本栏的具体文字 详写内容……点击输入本栏的具体文字 详写内容……点击输入本栏的具体文字
关键词
加入标题
详写内容点击输入本栏的具体文字 详写内容点击输入本栏的具体文字 详写内容点击输入本栏的具体文字 详写内容点击输入本栏的具体文字
第二部分 | 请输入您的标题
加入标题
详写内容点击输入本栏的具体文字详写内容点击输入本栏的具体文 字详写内容点击输入本栏的具体文字详写内容点击输入本栏的具体 文字详写内容点击输入本栏的具体文字详写内容点击输入本栏的具 体文字详写内容点击输入本栏的具体文字详写内容点击输入本栏的 具体文字详写内容点击输入本栏的具体文字详写内容点击输入本栏 的具体文字详写内容点击输入本栏的具体文字详写内容点击输入本 栏的具体文字。
详写内容……点击输入本栏 的具体文字
详写内容……点击输入本栏 的具体文字
详写内容……点击输入本栏 的具体文字
详写内容……点击输入本栏 的具体文字
详写内容……点击输入本栏 的具体文字详写内容……点 击输入本栏的具体文字
第二部分 | 请输入您的标题
45%
28%
35%
18%
25%
44%
43%
24%
详写内容……点击输入本栏的具体文字 详写内容……点击输入本栏的具体文字 详写内容……点击输入本栏的具体文字
关键词
第一部分 | 请输入您的标题
关键词
加入标题
详写内容点击输入本栏的具体文字 详写内容点击输入本栏的具体文字 详写内容点击输入本栏的具体文字 详写内容点击输入本栏的具体文字
成都中医药大学中药药理学讲义PPT课件
四、天南星抗小鼠惊厥作用
实验原理与目的
祛风 止痉
镇静 镇痛 抗惊厥
电痉挛阈值
小鼠惊厥 发生率
成都中医药大学药学院药理教研室
中药药理实验讲义
药品、动物与给药方法
水煎液
(0.5g原药材/ml) 天 南 星
生 理 盐 水
ip
ip
成都中医药大学药学院药理教研室
中药药理实验讲义
操作流程
Ip0.1ml/10g
延胡索组
醋制延胡索组
生理盐水组
给药后15分钟测定 给药后45分钟测定 给药后60分钟测定
痛阈值
成都中医药大学药学院药理教研室
中药药理实验讲义
观察指标与统计方法
痛阈提高百分率(%)=
给药后平均痛阈值 – 给药前平均痛阈值 ×100%
给药前平均痛阈值
各时间点组间检验
药物有无作用 作用有无强弱差异
成都中医药大学药学院药理教研室
中药药理实验讲义
注意事项
• 给药后若放入烧杯内小鼠60秒仍无反应,应将
小鼠取出,痛阈值以60秒计。
• 正常小鼠放入热板后易出现不安、举前肢、舔 前足、踢后肢等现象,这些动作不能作为疼痛
指标,只有舔后足才作为疼痛指标。
成都中医药大学药学院药理教研室
中药药理实验讲义
思考题
延胡索的镇痛主要和吗啡有哪些区别? 炮制对药物作用的影响 ?
人参组
生理盐水组
给药后45分钟,置 入含钠石灰的密闭
广口瓶中
死亡时间
成都中医药大学药学院药理教研室
中药药理实验讲义
观察指标与统计方法II
组间检验
死亡时间
药物作用 ???
