高中地理上弦月和下弦月的正确区别方法
月亮与阴历晦 朔望上弦月下弦月
月亮与阴历晦朔望上弦月下弦月晦、朔、望、上弦、下弦月相全过程图示咏月唐诗一首赋新月缪氏子新月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。
时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。
朔——每月的初一无月的日子晦 huì 农历每月的末一天，朔日的前一天：晦朔。
当月亮轨道上绕行到太阳和地球之间，月亮的黑暗半球对着地球，这时叫朔，正是农历每月的初一。
当月亮绕行至地球的后面，被太阳照亮的半球对着地球，这时叫望，一般在农历每月十五或十六日。
农历每月初八前后，这时月亮一边是明的，一边是暗的——东暗西明，只要面对月亮显示为左暗右明，看来弦在上边，故称之为上弦。
农历每月二十三日前后，月亮一边是暗的，一边是明的——西暗东明，只要面对月亮显示为右暗左明，看来弦在下边，故称之为下弦。
月亮是地球的卫星，它环绕地球旋转，地球连同月亮环绕太阳运行，月亮相对于太阳来说，绕地球一周约需29天12时44分，这是月亮盈亏圆缺变化的周期，叫做“朔望月”，也就是农历一个月的平均长度。
月亮本身不发光，我们看到的月光是太阳光线照射到月亮，再从月亮表面反射到地球表面的反射光。
因此，月亮对着太阳的半个球面是光亮的，而背着太阳的半球面是黑暗的。
太阳、地球和月亮在空间的相对位置时刻在改变，从地球上看，月亮就有盈亏的变化。
每当月亮在太阳和地球中间，也就是日、月“黄经”相同的时候，月亮以背光的一面向着地球，地球上就看不到月光，这叫做“朔”，这一天是农历的“初一”。
朔日过后一二天，可以看到月亮表面的一小部分，形似蛾眉，叫哦眉月。
以后随着月亮相对于太阳的位置的东移，镰刀形月逐渐变大，大概在朔以后七八天，当月亮距离太阳90°时，能见到半轮明月凸向西边，日落时高悬在中天，这叫做“上弦”。
再过七八天，月亮距离太阳180°时，也就是地球在太阳和月亮的中间，被照亮的半球完全对着地球，人们可以见到一轮满月，这就是“望”。
满月以后，月亮又逐渐接近太阳，月轮也逐渐亏蚀，成为残月。
观察月相知识点总结
观察月相知识点总结1. 月球的运转与地球的影响月球是绕着地球运转的，它的周期大约是29.5天。
在观察者的角度来看，月球的运转会产生不同的月相。
地球和月球之间的相对位置所造成的影响是月相产生的原因。
2. 月相的分类月相可以分为新月、上弦月、满月和下弦月四个阶段。
新月是指当月球完全与太阳重合时，月球处在我们看不见的位置，此时月球几乎没有光亮反射出来。
上弦月是指月球处在太阳和地球所形成的直线上，看上去就像一个半圆形。
满月是指月球与太阳和地球呈直线排列，看上去是一个圆形。
下弦月是指月球处在太阳和地球所形成的直线上，同样看上去是一个半圆形。
3. 月相观察的工具月相观察并不需要特别的仪器，肉眼就可以进行观察。
不过，一些天文爱好者会使用一些天文望远镜来更清晰地观察月相的细节。
4. 影响月相的因素地球的自转和月球的运转速度的关系，使得地球上的观察者看到的月相在每天都会稍微改变。
此外，地球和月球之间的相对位置和月球的轨道形状也会影响到月相的变化。
5. 月相与气象月相与气象的关系一直以来都备受天文学家们的关注。
有些学者认为满月时气温会有所下降，而新月时气温则会有所上升。
此外，月相变化也与降雨、潮汐等自然现象有一定的关联。
6. 月相观察对人类的影响月相观察对于人类来说有许多的影响。
在古代，人们通过观察月相来农作物的种植、渔民出海、航行以及其他生活活动。
同时，月相也经常出现在文学作品、绘画艺术中。
7. 月相观察的重要性月相观察对于天文科学有着重要的价值。
通过观察月相，科学家们可以了解月球的运转规律，探索月球的表面特征，并且可以研究月球的结构和物质组成等。
8. 月相观察在现代科学研究中的应用在现代科学研究中，月相观察也有着广泛的应用。
例如，通过观察月相的变化，可以帮助人们更好地规划太空任务的时间和轨道，以减少太空飞船与月球表面的撞击风险。
另外，月相观察也对一些未来的月球探测任务有着一定的指导意义。
总之，月相观察是一项非常有趣且具有重要意义的天文活动。
怎样区分上弦月和下弦月
怎样区分上弦月和下弦月
上弦月和下弦月是月相的两种状态，它们的区分主要取决于月球、地球和太阳的相对位置。
以下是区分上弦月和下弦月的方法：
1. 上弦月：
-上弦月发生在新月和满月之间，也就是在月球绕地球一周的过程中，当月亮从新月位置开始向满月位置移动时。
-当看到上弦月时，月球的右半部分被太阳照亮，而左半部分在阴影中。
这时，月亮呈现出一个半圆形，凸出的一半在右侧。
2. 下弦月：
-下弦月同样发生在新月和满月之间，当月球从满月位置向新月位置移动时。
-当看到下弦月时，月球的左半部分被太阳照亮，而右半部分在阴影中。
这时，月亮呈现出一个半圆形，凸出的一半在左侧。
观察提示：
-在北半球，上弦月的凸出部分通常位于月球的右侧，而下弦月的凸出部分位于月球的左侧。
在南半球，这个情况正好相反。
-上弦月和下弦月都在太阳升起后不久出现，通常在晚上初升的东方。
它们都是夜空中比较明亮的月相。
为了更准确地判断上弦月和下弦月，你可以使用天文软件或观测工具，这些工具通常提供详细的月亮相位信息，帮助你了解月球的几何关系。
高中地理的四字口诀
高中地理的四字口诀高中地理的四字口诀月相的变化：“上上西西，下下东东”。
“上上西西”是指上弦月(农历初七、八)出现在上半夜的西天，月面朝西。
“下下东东”是指下弦月(农历二十二、二十三日)出现在下半夜的东天，月面朝东。
地球的自转方向：“自西向东，北逆南顺”。
地球的自转方向是自西向东。
从地球北极上空观察，呈逆时针方向旋转;从地球南极上空观察，呈顺时针方向旋转。
地球的公转速度：“近快远慢，近冬远夏”。
地球绕日公转轨道是一个近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。
根据开普勒第三定律，地球离太阳的距离越近，公转的速度越快;离太阳越远，公转的速度越慢。
1月初，地球位于近日点，公转速度最快，此时属于我国的冬季;7月初，地球位于远日点，公转速度最慢，此时属于我国的夏季。
地球自转偏向力：“北右南左，赤道不偏”。
由于地球的自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向会发生一定的偏转。
在北半球向左偏，在南半球向右偏，在赤道上不发生偏转。
地方时(区时)的计算：“求出时差，东加西减”。
经度不同，地方时不同。
由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出，因此时刻要更早一些。
