沟通架起爱的桥梁

《沟通，架起爱的桥梁》主题班会教案
江岸区鄱阳街小学马丽创意引导
一、关键词点击
1、主题词：沟通理解爱
2、名言堂
谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊成功的时候，谁都是朋友，但只有父母——他们是失败时的伴侣。

——郑振铎母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子。

——席慕蓉母爱，是唯一能使死神屈服的力量。

——高尔基
二、活动设计
1、活动准备：请同学们收集好有关与父母之间的小故事，安排诗朗诵，准备爱心卡。

2、媒体撷英：多媒体
3、活动构想：为孩子与父母提供一个沟通的平台，希望他们能互相理解，架起爱的桥梁。

实施步骤
一、活动目的：
现在，父母和孩子们之间沟通存在着许多问题，往往会导致生活中出现这样那样的矛盾，影响孩子们情绪，甚至影响了家庭的和睦。

通过这次班会，让父母了解孩子们的心声。

使同学们体会到父母对他们的关爱。

在孩子与父母之间架起沟通的桥梁。

二、互动过程：
1、情景导入
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱；世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

我们在爸爸妈妈的细心照顾下逐渐长大。

乙：随着我们年龄的增长，我们开始有了自己的想法，有了自己的个性。

在这次活动之前，我们做了一个小调查，希望父母能理解自己，和他们成为知心朋友的同学占70%，今天我们就提供这样的一个平台。

《沟通，架起爱的桥梁》主题班会现在开始，请听：《我们已经长大》。

2、真情告白
（1）看屏幕中的小短剧：一个小女孩过生日收到一件礼物——一条漂亮的裙子。

穿上裙子在自己的房间对着镜子仔细端详，然后拿出一把剪刀准备剪裙子，正在这时他的爸爸妈妈进来了……
甲：请同学们猜一猜，故事会怎样继续发展？
学生自由回答，并且回忆自己与父母间曾经发生的故事，谈感受。

（2）再看屏幕：父母两种不同的做法。

一种是不分青红皂白批评孩子，另一种是问清楚原因，和孩子共同来设计裙子。

乙：是呀，我们都希望得到父母的理解，可是你们了解父母吗？
（3）互动游戏
心有灵犀、猜词语、猜数字、猜自己的孩子
3、思想碰撞
甲：看来父母和我们之间沟通存在许多问题，往往会导致生活中
出现这样那样的矛盾，影响我们的情绪，甚至影响家庭的和睦。

今天在这里，让父母走近孩子们的心灵，同学们也来品读一下父母写给我们的心里话吧！
在《让爱驻我家》的音乐伴随下，父母和孩子分别打开信，仔细阅读。

4、感情升华
乙：我想，耐人寻味的话语，激起了大家思维的浪花。

此时此刻你或者您最想说什么？（学生家长畅所欲言）
甲：让我们把最想说的话写在爱心卡上，送给你的家人。

（学生与家长互动）
5、亲子活动
最佳搭档：摆易拉罐。

6、总结
甲：父母用爱托起了我们生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田。

乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。

甲：同学们请珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。

乙：同学们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！
甲：体会到这份爱，才会与家长心平气和地交谈，相互沟通，使家长对我们的期望建立在我们实际情况的基础上；体会到这份爱，才会将这份爱化为动力，并自觉、不懈地去努力；体会到这份爱，才会得到父母更多的爱与支持。

乙：《架起沟通的桥梁》主题班会到此结束。