成都中医药大学药学院药理教研室
实验原理与目的
祛风 止痉
镇静 镇痛 抗惊厥
电痉挛阈值
小鼠惊厥 发生率
成都中医药大学药学院药理教研室
中药药理实验讲义
药品、动物与给药方法
水煎液
(0.5g原药材/ml) 天 南 星
生 理 盐 水
ip
ip
成都中医药大学药学院药理教研室
中药药理实验讲义
操作流程
Ip0.1ml/10g
延胡索组
醋制延胡索组
生理盐水组
给药后15分钟测定 给药后45分钟测定 给药后60分钟测定
痛阈值
成都中医药大学药学院药理教研室
中药药理实验讲义
观察指标与统计方法
痛阈提高百分率(%)=
给药后平均痛阈值 – 给药前平均痛阈值 ×100%
给药前平均痛阈值
各时间点组间检验
药物有无作用 作用有无强弱差异
成都中医药大学药学院药理教研室
中药药理实验讲义
注意事项
• 给药后若放入烧杯内小鼠60秒仍无反应,应将
小鼠取出,痛阈值以60秒计。
• 正常小鼠放入热板后易出现不安、举前肢、舔 前足、踢后肢等现象,这些动作不能作为疼痛
指标,只有舔后足才作为疼痛指标。
成都中医药大学药学院药理教研室
中药药理实验讲义
思考题
延胡索的镇痛主要和吗啡有哪些区别? 炮制对药物作用的影响 ?
人参组
生理盐水组
给药后45分钟,置 入含钠石灰的密闭
广口瓶中
死亡时间
成都中医药大学药学院药理教研室
中药药理实验讲义
观察指标与统计方法II
组间检验
死亡时间
药物作用 ???
成都中医药大学药学院药理教研室
【简约淡雅】成都中医药大学PPT模板
字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。
详写内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容,此为概念图解,请根 据您的具体内容酌情修改。详写内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项 内容,此为概念图解,请根据您的具体内容酌情修改。
字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。
添加 标题
点击输入标题文本 01
点击输入本栏的具体文 字,简明扼要的说明分 项内容,请根据您的具 体内容酌情修改。
03 点击输入标题文本
点击输入本栏的具体文字, 简明扼要的说明分项内容, 请根据您的具体内容酌情 修改。
输入文本
04 点击输入标题文本
点击输入本栏的具体文字,简 明扼要的说明分项内容,请根 据您的具体内容酌情修改。
添加标题
7
PART 02
点击添加标题内容
详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容,此为概念图解,请根据 您的具体内容酌情修改。详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容, 此为概念图解,请根据您的具体内容酌情修改。
添加标题
单击编辑标题
单击此处可编辑内容
单击此处可编辑内容.
请在此处输入您的 文本,或者将您的 文本粘贴到此处。
请在此处输入您的 文本,或者将您的 文本粘贴到此处。
请在此处输入您的 文本,或者将您的 文本粘贴到此处。
添加标题
B.单击此处添加内容
C.单击此处添加内容
D.单击此处添加内容
A.单击此处添加内容
内容
E.单击此处添加内容
15
添加标题
点击添加 文字
点击添加 文字点击添加
添加标题
详写内容……点击输入本页需要详写的文字内容, 简明扼要,此为概念图解,根据您的具体内容酌 情修改。
详写内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容,此为概念图解,请根 据您的具体内容酌情修改。详写内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项 内容,此为概念图解,请根据您的具体内容酌情修改。
字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。
添加 标题
点击输入标题文本 01
点击输入本栏的具体文 字,简明扼要的说明分 项内容,请根据您的具 体内容酌情修改。
03 点击输入标题文本
点击输入本栏的具体文字, 简明扼要的说明分项内容, 请根据您的具体内容酌情 修改。
输入文本
04 点击输入标题文本
点击输入本栏的具体文字,简 明扼要的说明分项内容,请根 据您的具体内容酌情修改。
添加标题
7
PART 02
点击添加标题内容
详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容,此为概念图解,请根据 您的具体内容酌情修改。详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼要的说明分项内容, 此为概念图解,请根据您的具体内容酌情修改。
添加标题
单击编辑标题
单击此处可编辑内容
单击此处可编辑内容.