计算的方法分两步：(1)根据经度每隔15°时间相差1小时，经度每隔1′时间相差4分钟，求出两地的时间差;(2)未知时间=已知时间±时差。
若未知时间在已知时间的东面，则相加;若未知时间在已知时间的西面，则相减。
气压高低的比较：“上低下高，高高低低”。
垂直方向气压高低的比较，符合“上低下高”原则，即越往上，海拔越高，空气越稀薄，气压越低;越往下，气压越高。
水平方向气压高低的比较，看等压面的弯曲状况，符合“高高低低”原则，即等压面向高处弯曲为高压，向低处弯曲为低压。
大洋环流的运动方向：“两个8字，上逆下顺”。
全球大洋环流分为两大环流：一是以副热带为中心的中低纬环流，二是以副极地为中心的中高纬环流。
了解月相，分辨上下弦月，观赏月亮你该了解的知识
了解月相，分辨上下弦月，观赏月亮你该了解的知识既然聊了近距离的月球，也了解了月球上的大致情况。
那么今天就聊一聊我们在地球上看月球的样子。
当黑夜来临，不知道你是否会抬头观察月亮。
如果平时不会，中秋节的时候又是否会和家人团圆，一起吃月饼赏月？我们常听说十五的月亮十六圆，那么其他时间的月亮是什么样子呢？什么时候是月牙？你有关注过吗？如果你有仔细观察，将会发现每天晚上的月亮都是不一样的形状，一个月刚好就是形状变化的一个周期（月份也因此而来）。
我们知道月球本身是不发光的，我们能看到月亮是因为它反射了太阳光。
在夜里，太阳虽然到了地球的另外一边，但在太空中月亮还是可以接收到太阳光的。
而白天我们看不到月亮，就是因为太阳本体所发出的光的亮度，远远比月亮反射的光的亮度强。
所以不要天真地以为到了白天月亮就没了哦，只是我们看不到而已。
不过我们看到不同形状的月亮，并不是因为月球本身形状有了变化，而是因为在地球上看到的月球被太阳照明部分不同导致的。
对于月球每天在星空中自东向西移动一大段距离，所呈现不同的形状，也就是月亮位相变化，我们称之为月相。
随着太阳、月亮、地球相对位置的变化，在不同日期里月亮呈现出不同的形状，这就是月相的周期变化。
我们的祖先其实早就掌握了月相，并以月相的周期变化制定了阴历。
而月相其实还和日月黄经差有关系。
（不过让我们先来了解一些名词，方便理解。
黄道，是指从地球上来看太阳一年经过的路线。
黄经，是指在黄道上的经度，由西向东量度，从0°至360°，以春分点做为黄经的起点。
日月黄经差，就是指太阳和月亮在黄道上的射影的角距离。
）根据日月黄经差的大小，古人已经把月亮变化规律的不同形态进行了命名。
农历初一，月相名为朔或者新月，日月黄经差为0度；农历初二至初六，月相名为上娥眉月，日月黄经差为0至90度；农历初七至初八，月相名为上弦月，日月黄经差为90度；农历初十至十四，月相名为盈凸月，日月黄经差为90至180度；农历十五，月相名为望或满月，日月黄经差为180度；农历十六至二十一，月相名为亏凸月，日月黄经差为180至270度；农历二十二至二十三，月相名为下弦月，日月黄经差为270度；农历二十四到二十九，月相名为下娥眉月或残月，日月黄经差为270至360度；农历三十，月相名为晦。
高一地理月相图知识点
高一地理月相图知识点月相图是描述月球在其公转过程中被太阳照射的不同位置的图形。
通过观察月相图，我们可以了解月亮的不同形态以及月亮在不同时间的亮度变化。
本文将介绍高一地理课程中与月相图相关的知识点。
1. 月相图的基本概念月相图是根据月球围绕地球公转的过程中不同的照明部分所绘制出的图形。
月球总是被太阳照亮，但因为月球自转的存在，我们在地球上看到的是不同的形态。
根据月亮的亮度和形态，可以将月球的状态分为满月、新月、上弦月和下弦月。
2. 不同月相的特点- 满月：当月球处于地球和太阳之间时，太阳的光直接照射到月球的正面，因此整个月亮的表面都能看到，形成一个圆形。
此时，月亮的亮度最大。
- 新月：当月球位于太阳和地球之间，太阳的光照射到月球的背面，从地球上看，月亮完全看不到或者只有很小一部分可见。
此时，月亮的亮度最小。
- 上弦月：当月球位于地球和太阳之间，但太阳、地球和月球三者不处在同一直线上时，只有一半或稍多一些的月亮能被我们看到。
此时，月亮形态呈现半圆形。
- 下弦月：与上弦月相反，此时的月相图形态也为半圆形，但是亮半边在反方向上。
3. 月相变化的原因月相的变化是由于月球的自转和绕地球公转造成的。
月球大约27.3天绕地球一周，同样的时间内也自转了一周。
由于月球绕地球的轨道是椭圆形的，和地球绕太阳的轨道也不在同一个平面上，因此观察者从地球上看到的太阳照射的位置和亮度会不断变化。
4. 应用价值与意义月相图不仅仅是地理学科的重要内容，同时也被广泛应用在农业、海洋等领域。
- 农业：月相图可以帮助农民根据不同的月相来制定种植、施肥、收割等农作物的合理时间，以提高农作物的产量。
- 海洋：月相图对于潮汐的预测非常重要。
月球的引力对地球上的海洋产生影响，通过观察月相图，可以预测潮汐的高潮和低潮时间，对于海洋监测、船舶调度等有重要意义。
5. 其他月亮现象月相图之外，月亮还有其他一些重要的现象，比如日食和月食。
日食发生在地球、月球和太阳三者在一条直线上，太阳被月球完全或部分遮挡。
高一地理有关月相的知识点
高一地理有关月相的知识点月相是指月球在绕地球公转的过程中，从地球上观察所呈现出的不同形状。
月相的变化是由月球自身固有的特性以及月球、地球、太阳三者之间的相互作用而产生的。
在高一地理学习中，了解月相的知识点对于理解地球与宇宙之间的关系以及天文现象的发生具有重要的意义。
本文将介绍几个关键的地理知识点相关于月相的内容。
1. 月相的形成月相的形成主要是由于月球绕地球公转的过程中，太阳光照射到月球表面，同时地球作为一个中间体对月亮进行了部分阻挡而导致的。
根据月球与太阳相对地球的位置，人们可以观测到不同的月相形态，例如满月、新月、上弦月和下弦月等。
2. 满月满月是指月球与太阳与地球之间呈180度角的状态，此时太阳照射到月球的正面，月球的整个正面都被照亮，因此看起来是一个完整的圆形。
满月时，月球与太阳之间的距离比较近，因此人眼可以看到月球表面的细节，并且月光也比较亮。
3. 新月新月是指月球与太阳与地球之间呈0度角的状态，此时太阳的照射面与月球的背面重合，地球上观察不到月球的正面。
因此，在新月时，月球看起来像是一条弯曲的钩子，只有一小部分被太阳的光照到，其他部分都处于黑暗中。
4. 上弦月和下弦月上弦月和下弦月是指月球与太阳与地球之间呈90度角的状态。
上弦月是指月球半圆形的右侧被太阳照亮，而左侧则被太阳阻挡，看起来像是一个半圆形；下弦月则是指月球半圆形的左侧被太阳照亮，而右侧被太阳阻挡。
5. 月相变化的周期性月亮绕地球公转的周期为约29.5天，因此，月相也存在一定的周期性。
根据月亮与太阳之间的相对位置变化，人们可以观察到不同的月相。
正常情况下，从新月到新月的周期称为朔望月，它的平均时间为29.5天。
根据月亮的位置和光照角度的变化，我们可以观察到满月、上弦月、下弦月以及新月等不同的月相形态。
高一地理学习中，月相的知识点是了解宇宙和地球之间的关系的基础，有助于理解气候变化、潮汐现象以及农业生产等方面的原因和规律。
同时，月相也常常与人类文化和宗教信仰相关联，对于文化地理研究也非常重要。
生活地理月相变化规律
生活地理月相变化规律月相，天文学术语。
(phaseof themoon)是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。
随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。
动图演示月相变化一、月相图二、上半月月相和下半月月相规律：上上上西西上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空。
规律：下下下东东下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。
三、历法中的“朔望晦弦”指什么古人还根据天上有没有月亮和月亮的圆缺来记月，称为晦、朔、弦、望。
晦：农历的每月最后一天。
朔：农历每月初一叫朔日。
弦：月中分谓之弦。
因此有上弦（每月农历初七初八）和下弦（每月农历廿二、廿三）。
望：农历每月十五日。
四、与月亮有关的诗词1、人约黄昏后，月上柳梢头。
——《生查子·元夕》欧阳修 (宋)2、海上生明月，天涯共此时。
——《望月怀远》张九龄（唐）3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
——《水调歌头》苏轼(宋)4、花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
——《月下独酌四首·其一》李白（唐）5、野旷天低树，江清月近人。
——《宿建德江》孟浩然(唐)6、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白（唐）7、露从今夜白，月是故乡明。
——《月夜忆舍弟》杜甫(唐)8、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
——《将进酒》李白(唐)9、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
——《春江花月夜》张若虚(唐)10、无言独上西楼，月如钩。
——《相见欢》李煜（五代）。
高中地理月相变化
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月相变化
初三
初七
初八
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月相
月相变化
二十七
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上半月：由缺到圆,亮面逐渐变大，右边亮。 下半月：由圆到缺，亮面逐渐变小，左边亮。 一个月：即：新月-娥眉月-上弦月-凸月-满
月- 凸月-下弦月-残月。
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你会说下列各月相的名称吗？
可以简记为： “上上上西西，下下下东东。”
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不同月相的月亮出没时刻表
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说明下列诗句中所对应的月相：
A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒
山寺，夜半钟声到客船。——上弦月
B、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄
昏后。 ——满月 C、今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。——残月
D、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣
春涧中。——下弦月 E、海上生明月，天涯共此时。——满月 F、可怜九月初三夜，露似珍珠夜似弓。——娥眉月
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月相同太阳出没比较月出新月同升同落清晨黄昏彻夜丌见初一上弦月天月面朝西初七初天月面朝东二十二二十三满月此起彼落黄昏清晨通宵可见十五十说明下列诗句中所对应的月相
育民中心小学
月相变化
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月相：月球圆缺变化过程中出现的各种形状
月相：月球圆缺变化过程中出现的各种形状
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1月相的概念: 月球的各种圆缺状态
月相的成因 ①月球本身不发光也不透明
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月 新月
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凸月
十二、十三
下弦月
二十二、二十三
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峨眉月
初三、初四
上弦月
初七、初八
实际观察月相变化的方法和时间
月相图解
上半月与下半月的月相差异上半月月比日迟升后落，下半月月比日早升先落图1 图2随着地球自西向东自转，日、月东升西落，上半月月球自西向东朝远离太阳的方向运动。
上弦月时（见图1）日地与月地成直角，此时A点日出是6点，对于地球上的A点来说，再转90°才见月出，于是月出就要12点，也就是月球比太阳迟升后落6小时。
同理上半月的蛾眉月、凸月、满月分别迟升后落3小时，9小时、12小时。
而下半月月球自西向东朝迎向太阳的方向运动。
下弦月时（见图2）日地与月地也成直角，A点日出6点，则对于A点来说，月出是零点，也就是月球比太阳早升先落6小时，同理，下半月的满月、凸月、蛾眉月比太阳分别早升先落12小时、9小时、3小时。
从上面的分析可知，由于日、地、月三者位置不断产生周期性的变化，所以月球同太阳出没时差也产生了周期性的变化，出现了上半月月比日迟升后落，下半月月比日早升先落的现象。