请在此处输入您的 文本,或者将您的 文本粘贴到此处。
请在此处输入您的 文本,或者将您的 文本粘贴到此处。
请在此处输入您的 文本,或者将您的 文本粘贴到此处。
添加标题
B.单击此处添加内容
C.单击此处添加内容
D.单击此处添加内容
A.单击此处添加内容
内容
E.单击此处添加内容
15
添加标题
点击添加 文字
点击添加 文字点击添加
添加标题
详写内容……点击输入本页需要详写的文字内容, 简明扼要,此为概念图解,根据您的具体内容酌 情修改。
成都中医药大学简介
另有一大批市、县卫生局局长、药监局局长、 中医院院长
21
部分国外校友(原我校教师):
吴潜智
邓祉临
美国澳斯汀东方医学院院长
美国纽约针灸学院院长
刘崇云
美国巴斯迪尔自然疗法大学东方医学
针灸系主任
王诗铭
……
22
美国中医药学院院长
西部中医药科学研究开发前沿
我省中医药行业中中药新药品种近70%来自我校 5年来承担国家“九五”、“十五”攻关项目、
15
迄今为止,据不完全统计,我校培养的人才中:
担任药业集团的负责人有:
白礼西 郑士杰 太极集团总裁 华神集团总裁
李星炜
邱 波 王 奎 吴庆红 宋付华
16
华美药业集团总裁
桂龙药业总经理 金鹿药业董事长 四川维奥制药有限公司董事长 重庆中大药业总经理
邓道清
禾邦药业集团总裁
朱柏华 王 军 及元乔
广药集团副总裁 申银万国证券重庆公司总经理 地奥集团研究所副所长
合作建立中医药教育机构
33
人民健康的坚实保障平台
直属附属医院1所 学校直属附属医院是三级甲等综合性中医院,全国
示范中医院、全国中医急症医疗中心、全国眼病医疗中
心、国家中药临床试验中心(GCP中心)和四川省药品
(中药)不良反应监测中心,西部地区闻名的中医医疗
中心,西部地区中医医院龙头单位。
34
非直属附属医院6所: 绵阳市中医院 攀枝花市中西医结合医院 自贡市中医院 成都市中西医结合医院 四川省骨科医院 宜宾市第二人民医院 教学医院11所 实习医院29所
13
成都中医药大学
西部中医药人才培养龙头
西部中医药科学研究开发前沿
西部最大的中医药对外交流中心
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学校基本情况
创办于1956年 全国最早建立的四所中医药大学之一 西部中医药教学、科研、医疗中心 全国培养中医药高层次人才的重要基地
1
现有教职工1771人
其中:专业技术人员 高级职称专家 博士生导师 硕士生导师 国务院政府特殊津贴专家 省级学术和技术带头人 国家级名中医 四川省名中医
2
1239 人 508 人 68 人 209 人 68 人 47 人 13 名 37 名
4
成都中医药大学已成为一所以中医 药学科为主,兼有理、工、管、文、农 6个学科门类的多科性中医药大学。
5
比较优势
与全国其他中医药院校的比较
在全国近30所中医药院校中,拥有国家级重点 学科的学校仅9所,设立了博士后科研流动站的中 医药院校仅11所。
6
单位名称
北京中医药大学 广州中医药大学 成都中医药大学 上海中医药大学 南京中医药大学 黑龙江中医药大学 山东中医药大学 天津中医学院
9
比较优势
与四川省属其他高校的比较
在全省30余所省属普通本专科高校中,拥有国 家级重点学科的学校仅4所,设立了博士后科研流 动站的学校仅4所。
10
单位名称
成都中医药大学 四川农业大学 西南石油学院 成都理工大学 四川师范大学 西华大学 西南科技大学 成都信息工程学院
11Hale Waihona Puke 重点学科国家级 部省级
3
14
14
迄今为止,据不完全统计,我校培养的人才中: 担任药业集团的负责人有:
白礼西 太极集团总裁 郑士杰 华神集团总裁 李星炜 华美药业集团总裁 邱 波 桂龙药业总经理 王 奎 金鹿药业董事长 吴庆红 四川维奥制药有限公司董事长 宋付华 重庆中大药业总经理 邓道清 禾邦药业集团总裁
15
朱柏华 王军 及元乔 杨明 葛卫红 刘忠荣 李树民 马卫 黄晓华 王兴
7
重点学科
国家级 部省级
6
13
4
7
3
14
3
6
3
10
2
16
2
10
1
2
博、硕士授权点
博士点 硕士点
15
16
15
16
16
24
15
23
15
19
15
20
9
19
4
12
博士后 流动站
3 3 2 3 3 2 2 1
国家级重点学科——中药学
全国高等医药院校中药类院(系)中,办学历史最悠久、办学层次最 全、办学规模最大的药学院。 全国第一个国家级中药学重点学科点(1989年) 全国第一批中药学硕士授位点(1978年),培养出全国第一批中药学 硕士(1980年) 全国第一个中药学博士授位点(1982年),培养了全国第一个中药学 博士(1986年) 全国第一个国家医药基础研究与教学人才培养基地(2019年) 全国第一个国家中医药管理局重点中药学科点(1993年)
10所学院 7所附属医院(6所非直属附属医院) 55个本、专科专业及专业方向 3个国家级重点学科(中药学、中医五官科学、针灸推拿学) 14个省部级重点学科
3
16个博士点、24个硕士点(覆盖中医学、中西医结合、
中药学全部一级学科)
2个博士后科研流动站(中医学、中药学) 在校学生20000余人
其中研究生近1500人(博士生181人),本专科生 9024人,成教生10000余人,留学生及港澳台学生400余 人。
16
广药集团副总裁 申银万国证券重庆公司总经理 地奥集团研究所副所长 汇仁集团科技公司副总经理 汇仁集团科技公司副总经理 地奥集团总裁助理、研究所所长 四川省中方制药公司总经理 太极集团南充制药有限公司总经理 太极集团绵阳制药有限公司副总经理 法码公司总经理
任明非
杨灿林 马云桐 银海 李小平 杨阳 甘奇志 牛锐 石圣洪
8
据中国科学评价研究中心高校排名数据显示,我校
综合竞争力列全国487所一般大学第52位; 人文社会科学研究竞争力列全国中医药院校第2位; 科技创新竞争力列全国中医药院校第5位; 中药学科列全国中医药类高校整体水平第1位; 藏医学专业被评价为2019中国大学各本科专业A++级(最高级),且在
同类专业中排名第1位。
华神集团副总裁
太极集团副总裁 四川同道堂药业总裁助理 成都迪康药业副总经理 重庆中大药业副总经理 葵花药业集团总裁助理、市场部总监 重庆时珍阁实业(集团)有限公司董事长 成都尚科药业董事长 圣洪药业董事长
……
17
担任各级领导干部有: 黄丹华 中纪委委员、国务院国有资产监督管理 委员会党委委员、纪委书记 郑守曾 北京中医药大学校长 杨殿兴 四川省中医药管理局局长 匡罗均 人民卫生出版社药学分社社长 李 铀 成都市卫生局副局长 沈 涛 四川省卫生管理干部学院副院长 刘 毅 四川省委党校省直机关分校副校长 张 毅 四川省中医研究院副院长 李德勋 宜宾市副市长
12
成都中医药大学
西部中医药人才培养龙头 西部中医药科学研究开发前沿 西部最大的中医药对外交流中心 人民健康的坚实保障平台
13
西部中医药人才培养龙头
50年来共培养了35000余名中医、中药、制药工程、 护理、管理、营销、藏医药等专门人才,其中研究生 5000余名。
学校拥有目前西部最丰富的中医药高级人才储备。
18
张波 曾定伦 钟国跃 陈士林
宋民宪 李庆 喻晓春
19