为什么上半月的月相在日落黄昏后才能看到，下半月的月相在日出黎明前才能可见？图3观测月相有时空条件的限制，即夜晚可见，白天不见（白天月球的亮光被太阳光芒吞噬）。
面对可见，背对不见（背向月球即转到地平面以下，看不到月相）。
为了方便同学们理解可出示图3。
图中上半圆表示上半月，黄昏日落时各月相的相对位置。
下半圆表示下半月，黎明日出时各月相的相对位置。
图中的数字表示各月相相对于太阳升起的时间。
人都面向南方站立。
因月相只有在地平面以上可见，因此它的运动轨迹只画半圆。
每种月相的升落情况用表格归纳如下：从表中可以看出，上半月的各月相都是在白天升起，晚上落下。
而下半月的各月相在晚上升起，白天落下。
因此上半月的月相黄昏日落后可见，下半月的月相日出黎明前方能见到。
为什么上半月月球亮面朝西，下半月月球亮面朝东?图4 图5月球是自西向东绕地球运行的，相对于地球来说，上半月月球是背离太阳越走越远（见图4）。
此时太阳在月球西方，月球西部被太阳照亮，所以这时月球的亮面朝西。
高中地理月相和潮汐变化知识点总结
高中地理月相和潮汐变化知识点总结1、月相：月球的各种圆缺形态叫月相2、月相变化的原因：月球本身不发光，只是反射太阳光由于日、地、月的相对运动而造成三者位置的变化3、月相变化的规律：新月(初一) 上弦月(初七、初八)下弦月(二十二、二十三) 满月(十五、十六)新月日、地、月三者成一直线，月居中上弦月日、地、月三者成一直角月相变化时日地月的位置关系满月日、地、月三者成一直线，地居中下弦月日、地、月三者成一直角月相与农历：春节、端午、重阳和中秋等节日(1)上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边的天空，且月亮的西侧(即右)半边明亮。
(2)下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边的天空，且月亮的东侧(即左)半边明亮。
可以简记为：“上上上西西，下下下东东。
”月相名称新月(朔)上弦月满月(望)下弦月出现的时间(农历)初一初七、初八十五、十六二十二、二十三月出清晨正午黄昏(傍晚)半夜月落黄昏(傍晚)半夜清晨正午同太阳升落比较同升同落迟升后落此升彼落早生先落夜晚见月情况彻底不见半月，上半夜西天，西半边(右边)亮一轮明月，通宵可见半月，下半夜东天，东半边(左边)亮日地月三者位置日地月三者大致处在一条直线上，月球居中日地月三者大致呈直角(垂直)日地月三者大致处在一条直线上，地球居中日地月三者大致呈直角(垂直)4、从新月到满月再到新月，是月相变化的一个周期。
这一周期平均为29.53天，称为朔望月。
我国的农历月份就是根据朔望月确定的。
每月的朔为农历初一，望为十五或十六。
5、月球影响地球的表现——潮汐在向着月球的地方和背月的地方，形成高潮,两者之间即为低潮。
6、写出与下列诗句相应的月相(1)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
(上弦月)(2)去年元夜日，花市灯如昼，月上柳枝头，人约黄昏后。
(满月)(3)风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹘。
(新月)(4)采莲去，月没春江曙。
(满月)(5)明月几时有，把酒问青天。
高一地理月相知识点
高一地理月相知识点月相是指月亮在地球上观察到的不同形状。
月亮围绕地球运行，同时旋转自转，这会导致我们观察到不同形状和亮度的月亮。
掌握月相知识对我们理解天文现象和地理变化至关重要。
下面将介绍月相的形成原因和不同的月相类型。
1. 月亮的自转和公转地球围绕太阳运行，而月亮则围绕地球运行，这被称为公转。
同时，月亮也在固定的轨道上自转。
月亮的自转周期与其公转周期相等，因此我们始终看到的是月亮的同一面。
月相的变化是由于太阳的照射角度和月亮的位置变化引起的。
2. 新月新月是月相中最难以观察到的一种，因为此时月亮看起来是黑暗的，几乎完全被太阳照亮的那一面所遮挡。
在新月期间，太阳、地球和月亮几乎排成一条直线。
3. 上弦月上弦月是指月亮看起来只有一半被照亮，另一半是黑暗的。
上弦月出现在新月之后约一周时间。
4. 盈凸月盈凸月是指月亮看起来被太阳照亮的那一面超过一半。
在上弦月之后的一段时间，月亮逐渐变得更圆更亮，直到达到盈凸月的状态。
5. 满月满月是指月亮看起来完全被太阳照亮的那一面。
此时，太阳、地球和月亮几乎排成一条直线，且月亮与太阳相对地球的位置最远。
6. 亏凸月亏凸月是指月亮看起来被太阳照亮的那一面逐渐减少，直到只剩下一半。
亏凸月出现在满月之后的一段时间。
7. 下弦月下弦月是指月亮看起来只剩下一半被照亮，另一半是黑暗的。
下弦月出现在亏凸月之后的一段时间。
8. 月相的周期月相的周期称为月亮的合（lunar month），大约为29.5天。
在一个月的周期内，月亮会经历从新月到下一个新月的过程，这被称为月相循环。
9. 月相与潮汐月亮的引力对地球上的潮汐产生了影响。
当太阳、地球和月亮排成一条直线时，即新月或满月时，潮汐效应最明显。
这种排列会导致潮汐增大，被称为春潮。
而当太阳和月亮呈直角排列时，即上弦月或下弦月时，潮汐变小，被称为大潮。
10. 月食和日食月亮的月相变化也与月食和日食密切相关。
当地球位于太阳和月亮之间时，月亮会被地球的阴影遮挡，造成月食。
新月
新月：早晨升起，黄昏落下上弦月：中午升起，午夜落下满月：黄昏升起，早晨落下下弦月：午夜升起，中午落下．新月：彻夜不见。
蛾眉月：日落后西方。
上弦月：日落后半空。
凸月：日落后东方。
满月：日落后东方升起。
下弦月：半夜升起。
1．约在农历每月三十或初一月球位于太阳和地球之间地球上的人们正好看到月球背离太阳的暗面，因而在地球上看不见月亮，称为新月或朔，其视形状见图1中A位置。
此月相与太阳同升同落，即清晨月出，黄昏月落，只有在日食时才可觉察它的存在。
2．新月过后，月球向东绕地球公转，从而使月球离开地球和太阳中间而向旁边偏了一些，即月球位于太阳的东边。
月球被太阳照亮的半个月面朝西，地球上可看到其中有一部分呈镰刀形，凸面对着西边的太阳，称为蛾眉月，其视形状见图1中B位置。
蛾眉月日出后月出，日落后月落，与太阳同在天空，在明亮的天空中，故看不到月相。
只有当太阳落山后的一段时间才能在西方天空看到蛾眉月。
3．约在农历每月初七、初八，由于月球绕地球继续向东运行，日、地、月三者的相对位置成为直角，即月地连线与日地连线成90°。
地球上的观察者正好看到月球是西半边亮，亮面朝西，呈半圆形叫上弦月，其视形状见图1中C位置。
上弦月约正午月出，黄昏时，它出现在正南天空，假设观察者位于北半球中纬度，下同，）子夜从西方落入地平线之下，上半晚可见。
4．约在农历每月十一、十二，在地球上的观察者看到月球西边被太阳照亮部分大于一半，月相变成凸月，其视形状见图1中D位置。
凸月正午后月出，黄昏时在东南部天空，月面朝西然后继续西行，黎明前从西方地平线落下，大半晚可见。
5．农历每月十五、十六，月球运行到地球的外侧，即太阳、月球位于地球的两侧。
由于白道面与黄道面有一夹角θ（θ平均值为5°09′）通常情况下，地球不能遮挡住日光，月球亮面全部对着地球，人们能看到一轮明月，称为满月或望，其视形状见图1中E位置。
满月在傍晚太阳落山时的东方地平线上升起，子夜时位于正南天空，清晨时从西方地平线落下，整夜都可以看到月亮。
月相的知识点归纳
月相的知识点归纳月相，指的是月亮在运行过程中所呈现的不同形态，从而展示出月亮的不同状态。
由于月球绕地球运动的轨道为椭圆形，若干天内，月亮所处的位置和角度也有所不同，因而呈现出比例大小和亮度不同的状态。
这些不同状态对于人类有着重要的意义，不仅影响着人类的日常生活，也与人类的文化和宗教信仰有着密切的关系。
一、月亮的运动轨迹月球绕地球运动的轨迹为椭圆形，轨迹较大者称为“远地点”，轨迹较小者称为“近地点”。
因此，月球运动轨道的两端之间距离不同，从而形成了不同的月相。
二、月相的种类1.新月期：指月球位于太阳与地球之间，因此只能看到月亮脸上的一小部分，呈现为一条弯曲的月牙形状。
2.上弦月期：指月球距离地球二分之一，太阳与月亮的连线和地球的垂线呈现出一个直角，呈现出一半的饼状图形。
3.满月期：指月球位于地球和太阳之间，并且呈现为一整个圆形。
4.下弦月期：指月球距离地球二分之一，太阳与月亮的连线和地球的垂线呈现出一个直角，呈现出一半的饼状图形。
5.月偏食：指当月亮经过地球的阴影区时，只被部分地方覆盖而呈现出一只倾斜的月牙形状。
6.月全食：指当月亮完全位于地球的阴影区时，呈现为一只紫红色的圆环状。
三、月相对于生活和文化的意义月相的变化与人类的日常生活有着紧密的联系。
例如，农民和渔民在进行种植或捕鱼时，会根据月相来选择合适的时机，一般认为在月亮下跌的时候进行捕鱼或施肥会更优秀。
此外，月相还经常在民间节日的选择上起到了决定性的作用。
例如，农历中的中秋节、元宵节等都与月相有关。
月相还与文化和宗教信仰有着密切的联系。
例如，众所周知，佛教中的“十五月”就是指农历每月十五日的月相状态。
由于佛教对于月相的看法存在巨大的行派分化，因此不同的佛教教派对于月相有不同的解读。
在古代，月相也被用于算命和断吉凶。
此外，许多文化中的神话和传说中都存在月相的形象，例如中国的“月神嫦娥”以及希腊神话中的“神王阿波罗”。
综上所述，月相虽然是一个看似简单的自然现象，但其对人类日常生活、文化和宗教信仰有着深刻的影响。
高中地理月相变化 ppt课件
你会说下列各月相的名称吗？
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月 新月
凸月
十二、十三
下弦月
二十二、二十三
峨眉月
初三、初四
上弦月
初七、初八
实际观察月相变化的方法和时间
1、上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边的 天空且月亮的西侧半边明亮(月面朝西)。
昏后。 ——满月
C、今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。——残月
D、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春
涧中。 ——下弦月
E、海上生明月，天涯共此时。——满月 F、可怜九月初三夜，露似珍珠夜似弓。——娥眉月
育民中心小学
月相变化
月相：月球圆缺变化过程中出现的各种形状 月相：月球圆缺变化过程中出现的各种形状
1月相的概念: 月球的各种圆缺状态
月相的成因 ①月球本身不发光也不透明
②日,地,月三者位置不断变化
月相变化
初三
初七
初八
月相变化
十四
十五
十六
二十一
二十二
月相变化
二十七
上半月：由缺到圆,亮面逐渐变大，右边亮。
2、下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边 的天空，且月亮的东侧半边明亮(月面朝东)。
可以简记为： “上上上西西，下下下东东。”
不同月相的月亮出没时刻表
说明下列诗句中所对应的月相：
A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒
山寺，夜半钟声到客船。——上弦月
B、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄
高考地理中的月相变化
高考地理中的月相变化每天随着月亮在星空中自西向东地移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着。
这就是月亮位相变化，叫做月相。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的圆缺就是指“月相变化”：在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形象。
在天文学中，月相是指地球上观测者所见到的月球被太阳照亮部分的形状。
月球围绕地球公转，产生了周期变化的月相。
月球本身不发光，被太阳照射的部分会向外反射太阳光，月球只有向阳这一半能被照亮，另一半则是阴影面，而在地球上只能看到被照亮的部分。
另一方面，由于视线的遮挡，在地球上只能看到朝向地球这一半月球。
一起来了解高考地理中的月相变化规律。
一、月相变化规律月相变化的顺序是：新月——娥眉月——上弦月——渐盈凸月——满月——渐亏凸月——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。
月球绕地球公转一周，月相由朔到下一次朔所经历的时间间隔，即月相变化的周期，叫做朔望月。
新月（农历初一日，即朔日）月出: 6:00，月落:18: 00(与太阳同升同落);)农历每月初一，月球位于太阳和地球之间。
地球上的人们正好看到月球背离太阳的暗面，因而在地球.上看不见月亮,称为新月或朔。
上弦月（农历初八左右）月出: 12:00，月落: 24: 00约在农历每月初七、初八，由于月球绕地球继续向东运行，日、地、月者的相对位置成为直角，即月地连线与日地连线成九十度。
满月（望日，农历十五日夜或十六日左右）月出:18:00，月落: 6: 00农历每月十五、十六,月球运行到地球的外侧，即太阳、月球位于地球的两侧。
下弦月（农历二十三左右）月出: 24:00，月落: 12:00农历每月二十二、二十三，太阳、地球和月球之间的相对位置再次变成直角。
二、月相变化歌初一新月不可见，只缘身陷日地中。
初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。