四川省红十字会党组书记 重庆市中医研究院院长 重庆市中药研究院院长 中国医学科学院药用植物研究所常务副所长、 香港理工大学中药现代化研究所副所长 四川省食品与药品监督管理局注册处处长 眉山市井研县县委常委 阿坝州黑水县副县长
陈先强 江平
巴中市通江县副县长 巴中市巴州区副区长
……
另有一大批市、县卫生局局长、药监局局长、 中医院院长
20
部分国外校友(原我校教师): 吴潜智 美国澳斯汀东方医学院院长 邓祉临 美国纽约针灸学院院长 刘崇云 美国巴斯迪尔自然疗法大学东方医学 针灸系主任 王诗铭 美国中医药学院院长
21
……
西部中医药科学研究开发前沿
我省中医药行业中中药新药品种近70%来自我校 5年来承担国家“九五”、“十五”攻关项目、
2
10
2
5
2
12
0
12
0
4
0
9
0
2
博、硕士授权点
博士点 硕士点
16
24
14
35
11
37
16
39
0
42
0
18
0
19
0
5
博士后 流动站
2 2 2 2 0 0 0 0
为地方经济建设服务
成都中医药大学、四川中医药产业 与四川地方经济建设
四川中药新药品种近70%来自成都中医药大学 从事相关研究工作的科技人员80%来自成都中医药大学
创办于1956年 全国最早建立的四所中医药大学之一 西部中医药教学、科研、医疗中心 全国培养中医药高层次人才的重要基地
1
现有教职工1771人
其中:专业技术人员 高级职称专家 博士生导师 硕士生导师 国务院政府特殊津贴专家 省级学术和技术带头人 国家级名中医 四川省名中医
2
1239 人 508 人 68 人 209 人 68 人 47 人 13 名 37 名
4
成都中医药大学已成为一所以中医 药学科为主,兼有理、工、管、文、农 6个学科门类的多科性中医药大学。
5
比较优势
与全国其他中医药院校的比较
在全国近30所中医药院校中,拥有国家级重点 学科的学校仅9所,设立了博士后科研流动站的中 医药院校仅11所。
6
单位名称
北京中医药大学 广州中医药大学 成都中医药大学 上海中医药大学 南京中医药大学 黑龙江中医药大学 山东中医药大学 天津中医学院
9
比较优势
与四川省属其他高校的比较
在全省30余所省属普通本专科高校中,拥有国 家级重点学科的学校仅4所,设立了博士后科研流 动站的学校仅4所。
10
单位名称
成都中医药大学 四川农业大学 西南石油学院 成都理工大学 四川师范大学 西华大学 西南科技大学 成都信息工程学院
11Hale Waihona Puke 重点学科国家级 部省级
3
14
14
迄今为止,据不完全统计,我校培养的人才中: 担任药业集团的负责人有:
白礼西 太极集团总裁 郑士杰 华神集团总裁 李星炜 华美药业集团总裁 邱 波 桂龙药业总经理 王 奎 金鹿药业董事长 吴庆红 四川维奥制药有限公司董事长 宋付华 重庆中大药业总经理 邓道清 禾邦药业集团总裁
15
朱柏华 王军 及元乔 杨明 葛卫红 刘忠荣 李树民 马卫 黄晓华 王兴
7
重点学科
国家级 部省级
6
13
4
7
3
14
3
6
3
10
2
16
2
10
1
2
博、硕士授权点
博士点 硕士点
15
16
15
16
16
24
15
23
15
19
15
20
9
19
4
12
博士后 流动站
3 3 2 3 3 2 2 1
国家级重点学科——中药学
全国高等医药院校中药类院(系)中,办学历史最悠久、办学层次最 全、办学规模最大的药学院。 全国第一个国家级中药学重点学科点(1989年) 全国第一批中药学硕士授位点(1978年),培养出全国第一批中药学 硕士(1980年) 全国第一个中药学博士授位点(1982年),培养了全国第一个中药学 博士(1986年) 全国第一个国家医药基础研究与教学人才培养基地(2019年) 全国第一个国家中医药管理局重点中药学科点(1993年)