满月出在十五六，地球一肩挑日月。
二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
三、月相变化口诀“上上上西西、下下下东东。
高中地理上弦月和下弦月的正确区别方法
高中地理上弦月和下弦月的正确区别方法月亮上半夜出来，在偏西面出来，月面朝西的状态被称为上弦月，想必很多高中生都想知道上玄月和下玄月的区别方法。
下面是店铺整理的月亮不同形态区别方法，欢迎阅读。
高中地理上弦月和下弦月的区别下弦月在农历每月二十二、二十三日，因为只能看到月亮东边的半圆，所以叫“下弦”。
上弦月和下弦月的判断是有方法的。
它们的判断与太阳的位置有着密切的关系。
一是要搞清清楚太阳、月亮与地球的位置;二是要知道地球是围绕着太阳公转，月亮围绕着地球公转，并且它们都是逆时针方向围绕着自己的中心天体在旋转。
我们知道，当太阳画在地球的左侧位置时，月亮位于太阳和地球之间时，是新月即农历初一，月亮呈逆时针方向围绕地球公转，大约到初七日时，月亮运行到地球的正下方，这时就是我们所说的上弦月;大约再过一个星期，即农历十五左右，月亮逆时针公转到日、地连线的延长线上时，是满月;然后，再过一个星期左右，月亮呈逆时针方向公转到日、地连线的垂线正上方时，就是我们说的下弦月了;接着，月亮继续呈逆时针方向公转到太阳和地球之间时，是新月即农历初一。
从而月亮完成了一个周期。
第二种情况是：我们把太阳画在地球的右边。
这样，月亮位于太阳和地球之间时，是新月即农历初一，月亮呈逆时针方向围绕地球公转，大约到初七日时，月亮运行到地球的正上方，这时就是我们所说的上弦月;大约再过一个星期，即农历十五左右，月亮逆时针公转到日、地连线的延长线上时，是满月;然后，再过一个星期左右，月亮呈逆时针方向公转到日、地连线的垂线正下方时，就是我们说的下弦月了;接着，月亮继续呈逆时针方向公转到太阳和地球之间时，是新月即农历初一。
从而月亮完成了一个周期。
高中地理考试常用公式⒈时区(1)为了各地交往的方便，将全球经度划分为24个时区，各时区以其中央经线的地方时作为全时区的共用区时。
(2)某经度所在的时区计算：经度/15度=商……余数。
如果余数小于7.5，所在时区=商数如果余数大于7.5，所在时区=商数+12.区时(1)时区每差1个区，区时相差1小时，东早(多)西晚(少)注意：过日界线日期要先加减一天(2)公式计算：甲时区-乙时区=甲区时-乙区时注意：东时区写成正数，西时区写成负数。
上弦下弦天文知识
晦、朔、望、上弦、下弦月相全过程图示咏月唐诗一首赋新月缪氏子新月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。
时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。
朔——每月的初一无月的日子晦 huì——农历每月的末一天，朔日的前一天：晦朔。
当月亮轨道上绕行到太阳和地球之间，月亮的黑暗半球对着地球，这时叫朔，正是农历每月的初一。
当月亮绕行至地球的后面，被太阳照亮的半球对着地球，这时叫望，一般在农历每月十五或十六日。
农历每月初八前后，这时月亮一边是明的，一边是暗的——东暗西明，只要面对月亮显示为左暗右明，看来弦在上边，故称之为上弦。
农历每月二十三日前后，月亮一边是暗的，一边是明的——西暗东明，只要面对月亮显示为右暗左明，看来弦在下边，故称之为下弦。
月亮是地球的卫星，它环绕地球旋转，地球连同月亮环绕太阳运行，月亮相对于太阳来说，绕地球一周约需29天12时44分，这是月亮盈亏圆缺变化的周期，叫做“朔望月”，也就是农历一个月的平均长度。
月亮本身不发光，我们看到的月光是太阳光线照射到月亮，再从月亮表面反射到地球表面的反射光。
因此，月亮对着太阳的半个球面是光亮的，而背着太阳的半球面是黑暗的。
太阳、地球和月亮在空间的相对位置时刻在改变，从地球上看，月亮就有盈亏的变化。
每当月亮在太阳和地球中间，也就是日、月“黄经”相同的时候，月亮以背光的一面向着地球，地球上就看不到月光，这叫做“朔”，这一天是农历的“初一”。
朔日过后一二天，可以看到月亮表面的一小部分，形似蛾眉，叫哦眉月。
以后随着月亮相对于太阳的位置的东移，镰刀形月逐渐变大，大概在朔以后七八天，当月亮距离太阳90°时，能见到半轮明月凸向西边，日落时高悬在中天，这叫做“上弦”。
再过七八天，月亮距离太阳180°时，也就是地球在太阳和月亮的中间，被照亮的半球完全对着地球，人们可以见到一轮满月，这就是“望”。
满月以后，月亮又逐渐接近太阳，月轮也逐渐亏蚀，成为残月。
当月亮与太阳的黄经相差270°时，又可见半轮明月，只是凸向东方，此时叫做“下弦”。
2016高中地理专题：月相
专题二、月相一、月球1、概况：万籁俱寂（基本无大气，所以声音无法传播）；漆黑的白天（没有光的散射）；昼夜温差大（昼夜交替周期长（自转周期为27.32天）；缺少大气和水的调节与保护）2、月球表面最基本的特征：环形山密布。
环形山成因：一、可能是由陨星撞击形成的（一般观点）二、也有可能是早期火山爆发形成的。
3、公转轨道形状：椭圆。
4、周期（自转、公转）：1、恒星月：27.32日（真正周期）2、朔望月：29.53天（圆缺周期）5、特殊情况：同步自转——由于月球自转、公转的周期和方向都一样。
所以我们看到的永远是相同的半个月球（月球正面）。
例1、月球表面昼夜温度的变化幅度比地表大得多，主要因为A.几乎没有大气的作用B.直接绕地球公转C.日、月距离变化大D.月表物质比热小例2、地球上永远见到月球的一面，其原因是（）A.月球上正面和背面形态相同B.月球的自转周期与公转周期相同C.月球背面朝向地球时，其月相为新月，故只见一面D.月球上没有空气和水例3、月面表面有许多大小大小的月坑，其成因可能是A．天体撞击B．风力侵蚀C．冰川侵蚀D．火山喷发例4、宇航员在月球上的感受正确的是（）A．这里是无声的世界，只有航天器的降落声打破了月球的沉寂B．有既保温又隔热的宇航服，月面上巨大的昼夜温差并不影响宇航员的身体健康状况C．穿着沉重宇航服的宇航员，手拿探测器在月面上行走举步维艰D．月面上没有风，空气中的沙尘含量很小二、月相：1、定义：月球圆缺变化的各种形状。
2、圆缺变化原因：月球自身不发光；日、地、月三者相对位置的变化。
3、月相口诀：上上上西西，下下下东东----上半月的上弦月出现在上半夜，在西边天空，月面向西；下半月的下弦月出现在下半夜，在东边天空，月面向东。
4、朔望月：29.53天，是圆缺周期。
（新月、蛾眉月、上弦月、凸月、满月、下弦月、蛾眉月、新月）阴历来自于朔望月，后来演变为现在的农历（24节气）。
蛾眉月（残月、下娥眉）例1、下列四幅图中，属于形成上弦月的三球位置关系的是（）例2、当望月的时候，日、地、月三者的相互位置应是（）A.日地在月球的同侧B.日地在月球的两侧C.月球在太阳的北侧D.月球在太阳的南侧例3、当日、地、月大致成一线而月球处在太阳与地球中间时，地球上看到的月相被称为（）A.新月B.上弦月C.满月D.下弦月例4、小马在农历二十二、二十三的晚上看到的月亮应该是图中的（）例5、关于月相的叙述，正确的是（）A.新月，农历初一出现一轮明月B.上弦月，农历初七、八出现，月面朝西C.满月，农历十五、十六出现，通宵现D.下弦月，农历二十二、二十三出现，月面朝西例6、关于月相的叙述，正确的是（）A.月相是月球面受光面积大小的变化B.农历月份安排是以月相变化为依据C.上弦月到下弦月的时间大约为7天D.从朔到望的周期为一个朔望月例7、如果某人看到上弦月上中天，那么这个人的位置正在（）A.晨线上B.昏线上C.晨昏线D.不可能在晨昏线上例8、诗句“月落啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
自然地理超强记忆口诀法
“四字诀”搞定高中自然地理一、月相的变化：“上上西西，下下东东”。
“上上西西”是指上弦月(农历初七、八)出现在上半夜的西天，月面朝西。
“下下东东”是指下弦月(农历二十二、二十三日)出现在下半夜的东天，月面朝东。
二、地球的自转方向：“自西向东，北逆南顺”。
地球的自转方向是自西向东。
从地球北极上空观察，呈逆时针方向旋转;从地球南极上空观察，呈顺时针方向旋转。
三、地球的公转速度：“近快远慢，近冬远夏”。
地球绕日公转轨道是一个近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。
根据开普勒第三定律，地球离太阳的距离越近，公转的速度越快;离太阳越远，公转的速度越慢。
1月初，地球位于近日点，公转速度最快，此时属于我国的冬季;7月初，地球位于远日点，公转速度最慢，此时属于我国的夏季。
四、地球自转偏向力：“北右南左，赤道不偏”。
由于地球的自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向会发生一定的偏转。
在北半球向右偏，在南半球向左偏，在赤道上不发生偏转。
五、地方时(区时)的计算：“求出时差，东加西减”。
经度不同，地方时不同。
由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出，因此时刻要更早一些。
计算的方法分两步：(1)根据经度每隔15°时间相差1小时，经度每隔1′时间相差4分钟，求出两地的时间差;(2)未知时间=已知时间±时差。
若未知时间在已知时间的东面，则相加;若未知时间在已知时间的西面，则相减。
六、气压高低的比较：“上低下高，高高低低”。
垂直方向气压高低的比较，符合“上低下高”原则，即越往上，海拔越高，空气越稀薄，气压越低;越往下，气压越高。
水平方向气压高低的比较，看等压面的弯曲状况，符合“高高低低”原则，即等压面向高处弯曲为高压，向低处弯曲为低压。
七、大洋环流的运动方向：“两个8字，上逆下顺”。
全球大洋环流分为两大环流：一是以副热带为中心的中低纬环流，二是以副极地为中心的中高纬环流。
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高中地理上弦月和下弦月的正确区别方法下面是整理的月亮不同形态区别方法，欢迎阅读。
高中地理上弦月和下弦月的区别下弦月在农历每月二十二、二十三日，因为只能看到月亮东边的半圆，所以叫“下弦。
上弦月和下弦月的判断是有方法的。
它们的判断与太阳的位置有着密切的关系。
一是要搞清清楚太阳、月亮与地球的位置;二是要知道地球是围绕着太阳公转，月亮围绕着地球公转，并且它们都是逆时针方向围绕着自己的中心天体在旋转。
我们知道，当太阳画在地球的左侧位置时，月亮位于太阳和地球之间时，是新月即农历初一，月亮呈逆时针方向围绕地球公转，大约到初七日时，月亮运行到地球的正下方，这时就是我们所说的上弦月;大约再过一个星期，即农历十五左右，月亮逆时针公转到日、地连线的延长线上时，是满月;然后，再过一个星期左右，月亮呈逆时针方向公转到日、地连线的垂线正上方时，就是我们说的下弦月了;接着，月亮继续呈逆时针方向公转到太阳和地球之间时，是新月即农历初一。
从而月亮完成了一个周期。
第二种情况是：我们把太阳画在地球的右边。
这样，月亮位于太阳和地球之间时，是新月即农历初一，月亮呈逆时针方向围绕地球公转，大约到初七日时，月亮运行到地球的正上方，这时就是我们所说的上弦月;大约再过一个星期，即农历十五左右，月亮逆时针公转到日、地连线的延长线上时，是满月;然后，再过一个星期左右，月亮呈逆时针方向公转到日、地连线的垂线正下方时，就是我们说的下弦月了;接着，月亮继续呈逆时针方向公转到太阳和地球之间时，是新月即农历初一。
从而月亮完成了一个周期。
(2)某经度所在的时区计算：经度/15度=商……余数。
如果余数小于7.5，所在时区=商数如果余数大于7.5，所在时区=商数+12.区时(1)时区每差1个区，区时相差1小时，东早(多)西晚(少)注意：过日界线日期要先加减一天(2)公式计算：甲时区-乙时区=甲区时-乙区时注意：东时区写成正数，西时区写成负数。
正负数已经考虑了日界线两侧的日期差别。
3.地方时(1)根据太阳照射情况形成的时刻，如太阳直射点所在经线(位于昼半球中央)为12点。
(地球自转会造成照射情况的变化，地方时就变化)要求：能在任意形式的日照图上读出特殊地方时(如12点、0点或24点、6点、18点)的分布。
(2)图上计算：经度每相差15度地方时相差1小时(或1度/4分钟、经度1分/4秒钟)，东早(加)西晚(减)注意：过日界线时日期还要再加(向西)减(向东)一天(3)公式计算：(甲经度-乙经度)×1小时/15度=甲地方时-乙地方时注意：东经度写成正数，西经度写成负数。
正负经度已经考虑了日界线两侧的日期差异。
4.太阳高度角的计算方法两地之间的太阳高度角的差=两地之间的纬度差5.日出、日落时刻(1)地方时、区时计算(2)日出时刻=(24-昼长)/2日出时刻=12-昼长/2(3)日落时刻=24-日出时刻日落时刻=12+昼长/26.正午太阳高度(1)正午太阳高度是指一天中的最大太阳高度，即地方时12点时的太阳高度。
(2)图上推导(略)(3)计算公式(与直射点相比)：90度-某地H=直射点纬度与某地纬度的角度差的绝对值。
技巧：可以将北纬写成正数，而将南纬写成负数。
(4)计算公式(与任意纬度相比)：甲H-乙H=(甲纬度-乙纬度)的绝对值注意：北纬度写成正数，南纬度写成负数② 逆城市化的原因：对环境质量的要求提高，以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。