10所学院 7所附属医院(6所非直属附属医院) 55个本、专科专业及专业方向 3个国家级重点学科(中药学、中医五官科学、针灸推拿学) 14个省部级重点学科
3
16个博士点、24个硕士点(覆盖中医学、中西医结合、
中药学全部一级学科)
2个博士后科研流动站(中医学、中药学) 在校学生20000余人
其中研究生近1500人(博士生181人),本专科生 9024人,成教生10000余人,留学生及港澳台学生400余 人。
16
广药集团副总裁 申银万国证券重庆公司总经理 地奥集团研究所副所长 汇仁集团科技公司副总经理 汇仁集团科技公司副总经理 地奥集团总裁助理、研究所所长 四川省中方制药公司总经理 太极集团南充制药有限公司总经理 太极集团绵阳制药有限公司副总经理 法码公司总经理
任明非
杨灿林 马云桐 银海 李小平 杨阳 甘奇志 牛锐 石圣洪
8
据中国科学评价研究中心高校排名数据显示,我校
综合竞争力列全国487所一般大学第52位; 人文社会科学研究竞争力列全国中医药院校第2位; 科技创新竞争力列全国中医药院校第5位; 中药学科列全国中医药类高校整体水平第1位; 藏医学专业被评价为2019中国大学各本科专业A++级(最高级),且在
同类专业中排名第1位。
华神集团副总裁
太极集团副总裁 四川同道堂药业总裁助理 成都迪康药业副总经理 重庆中大药业副总经理 葵花药业集团总裁助理、市场部总监 重庆时珍阁实业(集团)有限公司董事长 成都尚科药业董事长 圣洪药业董事长
……
17
担任各级领导干部有: 黄丹华 中纪委委员、国务院国有资产监督管理 委员会党委委员、纪委书记 郑守曾 北京中医药大学校长 杨殿兴 四川省中医药管理局局长 匡罗均 人民卫生出版社药学分社社长 李 铀 成都市卫生局副局长 沈 涛 四川省卫生管理干部学院副院长 刘 毅 四川省委党校省直机关分校副校长 张 毅 四川省中医研究院副院长 李德勋 宜宾市副市长
12
成都中医药大学
西部中医药人才培养龙头 西部中医药科学研究开发前沿 西部最大的中医药对外交流中心 人民健康的坚实保障平台
13
西部中医药人才培养龙头
50年来共培养了35000余名中医、中药、制药工程、 护理、管理、营销、藏医药等专门人才,其中研究生 5000余名。
学校拥有目前西部最丰富的中医药高级人才储备。
18
张波 曾定伦 钟国跃 陈士林
宋民宪 李庆 喻晓春
19
四川省红十字会党组书记 重庆市中医研究院院长 重庆市中药研究院院长 中国医学科学院药用植物研究所常务副所长、 香港理工大学中药现代化研究所副所长 四川省食品与药品监督管理局注册处处长 眉山市井研县县委常委 阿坝州黑水县副县长
陈先强 江平
巴中市通江县副县长 巴中市巴州区副区长
……
另有一大批市、县卫生局局长、药监局局长、 中医院院长
20
部分国外校友(原我校教师): 吴潜智 美国澳斯汀东方医学院院长 邓祉临 美国纽约针灸学院院长 刘崇云 美国巴斯迪尔自然疗法大学东方医学 针灸系主任 王诗铭 美国中医药学院院长
21
……
西部中医药科学研究开发前沿
我省中医药行业中中药新药品种近70%来自我校 5年来承担国家“九五”、“十五”攻关项目、
2
10
2
5
2
12
0
12
0
4
0
9
0
2
博、硕士授权点
博士点 硕士点
16
24
14
35
11
37
16
39
0
42
0
18
0
19
0
5
博士后 流动站
2 2 2 2 0 0 0 0
为地方经济建设服务
成都中医药大学、四川中医药产业 与四川地方经济建设
四川中药新药品种近70%来自成都中医药大学 从事相关研究工作的科技人员80%来自成都中医药大学