4、发展中国家城市化① 特点：起步晚，水平低，速度快，大城市化趋势明显。
② 我国城市化落后于工业化。
③ 城市发展不合理：大城市迅速膨胀，中小城市发展缓慢，人口集聚于少数大城市。
5、城市化的一般规律：城市化——郊区城市化——逆城市化——再城市化>>>下一页更多精彩“高中地理相关内容高中地理人口变化复习资料例1读不同国家人口增长示意图，完成(1)～(3)题。
(1)目前与图中②国家自然增长率最接近的国家为()A.中国 B.巴基斯坦 C.美国 D.德国(2)图中①②③④目前与我国人口增长状况相似的是()A.① B.②C.③ D.④(3)图中国家类型④目前的最主要问题为()A.人口老龄化严重，社会负担过重 B.青少年比重大，升学、就业压力大C.经济科技发达，劳动力过剩D.人口总数过少，劳动力严重短缺【解析】根据柱状坐标的图例，读出①～④的自然增长率，①约为0.5%，②约为1.9%～2%，③约为1%，④为负值。
根据世界人口增长的地区差异及我国目前的人口增长状况，可知第(1)题选B，第(2)题选C。
④人口自然增长率为负值，出生率很低、死亡率略高于出生率，应为经济发达国家。
第(3)题中B、C、D项与发达国家实际人口增长状况、人口问题不符。
【答案】(1)B(2)C(3)A针对训练1如图为联合国统计的中国人口增长率变化示意图。
读图完成(1)～(2)题。
(1)读图判断下列说法错误的是()A.我国劳动人口增长与人口增长呈正相关 B.我国人口数量的最高峰与劳动人口数量的最高峰出现的年份大致相同C.在2020年前后我国劳动人口数量达到最高峰D.20世纪70年代以来我国人口增长率的变化主要受计划生育政策的影响(2)人口的变化会对我国社会和经济发展产生深远的影响，以下说法正确的是()A.现阶段，我国劳动人口增长率的下降已经严重制约了经济的发展B.从长期来看，劳动人口增长率的下降将会影响我国经济发展的后劲 C.我国在现阶段就应该取消计划生育政策以提高劳动人口增长率 D.目前，由于人口增长率的持续下降，我国劳动力已经实现充分就业解析第(1)题，直接根据图示判断，图示人口的增长与劳动人口增长基本呈正相关，但人口数量达到最高峰应为人口自然增长率为0时，与劳动人口数量达到最高峰的劳动人口增长率为0的年份不一致，故B错误。
第(2)题，现阶段，由于我国人口总量大，劳动人口的比重高，故劳动人口增长率的下降，不表示劳动力数量的减少，对我国经济发展的影响不大，但从长远来看，劳动人口增长率的下降直到负增长，导致了我国劳动人口比重下降，我国的人口红利将丧失，会影响我国的经济增长，故选B项。
答案(1)B(2)B西北干旱地区降水较少，防洪工程较少，因此一旦气候异常，降水增加，也会出现洪涝灾害。
答案：C2.有关暴雨洪涝的叙述，正确的是( )A.我国是世界上多暴雨的国家之一B.南美洲是每年全球洪水发生最多的地区C.我国大暴雨和特大暴雨主要发生在东北和西北地区 D.暴雨形成过程中伴有气流的强烈下沉运动解析：全球洪水发生最多的地区在亚洲而非南美洲;我国的大暴雨主要集中在东部季风区;气流下沉一般不会形成降水。
答案：A3.常发生在黄河上游和下游的自然灾害是( )A.干旱B.水土流失C.地上河决口D.凌汛答案：D4.下列不属于洪水形成原因的是( )A.冰雪融化B.冰凌堵塞河道C.人为因素导致大坝决口D.臭氧空洞解析：洪水形成的原因有很多，如强降水、冰雪融化、冰凌堵塞河道、人为或自然因素导致的大坝决口等。
臭氧空洞与洪水的形成没有联系。
答案：D5.有关流域汇水速度的叙述，正确的是( )A.植被覆盖率越高，汇水速度越快B.土壤含水率越低，汇水速度越快C.地面坡度越大，汇水速度越快D.人口密度越大，汇水速度越快解析：汇水速度与植被覆盖率负相关，与土壤含水率正相关，与地面坡度正相关。
流域汇水速度与人口密度关系不大。
答案：C6.有关河道排水速度的叙述，正确的是( )A.河谷越顺直、越通畅，排水速度越快B.纵向坡度越小，排水速度越快C.河流含沙量越大，排水速度越快D.河道中障碍物越多，排水速度越快答案：A7.下列人类活动有利于防御洪灾的是( )A.在河流上游滥伐森林 B.大规模地围湖造田C.兴修水利工程D.在分洪区种植粮食答案：C特别是在地球宇宙环境中，地方时区时的计算、太阳直射点的移动、太阳高度角的计算及应用、昼夜长短的变化、大气的运动、洋流、等值线图等内容尤其需要理解，需要运用逻辑思维。
只有理解了其中的原理规律，才能在解题过程中灵活运用。
同时，需要多做练习，重视解题过程、解题思路，加深理解所学知识。
在高中地理中，人文地理和区域地理部分如：人口、城市、产业活动、世界地理、中国地理等应侧重于记忆，但并不是死记硬背，而是在理解的基础上记忆。
在记忆的基础上，要多总结、归类，形成自己的看法，学会运用观点，结合实际，进行评价反思。
二、注重地图的阅读和使用种类繁多、数量巨大的地图是地理学科区别于其他学科的突出特点。
地图是学习地理必不可少的工具，是地理学习的根本。
“没有地图就没有地理学，教学时需要将地图和知识点相结合，使学生掌握正确的读图方法，培养良好的读图习惯。
1.地图和知识点相结合。
地理离不开地图，学生平时需要多看地图，将知识点与地图结合，并逐一在图中查找、落实，把地图印在脑子里，并在图上再现知识。
这样，在解答地理问题时，头脑中就会有清晰的地图，可以有效地提取需要的信息，从容作答。
如：在学习气候类型的成因分布时将知识点与气压带、风带分布图与气候类型的分布图联系在一起，进行比较分析，学习起来，就比较容易。
2.掌握正确的读图方法，培养良好的读图习惯。
分析近几年的高考试题，每年的高考中都有二、三十幅地图，基本上每条题目都用到图。
学生要掌握正确的读图方法，培养良好的读图习惯。
第一步：分类。
拿到一幅地图，首先要进行分类，分析判读这是一幅什么图。
如：光照图、地形剖面图、景观图、等值线图。
只有对图作出准确的判断，才更易解题。
第二步：读图。
读图要注意先后顺序。
首先看图名，这是一幅什么图，哪个地区的图等;其次看图例，如：比例尺、指向标。
如，2010年广东省高考题：从1971-2000年甲乙两地各月气温与降水分布图中，判断气候类型，把曲线设计为降水，柱状设计为气温。
很多学生没有认真看图例，按照平时的惯性思维，把曲线认定为气温，柱状认定为降水，造成不必要的失分;最后看图，这个时候需要仔仔细细地研究图，不漏掉任何信息。
第三步：用图。
把跟这幅图相关的知识点在脑中反映出来，结合题目，找到有效的信息进行分析解答。
如，拿到一幅洋流方面的图，脑中就要反映出有关洋流的知识点：洋流的分布规律、洋流的性质、洋流的成因、洋流的地理意义等，找到与题目相关的知识点，再跟题目相结合，分析解答。
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